PELAN STRATEGIK

Sekolah Kebangsaan Seri

Sebatik

2016– 2020

Kumpulan
NPQEL Ambilan 2/2013
Kumpulan SB3
IPG Keningau, Sabah
22 – 25 Julai 2013

0
VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

Pendidikan Ilmu pengetahuan, latihan atau ajaran Ilmu didik, ilmu mendidik,
pengetahuan mendidik.

Berkualiti Melebihi yang lain, baik kualitinya dan tinggi nilainya.

Insan Manusia (murid)

Terdidik Mendapat latihan (asuhan, pengajaran dll) yang sempurna dan

terlatih.

Negara Malaysia

Sejahtera Bebas daripada segala macam kesusahan, aman sentosa

serta makmur.

SK Seri Sebatik adalah sekolah yang memberi ilmu pengetahuan yang baik kualitinya; tinggi
nilainya yang akan menghasilkan atau mengeluarkan kumpulan murid yang mendapat
asuhan, pengajaran yang sempurna ke arah membina negara Malaysia yang aman sentosa
dan makmur.

1
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan
Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Membangun Usaha atau kegiatan membangun (memajukan atau

mengembangkan) murid

Potensi Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau melakukan

sesuatu dan keupayaan

Individu Murid

Melestarikan Membiarkan atau memelihara sesuatu supaya kekal

Sistem Keteraturan, teratur

Pendidikan Ilmu pengetahuan, latihan atau ajaran Ilmu didik, ilmu mendidik,
pengetahuan mendidik.

Berkualiti Melebihi yang lain, baik kualitinya dan tinggi nilainya.

Memenuhi Mencapai sesuatu yang diperlukan

Aspirasi Keinginan yg kuat (utk mencapai, mengadakan, dll sesuatu),

cita-cita

Aspirasi Negara Merujuk kepada Aspirasi Negara dalam Pendidikan

2
 5 ASPIRASI SISTEM
1. Akses: 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan
daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang tahun
2020.
2. Kualiti: Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam
pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam
tempoh 15 tahun.
3. Ekuiti: 50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-luar
bandar,sosioekonomi,gender) menjelang tahun 2020.
4. Perpaduan: Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian
pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai
kepelbagaian.
5. Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid
mengikut peruntukan sedia ada.

6 ASPIRASI MURID
1. Pengetahuan: Setiap kanak-kanak akan dapat membaca,
menulis dan mengira, menguasai mata pelajaran teras seperti
Matematik dan Sains dan mempunyai pengetahuan kukuh
mengenai Malaysia, Asia da Dunia.
2. Kemahiran Berfikir: Setiap kanak-kanak akan belajar cara
mendapat pendidikan sepanjang hayat, cara untuk menghubung
kait pelbagai pengetahuan yang berbeza dan cara untuk
menjana pengetahuan baru.
3. Kemahiran Memimpin: Setiap kanak-kanak akan dapat
mencapai potensi diri sepenuhnya melalui peluang bekerja
berkumpulan dan memegang peranan kepimpinan formal dan
informal.
4. Kemahiran Dwibahasa: Setaip kanak-kanak pada tahap
minimum akan dapat menguasai Bahasa Malaysia dan Bahasa
Ingggeris, digalakkan mempelajari bahasa tambahan.
5. Etika Kerohanian: Setiap kanak-kanak akan mempunyai asas
moral yang kukuh untuk mendepani pelbagai cabaran kehidupan
dan membantu mereka, dengan berani membuat keputusan
yang tepat.
6. Identiti Nasional: Setiap kanak-kanak tanpa mengira agama,
etnik atau status sosio ekonomi akan berasa bangga dikenali
sebagai anak Malaysia.

SK Seri Sebatik berusaha atau giat membangun (memajukan atau mengembangkan)

kemampuan setiap murid untuk mereka mempunyai pengetahuan, kemahiran berfikir,
kemahiran memimpin, kemahiran dwibahasa, etika dan kerohanian dan identiti nasional.
Kemampuan ini akan dibangunkan oleh SK Seri Sebatik dengan pengekalan keteraturan Ilmu
didik yang baik kualitinya serta tinggi nilainya.

3
NILAI
Kolaboratif
Kepelbagaian
Kecemerlangan
Inovasi
Integriti
Hormat
Kolaboratif Semua warga sekolah mengamalkan pendekatan yang melibatkan
kerjasama dan interaksi dua atau lebih individu dalam merancang,
melaksana dan menyelesaikan sebarang masalah secara berkesan.

