EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM

BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP PLUS MANGLID

KELAS / SEMESTER : 8A dan B /1

BULAN : Agustus, September, Oktober, November, Desember
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 Nama Konselor : Novia Fauziyah,
S.Sos
Jumlah Siswa Asuh : 44 Siswa
NO TOPIK
TUGAS PERKEMBANGAN & LAYANAN /
SPESIFIKASI KEGIATAN ASPEK PENILAIAN DISKRIPSI HASIL PENILAIAN
RUMUSAN KOMPETENSI KEGIATAN
PENDUKUNG
1. · Tugas Perkembangan 1 : Bid. Bimb. : Pribadi · Aplikasi kaidah · Kesungguhan siswa · Keseluruhan siswa mampu
Ø Mencapai perkembangan diri Sat Layanan : Orientasi ajaran agama dalam mengikuti proses memahami dan mampu
sebagai remaja yang beriman Sasaran : Kls.8 - 44 siswa yang dianut layanan. mengerjakan tugas-tugas yang
dan bertaqwa kepada Tuhan Fungsi Lay. : Pemahaman & dalam · Kemampuan siswa dalam diberikan
YME Rumusan Kompetensi : Pengembangan kehidupan mengerjakan tugas yang ·
Ø Memahami secara lebih luas sehari-hari di berikan.
dan mendalam kaidah-kaidah
ajaran agama yang dianutnya
Ø
2. · Tugas Perkembangan 2 : Bid. Bimb. : Pribadi · Perubahan fisik · Antusiasme siswa dalam · Keseluruhan siswa mampu
Ø Mempersiapkan diri Sat Layanan : Informasi dan psikis menerima penjelasan, memahami dan mampu
menerima dan bersikap positifSasaran : Kls. 8-44 siswa remaja ketepatan waktu serta mengerjakan tugas-tugas yang
serta dinamis terhadap Fungsi Lay. : Pemahaman dan · Sikap kelengkapan informasi yg. diberikan
perubahan fisik dan psikis Pengembangan penerimaan diberikan. ·
yang terjadi pada diri sendiri terhadap
untuk kehidupan yang sehat. perubahan fisik
Ø Rumusan Kompetensi : dan psikis
Ø Memahami perubahan fisik ·
dan psikis yang terjadi pada
diri sendiri.
Ø
NO TOPIK
TUGAS PERKEMBANGAN & LAYANAN /
SPESIFIKASI KEGIATAN ASPEK PENILAIAN DISKRIPSI HASIL PENILAIAN
RUMUSAN KOMPETENSI KEGIATAN
PENDUKUNG
3. · Tugas Perkembangan 3 : Bid. Bimb. : Pribadi · Komunikasi · Antusiasme siswa dalam · 95%(39 siswa) aktif, memahami
Ø Mencapai pola hubungan Sat Layanan : Informasi teman sebaya menerima penjelasan, dan mampu menelaah materi lay.
yang baik dengan teman Sasaran : Kls.8-44 siswa sesuai status kemampuan siswa yg. diberikan
sebaya dalam perannya Fungsi Lay. : Pemeliharaan & · memecahkan masalah. · 5% (5 siswa) belum memahami dan
sebagai pria dan wanita Pengembangan · belum mampu menelaah materi
Ø Rumusan Kompetensi : yang diberikan
Ø Memahami pola hubungan
sosial dengan teman sebaya
dalam perannya sebagai pria
atau wanita

