KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Program Studi / Jurusan : D3

Nama Mata Kuliah / Kode : Pengantar Ekonomi Mikro / EKO000119
Mata Kuliah Prasyarat :-
Jumlah SKS : 3 (Tiga) SKS
Semester : 1 (Lima)
Dosen Pengampu : - Mardalena, S.E., M.Si
- Ariodillah Hidayat, S.E, M.Si

Page 1 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

I. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini membahas Mata Kuliah ini meliputi konsep dasar dan gambaran umum tentang Ekonomi Mikro memperkenalkan dan
memberikan pengetahuan dasar tentang Teori Ekonomi Mikro, Hubungan antara perilaku konsumen dan
produsen melalui Permintaan dan Penawaran, Elastisitas Permintaan dan Penawaran, Produksi dengan
mengkombinasikan faktor-faktor produksi, Biaya Produksi dan Struktur Pasar.

II. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (learning outcomes of a course) :

CPMK-Pengetahuan:
Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui istilah-istilah yang biasa digunakan dalam teori
Pengetahuan Ekonomi Mikro, Teori Permintaan dan Penawaran, Elastisitas Permintaan dan Penawaran, Teori
Produksi, Teori Biaya Produksi dan Struktur Pasar.

CPMK-Pengetahuan:
Mampu mengaplikasikan dan mengembangkan kemampuannya dalam penyelesaian masalah
yang terkait serta memiliki kemampuan analitis dalam membahas kasus yang relevan;
Keterampilan Mampu memberikan berbagai alternatif solusi dalam pengambilan keputusan dan kebijakan
yang tepat, alat analisis yang dimilikinya, baik secara mandiri maupun kelompok.

CPMK-Sikap
Sikap Kerjasama tim/ kelompok;
Integritas dan nilai-nilai profesional dalam pelaksanaan tugas.

Page 2 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Capaian
Kemampuan akhir capaian Bahan Kajian / Metode Kriteria Penilaian
No. Pembelajaran Pengalaman Belajar Waktu
pembelajaran Materi Pembelajaran Pembelajaran (Indikator)
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Ruang Lingkup Mahasiswa mampu Ruang lingkup Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahuan 3 SKS
Ilmu Ekonomi menjelaskan tentang Ruang Ilmu Ekonomi dan Tanya materi mengenai : dilakukan 1
Pertemuan
Lingkup Ilmu Ekonomi Baik Ilmu Jawab Ruang Lingkup Ilmu pre-test untuk
Ekonomi Mikro Ekonomi melalui melihat
dan Ekonomi ceramah dengan pemahaman
Makro, melakukan awal
permasalahan- pendekatan mahasiswa;
pokok ekonomi pembelajaran 2. Sikap:
serta aplikasi menggunakan slide, dinilai
model Ekonomi in-focus mengenai berdasarkan
materi. observasi
Di setiap jeda yang
dilakukan diskusi dilakukan
singkat berupa tanya atas keaktifan
jawab untuk siswa dalam
memberikan memberikan
penguatan atas pendapat (>
materi yang telah 30%
disampaikan mahasiswa
Page 3 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

mengemukak
an pendapat)
2. Permintaan, Mahasiswa mengetahui Teori Teori Permintaan Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahuan : 3 SKS
Penawaran, Permintaan dan Penawaran, dan Faktor-faktor dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1
Pertemuan
dan Harga Faktor-faktor yang yang Jawab tunggal (ceramah) test untuk
mempengaruhi Permintaan mempengaruhi dengan melakukan melihat
dan Penawaran Permintaan, Teori pendekatan pemahaman
Penawaran dan pembelajaran awal
faktor-faktor yang menggunakan slide, mahasiswa;
mempengaruhinya in-focus mengenai 2. Sikap:
materi. Teori dinilai
Permintaan dan berdasarkan
Penawaran, Faktor- observasi
faktor yang yang
mempengaruhi dilakukan
Permintaan dan atas keaktifan
Penawaran mahasiswa
dalam
Di setiap jeda memberikan
dilakukan diskusi pendapat (>
singkat berupa tanya 30%
jawab untuk mahasiswa
memberikan mengemuka-
penguatan atas kan pendapat)
materi yang telah

Page 4 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

disampaikan
3 Elastisitas Mahasiswa mampu Elastisitas Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahuan : 3 SKS
Permintaan menjelaskan Elastisitas Permintaan dan dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1
Pertemuan
dan Penawaran Permintaan dan Penawaran Penawaran Jawab tunggal (ceramah) test untuk
dengan melakukan melihat
pendekatan pemahaman
pembelajaran awal
menggunakan slide, mahasiswa;
in-focus mengenai 2. Sikap:
materi. Elastisitas dinilai
Permintaan dan berdasarkan
Penawaran Di observasi
setiap jeda dilakukan yang
diskusi singkat dilakukan
berupa tanya jawab atas keaktifan
untuk memberikan mahasiswa
penguatan atas dalam
materi yang telah memberikan
disampaikan pendapat (>
30%
mahasiswa
mengemukak
an pendapat)
4. Teori Tingkah Mahasiswa mampu 1. Perbandingan Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahuan : 3 SKS
Laku menjelaskan Teori Tingkah Teori Tingkah dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1
Pertemuan
Page 5 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Konsumen Laku Konsumen dengan Laku Jawab tunggal (ceramah) test untuk
dengan Teori Teori Nilai Guna Konsumen dengan melakukan melihat
Nilai Guna dengan pendekatan pemahaman
(Utility) Pendekatan pembelajaran awal
Kuantitatif dan menggunakan slide, mahasiswa;
Non in-focus mengenai 2. Sikap:
Kuantitatif materi. dinilai
2. Teori Nilai Perbandingan Teori berdasarkan
Guna Tingkah Laku observasi
3. Alat Konsumen dengan yang
analisisnya Pendekatan dilakukan
menggunakan Kuantitatif dan Non atas keaktifan
Total Utility Kuantitatif mahasiswa
dan Marginal Di setiap jeda dalam
Utility dilakukan diskusi memberikan
singkat berupa tanya pendapat (>
jawab untuk 30%
memberikan mahasiswa
penguatan atas mengemukak
materi yang telah an pendapat)
disampaikan
5 Teori Tingkah Mahasiswa mampu 1. Teori Tingkah Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahuan : 3 SKS
Laku menjelaskan Teori Tingkah Laku dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1
Pertemuan
Konsumen Laku Konsumen dengan Konsumen Jawab tunggal (ceramah) test untuk
dengan Analisis Analisis Kurva Kepuasan dengan dengan melakukan melihat

Page 6 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Kurva Sama Analisis Kurva pendekatan pemahaman

Kepuasan Sama Kepuasan pembelajaran awal
Sama menggunakan slide, mahasiswa;
in-focus mengenai 2. Sikap:
materi. dinilai
Teori Tingkah Laku berdasarkan
Konsumen dengan observasi
Analisis Kurva yang
Kepuasan Sama dilakukan
dilakukan diskusi atas keaktifan
singkat berupa tanya mahasiswa
jawab untuk dalam
memberikan memberikan
penguatan atas pendapat (>
materi yang telah 30%
disampaikan mahasiswa
mengemukak
an pendapat)
6 Teori Produksi Mahasiswa mampu Teori Produksi Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahuan : 3 SKS
dengan 1 Input menjelaskan Teori Produksi Dengan dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1
Pertemuan
Dengan Menggunakan 1 Menggunakan 1 Jawab tunggal (ceramah) test untuk
Input yaitu Tenaga Kerja Input yaitu Tenaga dengan melakukan melihat
yang menjadi Input Variabel Kerja yang menjadi pendekatan pemahaman
dan Modal menjadi Input Input Variabel dan pembelajaran awal
Tetap Modal menjadi menggunakan slide, mahasiswa;

Page 7 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Input Tetap in-focus mengenai 2. Sikap:

materi. Teori dinilai
Produksi Dengan berdasarkan
Menggunakan 1 observasi
Input yaitu Tenaga yang
Kerja yang menjadi dilakukan
Input Variabel dan atas keaktifan
Modal menjadi Input mahasiswa
Tetap dalam
memberikan
Di setiap jeda pendapat (>
dilakukan diskusi 30%
singkat berupa tanya mahasiswa
jawab untuk mengemukak
memberikan an pendapat)
penguatan atas
materi yang telah
disampaikan
7 Teori Produksi Mahasiswa mampu Teori Produksi Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahuan : 3 SKS
dengan 2 Input menjelaskan Teori Produksi Dengan dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1
Pertemuan
Dengan Alat Dengan Menggunakan 1 Menggunakan 1 Jawab tunggal (ceramah) test untuk
Analisis Input yaitu Tenaga Kerja Input yaitu Tenaga dengan melakukan melihat
Isoquant dan yang menjadi Input Variabel Kerja yang menjadi pendekatan pemahaman
Isocost dan Modal juga menjadi Input Variabel dan pembelajaran awal
Input Variabel (Kedua Input Modal juga menggunakan slide, mahasiswa;

Page 8 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Variabel) menjadi Input in-focus mengenai 2. Sikap:

Variabel (Kedua materi. Teori dinilai
Input Variabel) Produksi Dengan berdasarkan
Menggunakan 1 observasi
Input yaitu Tenaga yang
Kerja yang menjadi dilakukan
Input Variabel dan atas keaktifan
Modal juga menjadi mahasiswa
Input Variabel dalam
(Kedua Input memberikan
Variabel) pendapat (>
Di setiap jeda 30%
dilakukan diskusi mahasiswa
singkat berupa tanya mengemukak
jawab untuk an pendapat)
memberikan
penguatan atas
materi yang telah
disampaikan
Capaian Kemampuan akhir capaian Bahan Kajian / Metode Pengalaman Kriteria
No. Pembelajaran pembelajaran Materi Pembelajar Belajar Penilaian Waktu
Pertemuan Pembelajaran an (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
8 Teori Biaya Mahasiswa mampu Teori Biaya Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahuan : 3 SKS
Produksi menjelaskan Teori Biaya Produksi dan dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1 Pertemuan

Page 9 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

(Jangka Produksi (Jangka Pendek) kurva-kurva Jawab tunggal (ceramah) test untuk
Pendek) dan dan kurva-kurva biaya biaya produksi dengan melakukan melihat
kurva-kurva produksi pendekatan pemahaman
biaya produksi pembelajaran awal
menggunakan slide, mahasiswa;
in-focus mengenai 2. Sikap:
materi. Teori Biaya dinilai
Produksi (Jangka berdasarkan
Pendek) dan kurva- observasi
kurva biaya yang
produksi dilakukan
atas
Di setiap jeda keaktifan
dilakukan diskusi mahasiswa
singkat berupa tanya dalam
jawab untuk memberikan
memberikan pendapat (>
penguatan atas 30%
materi yang telah mahasiswa
disampaikan mengemuka
kan
pendapat)
9 Teori Biaya Mahasiswa mampu 1. Teori Biaya Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahua 3 SKS
Produksi dalam menjelaskan Teori Biaya Produksi dan Tanya materi secara n : dilakukan 1 Pertemuan
jangka panjang Produksi dalam jangka dalam jangka Jawab tunggal (ceramah) pre-test
panjang
Page 10 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

panjang dengan melakukan untuk

2. Kurva Amplop pendekatan melihat
(LRAC) pembelajaran pemahaman
menggunakan slide, awal
in-focus mengenai mahasiswa;
materi. Teori Biaya 2. Sikap:
Produksi dalam dinilai
jangka panjang berdasarkan
Di setiap jeda observasi
dilakukan diskusi yang
singkat berupa tanya dilakukan
jawab untuk atas
memberikan keaktifan
penguatan atas mahasiswa
materi yang telah dalam
disampaikan memberikan
pendapat (>
30%
mahasiswa
mengemuka
kan
pendapat)
10 Struktur Pasar Mahasiswa mampu 1. Perbedaan Pasar Ceramah Dosen menjelaskan 1. Pengetahuan : 3 SKS
menjelaskan perbedaan Persaingan dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1 Pertemuan
struktur pasa: Persaingan Sempurna Jawab tunggal (ceramah) test untuk
Sempurna, Persaingan
Page 11 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Monopolistik, Monopoli dan 2. Pasar Persaingan dengan melakukan melihat

Oligopoli. Monopolistik pendekatan pemahaman
3. Pasar Monolpoli pembelajaran awal
4. Pasar Oligopoli menggunakan slide, mahasiswa;
in-focus mengenai 2. Sikap:
materi. perbedaan dinilai
struktur pasar berdasarkan
persaingan observasi
sempurna, yang
monopoli, dilakukan
persaingan atas
monopolistik, dan keaktifan
oligopoli Di setiap mahasiswa
jeda dilakukan dalam
diskusi singkat memberikan
berupa tanya jawab pendapat (>
untuk memberikan 30%
penguatan atas mahasiswa
materi yang telah mengemuka
disampaikan kan
pendapat)
11 Struktur Pasar Mahasiswa mampu Struktur Ceramah Dosen menjelaskan 3. Pengetahuan : 3 SKS
(Pasar Output): menjelaskan Struktur Pasar : Pasar : dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1 Pertemuan
Pasar Persaingan Sempurna, Ciri- Persaingan Jawab tunggal (ceramah) test untuk
Persaingan Ciri, Kurva, Kelebihan dan Sempurna, dengan melakukan melihat
Kelemahannya
Page 12 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Sempurna Ciri-Ciri, pendekatan pemahaman

