Menulis Teks Eksposisi Itu Mudah

Kompetensi Dasar :
4.4 Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan

Indikator :
1. Siswa mampu menyusun tesis dengan memerhatikan isi dan kebahasaan
dengan baik
2. Siswa mampu menyusun argumen dengan memerhatikan isi dan
kebahasaan dengan baik
3. Siswa mampu menyusun penegasan ulang pendapat atau rekomendasi dengan
memerhatikan isi dan kebahasaan dengan baik
4. Siswa mampu menyusun teks eksposisi secara utuh dan padu dengan menggunakan
bahasa yang baik dan benar.

Ingatkah kalian apa teks eksposisi itu? Teks eksposisi adalah teks yang
mengungkapkan sudut pandang penulis dari satu sisi permasalahan. Masih ingatkah
kalian struktur teks eksposisi? Teks eksposisi memiliki struktur yang terdiri atas
pernyataan pendapat (tesis), argumen, dan penegasan ulang pendapat (simpulan).
Setelah memahami struktur dan ciri kebahasaan teks eksposisi, kalian akan belajar
memproduksi satu buah teks eksposisi yang baik. Pada lembar kerja ini, kalian akan
memproduksi teks eksposisi secara bertahap. Kalian akan diberi beberapa latihan yang
akan mengarahkan dan mempermudah menulis teks eksposisi.

Pengaktifan Skemata

Menulis teks eksposisi memerlukan skemata isi, bentuk, dan bahasa. Pada
kegiatan ini kalian akan diarahkan untuk mengaktifkan skemata isi. Kalian akan
mencari informasi atau bahan yang nantinya akan kalian kembangkan menjadi teks
eksposisi. Bacalah teks eksposisi berikut ini, kemudian cermatilah informasi apa saja
yang dapat kalian temukan.

Manfaat Handphone Untuk Pelajar

Handphone adalah sebuah teknologi yang diciptakan oleh
manusia untuk mempermudah komunikasi. Di zaman serba
teknologi seperti sekarang ini, handphone atau ponsel bukanlah
Kalimat barang asing bagi siapa pun. Bahkan, anak-anak kecil pun Tesis
tesis sudah banyak yang bermain dengan handphone. Handphone
 adalah benda yang cukup berperan penting dalam proses
belajar bagi para siswa. Berikut ini beberapa manfaat
handphone bagi pelajar.

Pertama, sebagai alat komunikasi jarak jauh,

handphone menjadi andalan siswa untuk berinteraksi
dengan teman-temannya. Hal ini bisa mempermudah siswa
untuk mengkoordinasi teman-temannya bila ingin belajar
kelompok atau mengerjakan tugas bersama. Handphone
diciptakan untuk memudahkan kehidupan dan sudah terbukti
bahwa hidup siswa pun memang cukup terbantu oleh
keberadaan handphone. Misalnya, di luar jam sekolah, siswa
bisa berkomunikasi dengan temannya untuk menanyakan
materi tugas atau PR tanpa harus keluar rumah yang bisa Argumen 1
menghabiskan banyak waktu. Selain itu, handphone bisa
menyimpan suatu data dan mudah dibawa ke mana-mana,
ini tentu sangat berguna. Manfaat handphone bagi siswa
berdasarkan hal ini misalnya siswa bisa mencatat materi
pelajaran dan bisa menghapalnya di mana pun dan kapan pun.
Contoh lain, siswa bisa mencatat beberapa informasi penting
dan menyimpannya dalam HP, misal pengumuman ujian, suatu
materi yang sedang disampaikan.
Kedua, tidak hanya dalam bidang pelajaran,
handphone juga memiliki fitur-fitur hiburan, seperti musik
(MP3) atau game. Fitur ini bisa menghibur para siswa yang Argumen 2
mungkin penat saat belajar. Dengan demikian otak siswa akan
kembali segar dan mampu menampung materi pelajaran
dengan baik.
Ketiga, saat ini telah banyak diproduksi handphone berfitur
internet. Hal ini cukup memudahkan para siswa untuk
mencari informasi tentang materi pelajaran lewat internet Argumen 3
yang sudah tersedia di handphone. Dalam hal ini, layanan
internet akan membantu siswa dalam menemukan informasi
yang dapat menopang pengetahuannya di sekolah.
Dengan demikian, dari beberapa manfaat handphone
untuk pelajar yang dipaparkan di atas, penggunaan
handphone sudah sepatutnya diperbolehkan dalam proses Penegasan
belajar mengajar di sekolah. Mengingat banyak sekali Ulang
Kalimat manfaat dari handphone itu sendiri bagi kalangan pelajar, bila Pendapat
simpulan digunakan secara tepat dan benar.

