RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PERSATUAN BAHASA INGGERIS

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RENGIT
TAHUN 2020

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru

Tarikh Program Bertugas

1
Pendaftaran, Pada akhir aktiviti 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Senarai nama Guru
Suaikenal kokurikulum, pelajar- 2. Pendaftaran semula ahli lama. edaran PK KO Bertugas:
dan pelajar dapat: 3. Mengenali guru penasihat 2. Bukur rekod
11 Januari Mesyuarat 1. Mendaftarkan 4. Memaklumkan kepada ahli tentang isi kehadiran
2020 Agung keahlian. kandungan minit mesyuarat agung kokurikulum.
2. Mengenali guru lalu. 3. Perlembagaan
penasihat . 5. Memaklumkan perlembagaan kelab kelab.
3. Membaca minit kepada pelajar-pelajar. 4. Aktiviti di
mesyuarat agung 6. Melakukan sesi perlantikan AJK baru jalankan di kelas.
lalu. 2020
4. Pelantikan AJK baru 7. Sesi Berkenalan dengan AJK baru

2
Gotong Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar untuk 1. Buku rekod Guru
Royong kokurikulum, pelajar- menjalankan gotong-royong atau aktiviti Bertugas:
Sekolah pelajar dapat : tugasan yang diarahkan dengan betul. kokurikullum
8 Februari Lestari 1. Menyiapkan tugasan 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar pelajar.
2020 atau gotong royong bagaimana hendak menghasilkan satu 2. Buku log
yang telah diagih kerja secara bersama-sama dalam kokurikulum.
dengan betul satu kumpulan. 3. Kamera
3. Membincangkan tentang tugasan.

3
Kemahiran Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diajar mengendalikan 1. Buku rekod aktiviti Guru
mengendalik kokurikulum, pelajar- satu mesyuarat agung dengan betul. kokurikullum Bertugas:
an mesyuarat pelajar dapat : 2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar pelajar.
22 Februari Kemahiran 1. Menyatakan bagaimana hendak menghasilkan satu 2. Buku log
2020 menulis bagaimana minit mesyuarat agung dan mesyuarat kokurikulum.
laporan mengendalikan ajk yang betul. 3. Bahan edaran
mesyuarat agung 3. Membincangkan tentang isi
dan AJK. kandungan perlembagaan persatuan.
2. Menghasilkan minit 4. Memberi tunjuk ajar kepada pelajar-
mesyuarat. pelajar cara-cara menulis laporan
3. Mengetahui tugas- aktiviti dengan betul.
tugas AJK 5. Membimbing pelajar-pelajar untuk
4. Menghasilkan laporan secara lisan menggunakan
laporan aktiviti laras bahasa yang betul.
dengan betul. 6. Membincangkan apakah kesalahan
5. Melaporkan sesuatu yang biasa dilakukan oleh orang yang
aktiviti secara lisan. melaporkan sesuatu aktiviti.

4
Permainan Pada akhir perjumpaan, 1. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk 1. Buku rekod Guru
bahasa pelajar-pelajar dapat: bermain ‘scrabble’ sebagai satu cara aktiviti Bertugas:
‘Scrabble’ 1. Bermain permainan untuk meningkatkan ingatan mereka kokurikulum.
7 Mac bahasa sesama ahli. terhadap kosa kata bahasa Inggeris. 2. Buku log
2020 2. Meningkatkan 2. Pelajar-pelajar juga digalakkan kokurikulum.
ingatan mereka menggunakan kamus ketika bermain 3. Aktiviti dijalankan
terhadap sesuatu untuk membiasakan diri mereka di kelas.
perkataan. dengan kamus B. Inggeris. 4. Set ‘scrabble’
3. Pelajar-pelajar dipecahkan kepada secukupnya.
beberapa kumpulan mengikut jumlah
set permainan yang ada.