Kurva, pembelajaran awal
Kelebihan menggunakan slide, mahasiswa;
dan in-focus mengenai 4. Sikap:
Kelemahan- materi. Struktur dinilai
nya Pasar : Persaingan berdasarkan
Sempurna, Ciri-Ciri, observasi
Kurva, Kelebihan yang
dan dilakukan
Kekurangannya Di atas
setiap jeda dilakukan keaktifan
diskusi singkat mahasiswa
berupa tanya jawab dalam
untuk memberikan memberikan
penguatan atas pendapat (>
materi yang telah 30%
disampaikan mahasiswa
mengemuka
kan
pendapat)
13 Struktur Pasar Mahasiswa mampu Struktur Pasar Ceramah Dosen menjelaskan 5. Pengetahuan : 3 SKS
(Pasar Output): menjelaskan Struktur Pasar : : Persaingan dan Tanya materi secara dilakukan pre- 1 Pertemuan
Pasar Persaingan Monopolistik, Ciri- Monopolistik, Jawab tunggal (ceramah) test untuk
Persaingan Ciri, Kurva, Kelebihan dan Ciri-Ciri, Kurva, dengan melakukan melihat
Monopolistik Kelemahannya. Kelebihan dan pendekatan pemahaman

Page 13 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

Kelemahannya pembelajaran awal

menggunakan slide, mahasiswa;
in-focus mengenai 6. Sikap:
materi. dinilai
Struktur Pasar : berdasarkan
Persaingan observasi yang
Monopolistik, Ciri- dilakukan atas
Ciri, Kurva, keaktifan
Kelebihan dan mahasiswa
Kelemahannya. dalam
Di setiap jeda memberikan
dilakukan diskusi pendapat (>
singkat berupa tanya 30%
jawab untuk mahasiswa
memberikan mengemuka-
penguatan atas kan pendapat)
materi yang telah
disampaikan
14 Struktur Pasar Mahasiswa mampu Struktur Pasar Ceramah Dosen menjelaskan 1.Pengetahuan : 3 SKS 1
(Pasar Output): menjelaskan Struktur Pasar : : Persaingan dan Tanya materi secara dilakukan pre- Pertemuan
Pasar Monopoli Persaingan Monopoli dan Monopoli dan Jawab tunggal (ceramah) test untuk
dan Oligopoli Oligopoli, Ciri-Ciri, Kurva, Oligopoli, Ciri- dengan melakukan melihat
Kelebihan dan Kelemahannya. Ciri, Kurva, pendekatan pemahaman awal
Kelebihan dan pembelajaran mahasiswa;
Kelemahannya menggunakan slide, 2. Sikap:

Page 14 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

in-focus mengenai dinilai

materi. Struktur berdasarkan
Pasar : Persaingan observasi yang
Monopoli dan dilakukan atas
Oligopoli, Ciri-Ciri, keaktifan
Kurva, Kelebihan mahasiswa
dan Kelemahannya. dalam
Di setiap jeda memberikan
dilakukan diskusi pendapat (> 30%
singkat berupa tanya mahasiswa
jawab untuk mengemukakan
memberikan pendapat)
penguatan atas
materi yang telah
disampaikan
15 Pasar Faktor- Pasar Faktor-Faktor Produksi Pasar Pasar Pasar Faktor-Faktor Pasar 3 SKS
Faktor Produksi Faktor- Faktor- Produksi Faktor- 1 Pertemuan
Faktor Faktor Faktor
Produksi Produksi Produksi
16 UJIAN AKHIR SEMESTER-CLOSED BOOK

Daftar Referensi :
BUKUWAJIB:
1. Sadono Sukirno, Mikro Ekonomi Teori Pengantar, Edisi Ketiga, Raja Grafindo Persada, 2010
2. Samuelson, Ilmu Mikro Ekonomi, Edisi Tujuh Belas, PT. Media Global Edukasi, Jakarta, 2003
Page 15 of 16
www.fe.unsri.ac.id
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PERGURUAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN EKONOMI PEMBANGUNAN

BUKU PENDUKUNG:
3. N.Gregory Mankiw, Principles of Economics, Terjemahan Chriswan Sungkono, Edisi Ketiga, Salemba Empat, 2006
4. Richard G. Lipsey, Economics, Terjemahan Agus Maulana, Edisi Kesembilan, Binarupa Aksara, 1994
5. Dominick Salvatore, Theory and Problems of Microeconomic Theory, Terjemahan Rudy Sitompul, Edisi Kedua, Penerbit Erlangga

Mengetahui Indralaya, Agustus 2020

Ketua Jurusan, Koordinator Dosen Pengasuh,

Dr. Mukhlis, S.E, M.Si Dr. Anna Yulianita, S.E, M.Si

Page 16 of 16
www.fe.unsri.ac.id