Sumber: http://salahmencet.blogspot.com/2014/11/
(dengan perubahan)

Setelah membaca teks di atas, jawablah pertanyaan berikut untuk mengetahui

tingkat pemahaman kalian terkait informasi yang disampaikan dalam teks maupun
informasi di luar teks.
 1. Apa garis besar isi teks eksposisi di atas?
.................................................................................................................................
...........................................................................................................................
2. Kegiatan apa saja yang dapat dilakukan dengan handphone?
.................................................................................................................................
...........................................................................................................................
3. Selain handphone, sebutkan perangkat elektronik yang termasuk gadget!
.................................................................................................................................
...........................................................................................................................
4. Apa saja manfaat handphone bagi pelajar?
.................................................................................................................................
............................................................................................................................
5. Menurut kalian, bagaimana perkembangan handphone beberapa tahun terakhir
ini?
.................................................................................................................................
...........................................................................................................................
6. Dalam hal apa handphone dapat menunjang pembelajaran yang berlangsung di
kelas?
.................................................................................................................................
...........................................................................................................................
7. Selain memiliki banyak manfaat, handphone pasti juga memiliki dampak negatif
apabila tidak digunakan secara bijak. Menurut kalian, apa dampak negatif
penggunaan handphone?
.................................................................................................................................
...........................................................................................................................
8. Menurut kalian apa saja ciri orang yang kecanduan handphone? Sebutkan
sebanyak yang kalian tahu!
.................................................................................................................................
...........................................................................................................................
9. Apa saja langkah yang dapat kalian lakukan untuk mengurangi dampak negatif
penggunaan handphone?
.................................................................................................................................
............................................................................................................................
10. Menurut kalian bagaimanakah cara menggunakan handphone secara bijak itu?
.................................................................................................................................
...........................................................................................................................

Selain dari teks di atas, informasi terkait dengan gadget dapat kalian peroleh
teman, guru, atau warga sekolah yang lain melalui kegiatan wawancara. Lakukan
kegiatan berikut.
1. Sebelum melakukan wawancara, terlebih dahulu siapkan daftar pertanyaan yang
terkait dengan topik yang akan diangkat (tema gadget).
2. Tentukan narasumber yang akan kalian wawancarai (teman, guru atau orang lain).
3. Tanyakan beberapa pertanyaan tentang pengalaman atau hal-hal menarik narasumber
dengan gadgetnya.
4. Setelah melakukan kegiatan wawancara, susunlah informasi yang telah kalian
peroleh pada kolom berikut.
 Hasil Kegiatan Wawancara

Narasumber :

Di setiap paragraf, baik paragraf tesis, argumen maupun penegasan ulang

pendapat selalu memuat satu pokok pikiran. Pokok pikiran tersebut dikembangkan
dengan menambahkan beberapa kalimat penjelas yang mendukung. Sebelum menulis
teks eksposisi, lengkapilah tabel di bawah ini.

Pokok Pikiran Kalimat Utama Kalimat penjelas

Kelangkaan bahan bakar Kelangkaan bahan bakar - Peran bahan bakar di
terjadi karena beberapa hal. kehidupan masyarakat.
- Masyarakat sangat
bergantung terhadap bahan
bakar.
- Penyebab kelangkaan
bahan bakar.
Kejahatan seksual di jejaring Maraknya kejahatan seksual
sosial di jejaring sosial perlu
ditindaklanjuti oleh pihak
berwajib.
Tayangan televisi yang tidak Acara-acara di televisi
mendidik banyak yang menampilkan
tayangan-tayangan tidak
mendidik sehingga
berpengaruh terhadap
perilaku anak.
- Game online disukai anak-
anak karena
menyenangkan.
- Berbagai pilihan
 permainan dapat dipilih
anak sesuai dengan yang
diinginkan.
- Anak-anak seringkali lupa
waktu ketika main game
online.
- Laptop dapat
memudahkan kita dalam
melakukan beberapa
pekerjaan.
- Laptop dibuat semakin
canggih dengan berbagai
aplikasi-aplikasi yang
menarik.
- Laptop juga dapat dibawa
kemana-mana karena
ukurannya yang kecil.