1|Persatuan Bahasa Inggeris SK Sungai Rengit

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru
Tarikh Program Bertugas

5
Kuiz “Spell It Pada akhir perjumpaan, 1. Pelajar-pelajar bermain satu jenis 1. Buku rekod Guru
Right” pelajar-pelajar dapat: permainan berbentuk kuiz yang boleh aktiviti Bertugas:
1. Meningkatkan meningkatkan ingatan mereka kokurikulum.
28 Mac terhadap sesuatu perkataan bahasa 2. Buku log
ingatan mereka
2020 Inggeris. kokurikulum.
terhadap sesuatu
perkataan. 2. Sebagai satu cara untuk menyediakan 3. Aktiviti dijalankan
pasukan ke pertandingan “Spell It di kelas.
Right” RHB NST tahun akan datang. 4. Soalan-soalan
3. Dicadangkan diberikan hadiah kepada (perkataan) yang
pelajar yang berjaya. hendak disoal.
5. Hadiah.

6
Persediaan Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar dipecahkan kepada 1. Buku rekod Guru
untuk kokurikulum, pelajar- beberapa kumpulan dan diberikan aktiviti Bertugas:
menghasil pelajar dapat: tema/tajuk tertentu yang berlainan kokurikulum.
18 April kan buku 1. Mencari bahan untuk antara satu sama lain. 2. Buku log
2020 skrap menghasilkan buku 2. Mereka dikehendaki mencari dan kokurikulum.
skrap bahasa mengumpul-kan maklumat 3. Aktiviti dijalankan
Inggeris. berdasarkan tema/tajuk yang diberi di di kelas.
2. Menggunakan PSS, PSS atau melalui komputer. 4. Buku nota.
internet sebagai 3. Mereka juga diminta menyediakan 5. Folder/fail.
sumber maklumat. semua bahan yang diperlukan untuk
menghasilkan buku skrap pada
perjumpaan yang akan datang.

7
Proses Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar dikehendaki 1. Buku rekod Guru
menghasil kokurikulum, pelajar- menghasilkan buku skrap dengan aktiviti Bertugas:
kan buku pelajar dapat: tema dan tajuk yg ditentukan oleh kokurikulum.
2 Mei skrap 1. Menghasilkan buku guru pada perjumpaan sebelum ini. 2. Buku log
2020 2. Buku skrap mesti mengandungi kokurikulum.
skrap yang
mengandungi gambar yang ditampalkan 3. Aktiviti dijalankan
maklumat tentang berdasarkan tem/tajuk. di kelas.
bahasa Inggeris 3. Pelajar-pelajar telah diberitahu tentang 4. Bahan/alat untuk
bahan/alat yang diper-lukan untuk menghasilkan
menghasilkan buku skrap sebelum ini. buku skrap.
5. Bahan-bahan
yang dikumpul
sebelum ini.

8
Public Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar diajar memberi ucapan 1. Buku rekod Guru
Speaking I kokurikulum, pelajar- di hadapan orang ramai. aktiviti Bertugas:
pelajar dapat: 2. Mereka diajar untuk menggunakan kokurikulum.
16 Mei 1. Memberi ucapan perkataan yang betul dan sopan ketika 2. Buku log
2020 ringkas dalam memberikan ucapan. kokurikulum.
bahasa Inggeris di 3. Mereka diajar bagaimana hendak 3. Aktiviti dijalankan
hadapan kelas. menyusun idea agar ucapan mereka di kelas.
2. Menggunakan tersusun rapi dan mudah difahami 4. Buku nota.
perkataan yang oleh pendengar.
sesuai untuk 4. Pelajar-pelajar juga ditanamkan
memulakan ucapan. dengan keyakinan diri untuk berucap.

9
Public Pada akhir perjumpaan 1. Guru menyambung aktiviti sebelum ini 1. Buku rekod Guru
Speaking II kokurikulum, pelajar- iaitu melatih pelajar-pelajar memberi aktiviti Bertugas:

2|Persatuan Bahasa Inggeris SK Sungai Rengit

 Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru
Tarikh Program Bertugas
pelajar dapat: ucapan. kokurikulum.
Jun 2020 1. Meneruskan 2. Pelajar-pelajar diajar mengawal 2. Buku log
pembelajaran intonasi suara dan kelajuan menyebut kokurikulum.
memberi ucapan perkataan agar mudah difahami dan 3. Aktiviti dijalankan
dalam bahasa dapat diikuti oleh pendengar. di kelas.
Inggeris. 4. Buku nota.
2. Memantapkan diri
memberi ucapan
dalam bahasa
Inggeris.

