Bab 6 T4 KSSM Dwi
Bab 6 T4 KSSM Dwi
BIDANG
PEMBELAJARAN
6
Sokongan, Pergerakan dan
BAB
Pertumbuhan
Support, Movement and Growth
Konse PENTING
Konsep
IMPORTANT Concepts
Jenis sokongan pada haiwan Fungsi rangka dalam Sistem rangka manusia
Type of support in animals Functions of endoskeleton Human skeletal system
Contoh: Rangka luar, rangka Contoh: Vertebrata akuatik Contoh: Kranium dan
dalam dan rangka hidrostatik dan darat serta burung vertebra
Examples: Exoskeleton, Example: Aquatic and Example: Cranium and
endoskeleton and hydrostatic terrestrial vertebrates, and vertebrae
skeleton birds
Contoh: Gelang
Contoh: Batang berongga
pertumbuhan
Example: Hollow stem
Example: Growth rings
Sistem rangka menyokong dan melindungi tubuh kita serta membolehkan kita bergerak dan bertumbuh.
Tumbuhan juga mempunyai sejenis sistem rangka iaitu gentian keras yang dapat menyokong seluruh
tumbuhan.
The skeletal system supports and protects our body as well as makes it possible for us to move about and to
grow. Plants have a kind of support system, too i.e. the tough fibres that support the whole plant.
57
NOTA BESTARI
Sistem Sokongan pada Haiwan Support Systems in Animals
1. Sistem sokongan pada manusia dan haiwan vertebrata 1. The support systems of humans and terrestrial
darat ialah sistem rangka dalam. vertebrate are endoskeletons.
2. Haiwan invertebrata daratan disokong oleh rangka 2. The terrestrial invertebrate are supported by hard
luar yang keras (seperti serangga) dan rangka exoskeletons (such as insects) and hydrostatic
hidrostatik (invertebrata berbadan lembut). skeletons (soft-bodied invertebrates).
3. Pada amnya, sistem rangka memberi sokongan, 3. Generally, the skeletal system supports, maintains the
mengekalkan bentuk badan, melindungi organ body shape, protects the internal organs and helps
dalaman dan membantu pergerakan. movement.
4. Tulang rangka manusia dan vertebrata daratan adalah 4. The bones in humans and land vertebrates are hollow.
berongga. Tulang berongga adalah lebih ringan dan The hollow bones are lighter and stronger than
lebih kuat daripada tulang padat. compact bones.
Pergerakan Manusia
Perge Movement of Humans
1. Sendi
Se dan otot menggerakkan bahagian tertentu 1. Joints and muscles move certain body parts.
BAB
badan.
ba 2. Hinge joints allow bones to move in one direction only.
2. Sendi
Se engsel membolehkan tulang bergerak dalam Examples: Elbow and knee joints.
6 satu
sa arah sahaja. Contoh: Sendi siku dan sendi lutut.
3. Sendi
Se lesung membolehkan tulang bergerak ke semua
3. Ball and socket joints allow the bones to move in all
directions. Example: Shoulder and hip joints.
arah.
ar Contoh: Sendi bahu dan sendi punggung. 4. Ligaments bind the bones to the bones as in the
4. Ligamen
Lig mengikat tulang ke tulang seperti di bahu. shoulders. Tendons bind the muscles to the bones as
Tendon
T mengikat otot ke tulang seperti di lutut dan in the knees and elbows.
siku. 5. Cartilages reduce the friction between two bones
5. Rawan mengurangkan geseran antara dua tulang during movements.
semasa pergerakan. 6. The synovial fluid fills the cavity in the joints and acts
6. Cecair sinovial mengisi ruang dalam sendi dan as a lubricant.
bertindak sebagai pelincir. 7. The lower arm is bent when the biceps muscles
7. Lengan bawah dibengkokkan apabila otot biseps contract and straightens when the triceps muscles
mengecut dan diluruskan apabila otot triseps contract. This muscle pairs which work together are
mengecut. Pasangan otot yang bekerjasama ini dikenal known as an antagonistic muscles.
sebagai otot antagonistik.
