DENGAN
KERJASAMA
YAYASAN
PERAK
MODUL CEMERLANG
MATEMATIK TAMBAHAN
AMANJAYA GEMILANG
SPM 2017
1
S ULIT PRAKATA Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang 2017
Seulas Pinang.
Panel Penggubal Assalamualaikum wrt wbt….
Modul Aman aya
Modul ini dihasilkan oleh panel penggubal Modul Aman
Pn. Rohaya Bt Morat Jaya oleh Jurulatih Utama Matematik Tambahan Negeri Perak.
SM Sains Teluk Intan, Teluk Intan, Perak Modul ini mengandungi beberapa soalan non-rutin dari setiap
bab sukatan mata pelajaran Matematik Tambahan Tingkatan 4
Pn. Noranita Bt Mohd Said
dan 5. Bahkan, ia turut mengandungi 2 set latihan gerak gempur
SMK Bukit Jana, Kamunting, Perak
Kertas 1 dan Kertas 2 untuk tujuan latihan selepas Peperiksaan
Pertengahan Tahun dan Peperiksaan Percubaan SPM.
Cik Lim Chiew Ngoh
SMJK Shing Chung, Sg. Siput(U), Perak Penyediaan Modul Aman Jaya ini bertujuan membantu
para guru Matematik Tambahan dalam Pdpc. Selain itu, modul
Pn. Chai Pei Yin ini dapat membantu calon-calon dengan pelbagai bahan yang
SMK Malim Nawar, Malim Nawar, Perak berbentuk topikal dan berunsurkan kemahiran berfikir aras
tinggi (KBAT) sejajar dengan keperluan calon SPM kini yang
En.Teh Guan Leong
memerlukan mereka menjana dan mengembangkan idea.
SMK Sentosa, Kampar, Perak
Modul ini diharap dapat membantu meningkatkan
Pn. Nor Asmah Bt Sulaiman kecemerlangan calon-calon SPM negeri Perak.
SMK Tengku Menteri, Changkat Jering, Perak
ISI KANDUNGAN
BIL KANDUNGAN
1 Isi Kandungan
2 Panduan Penggunaan
3 Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang Tingkatan 4
4 Skema Jawapan Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang Tingkatan 4
5 Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang Tingkatan 5
6 Skema Jawapan Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang Tingkatan 5
7 Gerak Gempur Set 1 Kertas 1
8 Skema Jawapan Gerak Gempur Set 1 Kertas 1
9 Gerak Gempur Set 1 Kertas 2
10 Skema Jawapan Gerak Gempur Set 1 Kertas 2
11 Gerak Gempur Set 2 Kertas 1
12 Skema Jawapan Gerak Gempur Set 2 Kertas 1
13 Gerak Gempur Set 2 Kertas 2
14 Skema Jawapan Gerak Gempur Set 2 Kertas 2
PANDUAN
1. Modul Cemerlang dan Potensi Cemerlang disediakan berdasarkan format
peperiksaan SPM terkini.
3. Modul ini boleh dijadikan panduan untuk guru-guru di negeri Perak mempertingkatkan
pencapaian mata pelajaran Matematik Tambahan SPM 2017.
4. Modul ini sesuai dijadikan modul di dalam bilik darjah sebagai bahan Pdpc, latih tubi,
kelas tambahan dan kelas tutorial.
5. Modul ini juga sesuai digunakan oleh pelajar cemerlang dan berpotensi cemerlang.
6. Guru perlu memilih topik yang telah disediakan untuk dilakukan latihan secara latih
tubi dan berulang kali sehingga menjelang peperiksaan SPM supaya penguasaan pelajar
terhadap tajuk terpilih dapat diperkukuhkan.
7. Dalam modul ini juga mengandungi set-set soalan-soalan Gerak Gempur dan skema
penandaan yang boleh dijadikan panduan selepas Peperiksaan Pertengahan Tahun
dan Peperiksaan Percubaan SPM.
Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang Tingkatan 4
BAB 1 : FUNGSI
1 f (x) = , x ≠ m, where m is a constant and g – 1 (x) = 2 + x. Find the range of the values
of m such that f g – 1 ( x ) = x has two real and distinct roots.
f (x) = , m ≠ x dan g – 1 (x) = 2 + x. Carikan julat nilai m supaya f g – 1 ( x ) = x
mempunyai dua punca yang nyata.
[3 marks/ 3 markah]
2 Diagram below show part of the graph of the function f(x) for the domain – 7 ≤ x ≤ 5.
Rajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada fungsi f (x) bagi domain – 7 ≤ x ≤ 5.
The diagram above show the graph of the function f : x 4 x2 for the domain -5 ≤ x ≤ 5.
Rajah di atas menunjukkan graf bagi fungsi f : x 4 x2 bagi domain -5 ≤ x ≤ 5.
a) State whether the inverse function of f, f – 1, exists for the domain -5 ≤ x ≤ 5. Give
your reason.
Tentukan fungsi songsang bagi f, iaitu f – 1 wujud atau tidak untuk domain -5 ≤ x ≤ 5.
Berikan alasan anda.
b) If the domain is 0 ≤ x ≤ 5, does the inverse function exist? Give your reason.
Jika domain ialah 0 ≤ x ≤ 5, adakah fungsi songsang itu wujud? Berikan
alasan anda.
[4 marks/ 4 markah]
[5 marks/ 5 markah]
BAB 2 : PERSAMAAN KUADRATIK
5
Given the quadratic equation 2x2 + px – 5 = 0 has roots α and β, where α – β = . Find the
values of p.
Diberi persamaan 2x2 + px – 5 = 0 mempunyai punca punca α dan β yang mana
α – β = . Cari nilai yang mungkin bagi p
[3 marks/ 3 markah]
24 cm
36 cm
A box is formed from a piece of cardboard as shown in the diagram. If the area of its base is
364 cm2, find the height of the box.
Sebuah kotak dibina daripada sekeping kad seperti gambar rajah. Jika luas tapak adalah
sama dengan 364 , cari ketinggian kotak itu.
[3 marks/ 3 markah]
Diagram shows three circles with center A, B and C . Each circle has radius of x cm, 2 cm
and 5cm respectively.Given angle BAC = 900, show that x2 +7x -10 = 0 . Hence , solve the
equation and state the answer correct to 2 decimal place and state the radius of circle with
center A.
Rajah menunjukkan tiga buah bulatan yang menyentuh satu sama lain.Bulatan dengan
pusat A,B and C masing masing mempunyai jejari x cm, 2cm, dan 5cm. Diberi sudut BAC =
90o, tunjukkan x2 +7x -10 = 0. Seterusnya,selesaikan persamaan ini dengan memberi
jawapan betul kepada dua tempat perpuluhan dan nyatakan jejari bulatan dengan pusat A.
[4 marks/ 4 markah]
3 cm
B
D 6 cm C
[5 marks/ 5 markah]
9
Diagram above shows an enclosed cylindrical container with a height of 5cm and a radius of
r cm. Given that the surface area of the container is 28π cm2, find the volume, in terms of
π cm3, of the container.
Rajah di atas menunjukkan sebuah bekas berbentuk silinder tertutup dengan tinggi 5cm
dan jejari r cm. Diberi bahawa luas permukaan bekas itu ialah 28 π cm2, cari isipadu,
dalam sebutan π cm3, bekas itu.
[4 marks/ 4 markah]
BAB 3 : FUNGSI KUADRATIK
10 Diagram 1 shows the graph of y = f(x). Copy the diagram and sketch on it graph of
y = f(x + 3 )
Rajah 1menunjukkan graf bagi y = f(x). Salin rajah itu dan lakar di atasnya graf
bagi y = f ( x + 3 )
(x = 3)
f(X)
• (1,1)
Diagram 1
[2 marks/ 2 markah]
12
The figure shows a parabolic tents provided. A peak at the center and ends hit the ground
AB. Parabolic shape is represented by the equation y = - x2 + 14x – 40 metre.
Rajah menunjukkan sebuah khemah yang disediakan berbentuk parabola.Puncaknya
berada di tengah dan hujung yang mencecah tanah AB.Bentuk parabola diwakili oleh
persamaan meter
13
ym
J K
xm
N L
M
The figure above shows a rectangular pool JKMN and quadrant KLM with centre M. If the
area of the pool is 10 π m2 and the length of JK exceed arc KL by π m, find the value of x.
Rajah di atas menunjukkan sebuah kolam yang berbentuk segi empat tepat JKMN dan
sukuan bulatan KLM berpusat M. Jika luas kolam itu ialah 10 π m2 dan panjang JK melebihi
panjang lengkok KL sebanyak π m, cari nilai x.
[4 marks/ 4 markah]
14 Find the points of intersection of the straight line 2x + 3y = 10 and the curve .
Cari titik- titik persilangan antara garis lurus 2x + 3y = 10 dan lengkung .
[6 marks/ 6 markah]
15
Given that ( -2, 2 ) is a solution to the simultaneous equations :
x + y = and .
Find the values of h and of k. Hence find the other solution.
17
The selling price of a used house is RM 120 000 ( where n is the age of the house after
the purchase. Find the number of years for the value of the house to be more than
RM 300 000
Selepas n tahun dibeli,harga sebuah rumah ialah RM 120 000 ( mana n adalah usia
rumah setelah dibeli. Hitung tahun ke berapakah nilai rumah itu melebihi
RM 300 000.
[3 marks/ 3 markah]
19
Express - in the form , where a
and b are constants.
Ungkapkan - dalam bentuk ,
dengan keadaan a and b ialah pemalar.
[3 marks/ 3 markah]
20 Ahmad invested RM20 000 at 5% interest compounded annually. In t years, the investment
will grow to the amount expressed by the function , where t is time
(in years).
Ahmad melabur sebanyak RM20 000 dengan kadar faedah kompaun tahunan sebanyak 5%.
Jumlah pelaburannya bertambah dan ditunjukkan oleh fungsi , di
mana t ialah masa (tahun)
(c) If the interest rate decreased to 3%, how long will take to exceed RM 50 000 in the
account?
Sekiranya kadar faedah berkurangan menjadi 3%, berapa lama masa diperlukan
untuk jumlah pelaburannya melebihi RM50 000?
[3 marks/ 3 markah]
21
1.
Kapal Karam R
( 16, 2 )
Menara Kawalan P
X ( km )
Menara Kawalan O
Diagram above shows the locus of a sunken ship R in the ocean which uses the coordinate
system referring to the control tower O. Given that equation of straight line OR is
and is perpendicular with PR.
Rajah di atas, menunjukkan lokus bagi kapal karam R di lautan dengan menggunakan sistem
koordinat dengan merujuk kepada menara kawalan O. Diberi bahawa garis OR mempunyai,
persamaan dan berserenjang dengan PR.
a) Find the coordinates of the sunken ship R
Cari koordinat bagi kapal karam R.
[4 marks/ 4 markah]
For safety purposes, safety buoy are placed 100m around the ship
Sebagai langkah keselamatan, sukatan terapung diletakkan pada 100 m di sekeliling kapal
22 Show that points X (1, 0 ), Y(-1, 2 ) and Z(-2,-3) are vertices of a right-angled triangle.
Tunjukkan bahawa titik-titik X ( 1,0 ), Y(-1, 2 ) dan Z(-2,-3) ialah bucu-bucu bagi
sebuah segitiga bersudut tegak.
[3 marks/ 3 markah]
23 S and T are points which moves along x-axis and y-axis respectively with condition ST = 14
units. If Q is the midpoint of ST, find the equation of locus for Q.
S dan T masing-masing ialah titik-titik yang bergerak di sepanjang paksi-x dan paksi-y
dengan keadaan ST=14 unit. Jika Q ialah titik tengah ST, cari persamaan lokus bagi
Q.
[2 marks/ 2 markah]
24 Diagram below shows a circular wall clock with the centre O( 0, 0 ). The pointer moves
clockwise and passes through points P and Q( 3 , 4 ) on the circumference of the clock.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah jam dinding berbentuk bulatan dengan pusat
O( 0,0). Jarum penunjuk bergerak pada arah jam dan melalui titik-titik P dan Q(3,4) di
atas lilitan jam itu.
( b ) Point T(x,y) moves along the circumference of the wall clock. Find the equation of
the locus of T.
Titik T(x,y) bergerak di sepanjang lilitan bulatan jam dinding itu. Cari
persamaan bagi lokus T.
[3 marks/ 3 markah]
BAB 7 : STATISTIK
25
A private office has 80 employees mean and standard deviation of the monthly salary of the
employees are is RM 840.00 and RM 8.00 respectively. Determine the new mean and
standard deviation if every employee salaries increased by
Sebuah pejabat swasta mempunyai 80 orang pekerja .Min dan sisihan piawai gaji
bulanan bagi pekerja-pekerja itu masing-masing ialah RM 840.00 dan RM 8.00.Tentukan
min dan sisihan piawai baru jika setiap pekerja dinaikkan gaji sebanyak
(a) RM 60.00
(b) 8 %
[6 marks/ 6 markah]
26
Family Number of family member Total age (year) Variance
Keluarga Bilangan ahli keluarga Jumlah umur (tahun) Varians
Zamri 6 180 w
27
Table below shows the mass of each member in Ferzy‟s family
Jadual di bawah menunjukkan jisim bagi setiap ahli dalam keluarga Ferzy.
Ferzy calculated the variance and found it to be -406.4036 . Since variance should be
positive, Ferzy suspected that he forget to square one of the data while calculating the sum
of squares of the masses.
Nilai varians yang dihitung oleh Ferzy ialah -406.4036 . Oleh sebab varians mesti
bernilai positif, Ferzy menjangka bahawa dia terlupa mengkuasa dua bagi salah satu
data semasa mengira hasil tambah kuasa dua bagi jisim-jisim itu.
Given that other calculations in obtaining the variance were correct, find whose mass was
not squared by Ferzy. Show your working clearly.
Diberi bahawa pengiraan lain dalam mendapatkan varians itu adalah betul, cari jisim
individu yang tidak dikuasa duakan oleh Ferzy. Tunjukkan jalan kerja anda dengan
jelas.
[4 marks/ 4 markah]
28 Diagram below shows Salawati‟s transcript for semester 2 examination in Kolej Sains
Amanjaya.
Rajah di bawah menunjukkan transkrip keputusan peperiksaan semester 2 bagi Salawati
di kolej Sains Amanjaya.
