RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MTs N 03 Jakarta

Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Tema/Topik : Aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhan
Sub Tema : Peran kewirausahaan dalam membangun ekonomi Indonesia
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan (2x 40 Menit)

A. KOMPETENSI INTI
1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1.2 Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
1.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
1.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR
3.3 Menganalisis konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
penawaran-permintaan) dan interaksi antar ruang untuk keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial dan budaya Indonesia.
4.4 Menyajikan hasil analisis tentang konsep interaksi antara manusia dengan ruang
sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
 permintaan, dan penawaran) dan interaksi antarruang untuk keberlang-sungan
kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.

C. INDIKATOR
1. Menjelaskan kreativitas dan wirausaha dalam membangun ekonomi
2. Mnyebutkan ciri-ciri orang kreatif
3. Menjelaskan tujuan berinovasi pada sebuah perusahaan
4. Menyebutkan ciri-ciri seorang wirausaha

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menjelaskan kreativitas dan wirausaha dalam membangun ekonomi
2. Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri orang kreatif
3. Siswa dapat menjelaskan tujuan berinovasi pada sebuah perusahaan
4. Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri seorang wirausaha

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Kreativitas dan wirausaha dalam membangun ekonomi
2. Ciri-ciri orang kreatif
3. Tujuan perusahaan melakukan inovasi
4. Ciri-ciri manusia wirausaha

F. PENDEKATAN/METODE
1. Pendekatan : Scientific
2. Model : Cooperatif Learning
3. Metode : Snowball Throwing

G. ALAT, MEDIA, DAN BAHAN PEMBELAJARAN

1. Media : - Power Point
2. Alat dan Bahan : - Laptop
- LCD/ Proyektor
- Kertas HVS

H. SUMBER BELAJAR
 Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTS kelas VII, Jakarta : Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia. 2017.

I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

No Kegiatan Alokasi Waktu

1. Pendahuluan
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis siswa untuk
mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian
kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing siswa
memahami peran kewirausahaan dalam membangun
ekonomi.
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang
telah dipelajari oleh siswa yang berhubungan dengan
materi baru yang akan dipelajari. 10 menit
4. Guru melakukan apersepsi melalui Tanya jawab
mengenai peran kewirausahaan dalam membangun
ekonomi.
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai.
6. Guru membimbing siswa melalui tanya jawab tentang
manfaat proses pembelajaran.
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan siswa.
-
2. Kegiatan Inti 60 menit
1. Mengamati:
1. Guru menjelaskan inti-inti materi melalui power point
dan peserta didik mendengarkan serta mengamati materi
tentang peran kreatifitas dan kewirausahaan dalam
membangun ekonomi Indonesia.
2. Guru meminta siswa mencermati masalah sehari-hari
yang berkaitan dengan peran kreatifitas dan
kewirausahaan dalam membangun ekonomi Indonesia.
 3. Guru memberikan penjelasan singkat tentang peran
kreatifitas dan kewirausahaan dalam membangun
ekonomi Indonesia sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu ssiwa.
4. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarsiswa serta
antara siswa dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya dengan rasa ingin tahu, dan tanggung
jawab.
2. Menanya:
1. Peserta didik diminta membentuk 6 kelompok, tiap
kelompok mendapat satu lembar kertas HVS.
2. Peserta didik mendiskusikan dalam kelompok untuk
membuat pertanyaan yang dibentuk seperti bola (kertas
pertanyaan) lalu dilempar ke siswa lain kemudian siswa
menjawab pertanyaan dari bola yang didapatkan.
3. Mengumpulkan data:
1. Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan
informasi/data untuk menjawab pertanyaan yang telah
dirumuskan dari berbagai sumber, seperti : membaca
Buku Siswa, serta referensi lain yang relevan.
2. Peserta didik menuliskan hasil pengumpulan informasi
pada kertas yang sudah diterima pada masing-masing
kelompok.
4. Mengasosiasi/Menalar:
1. Kelompok 1 – 6 menjawab pertanyaan pada kertas dari
bola yang sudah di dapatkan.
5. Mengomunikasikan:
 Peserta didik dalam kelompok diminta
mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan kelas.
 Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas hasil
simpulan kelompok yang dipresentasikan.
 Peserta didik bersama guru mengambil simpulan atas
jawaban dari pertanyaan.
3. Kegiatan Penutup
 Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal- 10 menit
 hal yang belum dipahami
 Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang
disampaikan oleh peserta didik
 Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap proses
pembelajaran terkait dengan penguasaan materi,
pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan
 Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan salam.

J. PENILAIAN
1. Pengetahuan
a. Teknik penilaian : Tes Tulis
b. Bentuk Instrumen : Uraian

2. Keterampilan
a. Teknik penilaian : Unjuk Kerja (Presentasi)
b. Bentuk Instrumen : Rubrik penilaian keterampilan

Jakarta, Februari 2018

Mengetahui,

Guru Pamong Guru Mata Pelajaran IPS

Zulaeha, M. Pd Neng Dhea Sayyidah Nafisah

NIP.196806132007102001 NIM. 11140150000041

Lampiran 1: Penilaian
1. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tulis
b. Bentuk instrumen : Uraian
 kisi-kisi
Butir
No Indikator
Insrumen
1. Menjelaskan kreativitas dalam membangun ekonomi 2