4. · Tugas Perkembangan 4 : Bid. Bimb. : Sosial · Mengembangka · Keaktifan siswa dalam · Keseluruhan siswa mampu
Ø Memantapkan nilai dan cara Sat Layanan : Informasi n sikap sosial di mengikuti layanan, memahami dan mampu
bertingkah laku yang dapat Sasaran : Kls.8-44 siswa luar sekolah Kreatifitas siswa dalam mengerjakan tugas-tugas yang
diterima dalam kehidupan Fungsi Lay. : Pemahaman & memecahkan contoh- diberikan
sosial yang lebih kuat Pengembangan contoh masalah. ·
Ø Rumusan Kompetensi : ·
Ø Memahami nilai-nilai dan cara
bertingkah laku sosial dalam
kehidupan diluar kelompok
sebaya.
Ø
5. · Tugas Perkembangan 5 : Bid. Bimb. : Karir · Menelusuri · Antusiasme siswa dalam · 93 %(36 siswa) aktif, memahami
Ø Mengenal kemampuan, Sat Layanan : Informasi kemampuan mengikuti layanan dan dan mampu menelaah materi lay.
bakat, minat serta arah Sasaran : Kls.8-44 siswa bakat dan minat kemampuan yg. diberikan
kecenderungan karir dan Fungsi Lay. : Pemahaman & dalam menyelesaikan tugas- · 7% (7 siswa) belum memahami dan
apresiasi seni. Pengembangan pengemba- tugas yang diberikan. belum mampu menelaah materi
Ø Rumusan Kompetensi : ngan diri yang diberikan
Ø Memahami kemampuan ·
bakat dan minat yang dimiliki.
Ø
NO TOPIK
TUGAS PERKEMBANGAN & LAYANAN /
SPESIFIKASI KEGIATAN ASPEK PENILAIAN DISKRIPSI HASIL PENILAIAN
RUMUSAN KOMPETENSI KEGIATAN
PENDUKUNG
6. · Tugas Perkembangan 6 : Bid. Bimb. : Belajar · Membiasakan · Pemahaman siswa · Keseluruhan siswa mampu
Ø Mengembangkan Sat Layanan : Pembelajaran belajar yang terhadap materi, memahami dan mampu
kemampuan dan ketrampilan Sasaran : Kls.8- 44 siswa efektif bagaimana memotivasi mengerjakan tugas-tugas yang
sesuai dengan kebutuhannya Fungsi Lay. : Pemahaman & diri dan mengetahui cara diberikan
untuk mengikuti pelajaran Pengembangan menyelesaikan masalah ·
Ø Rumusan Kompetensi : yang dihadapi.
Ø Mempraktikkan cara belajar
dengan menggunakan
sumber yang bervariasi dan
luas
7. · Tugas Perkembangan 7 : Bid. Bimb. : Karir · Mandiri secara · Pemahaman siswa · Keseluruhan siswa mampu
Ø Mengenal gambaran dan Sat Layanan : Informasi emosional dan terhadap berbagai jenis memahami dan mampu
mengembangkan sikap Sasaran : Kls.8-44 siswa sosial informasi yang mengerjakan tugas-tugas yang
tentang kehidupan mandiri, Fungsi Lay. : Pemahaman & disampaikan dan diberikan
secara emosional sosial dan Pengembangan kemampuannya ·
ekonomi . menyelesaikan tugas
Ø Rumusan Kompetensi : yang diberikan.
Ø Memiliki gambaran tentang
kehidupan mandiri secara
emosional sosial dan
ekonomi .
NO TOPIK
TUGAS PERKEMBANGAN & LAYANAN /
SPESIFIKASI KEGIATAN ASPEK PENILAIAN DISKRIPSI HASIL PENILAIAN
RUMUSAN KOMPETENSI KEGIATAN
PENDUKUNG
8. · Tugas Perkembangan 8 : Bid. Bimb. : Karir · Sikap dasar · Kemampuan siswa · 89 %(33 Siswa) aktif, memahami
Ø Mengenal seperangkat sistem Sat Layanan : Informasi pengembang- memahami materi layanan dan mampu menelaah materi lay.
etika dan nilai-nilai bagi Sasaran : Kls.8-44 siswa an karir dilihat dan kemampuan siswa yg. diberikan
pedoman hidup sebagai Fungsi Lay. : Pemahaman & dari etika/norma mengerjakan tugas-tugas · 11% (11 siswa) belum memahami
pribadi, anggota masyarakat, Pengembangan yang diberikan dan belum mampu menelaah materi
warga negara dan anggota yang diberikan
umat manusia
Ø Rumusan Kompetensi :
Ø Mampu mewujudkan sikap
dasar dalam pengembangan
karir yang dikaitkan dalam
sistem etika dan nilai bagi
pedoman hidup .
 ANALISIS HASIL EVALUASI
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP PLUS MANGLID

