TEMA 2 : Penyenggaraan dan Kesinambungan Hidup

Bidang Pembelajaran
Sokongan, Pergerakan dan
BAB 6 Pertumbuhan
Support, Movement and Growth

Konsep PENTING
IMPORTANT Concepts

Jenis sokongan pada haiwan Fungsi rangka dalam Sistem rangka manusia
Type of support in animals Functions of endoskeleton Human skeletal system

Contoh: Rangka luar, rangka
dalam dan rangka hidrostatik
Examples: Exoskeleton,
endoskeleton and hydrostatic
skeleton
Contoh: Vertebrata akuatik Contoh: Kranium dan
dan darat serta burung vertebra
Example: Aquatic and Example: Cranium and
terrestrial vertebrates, and vertebrae
birds

Pergerakan dan Masalah berkaitan sendi Sistem sokongan

pertumbuhan manusia dan otot tumbuhan daratan
Movement and human Problems with joints and Support systems in
growth muscles terrestrial plants

Contoh: Fungsi sendi dan Contoh: Duri dan sulur

otot Contoh: Sakit lutut paut
Example: The function of Example: Knee pain Example: Thorns and
joint and muscle tendrils

Sistem sokongan tumbuhan

akuatik Usia tumbuhan berkayu
Support system in aquatic Age of woody plants
plants

Contoh: Gelang
Contoh: Batang berongga
pertumbuhan
Example: Hollow stem
Example: Growth rings

APAKAH ITU SOKONGAN, PERGERAKAN DAN PERTUMBUHAN?

WHAT IS SUPPORT, MOVEMENT AND GROWTH?

Sistem rangka menyokong dan melindungi tubuh kita serta membolehkan kita bergerak dan bertumbuh.
Tumbuhan juga mempunyai sejenis sistem rangka iaitu gentian keras yang dapat menyokong seluruh
tumbuhan.
The skeletal system supports and protects our body as well as makes it possible for us to move about
and to grow. Plants have a kind of support system, too i.e. the tough fibres that support the whole plant.

57
 NOTA BESTARI
Sistem Sokongan pada Haiwan
1. Sistem sokongan pada manusia dan haiwan vertebrata
darat ialah sistem rangka dalam.
2. Haiwan invertebrata daratan disokong oleh rangka
luar yang keras (seperti serangga) dan rangka
hidrostatik (invertebrata berbadan lembut).
3. Pada amnya, sistem rangka memberi sokongan,
mengekalkan bentuk badan, melindungi organ
dalaman dan membantu pergerakan.
4. Tulang rangka manusia dan vertebrata daratan adalah
berongga. Tulang berongga adalah lebih ringan dan
lebih kuat daripada tulang padat.
Kestabilan Haiwan
1. Semakin rendah kedudukan pusat graviti, semakin
stabil haiwan itu.
2. Semakin besar luas tapak, semakin stabil haiwan itu.
Pergerakan Manusia
1. Sendi dan otot menggerakkan bahagian tertentu
BAB
badan.
2. Sendi engsel membolehkan tulang bergerak dalam
6 satu arah sahaja. Contoh: Sendi siku dan sendi lutut.
3. Sendi lesung membolehkan tulang bergerak ke semua
arah. Contoh: Sendi bahu dan sendi punggung.
4. Ligamen mengikat tulang ke tulang seperti di bahu.
Tendon mengikat otot ke tulang seperti di lutut dan
siku.
5. Rawan mengurangkan geseran antara dua tulang
semasa pergerakan.
6. Cecair sinovial mengisi ruang dalam sendi dan
bertindak sebagai pelincir.
7. Lengan bawah dibengkokkan apabila otot biseps
mengecut dan diluruskan apabila otot triseps
mengecut. Pasangan otot yang bekerjasama ini dikenal
sebagai otot antagonistik.
Pertumbuhan Manusia
1. Peringkat pertumbuhan manusia dibahagikan kepada
peringkat bayi, kanak-kanak, remaja, dewasa dan tua.
Sistem Sokongan Tumbuhan
1. Tumbuhan berkayu disokong oleh tisu-tisu berkayu.
2. Sistem sokongan pada tumbuhan tidak berkayu
(tumbuhan herba) disokong oleh tekanan segah.
3. Terdapat struktur khas yang memberi sokongan
tambahan kepada tumbuhan seperti duri, akar
cengkam dan sulur paut.
4. Bilangan gelang pertumbuhan pada batang tumbuhan
menunjukkan usia tumbuhan.
58
Support Systems in Animals
1. The support systems of humans and terrestrial
vertebrate are endoskeletons.
2. The terrestrial invertebrate are supported by hard
exoskeletons (such as insects) and hydrostatic skeletons
(soft-bodied invertebrates).
3. Generally, the skeletal system supports, maintains the
body shape, protects the internal organs and helps
movement.
4. The bones in humans and land vertebrates are hollow.
The hollow bones are lighter and stronger than
compact bones.
The Stability of Animals
1. The lower the centre of gravity, the more stable the
animal.
2. The greater the base area, the more stable the animal.
Movement of Humans
1. Joints and muscles move certain body parts.
2. Hinge joints allow bones to move in one direction only.
Examples: Elbow and knee joints.
3. Ball and socket joints allow the bones to move in all
directions. Example: Shoulder and hip joints.
4. Ligaments bind the bones to the bones as in the
shoulders. Tendons bind the muscles to the bones as
in the knees and elbows.
5. Cartilages reduce the friction between two bones
during movements.
6. The synovial fluid fills the cavity in the joints and acts
as a lubricant.
7. The lower arm is bent when the biceps muscles
contract and straightens when the triceps muscles
contract. This muscle pairs which work together are
known as an antagonistic muscles.
Human Growth
1. The stage of human growth is divided into infant,
child, adolescent, adult and old age.
Support system of plants
1. Woody plants is supported by woody tissues.
2. The support system on non-woody plants (herbaceous
plants) is supported by turgor pressure.
3. There are special structures that give additional
support to plants such as thorns, clasping roots and
tendrils.
4. The number of growth rings at the stem
of the plants shows the age of the plants.
Nota Grafik
 Standard Kandungan
6.1 Sokongan, pergerakan dan pertumbuhan haiwan Tarikh:

Jenis sokongan pada haiwan

6.1 AKTIVITI
PERBINCANGAN Type of support in animals
PBD
Kontekstual

1 Kelaskan haiwan berdasarkan sokongannya. TP1

Classify the animals based on their supports.

Kucing/Cat Lembu/Cow Kala jengking/Scorpion

Semut/Ant Lipan/Centipede Obor-obor/Jelly fish
Belalang/Grasshopper Tikus/Rat Rusa/Deer
Lipas/Cockroach Helang/Eagle Lintah bulan/Slug
Beluncas/Caterpillar Labah-labah/Spider Cacing pita/Tapeworm
Ular/Snake Tapak sulaiman/Starfish Cacing tanah/Earthworm

Sokongan pada haiwan/Support in animals

Vertebrata/Vertebrates Invertebrata/Invertebrates

Rangka dalam Rangka luar Rangka hidrostatik

Endoskeletons (Internal Exoskeletons (External skeleton) Hydrostatic skeleton
skeleton)

Kucing/Cat Kala jengking/Scorpion Obor-obor/Jelly fish

Lembu/Cow Semut/Ant Lintah bulan/Slug
Tikus/Rat Lipan/Centipede Beluncas/Caterpillar
Rusa/Deer Belalang/Grasshopper Cacing pita/Tapeworm
Helang/Eagle Lipas/Cockroach Cacing tanah/Earthworm

BAB
Ular/Snake Labah-labah/Spider Tapak sulaiman/Starfish

2 Rajah di bawah menunjukkan seekor ketam yang menukar rangka luar dengan rangka baharu.
6
The diagram below shows a crab which exchanges the exoskeleton with a new one.

(a) Apakah yang berlaku kepada saiz rangka luar semasa pertumbuhan ketam (invertebrata)? TP2
What happens to the size of the exoskeleton of the crab (invertebrate) during growth?
Bertambah
Increases

(b) (i) Namakan proses penanggalan kulit tersebut (rangka luar). TP1
Name the process of shedding the skin of the exoskeleton.
Ekdisis
Ecdysis

(ii) Nyatakan dua haiwan lain yang mengalami proses di 2(b)(i). TP1
State two other animals that undergo the process in 2(b)(i).
Lipas dan kala jengking
Cockroach and scorpion

(iii) Apakah nama proses perubahan keseluruhan yang dialami oleh haiwan itu? TP1
What is the name of the entire changing process experienced by the animal?
Metamorfosis
Metamorphosis

59
 (b) Rajah di bawah menunjukkan lengkung pertumbuhan berbentuk tangga bagi seekor serangga
berangka luar daripada peringkat telur hingga ke dewasa./The diagram below shows the
step-shaped of the growth curve of an insect with an exoskeleton from the egg stage to the adult stage.

Panjang badan (cm)

Peringkat dewasa
Adult stage

Body length (cm)

Video
X

Peringkat telur
Egg stage Video
Masa (hari)
Time (days)

(i) Baca petikan di bawah./Read the passage below.

