RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PERSATUAN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH KEBANGSAAN TO’ EMAN NYABOR
2018

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti

Tarikh Program

1
Pendaftaran, Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Pendaftaran ahli baru.
Suaikenal dan murid dapat 2. Pendaftaran semula ahli lama.
Mesyuarat Agung 1. Mendaftarkan keahlian. 3. Mengenali guru penasihat
9 Januari 2. Mengenali guru penasihat . 4. Memaklumkan kepada ahli tentang isi
2018 3. Membaca minit mesyuarat agung kandungan minit mesyuarat agung lalu.
lalu. 5. Memaklumkan perlembagaan kelab kepada
4. Pelantikan AJK baru murid-murid.
6. Melakukan sesi perlantikan AJK baru 2012
7. Sesi Berkenalan dengan AJK baru

2
Gotong Royong Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Murid-murid diajar untuk menjalankan gotong
Sekolah Lestari murid dapat royong atau tugasan yang diarahkan dengan
1. Menyiapkan tugasan atau gotong betul.
16 Januari royong yang telah diagih dengan 2. Murid-murid diberi tunjuk ajar bagaimana
2018 betul hendak menghasilkan satu kerja secara
bersama-sama dalam satu kumpulan.
3. Membincangkan tentang tugasan.

3
Kemahiran Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Murid-murid diajar mengendalikan satu
Mengendali-kan murid dapat mesyuarat agung dengan betul.
Mesyuarat/ 1. Menyatakan bagaimana 2. Murid-murid diberi tunjuk ajar bagaimana
6 Februari Kemahiran Menulis mengendalikan mesyuarat agung hendak menghasilkan satu minit mesyuarat
2018 Laporan dan AJK. agung dan mesyuarat ajk yang betul.
2. Menghasilkan minit mesyuarat. 3. Membincangkan tentang isi kandungan
3. Mengetahui tugas-tugas AJK perlembagaan persatuan.
4. Menghasilkan laporan aktiviti 4. Memberi tunjuk ajar kepada cara-cara murid-
dengan betul. murid menulis laporan aktiviti dengan betul.
5. Melaporkan sesuatu aktiviti secara 5. Membimbing murid-murid untuk laporan
lisan. secara lisan menggunakan laras bahasa yang
betul.
6. Membincangkan apakah kesalahan yang
biasa dilakukan oleh orang yang melaporkan
sesuatu aktiviti

4
Menulis Khat dan Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Guru menerangkan sejarah penulisan khat
Jawi. murid dapat ... dan jawi kepada pelajar-pelajar.
1. Mengaplikasikan penggunaan 2. Guru menerangkan juga kepentingan seni
13 Februari penulisan khat dan jawi dalam khat dan penulisan jawi terhadap masyarakat
2018 kehidupan seharian. islam dahulu dan pelajar islam pada masa
2. Mengetahui sejarah dan sekarang.
kepentingan penulisan khat dan jawi 3. Guru menjelaskan pembaharuan penulisan
dalam pebelajaran dan kehidupan jawi pada zaman sekarang.
seharian sebagai seorang mukmin 4. Guru membuat aktiviti yang berkaitan dengan
sejati. penulisan khat dan jawi kepada murid-murid

5
Amali wudhu’ dan Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Guru menerangkan kepada murid-murid
Praktikal Solat. murid dapat ... tentang rukun-rukun dan syarat-syarat sah
(Teori dan 1. Mengaplikasikan wudhu’ dan ibadah wudhu’ dan solat.
6 Mac 2018 Praktikal). solat sama ada dari segi perbuatan 2. Menerangkan cara-cara berwudhu’ yang betul
dan bacaan yang sempurna sebagai dan sempurna.
seorang mukmin dalam menjalani 3. Guru bersoal jawab dengan murid-murid.
ibadah seharian. 4. Bacaan doa selepas wudhu’ dan bacaan
2. Mempraktikkan solat mengikut dalam solat.

1|Persatuan Pendidikan Islam SK To’ Eman Nyabor

 Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti
Tarikh Program
rukun-rukun yang telah digariskan 5. Praktikal wudhu’ dan solat mengikut
dalam islam. pembahagian kumpulan.
6. Doa dan zikir selepas solat.

6
Nasyid Kontempo- Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Murid-murid menghasilkan lagu nasyid
rari. murid dapat ... kontemporari tertentumengikut kreativiti
1. Menghasilkan lirik dan melodi nasyid kumpulan masing-masing iaitu mengikut tema:
27 Mac kontemporari mengikut tema yang a. Irama padang pasir
2018 ditetapkan. b. Nasyid moden
2. Mempersembahkan nasyid yang c. Mengikut sukatan pelajaran (buku teks
telah dicipta mengikut kumpulan pendidikan islam)
yang telah ditetapkan oleh guru.

