Nama : Ilham Fuji Sukmana

NIM : 1172050046

Bahan Ajar
Satuan Pendidikan : SMP/MTS
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : X/1
Pokok Bahasan : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1 Pertemuan)

A. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

Persamaan linear dua variabel pada matematika bisa didefinisikan dengan sebuah persamaan
yang mana dalam sistem tersebut memuat dua buah variabel dan masing-masing variabel
terdapat hubungan yang punya konsep penyelesaian sama pula. Adapun bentuk umum system
persamaan linear dua variabel ialah 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐. Dari bentuk itu, 𝑥 dan juga 𝑦 disebut variabel.

1. Bentuk Umum SPLDV

Persamaan 1 : 𝑝𝑥 + 𝑞𝑦 = 𝑟

Persamaan 2 : 𝑣𝑥 + 𝑤𝑦 = 𝑧

Keterangan :

Variabelnya ialah 𝑥 dan 𝑦 berpangkat satu.

Sedangkan koefisiennya ialah 𝑝, 𝑞, 𝑣 dan 𝑤.

Kosntantanya ialah 𝑟 dan 𝑧.

Penyelesaiannya ialah dengan mencari nilai 𝑥 dan 𝑦.

Biasanya SPLDV digunakan dalam menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan

sehari-hari. Beberapa permasalahan yang memerlukan penggunaan Matematika, misalnya
menentukan harga barang, menentukan keuntungan pada suatu penjualan, hingga menentukan
ukuran sebuah benda. Untuk mencari semua jawaban tersebut, diperlukan langkah-langkah
tertentu dalam sistem SPLDV, diantaranya:
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

• Mengganti pada setiap besaran yang terdapat pada masalah tersebut menggunakan
variabel (umumnya dilambangkan pakai huruf ataupun simbol).
• Berikutnya adalah membuat model matematika untuk masalah itu. Adapun model
matematikanya akan dirumuskan seperti bentuk umum SPLDV diatas.
• Cari solusi permasalahannya memakai metode penyelesaian SPLDV.

2. Contoh Soal SPLDV dan Penyelesaiannya.

Adi ingin melakukan lompat tali. Sementara tali yang dipakainya memiliki panjang 70
cm lebih pendek dari tinggi badan adi. Supaya talinya tak tersangkut, adi perlu tali dengan
panjang 2 kali panjang tali yang sebelumnya. Sehingga jika di ukur panjang talinya menjadi 30
cm lebih panjang dibanding tinggi badan adi. Nah, tentukan berapa tinggi badan adi dan panjang
tali yang dipakai untuk bermain lompat tali. Berapa panjang tali supaya talinya tak tersangkut
bila di pakai lompat tali adi?

Penyelesaian :

a. Langkah awal yang perlu dilakukan dalam menyelesaikan soal tersebut ialah dengan
mengganti seluruh besaran yang terdapat di soal. 𝑥 merupakan panjang tali (satuannya
cm), sementara 𝑦 merupakan tinggi badan adi (satuannya juga cm).
b. Langkah selanjutnya adalah dengan membuat model matematika dari permasalah diatas.
Panjang tali ialah 70 cm lebih pendek dari panjang tubuh adi, jadi 𝑥 = 𝑦 − 70 ataupun
(−𝑥) + 𝑦 = 70.
Sementara 2 kali panjang tali = 30 cm lebih panjang dari tubuh adi, jadi 2𝑥 = 30 + 𝑦
ataupun 2𝑥 − 𝑦 = 30.
Model Matematikanya :
Persamaan 1 : (−𝑥) + 𝑦 = 70
Persamaan 2 : 2𝑥 − 𝑦 = 30

3. Metode Penyelesaian SPLDV

a. Metode Grafik
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

Metode yang pertam ialah metode grafik. Anda bisa menggambarkan grafik dua
persamaan diatas. Untuk menggambarnya, anda harus tahu titik potong dari sumbu x dengan
sumbu y. menurut contoh diatas, titik potong masing-masing persamaan ialah sebagai berikut
ini:
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

Jadi, didapatkan titik potong kedua garis (𝑥, 𝑦) = (100,170). Jadi, dapat di ditentukan
panjang tali dengan tinggi badan adi. Yakni 100 cm adalah panjang tali sementara, 170 cm
merupakan tinggi badan adi.
b. Metode Eliminasi
Selanjutnya dengan metode eliminasi. Tujuan dari metode ini ialah menghilangkan atau
mengeliminasi satu variabel agar tahu nilai variabel lain. Caranya, perhatikan langkah
dibawah ini:

Dari gambar diatas juga diketahui jika nilai 𝑥 = 100 sedangkan nilai 𝑦 = 170. Sehingga
bisa diketahui jika panjang talinya ialah 100 cm, sementara tinggi badan adi 170 cm.
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

c. Metode Substitusi
Selanjutnya dengan metode substitusi yang tujuannya ialah mengganti nilai variabel
dalam persamaan satu dari persamaan lain. Caranya dengan langkah dibawah ini.

