KEKUATAN (STRENGTHS) KELEMAHAN (WEAKNESSES) DALAMAN S1 Sekolah satu sessi – mudah menjalankan W1 Guru kekurangan masa dan tenaga aktiviti . kerana terlalu banyak aktiviti yang perlu S2 Bilangan murid yang kecil mudah untuk dirancang . dikawal semasa melakukan aktiviti. W2 Sebahagian guru kurang kemahiran S3 Guru Besar , pentadbir serta guru-guru melatih murid dalam permainan dan mempunyai asas pengurusan yang kuat aktiviti kelab STEM. dan berpengalaman. W3 Kewangan yang terhad. S4 Mempunyai pelajar yang berminat dalam bidang kokurikulum terutamanya dalam LUARAN matematik , Sains dan teknologi.
PELUANG (OPPORTUNITIES) Strategi S+O Strategi W+O
O1 Sokongan yang kuat dari PIBG. S1+S2+02+O3 W2+O1
O2 Kebanyakan murid tinggal berdekatan Meningkatkan peratus kehadiran Memastikan 100% ahli kelab dengan sekolah. murid. Matematik menyertai aktiviti yang 03 Kebenaran ibubapa untuk anak tinggal di Meningkatkan peratus penyertaan di telah dirancang. sekolah sebelum aktiviti. daerah.
CABARAN (CHALLENGES) Strategi S+C Strategi W+C
C1 Ekspektasi Ibubapa terhadap sekolah S3+S4+C2 W1+W3+C1
sangat tinggi. Memantapkan pengetahuan dan Memasti aktiviti yang dirancangkan kemahiran murid melalui aktiviti - dapat dilaksanakan sebaik mungkin. aktiviti kelab STEM.