Hafiz sat for the same examination and obtained an average marks of 66.8 and a standard
deviation of 11.36. Both of them are the best students in the examination.
Hafiz telah mengambil peperiksaan yang sama dengan memperoleh markah purata 66.8
dan sisihan piawai 11.36.Mereka berdua merupakan pelajar terbaik bagi peperiksaan itu.
(a) Determine whose result is more consisten.
Tentukan keputusan siapa lebih konsisten.
[3 marks/ 3 markah]
(b)An award will be given to either one of them after they sit for another subject, that is
General Knowledge. After including the result of General Knowledge
Examination, Hafiz‟s average mark become 67.5.Find the minimum marks that Salawati
should obtain so that she qualifies for the award
Satu anugerah akan diberi kepada salah seorang daripada mereka selepas mereka
menduduki peperiksaan bagi sat lagi subjek iaitu Pengetahuan Am. Selepas mengambil
kira keputusan peperiksaan Pengetahuan Am,purata markah Hafiz menjadi 67.5.Cari
markah minimum yang sepatutnya Salawati peroleh supaya dia layak mendapat
anugerah itu.
[2 marks/ 2 markah]
BAB 8 : SUKATAN MEMBULAT
29
The diagram above shows a piece of cake where its cross section has the shape of a sector
OPQ with radius 20cm. Arc length of the sector is 15cm and the thickness of the cake is
8cm. Find
Rajah di atas menunjukkan sepotong kek yang keratan rentas seragamnya berbentuk sektor
bulatan OPQ berjejari 20 cm. Panjang lengkok sector itu ialah 15 cm dan tebal kek itu ialah
8 cm. Carikan
30 A
B
D
C
In the above diagram, AC and BD are arcs of circles with the same centre, O. AB = CD = 3
cm, radian and arc BD = 7.2 cm. Calculate
Dalam rajah di atas, AC dan BD ialah lengkok-lengkok bulatan sepusat dengan pusat O.
AB = CD = 3 cm, radian dan lengok BD = 7.2 cm. Hitungkan
( a ) perimeter ABCD
perimeter
ABCD
[3 marks/ 3 markah]
( b ) area of ABCD
luas ABCD
[3 marks/ 3 markah]
7.
2
c
31
O
P Q
9 cm
The above figure shows a sector of a circle OPQ. Given that and the length of
the arc PQ is 9 cm, calculate
Gambarajah di atas menunjukkan satu sektor untuk bulatan OPQ. Diberi bahawa
dan panjang lengkok PQ ialah 9 cm, hitungkan
32
The above figure shows a semicircle OABC, of radius r cm, with centre O. PQ is an arc of a
circle of radius 2r cm, with centre of O.
Gambarajah di atas menunjukkan semibulatan OABC dengan jejari r cm dan pusat O.
PQ ialah lengkok untuk satu lagi bulatan dengan jejari 2r cm dan pusat O.
( a ) If the area of sector OBC is equal to the area of the shaded region, find in terms of π.
Jika luas sektor OBC adalah bersamaan dengan luas kawasan berlorek, cari dalam
sebutan π.
The above figure shows the circular cross-section with centre O, of a ball that is placed on a
pail with a cross-section PQRS. The points P and S lie on the circumference of the circular
cross-section and Y is the lowest point vertically below O. If the radius of the ball 15 cm,
find
Gambarajah di atas menunjukkan keratan rentas untuk suatu bola dengan pusat O yang
diletakkan di atas baldi dengan keratan rentas PQRS. Titik-titik P dan S terletak pada
lilitan keratan rentas membulat dan Y adalah titik yang menegak di bawah O. Jika jejeri
bola tersebut adalah 15cm, cari
(a) in radians
dalam radian.
[2 marks/ 2 markah]
( b ) the vertical height of point Y from the base of the pail
jarak menegak titik Y dari dasar baldi
[3 marks/ 3 markah]
( c ) the cross-sectional area of the section
PYSRQ luas keratan rentas PYSRQ
[3 marks/ 3 markah]
BAB 9 : PEMBEZAAN
D A
C B
The above diagram shows a rectangle ABCD which is inscribed in a circle. Given that
AD = y cm and AB = 8 cm. Shows that the shaded region L cm2, is given by
L= . Calculate the value of y such that the shaded region is minimum in
terms of π
Rajah di atas menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD yang terterap dalam sebuah
bulatan. Diberi AD = y cm dan AB = 8 cm. Tunjukkan bahawa luas rantau berlorek L cm2,
diberi oleh L = . Hitungkan nilai y supaya rantau berlorek minimum
dalam sebutan π.
[3 marks/ 3 markah]
36.
The figure shows the curve y = 2 x2 and the point A ( -2, 0 ). B ( b, 0 ) is a variable point on
the x-axis and BC is parallel to the y-axis. Express the area, A, of the triangle ABC in terms
of b. If b is increasing at the rate of 3 units per second, find the rate at which A increasing
when b = 2 units.
Rajah di atas menunjukkan lengkung y = 2 x2 dan titik A ( -2, 0 ). B ( b, 0 )ialah titik yang
sentiasa berubah pada paksi x dan BC selari dengan paksi y. Ungkapkan luas, A,bagi
segitiga ABC dalam sebuatan b. Jika b berubah dengan kadar 3 unit persaat , cari kadar
perubahan A ketika b = 2 unit.
[3 marks/ 3 markah]
37.
silinder kon
The above diagram shows the hopper tank which consists of two cones is attached one to
each end of a cylinder with radius x m. Given that the length of the slant height of the cone is
2x m and the volume of the cylinder is 32 π m3.
Rajah di atas menunjukkan tangki corong yang terdiri daripada dua buah kon terletak di
dua hujung sebuah silinder yang berjejari x m. Diberi panjang sendeng kon itu ialah 2x
m dan isipadu silinder ialah 32 π m3.
a) Show that the total surface area of the tank L m2, is given that L = 4 π ( x 2 +
). Buktikan bahawa jumlah luas permukaan tangki itu, L m2, diberi oleh
persamaan
L=4π(x2+ ).
[2 marks/ 2 markah]
b) Calculate the value of the radius of the tank if the total surface area of the tank is
minimum.
Hitungkan nilai bagi jejari bagi tangki itu jika luas permukaan tangki itu minimum.
[3 marks/ 3 markah]
c) Given that the total surface area is increasing at rate 38 m2 s -1. Find the rate of change
of the radius when its radius is 3 m.
Diberi luas permukaan tangki itu berubah dengan kadar 38 m2 s -1. Carikan kadar
perubahan jejari ketika jejarinya 3 m.
[3 marks/ 3 markah]
d) Given that the radius of the cylinder increases from 3 m to 3.004 m. Find the
approximate increase of the total surface area of the tank.
Diberi jejari silinder itu menokok daripada 3 m kepada 3.004 m. Carikan
penghampiran bagi tokokan luas permukaan tangki itu.
[2 marks/ 2 markah]
38.
Diagram below shows a triangle CDE. CFHD, CGF, and DIE are straight lines. Line HI is
perpendicular to DE. Given that CF = 18 cm, DF = 24 cm, CG = 17 cm, ∠FCG = 50°, and
∠HDI = 60°,
Rajah di bawah menunjukkan sebuah segitiga CDE. CFHD, CGE, dan DIE ialah garis
lurus. Garis HI ialah berserenjang dengan DE. Diberi CF = 18 cm, DF = 24 cm, CG = 17
cm, ∠FCG = 50°, dan ∠HDI = 60°.
(i) FG,
(ii) EG.
[5 marks/ 5 markah]
(b) The area of FCG is twice the area of HDI. Find the length, in cm, of DI.
Luas FCG ialah dua kali luas HDI. Cari panjang, dalam cm, DI.
[4 marks/ 4 markah]
(d) Sketch C'D'E' which has a different shape from CDE such that C'D' = CD, C'E'
= CD, and ∠C'D'E' = ∠CDE.
Lakarkan C'D'E yang mempunyai bentuk yang berlainan daripada segitiga
CDE dengan keadaan C'D'= CD, C'E' = CD, dan ∠C'D'E' = ∠CDE.
[1 marks/ 1 markah]
39.
The diagram shows a tent with horizontal rectangular base ABCD. The edge EF is also
horizontal the length is 12 m.
Rajah di atas menunjukkan sebuah khemah dengan tapak mengufuk segiempat tepat
ABCD. Tepi EF juga mengufuk dan panjang 12 m.
Given AE=DE=BF=CF=5 m. Calculate
Diberi AE=DE=BF=CF=5 m hitung
(b) the angle between plane ADE and the horizontal base ABCD,
sudut antara satah ADE dan tapak mengufuk ABCD,
[4 marks/ 4 markah]
(c) the angle between the edge AE and the horizontal base ABCD
sudut antara tepi AE dan tapak mengufuk ABCD
[4 marks/ 4 markah]
40
The diagram shows a swimming pool with a horizontal rectangle ABCD as its surface.
The vertical trapezium DCRQ is the uniform cross section of the swimming pool, while the
planes ADQP and BCRS are vertical rectangles.
Rajah di atas menunjukkan sebuah kolam renang dengan segi empat tepat mengufuk
ABCD sebagai permukaannya. Trapezium mencancang DCRQ ialah keratan rentas bagi
kolam renang itu, manakala satah ADQP dan satah BCRS ialah segi empat tepat
mencancang
Find
Cari
(a) The value of angle DRQ,
Nilai sudut DRQ,
[2 marks/ 2 markah]
(b) The length of DS,
Panjang DS,
[4 marks/ 4 markah]
(c) The area of triangle SAD,
Luas segitiga SAD,
[4 marks/ 4 markah]
41
A type of liquid is formed by mixing three types of raw meterials P,Q and R in the ratio
x : 3 : 4. Diagram shows the price indices of the raw meterials for the year 2016 based on
the year 2013.
Sejenis cecair terbentuk dengan mencampurkan tiga jenis bahan mentah P, Q dan R
dalam nisbah x : 3 : 4. Rajah menunjukkan indeks bahan-bahan mentah tersebut pada
tahun 2016 berasaskan tahun 2013.
(a) If the price of 1 litter of raw materials R for the year 2016 is RM 8.50, calculate the
corresponding price for the year 2013.
Jika harga 1 liter bahan mentah R bagi tahun 2016 ialah RM8.50, kira harga
pada tahun 2013.
[1 marks/ 1 markah]
(b) Given composite index for raw material in year 2016 based year 2013 is 120.83. Find the
value of x
Diberi indeks gubahan bagi bahan mentah pada tahun 2016 berasaskan tahun 2013
ialah 120.83 . Cari nilai x.
[2 marks/ 2 markah]
(c) The composite index number for the raw materials increases by 20% from the year 2016
to the year 2017, calculate
Indeks gubahan bagi bahan mentah meningkat sebanyak 20% dari tahun 2016 hingga
tahun 2017, kirakan
(i) The composite index number for the raw meterials in the year 2017 based on the year
2013.
Indeks gubahan bagi bahan mentah pada tahun 2017 berasaskan tahun 2013
[2 marks/ 2 markah]
(ii) The cost of the raw meterials to produce 1 container of liquid for the year 2017 if the
corresponding cost for the year 2013 is RM770
Harga kos bagi bahan mentah untuk menghasikan satu bekas cecair pada
tahun 2017 jika harga nya pada tahun 2013 ialah Rm770.
[1 marks/ 1 markah]
(d) If the price index of raw material Q for the year 2016 based on the year 2015 is 120,
calculate the percentage of increases or decreases of the price of item Q from the year
2015 to 2013
Jika index harga bahan mentah Q pada tahun 2016 berasaskan tahun 2015 ialah
120, kira peratusan penambahan atau pengurangan peratus harga bahan mentah
Q dari tahun 2015 ke 2013
[2 marks/ 2 markah]
(e) If the price index of raw material P for the year 2016 based on the year 2014 is 90,
calculate the percentage of increases or decreases of the price of item P from the year
2014 to 2016.
Jika index harga bahan mentah P pada tahun 2016 berasaskan tahun 2014 ialah 90,
kira peratusan penambahan atau pengurangan peratus harga bahan mentah P dari
tahun 2014 ke 2016.
[2 marks/ 2 markah]
42. The table shows the price indices of four ingredients A , B , C and D, used in preparing curry
fish while pie chart represent the relative amount of the four ingredients used
Jadual di bawah menunjukkan harga dan indeks harga bagi empat bahan utama A, B, C,
dan D yang digunakan untuk menyediakan kari ikan manakala carta pai mewakili amaun
relatif bagi empat bahan yang digunakan itu
(b) Given the composite index for the prices of the ingredient in the year 2016 based
on the year 2014 is 117.5. Find the value of x and y.
Diberi indeks gubahan bagi harga bahan itu pada tahun 2016 berasaskan
tahun 2014 ialah 117.5. Cari nilai x dan y.
[3 marks/ 3 markah]
(c) A bowl of curry fish is sold at RM 7 in the year 2014. Find the corresponding selling
price of a similar bowl of curry fish in the year 2016 if the restaurant owner wants to
maintain the same profit margin.
Semangkuk kari ikan dijual dengan harga RM 7 pada tahun 2014. Cari harga
jualan yang sepadan bagi bagi semangkuk kari ikan yang sama pada tahun 2016
jika pemilik restoran itu ingin mengekalkan kadar keuntungan yang sama.
A
y0
D B
950 800
C
0
x Chart
Pie
[4 marks/ 4 markah]
43. Table below shows the index number for the cost of five expenses of En Ahmad‟s family in
the year 2012 and 2014 based on the year 2010.
Diagram below shows a pie chart which shows the breakdown of the expenses for that
family.
Jadual di bawah menunjukkan nombor indeks bagi lima kos perbelanjaan oleh keluarga
En Ahmad pada tahun 2012 dan tahun 2014 berasaskan tahun 2010. Rajah di bawah ialah
carta pai yang menunjukkan pembahagian perbelanjaan bulanan keluarga tersebut.
Sales
lain-lain/others 14%
pakaian /clothes 17%
pakaian /clothes
pengangkutan/tra pengangkutan/transportation makanan/food elektrik/electricity
elektrik/electricity 28% nsportation lain-lain/others
19%
makanan/food 22%
(a) Find the price index of clothes in the year 2014 based on the year 2012
Cari indeks harga bagi pakaian pada tahun 2014 berasaskan tahun 2012
[2 marks/ 2 markah]
(b) The price of the cost of the food in the year 2010 is RM750 and its cost in the year
2014 is RM1050.