Kepelbagaian Semua warga sekolah akan menggunakan berbagai-bagai

pendekatan dalam amalan pengajaran, pembelajaran dan
pengurusan.

Kecemerlangan Semua warga akan memastikan setiap perkara yang dilakukan

adalah elok / indah / gemilang.

Inovasi Semua warga sekolah akan menghasilkan dan menggunakan

sesuatu yang baru dalam pendekatan pengajaran, pembelajaran dan
pengurusan.

Integriti Semua warga sekolah menjadi sifat kejujuran dan ketulusan sebagai
amalan.

Hormat Semua warga sekolak mengamalkan sifat untuk beralah atau

menerima kehendak atau pendapat orang lain

4
PIAGAM PELANGGAN
Sekolah Kebangsaan Seri Sebatik komited dan berjanji akan memberikan perkhidmatan yang baik
kepada semua pelanggan kami

Murid

1. Pengajaran dan pembelajaran akan bermula dalam tempoh 5 minit waktu jadual bermula.
2. Latihan akan disemak dan dikembalikan dan tempoh 2 hari selepas latihan diserahkan.

Kepada Guru Dan Kakitangan

3. Buku Rekod Mengajar yang disahkan akan dikembalikan dalam tempoh 1 hari selepas
diserahkan.
4. Bahan dan peralatan yang telah diluluskan pembelian akan serahkan kepada pemohon
dalam tempoh 1 minggu selepas pesanan diterima.

Kepada Waris (Ibu Bapa / Penjaga)

5. Setiap aduan akan diberi maklumbalas dalam tempoh 1 minggu aduan diterima.
6. Laporan ujian, pentaksiran dan peperiksaan akan diserahkan dalam tempoh 2 minggu
selepas dilaksanakan.

5
MATLAMAT STRATEGIK

1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

2. Pencapaian prestasi sukan dan kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.
3. Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid
4. Pencapaian prestasi pengurusan dan kepimpinan yang cemerlang.

KRA1
Pencapaian
prestasi
akademik
yang tinggi
oleh semua
KRA3 murid KRA2
Pencapaian Pencapaian
sahsiah terpuji prestasi sukan
oleh semua &kokurikulum
murid yang tinggi
KRA4 oleh semua
Pencapaian murid
prestasi
kepimpinan
dan
pengurusan
sekolah yang
cemerlang

Empat (4) Bidang Keberhasilan Utama Sekolah

OBJEKTIF

6
 1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid –

1A Pentaksiran Pusat (PP): Tahun 6

1.1 100 peratus murid memperoleh pencapaian sekurang-kurangnya C (Tahap
Minimum) mata pelajaran dalam Pentaksiran Pusat Tahun 6 pada tahun
2020.
1.2 8.00 peratus murid memperoleh pencapaian 6A (Tahap Cemerlang) mata
pelajaran dalam Pentaksiran Pusat Tahun 6 pada tahun 2020.

1B Pentaksiran Sekolah (PS)

1.3 100 peratus murid memperoleh pencapaian sekurang-kurangnya Band 3
(Tahu, Faham dan Boleh Buat) mata pelajaran dalam Pentaksiran Sekolah
Tahun 6 pada tahun 2020.
1.4 5.00 peratus murid memperoleh pencapaian Band 6 (Tahu, Faham dan
Boleh Buat dengan beradab misali) mata pelajaran dalam Pentaksiran
Sekolah Tahun 6 pada tahun 2020.

1C Pra Sekolah
1.5

1D Band Sekolah
1.6 Sekolah mencapai band 2 pada tahun 2020.

Lain-lain mengikut sekolah

2 Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid –

2A Pencapaian KoAkademik –
2.1 10 pencapaian sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat daerah pada
tahun 2020.
2.2 5 pencapaian tempat pertama di peringkat daerah pada tahun 2020.

2B Pencapaian kokurikulum
2.3 92% murid memperolehi Gred A dalam kokurikulum pada tahun 2020.

2C Pencapaian Sukan dan Permainan

2.4 6 Pencapaian sekurang-kurangnya tempat ketiga diperingkat daerah pada tahun
2020.
2.5 3 Pencapaian diperingkat kebangsaan pada tahun 2020.

2D Pencapaian Unit Beruniform

2.6 5 Pencapaian sekurang-kurangnya tempat ketiga diperingkat daerah pada tahun
2020.
2.7 3 Pencapaian diperingkat kebangsaan pada tahun 2020.