Semasa proses X (ditunjukkan oleh anak panah) pada lengkungan itu, pertumbuhan
pesat berlaku pada haiwan. Haiwan menyedut udara untuk mengembangkan badannya
bagi memecahkan rangka luar yang lama. Rangka luar baharu akan keluar daripadanya.
Haiwan mengalami beberapa proses X sebelum menjadi dewasa.
During process X (shown by the arrows) on the curve, rapid growth occurs in animals.
Animals inhale air to expand their bodies and break the old exoskeletons. New exoskeletons
will come out of it. Animals undergo a few processes of X before becoming adults.

Apakah proses X?/What is process X? TP1

BAB

Ekdisis/Ecdysis

6 3 Jawab soalan tentang pergerakan haiwan yang mempunyai rangka hidrostatik.

Answer the questions about the movement of animals that have a hydrostatic skeleton.

1 (a) Tandakan ( ✓ ) haiwan-haiwan yang mempunyai

rangka hidrostatik./Tick ( ✓ ) the animals which
have hydrostatic skeletons. TP1

2 ✓ Beluncas/Caterpillar

✓ Lintah/Leech

3 Belalang/Grasshopper

(b) Apakah fungsi rangka hidrostatik?/What are the functions of the hydrostatic skeleton? TP2
Menyokong badan, mengekalkan bentuk badan dan melindungi organ dalaman.
Support the body, maintain the shape of the body and protect the
internal organs.

4 Bagaimanakah tekanan hidrostatik pada cecair di dalam badan membantu pergerakan haiwan seperti
cacing tanah?
How does hydrostatic pressure on the fluid help the movement of animals such as earthworms? TP2
Pasangan otot yang terdapat pada dinding badan mengecut dan mengendur secara
bersilih ganti. Tekanan hidrostatik yang terhasil memanjangkan dan memendekkan badan haiwan
untuk pergerakan .
The pairs of muscle on the body wall contract Mengecut/Contract
relax Pasangan otot/Pairs of muscle
and alternately. The resulting Pergerakan/Movement
hydrostatic pressure extends and shortens the animal's Mengendur/Relax
body for movement . Tekanan hidrostatik/Hydrostatic pressure

60
 Tarikh:

Rangka dalam haiwan

6.2 AKTIVITI
PERBINCANGAN Endoskeleton of animals
PBD
Kontekstual

1 Labelkan rangka dalam manusia./Label the endoskeleton of humans.  TP1

(a) Lengkungan pektoral

(g) Tengkorak/Skull
Pectoral girdle
Sternum Tibia/Tibia
(b) Humerus/Humerus Tengkorak/Skull
(h) Tulang rusuk/Rib
Humerus/Humerus
(c) Radius/Radius Tulang rusuk/Rib
(i) Turus vertebra
Turus vertebra
Vertebral column
(d) Ulna/Ulna Vertebral column
Karpus/Carpus
Femur/Femur
Falanks/Phalanx Metakarpus/Metacarpus Fibula/Fibula
(e) Lengkungan pelvis Radius/Radius
Pelvic girdle (k) Femur/Femur
Patela/Patella
Ulna/Ulna
(j) Patela/Patella (l) Tibia/Tibia
Lengkungan pektoral
Falanks/Phalanx Pectoral girdle
(f) Fibula/Fibula Lengkungan pelvis
Tarsus/Tarsus Metatarsus/Metatarsus
Pelvic girdle

BAB
2 Terangkan fungsi rangka dalam bagi vertebrata darat, vertebrata akuatik dan burung.  TP2

6
Explain the functions of the endoskeletons of land and aquatic vertebrates and birds.

(a) Berat badan vertebrata daratan disokong terutamanya

Lengkungan pelvis
Pelvic girdle oleh lengkungan pektoral (bahu) dan lengkungan
pelvis (punggung). Rangka dalam ini menyokong
berat badan , memberi bentuk dan melindungi
tisu lembut dan organ badan./The weight of terrestrial
Lengkungan pectoral
pektoral vertebrates is supported mainly by the
Pectoral girdle
(shoulder) and pelvic (hip) girdles. This endoskeleton
supports their weight , gives them shape and
Vertebrata darat/Terrestrial vertebrate protects their soft tissues and organs of the body.
(b) ringan
Tulang berongga Burung mempunyai tulang berongga yang
Hollow bone
dan lebih kuat daripada tulang padat yang
sama panjang dan sama berat. Tulang berongga
membolehkannya terbang ./Birds have hollow bones
Tulang padat
Compact bone that are light and stronger than compact
Tulang rangka dalam burung bones of the same length and weight. These hollow bones
Bone of a bird’s endoskeleton enable them to fly .
(c) Lengkungan pektoral dan pelvis haiwan vertebrata
akuatik adalah sangat kecil dan lemah .
Berat badan haiwan vertebrata akuatik disokong oleh
daya apungan air .
Lengkungan pelvis
Lengkungan pektoral Pelvic girdle The pectoral and pelvic
girdles of the aquatic
Pectoral girdle
vertebrates are very small
and weak . Their body
Ikan paus/Whale weight is supported by the water buoyancy force .

