PERCOBAAN MATLAB

PRAKTIKUM KOMPUTASI I

ALJABAR

Dosen Pengampu :
DRS. WINGSTON LEORNAD SIHOMBING,M.Pd
NIP : 196107131987031001

OLEH:

NAMA :IREN HEBRINA BR GINTING

NIM :4193111061
KELAS :MATEMATIKA DIK D 2019
PRODI :PENDIDIKAN MATEMATIKA

JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA ILMUPENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020
I. JUDUL : Aljabar
II. TUJUAN PRAKTIKUM : 1. Mengetahui pengertian Aljabar
2. Mengetahui macam-macam suku dalam pernyataan aljabar
3.Mengetahui cara menyederhanakan bentuk-bentuk aljabar
4.Mengetahui unsur unsur aljabar
5. Menguraikan Bentuk Aljabar ke dalam Faktor-faktornya

III. ALAT DAN BAHAN :

A. ALAT

N Nama Alat Jumlah

O
1 Handphone 1 Unit

B. BAHAN
NO Nama Bahan Jumlah
1 software 1 A
MATLAB plikasi

IV. TANGGAL PRAKTIKUM : 01 Oktober 2020

V. TINJAUAN TEORITIS
: Aljabar merupakan salah satu materi yang diajarkan mulai
tingkat sekolah menengah pertama hingga tingkat
perguruan tinggi. Aljabar dapat ditemukan pada bidang
matematika yang lain seperti pada geometri dan ilmu ukur.
Sebagai contoh penerapan aljabar pada bidang geometri
yaitu menentukan panjang sisi persegi panjang agar luasnya
maksimum jika diketahui jumlah dua sisi yang berdekatan.
Materi aljabar juga dapat diterapkan saat menyelesaikan
soal yang terdapat pada jenjang perguruan tinggi, seperti
menyelesaikan soal kalkulus. Contohnya ketika mahasiswa
menyelesaikan soal ∫2𝑥.sin(𝑥2)𝑑𝑥, maka mahasiswa dapat
memisalkan 𝑥2 = a sehingga 2x dx = da dan diperoleh
∫2𝑥.sin(𝑥2)𝑑𝑥 menjadi ∫sin𝑢𝑑𝑢. Pengubahan 𝑥2 menjadi a
merupakan bagian dari aljabar Materi Aljabar yang sering
diterpkan pada jenjang perguruan tinggi khususnya pada
program studi pendidikan matematika adalah operasi aljabar
dan konsep penyelesaian aljabar seperti metode substitusi
dan eliminasi Pada Aljabar kita juga mengenal persamaan
sepeti 2y2 = 6 – 2x atau x2 = y. Untuk menyelesaikan
persamaan tunggal seperti 2y2 = 6 – 2x dapat dilakukan
dengan mencoba secara langsung. Contohnya, jika nilai x =
0, maka 2y2 = 6 – 0 sehingga diperoleh y= √3 atau y = –√3.
Pada materi Aljabar, terdapat sub materi tentang sistem
persamaan liner dua variabel atau persamaan linier tiga
variabel. Untuk menentukan solusi dari sistem persamaan
linier dua atau tiga
variabel, dapat digunakan beberapa metode diantaranya
metode grafik, metode substitusi, dan metode eliminasi
(Eka,2016) .
MATLAB (singkatan dari Matrix LABoratory), adalah
sebuah lingkungan komputasi numerikal dan bahasa
pemrograman komputer generasi keempat. Dikembangkan
oleh The MathWorks.Inc, MATLAB memungkinkan
manipulasi matriks, pem-plot-an fungsi dan data,
implementasi algoritma, pembuatan antarmuka pengguna,
dan peng-antarmukaan dengan program dalam bahasa
lainnya. Meskipun hanya bernuansa numerik, sebuah kotak
kakas (toolbox) yang menggunakan mesin simbolik
MuPAD, memungkinkan akses terhadap kemampuan
aljabar komputer. mempunyai beberapa keunggulan dalam
pengolahan grafik dan suara yaitu mampu menampilkan dan
mengolah grafik serta suara dengan command yang
sederhana dan fleksibel. Dalam bab ini akan dibahas tentang
cara membuat grafik dan mengolahnya, serta mebuat kode
dan membaca suara pada MATLAB. Perintah subplot
digunakan untuk membuat beberapa plot dalam satu jendela
figure. Perintah subplot dapat dipanggil dengan
menggunakan syntax subplot(m,n,p), dimana m merupakan
jumlah baris plot, n merupakan jumlah kolom plot, dan p
merupakan urutan dari plot. Pada tahun 2004, MathWorks
mengklaim bahwa MATLAB telah dimanfaatkan oleh lebih
dari satu juta pengguna di dunia pendidikan dan industri.
MATLAB pertama kali diadopsi oleh insinyur kontrol, tapi
lalu menyebar secara cepat ke berbagai bidang lain. Kini
juga digunakan di bidang pendidikan, khususnya dalam
pengajaran aljabar linear dan analisis numerik, serta populer
di kalangan ilmuwan yang menekuni bidang pemrosesan
citra. Berikut di bawah ini merupakan karakteristik dari
MATLAB:
 Bahasa pemrogramannya berdasarkan pada matriks
(baris dan kolom)
 Tersedia banyak toolbox untuk aplikasi-aplikasi
khusus seperti; Simulink, Neural Network, State
Flow, Data Acquisition Toolbox, Communications
Blockset, Fuzzy Logic Toolbox, Image Acquisition
Toolbox, Signal Processing Blockset, dan lain
sebagainya.
 Dalam menulis kode programnya, tidak harus
mendeklarasikan array terlebih dahulu.
 Memiliki waktu pengembangan program yang lebih
cepat dibandingkan dengan pemrograman
tradisional seperti Fortran, dan C.
Kita bisa memanfaatkan kemampuan MATLAB
untuk menemukan solusi dari berbagai masalah
numeric secara cepat, mulai hal yang paling dasar,
misalkan sistem 2 persamaan dengan 2 variabel.
Aritmatika dilakukan menurut urutan operasi Selain
itu matlab juga merupakan bahasa pemograman
yang berbasis obyek, namun di sisi lain matle bukan
lah type compiler, program yang dihasilkan matlab
jugalah tidak berdisri sendiri, agar hasil program
berdiri sendiri harus dilakukan transfer pada bahasa
pemograman yang lain. (Wahyu dan
Ariyanto,2011).
VI. PROSEDUR :

