PENILAIAN HARIAN 2

A. PILIHLAH JAWABAN YANG TEPAT!

1. Bacalah paragraf berikut!

Media sosial adalah media online (daring) yang dimanfaatkan sebagai sarana
pergaulan secara online di internet. Di media sosial, para penggunanya dapat saling
berkomunikasi, berinteraksi, berbagi, networking, dan berbagai kegiatan lainnya. Media
sosial juga diartikan sebagai seperangkat alat komunikasi dan kolaborasi baru yang
memungkinkan terjadinya berbagai jenis interaksi yang sebelumnya tidak tersedia bagi
orang awam.
Paragraf tersebut termasuk jenis eksposisi…
a. Proses
b. Definisi
c. Ilustrasi
d. Klasifikasi
e. Perbandingan

Paragraf berikut untuk soal nomor 2 dan 3.

Jaringan sosial telah cepat menjadi bagian dari kehidupan. Dengan banyaknya
teknologi baru dan perkembangan jaringan sosial saat ini, ada banyak manfaat bagi pelajar
untuk menggunakan media sosial. Banyak pelajar ditantang untuk bisa menyesuaikan diri
dengan konsep pembelajaran yang baru dan tugas-tugas khusus. Media sosial membantu
memusatkan pengetahuan kolektif seluruh kelas untuk membuat kegiatan belajar dan
berkomunikasi menjadi lebih efisien. Media sosial juga dapat membantu untuk menjaga
semua informasi agar terorganisasi dan mudah diakses. Dengan media sosial, data yang
pelajar miliki akan aman, akurat, dan bisa saling dibagikan.
2. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah…
a. Pentingnya jaringan sosial dalam masyarakat
b. Perkembangan teknologi informasi
c. Manfaat media sosial bagi pelajar
 d. Pembelajaran dengan sistem
e. Kelebihan media sosial

3. Makna kata akurat dalam paragraf tersebut adalah…

a. Betul
b. Tepat
c. Cermat
d. Cocok
e. Hati-hati

Teks eksposisi berikut untuk soal nomor 4-6.