Nota Grafik
58
Standard Kandungan
6.1 Sokongan, pergerakan dan pertumbuhan haiwan Tarikh:
6.1 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Jenis sokongan pada haiwan
Type of support in animals
PBD
Kontekstual
Vertebrata/Vertebrates Invertebrata/Invertebrates
BAB
Helang/Eagle Lipas/Cockroach Cacing tanah/Earthworm
Ular/Snake Labah-labah/Spider Tapak sulaiman/Starfish
6
2 Rajah di bawah menunjukkan seekor ketam yang menukar rangka luar dengan rangka baharu..
The diagram below shows a crab which exchanges the exoskeleton with a new one.
(a) Apakah yang berlaku kepada saiz rangka luar semasa pertumbuhan ketam (invertebrata)? TP2
What happens to the size of the exoskeleton of the crab (invertebrate) during growth?
Bertambah
Increases
(b) (i) Namakan proses penanggalan kulit tersebut (rangka luar). TP1
Name the process of shedding the skin of the exoskeleton.
Ekdisis
Ecdysis
(ii) Nyatakan dua haiwan lain yang mengalami proses di 2(b)(i). TP1
State two other animals that undergo the process in 2(b)(i).
Lipas dan kala jengking
Cockroach and scorpion
(iii) Apakah nama proses perubahan keseluruhan yang dialami oleh haiwan itu? TP1
What is the name of the entire changing process experienced by the animal?
Metamorfosis
Metamorphosis
59
(b) Rajah di bawah menunjukkan lengkung pertumbuhan berbentuk tangga bagi seekor serangga
berangka luar daripada peringkat telur hingga ke dewasa./The diagram below shows the
step-shaped of the growth curve of an insect with an exoskeleton from the egg stage to the adult stage.
Peringkat telur
Egg stage
Masa (hari)
Time (days) Video
Semasa proses X (ditunjukkan oleh anak panah) pada lengkungan itu, pertumbuhan
pesat berlaku pada haiwan. Haiwan menyedut udara untuk mengembangkan badannya
bagi memecahkan rangka luar yang lama. Rangka luar baharu akan keluar daripadanya.
Haiwan mengalami beberapa proses X sebelum menjadi dewasa.
During process X (shown by the arrows) on the curve, rapid growth occurs in animals.
Animals inhale air to expand their bodies and break the old exoskeletons. New exoskeletons
will come out of it. Animals undergo a few processes of X before becoming adults.
Ekdisis/Ecdysis
6 3 Jawab
Ja soalan tentang pergerakan haiwan yang mempunyai rangka hidrostatik.
Answer the questions about the movement of animals that have a hydrostatic skeleton.
A
2 ✓ Beluncas/Caterpillar
✓ Lintah/Leech
3 Belalang/Grasshopper
(b) Apakah fungsi rangka hidrostatik?/What are the functions of the hydrostatic skeleton? TP2
Menyokong badan, mengekalkan bentuk badan dan melindungi organ dalaman.
Support the body, maintain the shape of the body and protect the
internal organs.
4 Bagaimanakah tekanan hidrostatik pada cecair di dalam badan membantu pergerakan haiwan seperti
cacing tanah?
How does hydrostatic pressure on the fluid help the movement of animals such as earthworms? TP2
Pasangan otot yang terdapat pada dinding badan mengecut dan mengendur secara
bersilih ganti. Tekanan hidrostatik yang terhasil memanjangkan dan memendekkan badan haiwan
untuk pergerakan .
The pairs of muscle on the body wall contract Mengecut/Contract
relax Pasangan otot/Pairs of muscle
and alternately. The resulting Pergerakan/Movement
hydrostatic pressure extends and shortens the animal's Mengendur/Relax
body for movement . Tekanan hidrostatik/Hydrostatic pressure
60
Tarikh:
6.2 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Rangka dalam haiwan
Endoskeleton of animals
PBD
Kontekstual
BAB
Explain the functions of the endoskeletons of land and aquatic vertebrates and birds.