61
 Tarikh:

Kestabilan pada haiwan

6.3 AKTIVITI
PERBINCANGAN The stability in animals
PBD
Kontekstual

1 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kestabilan
pada haiwan./Fill in the blanks with suitable words about the factors affecting the stability of animals.  TP2

Faktor-faktor yang mempengaruhi kestabilan haiwan

Factors affecting the stability of an animals

(a) Pusat graviti (b) Luas tapak

Centre of gravity Base area
Semakin rendah kedudukan Semakin luas tapak objek
pusat graviti, semakin stabil objek itu. semakin stabil objek itu.
The lower the position of the The bigger the base area, the
centre of gravity, the more stable the more stable the object will be.
object will be.
X Y
P

Q

Y
Haiwan lebih stabil kerana
Haiwan Q
lebih stabil kerana luas tapak haiwan Y lebih besar
.
pusat graviti haiwan Q lebih rendah .
Animal Y is more stable because
BAB

Animal Q is more stable because base area of animal Y is bigger .

the
centre of gravity of animal Q is lower.
6 the

2 Lengkapkan ruang untuk menerangkan bagaimana haiwan yang ditunjukkan di bawah meningkatkan
kestabilannya./Complete the spaces to explain how the animals shown below improve their stability.  TP2

(a) (b)

Zirafah mengangkangkan kakinya semasa Buaya dan kura-kura mempunyai pusat
rendah
minum air untuk merendahkan pusat graviti yang dan tapak yang
luas
gravitinya dan menambahkan luas ./Crocodiles and tortoises have
tapaknya./A giraffe spreading its legs while low centres of gravity and
drinking water to lower its centre of large base areas.
gravity and to increase its base area.
(c) (d)

Haiwan berbadan besar seperti badak sumbu

mempunyai kaki yang pendek untuk
Kanggaru menyokong badan dengan
merendahkan pusat gravitinya.
menggunakan ekor untuk menambahkan
Big animals such as the rhinoceros have short
luas tapak./Kangaroos support the body by
legs to lower their centres of gravity.
using the tail to increase the base area.

62
 Standard Kandungan
6.2 Pergerakan dan pertumbuhan manusia Tarikh:

Fungsi sendi dan otot

6.4 AKTIVITI
PERBINCANGAN Function of joints and muscles
PBD
Kontekstual

1 Lengkapkan ruang di bawah tentang fungsi sendi, otot dan bahagian badan lain.  TP1
Complete the blank spaces below about the function of joints, muscles and other parts of the body.

Rawan/Cartilage Cecair sinovial/Synovial fluid Tendon/Tendon Ligamen/Ligament

(a) Ligamen/Ligament
• Mengikat tulang dengan (c) Cecair sinovial/Synovial fluid
tulang • Mengisi ruang dalam sendi
Bind the bone to the bone dan bertindak sebagai
pelincir di dalam sendi dan
membekalkan nutrien kepada
rawan.
(b) Rawan/Cartilage Fills the cavity in the joints
• Mengurangkan geseran and acts as a lubricant in the
antara dua tulang semasa joints and supplies nutrients
pergerakan. to the cartilage.
Reduce the friction between
two bones during movement.
Otot biseps
dan tendon
Biceps muscle

BAB
(d) Tendon/Tendon and tendon
• Tisu penghubung yang
mengikat otot kepada tulang
Connective tissues that bind Otot triseps 6
dan tendon
the muscle to the bone Triceps muscle
and tendon

2 Pasangan otot berantagonis melibatkan satu otot mengecut manakala satu otot lagi mengendur untuk
menggerakkan lengan. Pilih jawapan yang betul./Antagonist muscles involve one muscle to contracts, while
the other relaxes to move the arm. Complete the statement below. Choose the correct answers.  TP2