Menurut metode substitusi, juga didapat dengan nilai 𝑥 = 100 dan 𝑦 = 170. Sehingga bisa
di peroleh, tinggi badan adi 170 cm, sementara talinya memiliki panjang 100 cm.
d. Metode Gabungan

Melihat dari namanya sudah bisa di tebak jika metode yang digunakan ialah gabungan
antara metode eliminasi dengan metode substitusi. Langkahnya dengan menggunakan metode
eliminasi lebih dulu untuk mencari nilai x. lalu gantilah variabel x nya dengan nilai yang kamu
dapatkan dari metode substitusi tadi guna mencari nilai y nya.
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

Menurut metode gabungan diatas, didapatkan juga nilai 𝑥 = 100 sementara nilai 𝑦 =
170. Jadi, panjang talinya ialah 100 cm dan panjang atau tinggi tubuh adi 170 cm.

Jika sudah ketemu semua nilainya, sekarang anda harus tahu panjang tali untuk bermain
lompat tali adi supaya tak tersangkut saat digunakan. Panjang talinya harus dua kali dari semula
sehingga 2𝑥 = 2(100) = 200 𝑐𝑚. Sudah terjawab semua.
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

B. Menyelesaikan Soal SPLDV dengan Menggunakan Aplikasi Algebrator

Algebrator adalah software yang pertama kali diperkenalkan oleh Neven Jarkovis dari
Softmath, San Antonio, Texas pada tahun 1990-an. Software ini adalah salah satu software
program aljabar. Cara penggunaanya cukup mudah, cukup ketik soal dengan bantuan beberapa
toolbar yang ada, algebrator membantu menyelesaikan dengan langkah-langkah yang mudah
dipahami sampai menemukan solusinya. Software algebrator termasuk dalam Computer
Algebraic System (CAS).
Algebrator adalah salahsatu software yang dapat digunakan dalam pembelajaran
matematika. Aplikasi Algebrator sekaligus merupakan media bagi siswa dalam mempelajari
matematika, sehingga pembelajaran akan lebih nyata dan menyenangkan. Aplikasi ini dapat
menyelesaikan masalah matematis yang sulit sekalipun. Aplikasi Algebrator dapat menampilkan
jawaban langkah-perlangkah dan menjadi tutor siswa dalam menyelesaikan masalah matematis.
Siswa menggunakan aplikasi Algebrator di kelas untuk membantu mereka menyelesaikan soal
matematika dengan cepat dan akurat dalam pembelajaran.
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

Cara Penggunaan :

1. Buka Aplikasi Algebrator yang sudah di unduh

2. Ketika aplikasi sudah terbuka, ketik soal yang ingin kalian cari jawabannya.
3. Tekan pilihan Solve!
4. Maka muncul jawaban dengan step-by-step nya.
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

Hypothetical Learning Trajectory

Pokok Bahasan : Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

Kelas : VIII
Mathematics Goal :
Kompetensi Dasar : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan system persamaan
linear dua variable

Indikator pencapaian hasil belajar : Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan system persamaan linear dua variable.

Mathematics Problem / Activity :

Pendahuluan:

1. Guru mengenalkan konteks yang digunakan sebagai titik tolak pelajaran

2. Guru memberikan soal mengenai masalah matematika dan mengarahkan bagaimana
pengerjaan serta waktu yang digunakan
3. Guru mengarahkan siswa untuk mengerjakan soal secara individu

Kegiatan Inti:

1. Guru membimbing siswa mengerjakan soal secara individu

2. Setelah waktu pengerjaan soal secara individu habis, guru mengintruksikan siswa untuk
mengerjakan soal yang sama dengan menggunakan aplikasi Algebrator.
3. Kemudian siswa membandingkan jawabannya dengan jawaban yang tertera di aplikasi
Algebrator.