Vertebrata darat them shape and protects their soft tissues and
Terrestrial vertebrate organs of the body.
(b) Tulang berongga ringan
Burung mempunyai tulang berongga yang
Hollow bone
dan lebih kuat daripada tulang padat yang sama
panjang dan sama berat. Tulang berongga membolehkannya
Tulang padat terbang ./Birds have hollow bones that are light
Compact bone
and stronger than compact bones of the same length and
Tulang rangka dalam burung
weight. These hollow bones enable them to fly .
Bone of a bird’s endoskeleton
(c) pektoral pelvis
Lengkungan dan haiwan vertebrata
akuatik adalah sangat kecil
dan lemah . Berat badan
haiwan vertebrata akuatik disokong oleh daya apungan air .
Lengkungan pelvis
Lengkungan pektoral
Pectoral girdle
Pelvic girdle The pectoral and pelvic girdles of the aquatic vertebrates
are very small and weak
. Their body
Ikan paus/Whale water buoyancy force .
weight is supported by the
Praktis Kendiri
AKTIVITI HANDS-ON
Eksperimen Wajib 2: Membandingkan kekuatan tulang padat dan tulang berongga (rujuk silang m.s. 165 – 166)
Compulsory Experiment 2: To compare the strength of solid and spongy bones (cross-reference pp. 165 – 166)
61
Tarikh:
6.3 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Kestabilan pada haiwan
The stability in animals
PBD
Kontekstual
2 Lengkapkan
L ruang untuk menerangkan bagaimana haiwan yang ditunjukkan di bawah meningkatkan
kestabilannya./Complete the spaces to explain how the animals shown below improve their stability. TP2
ke
(a) (b)
Praktis Kendiri
62
Standard Kandungan
6.2 Pergerakan dan pertumbuhan manusia Tarikh:
6.4 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Fungsi sendi dan otot
Function of joints and muscles
PBD
Kontekstual
(a) Ligamen/Ligament
• Mengikat tulang dengan (c) Cecair sinovial/Synovial fluid
tulang • Mengisi ruang dalam sendi
Bind the bone to the bone dan bertindak sebagai
pelincir di dalam sendi dan
membekalkan nutrien kepada
rawan
(b) Rawan/Cartilage Fills the cavity in the joints
• Mengurangkan geseran and acts as a lubricant in the
antara dua tulang semasa joints and supplies nutrients
pergerakan to the cartilage
Reduce the friction between
two bones during movement
Otot biseps
dan tendon
Biceps muscle
(d) Tendon/Tendon
BAB
and tendon
• Tisu penghubung yang
mengikat otot kepada tulang
Connective tissues that bind Otot trisepss
dan tendon n
6
the muscle to the bone Triceps muscle
cle
Praktis Kendiri
and tendon
2 Pasangan otot berantagonis melibatkan satu otot mengecut manakala satu otot lagi mengendur untuk
menggerakkan lengan. Pilih jawapan yang betul./Antagonist muscles involve one muscle to contracts, while
the other relaxes to move the arm. Complete the statement below. Choose the correct answers. TP2
Tend
Tendon
Tendon
Tendo Otot triseps
eps
mengecutt
Triceps muscle
uscle Otot bis
biseps
Otot triseps
iseps Otot biseps mengecut
contracts mengendur
mengen
mengendur
ndur Biceps muscle contracts
Bicep
Biceps m
muscle
Triceps muscle
Radius
Radiu relaxes
l
relaxes Tendon
Radius
Tendon
Tendon Radius
Tendon Ulna Radius
Ulna
Ulna
Ulna
Otot biseps (mengecut , mengendur). Tendon Otot triseps (mengecut , mengendur). Tendon
menarik tulang (ulna , radius) ke atas. menarik tulang (ulna , radius) ke bawah.
Lengan dibengkokkan. Pada masa yang Lengan diluruskan. Pada masa yang sama,
sama, otot triseps (mengecut , mengendur). otot biseps (mengecut , mengendur).
The biceps muscle (contracts , relaxes). The triceps muscle (contracts , relaxes).