(a) Tindakan membengkokkan lengan (b) Tindakan meluruskan lengan

The bending action of the arm The straightening action of the arm

Tendon
Tendon Otot triseps
mengecut
Triceps muscle Otot biseps
Otot triseps Otot biseps mengecut mengendur
mengendur Biceps muscle contracts contracts
Biceps muscle
Triceps muscle relaxes
Radius
relaxes Tendon
Radius
Tendon
Tendon Radius
Tendon Ulna Radius
Ulna
Ulna
Ulna

Otot biseps (mengecut , mengendur). Tendon
menarik tulang (ulna , radius) ke atas.
Lengan dibengkokkan. Pada masa yang
sama, otot triseps (mengecut , mengendur).
The biceps muscle (contracts , relaxes). The
tendon pulls the (ulna , radius) bone upwards.
The arm is bent. At the same time, the triceps
muscle (contracts , relaxes).
Otot triseps (mengecut , mengendur). Tendon
menarik tulang (ulna , radius) ke bawah.
Lengan diluruskan. Pada masa yang sama,
otot biseps (mengecut , mengendur).
The triceps muscle (contracts , relaxes).
The tendon pulls the (ulna , radius) bone
downwards. The arm is straightened. At the
same time, the biceps muscle (contracts ,
relaxes).

63
 Tarikh:

Pola pertumbuhan manusia

6.5 AKTIVITI
PERBINCANGAN Human growth pattern
PBD
Kontekstual

1 Apakah yang dimaksudkan dengan pertumbuhan manusia?  TP2

What is meant by human growth?
Satu proses perubahan saiz , bentuk badan , berat , jumlah bilangan sel dan
fungsi badan dalam manusia./A process of change in the size  , body shape  ,
weight  , total number of cells and body functions in a human.

2 Tandakan ( ✓ ) ciri-ciri yang digunakan untuk mengukur kadar pertumbuhan. Berikan satu sebab.
Tick ( ✓ ) the characteristics used to measure growth rate. Give one reason.  TP1
Ketinggian Fungsi badan
✓
Height Body functions

Jumlah bilangan sel Berat badan

Total number of cells ✓ Body weight

Sebab : Ketinggian dan berat badan dapat diukur.

Reason : Height and body weight can be measured.

3 Kaji rajah lengkungan pertumbuhan manusia di bawah dan jawab soalan-soalan berikut.
Study the human growth curve below and answer the following questions.
Dewasa Remaja Tua Bayi Kanak-kanak
Adulthood Adolescence Old age Infancy Childhood
BAB

Remaja
6 Ketinggian (cm)
Height (cm)
Adolescence Dewasa
Adulthood

Kanak-kanak S T Tua
Childhood R
Old age

Bayi
Q
Infancy
P

Umur (tahun)
0 3 13 20 65 Age (year)

(a) Pada rajah di atas, label peringkat-peringkat pertumbuhan manusia.  TP1
On the above diagram, label the stages of human growth.
(b) Berdasarkan graf yang diberi, nyatakan kadar pertumbuhan manusia Pertumbuhan negatif
bagi peringkat-peringkat yang berbeza./Based on the given graph, state Negative growth
the growth rate of humans for different stages.  TP1
Pertumbuhan perlahan
P: Pertumbuhan pesat/Rapid growth Slow growth
Q: Pertumbuhan perlahan/Slow growth Pertumbuhan minimum
R: Pertumbuhan pesat/Rapid growth Minimal growth
S: Pertumbuhan minimum/Minimal growth Pertumbuhan pesat
Rapid growth
T: Pertumbuhan negatif/Negative growth
(c) Pada pendapat anda, mengapakah ketinggian badan berkurang pada peringkat tua (65 tahun dan
ke atas)?/In your opinion, why is there a loss in body height at old age (65 years and above)?  TP2
Tisu badan merosot dengan lebih cepat berbanding dengan pembentukan tisu
baharu.
Body tissues break down more quickly than the formation of new tissues  .

64
 4 Rajah di bawah menunjukkan lengkungan pertumbuhan manusia bagi lelaki dan perempuan.
The diagram below shows the human growth curve for males and females.
Ketinggian (cm)
Height (cm)

190 Lelaki/Males

170 Perempuan/Females

150

130

110

90

70

50
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Umur (tahun)
Age (year)
(a) Berdasarkan graf di atas, bandingkan kadar pertumbuhan lelaki dan perempuan. Pilih jawapan
yang betul.  TP2
Based on the above graph, compare the growth rate of males and females. Choose the correct answers.
Umur Kadar pertumbuhan lelaki dan perempuan
Age Growth rate of males and females

