Indikatok Penilaian untuk e-Modul Bryophyta dengan Kajian Islam

Validasi kelayakan yang dinilai oleh Ahli validasi untuk e-Modul Bryophyta

dengan Kajian Islam dibagi menjadi 3 validasi ahli, yaitu: validasi ahli materi,

validasi ahli media dan validasi ahli agama.

a. Validasi Ahli Materi

Butir penilaian ini berbentuk lembar validasi terkait kelayakan isi, dan

kebahasaan serta kelayakan materi, yang berfungsi untuk memberi masukan

dalam pengembangan bahan ajar e-Modul Bryophyta dengan Kajian Islam.

Tabel 3.3 Aspek kelayakan materi menurut BSNP

Butir Penilaian Deskripsi

Kelengkapan Materi Materi yang disajikan mencakup
materi yang terkandung dalam
Standar Kompetensi (SK) dan
Kompetensi Dasar (KD)

Keluasan materi Materi yang disajikan

Kedalaman materi
Keakuratan konsep dan
mencerminkan jabaran yang
mendukung pencapaian semua
Kompetensi Dasar (KD)
Materi yang disajikan mulai dari
pengenalan konsep, defenisi,
prosedur, tampilan output, contoh,
kasus, latihan, sampai dengan
interaksi antarkonsep sesuai dengan
teingkat pendidikan di SMA/MA
dan sesuai dengan yang
diamanatkan oleh Kompetensi
Dasar (KD)
Konsep dan defenisi yang disajikan
 defenisi
Keakuratan fakta dan data
Keakuratan contoh
Keakuratan gambar dan
ilustrasi
(Sumber: Urip Purwono, 2008)
tidak menimbulkan banyak tafsir
dan sesuai dengan konsep dan
defenisi yang berlaku dalam bidang
Fakta dan data yang disajikan
sesuai dengan kenyataan dan
efesien untuk meningkatkan
pemahaman peserta didik
Contoh disajikan sesuai dengan
kenyataan dan efesien untuk
menigkatkan pemahaman peserta
didik.
Gambar dan ilustrasi yang disajikan
dengan kenyataan dan efisien untuk
meningktakan pemahaman peserta
didik.

Tabel 3.4 Kisi-kisi Validasi Ahli Materi E-Modul Bryophyta dengan Kajian

Islam

Kriteria Indikator Nomor Soal

Kelengkapan Materi yang disajikan 1,8
Materi mencakup materi yang
terkandung dalam
Standar Kompetensi
(SK) dan Kompetensi
Dasar (KD)

Keluasan materi Materi yang disajikan 2

mencerminkan jabaran
yang mendukung
pencapaian semua
Kompetensi Dasar (KD)
Kedalaman materi Materi yang disajikan 3
 mulai dari pengenalan
konsep, defenisi,
prosedur, tampilan
output, contoh, kasus,
latihan, sampai dengan
interaksi antarkonsep
sesuai dengan teingkat
pendidikan di SMA/MA
dan sesuai dengan yang
diamanatkan oleh
Kompetensi Dasar (KD)
Keakuratan konsep Konsep dan defenisi 4
dan defenisi yang disajikan tidak
menimbulkan banyak
tafsir dan sesuai dengan
konsep dan defenisi yang
berlaku dalam bidang
Keakuratan fakta Fakta dan data yang 5
dan data disajikan sesuai dengan
kenyataan dan efesien
untuk meningkatkan
pemahaman peserta didik
Keakuratan contoh Contoh disajikan sesuai 6,9
dengan kenyataan dan
efesien untuk
menigkatkan pemahaman
peserta didik.
Keakuratan gambar Gambar dan ilustrasi 7,10
dan ilustrasi yang disajikan dengan
kenyataan dan efisien
untuk meningktakan
pemahaman peserta
 didik.

b. Validasi ahli media

Butir penilaian ini berbentuk lembar vaidasi terkait kegrafikan dan kebahasaan

bahan ajar e-Modul Bryophyta dengan Kajian Islam serta kemenarikan e-Modul

Bryophyta dengan Kajian Islam.