7
Belajar Kalamullah. Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Guru memilih surah tertentu.
murid dapat .. 2. Guru membaca ayat –ayat di dalam surah
1. Membaca Al-Quran dengan betul tersebut dan murid mengikut bacaan guru.
24 April dan fasih mengikut tajwid. 3. Murid-murid membaca mengikut kumpulan
2018 yang telah ditetapkan oleh guru.
4. Guru membuat aktiviti kepada murid-murid
mencari hukum tajwid beserta dengan contoh-
contoh ayat mengikut kumpulan yang telah
sedia ada dan membentangkannya di
hadapan ramai.

8
Hafazan Surah- Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Murid-murid membaca surah-surah pilihan.
surah Pilihan. murid dapat .. 2. Murid-murid dibimbing oleh guru penasihat
1. Menghafal surah-surah pilihan dalam menghafal surah-surah pilihan tersebut
8 Mei 2018 dengan bertajwid dan lancar. mengikut bacaan dan tajwid yang betul.
2. Mengaplikasikan dan membaca 3. Murid-murid mentasmi’ bacaan mereka
surah-surah pilihan di dalam solat dihadapan guru.
seharian.

9
Haiyya Billughatul Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Guru memberi penerangan beberapa kalimah
‘Arabiyyah murid dapat ... bahasa arab.
1. Mempelajari bahasa Al-Quran 2. Guru memberi bimbingan kepada murid-murid
3 Julai 2018  Belajar 2. Mengetahui kalimah-kalimah untuk menghafal Bahasa Arab yang telah
Kalam Syurga. Bahasa Arab yang terpilih. dipelajari.
3. Mempelajari kalimah At-Tahiyyat 3. Murid-murid membuat lakonan dan hiwar
dan At-Tarhibat. (dialog) di hadapan kelas mengikut kumpulan.

10
Bercerita Kisah- Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Murid-murid diberi peluang untuk mencari dan
kisah Nabi dan murid dapat .. membaca kisah-kisah Nabi dan tauladan.
Tauladan. 1. Mempelajari kisah-kisah Nabi dan 2. Sumber boleh didapati dari pusat sumber
10 Julai tauladan sekolah, internet ,akhbar, majalah atau
2018 2. Menceritakan kepada kawan-kawan sumber bacaan sendiri.
apa yang telah dibaca dan 3. Murid-murid diberi peluang menceritakan apa
pengetahuan tentang kisah-kisah yang telah dibaca dari kisah-kisah Nabi dan
Nabi dan tauladan. tauladan tersebut beserta dengan gaya di
3. Mengambil pengajaran dan iktibar hadapan kelas mengikut kumpulan yang
daripada kisah-kisah Nabi dan ditetapkan oleh guru.
tauladan. 4. Murid-murid diminta menyatakan pengajaran
dan iktibar yang boleh di ambil dari kisah
tersebut.

11
Doa dan Zikir Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Murid-murid diperdengarkan oleh guru doa-
Pilihan. murid dapat … doa dan zikir pilihan yang menjadi amalan
1. Mempelajari doa-doa dan zikir Nabi kita Mahammad s.a.w
31 Julai pilihan 2. Murid-murid mengalunkan doa dan zikir
2018 2. Menghafal doa-doa dan zikir pilihan mengikut bacaan guru.
beserta dengan maknanya, 3. Guru memberi penerangan tentang pengertian

2|Persatuan Pendidikan Islam SK To’ Eman Nyabor

Minggu/ Topik/ Objektif Aktiviti
Tarikh Program
3. Mempraktikkan bacaan doa dan zikir doa dan zikir pilihan yang dibaca.
pilihan dalam menjalani ibadat 4. Murid-murid diberi peluang untuk menghafal
harian sebagai hambaNya. dan menghayati doa dan zikir-zikir pilihan
yang telah dipelajari.

12
Kuiz Pendidikan Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid- 1. Murid-murid diberi peluang untuk
Islam. murid dapat... mengelolakan sendiri aktiviti/pertandingan kuiz
1. Menjawab soalan-soalan kuiz di antara kelas.
7 Ogos Pendidikan Agama Islam. 2. Guru membimbing murid-murid untuk
2018 (fardhu ain dan pembahagian tugas dan menerangkan tugas-
sirah) tugas yang berkaitan.
3. Murid-murid menjalankan aktiviti tersebut
dengan arahan dan bimbingan guru.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

(AINI HAYATI BINTI MOHAMMAD) (DYG ASIAH BT ABG JAMAE)

Guru Penasihat Penolong Kanan Kokurikulum
Persatuan Pendidikan Islam SK To’ Eman Nyabor

3|Persatuan Pendidikan Islam SK To’ Eman Nyabor