Pada zaman yang serba canggih ini, internet menjadi sebuah kebutuhan yang
penting bagi dunia pendidikan. Internet memiliki akses yang luas untuk mencari informasi
dan menggali pengetahuan. Kemudahan dari penggunaan internet dapat digunakan oleh
guru dan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran.
Peserta didik dapat menggunakan internet untuk mencari banyak informasi yang
berhubungan dengan materi di sekolah. Peserta didik dapat belajar sendiri ketika
mengerjakan pekerjaan rumah dengan bantuan internet. Ada banyak website yang dapat
membantu peserta didik mengerjakan PR. Internet menyediakan banyak media
pembelajaran gratis sehingga peserta didik dapat mengakses dengan mudah.
Sudah banyak institusi pendidikan yang menyediakan kelas online sehingga
perserta didik tidak perlu datang jauh-jauh ke tempat pembelajaran. Peserta didik dapat
duduk di rumah untuk mengakses materi. Peserta didik dapat mengikuti pelajaran dengan
santai. Internet dapat memberi energi pada proses pembelajaran. Peserta didik dapat lebih
bersemangat untuk belajar karena guru memberikan media pembelajaran yang
menyenangkan. Peserta didik dapat mencapai lebih banyak pengetahuan saat mengikuti
pembelajaran di kelas.
Internet memiliki banyak manfaat dalam bidang pendidikan, salah satunya
pembelajaran di kelas. Penggunaan internet oleh guru dan peserta didik membuat
pembelajaran di kelas lebih menarik. Dengan demikian, manfaat penggunaan internet
berdampak positif terhadap peserta didik.
4. Informasi yang sesuai dengan teks tersebut adalah…
a. Internet menyediakan banyak media pembelajaran gratis sehingga peserta didik dapat
mengakses dengan mudah.
b. Internet memiliki akses yang terbatas untuk mencari informasi dan menggali
pengetahuan peserta didik.
c. Pembelajaran di kelas menjadi tidak efektif karena membutuhkan waktu lama untuk
mengakses jaringan.
d. Guru dan peserta didik akan lebih cepat bosan menggunakan internet sebagai media
pembelajaran.
e. Internet menyulitkan guru dan peserta didik untuk melakukan kegiatan pembelajaran
di kelas.
5. Paragraf kedua dalam teks tersebut termasuk dalam bagian…
a. Tesis
b. Permasalahan
c. Argumentasi
d. Rekomendasi
e. Penegasan ulang
6. Kalimat pendapat yang sesuai dengan teks tersebut adalah…
a. Menurut saya, internet memang bermanfaat bagi dunia pendidikan karena dapat
membantu peserta didik dalam kegiatan belajar di kelas.
b. Saya berkeyakinan bahwa internet memiliki dampak buruk terhadap peserta didik
yang membuat mereka malas untuk belajar.
c. Saya berpikir kehadiran internet dalam dunia pendidikan tidak sepenuhanya
membantu guru untuk menyelesaikan masalah.
d. Menurut saya, internet memiliki perkembangan yang melambat dan tidak sesuai
dengan perkembangan teknologi.
e. Saya beranggapan internet yang dapat diakses dengan mudah dan cepat dapat
membahayakan peserta didik.
Kutipan teks eksposisi berikut untuk soal nomor 7-10.
Secara umum, terdapat dua metode pertanian yaitu metode pertanian konvensional
dan metode pertanian modern. Setiap metode memberikan pengaruh yang berbeda
 terhadap produktivitas hasil pertanian. Perbedaan kedua metode pertanian ini terletak
pada konsep pertanian yang diterapkan, alat-alat pertanian yang digunakan, dan sifat
ketahanan hasil panen.
Metode pertanian konvensional banyak diterapkan di negara-negara berkembang
dibandingkan negara-negara maju. Alat-alat pertanian yang digunakan pun masih
tradisional, seperti tenaga manusia untuk menanam, memanen, dan mengolah hasil-hasil
pertanian; tenaga hewan seperti kerbau untuk membajak sawah; cangkul; dan sabit.
Konsep pertanian yang diterapkan pada pertanian konvensional umumnya adalah konsep
pertanian nonorganik yakni suatu konsep pertanian yang lebih mengandalkan
digunakannya bahan-bahan kimia seperti pestisida untuk menjaga dan pupuk kimia untuk
mempercepat tumbuh kembang tanaman. Penggunaan bahan kimia pada pertanian
konvensional berdampak pada sifat ketahanan hasil panen yang tidak berlangsung lama
atau bersifat jangka pendek. […], negara yang menganut sistem pertanian konvensional
cenderung lebih bergantung pada impor karena terbatasnya ketersediaan hasil pertanian.
Hal ini tentu sangat berbeda dengan metode pertanian modern. Negara-negara maju
telah menerapkan metode pertanian modern. Alat-alat pertanian yang digunakan pun jauh
lebih modern dibandingkan dengan metode pertanian konvensioanl, seperti penggunaan
robot, sensor suhu dan kelembapan udara, atau teknologi GPS. Konsep pertanian yang
diterapkan pada pertanian modern adalah pertanian organik. Sistem pertanian ini
mengandalkan bahan-bahan alami atau bahan organik dan melarang keras penggunaan
bahan kimia dalam proses pertanian. […], penggunaan bahan-bahan alami atau bahan
organik membuat ketahanan hasil pertanian lebih bersofat jangka panjang dan kestabilan
serta keberlanjutan pertanian pun dapat terjaga.
7. Paragraf tersebut membahas…
a. Alat pertanian konvensional dan modern
b. Kerugian metode pertanian konvensional
c. Perbandingan hasil pertanian dengan dua metode
d. Manfaat penggunaan metode ertanian modern
e. Perbedaan metode pertanian konvensial dan modern
8. Teks tersebut termasuk jenis eksposisi…
a. Perbandingan
 b. Klasifikasi
c. Ilustrasi
d. Definisi
e. Proses
9. Perhatikan kalimat terakhir paragraf kedua. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi
paragraf kedua teks tersebut adalah…
a. Namun
b. Akhirnya
c. Akibatnya
d. Akan tetapi
e. Selanjutnya
10. Mengapa sistem pertanian mengandalkan bahan-bahan organik?
a. Sistem pertanian mengandalkan bahan-bahan organik karena bahan organik memiliki
manfaat yang baik bagi kelangsungan hidup manusia.
b. Sistem pertanian mengandalkan bahan-bahan organik agar kuantitas hasil pertanian
lebih banyak dan berkembang.
c. Sistem pertanian mengandalkan bahan-bahan organik karen para petani lebih mudah
membuat pupuk dari kotoran ternak.
d. Sistem pertanian yang mengandalkan penggunaan bahan-bahan organik agar hasil
pertanian lebih tahan lama dan kestabilan pertanian dapat terjaga.
e. Sistem pertanian mengandalkan bahan-bahan organik karen harga hasil pertanian
organik lebih mahal.
11. Cermati paragraf rumpang berikut!
Registrasi pelanggan sekarang dilakukan dengan mendaftarkan nomor NIK dan KK.
Di masa depan pemerintah akan memperkuat sistem registrasi menggunakan biometrik.
Badan Regulasi Telekomunikasi Indonesia (BRTI) telah melakukan […] berkala terkait
regitrasi pelanggan. Namun, masih ditemukan data orang lain disalahgunakan untuk
mendaftar.
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah…
a. Rekonsiliasi
b. Konservasi
 c. Evakuasi
d. Evaluasi
e. Revisi

