RPH PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TAHUN 2020

MINGGU: 34 HARI: Rabu TARIKH: 9 September 2020

MP / Kelas Pendidikan Jasmani dan Kesihatan / 2 Ibnu Rusyd

Masa 7.30 Pagi – 8.00 Pagi

Aspek Pergerakan Berirama

Bilangan Murid

Standard 1.6 Melakukan penerokaan pergerakan haiwan ditempat duduk masing-masing.

Kandungan 2.5 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi penerokaan pergerakan
haiwan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.

Standard 1.6.1 Melakukan pergerakan haiwan pada pelbagai bentuk.

Pembelajaran 2.5.1 Menyatakan perkaitan antara bentuk badan dengan pergerakan haiwan yang diteroka.
5.1.1 Menyatakan persediaan diri dan kesesuaian pakaian mengikut jenis aktiviti yang dijalankan.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Pembelajaran melakukan pergerakan aksi haiwan yang dipilih

Aktiviti 1. Murid memanaskan badan di tempat duduk masing-masing.

2. Murid diminta untuk membuka buku teks 34 dan 35 untuk melihat contoh pergerakan haiwan.
3. Murid melihat guru melakukan pergerakan haiwan yang dipilih.
4. Murid diminta untuk melakukan pergerakan haiwan yang dipilih.
5. Murid melakukan pergerakan menyejukkan badan.

EMK  Bahasa  Patriotisme  Kreativiti dan Inovasi  Kelestarian Alam Sekitar

 Nilai Murni  Keusahawanan  Kelestarian Global  Lain-lain
 TMK  Pend Kewangan  Sains dan Teknologi

Nilai  Baik hati  Kasih sayang  Kerajinan  Rasional

 Berdikari  Keberanian  Kerjasama  Hormat menghormati
 Keadilan  Kejujuran  Kesederhanaan  Semangat bermasyarakat
 Kebebasan  Hemah tinggi  Kesyukuran  Kebersihan fizikal dan mental

BBB  Buku Teks  Gambar  Graf  Internet  Lain-lain

 Powerpoint  Carta  Buku Cerita  Modul

Pentaksiran  Lisan  Tugasan  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lain-lain

&Penilaian  Lakonan  Projek  Hasil Kerja  Kuiz

Impak Pada akhir pengajaran: