NAMA: ______________________________________________ NIM: ___________________________________

LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA

MATA KULIAH SISTEMATIKA HEWAN

TOPIK : AVES
ALOKASI WAKTU: 30 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan ini, diharapkan mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan hubungan evolusioner Aves dan Reptilia
2. Menjelaskan perkembangan klasifikasi Aves
3. Menganalisis ciri Aves yang penting untuk identifikasi

PROSEDUR KERJA
1. Unduhlah semua bahan ajar yang telah disiapkan.
2. Bacalah materi tentang Aves dan ketiga artikel terlampir secara cermat
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diberikan di ruang yang disediakan.
(File ini fillable PDF, dapat diisi dan disimpan kembali). Bila Anda kesulitan
menggunakan file Fillable PDF, saya lampirkan pula file word.
4. Kerjakan secara sungguh-sungguh dan jujur.
5. Simpan file yang telah kalian kerjakan. Bila Anda bekerja dengan file word
yang juga disediakan, simpan dalam bentuk PDF terlebih dahulu sebelum
disubmit.
6. Submit file hasil pekerjaan Anda sebelum batas waktu yang ditentukan
7. Selanjutnya kita akan membahas

PERTANYAAN
1. Setelah Anda membaca materi Aves, dapatkah Anda menjelaskan tentang
hubungan evolusioner antara Aves dan Reptilia? Berikan penjelasan Anda
dengan membandingkan ciri-ciri reptil yang masih terdapat pada burung
yang hidup saat ini.
Jawab:

1 dari 3
2. (a) Dalam Klasifikasi lama, Reptilia bersifat parafiletik. Apa maksudnya? (b).
Setelah membaca artikel Ruggiero et al (2015), dapatkah Anda menjelaskan
Klasifikasi Aves yang baru? Bagaimana menurut pendapat Anda?
Jawab:

3. Bacalah Artikel Collar & Ballen (2002). Berdasarkan artikel tersebut, ciri apa
saja yang dapat digunakan untuk pembeda spesies burung? Jelaskan jawaban
Anda.
Jawab:

2 dari 3
4. Bacalah Artikel Schmidt et al (2008). Berdasarkan artikel tersebut, ciri apa
saja yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi spesies burung? Jelaskan
jawaban Anda.
Jawab:

5. Setelah Anda membaca materi tentang Aves. Ordo-Ordo burung manakah

yang terdapat di Kota Surabaya dan sekitarnya? Berikan contoh.
Jawab:

Semangat Berproses, Semangat Belajar

3 dari 3