Harga 2010 ialah RM750 dan kosnya pada tahun 2014 ialah RM1050.
Cari/Find
(i) Percentage of the increases of the cost of food from the year 2010 to the year 2014.
Peratus kenaikan kos makanan dari tahun 2010 ke tahun 2014
[2 marks/ 2 markah]
(c) Find the composite index for the cost of expenses of Encik Ahmad‟s family in the
year 2014 based on the year 2012.
Cari index gubahan untuk kos perbelanjaan keluarga En Ahmad pada tahun 2014
berasaskan tahun 2012.
[3 marks/ 3 markah]
(d) Given the cost of expenses of Ahmad‟s family in the year 2014 is RM2500. Find the
cost of the expenses to the nearest RM of En Ahmad‟s family in the year 2012.
Diberi kos perbelanjaan keluarga En Ahmad pada tahun 2014 ialah RM2500. Cari
kos perbelanjaan keluarga En Ahmad kepada RM yang hampir pada tahun 2012.
[2 marks/ 2 markah]
Skema Jawapan Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang Tingkatan 4
1. m < 0, m > 4
2.
a) f(x) =
b) 8
c) 1 ≤ f(x) ≤ 7
3.
a) Fungsi songsang bagi f tidak wujud untuk domain –5 ≤ x ≤ 5 kerana ia
merupakan fungsi banyak kepada satu.
b) Fungsi songsang bagi f wujud untuk domain 0 ≤ x ≤ 5 kerana ia merupakan
fungsi satu kepada satu
4.
a)
b) x
c) x
d)
6.
(rejected) x = 5
7.
(x+2)2 + (x+5)2 = (7)2
x2 + 4x +4 +x2 + 10x +25 =49
2x2 + 14x +29-49 =0
2x2 + 14x -20=0
x2 + 7x -10 =0 ( shown)
x= 1.22 or x = -8.22
Radius of circle with centre A= 1.22
8.
(15)2 = (6- r)2 + (3 + r)2
2r2 + 18r – 180 = 0
r2 + 9r -90 = 0
( r – 6 ) ( r + 15) = 0
r = 6 , r = -15 (rejected)
Luas sukuan bulatan DBE = x 62 x
= 28.28 cm2
Luas segitiga = x 12 x 9
= 54
Luas kawasan berlorek = 54 – 28.28
= 25.72 cm2
9. A = 28 π,
2 r2 + 2 r(5) = 28
2r2 + 10r – 28 = 0
r2 + 5r – 14 = 0
(r – 2)(r + 7) = 0
r =2 or r = – 7
r > 0, r = 2
Volume, V = πr2h
= π(2)2(5)
= 20π cm3
11.
(x + + q –( )2
2
=2
p=4
q–4=5
q=9
12.
(a)
y x 7 40 49
2
y x 7 9
2
Tinggi maksimum =9
x 2 14x 40 0
b) x 4,10
0 16a c
c 16a
7 a(9) 16a
7a 7
16(1) 16 (5,7) tinggi =16
14.
10 3y 10
2x x atau y =
2 3
10 3y 10 3y 10 2x 10 2x
2y +3( )= 5( )y atau 2 ( ) +3x = 5x ( )
2 2 3 3
( y – 3 ) (3 y – 2 ) = 0 atau ( 2 x – 1 ) ( x – 3 ) = 0
y =3 ,
x=
titik persilangan ( 4, ), ( , 3)
15.
h = -2 , k =
2x + y = -2, 2y + 4x =
xy y = -2 -2x
2 ( -2 – 2x ) + 4x = x ( -2 –
2x ) ( x -1 ) ( x + 2 ) = 0
x=1
y = -4 penyelesaian yang satu lagi = ( 1 , -4 )
16.
2πx + 2πy = 38π
πx2 + π y2 = 193π
x = 19 – y
( 19 – y )2 + y 2 = 193
( y – 7 ) ( y – 12 ) = 0
y = 7 , 12
jejari – jejari bagi kedua-dua bulatan ialah 7 cm dan 12 cm
( > 2.5
n>
n > 6.86
n = 7 tahun
18.
T=
1500 =
= 50
x log 1.2 = log 50
x =
x = 21.45 saat
19.
20.
t > 18.78
t = 19 tahun
(b)
t > 30.999
t = 31 tahun
=8
R ( 12, 8 )
( b ) Persamaan sukatan terapung, Anggapkan L( x, y )
LR = 100
22.
Tunjukkan
Kecerunan XY =
XZ =
kecerunan XY, X kecerunan XZ = (-1) x ( 1 )
= -1
Garis XY berserenjang dengan garis XZ maka ialah segitiga
bersudut tegak.
23.
2y ● Q(x,y)
x
0 S
2x
Biarkan koordinat-koordinat titik tengah ST,Q sebagai ( x, y). Oleh itu, koordinat-
koordinat S dan T masing-masing ialah ( 2x, 0) dan ( 0, 2y)
Diberi ST = 14
( ST)2 = 142
24.
(a)
( b ) TO = 5
BAB 7: STATISTIK
25.
.(a) min baru = RM 840.00 + RM 60.00 = RM 900.00
Sisihan piawai baru = RM 8.00
(b) Min baru = X RM 840.00 = RM 907.20
26.
a) 2 = (b) 2 = 18
w=
= 15 = 270
27.
= 174.7 , = 8777.71 , = 1220.8
Wrong sum of squared data
Difference between corrected and wrong sum of squared data.
8777.71 – 4071.982
4705.728
Let y be the data which is not squared.
– y – 4705.728 = 0
Use formula
Y= 69.1 , -68.1
The data is 69.1 kg which is Anis‟ mass.
28.
(a) =66.8
- = 5.706
Salawati
b) > 67.5
x > 71
BAB 8 : SUKATAN MEMBULAT
29.
(a)
( b ) Sum surface area
= 740 cm2
30.
( a ) Panjang OB
Panjang AC
AC = 9( 1.2 )
= 10.8 cm
Perimeter ABCD
= 7.2 + 3 + 3 + 10.8
= 24 cm
( b ) Area
=
= 27 cm 2
31.
( a ) Find in radians first
= 0.6283 rad
Using
32.
( a ) Area of the sector OBC = Area of the shaded region
( b ) Perimeter of whole diagram
CO + OP + length of arc PQ + QB + length of arc BC
33.
.( a ) From the sector OPYS length of chord PS = 20 cm
= 11.18 cm
= 15-11.18
= 3.82
Hence the vertical height from the lowest point Y to the base of the
pail is 20 – 3.82 = 16.18 cm
( c ) Area of segment
=
= 52.3898 cm2
BAB 9 : PEMBEZAAN
34.
f‟ (x) = - 10 ( 3 – 2 x )4
f‟‟ ( x ) = 80 ( 3 – 2 x ) 3
b= - 8 a
35.
r2=
luas kawasan berlorek = πr2 – 8 y
,y=
36.
c ( b, 2b2 )
luas segitiga ABC = b3 + 2b2
× = 60
37.
a) h =
jumlah luas permukaan =
L = 2 π ( x ) ( 2x ) + 2 π ( x ) ( )
b) 8π x - ,
8π x - = 0,
x=2
c) ,
CE = 38.71 cm
EG = 38.71-17= 21.71 cm
DH = 2DI
58.6 = ½(DH)(DI)sin 60
= ½(2)(DI)2sin 60
(DI)2 = 67.67
DI = 8.23cm
c)
40
(a) 20 47‟
(b) 22.72 m
(c) 101.98 m2
(c) 120.83 a
(i) 100 120
a 145
(ii)
x
100
145 770
x RM 1116.50
(d) x 110
100 120
x 91.67
Penurunan harga sebanyak 8.33%
x 100
(e) 100 90
x 111.11
Peningkatan harga sebanyak 11.11%
42.
(a) A : u/6.5 x 100 = 120
u = 7.80
B ; 4.0/v x 100 = 125
v = 3.2
C : 3.30/3.00 x 100 = w
w = 110
43.
110 114
100 a
a 103.64
(i) x I 2014
2010
1050
X 100
750
X 140
Peratus kenaikan kos makanan ialah 40%
(ii)
x I 2012 108
2010
b
100 108
750
b RM 810
(c)
BAB 1 : JANJANG
1
A worker at a factory is stacking cylindrical-shaped pipes which are stacked in layers. Each
layer contains one pipe less than the layer below it. There are 4 pipes in the topmost layer,
5 pipes in the next layer, and so on. There are n layers in the stack.
Seorang pekerja di sebuah kilang menyusun paip berbentuk silinder yang disusun
dalam lapisan. Setiap lapisan mengandungi satu paip kurang daripada lapisan di
bawahnya.
Terdapat 4 paip di lapisan paling atas, 5 paip di lapisan seterusnya, dan
sebagainya. Terdapat n lapisan dalam timbunan .
3
Pn. Siti has RM 6300 in her saving on 1st March 2015. For every subsequent month, she will
deposit RM 480 into her saving account.
Pn. Siti mempunyai RM 6300 di dalam akaun simpanannya pada 1 Mac 2015. Bagi
setiap bulan yang berikutnya Pn. Siti akan memasukkan RM 480 ke dalam akaun
simpanannya.
b) From 1st October 2015 onwards, she increases her monthly deposit by RM 150. When
can she buy a car worth RM 65 000?
Bermula dari 1 Oktober 2015, dia menambahkan simpanan bulanan
sebanyak RM 150. Bilakah dia dapat membeli sebuah kereta yang bernilai
RM 65 000?
4
A new car purchased for RM 48 200 depreciates at a rate r each year.
Sebuah kereta baru dibeli dengan nilai RM 48 200 menyusut nilai pada kadar r setiap tahun
.
a) Use the following table of values to determine the value of r.
Gunakan jadual berikut untuk menentukan nilai r.
b) Determine the expression for A, the value of the car, n years after it is purchased.
Tentukan satu ungkapan bagi A, nilai kereta, n tahun selepas ia dibeli.
c) Assuming the rate of depreciation remains constant, how much the car can be sold
for after 6 years? Give your answer to the nearest cent.
Dengan mengandaikan kadar susut nilai adalah malar, berapa harga jualan
kereta selepas 6 tahun? Berikan jawapan anda kepada sen yang terdekat.
d) A new motorbike purchased for the same amount depreciates according to the
equation V 48200 0.976 . Which vehicle depreciates more rapidly?
Sebuah motosikal baru dibeli dengan harga yang sama menyusut nilainya mengikut
persamaan V 48200 0.976 . Kenderaan yang mana menyusut nilainya
lebih cepat?
1 Diagram (i) shows part of the curve y px2 qx where p and q are constants.
Rajah (i) menunjukkan sebahagian daripada lengkung y px2 qx dengan keadaan
p dan q pemalar.
b) If the curve y px2 qx was converted to linear form, straight lines obtained are
as shown in Diagram (ii). Calculate the value of a and b.
Jika lengkung y px2 qx itu ditukar kepada bentuk linear, garis lurus yang
diperoleh adalah seperti ditunjukkan dalam Rajah (ii).
Hitungkan nilai a dan nilai b.
2
A telecommunication company offers a package of cell phone call with a fixed fee of RM 26
per month. Phone call rates per minute is 13 cents.
Sebuah syarikat telekomunikasi menawarkan satu pakej panggilan telefon bimbit
dengan yuran tetap RM 26 sebulan. Kadar panggilan telefon seminit ialah 13 sen.
a)
Construct an equation between the charges W, with the number of minutes of calls
made, n, in a month.
Bentukkan satu persamaan di antara caj yang dikenakan W, dengan bilangan
minit panggilan yang dibuat, n, pada setiap bulan.
b) Find /Cari
i) The monthly charges are imposed if a customer makes a phone call 45 minutes in
a given month.
Jumlah caj sebulan yang dikenakan jika seorang pelanggan membuat 45
minit panggilan telefon pada suatu bulan tertentu.
b) Find/ cari
(i) the initial bacterial population,
populasi awal bakteria,
(ii) the range of values of t when the bacterial population is less than 80,
julat nilai t apabila populasi bakteria adalah kurang daripada 80,
(iii) the percentage decrease in the bacterial population from t = 4.5 to t = 16.5.
peratusan pengurangan dalam populasi bakteria daripada t = 4.5 hingga
t = 16.5.
c) Express N in terms of t.
Ungkapkan N dalam sebutan
t.
BAB 3 : PENGAMIRAN
1
Points A and B have coordinates (h, 0) and (h, R) while O is the origin. The triangular region
OAB is rotated through four right angles about the x-axis. Show by integration that
the volume of the right circular cone formed is 1 R2h . Given that h = R. Find the value of R
3
if the volume of the circular cone is 9 .
Koordinat titik-titik A dan B adalah (h, 0) dan (h, R) manakala O adalah titik asalan.
Segitiga OAB dikisarkan 4 sudut tegak pada paksi-x. Tunjukkan dengan
pengamiran
bahawa isipadu untuk kon tegak membulat yang terhasil adalah 1 R2h . Diberi bahawa h
=
3
R. Cari nilai R jika isipadu untuk kon tersebut adalah 9 .
[Hint: Volume is derived from area rotated through 360o about the x-axis]
[Tips: Isipadu diperolehi daripada luas yang dikisarkan 360o pada paksi-x]
2
Diagram shows the side view of a discus. Find the volume of the discus in terms of π.
Gambarajah menunjukkan pandangan sisi untuk satu cakera. Cari isipadu cakera tersebut
dalam sebutan π.
[Hint: Volume of discus can be found from area under the curve with the y-axis rotated
through 360o about the y-axis]
[Tips: Isipadu cakera boleh diperolehi daripada luas di bawah lengkung dengan paksi-y
dikisarkan 360o dengan paksi-y]
3
The pressure, P, in a ball of volume V is related by the equation dP
4 V 2V
3
. When
the
dV
3 2
volume of the ball is 1m , the pressure is 10 N/m . Find the pressure in the ball when its
volume is 0.5m3.
Tekanan, P, di dalam satu bola dengan isipadu V adalah berhubung dengan persamaan
4 V 2V . Bila isipadu bola adalah 1m , tekanan bola tersebut adalah 10 N/m .
dP 3 3 2
Cari
dV
tekanan bola bila isipadu bola adalah 0.5m3.
c) If the height of AB and DC is increased to 4m, while the width BC and the curve
AKD remain unchanged, find the surface area of the new front door.
