STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH

Oleh :

Tim Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah

SMAN 1 Taliwang

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 TALIWANG
Jalan Telaga Biru No. 1 (0372) 81211 Taliwang, Sumbawa Barat
Email : smanditataliwang@yahoo.co.id Website : www.sman1taliwang.sch.id

SPMI SMAN 1 TALIWANG TP 2020/2021

 STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR
PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH

Tujuan : Prosedur ini disusun untuk memastikan bahwa keseluruhan unsur yang
meliputi organisasi, kebijakan, dan proses yang terkait pada satuan
pendidikan dapat berjalan sesuai dengan standar yang ditetapkan dalam
kerangka mewujudkan budaya mutu di sekolah.

Ruang Lingkup : Penjaminan mutu internal mencakup seluruh aspek penyelenggaraan

pendidikan dengan memanfaatkan berbagai sumberdaya untuk mencapai
SNP. Lingkup proses penjaminan mutu, meliputi:
1. Penetapan standar
2. Pemetaan mutu
3. Penyusunan rencana pemenuhan mutu
4. Implementasi pemenuhan mutu
5. Evaluasi/ audit mutu

Acuan : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional;
2. Undang - Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan
Daerah;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 dan Peraturan
Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Pertama dan
Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan atas
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 Tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelola dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 75 Tahun
2016 tentang Komite Sekolah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 28 Tahun
2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan
Menengah;

Definisi : a. Mutu Pendidikan adalah tingkat kesesuaian antara penyelenggaraan

pendidikan dengan SNP pada pendidikan dasar dan pendidikan
menengah.
b. Penjaminan Mutu Pendidikan adalah suatu mekanisme yang sistematis,
terintegrasi, dan berkelanjutan untuk memastikan bahwa seluruh proses
penyelenggaraan pendidikan telah sesuai dengan standar mutu.
c. Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) merupakan suatu kesatuan
unsur yang terdiri atas kebijakan dan proses yang terkait untuk
melakukan penjaminan mutu pendidikan yang dilaksanakan oleh
sekolah untuk menjamin terwujudnya pendidikan bermutu yang
memenuhi atau melampaui SNP. Sistem dimaksud diimplementasikan
dalam bentuk Siklus SPMI yang terdiri atas penetapan standar,
pemetaan mutu, perencanaan pemenuhan, implementasi pemenuhan
mutu, dan evaluasi/audit mutu.

SPMI SMAN 1 TALIWANG TP 2020/2021

 d. Standar Nasional Pendidikan adalah standar minimal yang ditetapkan
pemerintah dalam bidang pendidikan yang harus dipenuhi oleh satuan
pendidikan dan semua pemangku kepentingan dalam mengelola dan
menyelenggarakan pendidikan.

Indikator : 1. Indikator keluaran

1.1 Sekolah mampu menjalankan seluruh siklus penjaminan mutu
1.2 Berfungsinya organisasi penjaminan mutu di sekolah

2. Indikator hasil
1.1 Proses pembelajaran berjalan sesuai standar
2.1 Pengelolaan satuan pendidikan berjalan sesuai standar

3. Indikator dampak
3.1 Budaya mutu di satuan pendidikan terbangun
3.2 Mutu hasil belajar meningkat

Prosedur 1. Membentuk Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS)

1.1 Kepala sekolah mengadakan rapat pembentukan TPMPS
1.2 Kepala sekolah menetapkan dan menerbitkan Surat Keputusan
tentang Pembentukan TPMPS
1.3 Struktur organisasi TPMPS terdiri atas Pengembang Sekolah dan
Auditor Internal
1.4 TPMPS merupakan tim independen di luar manajemen sekolah
yang minimal berisi perwakilan pimpinan satuan pendidikan,
pendidik, dan tenaga kependidikan, serta komite sekolah.

2. Penetapan Standar
2.1 SNP sebagai acuan mutu awal
2.1.1 Sekolah mengakses aturan-aturan terkait dengan SNP
2.1.2 Sekolah mempelajari dan merumuskan indikator mutu
beserta kriterianya sesuai dengan SNP
2.1.3 Sekolah mensosialisasikan peraturan dan rumusan indikator
mutu tersebut kepada pemangku kepentingan
2.1.4 Sekolah bersama pemangku kepentingan menetapkan hasil
rumusan tersebut sebagai acuan mutu dalam penyelenggaran
pendidikan di sekolah
2.2 Penetapan standar di atas SNP
2.2.1 Sekolah mengkonfirmasi ketercapaian pemenuhan SNP
yang melibatkan pengawas pembina atau pihak di luar
sekolah dengan mengacu pada hasil-hasil SPME.
2.2.2 Sekolah mengumpulkan informasi mengenai indikator dan
kriteria mutu di atas SNP
2.2.3 Sekolah merumuskan indikator dan kriteria mutu di atas
SNP dengan menaikkan kriteria indikator mutu, menambah
indikator mutu, menambah standar baru
2.2.4 Sekolah mensosialisasikan peraturan dan rumusan indikator
mutu tersebut kepada pemangku kepentingan
2.2.5 Sekolah bersama pemangku kepentingan menetapkan hasil
rumusan tersebut sebagai acuan mutu dalam penyelenggaran
pendidikan di sekolah

SPMI SMAN 1 TALIWANG TP 2020/2021

3. Pemetaan Mutu
3.1 Sekolah mengembangkan instrumen yang mencakup seluruh
standar dan indikatornya
3.1.1 Menurunkan indikator mutu menjadi butir pertanyaan
3.1.2 Mengidentifikasi sumber data yang dibutuhkan untuk
menjawab pertanyaan
3.1.3 Menyusun instrumen pemetaan
3.1.4 Menyusun panduan teknis instrumen yang meliputi tujuan,
isi instrumen, jadwal, responden, metode pengisian, petugas
yang bertanggung jawab.
3.2 Pengumpulan data
3.2.1 Melakukan sosialisasi kepada seluruh responden atau
sumber data mengenai kegiatan pengumpulan data
3.2.2 Menyebarkan instrumen kepada seluruh responden
3.2.3 enggunaan pendekatan yang sesuai dengan instrumen yang
disusun, seperti wawancara, diskusi, refleksi, dan lainnya.
3.2.4 TPMPS memverifikasi kelengkapan isian dari setiap
responden
3.2.5 TPMPS melakukan validasi terhadap data isian dengan
melakukan uji petik pengamatan, mereviu dokumen yang
ada di sekolah, dan melakukan croscek terhadap responden
lain.
3.2.6 TPMPS mendokumentasikan hasil pengisian dalam bentuk
elektronik untuk memudahkan proses analisis
3.3 Analisa data
3.3.1 Melakukan pengolahan dan analisa data bukti yang
terkumpul, yang menggambarkan kondisi mutu sekolah saat
ini terhadap SNP
3.3.2 Mengisi format sesuai dengan dokumentasi hasil pengisian
instrumen
3.3.3 Menentukan masalah bedasarkan hasil analisa kondisi
sekolah
3.4 Penentuan akar masalah
3.4.1 Menganalisis masalah dengan pendekatan-pendekatan yang
dipahami oleh pemangku kepentingan
3.4.2 Mencari akar dari setiap masalah yang telah teridentifikasi
sebagai hasil analisis sebelumnya dengan menggunakan
pendekatan yang telah disepakati
3.4.3 Mencari hubungan antar akar/penyebab suatu masalah
dengan masalah lain
3.4.4 Membuat prioritas masalah yang akan dipecahkan dalam
upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah

3.5 Penyusunan dokumen hasil

3.5.1 Menyusun prioritas dari masalah yang paling mendesak
untuk diselesaikan sampai ke masalah yang kurang
mendesak
3.5.2 Menentukan solusi untuk memecahkan masalah tersebut
3.5.3 Menyusun laporan hasil pemetaan mutu dan rekomendasi
pemecahan masalah tersebut
4. Penyusunan Rencana Pemenuhan Mutu
4.1 Membangun visi bersama
4.1.1 Membuat komitmen (visioning) bersama dengan seluruh
pemangku kepentingan mengenai kondisi yang diharapkan
pada masa yang akan datang.
SPMI SMAN 1 TALIWANG TP 2020/2021
 4.1.2 Komitmen dibangun dengan mempelajari kondisi sekolah
saat ini sesuai hasil EDS/PMP dan diselaraskan dengan
perkembangan kebijakan pemerintah serta aspirasi warga
sekolah.
4.2 Menyusun rencana jangka panjang menengah pemenuhan mutu
4.2.1 Menetapkan arah kebiakan dan program kerja sekolah
4.2.2 Menetapkan strategi dan kegiatan pemenuhan mutu sekolah
4.2.3 Menetapkan indikator dan sasaran kinerja sekolah
4.2.4 Menetapkan anggaran yang dibutuhkan
4.2.5 Menentukan sumber daya yang akan dilibatkan
4.3 Menjabarkan Rencana Kerja Jangka Menengah ke dalam Rencana
Kerja dan Anggaran Tahunan Sekolah
4.3.1 Pembuatan rencana biaya sekolah
4.3.2 Pembuatan rencana pendanaan sekolah
4.3.3 Penyesuaian rencana biaya dengan sumber pendanaan
5. Implementasi Pemenuhan Mutu
5.1 Tahapan pemenuhan mutu
5.1.1 Menetapkan penanggungjawab kegiatan
5.1.2 Penanggung jawab menyusulkan panitia pelaksana serta
pihak-pihak yang akan dilibatkan
5.1.3 Menentukan jadwal pelaksanaan kegiatan
5.1.4 Menetapkan bukti fisik yang mendukung keterlaksanaan
kegiatan
5.2 Praktek baik pemenuhan mutu
5.2.1 Praktek baik dalam pelaksananaan pemenuhan mutu
dikhususkan pada pengembangan kompetensi sikap
kepedulian lingkungan serta sikap karakter nasionalisme
5.2.2 Dilakukan melalui berbagai kegiatan inovatif berikut:
a. Integrasi bahan belajar
b. Perbaikan proses pembelajaran
c. Penguatan evaluasi proses dan penilaian pembelajaran
d. Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler
e. Peningkatan kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan
f. Pendayagunaan sarana dan prasarana
g. Pengelolaan keuangan
h. Peningkatan keterlibatan pemangku kepentingan
6. Evaluasi/ Audit Mutu
6.1 Evaluasi
6.1.1 Penetapan indikator evaluasi
6.1.2 Penyusunan instrumen
6.1.3 Pengumpulan data
6.1.4 Analisis dan penyusunan rekomendasi
6.2 Audit Mutu
6.2.1 Memeriksa kesesuaian komponen sistem mutu pendidikan
dengan standar
6.2.2 Memeriksa efektifitas pencapaian tujuan
6.2.3 Memberi kesempatan kepada sekolah untuk memperbaiki
mutu
6.2.4 Mendorong transfer dan adopsi praktek baik
6.2.5 Menjamin efektivitas perbaikan mutu yang belum
memenuhi standar
6.2.6 Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam proses
pencapaian standar.

SPMI SMAN 1 TALIWANG TP 2020/2021

Lampiran : 1. Rapor PMP/ EDS
2. Format analisis gambaran kondisi sekolah masing-masing
standar dan indikator mutu
3. Format analisis data mutu sekolah
4. Diagram mencari hubungan antar akar/ penyebab masalah
5. Format penyusunan rencana peningkatan mutu sekolah
6. Format implementasi pemenuhan mutu
7. Format penyusunan indikator evaluasi pelaksanaan pemenuhan
mutu

SPMI SMAN 1 TALIWANG TP 2020/2021

 DIAGRAM ALUR PENJAMINAN MUTU INTERNAL

PROSES
INPUT KEPALA PENGAWAS OUTPUT
TPMPS KOMITE NARASUMBER
SEKOLAH PEMBINA

Regulas Mengundang PEMBENTUKAN

i- Warga Sekolah TPMPS SK TPMPS
regulasi untuk Rapat
, dan Pembentukan
SNP TPMPS

PENETAPAN STANDAR MUTU Fasilitasi

Supervisi, Penjaminan Mutu
bimbingan teknis Internal
 SNP sebagai Acuan Mutu Awal

PEMETAAN MUTU

- Mengembangkan instrumen yang mencakup seluruh

standar dan indikatornya Validasi instrumen,
- Pengumpulan data bimbingan teknis
PMP/ EDS, hasil
- Analisis data
pemetaan Mutu
- Penentuan akar masalah

PENYUSUNAN RENCANA PEMENUHAN MUTU Verval RKJM dan

RKAS
- Membangun visi bersama
- Menyusun RKJM penjaminan mutu
- Menjabarkan RKJM ke RKAS

Mengesahkan Menyetujui RKJM/ RKJM/ RKAS

RKJM/ RKAS RKAS

IMPLEMENTASI PEMENUHAN MUTU Pengawasan, Supervisi,

pemantauan bimbingan teknis
- Tahapan pemenuhan mutu

EVALUASI/ AUDIT
MUTU

- Evaluasi
- Audit mutu

PENETAPAN STANDAR MUTU BARU Rekomendasi

SPMI SMAN 1 TALIWANG TP 2020/2021

https://forms.gle/VFSnKhdBwcE5gWfy6

https://forms.gle/v5dDoS34xkYEgJRP6

SPMI SMAN 1 TALIWANG TP 2020/2021