Kegiatan Penutup:

1. Guru menyimpulkan pelajaran berdasarkan pada solusi/kontribusi siswa

2. Semua siswa mengumpulkan jawaban soal yang dikerjakan sendiri setelah guru memberi
intruksi
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

Student’s Thinking

1. Sebagian siswa yang memahami konsep SPLDV, bias mengerjakan yang diberikan
dengan lancer
2. Ada siswa yang kesulitan menyelesaikan permasalahan SPLDV, sehingga terkendala
dalam mengerjakan soal
3. Ada siswa yang belum bisa menentukan metode untuk menyelesaikan SPLDV, sehingga
hanya menggunakan metode yang diketahuinya.

Teacher’s Supports

Jika siswa melakukan kesalahan, baik dalam melakukan perhitungan maupun

lambat dalam menangkap materi, maka guru akan membimbing siswa agar mengerti
dengan cara memberikan pertanyaan-pertanyaan yang mengacu pada permasalahan
maupun menjelaskan.
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

Lembar Kerja Siswa (LKS)

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : X/1
Pokok Bahasan : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Alokasi Waktu : 20 Menit
Tipe Soal :A

Kerjakan soal berikut ini dengan benar.

1. Jika 𝑥 dan 𝑦 adalah penyelesaian dari system persamaan 2𝑥 + 3𝑦 = 3 dan 3𝑥 − 𝑦 = 10,

maka nilai 2𝑥 − 𝑦 = …
2. Himpunan penyelesaian dari persamaan 2𝑥 + 4𝑦 = 8 untuk 𝑥 ∈ {0, 1, 2, 3, 4, 5} dan 𝑦 ∈
bilangan bulat adalah …
3. Penyelesaian dari system persamaan 2𝑥 − 3𝑦 = −13 dan 𝑥 + 2𝑦 = 4 adalah …
4. Jika 𝑥 dan 𝑦 merupakan penyelesaian system persamaan 2𝑥 − 𝑦 = 7 dan 𝑥 + 3𝑦 = 14,
maka nilai 𝑥 + 2𝑦 adalah …
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

Lembar Kerja Siswa (LKS)

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : X/1
Pokok Bahasan : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Alokasi Waktu : 20 Menit
Tipe Soal :B

Kerjakan Soal berikut in dengan Benar.

1. Sukardi membeli kue untuk merayakan acara ulang tahun pacarnya. Kue yang dibeli
ada 22 jenis, yaitu kue nastar dan kue keju. Harga 11 kaleng kue nastar sama dengan dua
kali harga 11 kaleng kue keju. Jika harga 33 kaleng kue nastar dan 22 kaleng kue keju
adalah Rp.480.000,00, maka uang yang harus dibayar Sukardi apabila ia memutuskan
untuk membeli 22 kaleng kue nastar dan 33 kaleng kue keju adalah …
2
2. Umur Riri kali umur Wina. Enam tahun mendatang, jumlah umur mereka 42 tahun.
3

Selisih umur Riri dan Wina adalah …

3. Tempat parkir untuk motor dan mobil dapat menampung 30 buah kendaraan. Jumlah roda
seluruhnya 90 buah. Jika banyak motor dinyatakan dengan 𝑥 dan banyak mobil
dinyatakan dengan 𝑦, sistem persamaan linear dua variabel dari pernyataan di atas adalah
…
4. Harga sepasang Sepatu dua kali harga Sandal. Ardi membeli 2 pasang Sepatu dan 3
pasang Sandal dengan harga Rp420.000,00. Jika Doni membeli 3 pasang Sepatu dan 2
pasang Sandal, Doni harus membayar sebesar …
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

Soal Dan Pembahasa Lembar Kerja Siswa (LKS)