Jika tinggi AB dan DC ditambah menjadi 4m, manakala lebar BC dan bentuk
lengkung AKD tidak berubah, cari luas permukaan depan pintu yang baru
itu.
BAB 4 : VEKTOR
1
A runner is heading towards the bearing of 148o at 5.5 kmh-1. Express the resultant velocity
vector of the runner in the form x .
y
Seorang pelari sedang berlari ke arah bearing 148o pada halaju 5.5 kmj-1. Ungkapkan
vektor paduan halaju dalam bentuk x .
y
[2 marks/markah]
2
Abel hits two golf balls out of the park. The displacement vector, in meter of the first golf
ball and the second golf ball are b1 100i 10 j and b2 90i 20 j respectively. How much farther
did the first ball travel than the second?
Abel memukul dua biji bola golf keluar dari taman. Vektor sesaran, dalam m, untuk bola
golf yang pertama dan bola golf yang kedua ialah b1 100i 10 j dan b2 90i 20 j masing-
masing. Berapakah jarak yang dilalui oleh bola pertama melebihi yang kedua?
3
A plane travelling at 400 mph is flying with a bearing of 040 o. There is a wind of 50 mph
from the South. The whole situation is illustrated as the diagram below. Find
Sebuah kapal terbang sedang terbang pada kelajuan 400 mph dengan bearing 040 o.
Terdapat angin daripada Selatan dengan kelajuan 50 mph. Situasi ini adalah seperti yang
ditunjukkan dalam rajah di bawah. Cari
[Hint: Use the vertical component and horizontal component of vector OY to find the
bearing]
[Tips: Guna komponen mengufuk dan komponen mencancang vektor OY untuk cari bearing
tersebut]
[ 4 marks / markah]
BAB 5 : FUNGSI TRIGONOMETRI
P cm
x
B
C
80 cm
[3 marks / 3 markah]
3
(a) Solve the following trigonometric equations for 0° x 360°.
Selesaikan persamaan trigonometri yang berikut untuk 0° x 360°.
2 sin2x+ cos x– 2 = 0
2 sin2 x + kos x – 2 = 0
[3 marks / 3 markah]
(b) The graph below shows the sketches of the trigonometric function y for 0 ≤ x ≤ π.
Graf di bawah menunjukkan lakaran fungsi trigonometri y bagi 0 ≤ x ≤ π.
2
ii) Hence, with the help of the above graph, determine the value of k such that the
equation y = k has exactly three solutions in the domain 0 ≤ x ≤ π.
Seterusnya, dengan bantuan graf di atas, tentukan nilai bagi k supaya
persamaan y = k mempunyai tiga penyelesaian bagi domain 0 ≤ x ≤ π.
[1 mark / 1 markah]
1
There are 9 points on two parallel lines. Three points are marked on one line and six points
are marked on the other line. Determine the number of different triangles that can be formed
by connecting the points if there is no restriction.
Terdapat 9 titik di atas dua garis lurus yang selari. Tiga titik di atas satu garis
manakala enam titik di atas garis yang satu lagi. Tentukan bilangan segitiga berbeza
yang dapat dibentuk dengan menghubungkan semua titik tersebut sekiranya tiada
sebarang syarat dikenakan.
[3 marks/ 3 markah]
In Halim‟s electrical shop, there are 5 different brands of refrigerators and 8 different brands
of washing machines. Halim want to exhibit the electrical appliances as shown in the
diagram above. Find the number of ways that those items can be exhibited.
Di kedai elektrik Halim terdapat 5 buah peti sejuk yang berlainan jenama dan 8 buah
mesin basuh yang berlainan jenama. Halim ingin mempamerkan barang-barang elektrik itu
seperti yang ditunjukkan dalam rajah di atas. Hitungkan bilangan cara barang-barang itu
boleh dipamerkan.
[3 marks/markah]
BAB 7 : KEBARANGKALIAN
1 A box contains 3 green ropes, 4 orange ropes and 5 purple ropes. Three ropes are drawn
successively at random from the box. Find the probability that
Sebuah kotak mengandungi 3 utas tali hijau, 4 utas tali jingga dan 5 utas tali ungu. Tiga
utas tali dipilih berturutan secara rawak dari kotak itu. Cari kebarangkalian bahawa
(a) a green rope was drawn, followed by an orange rope, then a purple rope in such a
way that each rope drawn is not returned to the box.
seutas tali hijau dipilih, diikuti dengan seutas tali jingga dan kemudian seutas
tali ungu dengan keadaan setiap tali yang dipilih tidak dikembalikan ke dalam
kotak.
(b) the ropes of each colour were drawn in such a way that each rope is returned to the
box.
tali-tali setiap warna dipilih dengan keadaan setiap tali yang dipilih dikembalikan ke
dalam kotak.
[ 4 marks/ 4 markah]
Each question is labeled as Level 1 or Level 2 which is worth RM150 and RM400
respectively if answered correctly.
Setiap soalan dilabelkan sebagai Aras 1 atau Aras 2 yang bernilai RM150
dan RM400 masing-masing jika dijawab dengan betul.
The contestant is given at most two questions. However, if any question is answered
wrongly, the contestant will leave the quiz with the accumulated money from the
previous question.
Peserta diberikan selebih-lebihnya dua soalan. Walau bagaimanapun, jika
mana- mana soalan dijawab dengan salah, peserta itu akan meninggalkan kuiz
dengan wang yang terkumpul dari soalan sebelumnya.
The quiz starts with a Level 1 question. If answered correctly, the contestant may
choose either to stay at the Level 1 question or to move to the Level 2 question.
Kuiz bermula dengan soalan Aras 1. Jika dijawab dengan betul, peserta boleh
memilih sama ada untuk kekal pada soalan Aras 1 atau beralih ke soalan Aras 2.
First question Second question
Soalan pertama Soalan kedua
Level 1 – Correct Level 2 – Correct
Aras 1 - Betul Aras 2 - Betul
(a) Complete the table above to show the possible results of the quiz.
Lengkapkan jadual di atas untuk menunjukkan keputusan yang mungkin bagi kuiz itu.
(b) Given that the probabilities that a contestant answers the Level 1 and Level 2 questions
1 1
correctly are and respectively.
2 4
Diberi bahawa kebarangkalian seorang peserta menjawab soalan Aras 1 dan Aras 2
1 1
dengan betul ialah dan masing-masing.
2 4
Find the probability that a contestant obtains exactly RM150 by playing the quiz.
Cari kebarangkalian bahawa seorang peserta mendapat tepat RM150 dengan
bermain kuiz itu.
[4 marks/ 4 markah]
3
Table below shows the number of workers in two mini markets.
Jadual di bawah menunjukkan bilangan pekerja di dua buah pasar mini.
P 9 k
Q 15 2
(a) A worker is chosen at random from mini market P. The probability of choosing a
2
female worker is . Find the value of k.
5
Seorang pekerja dipilih secara rawak daripada pasar mini P. Kebarangkalian
2
memilih seorang pekerja perempuan ialah . Cari nilai k.
5
(b) Two workers are chosen at random from the male workers. Find the probability
that both of them are chosen from the same shop.
Dua orang pekerja dipilih secara rawak daripada pekerja lelaki. Cari
kebarangkalian bahawa kedua-dua pekerja yang dipilih adalah dari kedai yang
sama.
[3 marks/ 3 markah]
1
In a Chemistry test, 35% of the students who sat for the test failed to obtain 40 marks.
If 10 students are selected from those who sat for the test, find the probability that at least 8
of them obtain 40 marks and above.
Dalam suatu ujian Kimia, 35% daripada pelajar gagal mencapai 40 markah. Jika 10
orang pelajar dipilih, hitung kebarangkalian bahawa sekurang-kurangnya 8 orang
mencapai 40 markah dan ke atas.
[ 3 marks/ 3 markah]
2
X is a continuous variable representing the time taken, in minutes, for a group of students to
solve a statistics problem. It is given that X N(6.7, 1.44).
X ialah pembolehubah rawak selanjar yang mewakili masa yang diambil, dalam minit, bagi
satu kumpulan pelajar untuk menyelesaikan satu masalah statistik. iberi N(6.7, 1.44).
Find
Cari
(a) the standard score when X = 8.2
skor piawai apabilaX = 8.2
(b) the value of t when P( z ≤ t) = 0.8729
nilai t apabilaP( z ≤ t) = 0.8729
[ 4 marks/ 4 markah]
3
The mass of an apple in an orchard follows a normal distribution with a mean of 60 g and a
standard deviation of σ grams. Only apples of mass between 60 g and 80 g will be sold. Find
the value of σ if an apple chosen at random from the orchard has a chance of 39.44% to be
sold.
Jisim bagi sebiji epal di sebuah kebun mengikut taburan normal dengan min 60 g dan
sisihan piawai σ g. Hanya epal yang berjisim antara 60 g dengan 80 g akan dijual. Cari
nilai σ jika sebiji epal yang dipilih secara rawak dari kebun itu mempunyai peluang 39.44%
untuk dijual.
[ 4 marks/ 4 markah]
4 (a) The masses of “Harum Manis” mangoes produced from Pak Dolah‟s orchard are
normally distributed with a mean of 420 grams and a variance of 2500 grams.
Jisim mangga “Harum Manis” yang dikeluarkan dari kebun Pak olah adalah
bertaburan secara normal dengan min 420 gram dan varians 2500 gram.
Calculate
Hitung
(i) the probability that a mango chosen randomly from Pak Dolah‟s orchard has a
mass not more than 400 grams.
kebarangkalian bahawa sebiji manga yang dipilih secara rawak dari kebun Pak
Dolah mempunyai jisim tidak melebihi 400 gram.
(ii) the value of w if 70% of the mangoes from the orchard have a mass of more than
w grams.
nilai w jika 70% mangga dari kebun itu mempunyai jisim melebihi w gram.
[ 5 marks/ 5 markah]
SMK AMANJAYA
Amanjaya
Competition rules
Syarat-syarat pertandingan:
1. Open to all Form 1 students of SMK Amanjaya (please login your VLE Frog)
Terbuka kepada semua pelajar Tingkatan 1 SMK
Amanjaya (sila login Frog VLE masing-masing)
3. Prizes will be given to all participants who are able to score at least 18
correct answers.
Hadiah menarik akan diberi kepada semua peserta yang
menjawab sekurang-kurangnya 18 soalan dengan betul.
(i) Lina guesses the answers for all questions. Find the probability that she will
get minimum mark to win the prize.
Lina meneka jawapan bagi kesemua soalan. Cari kebarangkalian bahawa
dia mendapat markah minimum untuk memenangi hadiah.
(ii) If Zaki answered correctly 15 questions and guess the answers for the rest of
the question, find the probability that he will get 60% marks.
Jika Zaki menjawab 15 soalan dengan betul dan dia meneka jawapan bagi
soalan-soalan lain, cari kebarangkalian Zaki akan mendapat 60% markah.
[5 marks/ 5 markah]
1 The following diagram shows the positions and directions of motion of two objects, P and
Q, moving in a straight line passing two fixed points, S and T, respectively. Object P passes
the fixed point S and object Q passes the fixed point T simultaneously. The distance ST is
500 m.
Rajah menunjukkan kedudukan dan arah gerakan dua objek, P dan Q, yang bergerak pada
suatu garis lurus dan masing-masing melalui dua titik tetap S dan T. Pada ketika P
melalui titik tetap S dan Q melalui titik tetap T. Jarak ST ialah 500 m.
-1
VP m s – 2m s-1
P Q
S M T
500
1
The velocity of P, V m s , is givenbyV 63 12t 3t 2 , where t is the time, in seconds,
P P
after it passes S while Q travels with a constant velocity of – 2 m s -1. Object P stops
instantaneously at point M.
Halaju P, VP m s-1 , diberi oleh V P 63 12t 3t2 , dengan keadaan t ialah masa ,dalam
saat, selepas melalui S, manakala Q bergerak dengan halaju malar– 2 m s-1. Objek P
berhenti seketika di M.
Find
Cari
1
(a) the maximum velocity, in m s , of P,
halaju maksimum, dalam m s-1 bagi P.
[3 marks/ 3 markah]
(b) the distance, in m, of M from S,
jarak, dalam m, M dari S.
[4 marks/ 4 markah]
(c) the distance, in m, between P and Q when P is at the points M.
jarak, dalam m, antara P dan Q ketika P berada di titik M.
[3 marks/ 3 markah]
The photos above show the interesting places in Malacca. SK Durian Runtuh plans to
organise a trip to Malacca during their upcoming school holidays. The trip was participated
by x boys and y girls. The number of students participating the trip is based on the following
constraints:
Gambar foto di atas menunjukkan beberapa tempat menarik di Melaka. SK Durian Runtuh
bercadang untuk menganjurkan lawatan ke Melaka pada cuti persekolahan yang akan
datang. Rombongan lawatan itu disertai oleh x orang murid lelaki dan y orang murid
perempuan. Bilangan murid yang menyertai rombongan itu adalah berdasarkan kepada
kekangan-kekangan berikut:
I The number of girls is more than the number of boys by at most 20.
Bilangan murid perempuan melebihi bilangan murid lelaki selebih-lebihnya
20 orang.
II The number of boys is not more than three times the number of girls.
Bilangan murid lelaki adalah tidak lebih daripada tiga kali ganda bilangan
murid perempuan.
(a) Write two inequalities, other than x ≥ 0 and y ≥ 0, which satisfy the two constraints.
Tulis dua ketaksamaan, selain daripada x ≥ 0 and y ≥ 0, yang memenuhi dua
kekangan di atas.
[ 2 marks/ 2 markah]
(b) The third constraint is represented by the shaded region in the graph paper provided.
Write in words for the constraint.
Kekangan yang ketiga diwakili oleh rantau berlorek dalam graf yang
disediakan. Tulis dalam perkataan bagi kekangan itu.
[ 1 mark/ 1 markah]
(c) On the same graph, construct and shade the region R which satisfies all the three
constraints.
Pada graf yang sama, bina dan lorek rantau R yang memenuhi ketiga-
tiga kekanganitu.
