Mosi : Dewan ini akan mengatur siswa di ruang kelas berdasarkan kecerdasan dan prestasi akademik

mereka bukan berdasarkan usia mereka.

Keyword :

 Umur bukanlah standar Akademik

 Ini adalah solusi yang tepat untuk mengatasi pendidikan di indonesia

Pembuka

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Dewan Juri yg terhormat, panitia penyelenggara yang saya banggakan, serta teman-teman peserta ldbi
yang berbahagia.

Sebelumnya, izinkan saya memperkenalkan diri, saya Hadiid Abdurrahman dari SMAIT- Ar Rahman

Pada kesempatan kali ini saya akan bertindak sebagai tim pemerintah yang akan mendukung penuh
mosi kita pada hari ini yaitu : Dewan ini akan mengatur siswa di ruang kelas berdasarkan kecerdasan dan
prestasi akademik mereka bukan berdasarkan usia mereka.

Latar belakang

Seperti yang diketahui bersama bahwa pendidikan adalah salah satu aspek penting yang perlu
diperhatikan, kita bisa melihat sendiri bawa pendidikan indonesia masih cukup tertinggal. Hal ini selaras
dengan Survei kemampuan pelajar yang dirilis oleh Programme for International Student Assessment
(PISA), pada Selasa (3/12) di Paris, menempatkan Indonesia di peringkat ke-72 dari 77 negara. Hal ini
menandakan satu hal yaitu pendidikan indonesia kurang efektif dan mungkin cara untuk mengefektifkan
nya adalah dengan membagi kelas berdasarkan kepintaran akakemik, bukan berdasarkan umur

Landasan Alasan Setuju

Dewan juri sekalian, kami mendukung mosi ini karena berlandaskan kepada apa yang tertera dalam
pembukaan uud 1945 yang salah satunya berbunyi “mencerdaskan kehidupan bangsa”.
Tujuan

Ya, dengan adanya pembagian kelas berdasarkan kemampuan akademik nantinya siswa diharapkan
mampu mendapatkan pendidikan yang maksimal dikelas. Kenapa ?

Karena orang yang memiliki perbedaan kemampuan akademik tentu berbeda cara mengajarkannya.
Beda orang beda perlakuannya.

Baiklah saya akan memaparkan beberapa argumentasi namun, Sebelum lebih lanjut masuk kepada
argumentasi mari kita lihat definisi dari potensi akademik itu sendiri :

Potensi : adalah: kemampuan yang mempunyai kemungkinan untuk dikembangkan; kekuatan;

kesanggupan; daya;

Akademik : Adalah kemampuan yang dimiliki seseorang dalam bidang pendidikan.

Masuk kepada point argumentasi

Point :

 Standar akademik bukanlah umur, melainkan potensi akademik

Ya, orang yang memiliki umur yang sama dan berada di kelas yang sama tdk mesti memiliki
kemampuan akademis yang sama dan begitu juga sebaliknya. Maka dengan adanya pembagian
kelas berdasarkan standar akademik pembelajaran akan lebih efektif. Bayangkan saja jika
seorang guru masuk ke dalam kelas yang murid-muridnya memiiki kemampuan akademis yang
berbeda, maka sudah tentu tidak semua murid yang memahami pengajaran dari guru tersebut.
Hal ini akan berbeda jika guru yang mengajar di kelas yang isinya murid-murid yang memiliki
potensi akademik yang sama maka hampir dapat dipastikan seluruh murid paham tentang apa
yang diajarkan oleh guru tersebut.
Hal ini selaras dengan apa yang dikatakan oleh prof.Hornby menjelaskan bahwa adanya
pengelompokan kelas berdasarkan kemampuan akademik memiliki manfaat yaitu memenuhi
kebutuhan pendidikan siswa, meningkatkan pencapaian siswa, dan dengan pengelompokkan
siswa guru dapat menggunakan sarana pembelajaran secara maksimal.

 Bagaimana Mosi ini dapat menyelesaikan masalah

Adapun mekanisme nya kami akan melakukan penilaian akademik berdasarkan potensinya di
jenjang sebelumnya. Penilaian akademik itulah yang menjadi standar untuk pembagian kelas di
jenjang sebelumya. Penilaian akademik dilakukan setiap siswa ingin naik kelas, berupa evaluasi
selama dia berada di kelas sebelumya, dan juga tes tertulis. Dari situ kita akan menilai dan
melihat potensi akademiknya dan membaginya sebagai kelas.

Dengan melihat argumentasi sebelumya maka sudah tentu mosi kali ini merupakan solusi efektif
yang perlu diterapkan di indonesia Dengan begitu , tentu perubahan ini akan memajukan
pendidikan indonesia kearah yang lebih baik.
Sekian dari saya, semoga pendidikan indonesia selalu maju ka arah yang lebih baik lagi

Wassalamualaikum wr.wb