2. Menyebutkan ciri-ciri orang kreatif 1

3. Menjelaskan tujuan berinovasi pada sebuah perusahaan 1

4. Menyebutkan ciri-ciri manusia wirausaha 1

 Butir Soal
Skor
No Butir Soal Kunci Jawaban
Nilai
1. Jelaskan pengertian Kreativitas adalah kemampuan seorang 20
kreativitas dan untuk melahirkan sesuatu yang baru.
wirausaha dalam Wirausaha adalah orang-orang yang
membangun mempunyai kemampuan melihat dan
ekonomi! menangkap peluang bisnis.
2. Kenapa dalam Karena kemampuan manusia untuk 20
berwirausaha menghasilkan sesuatu yang lain dari
membutuhkan sifat pengusaha lain tentu perlu kemampuan
kreatif dan inovatif? untuk mengembangkan yang sudah ada atau
membuat sesuatu yang baru agar barang
produksinya laku di pasar.
3. Sebutkan 3 ciri-ciri  Bersifat ingin tahu 20
orang kreatif!  Sering mengajukan pertanyaan yang
baik
 Mampu menyatakan pendapat secara
spontan tanpa malu-malu
 Dll.
4. Jelaskan tujuan  Membuat desain dan model yang 20
berinovasi pada menarik selera konsumen
sebuah perusahaan  Menghasilkan barang yang
berkualitas bagus
  Membuat nyaman dan memberi
kepuasan pada konsumen
 Mempunyai ciri khas dari produk
dari perusahaan lain
 Produknya memiliki dayaguna dan
serbaguna
 Menghasilkan produk dengan
harga bersaing
5. Sebutkan ciri-ciri  Mempunyai kepribadian yang kuat 20
manusia wirausaha!  Memiliki sikap mental seorang
wirausaha
 Memiliki kepekaan terhadap arti
lingkungan
 Memiliki keterampilan wiraswasta
 Memiliki kemampuan untuk
mencari informasi

Skor perolehan
NILAI = skorPerolehan X 100
Jumlah Skor

2. Keterampilan
a. Teknik : Unjuk Kerja (Presentasi)
b. Bentuk instrumen : Rubrik penilaian keterampilan

1. Penilaian Ketrampilan Presentasi

 Kisi-kisi :
Butir
No Keterampilan
Insrumen
1. 1. Memaparkan hasil analisis tentang peran kewirausahaan dalam 4
membangun ekonomi.
  Rubrik penilaian
No Nama Peserta Kemampuan Kemampuan Kemampuan Jumlah
presentasi bertanya menjawab Nilai
(1-4) (1-4) (1-4)
1.
2.
3.
Dst

Keterangan :
1) Keterangan
Nilai rentang antarta 1-4
1 = kurang
2 = Cukup
3 = Baik
4 = Amat Baik
2) Nilai = Jumlah dibagi 3

Materi :
Peran Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi Indonesia
Kreativitas
Kreativitas adalah kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik itu
berupa gagasan maupun karya nyata yang relatif berbeda dengan yang sebelumnya (Supriadi,
2001 : 7). Dalam kegiatan ekonomi diperlukan suatu pemikiran yang kreatif yang dapat
membantu alternatif tindakan.
Kreativitas seseorang dapat dipengaruhi oleh kemampuan, bakat dan ilmu pengetahuan
ditambah dengan pengalaman yang merupakan guru berharga utuk memicu kreativitas
keberhasilan dalam kegiatan ekonomi.
Kewirausahaan
Seorang wirausaha adalah orang-orang yang mempunyai kemampuan melihat dan
menangkap peluang bisnis, meengumpulkan sumber daya yang dibutuhkan guna mengambil
keuntungan dan mengambil tindakan yang tepat, serta memastikan keberhasilan.

Ciri-ciri seseorang dikatakan kreatif :

 Bersifat ingin tahu
 Sering mengajukan pertanyaan yang baik
 Banyak gagasan dan usul-usul terhadap suatu masalah
 Mampu menyatakan pendapat secara spontan tanpa malu-malu
 Mempunyai kebiasaan belajar sendiri\
 Belajar dari kegagalan
 Belajar dari pengalaman orang lain
Tujuan Inovasi
 Membuat desain dan model yang menarik selera konsumen
 Menghasilkan barang yang berkualitas bagus
 Membuat nyaman dan memberi kepuasan pada konsumen
 Mempunyai ciri khas dari produk dari perusahaan lain
  Produknya memiliki dayaguna dan serbaguna
Ciri-Ciri manusia Wirausaha
 Mempunyai kepribadian yang kuat
Tanda manusia yang memiliki kepribadian yang kuat adalah manusia yang
bermoral tinggi, yaitu manusia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
 Memiliki sikap mental seorang wiraswasta
Manusia yang bermental wiraswasta mempunyai kemauan keras untuk mencapai
tujuan dan kebutuhan hidupnya, manusia wiraswasta juga memiliki keyakinan
yang kuat atas kekuatan yang ada pada dirinya, serta memiliki kejujuran dan
bertanggungjawab.
 Memiliki kepekaan terhadap arti lingkungan
Seorang wirausaha harus dapat mengnal lingkungannya sehingga mampu
mendayagunakan secara efisien untuk kepentingan hidupnya.
 Memeiliki keterampilan wiraswasta
Untuk dapat menjadi manusia wirausaha diperlukan beberapa kterampilan seperti
keterampilan berfikir kreatif, keterampilan dalam memimpin, keterampilan
manajerial, dan keterampilan bergaul antar manusia.
 Memiliki kemampuan untuk mencari informasi
Keberhasilan dalam berwirausaha adalah salah satunya amu mencari informasi
tentang beberapa hal yang menyebabkan berhasilnya suatu usaha.