[3 marks/ 3 markah]
(d) Using the graph constructed in (c), find
Menggunakan graf yang dibina di (c), cari
BIL PENYELESAIAN
BAB 1: JANJANG
1 a) Tn = a +(n-1)d
= 4 + (n-1)(1)
= 3+n
b) Sn n 2(4) (n 1)(1)
2
n 7
n 2
2 a)
n 1 2 3 4
Tn 1 5 9 13
b) d=5-1
=4
c) Tn = 1 + (n-1)(4)
= 4n -3
d) T14 = 1 + (13)(4)
= 53
3 a) 6300, 6780,…
T7 = 6300 + 6(480)
= 9180
b) Tn > 65000
b) A= 48200(0.99)n
c) A= 48200(0.99)6
= 45379.34
d) depreciation rate of car = 0.01
depreciation rate of motorbike = 0.03
motorbike depreciates more rapidly
1 a) y px2 qx
At(1,5)
5=p(1)2 + q(1)
p+ q =5
At (3,33)
33=p(3)2 + q(3)
9p+3 q =33
p= 3, q=2
b) y 3x2 2x
y
3x 2
x
a = 2 , 14 2 3
b
b=4
OR
y
32
x x
a = 3 , 14 3 2
b
b 11
2
2 a) W = 26 + 0.13 (n)
b) i) W = 26 + 0.13 (45)
= RM 31.85
ii) 26 + 0.13n= 78
n = 400 minutes
3 y axn1
Gradient , m= n+1
4 (a) Plot the graph of log N against t/ Plot graf
log N melawan t
(c) N = 1995(0.881)t
BAB 3 : PENGAMIRAN
1
B (h,R)
O A (h,0)
R
Equation OB: y x
h
R 2 R2 R2 x3 h R2 h3 1
Volume of circular cone = 0h x dx 2 h0 x 2 dx 2 2 R 2 h
h h h 3 h 3 3
0
When h = R and volume of the circular cone is 9π,
1
R3 9
3
R3 27
R3
6 y 12 y 24 y 72 y 36 dy
0
4 3 2
0
y
5
4
3
2
5 3y 8y 36 y 36 y
907.2
dP
4 V 2V 3
3
dV
dP
4V 8V 3
dV
dP 4V 8V dV
3
P 2V 2 2V 4 c
10 2 12 2 14
c c 10
P 2V 2 2V 4 10
P 2 0.5 2 2 0.5 4 10 10.375
4
a) When y = 3,
2
3 4 x
4
x 4
2
x2
x value at point A = –2 and x value at
point D = 2
BC = 2 + 2 = 4m
148o
5.5mph
5.5 cos 58
Speed vector =
5.5 sin 58
2
b
1
1002 102 10100 100.50m
b
2
902 202 8500 92.20m
Difference in distance travelled between ball 1 and ball 2 = 100.50 – 92.20 = 8.3m
3
257.115 a) 400 cos 50OY
=0OX
+ XY =
400sin 50 50 356.418
OY 257.1152 356.4182 439.48mph
2
a) 2 ( 1 – cos2 x ) + cos x – 2 = 0
cos x ( 1 – 2 cos x ) = 0
x = 60°, 90°, 270°, 300°
b) i) y 3cos 2x or y 3cos 2x
ii) y = 3
3
80
cos x
p
cos x 1 2sin2 x
80
1 2k 2
p
p 80
1 2k 2
1 3
C 6C 3C 6C
1 2 2 1
= 63
2 8
P 5P
2 3
= 3360
BAB 7: KEBARANGKALIAN
1 3 4 5 1
(a) 12 11
10 22
3 4 5 5
(b) 6
12 12 12 24
2 (a)
First question Second question
Soalanpertama Soalankedua
Level 1 – Correct Level 2 – Wrong
Aras 1 - Betul Aras 2 - Salah
(b)
First question Second question Amount Probability
Soalanpertama Soalankedua Amaun Kebarangkalian
Level 1 – Correct Level 2 – Correct 550
Aras 1 - Betul Aras 2 – Betul
Level 1 – Correct Level 2 – Wrong 150 1 3 3
Aras 1 - Betul Aras 2 - Salah 2 4 8
Level 1 – Correct Level 1 – Correct 300
Aras 1 - Betul Aras 1 - Betul
Level 1 – Correct Level 1 – Wrong 150 1 1 1
Aras 1 - Betul Aras 1 - Salah 2 2 4
Level 1 – Wrong 0
Aras 1 - Salah
1 3 1 1
P(RM150) =
2 4 2 2
3 1
= 8 4
5
= 8
3 2
(a) P(female from mini market P) =
5
k 2
9k 5
5k = 18 + 2k
k =6
(b) P(PP) + P(QQ)
9 8 15 14
=
24 23 24 23
47
= 92
1 p = 0.65, q = 0.35
n = 10, r = 8, 9, 10
10 8 2 10 9 1 10 10 0
C8 (0.65) (0.35) C9 (0.65) (0.35) C10(0.65) (0.35) = 0.2616
2 8.2 6.7
(a) z 1.25
1.2
400 420
4 (a) (i) P(X ≤ 400) = P z
50
= P(z ≤ -0.4)
= 0.3446
a) a dv 12
6t dt
1
12 6t 0
t=2
Vp max = 63 + 12(2)-3(2)2
= 75
b) V= 0
63+12t-3t2 = 0
t2-4t-21=0
(t-7 )(t+3)=0
t = 7 , t = -3 (rejected)
c)
s 63 12t 3t 2dt
s 63t 6t 2 t 3
When t = 7
s = 63(7)+6(7)2-(7)3
= 392
500m-392m-14m = 94 m
1 (a) I: y ≤ x + 20
II: x ≤ 3y
(b) The total number of participants in the trip is not more than 80.
Jumlah bilangan peserta dalam rombongan itu tidak melebihi 80 orang.
(c)
(d) (i) 45
(ii) cost/ kos , k = 30x + 25y
maximum point/ titik maksimum = (60, 20)
maximum cost/ kos maksimum, kmax = 30(60) + 25(20)
= RM 2300
MATEMATIK TAMBAHAN
KERTAS 1
2 JAM
8 log
b b2 4ac logc b
1 x b
a
2a logc a
2 amx an = a m + n 9
Tn a (n 1)d
am an = a m – n 10. n
3
S 2a (n 1)d
n
2
4 ( am )n = a m n 11
Tn arn1
a rn 1
a 1 r , r 1
n
5 loga mn loga m loga n 12 S
n
r 1 1 r
6 log m a
log m log 13 S , r1
a a
1 r
n n
a
7 log a mn = n log a m
CALCULUS
KALKULUS
u dy du
v dv u 5 Volume generated
2 y ,
v dx dx dx Isipadu janaan
v2
b b
3
dx
dy
du dx
dy du
= y2 dx or (atau) x
2
dy
1 x x STATISTICS
STATISTIK
W I
N 7
I ii
Wi
fx
n!
8 n r
P (n r)!
x2 n!
3 x x 2 N x2 9 n
Cr
N (n r)!r!
4 f x x 2 fx 2 x 2
f f 10 P(A B) P(A) P(B) P(A B)
1
NF
11 P(X r) nC pr qnr , p q 1
5 m L 2 C r
fm
12 Mean / np
min,
13 npq
6 I
Q 100
1
x
Q
0
14 Z
GEOMETRY
GEOMETRI
x2 y2
mn mn
TRIGONOMETRY
TRIGONOMETRI
1 2 tan A tan B
Luas sektor, L j tan ( A B) =
2 10 1 tan A tan B
4 sec2 A = 1 + tan2 A
sek2 A = 1 + tan2 A a b c
12 sin A sin B sin
C
5 cosec2 A = 1 + cot2 A
13 a2 b2 c2 2bc cos A
kosek2 A = 1 + kot2 A
a2 b2 c2 2bc kos A
= 2 cos2 A – 1
= 1 − 2sin2 A
= 1 − 2sin2 A
Ja
Answer all questions.
1. Diagram 1 shows a parallelogram PQRS and STQ is a straight line. For
Rajah 1 menunjukkan segiempat selari PQRS dan STQ ialah garis lurus. examiner’s
use only
Diagram 1/ Rajah 1
1
2. P(3, k) is a point dividing the line joining H(−3, −1) and J(5, 15) internally in the
ratio α : β. Find 4
P(3, k) ialah titik yang membahagi dalam garis lurus yang menyambungkan titik
H(−3, −1) dan J(5, 15) dalam nisbah α : β. Cari
(a) the ratio α : β
nisbah α : β
(b) the value of k.
nilai bagi k.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
2
For
examiner’
s use only 3. Find the value of .
Answer / Jawapan:
[ 3 marks / markah ]
3
3
4. Solve the following equations
Selesaikan persamaan berikut :
(a) log4 0.25 = x + 2
(b) logx (5x – 2) = 1
. [ 4 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
(a)
(b)
ial
ah
pe
ma
5. Diagram 5 shows a straight line graph The variables x and y lar
are related by the equation where p and q are constants. .
● ( 4, 3 )
-5●
Diagram 5/Rajah 5
Answer / Jawapan:
3
For
examiner’s 7. Diagram 7 shows a right-angled triangle OAB and a sector OAC with centre
use only O. Rajah 7 menunjukkan segi tiga bersudut tegak OAB dan sektor OAC
berpusat di O.
Diagram 7 / Rajah 7
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
[ 3 marks/ markah ]
2p + q, 3p + 2q, 4p + 3q, …
Answer / Jawapan:
10
For
examiner’ 11. Given that function f : x 5 – 4 x. Find
s use only Diberi bahawa fungsi f : x 5 – 4 x. Cari
(a) f 2 (x) (b) ( f 2 ) -1(x)
r / Jawapan:
A
n
s
w
e [ 4 marks / markah ]
11
12. Diagram 12 shows a lamina in the shape of a square OPQR, with sides measuring
4 cm. AB is a circular arc with centre O such that A and B are points on the sides PQ
and QR of the square. If AQ = BQ = 1 cm, AO in radians.
find B
[ 3 marks / markah ]
Answer /
Jawapan:
12
A sw
13. Find the range of the values of x for 40 + 3x ≥ x ( 5 + 2x) .
3
Cari julat nilai- nilai x bagi 40 + 3x ≥ x ( 5 + 2x) . n Ja
n: For
examiner’s
use only
[ 3 marks/ markah
]
13
10
14. The quadratic equation 3x 2 px q 0 has roots – 1 and . Find the value of p
3
and of q.
10
Persamaan kuadratik 3x2 px q 0 mempunyai punca-punca – 1 dan . Cari
3
nilai p dan nilai q .
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
14
3
77
SULIT Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang 2017
For
examiner’ 15. It is given that -55, - 48, - 41,..., is an arithmetic progression. The nth term of this
s use only progression is greater than 100. Find the least value of n.
Diberi - 55, - 48, - 41,..., ialah satu janjang aritmetik. Sebutan ke-n janjang ini
adalah lebih besar daripada 100. Cari nilai n yang terkecil.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
15
16. Diagram 16 shows a straight line passes through S(-3, -1) and T(0, 5).
Rajah 16 menunjukkan suatu garis lurus yang melalui S(-3, -1) dan T(0, 5).
y
T
(
0
,
5
)
0 x
S(-3, -1) ●
Diagram 16 / Rajah 16
16
H
a
k
C
i
p
t
a
J
P
N
P
e
r
a
k
[
L
i
h
a
t
h
a
l
a
m
a
n
s
e
b
e
l
a
SULIT
78
SULIT Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang 2017
For
17. Sketch the graph of for . examiner’s
use only
Lakar graf untuk .
[ 4 marks / markah]
Answer / Jawapan:
17
18. Diagram 18 shows two vectors, OR and OT .
Rajah 18 menunjukkan dua vektor, OR dan OT .
y
T (-3, 5)
R (4, 2)
Diagram 18 / Rajah
O 18 x
Find RT in the form of xi + yj.
Cari RT dalam bentuk xi + yj.
[ 2 marks / markah]
Answer / Jawapan:
18
Calculate the magnitude of the earthquake in South Africa based on Richter scale.
Kira magnitud bagi gempa bumi di Afrika Selatan itu berdasarkan skala Richter.
[ 4 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
19
21
22.
2x(x 6)dx
2
, [ 2 marks / markah]
Answer / Jawapan:
22
23. Given that the first term of a geometric progression is 2 and the sum to infinity of the
3
progression is . Find the common ratio of the progression.
2
Diberi sebutan pertama bagi suatu janjang geometri ialah 2 dan hasil tambah
3
hingga ketakterhinggaan bagi janjang tersebut ialah . Cari nisbah sepunya bagi
2
janjang tersebut.
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
23
3
For
examiner’ 24. Given and
s use only
Diberi dan
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
24
[ 3 marks / markah]
25
Grand
No Mark Scheme Mark
Total
1 (a) -6 + 12 2
+
B1
2 +8
(b) 2
12 + ) 4
B1
2 (a) 3 : 1 2
5 3 B1
3
(b) 11 1 3
3 4 3
lim n 2 B2
n2
(n 2)(n 2) B1 3
lim
n2 n2
4 (a) -3 2
1
B1
4 4x2
(b) 2
5x – 2 = x B1 4
5 p = 2 and q = -1 4
p = 2 or q = -1
3
3 = p (4) -5 or 5q = -5
B2
y 2x px2 5q 4
B1
6 (a) 1
2
(b) 12
p2 B1 3
3 2(2) 2
7 25.88cm 3
51.176 12 8 B2
sin
12
or cos
5
or tan
12 B1 3
13 13 5
3
8
B2
3
2
t
9 -2 3
2x = 2 -2 B2
B1
2x (4) + 2x ( ) =
10 65p + 55q 4
10
S 2(2 p q) 9( p q) B3
10
2 B2
d=p+q
B1
3p 2q (2 p q)
11 (a) 16 x – 15 2
5–4(5–4x) B1
(b) 2
B1 4
-1
f =
12
0.284rad 3
20.6435 B2
2
3 4 3 3 B1
sin AOP or cosAOP or tan AOP or sin BOR or
5 5 4 5
cosBOR
4
or tan BOR
3 3
5 4
13 5x4 3
x 4(x 5) 0 or -5 4
B2
x2 + x – 20 0 B1 3
14 p = − 7 , q = − 10 ( both ) 3
p = − 7 or q = −10 B2
7 p 10 q B1 3
or
or 3x 2 7x 10 0
3 3 3 3
or 3(1) + p(1)+q = 0, 3(10/3)2 + p(10/3) + q = 0
2
15 n = 24 3
n 23 B2
16 x2 + y2 – 2x – 14y + 30 = 0 3
B1 3
(x 3) ( y 1) or (x 0) ( y 5)
2 2 2 2
17
4
5
1
0
–3
cycle for 2π P1
P1
y = 1 as centre of horizontal
P1
Correct amplitude
18 – 7i + 3j 2
3 4
– B1
5 2 2
19 8.902 3
I I I
log 8.3 or 108.3 or log 4 log
10 10 10
S S S B1 3
20 3
p 8
y2
8 = py2 B2
2 p
y 4
B1 3
y
21 4
B3
B2
B1 4
22 x4 – 6x2 + c 2
2x 4 12x2
or B1 2
4 2
1
r
23 3 2
3 2 B1 2
2 1 r
24 1 3
-4 + 5 B2
1 k
f (x)dx f (x)dx
3 1
B1 3
3
m = 9 and n = -13
25
2m + n =5 or 3m + 2n = 1 B2
+3 ) +n(+2 )
B1 3
88
SULIT Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang 2017
3472 /2
Additional Mathematics Jul 2017
2Jam
MATEMATIK TAMBAHAN
KERTAS 2
2 JAM 30 MINIT
2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Malaysia.
