CONTOH RPS-Menggambar-Rekayasa-Struktur-2013 PDF
CONTOH RPS-Menggambar-Rekayasa-Struktur-2013 PDF
FAKULTAS : TEKNIK
PROGRAM STUDI : TEKNIK SIPIL
b. Komponen Pendukung
Mata kuliah ini adalah komponen pendukung dari Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL 2) yaitu:
- CPL 2: Memiliki kesadaran dan kemauan untuk melakukan pembelajaran
- CPL 8: Mampu menerapkan software bidang Rekayasa Sipil
B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Capaian pembelajaran yang diharapkan setelah lulus mata kuliah ini adalah:
1. CPMK 1: Mampu menjelaskan gambar di bidang teknik sipil secara manual ataupun meggunakan software
(Autocad)
2. CPMK 2: Mampu menjelaskan struktur bangunan sipil
3. CPMK 3: Mampu dan menggambar bangunan rumah sederhana secara manual sesuai kaidah dan tata cara
gambar Teknik
4. CPMK 4: Mampu menjelaskan dan menggambar detail bangunan rumah sederhana secara manual sesuai
kaidah dan tata cara gambar Teknik
5. CPMK 5: Mampu menjelaskan dan menggambar perlengkapan bangunan (mekanikal elektrikal dan plumbing)
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini menyajikan pembelajaran tentang teori gambar di bidang teknik sipil diantaranya peralatatan
Mata Kuliah menggambar Teknik, Format, garis, huruf,skala, kop, notasi,ukuran, keterangan, simbol material, elevasi, dimensi,
proyeksi), bangunan teknik sipil, cara menggambar bangunan rumah sederhana seperti denah, tampak, potongan,
konstruksi pondasi, atap, lantai, tangga dan plafond serta perlengkapan bangunan (mekanikal elektrikal dan plumbing)
Pustaka Utama:
1. Neufret, Ernst, Data Arsitek Jilid 1 dan 2, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1989
2. Subarkah, Imam, Konstruksi Bangunan Gedung, Penerbit Idea Dharma, Bandung, 1988
3. Sugiharjo, R., Gambar-Gambar Dasar Ilmu Bangunan, Penerbit R. Sugihardjo
Pendukung:
-
Media Pembelajaran Perangkat Lunak: MS Word, MS. Excel, Auto CAD Perangkat Keras: Komputer, Proyektor
Team Teaching -
Mata Kuliah Prasyarat -
Aktivitas
Komponen CPL CPMK/Sub CPMK Kriteria (Indikator) Bentuk dan Pembelajara Bobot
Bahan Kajian Materi Bentuk
Minggu Sebagai Kemampuan Penilaian Metode a/ Peniliaia
Pembelajaran Penilaian
Ke- Akhir yang diharapkan Pembelajaran Pengalaman n
Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
CPL 2*): • Peralatatan
Memiliki menggambar Teknik
kesadaran dan • Format kertas
kemauan untuk gambar
melakukan • Standar
pembelajaran menggambar
• Mengenal garis dan
CPL 3: huruf
Mampu • Skala gambar
menerapkan ilmu • Kop gambar
dasar matematika • Notasi Ukuran dan
dan sains serta keterangan Gambar
ilmu dasar
• Simbol material pada
keteknikan bidang
gambar • Ketepatan mahasswa
Rekayasa Sipil CPMK 1 (11005-1)
• Elevasi dan dimensi dalam menjelaskan
Mampu menjelaskan • Tugas 1 • Ceramah
1 • Proyeksi gambar di bidang teknik Perkuliahan
CPL 4: gambar di bidang teknik • Ujian • Diskusi 5%
sipil baik secara manual dalam studio
Mampu sipil secara manual Tulis • Praktek gambar
10%
ataupun dengan
menerapkan ataupun meggunakan CPMK 1 menggambar
menggunakan software
prinsip-prinsip, software (Autocad)
(Autocad)
peraturan, norma,
standar,
pedoman, dan
manual yang
berlaku pada
bidang Rekayasa
Sipil
CPL 8:
Mampu
menerapkan
software bidang
Rekayasa Sipil
