KISI-KISI PENULISAN INDIKATOR SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

CABANG DINAS WILAYAH X

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : .................................... Tahun Pelajaran : 2018/2019

Mata Pelajaran : .................................... Alokasi Waktu : .....................................
Kurikulum : KTSP 2006/2013 Penyusun : ......................................
N Lingkup Kompetensi yang diuji Materi Level Indikator Soal Bentuk Nomor
o Materi Kognitif Soal Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Dasar Desain Menjelaskan prinsip- Prinsip Desain C2/L1 Siswa dapat menjelaskan prinsip desain dalam PG 1
prinsip desain busana secara benar

Menerapkan desain Desain struktur C3/L2 Disajikan Desain busana dengan siluet A, Siswa 2
struktur dapat menerapkan desain struktur dalam
Busana
Menerapkan desain hiasan Desain Hiasan C3/L2 Disajikan ragam hias untuk desain struktur, 3
Siswa dapat menerapkan pada desain struktur
yang berbentuk segi empat secara tepat
Menerapkan prinsip desain Prinsip desain C3/L2 Disajikan gambar busana pesta, siswa dapat 4
menerapkan prinsip aksen/pusat perhatian
Menentukan pemilihan Pemilihan bahan C3/L2 Disajian beberapa nama jenis bahan untuk 5
bahan desain busana, Siswa dapat menentukan
pemilihan bahan untuk busana pesta malam.
Menganalisis penerapan C4/L3 Disajikan gambar blus dengan kerah asimetris, 6
prinsip-prinsip desain Siswa dapat menganalisis prinsip desain secara
tepat
2 Dasar Pola L1/C2 PG 1
Mengidentifikasi Letak titik dan Siswa dapat mengidentifikasi
letak titik dan garis garis tubuh letak titik dan garis tubuh dengan tepat
tubuh
Mengidentifikasi macam Macam macam L1/C2 Siswa dapat mengidentifikasi macam- macam
macam pola pola pola dengan benar

Memilih macam macam Macam macam L2/C3 Disajikan macam-macam pola siswa dapat
pola pola memilih pola yang sesuai dengan gambar
model
Menentukan teknik Teknik L2/C3 Siswa dapat menentukan teknik mengukur
mengukur tubuh mengukur tubuh tubuh dengan tepat
Menerapkan teknik Teknik L2/C3 Siswa dapat menerapkan teknik pembuatan
pembuatan pola dasar pembuatan pola pola dasar konstruksi pada blus dengan tepat
konstruksi dasar konstruksi
Menentukan teknik Teknik L2/C3 Siswa dapat menentukan teknik memindahkan
memindahkan lipit pantas memindahkan lipit pantas pada blus dengan tepat
lipit pantas
Memilih teknik pembuatan Teknik L2/C3 Siswa dapat memilih teknik pembuatan pola
pola dasar lengan pembuatan pola dasar lengan dengan benar
dasar lengan
Menentukan pembuatan Pembuatan pola L2/C3 Siswa dapat menentukan teknik pembuatan
pola dasar rok secara dasar rok secara pola dasar rok secara konstruksi dengan tepat
konstruksi konstruksi
Menerapkan teknik Teknik L2/C3 Siswa dapat menerapkan teknik pembuatan uji
pembuatan uji coba pola pembuatan uji coba pola dasar konstruksi dengan tepat
dasar konstruksi coba pola dasar
konstruksi
Menentukan teknik Teknik L2/C3 Disajikan gambar siswa dapat menentukan
memindahkan lipit pantas memindahkan teknik memindahkan lipit pantas pada blus
lipit pantas dengan tepat

Menerapkan teknik Teknik L2/C3 Disajikan gambar siswa dapat menerapkan

mengukur boneka jahit dan mengukur
 tubuh model boneka jahit dan teknik mengukur boneka jahit dan tubuh
tubuh model model dengan tepat
Menganalisis letak titik Menganalisis L3/C4 Disajikan gambar siswa dapat menganalisis
dan garis tubuh letak titik dan letak titik dan garis tubuh dengan tepat
garis tubuh
Menerapkan pemindahan Menerapkan L3/C4 Disajikan gambar siswa dapat menerapkan
lipit pantas pemindahan lipit pemindahan lipit pantas dengan tepat
pantas
Menerapkan uji coba pola Menerapkan uji L3/C6 Siswa dapat menerapkan uji coba pola
konstruksi coba pola konstruksi dengan tepat
konstruksi
3 Dasar Teknol Menganalisis Jenis kerusaka Jenis kerusakan m L2/ C4 Siswa dapat menganalisis jenis kerusakan mesin PG 1
ogi Menjahit n mesin jahit esin jahit jahit pada setikan mesin

Menalaah standar mutu jah standar mutu jahi L3/ C4 Siswa dapat menelaah standar mutu jahitan pad PG 1
itan tan a sistem pemeriksaan dalam proses produksi
Menelaah mesin jahit manu mesin jahit manu L3/ C4 Siswa dapat menelaah pengoperasian mesin PG 1
al dan industri al dan industri jahit manual
Menerapkan Prosedur Kese Prosedur L3/ C4 Siswa dapat menerapkan Prosedur Keselamatan PG 1
lamatan dan kesehatan kerj Keselamatan dan dan kesehatan kerja (K3) di Praktek Menjahit
a (K3) kesehatan kerja
(K3)
4 Pengetahuan Mendeskripsikan bahan Bahan tambahan L1/C2 Siswa dapat mendeskripsikan jenis bahan PG 1
Bahan tekstil tambahan dan pelengkap dan pelengkap tambahan dan pelengkap pada pembuatan
busana kerja wanita dengan tepat.
Mengidentifikasi serat Serat bahan L1/C1 Siswa dapat mengidentifikasikan serat bahan PG 2
tekstil tekstil tekstil yang berasal dari serat tumbuhan dengan
tepat
Memilih bahan tambahan Bahan tambahan L2/C4 Siswa dapat memilih bahan tambahan pada PG 3
pembuatan gaun pesta wanita dengan benar.
Memilih bahan pelengkap Bahan pelengkap L2/C4 Siswa dapat memilih bahan pelengkap pada PG 4
pembuatan rok dengan tepat
Mengklasifikasi serat bahan Serat bahan L2/C3 Siswa dapat mengkalisifikasikan jenis serat PG 5
 tekstil tekstil tekstil yang berasal dari hewan dengan tepat
Menguji asal serat bahan Asal serat bahan L2C4 Siswa dapat menguji jenis serat tekstil dengan PG 6
tekstil tekstil cara uji pembakaran pada serat katun
Menyimpulkan sifat/ Sifat/karakteristik L3/C6 Siswa dapat menyimpulkan sifat tektil yang PG 7
karekteristik bahan tekstil bahan tekstil terbuat dari serat buatan dengan benar
dan fungsinya
Keterangan :

(1) Diisi nomor urut sesuai jumlah soal yang dibutuhkan

(2) Diisi dengan mengambil dari komponen lingkup materi kisi-kisi USBN yang diterbikan oleh pusat
(3) Diisi dengan mengambil dari sub komponen lingkup materi kisi-kisi USBN yang diterbitkan oleh pusat
(4) Diisi dengan mengacu sub komponen lingkup materi pada kolom 3
(5) Diisi dengan mengacu kata kerja operasional yang ada pada kolom 3
(6) Diisi sesuai kaedah penyusunan indikator soal dengan memperhatikan kolom 3,4 dan 5
(7) Diisi PG atau Uraian
(8) Diisi dengan nomor urut soal dari yang terkecil sampai yang terbesar
Catatan: Kolom 6 diisi jika semua kolom yang lain sudah terisi