3 Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid

3A Pencapaian disiplin dalam SSDM

3.1 Pelajar mencapai 99% SSDM bermula tahun 2017.

3B Kehadiran pelajar ke sekolah mencapai KPI KPM (95%) setiap tahun.

4 Pencapaian prestasi pengurusan dan kepimpinan yang cemerlang

7
4A Penarafan PKS-SKPM sekolah-
4.1 Sekolah mencapai skor 93% PKS-SKPM versi 2013 pada tahun 2017.

4B Pengurusan Kewangan-
4.2 Sekolah mencapai tahap cemerlang pengurusan kewangan bermula pada
tahun 2018

4C Pemimpin pelapis sekolah

4D (Lain-lain mengikut kesesuaian sekolah

8
 PELAN STRATEGIK 2016 – 2020
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI SEBATIK

Anjakan PPPM: 1,2,3,5 dan 9 Aspirasi Sistem: Aspirasi Murid:

Akses, Kualitit, Ekuiti, Kecekapan, Pengetahuan, Kemahiran Berfikir,
Perpaduan Memimpin, Dwibahasa, Etika dan
Kerohanian dan Identiti Nasional

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI

Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggung-
Matlamat Prestasi
Objektif jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)

Pencapaian 1. 1APenta % Murid 90.00 96.0 97.00 98.00 99.00 100.00 Murid
akademik Pencapaian ksiran Mencapai 0
oleh semua prestasi Pusat: Sekurang- S1. Meningkatkan keyakinan belajar PK HEM
murid masih akademik Tahun 6 kurangnya C murid. PK Akademik
boleh yang tinggi (Tahap S2. Meningkatkan peratus murid PK Akademik
dipertingkatka oleh semua Minimum) cemerlang. PK Akademik
n. murid S3. Meningkatkan peratus murid PK Akademik
mendapat gred C. PK Akadmeik
UPSR 2.00 4.00 5.00 7.00 8.00 S4. Meningkatkan prestasi murid tahun 1
% Murid 3.00 hingga 5.
Memperoleh S5. Menyediakan murid dengan
A kemahiran belajar.
S6. Meningkatkan kemahiran TMK PK Akademik
semua murid.
97.20 99.00 100.0 100.0 100.00
98.0 0 0
% Murid 0 Guru
Menguasai
Tahap 3.45 2.75 2.50 S7. Meningkatkan kompetensi guru
Minimum 2.70 2.65 dalam pengajaran dan pembelajaran. PK Akademik
(Lulus) S8. Meningkatkan inovasi guru dalam
3.00
pdp.

Gred Purata PK Akademik

Sekolah Kepimpinan dan Pengurusan
 Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggung-
Matlamat Prestasi
Objektif jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)

S9. Meningkatkan pengurusan

pencerapan guru.
% Murid
T/S 100.0 100.00
1B Memperoleh PK HEM
Pentaksir Sekurang- 0 100.0 100.0 Persekitaran
an kurangnya T/S 0 0
Sekolah: Band 3 S10. Mempertingkatkan persekitaran
pembelajaran abad ke-21

PK HEM
Penglibatan PIBK
S11. Meningkatkan pencapaian KPI 1 PK HEM
dalam enam aktiviti sekolah.

S12. Meningkatkan peratus penglibatan PK HEM

ibubapa (Sarana Ibubapa)

S13. Meningkatkan peratus penglibatan

ibubapa dan komuniti (Sarana Sekolah).

Meningkatka 90 100
1C n 94
Pra penguasaan 92 96 98
Sekolah murid
berdasarkan
enam
tunjang.
1D 4 2
Band 3
Sekolah Peningkatan 4 3 2
band sekolah
 Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggung-
Matlamat Prestasi
Objektif jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)

Anjakan: Aspirasi Sistem: Aspirasi Murid:

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI

Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)

2. 2A. Bilangan 3 5 6 7 8 10
Pencapaian Pencapaia Pencapaia pencapaia Murid:
sukan dan n prestasi n n
kokurikulum sukan dan sekurang- S1. Meningkatkan prestasi murid dalam bidang sukan dan PK
bagi semua kokurikulu kurangnya kokurikulum. Kokurikulum
murid perlu m yang tempat
dipertingkatka tinggi oleh ketiga S2.Meningkatkan prestasi murid dalam mewakili sekolah PK
n semua diperingkat ke peringkat yang lebih tinggi. Kokurikulum
murid daerah

Guru:

2B 5 S3. Peningkatkan profesionalisme guru dalam bidang PK

Pencapaia Bilangan 0 1 2 3 4 sukan dan kokurikulum. Kokurikulum
n ditempat pencapaia
pertama n
diperingkat PIBK:
daerah.
S4 Penglibatan PIBK dalam kecemerlangan kokurikulum PK
 Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)
sekolah Kokurikulum

80 85 87 89 90
2C 92
Peningkat
an peratus Peratus A
A dalam
kokurikulu
m.
 Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)

Anjakan: Aspirasi Sistem: Aspirasi Murid:

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI

Pegawai
Petunjuk
Isu Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Strategik Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)

3. Murid:
Pencapaian Pencapaian Meningkatka Peratus 97 98 99 99 99 99 PK HEM
S1. Meningkatkan sahsiah murid
sahsiah sahsiah n peratus Pencapaian
keseluruhan terpuji oleh pencapaian SSDM
murid perlu semua disiplin S2. Meningkakan kehadiran PK HEM
dipertingkat murid dalam murid ke sekolah.
kan. SSDM.
 Pegawai
Petunjuk
Isu Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Strategik Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)
Peratus 94 95 95 96 96 96
Meningkatka kehadiran
n peratus murid
kehadiran
murid
 Pegawai
Petunjuk
Isu Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Strategik Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)

Anjakan: Aspirasi Sistem: Aspirasi Murid:

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI

Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)

4. 4A. PK
 Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)
Prestasi Pencapaian Meningkatka Peratus 87.0 89.0 90.0 91.0 92.0 93.0 S1. Membudayakan MS5 dan Skor 6 Kurikulum
pengurusan prestasi n skor PKS- dalam penarafan PKS-SKPM.
dan pengurusan pencapaian SKPM
pentadbiran dan skor PKS- Guru Besar
sekolah kepimpinan SKPM versi S2. Peningkatan kualiti pengurusan
secara yang 2010 kewangan.
keseluruhanny cemerlang sekolah. Guru Besar
a masih perlu S3. Program kepimpinan pelapis.
dipertingkatka Seder Baik Baik Cemerl Cemerla Cemerla PK
n. hana ang ng ng S4. Mempertingkatkan profesionalisme Kurikulum
4B. Tahap staf.
Meningkatka Pencapaia
n n
pengurusan
kewangan
sekolah.

3 6 7 10 15
20
4C Bilangan
Membina pelapis
kepimpinan dihasilkan
pelapis
dalam
bidang
utama 95 100 100 100 100
100
Peratus
staf
4D memenuhi
Semua staf tujuh hari
mencapai
tujuh hari
berkursus.
 Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)
 Pegawai
Petunjuk
Isu Strategik Sasaran Inisiatif / Strategi Bertanggun
Matlamat Prestasi
Objektif g-jawab
Strategik Utama
TOV 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI)
Pelan Taktikal
2016
PELAN TAKTIKAL 1-2016

S1Menyediakan masa tambahan pembelajaran murid.

INISIATIF / STRATEGI
S2Memberi latihan tambahan mengikut aras pencapaian murid.

Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/ Pelan
Bil Hari / Output / Outcome KPI Sasaran
Projek jawab Sumber Kontingensi
Kekerapan

1 Kelas Tambahan – Lanjutan Guru B & K Sepanjang RM10,000.00 / Pencapaian ujian Gred Purata Semua murid tingkatan
Petang tahun SUWA / PIBG bulanan Sekolah 3 dan 5 dalam
(mulai kelompok pencapaian
6 Feb 14) sederhana dan rendah

2 Kelas Tambahan – Hujung PK Akademik Sepanjang RM 5,000.00 / Pencapaian ujian Gred Purata Semua murid tingkatan
Minggu tahun / Sabtu PIBG bulanan Sekolah 3 dan 5 dalam
Minggu 1 & 3 kelompok pencapaian
(Mulai tinggi
10 Feb 14)

3 Modul Latihan – Kerja Rumah PK Akademik Sepanjang RM 10,000.00 Murid % pelajar Semua murid
tahun menyempurnakan menyempurna-kan
modul modul

4 e-Latihan PK Akademik Sepanjang Tiada Pelajar menggunakan % murid Murid yang mempunyai
tahun e-Latihan menggunakan kemudahan komputer
e-Latihan dan akses internet di
rumah

5 Mentor-mentee PK Akademik Sepanjang RM 10,000.00 Pencapaian ujian % markah ujian Murid yang pencapaian
Tahun khas post mata pelajaran di
bawah skor 40 %,
semua tingkatan
PELAN TAKTIKAL 2-2016

INISIATIF / STRATEGI S4Menyediakan murid untuk memperlihatkan keyakinan diri.

Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/ Pelan
Bil Hari / Output / Outcome KPI Sasaran
Projek jawab Sumber Kontingensi
Kekerapan

1 Minggu Bahasa Inggris Guru B & K 3 hari; RM 25,000.00 / Peningkatan Skor Tahap Semua murid
PIBG keyakinan murid Keyakinan Murid
a. Tingkatan 1 3 – 5 Feb 14 dalam pembelajaran
b. Tingkatan 2 2 – 4 Mac 14
c. Tingkatan 3 6 – 8 Apr 14
d. Tingkatan 4 4 – 6 May 14
e. Tingkatan 5 1 – 3 Jun 14
PELAN OPERASI

Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi

oleh semua murid.

Strategi : S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.

S3 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Aspirasi Sistem :

Aspirasi Murid :

Nama Program / Projek : Kem Motivasi

Objektif Program / Projek : Keyakinan murid tingkatan 5 untuk menghadapi

peperiksaan SPM meningkat dari 10% kepada 90% selepas
program

Tanggungjawab : Guru Bimbingan dan Kaunseling

Tempoh / Hari : 3 hari / 1 – 3 Jun 15

Tempat : Dewan Sekolah

Sasaran : Semua murid tingkatan 5

Kos / Anggaran Perbelanjaan : RM 5,000.00

Sumber : Sumbangan PIBG

Jawatankuasa : Pengetua Penasihat

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Pengerusi
Guru Bimbingan & Kaunseling Penyelaras/SU
Guru 1
Guru 2
Guru 3
Guru 4

Ringkasan Program : Murid-murid akan diberi motivasi berkaitan dengan hala

tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu diambil
menjelang peperiksaan SPM.
 BAHAN UNTUK LATIHAN SAHAJA

Tarikh Status / Pelan

Langkah Proses Kerja Tanggung-jawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: PK PTD 7 Mei 15 Kertas cadangan PK PTD
diluluskan PK KOKU
- Bentang kertas kerja Guru B & K
- Lantikan J/Kuasa GKMP
- Tetapkan tarikh Penyelaras Program
- Anggaran kos
- Agihan tugas
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras Program 11 Mei 15 Penerangan Semua guru dan murid
program
disampaikan

3 Mempromosikan program Penyelaras Program 08 Mei 15 Surat makluman Pengerusi dan JK PIBG
diedarkan Semua ibu bapa
- surat pemberitahuan
- surat jemputan Penceramah / fasilitator
luar
4 Penyediaan bahan AJK 28 Mei 15 hingga Siap untuk Tiada
1 Jun 15 digunakan

5 Penyediaan tempat dan peralatan AJK 30 – 21 Mei 15 Siap untuk Tiada

digunakan

6 Pelaksanaan Program Penyelaras Program 1 – 3 Jun 15 Keakuran jadual Jawatankuasa dan

murid

7 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Penyelaras Program 1 dan 3 Jun 15 Kajian Keyakinan Murid
Murid - Pra dan
Post
 BAHAN UNTUK LATIHAN SAHAJA

TERIMA KASIH.
Ketua Jabatan
Jabatan Mentoring & Coaching
Institut Aminuddin Baki
Bandar Enstek

NPQH (IAB); Diploma Pertanian (UPM); Diploma Pendidikan (UTM), Bacelor

Sains Pertanian (UPM); Sarjana Kepengetuaan (UM)

Certificate in Coaching Practice Programme (UMCCeD); Kursus Leadership

Coaching & Mentoring (IAB); Certificate Programme on Coaching &
Mentoring (The University of Waikato); Coaching & Mentoring – Awareness
(Shaker Sdn Bhd))

Pengalaman Mengajar & Mentadbir Bidang Latihan di

1990 Mula mengajar, SMK Kuala Krau IAB
1992 – 1999 PK Kokurikulum SMK Kuala Krau
PK HEM, SMK Kuala Krau Coaching & Mentoring
GKMP T & V, SMK Kuala Krau
1999 – 2000 Cuti Belajar Perancangan Strategik
2001 PK Petang, SMK Mentakab
2002 – 2009 Memangku Pengetua &Care Taker, SBPI Temerloh 019 – 947 4045
PK, SBPI Temerloh abdulrazakal@iab.edu.
2009 PK, SMK Datuk Bahaman my
2009 – Sekarang Pensyarah Kanan, IAB
Ketua Jabatan JMC, IAB