1. Buka aplikasi Software mathlab pada HP atau LAPTOP

2. Membuat file baru yaitu M-File dengan mengklik garis 3 pada sebelah kiri untuk
membuka file, lalu klik tanda “+” pada kanan atas untuk membuat M-file, dan membuat
nama file menjadi Pratikum_2

3. Selanjutya untuk mengerjakan soal no.1(6 x 5−41 x 4 + 97 x 3−97 x2 + 41 x +6 pada

eksperimen dua yaitu membuka M file yang sudah dibuat tadi
4. Ketik semua langkah-langkah untuk memasukkan input sesuai dengan yang tertera di
silabus,lalu klik ikon play atas kanan,seperti berikut

5. Maka hasil dari percobaan sudah didapatkan.

6. Untuk mengerjakan soal selanjutnya, kita menghapus dahulu riwayat tadi dengan cara
mengetik “clc” lalu enter pada kolom untuk melihat hasil tadi

7. Selanjutnya kembali pada M file tadi untuk menyelesaikan soal 2(x+y+z=3, x+2y+3z=4,
x+4y+9Z=6) Dengan cara yang sama pada pengerjaan soal no.1, kita ikuti semua langkah-
langkah untuk memasukkan input yang sudah ada pada silabus,setelah klik ikon play pada
sudut akan atas seperti berikut :

clc

8. Maka hasil percobaan nya seperti berikut :

9. Terakhir untuk pengerjaan soal3 (f(x)= 8 x 8−7 x 7 +12 x 6−5 x 5 +8 x 4 +¿❑ 13 x3 −12 x +9 ¿
dengan pengerjaan yang sama seperti sebelumnya, ikuti langkah yatu memasukkan input
pada silabus, Untuk melihat hasil, kik ikon play kanan atas seperti yang dilakukan
sebelumnya seperti berikut:

10. Mka hasilnya akan seperti berikut :

VII. PEMBAHASAN :
A.HASIL MATLAB
Dari pratikum ini, diperoleh kesimpuan sebagai berikut:
1. Mathlab adalah singkatan dari MATrix LABoratory, dimana dibuat untuk
mempermudah kita untuk mengakses perangkat lunak yang dikembangkan oleh
LINPACK9sistem paket linier) dan EISPACK(sistem paket eigen)
2. MATLAB digunakan oleh kalangan pelajar, teknisi, peneliti di universitas,
institusi penelitian, maupun Industri sebagai alat yang membantu melakukan
komputasi matematis untuk berbagai keperluan. MATLAB biasanya digunakan
untuk penelitian, pengembangan sistem, dan desain sistem. Berbeda dengan
bahasa pemrograman lainnya, MATLAB merupakan bahasa pemrograman
tertutup. Sehingga, kompilasi program MATLAB harus menggunakan software
MATLAB yang dikembangkan oleh MathWorks. Selain itu, MATLAB juga
mendukung pemrograman interpretatif untuk melakukan sejumlah instruksi
secara langsung melalui CLI (command line interface) .
3. Bagian-bagian jendela yang paling penting pada matlab yaitu: command
window, current directory, workspace, dan command history
4. Dasar-dasar operasi pada matlab hampir sama dengan matematika seperti
biasanya, contohnya + ; - ; * ; / ; ^ ; sqrt( ).
5. Adapun beberapa cara menyelesaikan operasi hitung aljabar biasa
menggunakan Mathlab yaitu pengoperasian penjumlahan pada program matlab,
ketik angka pertama dilanjutkan tanda (+) kemudian angka kedua dan tekan
enter pada command window maka akan muncul hasil dari penjumlahan
tersebut, begitu juga dengan operasi pengurangan. Pada proses perkalian dan
pembagian proses yang dilakukan pun sama dengan proses penjumlahan dan
pengurangan, namun menggunakan tanda (*) untuk perkalian dan (/) untuk
pembagian. Pada proses perpangkatan, proses yang ditulis pada command
window yaitu A^n contohnya 87^2 yang artinya 87 pangkat 2 lalu tekan enter
maka akan muncul hasilnya. Semua perintah yang selesai penulisanya tanpa
menggunakan tanda (=) karena itu menyebabkan terjadinya eror.

B. MANUAL CALCULATION
1. Temukan akar persamaan 6 x 5−41 x 4 + 97 x 3−97 x2 + 41 x +6
2. Temukan nilai x,y,z dari persamaan x+y+z=3, x+2y+3z=4,
x+4y+9Z=6

3. Untuk f ( x )=8 x 8−7 x 7 +12 x6 −5 x5 +8 x 4 + ¿❑ 13 x 3−12 x+ 9¿ hitung

f(2), akar dari f(x) dan untuk 0 ≤ x ≤ 20
VIII. KESIMPULAN :
1. Aljabar merupakan salah satu materi yang diajarkan mulai tingkat
sekolah menengah pertama hingga tingkat perguruan tinggi.
2. Macam macam suku yaitu
a. Satu suku
b. Dua suku
c. Tiga suku
1. Dengan cara yaitu :
a. penjumlahan dan pengurangan suku-suku serta bentuk-bentuk
sejenis,
b. menyatakan perkalian faktor-faktor sebagai penjumlahan
suku-suku,
c. menggunakan aturan pengkuadratan penjumlahan atau
pengurangan dua suku, dan
d. menjabarkan ruas kiri atau ruas kanan, sehingga kedua ruas
menjadi sederhana (identitas).
2. Unsur-unsur aljabar
1. Variabel.
    Variabel adalah lambang pengganti suatu bilangan yang
belum diketahui nilainya dengan jelas.
2. Konstanta.
    Konstanta adalah suku dari suatu bentuk aljabar yang berupa
bilangan dan tidak memuat variabel disebut konstanta.
3. Koefisien.
    Koefisien adalah bilangan yang melekat pada variabel dari
suatu suku pada bentuk aljabar.
4. Suku.
    Suku adalah variabel beserta koefisiennya atau konstanta pada
aljabar oleh tanda
3. Menguraikan bentuk-bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya dapat
diadakan dengan bantuan
a. hukum distributif a(b + c) = ab + ac a(b – c) = ab – ac
b. memisahkan faktor persekutuan ab + ac = a(b + c) ab – ac
= a(b – c)
 c. Pemfaktoran bentuk kuadrat ax2 + bx + c dengan a, b, c
memenuhi ac = pq dan b = p + q.
d. Menyederhanakan pecahan dengan bantuan a), b) dan atau
c).

IX. DAFTAR PUSTAKA :

Eka.2016. Konsep Aljabar Yang Terlupakan.Jurnal Edukasi, Volume 2 No.1, April 2016.

Wahyu dan Ariyanto.2011.Panduan Belajar Mandiri MATLAB.Jakarta:PT elex Media

Komputindo.

X. NAMA ASLAB :1. Hardianti Ekaputri(4183312001 )

2. Fitra Agung Fadillah (4183311058 )

Mengetahui: Medan, 7 Oktober 2020

DosenPengampu AsistenLab. Praktikan

DRS. WINGSTON L SIHOMBING,M.Pd HARDIANTI EKAPUTRI IREN HEBRINA

BR GINTING
NIP. NIM. 4183312001 NIM.4193111034 NIM : 4193111061