The tendon pulls the (ulna , radius) bone The tendon pulls the (ulna , radius) bone
upwards. The arm is bent. At the same time, downwards. The arm is straightened. At the
the triceps muscle (contracts , relaxes). same time, the biceps muscle (contracts ,
relaxes).
63
Tarikh:
6.5 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Pola pertumbuhan manusia
Human growth pattern
PBD
Kontekstual
2 Tandakan ( ✓ ) ciri-ciri yang digunakan untuk mengukur kadar pertumbuhan. Berikan satu sebab.
Tick ( ✓ ) the characteristics used to measure growth rate. Give one reason. TP1
Ketinggian Fungsi badan
✓
Height Body functions
K
3 Kaji rajah lengkungan pertumbuhan manusia di bawah dan jawab soalan-soalan berikut.
Study
St the human growth curve below and answer the following questions.
Dewasa Remaja Tua Bayi Kanak-kanak
BAB
6 Ketinggian (cm)
Height (cm)
Remaja
Adolescence Dewasa
Adulthood
Kanak-kanak S T Tua
Childhood R
Old age
Bayi
Q
Infancy
P
Umur (tahun)
0 3 13 20 65 Age (year)
64
4 Rajah di bawah menunjukkan lengkungan pertumbuhan manusia bagi lelaki dan perempuan.
The diagram below shows the human growth curve for males and females.
Ketinggian (cm)/Height (cm)
190 Lelaki/Males
170 Perempuan/Females
150
130
110
Praktis Kendiri
90
70
50 Umur (tahun)
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Age (year)
(a) Berdasarkan graf di atas, bandingkan kadar pertumbuhan lelaki dan perempuan. Pilih jawapan
yang betul. TP2
Based on the above graph, compare the growth rate of males and females. Choose the correct answers.
Umur Kadar pertumbuhan lelaki dan perempuan
Age Growth rate of males and females
(i) Antara umur 0 – 4 Lelaki lebih pesat Perempuan lebih pesat
Sama
Between the ages Growth in males is Growth in females iss
The same
of 0 – 4 more rapid more rapid
(ii) 4 – 12 tahun/years Lelaki lebih pesat Perempuan lebih pesat
sat
Sama
Growth in males is Growth in females iss
BAB
The same
more rapid more rapid
(iii) 13 – 15 tahun/years
Sama
The same
Lelaki lebih pesat
Growth in males is
Perempuan lebih pesat
sat
Growth in females iss 6
more rapid more rapid
(iv) 16 – 20 tahun/years Lelaki lebih pesat Perempuan lebih pesat
sat
Sama
Growth in males is Growth in females is
The same
more rapid more rapid
(b) Pada pendapat anda, mengapakah lelaki lebih tinggi berbanding perempuan pada peringkat
dewasa (20 tahun dan ke atas)? TP2
In your opinion, why are males taller than females at the adulthood stage (20 years and above)?
Tempoh pertumbuhan lelaki adalah lebih panjang berbanding perempuan.
The period of growth in males is longer than in females.
(c) Terangkan mengapa kadar pertumbuhan perempuan lebih tinggi daripada kadar pertumbuhan
lelaki pada umur antara 13 hingga 15 tahun. TP2
Explain why the growth rate of females is higher than the growth rate of males between 13 to 15 years.
Perempuan mencapai akil baligh lebih awal daripada lelaki.
Females achieve puberty earlier than males.
Galeri Info
fo
Kecederaan otot termasuklah kekejangan otot dan koyakan pada ligamen, tendon dan otot. Warga tua sering mengalami sakit lutut yang
boleh disebabkan oleh kekurangan cecair sinovial dalam sendi dan kehausan rawan pada sendi. Pakar ortopedik ialah doktor pakar yang
merawat masalah berkaitan sistem otot rangka. Ahli kiropraktor yang bukan merupakan doktor perubatan, lebih fokus pada diagnosis dan
rawatan bagi masalah otot dan saraf terutamanya yang berkaitan dengan tulang belakang./Muscle injuries include muscle cramps and tears on
the ligaments, tendons and muscles. The elderly often experiences knee pain that can be caused by the lack of synovial fluid in the joints and worn
out of the cartilage in the joints. Orthopedic experts are experts in treating skeletal muscle problems. Chiropractors are not medical doctor, who focus
more on diagnosis and treatment for muscles and nerves problems, especially in relation to the spine.