Pengolahan Informasi

Menulis merupakan proses bernalar. Untuk menulis suatu topik, kalian harus
berpikir, menghubung-hubungkan berbagai fakta, membandingkan, dan sebagainya.
Pada kegiatan ini, kalian diminta untuk mengolah informasi yang telah kalian peroleh
pada kegiatan sebelumnya. Pengolahan informasi ini akan memudahkan kalian dalam
membangun argumen ketika akan menulis teks eksposisi. Sebelum itu, kalian harus
memahami bentuk-bentuk penalaran yang menjadi dasar pengembangan argumen.
Bentuk-bentuk penalaran itu antara lain: generalisasi, analogi, dan hubungan kausal
(sebab akibat)
1. Generalisasi
Generalisasi adalah pernyataan yang berlaku umum untuk semua atau sebagian
besar gejala yang diamati. Generalisasi perlu ditunjang atau dibuktikan dengan fakta-
fakta, contoh-contoh, data statistik, dan sebagainya yang merupakan spesifikasi atau ciri
khusus sebagai penjelasan lebih lanjut.

Contoh:
Dari hasil penelitian Dr. Judith Rodin disimpulkan bahwa gula yang terdapat di
dalam buab-buaban yang disebut ftuktosa dapat menghilangkan rasa lapar, sedangkaa
glukosa yang biasauya terdapat dalam kue-kue dan permen menambah rasa lapar. Hal
ini disebabkan oleh pankreas yang secara cepat mengeluarkan insulin ke dalam aliran
darah untuk.mengatasi naiknya kadar gula yang cepat tadi. Segera setelah itu kadar gula
darah Anda akan menurun ke bawah normal. Maka cepatlah energi tadi hilang dan Anda
akan merasa lebih lapar daripada sebelum sarapan.
 (Dikutip dari Bola dengan beberapa perubahan)

Pada contoh tersebut, bagian yang dicetak miring merupakan generalisasi yang
dikembangkan Judith Rodin berdasarkan hasil penelitiannya. Generalisasi itu
selanjutnya dijelaskan dengan contoh yang dikemukakan dalam kalimat-kalimat
berikutnva. Pernyataan generalisasi biasanya menggunakan ungkapan seperti berikut:
biasanya, pada umumnya, sebagian besar, semua, setiap, tidak pernah, selalu, secara
keseluruhan, dan sebagainya.
2. Analogi
Analogi merupakan kesimpulan tentang kebenaran suatu gejala ditarik
berdasarkan pengamatan terhadap sejurnlah gejala khusus yang bersamaan.

Contoh:
Bagaikan badai mengamuk, memorakporandakan segala sesuatu yang ditemui. Rumah-
rumah berantakan, pohon-pohon bertumbangan tiada bersisa. Tinggallah akhirnva
dataran yang luas dan sunyi dengan puing-puing gedung dan pohon-pohon yang
tumbang. Demikianlah penderitaan telah membuatnva hancur luluh tanpa ampun.
Rasanya tak ada lagi yang tersisa, kecuali bagan yang hampa rasa, tanpa citra, cipta, dan
karya.

3. Hubungan kausal (sebab akibat)

Hubungan kausal ialah hubungan ketergantungan antara gejala-gejala yang
mengikuti pola sebab akibat, akibat-sebab, dan akibat-akibat.
(1) Penalaran dari sebab ke akibat dimulai dengan pengamatan terhadap suatu sebab
yang diketahui. Berdasarkan pengamatan itu ditarik kesimpulan mengenai akibat
yang mungkin ditimbulkan.