4. Calon dikehendaki menceraikan halaman 18 dan ikat bersama-sama dengan kertas jawapan,
sebagai muka hadapan.
ALGEBRA
b b2 4ac logc b
1. x 8. loga b
2a logc a
2. am an amn 9. Tn a (n 1)d
am an n
3.
10. S
n
2a (n 1)d
amn 2
6. log m a
a a m loga 13. S
1 r
r1
log n ,
n
n
7. loga m n loga m
CALCULUS
KALKULUS
= a y dx or (atau)
du dv
dy v u b
2. y , dx 2 dx
u
dx v
= a x dy
v
Q1 X
6. I 100 14. 14.
Q0
Z
GEOMETRY
GEOMETRI
1. Distance / Jarak 5. r x2 y2
tan A tan B
3. sin2A + cos2A = 1 10. tan ( A B)
1 tan A tan B
= sin2A + kos2A = 1
[4 marks / markah]
From your graph,
Daripada graf anda,
b) A curve is defined by y 4x 36 .
x
36
Suatu lengkung ditakrifkan oleh y 4x .
x
(i) If the value of y is decreases at a rate of p units s 1 x 1, find the rate of
when
change of value of x and state whether the value of x is decreases or increases at that
instant.
Jika nilai y menyusut dengan kadar p unit per saat apabila x 1, cari kadar
perubahan nilai x dan nyatakan sama ada nilai x sedang menyusut atau
bertambah
pada ketika itu. [2 marks / markah]
36
(ii) Using differentiation, find the approximate value of 40.999 .
0.999
36
Dengan menggunakan pembezaan, cari nilai hampir bagi 40.999
0.999
[3 marks / markah]
3 . Solve the simultaneous equations 3x + y = 4 and 2x2 + x – 3y = 5.
Give the answers correct to three decimal places.
a) Ahmad saves RM x in the first month and his saving increases constantly by RM y every
subsequent month. He saves RM 200 in the 6 th month and the total saving for 12 months is
RM 2 520. Find the values of x and y.
b) Muthu saves RM 200 in the first month and his savings increases constantly by
RM 10 every subsequent month. Find the value of n when both of them save the
same amount of money in n th month.
(a) From the graph, state the equation of the trigonometric function of y.
Daripada graf, nyatakan persamaan bagi fungsi trigonometri y.
[4 marks / markah]
(b) Hence, copy and sketch a straight line graph on the same axes to find the number of
solution of the x kos2x 0
for State the number of solutions.
equation
Seterusnya, salin dan lakar satu garis lurus pada paksi yang sama untuk mencari bilangan
penyelesaian bagi x kos2x 0
bagi Nyatakan bilangan
persamaan penyelesaian.
[3 marks / markah]
6 a) Given logq xy = 3 and logq (x2 y3 ) = 4, find value logq x and log q y.
Hence calculate value x and y when q = 2.
Diberi logq xy = 3 dan logq (x2 y3 ) = 4 , cari nilai logq x dan log q y.
Seterusnya hitung nilai x dan nilai y apabila q = 2 [4 marks/ markah]
Section B
Bahagian
B [40
marks]
[40 markah]
Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.
7 a) During the trip to her hometown during the last school holidays, Dina had to go
through a roundabout crowded with vehicles. Dina is located 7 km from the center of
the roundabout and his cousin Karim is located 5 km from the center of the
roundabout. Their position is as shown in Diagram 7(a)
.
Semasa perjalanan pulang ke kampung sempena cuti persekolahan yang lepas,
Dina terpaksa melalui satu bulatan yang sesak dengan kenderaan. Dina berada 7
km dari pusat bulatan dan sepupunya Karim berada 5 km dari pusat
bulatan.Kedudukan mereka adalah seperti dalam Rajah 7(a).
Diagram 7(a)/ Rajah 7(a)
There is a straight shortcut pathway between the position Dina and Karim. Find
Terdapat jalan pintas yang lurus antara kedudukan Dina dan Karim.Cari
(i) the equation of the shortcut.
persamaan jalan pintas itu.
[1 mark/ markah]
(ii) The equation of a straight pathway which perpendicular to the shortcut and
passing through Dina.
Persamaan jalan lurus yang berserenjang dengan jalan pintas dan
melalui kedudukan Dina.
[3 marks/ markah]
(iii) Hence, find the coordinates of point H if the straight pathway in 7(a)(ii) passing
through point H.
Seterusnya, cari koordinat titik H jika jalan lurus di 7(a)(ii) melalui titik H.
[2 marks/ markah]
(b)
Butterfly A
Rama-rama A
Find the distance of butterfly B from its initial point when it meets butterfly A.
Cari jarak rama-rama B dari titik asalnya apabila ia bertemu dengan rama-rama A.
[4 marks/ markah]
8
Q
S
R
Diagram 8/ Rajah 8
O P
In Diagram 8, OP = 6 x , OQ = 8 y and PS = 2 y .
Dalam Rajah 8, OP = 6 x , OQ = 8 y dan PS = 2 y .
b) Given that OR = m OS and QR = n QP , express OR in terms of
Diberi OR = m dan QR = n QP , ungkapkan OR dalam sebutan
OS
(i) m, x and y,
m, x dan
y,
(ii) n, x and
y. n, x
dan y
c) Hence, find the value of m and of n.
Seterusnya, cari nilai m dan nilai n. [7 marks/markah]
9 Use a graph paper to answer this questions.
Gunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Table 9 shows the values of two variables and which are related by an equation
where and are constants.
Jadual 9 menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah dan berhubungkait melalui
Table 9 / Jadual 9
1
(b) Plot against using the scale of 2 cm to unit on both axes.Hence, draw the line of
x
best fit
1
Plot melawan dengan menggunakan skala 2 cm kepada 0.1 unit pada kedua-dua
x
paksi. Seterusnya, lukiskan garis lurus penyesuaian terbaik. [3 marks/markah ]
Calculate / Hitung
c) the volume generated, in terms of π, when the region bounded by the curve, the
y-axis and the straight line y = 3 is revolved through 360o about the y-axis.
Isi padu janaan, dalam sebutan π, apabila rantau yang dibatasi oleh lengkung itu, paksi-
y dan garis lurus y = 3 dikisarkan melalui 360opada paksi-y.
[3 marks/markah]
99
SULIT Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang 2017
11
Diagram 11 shows two circular shaped decoration rings whose centres P and Q are 60cm apart. The
two rings are hanged to a ceiling. The rings are hanged to each other by belts AB and DE which are
tangents to each of the points A, B, D and E, and belt FG. The radius of the smaller ring is 15 cm and
the radius of the bigger ring is 40 cm. Find
Rajah menunjukkan dua bulatan perhiasan dengan pusat-pusat P dan Q masing-masing dipisahkan
pada jarak 60 cm. Bulatan-bulatan ini digantung ke siling. Bulatan-bulatan itu digantung kepada satu
sama lain oleh tali AB dan DE yang merupakan tangen kepada titik A, B, D dan E, dan tali FG. Jejari
bagi bulatan kecil ialah 15 cm dan jejari bagi bulatan besar ialah 40cm. Cari
A private college accepts local students and foreign students. The fee for one semester is RM 1000
for each local student and RM 3500 for each foreign student. Due to limited place and budget, the
college accepts students based on the following:
Sebuah kolej swasta menerima pelajar tempatan dan pelajar asing. Yuran untuk satu semester
ialah RM 1000 untuk setiap pelajar tempatan dan RM 3500 untuk setiap pelajar asing.
Disebabkan tempat dan belanjawan yang terhad, oleh itu menerima pelajar berdasarkan yang
berikut:
I The total fee collected for one semester is at least RM 700 000.
Jumlah yuran yang dikutip untuk satu semester adalah sekurang-kurangnya RM 700 000.
III The number of foreign students is not less than half of the number of local students.
Bilangan pelajar asing adalah tidak kurang daripada separuh daripada bilangan
pelajar tempatan.
Let be the number of local students and be the number of foreign students.
Biar x sebagai bilangan pelajar tempatan dan sebagai bilangan pelajar asing.
(a) State three inequalities, other than x 0 y 0 , that satisfy the constraints.
and
Nyatakan tiga ketaksamaan, selain dan , yang memenuhi kekangan-kekangan itu.
[ 3 marks / markah]
(b) Using the scale of 2 cm to students on both axes, construct and shade the region that
satisfy the constraints.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada orang pelajar pada kedua-dua paksi, bina dan
lorek rantau yang memenuhi kekangan-kekangan itu. [ 3 marks / markah]
13 Table 13 shows the price indices and weightages for four stationery items A, B, C and D.
Jadual 13 menunjukkan indeks harga dan pemberat bagi empat jenis barangan alat tulis
A, B, C dan D.
Stationery Price per unit (RM) Price index in the year 2016 Weightage
Alat tulis Hargaseunit (RM) based on the year 2015 Pemberat
Year 2015 Year 2016 Indeks harga pada tahun
Tahun 2015 Tahun 2016 2016 berasaskan tahun
2015
A 2.80 p 80 5
B 4.00 4.80 120 1
C q 2.60 130 2
D 5.00 5.85 r k
b) The composite index for the price of the stationery in the year 2016 based on the year 2015
is 104. Calculate the value of k.
Nombor indeks gubahan bagi harga alat tulis tersebut pada tahun 2016 berasaskan tahun
2015 ialah 104.Hitung nilai k.
[3 marks/ markah]
c) The total expenditure for the stationery in the year 2015 is RM 640. Calculate the
corresponding total expenditure in the year 2016.
Jumlah perbelanjaan bagi alat tulis tersebut pada tahun 2015 ialah RM 640. Hitung
jumlah perbelanjaan yang sepadan pada tahun 2016.
[2 marks/ markah]
d) The price index for B in the year 2017 based on the year 2015 is 158.4. Calculate the price
index for B in the year 2017 based on the year 2016.
Indeks harga bagi B pada tahun 2017 berasaskan tahun 2015 ialah 158.4.Hitung indeks
harga bagi B pada tahun 2017 berasaskan tahun 2016.
[2 marks/ markah]
14 Diagram 14 shows quadrilateral JKLM.
Rajah 14 menunjukkan sisiempat JKLM.
40o
15.26 cm
8.5 cm
L
137o
J
M 7.5 cm
Diagram 14 / Rajah 14
It is given that KL = 15.26 cm, JK = 8.5 cm, MJ = 7.5 cm, LMJ 137 and JKL 40
Diberi KL = 15.26 cm, JK = 8.5 cm, MJ = 7.5 cm, LMJ 137 dan JKL 40
Calculate / Hitung
b) JLM [2 marks/markah]
2. Answer all questions in Section A, any four questions from Section B and any two questions
from Section C.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A, mana-mana empat soalan daripada Bahagian B
dan mana-mana dua soalan daripada Bahagian C.
5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan
.
6. The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang atau buku sifir matematik
empat angka .
NAMA : ………………………………………………
ANGKA GILIRAN
ArahanKepadaCalon
1. Tuliskan nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.
2. Tandakanuntuksoalan yang dijawab.
3. Ceraikan helaian ini dan ikatkan bersama-sama dengan kertas jawapan sebagai muka hadapan.
KodPemeriksa
(Untuk Kegunaan
Pemeriksa)
1 6
2 8
3 5
A
4 7
5 7
6 7
7 10
8 10
B 9 10
10 10
11 10
12 10
13 10
C
14 10
Jumlah
SKEMA PEMARKAHAN GERAK GEMPUR 1 PERTENGAHAN TAHUN KERTAS 2
BAHAGIAN A
NO SOALAN PENYELESAIAN MARKAH JUMLAH
f2 = -3 + 4 x 1
a
1 5
Shape 1
b Many to one 1
y + δy = 3 ( x + δ x )2 – 2 ( x + δ x ) + 4
δy = 3 x2 + 6x δ x + 3 ( δ x ) 2 – 2 x – 2 δ x + 4 -3 x2 + 2 1
x–4
a
δy = 6x δ x + 3 ( δ x ) 2 – 2 δ x 1
1
= 6x – 2
dx
2 p (32) 1 8
dt
b dx p
, Increases. (both)
1
dt 32
x = 1.341, -6.341, 1
y = - 0.023, 23.023 1
x, x + y , x+2y,
a=x,d=y
given T = 200 1
6
x + 5y = 200
a and S 12 = 2520 1
12
(2x 11y) 2520
2
4 Solve (1) and (2) 7
1, 1
y = 20 , x = 100
T n of Ahmad = T n of Muthu
100 + (n-1)20 = 200 + (n – 1)10 1, 1
b 100 + 20n – 20 = 200 + 10n – 10
10n = 110
n = 11. 1
1
1
5 a
1
1
3
7
b
0
1
Graph
4 Penyelesaian 1
logq xy 3
logq x logq y 3 1
logq x 3 logq y
logq x2 y3 4
2logq x 3logq y 4
a
2(3 logq x) 3logq y 4
logq y 2
y q2
1 1
y 22
4 1
6 x = 32 1 7
p p x
x4 2
1
= p xx4 12
1
2x4 1
b
= p 2 1
1
= px2
BAHAGIAN B
x y 7
(i) 1 or y x 7 or equivalent 1
5 7 5
5
(ii) m
7 1
5
y 7 (x 0)
7 1
a 5
y x 7 or equivalent
7 1
5
(iii) 0 x 7 1
7
7 49 10
( ,0) 1
5
(i) OS 6x 2 y 1
(ii) QP OQ OP atau QP QO OP
1
9 10
1
1
1
c
1
1
2
y x 3 1
a x 3 9 x2 1
M = (-2 , 5) 1
3
9
(9 y) 2 1
or (2)(2) 1
3 2
2 5
3
2(9 5) 2 1
b 0 3
16 1
3 2
10 10
1
y 2 9
9 y 1
2 3
c 92 32 1
(9(9) ) (9(3) )
2 2
1
18
1 1 25
BQD cos
minor 1
2 60
1
BQD 1.141rad
a minor 1
2
BQDminor 2.282rad
1
BQDmajor 4.002rad 1
b
Arc BCD = 40 × 4.002 1
11 160.08 + 40 + 40 1 10
= 240.08cm 1
1 2 1 2 1
15 2.282 or 40 4.002
2 2
1 2 1 2
c 15 2.282 40 4.002 1
2 2 1
= 3458.325cm2
p = 2.24 1
q = 2.00 1
a
r = 117 1
sin JLM 1
b
sin1377.5
10.31 1
= 29 o 44 „
14 LJM 13.26 1 10
LM 10.31
c sin13.26 sin137 1
LM = 3.47 cm 1
1 1 1, 1
(15.26)(8.5)sin45 (10.31)(7.5)sin13.26
2 2
d = 50.56 cm2 1
ALGEBRA
1. x 8.
b b2 4ac logc b
2a loga b
logc a
m n mn
2. a a a 9. Tn a (n 1)d
m n n
3. a a
mn
10. S n 2a (n 1)d
a 2
m n
4. (a )
mn
11. Tn arn1
a
6. log m a
loga S r1
a am 13.