CPL 2*):
Memiliki
• Struktur Bangunan • Ceramah
kesadaran dan CPMK 2 (11005-2) • Ketepatan mahasiswa • Tugas 2 Perkuliahan
sipil • Diskusi
2 kemauan untuk Mampu menjelaskan dalam menjelaskan • Ujian Tulis dalam studio
• Konstruksi lantai • Praktek
melakukan struktur bangunan sipil struktur bangunan sipil CPMK 2 gambar
tingkat menggambar
pembelajaran
CPL 3:
Mampu
menerapkan ilmu
dasar matematika
dan sains serta
ilmu dasar
keteknikan bidang
Rekayasa Sipil
CPL 4:
Mampu
menerapkan
prinsip-prinsip,
peraturan, norma,
standar,
pedoman, dan
manual yang
berlaku pada
bidang Rekayasa
Sipil
CPL 6
Mampu
mengidentifikasi,
merumuskan,
menganalisis dan
menyelesaikan
permasalahan
bidang Rekayasa
Sipil
• Tugas 3
CPL 3:
• Ujian Tulis
Mampu
CPMK 3 (11005-3) CPMK 3
menerapkan ilmu
Mampu menjelaskan dan • Kelengkapan gambar • Ceramah
dasar matematika Perkuliahan
menggambar bangunan • Menggambar • Kejelasan gambar • Diskusi
4 dan sains serta dalam studio
ilmu dasar
rumah sehat sederhana Potongan Bangunan • Kesesuaian gambar • Praktek gambar
keteknikan bidang
sesuai kaidah dan tata • Ketepatan ukuran menggambar
cara gambar teknik
Rekayasa Sipil
CPL 4:
Mampu
menerapkan
prinsip-prinsip,
peraturan, norma,
standar,
pedoman, dan
manual yang
berlaku pada
bidang Rekayasa
Sipil
CPL 6
Mampu
mengidentifikasi,
merumuskan,
menganalisis dan
menyelesaikan
permasalahan
bidang Rekayasa
Sipil
CPL 7:
Mampu
merencanakan,
merancang, dan
menyelesaikan
desain bidang
Rekayasa Sipil
CPL 2*): CPMK 4 (11005-4)
Memiliki Mampu menjelaskan dan
kesadaran dan menggambar detail • Kelengkapan gambar • Ceramah
• Struktur atas Perkuliahan
kemauan untuk bangunan rumah sehat • Kejelasan gambar • Diskusi
4 (Kolom balok) dalam studio
melakukan sederhana sesuai kaidah • Kesesuaian gambar • Praktek gambar
pembelajaran dan tata cara gambar • Ketepatan ukuran menggambar
teknik
CPL 3: • Tugas 4
5%
Mampu CPMK 4 (11005-4) • Ujian
menerapkan ilmu 10%
Mampu menjelaskan dan Tulis
dasar matematika menggambar detail • Kelengkapan gambar CPMK 4 • Ceramah
Perkuliahan
dan sains serta bangunan rumah sehat • Struktur bawah • Kejelasan gambar • Diskusi
5 dalam studio
ilmu dasar sederhana sesuai kaidah (pondasi) • Kesesuaian gambar • Praktek gambar
keteknikan bidang dan tata cara gambar • Ketepatan ukuran menggambar
Rekayasa Sipil teknik
CPL 4: CPMK 4 (11005-4) Konstruksi atap kayu • Kelengkapan gambar • Ceramah Perkuliahan
6 Mampu Mampu menjelaskan dan dan baja ringan • Kejelasan gambar • Diskusi dalam studio
menerapkan menggambar detail • Kesesuaian gambar • Praktek gambar
prinsip-prinsip, bangunan rumah sehat • Ketepatan ukuran menggambar
peraturan, norma, sederhana sesuai kaidah
standar, dan tata cara gambar
pedoman, dan teknik
manual yang
berlaku pada
bidang Rekayasa
Sipil
CPL 6
Mampu
mengidentifikasi,
merumuskan, CPMK 4 (11005-4)
menganalisis dan Mampu menjelaskan dan
• Kelengkapan gambar • Ceramah
menyelesaikan menggambar detail Perkuliahan
• Konstruktsi dinding • Kejelasan gambar • Diskusi
7 permasalahan bangunan rumah sehat dalam studio
bidang Rekayasa
bata • Kesesuaian gambar • Praktek
sederhana sesuai kaidah gambar
Sipil dan tata cara gambar • Ketepatan ukuran menggambar
teknik
CPL 7:
Mampu
merencanakan,
merancang, dan
menyelesaikan
desain bidang