Contoh:
Suatu lembaga kanker di Amerika melakukan studi tentang hubungan antara
kebiasaan merokok dengan kematian. Antara tanggal 1 Januari dan 31 Mei 1952
terdaftar 187.783 laki-laki yang berumur antara 50 sampai 69 tahun. Kepada mereka
dikemukakan pertanyaan-pertanyaan tentang kebiasaan merokok mereka pada masa
lalu dan masa sekarang. Selanjutnya keadaan mereka diikuti terus-menerus selama
44 bulan. Berdasarkan surat kematian dan keterangan medis tentang penyebab
kematiannya, diperoleh data bahwa di antara 11.870 kematian yang dilaporkan
2.249 disebabkan kanker.
Dari seluruh jumlah kematian yang terjadi (baik pada yang merokok maupun
yang tidak) ternyata angka kematian di kalangan pengisap rokok tetap jauh lebih
tinggi daripada yang tidak pernah merokok, sedangkan jumlah kematian pengisap
pipa dan cerutu tidak banyak berbeda dengan jumlah kernatian yang tidak pernah
merokok. Selanjutnya, dari data yang terkumpul itu terlihat adanya korelasi positif
antara angka kematian dan jumlah rokok yang diisap setiap hari
Dari bukti-bukti yang terkumpul dapatlah dikemukakan bahwa asap tembakau
memberikan pengaruh yang buruk dan memperpendek umur manusia. Cara yang
paling sederhana untuk menghindari kemungkinan itu ialah dengan tidak merokok
sama sekali.
(Disarikan dari tulisan Roger W. Holmes dalam Me Crimmon)
(2) Penalaran dari akibat ke sebab dimulai dari suatu akibat yang diketahui.
Berdasarkan akibat tersebut dipikirkan apa yang mungkin menjadi penyebabnya.
(3) Penalaran dari akibat ke akibat, berpangkal dari suatu akibat dan berdasarkan akibat
tersebut langsung dipikirkan akibat lain tanpa memikirkan sebab umum yang
menimbulkan kedua akibat itu.

Setelah mempelajari pola-pola penalaran tersebut, analisislah penalaran yang

digunakan pada kutipan-kutipan dalam tabel di bawah ini.

Kutipan Teks Penalaran

Internet yang berbasis sosial media, seperti  facebook, YM, twitter,
netlog dan lain sebagainya memiliki sisi negatif yang bersifat aktif.
Aktif yang berarti bisa mengajak dan mempengaruhi secara langsung,
baik komunikasi secara bersamaan maupun komunikasi secara pribadi.
Sebab-akibat
Dari mudahnya seseorang untuk berkomunikasi secara langsung, maka
kemungkinan terpengaruh sisi negatif jejaring sosial ini sangat besar.
Sisi negatif jejaring sosial yang akan yang sering terjadi adalah
kejahatan seksual.
Sebagai contoh, seorang gadis remaja (ABG) mengunggah foto
pribadinya dengan gaya pakaian yang sedikit menampakkan sisi
feminimnya. Maka orang-orang yang memiliki pertemanan dengan si
gadis ini bisa langsung berkomentar atas foto tersebut. Jika foto
tersebut masih bisa dibilang wajar (pakaian rapi) maka komentar yang
muncul juga setandar pujian, cantik dan anggun. Tapi jika pakaian yang
dikenakan sedikit tebuka, maka komentar yang munculpun akan sangat
buruk, kata-kata seksual.
Youtube bagi siswa, terutama siswa sangatlah penting karena dapat
menambah wawasan dengan menonton hal-hal yang baik, seperti
menonton video tari dari daerah lain di Indonesia. Namun, karena
kebebasan manusia untuk mengunggah video di youtube, membuat
sebagian orang mengunggah video yang tidak sepatutnya untuk
ditonton. Selain itu, siswa sekolah dapat dengan mudah menonton
video tersebut dan dapat dengan cepat mengunduhnya.
Perkembangan gadget dan teknologi yang sangat pesat membuat
berbagai produsen gadget dan teknologi seakan-akan berlomba-lomba
untuk menjadi yang terbaik. Hal yang cukup menyita perhatian adalah
Indonesia adalah salah satu Negara pengguna gadget dan teknologi
terbesar di dunia. Hal ini membuat berbagai produsen gadget dan
teknologi menganggap Indonesia sebagai pasar yang sangat
berpotensial.
Teknologi informasi yang berbasis internet telah berkembang pesat
di Indonesia, produk berbasis internet yang paling di gemari saat ini
adalah situs jejaring social berupa facebook dan twitter. Dengan
layanan situs jejaring sosial ini kita dapat berkomunikasi dengan
teman-teman baru maupun lama dari belahan dunia manapun.
 Informasi yang telah kalian miliki, baik dari hasil wawancara ataupun membaca,
dapat dipetakan sehingga membentuk sebuah hubungan. Sekarang, buatlah pemetaan
hubungan yang menggambarkan penalaran yang akan kalian kembangkan.
Contoh:
Pemetaan hubungan pada teks eksposisi “Manfaat Handphone untuk Pelajar”