1 r
log n ,
n
7. loga mn n loga m
CALCULUS
KALKULUS
= a y dx or (atau)
du dv
dy v u b
2. y , dx 2 dx
u
dx v
= a x dy
v
3. dy dy
du
dx 5. Volume of revolution
du
dx Isipadu kisaran
b
= y2
dx
or (atau)
a
b
=
x2
dy
a
STATISTICS
STATISTIK
x Wi I i
1. x 7. I
N Wi
fx 8.
n
Pr n!
2. x
(n
f r)!
x2 N x n
n!
3. (x x )2
2
9. Cr
N (n r)!r !
4. f (x x )2 10.
fx2 x 2 P(A B) P(A) P(B) P(A B)
f f
11. P( X r) nCr pq1
1 p rq nr ,
2
N F
5. mL C 12. Mean / Min , μ = np
fm
13. 13. npq
Q1 X
6. I 100 14. 14.
Q0 Z
GEOMETRY
GEOMETRI
1. Distance / Jarak 5. r x2 y2
2. Area of sector, 1
A r2 9. cos ( A B) = cos A cos B sin A sin B
2
Luas 1
L j2 kos ( A B) = kos A kos B sin A sin B
sektor, 2
tan A tan B
3. sin2 A + cos2 A = 1 10. tan ( A B)
1 tan A tan B
= sin2 A + kos2 A = 1
Diagram 1/ Rajah 1
a) Find the length of arc AC
Cari panjang lengkok AC
Answer / Jawapan:
4
For
examiner’s 2. A spherical ballon expands at a rate of while its radius increases at a
use only
rate of 2.5 cm when the radius is k cm. using the formula , find the
value of k.
Sebuah belon mengembang dengan kadar manakala jejarinya pula
bertambah dengan kadar 2.5 cm ketika jejarinya ialah k cm. Guna rumus
, cari nilai k
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
2
2 27 d y
3. Find the values of x for y = x 2
when 2
0
x dx
2 27 d
2
Carikan nilai-nilai x bagi y = x apabila 0 .
2
y
x 2
dx [ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan
3
rom
bu
3 Hi
ng
4. Given points P(1,7), Q(4,3) R(1, -1) and S are vertices of a rhombus. Calculate the lua
area of the rhombus. rom
Diberi titik-titik P(1,7), Q(4,3) R(1, -1) dan S adalah bucu-bucu sebuah bu
itu
For examiner’s use only
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
5.
Diagram 5
Rajah 5
For
examiner’
s use only
6. Diagram 6
shows a
6 triangle PQR.
Rajah 6
m n segitiga PQR.
e
n Given , find the value of k and of m.
u
n Diberi , cari nilai k dan nilai m.
j [4 marks / markah]
u
k Answer / Jawapan:
k
a
Diagram 6/ Rajah 6
7. Diagram 7 shows the straight line graph obtained by plotting xy against . The variable
x and y are related by the equation where p and q are constants.
Rajah 7 menunjukkan graf garis lurus yang diperolehi dengan memplot xy melawan .
Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan , dengan keadaan
p dan q adalah pemalar.
xy
B(8,3
) Diagram 7 / Rajah 7
0 A ( 2,0 )
Answer / Jawapan
7
For
4 examiner’s
use only
8.
Diagram 8 / Rajah 8
Diagram 7, shows the relation between set x and set y = f(x). From the diagram, state
Rajah di atas menunjukkan hubungan antara set x dan set y = f(x). Daripada rajah
tersebut, nyatakan
a) the type of relation from the set x to set y for the domain -2 ≤ x ≤ 2,
Jenis hubungan dari set x memetakan kepada set y bagi domain -2 ≤ x ≤ 2,
[ 2 marks / markah]
Answer / Jawapan:
8
For
examiner’
s use only
Answer / Jawapan:
10
11. It is given that such that n and p are constants. Find the value of n
and of p.
Diberi bahawa dengan keadaan n dan p ialah pemalar. Cari nilai n
dan nilai p. [ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan
11
Cari nilai
bagi
( a ) express in terms of k,
ungkapkan ,
[
( b ) find the value of . 4
marks / markah ] For examiner’s use only
Answer / Jawapan:
12
13. If and are the roots of the quadratic equation x2 – 5x + 3 = 0, form the quadratic
equation that has 2 and 2 as its roots.
Jika dan adalah punca-punca persamaan kuadratik x2 – 5x + 3 = 0,
2 2
bentukkan persamaan kuadratik yang mempunyai punca-punca dan .
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan
13
3
For 14. Diberi fungsi kuadratik f(x) = 4 + 5x – 2x2.
examiner’ Given the quadratic function f (x) = 4 + 5x – 2x2.
s use only
Using the completing the square, fin
Dengan menggunakan kaedah melengkapkan kuasadua, cari
( a) the maximum or minimum for f(x)
nilai maksimum atau minimum bagi f (x),
( b ) the simetry equation for the graph f(x)
persamaan paksi simetri bagi graf fungsi f (x).
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
14
15. Ah Chong and Abu competed in a game which has two outcomes, win or lose. The
game will end when any of the players has won two sets. The probability that Ah
Chong will win any one set is 0.6.
Ah Chong dan Abu bertanding dalam satu permainan yang mempunyai dua
kesudahan, menang atau kalah. Permainan akan berakhir apabila salah seorang
menang dua set. Kebarangkalian Ah Chong menang salah satu set ialah 0.6.
3 Answer / Jawapan:
For examiner’s use only
16. The following diagram shows a standard normal distribution graph.
Rajah menunjukkan satu graf taburan normal piawai.
f(z)
0 k z
Answer/Jawapan:
16
Answer / Jawapan:
17
For
examiner’
s use only
Answer / Jawapan:
18
7
19. 5
3
Diagram 19
The perimeters of the cards form an arithmetic progression. The terms of the
progression are in ascending order..
Perimeter kad-kad itu membentuk suatu janjang aritmetik. Sebutan-sebutan
janjang itu adalah secara menaik.
( a ) Find the nth term for the progression
Cari sebutan ke-n bagi janjang tersebut
4
For
. .
examiner’s
20. Express the recurring decimal 1.02 as a fraction in the lowest form.
..
use only
Ungkapkan perpuluhan berulang 1.02 sebagai satu pecahan tunggal
yang termudah.
[3 marks / markah]
20
21. A mathematics test consists of two sections. The number of questions in Section A is 5
where as the number of questions in Section B is 4.
Satu ujian matematik mengandungi dua bahagian. Bilangan soalan dalam Bahagian
A ialah 5 manakala bilangan soalan dalam Bahagian B ialah 4.
Find the number of ways a student can answer the questions in the test if the student
must answer
Cari bilangan cara seorang murid boleh menjawab soalan-soalan ujian itu jika
murid itu mesti menjawab
a) any 6 questions
mana-mana 6 soalan
Answer / Jawapan:
21
, [ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
22
23. The mean of a set of data 20, 19, 16, 3k, k and 1, arranged in descending order is m. If
10 m
each data in the set is reduced by 3, the median of the new set of data is .
2
Find the values of k and of m.
Min bagi suatu set data 20, 19, 16, 3k, k dan 1, disusun mengikut tertib menunrun ialah
m. Jika setiap data dalam set tersebut dikurangkan 3, median bagi set data yang baru
ialah
10 m
.Cari nilai bagi k dan bagi m.
2
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
23
3
24. Given and y = 9x2 + 6x, find For
examiner’s
Diberi dan y = 9x2 + 6x, cari use only
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
24
25. Given 3x2– 6x is a gradient function of a curve and the turning point of the curve is
(2,1). Find the equation of the curve.
Diberi 3x2– 6x adalah kecerunan bagi lengkung yang mempunyai titik pusingan
pada ( 2,1 ). Cari persamaan bagi lengkungan tersebut.
[ 3 marks / markah]
Answer / Jawapan:
25
B1
3 x=3
3
3
B2
B1
24 unit2 3
4
1 3
1(3) 4(1) 1(3) 2(7) 7(4) 3(1) 1(2) B2
3(1)
2
S 2,3 B1
x2 + y2 + 6x – 8y = 0 3
5 (x (3))2 ( y 4)2 5 3
B2
k=5 B1
m = 1 and k = 2
4
m = 1 or k = 2
B3
6 2 + 1 +k = 5 or 4 -2 + m = 3 4
B2
B1
Total marks
No. Marking scheme Marks
Jumla
Bil. Skema pemarkahan Markah
h
marka
h
4
B3
7 B2 4
or
B1
8 many to one
a) 1
2
0 ≤ f (x) ≤ 8
b) 1
-1 – 3x 3
9 g f (x) = 3 – (3 x + 4 ) B2 3
g(x)=3–x B1
m = 3 and n = -5 3
10 m = 3 or n = -5 B2 3
B1
f-1 =
11 x 3
B2
x
B1
k+1 2
a) B1
12
2
4
b)
B1
2 10 4
x x 0 or 3x2 10x 4 0
3 3 3
13 2 2( ) 10
2 3
SOR :
3
and
22 4 4 B2
POR :
3
a) 2 2
14 5 5 5 3
f (x) = – 2[ x 2 – x + – – 2 ]
2 4 4 B1
5
b) Persamaan paksi simetri, x = 1
4
a) 0.16 1
15 b) 0.288 2 3
(0.6×0.4×0.6) or (0.4×0.6×0.6) B1
k = 0.888 3
16 3
B2
0.5-0.3128=0.1872
B1
P(z >k)=0.1872
Shape – 1m
1 Amplitude – 1 m
17 3
–1
a) 1
22 3
2
b)
B1
k = 4 dan m = 12 ( both ) 3
23 k = 4 or m = 12 3
B2
13 3k 3 10 m B1
2 2
k = 4 dan m = 12 ( both ) 3
24 k = 4 or m = 12 3
B2
13 3k 3 10 m B1
2 2
3
3
25
B2
B1
135
SULIT Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang 2017
3472 /2
Additional
Mathematics
SEPT 2017
2 Jam
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK
GERAK GEMPUR 2 PERCUBAAN
SPM SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
NEGERI PERAK 2017
MATEMATIK
TAMBAHAN KERTAS 2
2 JAM 30 MINIT
2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Malaysia.
4. Calon dikehendaki menceraikan halaman 16 dan ikat bersama-sama dengan kertas jawapan,
sebagai muka hadapan.
ALGEBRA
1. x 8.
b b2 4ac logc b
2a loga b
logc a
m n mn
2. a a a 9. Tn a (n 1)d
m n n
3. a a
mn
10. S n 2a (n 1)d
a 2
m n
4. (a )
mn
11. Tn arn1
a
6. log m a
loga S r1
a am 13.
1 r
log n ,
n
7. loga mn n loga m
CALCULUS
KALKULUS
= a y dx or (atau)
du dv
dy v u b
2. y , dx 2 dx
u
dx v
= a x dy
v
© Hak Cipta JPN Perak [Lihat halaman sebelah
SULIT
137
SULIT Modul Cemerlang Aman Jaya Gemilang 2017
3. dy dy
du
dx 5. Volume of revolution
du
dx Isipadu kisaran
b
= y2
dx
or (atau)
a
b
=
x2
dy
a
x2 N x n
n!
3. (x x )2
2
9. Cr
N (n r)!r !
4. f (x x )2 10.
fx2 x 2 P(A B) P(A) P(B) P(A B)
f f
11. P( X r) nCr pq1
1 p rq nr ,
2
N F
5. mL C 12. Mean / Min , μ = np
fm
13. 13. npq
Q1 X
6. I 100 14. 14.
Q0 Z
GEOMETRY
GEOMETRI
1. Distance / Jarak 5. r x2 y2
2. Area of sector, 1
A r2 9. cos ( A B) = cos A cos B sin A sin B
2
Luas 1
L j2 kos ( A B) = kos A kos B sin A sin B
sektor, 2
tan A tan B
3. sin2 A + cos2 A = 1 10. tan ( A B)
1 tan A tan B
= sin2 A + kos2 A = 1
1 Diagram below shows the straight line JK intersects the straight line ST at point J. Find
Rajah di bawah menunjukkan garis lurus JK bersilang dengan garis lurus ST pada titik J. Cari
[4 marks/markah]
[3 marks/markah]
a) the equation of JK
persamaan JK
2 Tin is extracted from the mineral ore obtained from a mine in Pahang. During the first year of
operation, the ore obtained yields 8000 kg of tin. With the increasing difficulty of mining, the
production of tin in each subsequent year shows a decrease of 10% on the previous year‟s
production. Assuming that mining continues the same way for an indefinite period of time,
calculate
Timah diekstrak dari bijih logam di sebuah lombong di Pahang. Pada tahun pertama
beroperasi, lombong itu berupaya menghasilkan 8000 kg timah setahun. Dengan
bertambahnya kesulitan dalam perlombongan, penghasilan timah pada setiap tahun
berikutnya telah berkurang sebanyak 10% daripada tahun sebelumnya. Anggapkan keadaan
perlombongan begini berlanjutan untuk satu tempoh masa yang takterhinggaan, hitung
a) m, the maximum amount of tin which could possibly be extracted
m, kuantiti timah yang maksimum yang boleh diekstrakkan
[3 marks/markah]
b) For economic reasons, mining will be abandoned once the annual output of tin falls below
1000 kg. Calculate the number of complete years the mine will be in operation
Atas faktor ekonomi, perlombongan timah akan diberhentikan operasinya jika pengeluaran
tahunannya kurang daripada 1000 kg. Kira bilangan tahun lombong itu akan beroperasi
[4 marks/markah]
3 Solve the following simultaneous equations
Selesaikan persamaan serentak berikut
m2n 7 0
m2 4n2 37 0
[5 marks/markah]
4 Diagram below shows part of the curve y = f(x) which passes through point A (3, 0) and the
straight line x y 10 .