12. Cermati paragraf berikut!

Makhluk hidup mempunyai persamaan dan perbedaan ciri yang dimiliki, misalnya
bentuk tubuh atau fungsi alat tubuhnya. Makhluk hidup dapat dikelompokkan dalam satu
golongan apabila memiliki kesamaan. Penggolongan tumbuhan berdasarkan tempat
hidupnya dapat dikelompokkan menjadi tumbuhan yang hidup di lingkungan kering,
berair, dan lembap. Berdasarkan jenis makanannya, hewan dikelompokkan menjadi hewan
pemakan daging, hewan pemakan tumbuhan, dan hewan pemakan segala (hewan dan
tumbuhan).
Paragraf tersebut termasuk jenis eksposisi…
a. Definisi
b. Proses
c. Klasifikasi
d. Ilustrasi
e. Perbandingan

13. Cermati teks eksposisi berikut!

Sungai merupakan salah satu sumber kehidupan yang sangat penting bagi
kelangsungan ekosistem. Air sungai yang bersih dan bebas polusi bisa digunakan untuk
memenuhi kebutuhan air jutaan manusia. Sayangnya, perkembangan zaman membuat
sungai beralih fungsi menjadi tempat sampah. Tidak hanya sampah rumah tangga, tetapi
juga limbah industri dibuang ke sungai. Oleh karena itu, sungai menjadi tercemar.
Masalah yang dibahas dalam teks eksposisi tersebut adalah…
a. Sungai bersih menjadi sumber penting dalam kelangsungan ekosistem.
b. Sungai tercemar mengandung zat-zat berbahaya bagi tubuh.
c. Sungai beralih fungsi menjadi tempat sampah rumah tangga dan industri.
d. Sungai menjadi bersih dan bebas polusi seiring dengan perkembangan zaman.
e. Sungai menjadi tercemar seiring bertambahnya jumlah industri di kota.
 Teks berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15.
Hutan mangrove memiliki fungsi penting bagi ekosistem pesisir. Selain tempat
memijah dan tumbuhnya anakan ikan, hutan bakau mencegah erosi pantai. Saat tsunami
melanda, hutan bakau di Aceh dan di Jawa Timur berfungsi sebagai penahan gempuran
gelombang.
Terkait masalah keruskan lingkungamn laut cukup parah ini, sejumlah aktivis
kembali mengimbau pemerintah untuk lebih serius menangani problemnya sebelum
keragaman hayati itu terancam dan musnah.
14. Ide pokok paragraf pertama adalah…
a. Imbauan aktivis lingkungan terhadap pemerintah
b. Hutan bakau di wilayah Aceh dan Jawa Timur
c. Tsunami besar pernah melanda daerah Aceh dan Jawa Timur
d. Fungsi hutan mangrove bagi ekosistem pesisir
e. Mangrove digunakan sebagai penahan erosi pantai

15. Kalimat pendapat sesuai dengan paragraf kedua adalah…

a. Pemerintah harus yakin dapat mengatasi masalah perawatan lingkungan.
b. Pemerintah hendaknya meningkatkan perlindungan terhadap hutan lindung.
c. Pemerintah seharusnya menanam pohon mangrove sebagai penahan tsunami.
d. Pemerintah harus mempunyai rencana ke depan dalam menyelamatkan satwa asli
Indonesia.
e. Pemerintah hendaknya lebih serius dalam mengatasi permasalahan kerusakan laut
Indonesia.

16. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!

1) Proses ini kemudian dikenal dengan efek rumah kaca yang berujung pada perubahan
iklim dan pemanasan global.
2) Gas-gas tersebut memiliki sifat seperti kaca yang membungkus bumi dengan selimut
buatan.
3) Ketiga jenis energi tersebut dapat menghasilkan gas karbon dioksida, metana, dan
nitrous oksida.
 4) Bahan bakar tersebut meliputi minyak bumi, batu bara, dan gas alam yang biasa
digunakan manusia untuk sumber energi.
5) Ketiga jenis gas tersebut meneruskan radiasi cahaya matahari dan memantulkan
radiasi balik berupa panas bumi.
6) Penggunaan bahan bakar minyak berbasis fosil saat ini telah menjadi penyebab utama
perubahan iklim dunia.
Susunan kalimat tepat agar menjadi teks eksposisi padu adalah…
a. 4-1-3-5-6-2
b. 4-2-5-3-6-1
c. 4-2-5-6-3-1
d. 6-4-3-5-2-1
e. 6-4-5-3-1-2

17. Cermati teks eksposisi berikut!

Tingkat polusi cenderung lebih tinggi di beberapa tempat yang tinggi aktivitas
manusianya. Bahkan, udara yang kita hirup juga sudah mulai terpolusi. Kurangnya
perawatan kendaraan bermotor disertai dengan tingginya kuantitas pemasok gas buangan
kendaraan menjadi salah satu sumber polusi udara. Kontibutor lainnya, seperti asap rokok,
asap buangan industri, dan pembakaran sampah yang tidak dikelola dengan baik pun
memperburuk keadaan udara kita. Kita sering mengabaikan polusi udara tersebut.
Kemungkinan karena kita sudah terbiasa sehingga tidak terlalu terasa menganggu. Kita
terkadang lebih sering menjumpai dampaknya daripada polusinya sendiri. Beberapa
penyakit yang berkaitan erat dengan polusi udara di antaranya batuk, radang, tenggorokan,
asma, paru-paru basah, dan penurunan tingkat IQ.
Informasi yang terdapat dalam teks eksposis tersebut adalah…
a. Tingginya aktivitas manusia di beberapa tempat.
b. Dampak yang dijumpai akibat beberapa polusi yang ada.
c. Kurangnya kesadaran manusia mengurangi polusi udara.
d. Penyebab dan penyakit yang ditimbulkan oleh polusi udara.
e. Pembakaran lahan memperbanyak jumlah polusi udara.
18. Cermati paragraf berikut!
Itulah salah satu cara untuk melestarikan lingkungan alam di Indonesia. Menjaga
kelestarian alam Indonesia bukan hanya tangung jawab pemerintah saja, melainkan juga
tanggung jawab kita sebagai warga negara Indonesia. Oleh karena itu, kita harus menjaga
kelestarian lingkungan alam di Indonesia ini.
Paragraf tersebut merupakan struktur teks eksposisi bagian…
a. Tesis
b. Opini
c. Pendapat
d. Argumentasi
e. Penegasan ulang

Kutipan berikut untuk soal nomor 19 dan 20.

Komunitas sosial budaya ASEAN dibentuk dengan semangat persatuan dalam
keanekaragaman. Pada kenyataannya, semangat Komunitas ASEAN sama dengan
masyarakat Uni Eropa (Europeans United in Diversity). Di Uni Eropa untuk memasuki pintu
gerbang budaya setiap negara, semua orang tentu telah mengenal kebijakan Europass
Language Passport yang dikeluarkan oleh The Council of Europe dengan dokumen teknis
Common European Framework of Reference (CEFR) for Languages. Kebijakan bahasa itu
mendorong warga masyarakat Uni Eropa menjadi plurilingual […] semua bahasa Eropa
dapat duduk pada posisi yang sama, misalnya di parlemen Uni Eropa.
19. Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang adalah…
a. Lalu
b. Dan
c. Atau
d. Tetapi
e. Sehingga

20. Pronomina yang terdapat dalam paragraf termasuk kaegori…

a. Pronomina persona pertama tunggal
b. Pronomina persona pertama jamak
c. Pronomina penunjuk umum
d. Pronomina penunjuk tempat
e. Pronomina penunjuk penanya