memudahkan
berinteraksi dengan
teman-temannya

A
ki
Handphone dapat
S menyimpan suatu data ba
e dan mudah dibawa t
kemana-mana
b Handphone berperan
a penting dalam proses
b belajar siswa

memberikan hiburan

memudahkan siswa
mencari informasi
tentang materi pelajaran
 Pemilihan Kata

Apabila kalian cermati, teks eksposisi memiliki ciri bahasa yang membedakannya
dengan teks yang lain. Dari tataran kata, teks eksposisi menggunakan kata yang
menunjukkan sebuah hubungan, baik sebab maupun akibat. Hubungan tersebut
dinyatakan melalui kata penghubung/konjungsi sebab, seperti karena, disebabkan,
sebab, dan sebagainya, serta konjungsi akibat, seperti maka, sehingga, jadi, dan
sebagainya. Dari tataran kalimat, tesis dapat dinyatakan melalui kalimat definisi,
opini, fakta maupun komparatif. Bagian argumen lebih banyak diungkapkan melalui
kalimat opini.
Perhatikan teks eksposisi berikut.

Kecanduan Kopi, Sehatkah?

Kalimat opini Ngopi memang sudah menjadi bagian dari gaya
hidup, namun harus ada batasan dalam mengonsumsi
kopi. Meminum kopi sebaiknya tidak lebih dari 2 sampai 3
gelas dalam sehari dan itu pun tidak diminum dalam satu
waktu, tetapi secara bertahap dalam sehari. Lebih baik lagi
Data apabila dikombinasikan dengan jus buah dan air mineral. Konjungsi
pendukung Kopi mengandung antioksidan berupa poliphenol, yang sebab
mampu meredam reaksi oksidasi berlebih dalam tubuh. Hal ini
sangat berguna, karena reaksi oksidasi berlebih dapat merusak
sistem sel, yang akhirnya dapat menimbulkan penyakit
degeneratif, seperti penyakit jantung dan kerusakan sistem
saraf.
Kopi juga mengandung kafein yang merupakan senyawa Konjungsi
kimia alkaloid, sebesar 1 sampai 1,5%. Senyawa ini memiliki akibat
daya kerja sebagai stimulan sistem saraf pusat, terutama pusat
Data saraf yang lebih tinggi (otak), sehingga menghasilkan
pendukung peningkatan aktivitas mental yang membuat tubuh tetap terjaga
dan segar.
Kafein dalam kopi bersifat diuretik, yang menyebabkan
Konjungsi
sering buang air kecil. Hal ini tentu bisa mencegah penyakit
batu ginjal, yang disebabkan menumpuknya kalsium oksalat sebab
Data
pendukung atau zat kimia lain yang membentuk kristal dalam urine.
Namun, hal ini sebaiknya juga diimbangi dengan
mengonsumsi vitamin B dan C dari luar, karena vitamin
tersebut ikut larut dan terbuang bersama urine.
Sesekali minum kopi tentu tidak mengapa. Akan
tetapi, jika sampai kecanduan, hal ini tentu akan
merugikan tubuh. Terlebih jika tidak diimbangi dengan
makan makanan yang sehat dan berolah raga. Ingatlah, rasa
lelah adalah syarat tubuh untuk istirahat, karena aktivitas tubuh
yang sudah berlebihan.
Sumber: http://mastereverything2.blogspot.com/2013/08/kecanduan-
kopi-sehatkah.html
 Untuk itulah, kalian akan berlatih untuk mengenal kata-kata kunci yang biasa
digunakan dalam teks eksposisi. Lengkapilah teks rumpang berikut dengan pilihan kata
yang tepat.