Tabel 3.5 Aspek kelayakan media menurut BSNP

Butir Penilaian Deksripsi

Ukuran Modul Kesesuaian ukuran modul dengan standar
Android dan keseuaian ukuran dengan isi
modul
Desain sampul modul Penampilan unsur tata letak pada sampul
(cover) depan, belakang dan punggung secara
harmonis memiliki irama kesatuan serta
konsisten. Menampilkan pusat pandang
yang baik. Warna unsur tata letak
harmonis dan memperjelas fungsi. Huruf
yang digunakan menarik dan mudah
dibaca. Tidak menggunakan terlalu
banyak kombinasi huruf. Dan ilustrasi
sampul modul menggambarkan isi materi
ajar dan mengungkapkan karakter objek.
Bentuk, warna, ukuran, proporsi obyek
sesuai realita.
Desain isi Modul Konsistensi tata letak dimana penempatan
unsur tata letak konsisten berdasarkan
pola. Pemisahan antar paragaraf jelas.
Dan unsur tata letak yang harmonis.
Ilustrasi isi mampu mengungkapkan
makna arti dari objek. Kreatif dan
 dinamis.
(Sumber: Urip Purwono, 2008)

Tabel 3.6 Kisi-kisi Validasi ahli Media

Butir Penilaian Deksripsi

Ukuran Modul Kesesuaian ukuran modul dengan 1,2
standar Android dan keseuaian
ukuran dengan isi modul
Desain sampul Penampilan unsur tata letak pada 3,4,5,6
modul (cover) sampul depan, belakang dan
punggung secara harmonis
memiliki irama kesatuan serta
konsisten. Menampilkan pusat
pandang yang baik. Warna unsur
tata letak harmonis dan
memperjelas fungsi. Huruf yang
digunakan menarik dan mudah
dibaca. Tidak menggunakan
terlalu banyak kombinasi huruf.
Dan ilustrasi sampul modul
menggambarkan isi materi ajar
dan mengungkapkan karakter
objek. Bentuk, warna, ukuran,
proporsi obyek sesuai realita.
Desain isi Modul Konsistensi tata letak dimana 7,8,9,10
penempatan unsur tata letak
konsisten berdasarkan pola.
Pemisahan antar paragaraf jelas.
Dan unsur tata letak yang
harmonis. Ilustrasi isi mampu
mengungkapkan makna arti dari
objek. Kretaif dan dinamis.
c. Validasi ahli agama

Butir penilaian ini berbentuk lembar vaidasi terkait aspek keterkaitan materi

pembelajaran yaitu ilmu-ilmu umum yang di kaitkan dengan ilmu agama Islam

apakah sudah sesuai dengan Al-Qur’an dan Hadist serta nuansa-nuansa islami

yang tertera di dalam modul tersebut.

Tabel 3.7 Aspek kelayakan materi agama

Butir Penilaian Defenisi

Kualitas Isi Kesesuaian antara konsep materi
dengan ayat al-Qur’an dan Hadist derta
KI dan KD. Ketepatan dan kesesuaian
nuansa isami di dalam modul.
Sesuainya antara materi terhadap nilai-
nilai keislaman.
Bahasa Penulisan kalimat sesuai dengan EYD.
Kemenarikan bahasa yang digunakan.
Penulisan dari terjemahan ayat-ayat al-
Qur’an dan hadist jelas.
Penekanan-penekanan Materi Terdapat penekanan kata di dalam
materi
(Sumber: Skripsi, Mei Shi Dwi Astuti, 2018)

Tabel 3.8 Kisi-kisi Validasi ahli Agama

Butir Penilaian Defenisi

Kualitas Isi Kesesuaian antara konsep 1,2,3,4,5
materi dengan ayat-ayat al-
Qur’an dan Hadist serta KI
dan KD. Ketepatan dan
kesesuaian nuansa isami di
dalam modul. Sesuainya
 antara materi terhadap nilai-
nilai keislaman.
Bahasa Penulisan kalimat sesuai 6,7,8,9
dengan EYD. Kemenarikan
bahasa yang digunakan.
Penulisan dari terjemahan
ayat-ayat al-Qur’an dan
hadist jelas.
Penekanan-penekanan Terdapat penekanan kata di 10
materi dalam materi