BAB
(i) Antara umur 0 – 4 Lelaki lebih pesat Perempuan lebih pesat
Sama
Between the ages Growth in males is Growth in females is
The same
of 0 – 4
(ii) 4 – 12 tahun/years
more rapid
Lelaki lebih pesat
more rapid
Perempuan lebih pesat
6
Sama
Growth in males is Growth in females is
The same
more rapid more rapid
(iii) 13 – 15 tahun/years Lelaki lebih pesat Perempuan lebih pesat
Sama
Growth in males is Growth in females is
The same
more rapid more rapid
(iv) 16 – 20 tahun/years Lelaki lebih pesat Perempuan lebih pesat
Sama
Growth in males is Growth in females is
The same
more rapid more rapid

(b) Pada pendapat anda, mengapakah lelaki lebih tinggi berbanding perempuan pada peringkat
dewasa (20 tahun dan ke atas)?  TP2
In your opinion, why are males taller than females at the adulthood stage (20 years and above)?
Tempoh pertumbuhan lelaki adalah lebih panjang berbanding perempuan.
The period of growth in males is longer than in females.
(c) Terangkan mengapa kadar pertumbuhan perempuan lebih tinggi daripada kadar pertumbuhan
lelaki pada umur antara 13 hingga 15 tahun.  TP2
Explain the higher growth rate of females than the growth rate of males between 13 to 15 years.
Perempuan mencapai akil baligh lebih awal daripada lelaki.
Females achieve puberty earlier than males.

Galeri Info
Kecederaan otot termasuklah kekejangan otot dan koyakan pada ligamen, tendon dan otot. Warga tua sering mengalami sakit lutut yang
boleh disebabkan oleh kekurangan cecair sinovial dalam sendi dan kehausan rawan pada sendi. Pakar ortopedik ialah doktor pakar yang
merawat masalah berkaitan sistem otot rangka. Ahli kiropraktor yang bukan merupakan doktor perubatan, lebih fokus pada diagnosis dan
rawatan bagi masalah otot dan saraf terutamanya yang berkaitan dengan tulang belakang./Muscle injuries include muscle cramps and tears on
the ligaments, tendons and muscles. The elderly often experiences knee pain that can be caused by the lack of synovial fluid in the joints and worn
out of the cartilage in the joints. Orthopedic experts are experts in treating skeletal muscle problems. Chiropractors are not medical doctor, who focus
more on diagnosis and treatment for muscles and nerves problems, especially in relation to the spine.

65
 Standard Kandungan
6.3 Sokongan, pertumbuhan dan kestabilan dalam tumbuhan Tarikh:

Sistem sokongan tumbuhan darat dan akuatik

6.6 AKTIVITI
PERBINCANGAN Support system of terrestrial and aquatic plants
PBD
Kontekstual

Jalankan kajian lapangan di sekitar kawasan sekolah, tempat kediaman atau taman anda untuk
memerhatikan cara sokongan pada pelbagai tumbuhan dalam Aktiviti 1 dan 2 di bawah. Kemudian,
lengkapkan Aktiviti 1 dan 2.
Carry out a field study around your school, housing area or garden to observe the methods of support in
various plants in Activities 1 and 2 below. Then, complete Activities 1 and 2.

1 Kelaskan tumbuhan yang diberi berdasarkan cara sokongannya.  TP1

Classify the plants given based on their support methods.

Sawi/Mustard Pokok getah/Rubber tree

Kiambang/Water lettuce Pokok keembung/Balsam plant
Teratai/Lotus Hidrila/Hydrilla
Pokok betik/Papaya tree Pokok bunga raya/Hibiscus plant
Bayam/Spinach Pokok kelapa/Coconut tree
Pokok bakau/Mangrove tree Pokok cili/Chilli plant

Sokongan pada tumbuhan/Support in plants

Tisu berkayu (Tumbuhan Tekanan segah (Tumbuhan tidak Daya apungan

berkayu) berkayu) Buoyancy force
Woody tissues (Woody plants) Turgor pressure (Non-woody plants)

Pokok getah/Rubber tree Sawi/Mustard Kiambang/Water lettuce

BAB

Pokok bunga raya Pokok keembung/Balsam plant Teratai/Lotus

Hibiscus plant
6 Pokok bakau/Mangrove tree
Pokok cili/Chilli plant
Pokok betik/Papaya tree Hidrila/Hydrilla
Bayam/Spinach
Pokok kelapa/Coconut tree

2 Namakan struktur khas yang memberi sokongan tambahan kepada tumbuhan di bawah.  TP1
Name the special structures which give additional support to the plants below.

