Kode Soal 1

1. D Waples, Dkk membagi menjadi lima pengaruh buku bagi pembacanya. Pilih salah satu
pengaruh yang anda paham, jelaskan secara rinci dan beri contoh riil yang ada dalam dunia
pendidikan!
2. Ada tujuh jenis buku menurut fungsinya yang ada dalam dunia pendidikan. Salah satunya adalah
buku kerja siswa. Apa perbedaan buku kerja siswa dengan buku latihan siswa?
3. Bagaimana pandangan positif, negative dan moderat para ahli dengan keberadaan buku teks?
Sebutkan satu saja dalam setiap pandangan, sertakan komentar pribadi anda dalam setiap
pandangan tersebut!
4. Salah satu karakteristik buku teks adalah dapat mengarahkan kegiatan mengajar guru di kelas.
Jelaskan makna dari karakteristik tersebut!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 2

1. Sesuai dengan harapan orang tua, guru dan pemerintah, anak berkembang secara positif maka
harus ada buku teks yang memenuhi syarat positif bagi anak. Dalam hal ini telah dibagi 6 syarat
positif buku bagi anak. Pilih salah satu dari keenam syarat tersebut kemudian sertakan contoh
nyata yang ada dalam dunia pendidikan
2. Terdapat Sembilan indicator buku teks dalam pendidikan. Pilih salah satu indikator dan jelaskan
maksudnya secara terperinci sesuai dengan kepahaman anda!
3. Buku teks merupakan karya tulis ilmiah. Sebutkan tiga perbedaan ciri khusus antara buku teks
dengan karya tulis Ilmiah!
4. Bagaimana hubungan buku teks dengan kurikulum?
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 3

1. Ada tujuh jenis buku menurut fungsinya yang ada dalam dunia pendidikan. Salah satunya adalah
buku kerja siswa. Apa perbedaan buku kerja siswa dengan buku latihan siswa?
2. Bagaimana pernyataan dari Grambs, J.D,dkk tentang pentingnya buku teks? Uraikan secara rinci
pernyataan tersebut sesuai dengan pemahaman anda!
3. Sebutkan dan uraikan komponen kurikulum yang diutarakan oleh tyler!
4. Bagaimana hubungan buku teks dengan strategi pembelajaran?
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!
Kode Soal 4

1. D Waples, Dkk membagi menjadi lima pengaruh buku bagi pembacanya. Pilih salah satu
pengaruh yang anda paham, jelaskan secara rinci dan beri contoh riil yang ada dalam dunia
pendidikan!
2. Sebutkan dan uraikan salah satu landasan keilmuan yang ada dalam penulisan buku teks!
3. Salah satu hal penting yang harus diperhatikan dalam pencapaian fungsi buku teks adalah
Perkembangan pertumbuhan anak. Jelaskan secara rinci maksud dari pernyataan tersebut
menurut pemahaman anda!
4. Dilihat dari jenisnya, ada 3 bahan sajian yang ada dalam buku teks. Pilih satu jenis bahan sajian,
uraikan serta beri contohnya!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 5

1. Sesuai dengan harapan orang tua, guru dan pemerintah, anak berkembang secara positif maka
harus ada buku teks yang memenuhi syarat positif bagi anak. Dalam hal ini telah dibagi 6 syarat
positif buku bagi anak. Pilih salah satu dari keenam syarat tersebut kemudian sertakan contoh
nyata yang ada dalam dunia pendidikan
2. Bagaimana pandangan positif, negative dan moderat para ahli dengan keberadaan buku teks?
Sebutkan satu saja dalam setiap pandangan, sertakan komentar pribadi anda dalam setiap
pandangan tersebut!
3. Buku teks merupakan karya tulis ilmiah. Sebutkan tiga persamaan antara buku teks dengan karya
tulis Ilmiah!
4. Sebutkan dan uraikan salah satu landasan keilmuan yang ada dalam penulisan buku teks!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 6

1. Sebutkan dan uraikan salah satu landasan ilmu pendidikan dan keguruan yang ada dalam
penulisan buku teks!
2. Salah satu landasan keterbacaan materi dan bahasa dalam penulisan buku teks adalah dialogis
dan interaktif, uraikan makna dialogis dan interaktif yang ada pada landasan tersebut. Sertakan
contoh kontekstualnya!
3. Buku teks merupakan karya tulis ilmiah. Sebutkan tiga perbedaan ciri khusus antara buku teks
dengan karya tulis Ilmiah!
4. Salah satu karakteristik buku teks adalah berorientasi terhadap kegiatan belajar siswa. Jelaskan
makna dari karakteristik tersebut!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!
Kode Soal 7

1. Bagaimana pernyataan dari Grambs, J.D,dkk tentang pentingnya buku teks? Uraikan secara rinci
pernyataan tersebut sesuai dengan pemahaman anda!
2. Dilihat dari jenisnya, ada 3 bahan sajian yang ada dalam buku teks. Pilih satu jenis bahan sajian,
uraikan serta beri contohnya!
3. Salah satu hal penting yang harus diperhatikan dalam pencapaian fungsi buku teks adalah
Perkembangan pertumbuhan anak. Jelaskan secara rinci maksud dari pernyataan tersebut
menurut pemahaman anda!
4. Jelaskan tentang landasan keterbacaan materi dan Bahasa yang digunakan dalam penyusunan
buku teks!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 8

1. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam penggunaan bahasa yang ada pada buku teks!
Sertakan contoh singkatnya!
2. Sesuai dengan harapan orang tua, guru dan pemerintah, anak berkembang secara positif maka
harus ada buku teks yang memenuhi syarat positif bagi anak. Dalam hal ini telah dibagi 6 syarat
positif buku bagi anak. Pilih salah satu dari keenam syarat tersebut kemudian sertakan contoh
nyata yang ada dalam dunia pendidikan
3. Terdapat Sembilan indicator buku teks dalam pendidikan. Pilih salah satu indikator dan jelaskan
maksudnya secara terperinci sesuai dengan kepahaman anda!
4. Jelaskan apa saja yang perlu dipertimbangkan dalam ketercapaian kompetensi dalam buku teks!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 9

1. Bagaimana teori Abraham H.Maslow dalam melihat kebutuhan manusia, sertakan komentar
anda dalam teori tersebut!
2. Salah satu landasan keterbacaan materi dan bahasa dalam penulisan buku teks adalah
komunikatif, uraikan makna komunikatif yang ada pada landasan tersebut. Sertakan contoh
kontekstualnya!
3. Bagaimana hubungan buku teks dengan guru?
4. Buku teks merupakan karya tulis ilmiah. Sebutkan tiga persamaan antara buku teks dengan karya
tulis Ilmiah!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!
Kode Soal 10

1. Salah satu karakteristik buku teks adalah berorientasi terhadap kegiatan belajar siswa. Jelaskan
makna dari karakteristik tersebut!
2. Sebutkan dan uraikan komponen kurikulum yang diutarakan oleh tyler!
3. D Waples, Dkk membagi menjadi lima pengaruh buku bagi pembacanya. Pilih salah satu
pengaruh yang anda paham, jelaskan secara rinci dan beri contoh riil yang ada dalam dunia
pendidikan!
4. Sebutkan dan uraikan salah satu landasan ilmu pendidikan dan keguruan yang ada dalam
penulisan buku teks!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 11

1. Bagaimana hubungan buku teks dengan media pembelajaran?

2. Bagaimana teori Mc.Clelland dalam melihat kebutuhan, sertakan komentar anda dalam teori
tersebut!
3. Jelaskan tentang landasan keterbacaan materi dan Bahasa yang digunakan dalam penyusunan
buku teks!
4. Salah satu karakteristik buku teks adalah disusun berdasarkan pesan kurikulum pendidikan.
Jelaskan makna dari karakteristik tersebut!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 12

1. Ada tujuh jenis buku menurut fungsinya yang ada dalam dunia pendidikan. Salah satunya adalah
buku kerja siswa. Apa perbedaan buku kerja siswa dengan buku latihan siswa?
2. D Waples, Dkk membagi menjadi lima pengaruh buku bagi pembacanya. Pilih salah satu
pengaruh yang anda paham, jelaskan secara rinci dan beri contoh riil yang ada dalam dunia
pendidikan!
3. Dilihat dari jenisnya, ada 3 bahan sajian yang ada dalam buku teks. Pilih satu jenis bahan sajian,
uraikan serta beri contohnya!
4. Salah satu hal penting yang harus diperhatikan dalam pencapaian fungsi buku teks adalah
Perbedaan individual dan jenis kebutuhan anak. Jelaskan secara rinci maksud dari pernyataan
tersebut menurut pemahaman anda!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!
Kode Soal 13

1. Salah satu landasan keterbacaan materi dan bahasa dalam penulisan buku teks adalah
komunikatif, uraikan makna komunikatif yang ada pada landasan tersebut. Sertakan contoh
kontekstualnya!
2. Sebutkan dan jelaskan salah satu konsep kebutuhan individual yang dikemukakan oleh Murray!
3. Bagaimana hubungan buku teks dengan strategi pembelajaran?
4. Buku teks merupakan karya tulis ilmiah. Sebutkan tiga persamaan antara buku teks dengan karya
tulis Ilmiah!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 14

1. Bagaimana pandangan positif, negative dan moderat para ahli dengan keberadaan buku teks?
Sebutkan satu saja dalam setiap pandangan, sertakan komentar pribadi anda dalam setiap
pandangan tersebut!
2. Terdapat Sembilan indicator buku teks dalam pendidikan. Pilih salah satu indikator dan jelaskan
maksudnya secara terperinci sesuai dengan kepahaman anda!
3. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam penggunaan bahasa yang ada pada buku teks!
Sertakan contoh singkatnya!
4. Bagaimana hubungan buku teks dengan kurikulum?
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!

Kode Soal 15

1. Sesuai dengan harapan orang tua, guru dan pemerintah, anak berkembang secara positif maka
harus ada buku teks yang memenuhi syarat positif bagi anak. Dalam hal ini telah dibagi 6 syarat
positif buku bagi anak. Pilih salah satu dari keenam syarat tersebut kemudian sertakan contoh
nyata yang ada dalam dunia pendidikan
2. Terdapat Sembilan indicator buku teks dalam pendidikan. Pilih salah satu indikator dan jelaskan
maksudnya secara terperinci sesuai dengan kepahaman anda!
3. Sebutkan dan uraikan komponen kurikulum yang diutarakan oleh tyler!
4. Salah satu hal penting yang harus diperhatikan dalam pencapaian fungsi buku teks adalah
Perkembangan pertumbuhan anak. Jelaskan secara rinci maksud dari pernyataan tersebut
menurut pemahaman anda!
5. Sebutkan dan jelaskan beberapa langkah dalam penyusunan buku teks secara singkat, berikan
satu contoh KD yang bisa anda rancang dalam buku teks. Pastikan sesuai dengan langkah-
langkah yg sudah anda tuliskan!