Metode Penelitian PDF
Metode Penelitian PDF
Metode Penelitian PDF
METODE PENELITIAN
digunakan untuk meneliti tempat yang alamiah dan tidak membuataa perlakuan pada
penelitian.
adalah karena peneliti dalam mengumpulkan data bersifat emic, yaitu berdasarkan
pandangan dari sumber data, bukan pandangan peneliti. Selain itu alasannya
26
berupa tulisan, kata-kata dan dokumen berupa data deskriptif, dari sumber atau
yang berkembang apa adanya, peneliti tidak memanipulasi dan peneliti juga tidak
orang atau human instrument yakni peneliti sendiriyang mana harus memiliki bekal
pengetahuan dan teori yang luas agar mampu mengajukan pertanyaan, mengambil
keadaan sosial di lapangan maka teknik pengumpulan data yang digunakan bersifat
Menumbuhkan Sikap Toleransi Siswa di SMP Raden Fatah Batu, sehingga dalam
melakukan penelitian ini harus terjun langsung ke lapangan untuk memahami dan
27
B. Tempat dan waktu penelitian
Raya Selecta, Sidomulyo, Kecamatan Batu, Kota Batu yang akan dilaksanakan
C. Subyek Penelitian
informan, yang artinya orang yang memberikan informasi terkait situasi serta kondisi
penelitian dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PPKn, guru IPS, siswa
1. Data
suatu fakta. Sedangkan menurut Suharsimi (2006:118) data adalah hasil pencatatan
baik dari kegiatan sendiri atau pengalaman responden. Namun, dalam penelitian
kualitatif data tidak dapat ditentukan oleh peneliti dalam rancangan yang disusun
28
sebelum melakukan penelitian.Data dalam penelitian ini diperoleh melalui 3 tahap
yaitu :
a. Hasil observasi
kelas.
b. Hasil wawancara
Data yang diperoleh dari hasil wawancara dilakukan melalui tindakan tanya
jawab antar pewawancara dan nara sumber berdasarkan tujuan tertentu untuk
c. Dokumentasi
Data yang diperoleh dari dokumentasi yaitu dokumen program yang terkait
29
2. Sumber data penelitian
Data kualitatif yaitu data yang disajikan dalam bentuk kata verbal bukan
dalam angka (Muhadjir, 1996:2). Yang termasuk data kualitatif dalam penelitian ini
Menurut Arikunto (1998:144), sumber data adalah subjek dari mana data
melalui wawancara atau pengamatan merupakan hasil gabungan dari kegiatan melihat,
mendengar, dan bertanya. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua sumber
data yaitu :
a. Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari sumbernya. Sumber data
1) Data berupa jawaban lisan melalui wawancara dengan Kepala Sekolah SMP
4) Data berupa jawaban lisan melalui wawancara dengan siswa SMP Raden
Fatah Batu
b. Data sekunder adalah data yang diperoleh bukan secara langsung dari
sumbernya. Penelitian ini sumber data sekunder yang dipakai adalah dokumen-
30
E. Teknik pengumpulan data
langkah yang paling tepat dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian
pada kondisi alamiah (kondisi alamiah), sumber data primer, dan teknik
1. Observasi
observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan, para ilmuwan hanya dapat bekerja
berdasarkan data yaitu fakta mengenai dunia kenyataan yang diperoleh melalui
observasi.
observasi yang secara terang-terangan dan tersamar (overt observation dan covert
31
observation), dan observasi berpartisipasi (participant observation). Selanjutnya
complete participation.
pasif karena observasi yang dilakukan hanya mengamati kegiatan yang ada dilokasi
penelitian tetapi tidak ikut terlibat dalam kegiatan tersebut. Observasi partisipasi
pasif yaitu peneliti datang ditempat penelitian, mengamati kegiatan yang ada
2016:227).
2. Wawancara
orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat
dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab sehingga dapat
digabungkan dalam penelitian kualitatif. Hal tersebut dilakukan dengan cara selama
dibutuhkan.