AKTIVITI HANDS-ON
Eksperimen Wajib 3: Mendapatkan pola pertumbuhan tumbuhan (rujuk silang m.s. 167 – 168)
Compulsory Experiment 3: Obtain the growth pattern of a plant (cross-reference pp. 167 – 168)
65
Standard Kandungan
6.3 Sokongan, pertumbuhan dan kestabilan dalam tumbuhan Tarikh:
6.6 AKTIVITI
PERBINCANGAN
Sistem sokongan tumbuhan darat dan akuatik
Support system of terrestrial and aquatic plants
PBD
Kontekstual
P
Pokok getah/Rubber tree Sawi/Mustard Kiambang/Water lettuce
Pokok bunga raya
P Pokok keembung/Balsam plant Teratai/Lotus
6 Hibiscus plant
H
Pokok bakau/Mangrove tree
P
Pokok betik/Papaya tree
Bayam/Spinach
Hidrila/Hydrilla
2 Namakan struktur khas yang memberi sokongan tambahan kepada tumbuhan di bawah. TP1
Name the special structures which give additional support to the plants below.
Rotan/Rattan
66
Tumbuhan tidak berkayu (herba)/Non-woody plants (herbaceous)
(d) (e)
Timun
Cucumber
(f) (g)
BAB
Orkid dan pokok deduit Tumbuhan akuatik
Orchid and money plants Aquatic plants
Akar cengkam/Clasping roots Batang berongga/Hollow stems
6
3 Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas batang sepohon pokok. Teruskan penulisan angka dalam
rajah di bawah dan tuliskan usia tumbuhan berkayu berdasarkan bilangan gelang pertumbuhannya.
The diagram below shows a cross section of a tree. Continue writing the numbers in the diagram below
and write the age of woody plants based on the number of growth rings. TP2
Praktis Kendiri
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
67
SPM PRAKTIS PENGUKUHAN 6
Kertas 1
Arahan: Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang terbaik.
Instructions: Each question is followed by four options A, B, C and D. Choose the best answer.
1 Lintah bulan dan beluncas 3 Antara pasangan yang berikut, 5 Tumbuhan yang berikut dipa-
mempunyai ciri sepunya. yang manakah betul tentang dankan dengan cara sokongan
Antara yang berikut, yang haiwan dan jenis rangkanya? tambahannya. Antara yang
manakah ciri sepunya bagi Which of the pairs is correct berikut, yang manakah betul?
haiwan-haiwan tersebut? about the animal and its type of The following plants are paired
A slug and caterpillar have a skeleton? with their methods of additional
common characteristic. Which support. Which is correct?
Jenis rangka
of the following is a common Haiwan
Type of Tumbuhan Sokongan
characteristic of the animals? Animal
skeleton Plant Support
A Mempunyai rangka luar
yang keras A Sotong Rangka luar
Have hard exoskeletons Squid Exoskeleton A Orkid Akar banir
B Berat badan disokong oleh Orchid Buttress roots
B Kala Rangka
daya apungan air jengking hidrostatik
Body weight is supported by B Rotan Duri
Scorpion Hydrostatic Rattan Thorns
the water buoyancy force skeleton
C Menggunakan bendalir di
BAB
dalam badan untuk me- C Kumbang Rangka dalam C Jagung Sulur paut
nyokong badan Beetle Endoskeleton Maize Tendrils
Rajah 2/Diagram 2
D
C
Apakah tumbuhan itu?
X B
What is the plant?