Soal Tipe : A

1. Jika 𝑥 dan 𝑦 adalah penyelesaian dari system persamaan 2𝑥 + 3𝑦 = 3 dan 3𝑥 − 𝑦 = 10,

maka nilai 2𝑥 − 𝑦 = …
Diberikan SPLDV
2𝑥 + 3𝑦 = 3 (… 1)
{
3𝑥 − 𝑦 = 10 (… 2)
Eliminasi y dari persamaan (1) dan (2)
2𝑥 + 3𝑦 = 3 𝑥1 2𝑥 + 3𝑦 = 3
| |
3𝑥 − 𝑦 = 10 𝑥3 9𝑥 − 3𝑦 = 30
+
11𝑥 = 33
𝑥=3
Substitusi 𝑥 = 3 pada salah satu persamaan, misalkan pada persamaan (1)
2𝑥 + 3𝑦 = 3
2(3) + 3𝑦 = 3
6 + 3𝑦 = 3
3𝑦 = −3
𝑦 = −1
Diperoleh nilai 𝑦 = −1, sehingga 2𝑥 − 𝑦 = 2(3) − (−1) = 7
2. Himpunan penyelesaian dari persamaan 2𝑥 + 4𝑦 = 8 untuk 𝑥 ∈ {0, 1, 2, 3, 4, 5} dan 𝑦 ∈
bilangan bulat adalah …
Diketahui 2𝑥 + 4𝑦 = 8, persamaan ini dapat diubah dan disederhanakan bentuknya
seperti berikut.
2𝑥 + 4𝑦 = 8
Bagi kedua ruas dengan 2
𝑥 + 2𝑦 = 4
2𝑦 = 4 − 𝑥
4−𝑥
𝑦=
2
4−0
Jika 𝑥 = 0, maka 𝑦 = =2
2

4−1 3
Jika 𝑥 = 1, maka 𝑦 = =
2 2
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046
4−2
Jika 𝑥 = 2, maka 𝑦 = =1
2

4−3 1
Jika 𝑥 = 3, maka 𝑦 = =2
2

4−4
Jika 𝑥 = 4, maka 𝑦 = =0
2

4−5 1
Jika 𝑥 = 5, maka 𝑦 = = −2
2

Karena 𝑦 ∈ bilangan bulat, maka himpunan penyelesaian persamaan tersebut adalah

{(0,2), (2,1), (4,0)}

3. Penyelesaian dari system persamaan 2𝑥 − 3𝑦 = −13 dan 𝑥 + 2𝑦 = 4 adalah …

2𝑥 − 3𝑦 = 13 (… 1)
Diketahui SPLDV {
𝑥 + 2𝑦 = 4 (… 2)
Dengan menggunakan metode eliminasi, diperoleh
2𝑥 − 3𝑦 = 13 𝑥1 2𝑥 − 3𝑦 = 13
| |
𝑥 + 2𝑦 = 4 𝑥2 2𝑥 + 4𝑦 = 8
-
−7y = −21
y=3
substitusi 𝑦 = 3 pada salah satu persamaan, missalkan pada persamaan (2).
𝑥 + 2𝑦 = 4
𝑥 + 2(3) = 4
𝑥+6=4
𝑥 = −2
Jadi, penyelesaian system persamaan tersebut adalah 𝑥 = −2 dan 𝑦 = 3
4. Jika 𝑥 dan 𝑦 merupakan penyelesaian system persamaan 2𝑥 − 𝑦 = 7 dan 𝑥 + 3𝑦 = 14,
maka nilai 𝑥 + 2𝑦 adalah …
Diketahui SPLDV
2𝑥 − 𝑦 = 7 (… 1)
{
𝑥 + 3𝑦 = 14 (… 2)
Eliminasi y dari persamaan (1) dan (2)
2𝑥 − 𝑦 = 7 𝑥3 6𝑥 − 3𝑦 = 21
| |
𝑥 + 3𝑦 = 14 𝑥1 𝑥 + 3𝑦 = 14
+
7𝑥 = 35
𝑥=5
Substitusi 𝑥 = 5 pada salah satu persamaan, misalkan pada persamaan (1)
Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

2𝑥 − 𝑦 = 7
2(5) − 𝑦 = 7
10 − 𝑦 = 7
𝑦=3
Diperoleh nilai 𝑦 = 3, sehingga 𝑥 + 2𝑦 = 5 + 2(3) = 11

Soal Tipe : B

1. Sukardi membeli kue untuk merayakan acara ulang tahun pacarnya. Kue yang dibeli
ada 2 jenis, yaitu kue nastar dan kue keju. Harga 1 kaleng kue nastar sama dengan dua
kali harga 1 kaleng kue keju. Jika harga 3 kaleng kue nastar dan 2 kaleng kue keju adalah
Rp.480.000,00, maka uang yang harus dibayar Sukardi apabila ia memutuskan untuk
membeli 2 kaleng kue nastar dan 3 kaleng kue keju adalah …
Misalkan x = harga satu kaleng kue nastar, dan y harga satu kaleng kue keju. Dengan
demikian, diperoleh SPLDV
𝑥=7
{
3𝑥 + 2𝑦 = 480.000
Substitusi 2𝑦 = 𝑥 pada persamaan 2, sehingga ditulis
3𝑥 + 𝑥 = 480.000
4𝑥 = 480.000
𝑥 = 120.000
1
Ini berarti, 𝑦 = 2 . 120.000 = 60.000

Harga 2 kaleng kue nastar dan 3 kaleng kue keju adalah

2𝑥 + 3𝑦 = 2(120.000) + 3(60.000)
= 240.000 + 180.000 = 420.000
Jadi, uang yang harus dibayar sukardi adalah Rp420.000,00
2
2. Umur Ayu kali umur Bety. Enam tahun mendatang, jumlah umur mereka 42 tahun.
3

Selisih umur Ayu dan Bety adalah …

Misalkan umur Ayu = A, dan umur Bety = B
2
𝐴 = 3𝐵 (… 1)
{
(𝐴 + 6) + (𝐵 + 6) = 42 (… 2)

Substitusi persamaan (1) pada persamaan (2)

Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

(𝐴 + 6) + (𝐵 + 6) = 42
2
𝐵 + 6 + 𝐵 + 6 = 42
3
5
𝐵 = 30
3
3
𝐵 = 30 . = 18
5
2
Umur Bety saat ini 18 tahun, berarti umur Ayu sekarang adalah 3 (18) = 12 tahun
Selisih umur mereka berdua adalah 18 − 12 = 6 tahun
3. Tempat parkir untuk motor dan mobil dapat menampung 30 buah kendaraan. Jumlah roda
seluruhnya 90 buah. Jika banyak motor dinyatakan dengan 𝑥 dan banyak mobil
dinyatakan dengan 𝑦, sistem persamaan linear dua variabel dari pernyataan di atas adalah
…
Misalkan:
• Banyak Motor = 𝑥
• Banyak Mobil = 𝑦
Persamaan 1:
Tempat parkir untuk motor dan mobil dapat menampung 30 buah kendaraan, maka
diperoleh persamaan 𝑥 + 𝑦 = 30.
Persamaan 2:
• Jumlah roda untuk satu motor = 2 dan jumlah roda untuk satu mobil = 4.
• Sehingga, jumlah roda seluruhnya 90 buah
• Maka diperoleh persamaan 2𝑥 + 4𝑦 = 90

Jadi, sistem persamaan linear dua variabel dari pernyataan di atas adalah
𝑥 + 𝑦 dan 2𝑥 + 4𝑦 = 90.

4. Harga sepasang Sepatu dua kali harga Sandal. Ardi membeli 2 pasang Sepatu dan 3
pasang Sandal dengan harga Rp420.000,00. Jika Doni membeli 3 pasang Sepatu dan 2
pasang Sandal, Doni harus membayar sebesar …
Misalkan:
• Harga Sandal = 𝑥
• Harga Sepatu = 𝑦

Dari Soal diperoleh informasi bahwa

Nama : Ilham Fuji Sukmana
NIM : 1172050046

(i). 𝑦 = 2𝑥 dan (ii). 3𝑥 + 2𝑦 = 420.000

➢ Substitusi nilai 𝑦 = 2𝑥 pada persamaan 3𝑥 + 2𝑦 = 420.000, sehingga akan

diperoleh nilai 𝑥.

3𝑥 + 2𝑦 = 420.000

3𝑥 + 2(2𝑥) = 420.000

3𝑥 + 4𝑥 = 420.000

7𝑥 = 420.000

420.000
𝑥=
7

𝑥 = 60.000 (ℎ𝑎𝑟𝑔𝑎 𝑠𝑎𝑛𝑑𝑎𝑙)

➢ Mencari nilai 𝑦:

𝑦 = 2𝑥

𝑦 = 2(60.000)

𝑦 = 120.000 (ℎ𝑎𝑟𝑔𝑎 𝑠𝑒𝑝𝑎𝑡𝑢)

➢ Biaya yang harus Doni bayar untuk membeli 3 pasang sepatu dan 2 pasang sandal
adalah:
= (3 𝑥 120.000) + (2 𝑥 60.000)
= 360.000 + 120.000
= 𝑅𝑝480.000,00