32
Menurut Sudarwan dalam Djaelani (2013:87), terdapat beberapa jenis
b. Wawancara tertutup adalah wawancara yang berfokus pada suatu topik tertentu
dan umum yang dibantu dengan pedoman wawancara yang dibuat secara rinci.
menggunakan alat bantu seperti tape recorder, gambar, brosur, dan material lain
3. Dokumentasi
mencari data yang berkenaan dengan penelitian berupa transkrip, catatan, agenda,
Menumbuhkan Sikap Toleransi Siswa di SMP Raden Fatah Batu berupa gambar
atau foto, berita, jurnal ilmiah maupun buku catatan lapang peneliti.
yang berasal dari dokumen, file ataupun catatam dan hal-hal lain yang dapat
33
jika terjadi kesalahan mudah untuk diganti karena narasumbernya tidak berubah.
Untuk mempermudah kerja di lapangan hal pertama yang dilakukan yaitu membuat
F. Instrumen penelitian
itu sendiri, setelah fokus penelitian jelas maka kemungkinan akan dikembangkan
data yang telah ditemukan melalui observasi dan wawancara. Instrumen penelitian
melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data
dan membuat kesimpulan atas temuannya. Peneliti akan terjun ke lapangan sendiri
baik pada wawancara, fokus dan seleksi data, pengumpulan data, analisis data, dan
peneliti membagi pengamatan dalam tahap deskripsi, tahap reduksi, dan tahap
seleksi. Hasil penelitian dari observasi atau wawancara akan lebih kredibel/dapat
mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara,
34
dijabarkan ke unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola, memilih mana
yang penting dan akan dipelajari, dan membuat kesimpulan. Hal tersebut
mempermudah orang lain maupun diri sendiri untuk memahaminya. Analisis data
analisis data menurut Miles dan Huberman dalam Sugiyono (2017:338) adalah
sebagai berikut:
1. Reduksi data
Data yang diperoleh oleh peniliti akan dipilih mana yang pokok,
kemudian difokuskan pada hal yang penting dan dicari pola dan temanya. Data
tersebut diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan catatan lapang di SMP
Raden Fatah Batu, Siswa SMP Raden Fatah Batu, guru Pendidikan
relevansi dan kaitannya dengan penelitian tersebut. Setelah itu, data yang terpilih
membuat abstraksi atau ringkasan inti sebagai data kasar menjadi uraian yang
singkat.
2. Penyajian Data
dan memahami yang terjadi di lapangan. Metode ini dapat dilakukan dengan cara
tindakan selanjutnya. Penyajian data dapat berupa hubungan antar kategori, uraian
35
singkat maupun dalam bentuk bagan. Dalam penelitian kualitatif untuk menyajikan
3. Penarikan Kesimpulan
akan berubah apabila ditemukan bukti lain yang lebih kuat, namun kesimpulan awal
bila sudah didukung dengan bukti yang konsisten dan valid maka kesimpulan
bersifat kredibel. Melalui penarikan kesimpulan inilah akan diketahui hasil dari
penelitian melalui semua data yang telah diperoleh yaitu tentang Analisis Penerapan
Uji keabsahan data dalam penelitian ditekankan pada uji validitas dan
reliabilitas. Dalam penelitian kualitatif, kriteria utama terhadap data hasil penelitian
adalah valid, reliabel, dan obyektif. Sugiyono (2017:366) menyebutkan bahwa uji
confirmability (obyektivitas).
obyek penelitian dengan daya yang dapat dilaporkan oleh peneliti. Data dikatakan
valid, bila data yang dilaporkan peneliti dengan data yang sesungguhnya terjadi pada
36
obyek penelitian tidak ada perbedaan. Reliabilitas berkenaan dengan derajad
dan waktu.
Triangulasi Sumber
hal ini dengan beberapa narasumber yang diwawancarai yaitu kepala sekolah, wakil
kepala sekola, guru PPKn, guru IPS dan beberapa siswa yang menjadi subyek
tersebut.
37