Rajah menunjukkan sebahagian daripada lengkung y = f(x) yang melalui titik A(3, 0) dan
garis x y 10 .
lurus
5 Table below shows the frequency distribution of the marks of a group of students in a
Mathematics test.
Jadual berikut menunjukkan taburan kekerapan markah bagi satu kumpulan pelajar dalam
satu ujian Matematik.
6 Given funtion n
f : x mx n g:x ;x0.
x
Diberi fungsi and n
g:x ;x0.
x
f : x mx n
dan
c) g10 [2 marks/markah]
Section B
Bahagian
B [40
marks]
[40 markah]
Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.
7 Diagram below shows a right angled triangle OAB. It is given that AOB = 90. Given that
the ratio of AC:CB = 3:1 and BD ka 6b , where k is a constant.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak. Diberi bahawa AOB = 90.
Diberi nisbah AC:CB = 3:1 BD ka 6b , dengan keadaan k ialah pemalar.
dan
Jika
a 3 unit b 4 unit, cari luas segi tiga OAB.
dan [2 marks/markah]
8
a) Prove that tan x
sin x
cos x1 tan2 x
Buktikan tan x
sin x
bahawa
cos x1 tan2 x
[3 marks/markah]
b)
(i) Sketch the graph of y 2 sin for 0 x 2 .
x
Lakarkan
y 2 sin untuk 0 x 2 .
graf
x
(ii) Hence, by drawing a suitable straight line on the same axes, find the number of
Seterusnya, dengan melukis satu garis lurus yang sesuai pada paksi yang sama, cari
[7 marks/markah]
9 Table below shows the value of two variables, x and y, obtained from an experiment. Variables
x and y are related by the equation y st x , where s and t are constants.
Jadual di bawah menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah, x dan y, yang diperolehi
daripada satu eksperimen. Pembolehubah x and y dihubungkan oleh persamaan y st x
x 4 16 36 64 100 144
y 1.86 2.63 3.85 5.50 7.94 11.22
10
a) In a survey carried out in a certain college, it is found that 3 out of 5 students stay in a hostel.
Dalam suatu kajian yang dijalankan di sebuah kolej tertentu, didapati bahawa 3 daripada 5
pelajar tinggal di asrama.
(i) If 10 students from the college are chosen at random, find the probability that at least 2
of them stay in the hostel.
Jika 10 orang pelajar daripada kolej itu dipilih secara rawak, hitungkan
kebarangkalian bahawa sekurang-kurangnya 2 daripada mereka tinggal di
asrama.
(ii) If there are 800 students in the college, find the number of students who do not stay in
the hostel.
Jika bilangan pelajar dalam kolej adalah 800 orang, cari bilangan pelajar yang tidak
tinggal di asrama.
[5 marks/markah]
b) The imported oranges from China are graded as shown in table below.
Buah oren yang diimport dari China telah digred seperti dalam jadual di bawah.
Grade/Gred A B C
Diameter, x
x6 4x6 tx4
(cm)
It is given that the diameter of the oranges have a normal distribution with mean 4.5 cm and
variance 1.44 cm2.
Diberi bahawa diameter buah oren tersebut bertabur secara normal dengan min 4.5 cm dan
varians 1.44 cm2.
(i) If an orange is chosen at random, calculate the probability that it is of grade B.
Jika sebiji oren dipilih secara rawak, hitungkan kebarangkalian bahawa oren
itu adalah gred B.
(ii) If 79.77% of the oranges have diameter greater than t cm, find the value of t.
Jika 79.77% buah oren mempunyai diameter lebih daripada t cm, cari nilai
t.
[5 marks/markah]
11 Diagram below shows a sector OPQ with centre O and a radius of 13cm. SPT is another sector
of a circle with centre S and a radius of 5cm, which is inscribed in the sector OPQ such that
ST is perpendicular to OQ.
Gambarajah di bawah menunjukkan satu sektor OPQ berpusat di O dan berjejari 13cm. SPT
adalah satu sektor lain berpusat di S dan berjejari 5cm terterap dalam sektor OPQ dengan
keadaan ST adalah berserenjang dengan OQ.
Calculate
Hitung
a) the value of θ in radians
nilai θ dalam radian
[2 marks/markah]
b) perimeter of the whole diagram
perimeter bagi seluruh gambarajah
[3 marks/markah]
c) area of the shaded region
luas bagi kawasan berlorek
[5 marks/markah]
Section C
Bahagian
C [20
marks]
[20 markah]
Answer any two questions from this section.
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.
12 A particle moves along a straight line and passes through a fixed point O. Its velocity v ms–1, is
given by v 2t2 7t 3 , where t is the time, in seconds, after passing through point O.
Suatu zarah be1rgerak di sepanjang suatu garis lurus dan melalui satu titik tetap O.
Halajunya v ms–1, diberi oleh v 2t2 7t 3 , dengan keadaan t ialah masa, dalam saat, selepas
melalui titik O.
[Assume motion to the right is positive]
[Anggap gerakan ke arah kanan sebagai positif]
a) Find
Cari
(i) the range of the time during which the particle moves to the left
julat masa ketika zarah itu bergerak ke arah kiri
(ii) the acceleration, in ms–2, of the particle when t = 2 s
pecutan, dalam ms–2, zarah itu apabile t = 2 s
[4 marks/markah]
b) (i) Sketch the velocity-time graph of the motion of the particle for 0 t 3 .
Lakar graf halaju-masa bagi pergerakan zarah itu untuk 0 t 3 .
(ii) Hence, or with another method, find total distance, in m, travelled in the first 3 seconds
after passing through point O
Seterusnya, atau dengan cara lain, cari jumlah jarak, dalam m, yang dilalui dalam 3
saat pertama selepas melalui titik O
[6 marks/markah]
13 Table below shows the prices, price indices and percentages of usage of five ingredients, P, Q,
R, S and T, used in preparing a particular menu in a restaurant.
Jadual di bawah menunjukkan harga, indeks harga dan peratus penggunaan bagi lima jenis
barang, P, Q, R, S dan T, yang digunakan untuk menyediakan suatu menu di sebuah restoran.
A tuition centre offers two subjects, Additional Mathematics and Physics. So far there are x
students for Additional Mathematics and y students for Physics. The enrolment of the student
is based on the following constraints:
Sebuah pusat tuisyen menawarkan dua mata pelajaran, Matematik Tambahan dan Fizik.
Mereka mempunyai seramai x pelajar yang mengambil Matematik Tambahan dan y pelajar
yang mengambil Fizik. Jumlah pelajar yang perlu diambil adalah berdasarkan kekangan-
kekangan berikut:
a) Write three inqualities, other than x 0 y 0 , which satisfy all the above constraints.
and
Tulis tiga ketaksamaan, x0 y 0 , yang memuaskan kekangan-kekangan di atas.
selain dan [3 marks/markah]
b) By using a scale of 2 cm to 10 students on both axes, construct and shade the region R that
satisfies all the above constraints.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 pelajar untuk setiap paksi, bina dan lorekkan
rantau R yang memuaskan kekangan-kekangan di atas.
[3 marks/markah]
c) By using your graph, find
Dengan menggunakan graf anda, cari
(i) the range of number of students for Additional Mathematics if there are 30 students in
Physics.
julat bilangan pelajar yang mengambil Matematik Tambahan jika terdapat 30 pelajar
yang mengambil Fizik.
(ii) The maximum profit obtained by the tuition centre if the monthly fees for Additional
Mathematics and Physics are RM50 and RM75 respectively.
Keuntungan maksimum yang diperolehi pusat tuisyen itu jika yuran bulanan untuk
mata pelajaran Matematik Tambahan dan Fizik adalah masing-masing RM50 dan
RM75.
[4 marks/markah]
15 Diagram below shows triangle ABD and point C lies on straight line BD.
Rajah di bawah menunjukkan segitiga ABD dan titik C terletak pada garis BD.
[5 marks/markah]
a) Calculate in cm, correct to 4 significant figures
Hitung dalam cm, betul kepada 4 angka bererti
(i) length of AC
panjang AC
(ii) length of AD
panjang AD
[5 marks/markah]
b) Point E lies on the straight line CD so that AC = AE
Titik E terletak pada garis CD supaya AC = AE
(i) Sketch triangle ABE
Lakarkan segitiga ABE
(ii) Find area of triangle ABE, in cm2, correct to 3 decimal places.
Cari luas segitiga ABE, dalam cm2, betul kepada 3 titik perpuluhan.
1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian
C.
2. Answer all questions in Section A, any four questions from Section B and any two
questions from Section C.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A, mana-mana empat soalan daripada Bahagian B
dan mana-mana dua soalan daripada Bahagian C.
5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan
.
6. The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang atau buku sifir matematik
empat angka .
1. Tuliskan nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.
2. Tandakan untuk soalan yang dijawab.
3. Ceraikan helaian ini dan ikatkan bersama-sama dengan kertas jawapan sebagai muka hadapan.
Kod Pemeriksa
2 7
3 5
A
4 7
5 6
6 8
7 10
8 10
B 9 10
10 10
11 10
12 10
13 10
C
14 10
15 10
Jumlah
b)
Area under curve = 3 x 2
9 dx 1 4
0
50 – 18 1
32 unit2 1
26 k 12
52 49.5 2 10 1
a) 12 2
k=4 1
5 Correct scale 1
All bars drawn correctly 1
b) Correct histogram 1 4
Mode = 53.75 1
n
3m n 2 or 2 1
2
a) m=2 1 3
n = –4 1
x4
f 1 or g1 4 1
2 x
4
6 4
b) 1 1 1 3
f g x2
2
2; x 0 1
x
g2 x 1
c) 2
g10 x 1
BAHAGIAN B
= -4 + 3 1
9
AC 3a b 1
a) 4 3
9
OC a b 1
4
OD OB BD 1
b) 2
OD ka 9b 1
7 9
a b h(ka 9b) 1
4
c) 1 3
h 1
4
k=4 1
d)
1
2
12 12 1
2
2
72 unit 1
Use 1tan2 x sec2 x 1
sin x
cos x
1 1
8 a) cos x
cos 2 x
3
tan x
sin x proven
cos x 1 tan2 x
1
b)
7
Correct axis and scale 1
Graph y = sin x 1
(i) Graph y = - |sin x| 1
Graph y = 2 - |sin x| 1
Equation y x 1 found 1
x
(ii) y 1 drawn correctly 1
Number of solutions = 2 1
2 4 6 8 10 12
2
a) 0.27 0.42 0.59 0.74 0.96 1.05 5
Correct axes and uniform scale 1
All points plotted correctly 1
9 Line of best fit drawn correctly 1
log10 y log10 s x log10 t 1
log10 s 0.11 1
b) s = 1.288 1 5
log10 t 0.08 1
t = 1.202 1
P( X 0)10C 0.6 0.4 or P(X 1)10C 0.6 0.4
0 10 1 9
0 1
1
0 10 1 9
a)(i)
1 10C 0.6 0.4 10C 0.6 0.4 1
0.9983 1 5
2
800 1
(ii) 5
10
320 1
P(0.417 z 1.25) 10.33830.1057 1
b)(i)
0.5560 1
P(X t) 0.7977 Z 0.833 1 5
(ii) t 4.5
0.833 t 3.5004 1, 1
1.2
5
sin 1
a) 8 2
0.6751 rad 1
Arc PQ = (13×0.6751) = 8.776cm 1
b) 8.776 + 13 + 13 1 3
34.776cm 1
PST 2.246rad or OT = 6.245cm 1
1
11 Sector OPQ= 132 0.6751 57.05cm2 or
2
1 1
Sector PST= 52 2.246 28.08cm2
c) 2 5
1
Triangle OST= 6.2455 15.61cm2 1
2
57.05 – 28.08 – 15.61 1
13.36cm2 1
BAHAGIAN C
2t 1t 3 0 1
a)(i) 1
t3 1
2 4
a 4t 7 1
(ii)
a1 1
b)(i)
12
t-intercepts 1 6
Minimum point 1
Correct graph 1
2 1 3 7 1 2 1 2 7
s 3 or s 33 32 3 3 1
3 2 2 2 2 3 2
17 17 1 1
(ii) 24 24 4 2
11
5 12 m 1
a = 120 1
a) b = 7.50 1 3
c = 2.50 1
25(120) 20(125) 15(140) 30(110) 10(125)
1
b) 100 2
121.5 1
P2015
13 100 121.5 1
c) 150 3
Cost a day = RM 182.25 1
Cost in January 2015 = RM 5649.75 1
115.2 121.5 1
d) 100 100 100 2
139.97 // 140 1
x y 80 1
1
a) y x 1 3
2
y x 20 1
One straight line drawn correctly 1
14 b) All straight lines drawn correctly 1 3
Region R shaded 1
c)(i) 10 x 50 1
Maximum point = (30, 50) 1
4
(ii) 50(30) + 75(50) 1
5250 1
AC 5 1
a)(i) sin 30 sin 40
AC = 3.889 cm 1
ACD 70 1 5
(ii) AD2 3.889 2 102 2 3.889 10 cos 70 1
AD = 9.409 cm 1
15
b)(i) 2
BE = 7.660 cm 1
1
(ii) 7.660 3.889sin 70 1
2
13.997 cm2 1
GRAPH FOR QUESTION 9
GRAPH FOR QUESTION 14