Rekayasa Sipil
Evaluasi tengah
8 Melakukan ujan tulis CPMK, validasi penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
semester
CPMK 4 (11005-4)
Mampu menjelaskan dan
menggambar detail • Kelengkapan gambar • Ceramah
Perkuliahan
bangunan rumah sehat • Kejelasan gambar • Diskusi
9 • Konstruksi tangga dalam studio
sederhana sesuai kaidah • Kesesuaian gambar • Praktek gambar
dan tata cara gambar • Ketepatan ukuran menggambar
teknik
• Tugas 4
CPMK 4 (11005-4) • Ujian
Mampu menjelaskan dan Tulis
menggambar detail • Kelengkapan gambar CPMK 4 • Ceramah
Perkuliahan
bangunan rumah sehat • Kejelasan gambar • Diskusi
10 • Konstruksi lantai dalam studio
sederhana sesuai kaidah • Kesesuaian gambar • Praktek gambar
dan tata cara gambar • Ketepatan ukuran menggambar
teknik
CPMK 4 (11005-4)
Mampu menjelaskan dan
menggambar detail • Kelengkapan gambar • Ceramah
• Pekerjaan Mekanikal Perkuliahan
bangunan rumah sehat • Kejelasan gambar • Diskusi
12 (Listrik dan Ac) dalam studio
sederhana sesuai kaidah • Kesesuaian gambar • Praktek
• Pekerjaan Elektrikal gambar
dan tata cara gambar • Ketepatan ukuran menggambar
teknik
CPL 6
Mampu
mengidentifikasi,
merumuskan,
menganalisis dan
menyelesaikan
permasalahan
bidang Rekayasa
Sipil
CPL 7:
Mampu
merencanakan,
merancang, dan
menyelesaikan
desain bidang
Rekayasa Sipil
16 Evaluasi akhir semester Melakukan ujian tulis CPMK, validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa
*) Bentuk penilaian CPL 2 dilakukan dengan input data kehadiran secara online melalui portal SIA yang dilakukan pada setiap pertemuan.
No. Rentang Nilai Angka Skala 100 Nilai Angka Skala 4 Nilai Huruf
3. KORELASI PROFIL PROFESIONAL MANDIRI (PPM) DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) DENGAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
A. Kontribusi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Terhadap Profil Profesional Mandiri (PPM)
Bersifat terbuka, tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu dan teknologi maupun
2. v
masalah yang dihadapi masyarakat, khususnya yang berkaitan dengan bidang Teknik Sipil.
Menerapkan pengetahuan dan ketrampilan teknologi yang dimilikinya sesuai dengan bidang
3. v
Teknik Sipil dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat.
Menguasai dasar-dasar ilmiah serta pengetahuan dan metodologi bidang Teknik Sipil sehngga
4. mampu menemukan, memahami, menjelaskan, dan merumuskan cara penyelesaian masalah v
yang ada di dalam kawasan keahliannya
Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan bidang Teknik
5. v
Sipil
Mampu dan bersikap positif untuk secara mandiri mengembangkan ilmu yang telah dimiliki
6. v
secara arif dan bijaksana sesuai dengan tuntutan kebutuhan dan perkembangan masyarakat
Memiliki kemampuan menalar, yakni menalar dan mensintesa persoalan sesuai dengan bidang
7. v
teknik Sipil
Dapat bekerja dan diharapkan dapat membuka lapangan kerja, dalam bidang perencanaan,
8. pelaksanaan, pengawasan, dan pengelolaan di bidang teknik Sipil berdasarkan konsep v
keilmuannya
10. Mempunyai bekal cukup untuk melanjutkan studi pada jenjang yang lebih tinggi v
B. Kontribusi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Terhadap Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)