Kalimat Narkoba pada Kalangan Remaja

  definisi
       Tesis :
Narkoba .............. zat yang dapat mengakibatkan rasa kecanduan sehingga
penggunanya akan terus berusaha mendapatkannya. Kini, narkoba sudah meracuni
banyak warga Indonesia yang didominasi oleh kalangan muda. Hal tersebut
biasanya ...................... oleh kurangnya perhatian dari orangtua, juga pergaulan yang
kurang sehat. Konjungsi
pertentangan Kalimat opini
      Argumen :
Narkoba mengacu pada kelompok senyawa yang umumnya memiliki risiko
kecanduan bagi penggunanya ............. kini persepsi itu disalahartikan akibat pemakaian
di luar peruntukan dan dosis yang semestinya, sehingga menyebabkan dampak yang Konjungsi
buruk bagi pemakainya. Baik dari penyakit seperti HIV/AIDS, hingga kematian. akibat
Orang yang kecanduan narkoba cenderung ingin terus mendapatkannya ................ bisa
saja si pecandu melakukan aksi kejahatan demi mendapatkan barang itu lagi. Terlebih
lagi ketika pecandu sedang dalam keadaan teler sehabis memakai narkoba dan dalam
keadaan tidak sadar. Pecandu dapat melakukan aksi kejahatan, seperti pemerkosaan,
dsb.
Konjungsi
Menurut data BNN, kasus penyalahgunaan narkoba bertambah setiap tahunnya.
sebab
Di Indonesia, angka pengguna narkoba rata-rata meningkat sebanyak 15% per tahunnya.
Narkoba yang biasa digunakan oleh kalangan muda biasanya ................... oleh beberapa
hal. Pertama, kegagalan yang dialami dalam kehidupan. Kedua, pergaulan yang bebas
dan lingkungan yang kurang tepat. Ketiga, kurangnya siraman agama. Keempat,
keinginan untuk sekadar mencoba. Kelima, kurangnya perhatian dari orangtua.
Konjungsi
penyimpulan    Penegasan Ulang :
................... narkoba yang menyebar di kalangan masyarakat yang dapat
menimbulkan penyakit sampai kematian, harus diberantas demi kehidupan generasi
penerus bangsa. Agar generasi penerus bangsa ini dapat menjadi generasi yang maju
dan berprestasi. Jika dibiarkan,hal ini dapat menyebabkan tingginya angka kriminalitas
dan terpuruknya hidup generasi muda penerus bangsa.

Setelah mengisi teks rumpang di atas dengan kata yang tepat, kalian akan berlatih
merancang kalimat tesis yang baik. Lengkapilah teks rumpang berikut dengan
menuliskan kalimat tesis yang tepat!
 Seberapa Pentingnya Berolahraga?

...................................................................................................................
...................................................................................................................
Tesis ...................................................................................................................
...................................................................................................................
...............................................................

Pertama, olahraga mampu memacu pertumbuhan otak. Seiring

dengan bertambahnya usia, kelahiran sel-sel otak baru akan semakin
melambat dan jaringan otak akan benar-benar menyusut. Aktivitas
berolahraga dapat mengurangi risiko ini. Terdapat perubahan yang
signifikan pada volume orang berusia 60-70 tahun yang rutin berlatih
aerobik selama enam bulan.

Kedua, olahraga memperlancar suplai hormon BDNF.

Olahraga bisa memacu bahan aktif kimia yang dikenal sebagai faktor
otak neurotropik (Brain Derived Neurotropic Factor/BDNF) yang
bisa merangsang pertumbuhan sel otak. Aktivitas ini terjadi di Argumen
hippocampus yaitu wilayah otak yang bertanggung jawab untuk
memori otak. Maka para ahli menyarankan untuk berolahraga lebih
sering agar hormon ini makin aktif dan tidak mudah pikun.

