PENGERTIAN KOREOGRAFI, PROSES KOREOGRAFI,

PENARI DAN PENATA TARI

MAKALAH
Makalah ini diajukan untuk memenuhi salah satu syaratmatakuliah pembelajaran seni
music dan tari anak usia dini (AUD)

Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Dosen Pembimbing : Tri Mulat M.Pd.I

Disusun Oleh :
Nama : Rusyati
Semester : 6 (Enam) Penyetaraan
Prodi : Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM SUFYAN TSAURI (STAIS)

MAJENANG
CILACAP
2020

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya sehingga makalah ini
bisa tersusun hingga selesai. Tidak lupa juga kami mengucapkan terimakasih terhadap
bantuan dari pihak yang sudah berkontribusi dengan memberikan sumbangan baik
berupa pikiran maupun materinya.
Kami berharap semoga makalah ini bisa menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi para pembacanya. Bahkan tidak hanya itu, kami berharap lebih jauh
lagi agar makalah ini si pembaca mempraktekkannya dalam kehidupan sehari – hari.
Kami sadar masih banyak kekurangan didalam penyusunan makalah ini, karena
keterbatasan pengetahuan serta pengalaman kami. Untuk itu kami begitu mengharapkan
kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

Majenang, 07 Mei 2020

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................................. i
KATA PENGANTAR........................................................................................... ii
DAFTAR ISI......................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah............................................................................... 1
C. Tujuan Dan Manfaat Makalah............................................................ 2
BAB II PEMBAHASAN
A. Keterampilan Gerak............................................................................ 3
B. Penghayatan Dan Kemampuan Dramatik .......................................... 3
C. Rasa Irama.......................................................................................... 5
D. Rasa Ruang......................................................................................... 6
E. Daya Ingat........................................................................................... 6
F. Kemampuan Kreatif........................................................................... 8
G. Koreografi Dan Keberanian................................................................ 10
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan......................................................................................... 11
B. Saran................................................................................................... 11

DAFTAR PUSTAKA

iii