I Pokok kelapa A
Rajah 1/Diagram 1 Coconut tree
II Pokok mangga Umur (Tahun)
Struktur X membolehkan teratai Age (Year)
Structure X enables the lotus to Mango tree
A terapung III Pokok durian Rajah 3/Diagram 3
float Durian tree
B bernafas IV Pokok keembung Antara peringkat A, B, C dan D,
breathe Balsam plant pada peringkat yang manakah
C mengangkut air A I dan II/I and II kanak-kanak mencapai akil
transport water B I dan III/I and III baligh?
D mengangkut makanan C II dan III/II and III At which stage, A, B, C or D
transport food D I, II dan IV/I, II and IV does a child reach puberty?
68
7 Pada peringkat manusia yang A Tendon 10 Antara yang berikut, yang
manakah kadar pertumbuhan Tendon manakah berlaku semasa
lelaki dan perempuan adalah B Rawan meluruskan lengan?
hampir sama? Cartilage Which of the following takes
At which stage is the growth rate C Ligamen place during the straightening
of boys and girls almost the same? Ligament of arms?
A Bayi D Patela A Otot triseps mengendur
Infancy Patella Triceps muscles relax
B Kanak-kanak B Otot biseps mengecut
Childhood Biceps muscles contract
9 Mengapakah zirafah adalah
C Remaja C Tendon menarik tulang
tidak stabil?
Adolescence radius
Why is a giraffe not stable?
D Dewasa Tendon pulls the radius bone
A Luas tapaknya kecil
Adulthood D Tendon menarik tulang
The base area is small
ulna
8 Antara yang berikut, yang B Pusat gravitinya tinggi
Tendon pulls the ulna bone
manakah mengikat lengkungan The centre of gravity is high
pektoral dengan humerus? C Saiz badannya besar
Which of the following bonds The size of its body is large
the pectoral girdle with the D Berat badannya besar
humerus? Heavy body weight
Kertas 2
Arahan: Jawab semua soalan.
BAB
Instruction: Answer all the questions.
Bahagian B/Section B
6
1 (a) Devi mengkaji beberapa haiwan kolam. Tulis rangka dalam, rangka hidrostatik dan rangka luarr bagi
ostatic
sistem sokongan haiwan dalam Rajah 1.1./Devi studies some pond animals. Write endoskeleton, hydrostatic
skeleton and exoskeleton for the support system of the animals in the Diagram 1.1. TP1
(i) Permukaan luar badan diselaputi oleh satu lapisan lilin yang kalis air.
Palsu
The external surface of the body is coated with a layer of wax which is impermeable
Palse
to water.
[2 markah/2 marks]
69
(c) Haiwan X dan Y dalam Rajah 1.2 merupakan invertebrata. TP3/KBAT
Animals X and Y in Diagram 1.2 are invertebrates.
Praktis SPM
Haiwan X Haiwan Y
Animal X Animal Y
Rajah 1.2/Diagram 1.2
Bahagian C/Section C
Bahag
(a) Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kestabilan haiwan. Berikan penerangan. TP2
2 (a
BAB
State two factors affecting the stability of animals. Give an explanation. [4 markah/4 marks]
6
(b) Rajah 2 menunjukkan empat jenis haiwan yang disokong oleh rangka hidrostatik.
(b TP4/KBAT
Diagram 2 shows four types of animal supported by hydrostatic skeletons.
Rajah 2/Diagram 2
Kaji haiwan-haiwan yang disokong oleh rangka hidrostatik seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2 dan
bina konsep rangka hidrostatik. Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek yang berikut:
Study the animals supported by hydrostatic skeletons as shown in Diagram 2 and construct a concept of
hydrostatic skeleton. Your answer should be based on the following aspects:
(i) Tuliskan maklumat daripada Rajah 2.
Write down the information in Diagram 2. [1 markah/1 mark]
(ii) Kenal pasti dua ciri sepunya.
Identify two common characteristics. [2 markah/2 marks]
(iii) Beri satu contoh lain haiwan yang disokong oleh rangka hidrostatik.
Give one other example of an animal supported by hydrostatic skeleton. [1 markah/1 mark]
(iv) Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep rangka hidrostatik.
Relate the common characteristics to construct a concept of hydrostatic skeleton. [2 markah/2 marks]
70