Ternyata olahraga memiliki manfaat yang sangat

banyak bagi tubuh. Masyarakat dengan aktivitasnya yang
Penegasan Ulang beragam seringkali melupakan kegiatan sepele ini. Meskipun
pendapat hanya dilakukan seminggu sekali, olahraga tetap perlu
dilakukan demi menjaga kebugaran tubuh.

Di dalam sebuah teks eksposisi, pengembangan argumen menjadi sangat penting

karena menunjukkan seberapa kuat pendapat yang kalian kemukakan. Argumen dapat
dikembangkan dari hasil penelitian, testimoni, dan pengalaman seseorang. Untuk itu,
kalian akan berlatih membuat argumen sesuai dengan tabel dan grafik yang disajikan.
Contoh

Berdasarkan hasil survei,

Indonesia menempati urutan ke empat
pengguna internet paling banyak di Asia
setelah negara Jepang. Jumlah pengguna
internet di Indonesia terhitung hingga 31
Maret 2011 kemarin sebanyak 39,6
milyar pengguna.
 Selanjutnya, lengkapilah teks rumpang berikut dengan menuliskan kalimat
penegasan ulang yang tepat!

Dampak Negatif Aksi Mogok Buruh

Aksi mogok nasional buruh ini banyak merugikan berbagai

Tesis pihak. Baik buruh sendiri, pengusaha, investor, pemerintah dan
masyarakat, karena situasi yang tidak nyaman.

Aksi mogok membuat perusahaan mengalami kerugian

dan membuat para investor asing merasa tidak nyaman.
Bahkan beberapa investor sempat menyatakan akan hengkang
dari Indonesia. Dalam wacana dan dalam pembicaraan, ada
investor yang komplain dan berniat untuk keluar dari
Indonesia.
Argumen
Aksi mogok yang dilakukan para buruh juga membuat
sejumlah perusahaan tidak beroperasi. Bagi pemerintah
kerugian yang dialami adalah masalah stabilitas, sehingga bisa
membuat para investor merasa trauma.

Penegasan
ulang
pendapat

Pengaturan Ide

Sekarang kalian masuk pada tahap mengatur ide. Sebelum menulis teks eksposisi
secara utuh, buatlah kerangka teks eksposisi sesuai dengan isu yang kalian pilih terlebih
dahulu! Kerangka ini akan sangat membantu kalian dalam mengatur dan
mengembangkan ide.
Contoh

Judul Manfaat Handphone Untuk Pelajar

Handphone cukup berperan penting

Tesis dalam proses belajar bagi para siswa.

Handphone menjadi andalan siswa

untuk berinteraksi dengan teman-
temannya
Teks Eksposisi
Handphone dapat memberikan hiburan
Argumen
pada siswa

Handphone memudahkan para siswa

untuk mencari informasi tentang
materi pelajaran

Penggunaan handphone sudah

Penegasan
sepatutnya diperbolehkan dalam proses
Ulang Pendapat
belajar mengajar di sekolah

Sekarang atur gagasan yang kalian miliki dengan membentuk kerangka teks
seperti contoh di atas pada kolom berikut.

Judul ............................................................

...............................................................
Tesis ...............................................................

..............................................................
..............................................................
Teks Eksposisi
..............................................................
Argumen ..............................................................

..............................................................
..............................................................

Penegasan ...............................................................
Ulang Pendapat ...............................................................
 Pengembangan Ide

Sekarang kalian masuk pada tahap menulis. Tulis satu buah teks eksposisi dengan
ketentuan seperti berikut.
a. Teks bertema gadget.
b. Bagian tesis menggambarkan permasalahan yang dibahas.
c. Bagian argumen menggambarkan inti masalah yang dibahas dengan
berpegang teguh pada satu pendapat.
d. Jumlah paragraf argumen sesuai dengan argumen yang diungkapkan (2-3
paragraf argumen)
e. Masing-masing paragraf memiliki satu pokok pikiran.
f. Bagian simpulan terdiri atas ringkasan dan solusi/rekomendasi.
g. Menggunakan kata baku dan kalimat efektif.
h. Menggunakan EYD yang baik.
i. Waktu pengerjaan adalah 70 menit.

Judul : ..................................

.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

~ SELAMAT MENGERJAKAN ~