Batang berongga/Hollow stem Akar jangkang/Stilt roots Akar banir/Buttress roots

Sulur paut/Tendrils Akar cengkam/Clasping roots Akar sokong/Prop roots
Ruang udara/Air sacs Duri/Thorns

Tumbuhan berkayu/Woody plants

(a) (b) (c)

Rotan/Rattan

Pokok meranti dan durian Pokok bakau

Ros/Rose Meranti and durian trees Mangrove tree
Duri/Thorns Akar banir/Buttress roots Akar jangkang/Stilt roots

66
 Tumbuhan tidak berkayu (herba)/Non-woody plants (herbaceous)

(d) (e)

Timun
Cucumber

Peria Pokok ara Jagung

Bitter-gourd Fig tree Maize
Sulur paut/Tendrils Akar sokong/Prop roots

(f) (g)

Hidrila Batang teratai dan hidrila

Hydrilla Stems of lotus and hydrilla

BAB
Orkid dan pokok deduit Tumbuhan akuatik
Orchid and money plants Aquatic plants
Akar cengkam/Clasping roots Batang berongga/Hollow stems
6
3 Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas batang sepohon pokok. Teruskan penulisan angka dalam
rajah di bawah dan tuliskan usia tumbuhan berkayu berdasarkan bilangan gelang pertumbuhannya.
The diagram below shows a cross section of a tree. Continue writing the numbers in the diagram below
and write the age of woody plants based on the number of growth rings.  TP2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Usia pokok = 11 tahun/years

Age of the tree

67
 SPM PRAKTIS PENGUKUHAN 6
Kertas 1
Arahan: Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang terbaik.
Instructions: Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the best answer.
1 Lintah bulan dan beluncas 3 Antara pasangan yang berikut, 5 Tumbuhan yang berikut dipa­
mempunyai ciri sepunya. yang manakah betul tentang dankan dengan cara sokongan
Antara yang berikut, yang haiwan dan jenis rangkanya? tambahannya. Antara yang
manakah ciri sepunya bagi Which of the pairs is correct berikut, yang manakah betul?
haiwan-haiwan tersebut? about the animal and its type of The following plants are paired
A slug and caterpillar have a skeleton? with their methods of additional
common characteristic. Which support. Which is correct?
Jenis rangka
of the following is a common Haiwan
Type of Tumbuhan Sokongan
characteristic of the animals? Animal
skeleton Plant Support
A Mempunyai rangka luar
yang keras A Sotong Rangka luar
Have hard exoskeletons Squid Exoskeleton A Orkid Akar banir
B Berat badan disokong oleh Orchid Buttress roots
B Kala Rangka
daya apungan air jengking hidrostatik
Body weight is supported by B Rotan Duri
Scorpion Hydrostatic Rattan Thorns
the water buoyancy force skeleton
C Menggunakan bendalir
BAB

di dalam badan untuk C Kumbang Rangka dalam C Jagung Sulur paut

menyokong badan Beetle Endoskeleton Maize Tendrils

6 Use fluid in the body to

support the body
D Kelawar
Bat
Rangka dalam
Endoskeleton
D Timun Tisu berkayu
D Rangka dalam memberi Cucumber Woody
sokongan kepada badan tissues
4 Rajah 2 menunjukkan keratan
Endoskeleton supports the rentas suatu batang tumbuhan.
body Diagram 2 shows a cross-section 6 Rajah 3 menunjukkan lengkung
of the stem of a plant. pertumbuhan manusia berda­
2 Rajah 1 menunjukkan keratan
rentas batang teratai. sarkan ketinggian.
Diagram 1 shows a cross-section Diagram 3 shows a human
Kulit
of the lotus stem. Bark
growth curve based on height.
Tisu berkayu
Woody tissues Tinggi (cm)
Height (cm)

Rajah 2/Diagram 2
D
C
Apakah tumbuhan itu?

X B
What is the plant?
I Pokok kelapa A
Rajah 1/Diagram 1 Coconut tree
II Pokok mangga Umur (Tahun)
Struktur X membolehkan teratai
Age (Year)
Structure X enables the lotus to Mango tree
A terapung III Pokok durian Rajah 3/Diagram 3
float Durian tree
B bernafas IV Pokok keembung Antara peringkat A, B, C dan D,

breathe Balsam plant pada peringkat yang manakah
C mengangkut air A I dan II/I and II kanak-kanak mencapai akil
transport water B I dan III/I and III baligh?
D mengangkut makanan C II dan III/II and III At which stage, A, B, C or D
transport food D I, II dan IV/I, II and IV does a child reach puberty?

68
 7 Pada peringkat manusia yang A Tendon 10 Antara yang berikut, yang
manakah kadar pertumbuhan Tendon manakah berlaku semasa
lelaki dan perempuan adalah B Rawan meluruskan lengan?
hampir sama? Cartilage Which of the following takes
At which stage is the growth rate C Ligamen place during the straightening
of boys and girls almost the same? Ligament of arms?
A Bayi D Patela A Otot triseps mengendur
Infancy Patella Triceps muscles relax
B Kanak-kanak B Otot biseps mengecut
Childhood Biceps muscles contract
9 Mengapakah zirafah adalah
C Remaja C Tendon menarik tulang
tidak stabil?
Adolescence radius
Why is a giraffe not stable?
D Dewasa Tendon pulls the radius bone
A Luas tapaknya kecil
Adulthood D Tendon menarik tulang
The base area is small
ulna
8 Antara yang berikut, yang B Pusat gravitinya tinggi
Tendon pulls the ulna bone
manakah mengikat leng­kungan The centre of gravity is high
pektoral dengan humerus? C Saiz badannya besar
Which of the following bonds The size of its body is large
the pectoral girdle with the D Berat badannya besar
humerus? Heavy body weight

Kertas 2
Bahagian B/Section B

BAB
Arahan: Jawab semua soalan.
Instruction: Answer all the questions.
6
1 (a) Devi mengkaji beberapa haiwan kolam. Tulis rangka dalam, rangka hidrostatik dan rangka luar bagi
sistem sokongan haiwan dalam Rajah 1.1./Devi studies some pond animals. Write endoskeleton, hydrostatic
skeleton and exoskeleton for the support system of the animals in the Diagram 1.1.   TP1

X: Rangka dalam Y: Rangka luar

Endoskeleton Exoskeleton
Pepatung
Itik Dragonfly
Duck

Pacat Z: Rangka hidrostatik

Leech
Hydrostatic skeleton

Rajah 1.1/Diagram 1.1
 [3 markah/3 marks]
(b) Tuliskan Benar atau Palsu bagi pernyataan berikut tentang rangka hidrostatik. TP1
Write True or False for the following statements on the hydrostatic skeleton.

(i) Permukaan luar badan diselaputi oleh satu lapisan lilin yang kalis air.
Palsu
The external surface of the body is coated with a layer of wax which is impermeable
Palse
to water.

(ii) Bendalir badan mengenakan tekanan pada dinding badan. Benar

The body fluid exerts a pressure on the body wall. True

 [2 markah/2 marks]

69
 (c) Haiwan X dan Y dalam Rajah 1.2 merupakan invertebrata.  TP3/KBAT
Animals X and Y in Diagram 1.2 are invertebrates.

Haiwan X Haiwan Y
Animal X Animal Y
Rajah 1.2/Diagram 1.2

Nyatakan perbezaan antara haiwan X dengan haiwan Y.

State the difference between animals X and Y.
Sokongan utama haiwan X ialah rangka luar manakala sokongan utama haiwan Y ialah daya apungan air.
The main support of animal X is the exoskeleton while the main support of animal Y is the water buoyancy force.
 [1 markah/1 mark]

Bahagian C/Section C
Arahan: Jawab semua soalan.
Instruction: Answer all the questions.
BAB

2 (a) Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kestabilan haiwan. Berikan penerangan.  TP2
6 State two factors affecting the stability of animals. Give an explanation. [4 markah/4 marks]
(b) Rajah 2 menunjukkan empat jenis haiwan yang disokong oleh rangka hidrostatik.  TP4/KBAT
Diagram 2 shows four types of animal supported by hydrostatic skeletons.

Beluncas Cacing tanah

Catterpillar Earthworm
Rangka hidrostatik
Hydrostatic skeleton
Cacing pita Pacat
Tapeworm Leech

Rajah 2/Diagram 2

Kaji haiwan-haiwan yang disokong oleh rangka hidrostatik seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2 dan
bina konsep rangka hidrostatik. Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek yang berikut:
Study the animals supported by hydrostatic skeletons as shown in Diagram 2 and construct a concept of
hydrostatic skeleton. Your answer should be based on the following aspects:
(i) Tuliskan maklumat daripada Rajah 2.
Write down the information in Diagram 2.  [1 markah/1 mark]
(ii) Kenal pasti dua ciri sepunya.
Identify two common characteristics.  [2 markah/2 marks]
(iii) Beri satu contoh lain haiwan yang disokong oleh rangka hidrostatik.
Give one other example of an animal supported by hydrostatic skeleton.  [1 markah/1 mark]
(iv) Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep rangka hidrostatik.
Relate the common characteristics to construct a concept of hydrostatic skeleton. [2 markah/2 marks]

70