10
Poetry Pada akhir perjumpaan 1. Pelajar-pelajar dilatih membaca sajak 1. Buku rekod Guru
Recital kokurikulum, pelajar- yang dipilih guru. aktiviti Bertugas:
pelajar dapat: 2. Pelajar-pelajar diajar mengawal kokurikulum.
Julai 2020 1. Membaca sajak intonasi suara dan kelajuan menyebut 2. Buku log
dalam bahasa perkataan sesuai dengan maksud kokurikulum.
Inggeris. sajak. 3. Aktiviti dijalankan
2. Membetulkan 3. Pelajar-pelajar diminta di kelas.
sebutan perkataaan mendeklamasikan sajak di hadapan 4. Sajak yang
bahasa Inggeris. rakan-rakan sekelab. sesuai.
5. Buku nota.

11
Pameran Pada akhir aktiviti 1. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk 1. Buku rekod Guru
perjumpaan kelab, mempamerkan apa yang mereka kehadiran Bertugas:
pelajar-pelajar dapat: hasilkan sebelum ini (buku skrap, kokurikulum
18 Julai 1. Mempamerkan apa buletin, monumen, lukisan dbs) dalam pelajar.
2020 yang mereka satu pameran yang terancang rapi. 2. Buku log
hasilkan dalam 2. Pelajar-pelajar dibimbing bagaimana kokurikulum.
perjumpaan sebelum hendak menguruskan satu pameran. 3. Bilik atau sudut
ini. 3. Pelajar-pelajar diberi pendedahan pameran yang
2. Menguruskan satu tentang aspek-aspek penting pameran sesuai.
pameran dengan (sebelum, semasa dan selepas) iaitu ; 4. Meja dan papan
berkesan. - Perancangan pamer yang
- Mengendalikan pameran cukup.
- Mengemas kembali bahan 5. Bahan/alat yang
pameran diperlukan dalam
4. Memberi pendedahan kepada pelajar- satu sesi
pelajar tentang aspek penting pameran.
pameran seperti meja, papan pamer,
susun atur bilik pameran, petugas dan
susunan bahan yang dipamerkan.

Kuiz Bahasa Pada akhir akti-viti 1. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk 1. Dijalankan di Guru
12 Inggeris kokurikulum, pelajar- mengelolakan sendiri dalam kelas. Bertugas:
pelajar dapat aktiviti/pertandingan kuiz di antara 2. Meja dan papan
Ogos English Quiz 1. Menjawab soalan- kelas. markah yang
2020 soalan kuiz Bahasa 2. Guru membimbing murid untuk sesuai.
Inggeris pembahagian tugas dan menerangkan 3. Bahan/bahan
tugas-tugas yang berkaitan. atau soalan-
3. Pelajar-pelajar menjalankan aktiviti soalan kuiz.
tersebut dengan arahan dan 4. Peraturan aktiviti
bimbingan guru. atau ptandingan.

3|Persatuan Bahasa Inggeris SK Sungai Rengit

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru
Tarikh Program Bertugas

13
Refleksi dan Pada akhir aktiviti 1. Menilai kembali aktiviti kelab 1. Buku rekod Guru
Mesyuarat kokurikulum, pelajar- sepanjang tahun ini. kehadiran Bertugas:
Agung Kelab pelajar dapat: 2. Membuat bedah siasat dan mencari kokurikulum
Ogos 1. Memilih AJK untuk jalan bagi menambahbaikkan kelab pelajar.
2020 sesi akan datang. pada masa yang akan datang. 2. Buku log
2. Mengendalikan 3. Membacakan perlembagaan kepada kokurikulum.
mesyuarat agung. pelajar-pelajar baru. 3. Dijalankan di
dalam kelas.
4. Guru
membimbing
pelajar-pelajar
mengelolakan
mesyuarat.

Giliran guru yang bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian bagi aktiviti persatuan pada minggu semasa.

Disemak oleh, Disahkan oleh,

4|Persatuan Bahasa Inggeris SK Sungai Rengit