PROGRAM TRANSFORMASI REVOLUSI INDUSTRI 4.

0 : GAMIFIKASI
SK. ULU KUKUT, KOTA BELUD
15-16 NOVEMBER 2019

LAPORAN AKTIVITI

BUTIRAN PELAJAR Nama: Mohamad Farid Bin Abdul Hajis

No. Matrik: PP1912092T
Program: Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (Dpli) Sesi
2019/2020

JAWATAN Ketua AJK Tajaan & Sumbangan

KELEBIHAN 1. Program ini dapat memberikan para murid khususnya di

sekolah-sekolah luar bandar medium baru untuk
mempelajari subjek Sains dan Matematik dengan lebih
menarik. Para murid kelihatan seronok dan gembira
melibatkan diri di dalam aktiviti gamifikasi yang diberikan.

KELEMAHAN 1. Suasana bilik darjah yang kurang kondusif untuk

melaksanakan program ini, iaitu saiz terlalu kecil dan
panas.
2. Tempoh masa 30 minit untuk setiap kumpulan murid
berada di sesuatu seksyen adalah tidak mencukupi.
3. Saya sebagai Ketua AJK Tajaan & Sumbangan tidak
dapat berfungsi dengan baik disebabkan kelewatan
menerima dokumentasi bertulis dari Pengarah Program.
Terdapat 6 buah syarikat berminat untuk menaja program
ini.

1. Setiap bilik darjah hanya menempatkan 3 seksyen

CADANGAN UNTUK sahaja maksimum.
MASA HADAPAN 2. Tambah bilangan bilik darjah.
3. Masa aktiviti dipertambah dari 30 minit ke 40 minit.
4. Dokumentasi bertulis (kertas kerja dan surat iringan
permohonan tajaan) perlu disediakan 3 bulan sebelum
program.

REFLEKSI Secara keseluruhannya, aktiviti ini dapat memberikan

pendedahan terbaik kepada para pelajar DPLI termasuk
saya untuk bertugas sebagai guru suatu hari nanti. Dari
sini saya dapat belajar berinteraksi dengan lebih baik
dengan murid dan membantu mereka memahami aktiviti
gamifikai yang dijalankan. Permainan gamifikasi kumpulan
kami (Subjek Wang Tahap 1) juga boleh dipertingkat dan
ditambahbaik lagi iaitu menambah bilangan permainan dan
memperindahkan lagi kualiti grafiknya.