KELAS / SEMESTER : 8A dan B / 44 siswa

BULAN : Agustus, September, Oktober, November, Desember
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 Nama Konselor : Novia Fauziyah, S.Sos
Jumlah Siswa Asuh : 44 Siswa
HASIL ANALISIS
NO. DISKRIPSI HASIL EVALUASI
PEROLEHAN GURU
PEROLEHAN SISWA DIAGNOSIS TREATMENT
PEMBIMBING
1 Proses layanan berjalan dengan lancar, · Keseluruhan siswa mampu · Bagi Guru BK :
sebagian besar siswa sangat bersungguh- memahami dan mampu · Untuk mengetahui
sungguh dalam mengikuti proses layanan m,engerjakan tugas-tugas yang kesungguhan siswa dalam
dan mampu mengerjakan tugas-tugas yang diberikan mengikuti proses layanan
diberikan. · dan kemampuan siswa
---------------- ----------------
dalam mengerjakan tugas
yang di berikan.

2. Proses layanan berjalan lancar, siswa · 95%(39 siswa) mampu · Bagi Guru BK : · 7%(7 siswa ) belum · Ke 7 siswa ini
bersungguh-sungguh dalam mengikuti memahami dan mampu · Agar mengetahui siswa yg. memahami dan belum diberi
proses layanan terbukti dengan mengerjakan tugas-tugas yang bersungguh–sungguh mampu mengerjakan bimbingan
kemampuannya menyelesaikan tugas-tugas diberikan mengikuti proses layanan keseluruhan tugas-tugas khusus di
yang dikerjakan · 5%(5 siswa ) belum memahami & utk mengetahui tingkat yang diberikan karena kamar
dan belum mampu pemahamannya. sakit pesantrennya
mengerjakan keseluruhan · untuk
tugas-tugas yang diberikan mengerjakan
· tugas.
 HASIL ANALISIS
NO. DISKRIPSI HASIL EVALUASI
PEROLEHAN GURU
PEROLEHAN SISWA DIAGNOSIS TREATMENT
PEMBIMBING
3. Siswa aktif dan antusias mengikuti proses · 93 %(36 siswa) antusias dalam · Bagi Guru BK : · 7% (7 siswa) kurang · 7 siswa ini
layanan, dan mampu menelaah isi layanan menerima penjelasan, dan · Untuk mengetahui siswa antusias dan kurang diberi
yang diberikan mampu memotivasi diri untuk yg memahami dan mampu memotivasi diri bimbingan
meningkatkan kemampuan bersungguh- sungguh untuk meningkatkan khusus
belajarnya dalam mengikuti proses kemampuan belajarnya
· 7% (7 siswa) kurang antusias layanan. dengan belum selesainya
dan kurang mampu memotivasi tugas-tugas yang
diri untuk meningkat-kan dikerjakan karena kurang
kemampuan belajarnya dengan memperhatikan
belum selesainya tugas-tugas penjelasan guru
yang dikerjakan. pembimbing

4. Proses layanan berjalan lancar, siswa · Keseluruhan siswa mampu · Bagi Guru BK :
bersungguh-sungguh dalam mengikuti memahami dan mampu · Agar mengetahui sikap
proses layanan terbukti dengan m,engerjakan tugas-tugas yang dan keaktifan siswa
kemampuannya menyelesaikan keseluruhan diberikan · Kemampuan siswa dlm
---------------- ----------------
· menelaah & memahami isi
tugas-tugasnya.
layanan &
keberhasilannya dalam
menyelesaikan tugas.
5. Proses bimbingan berjalan lancar, sis-wa · 89 %(33 siswa) aktif, · Bagi Guru BK : 11 siswa ijin tidak masuk · 11 siswa ini
antusias dalam mengikuti layanan namun memahami dan mampu · Kemampuan siswa dlm diberi
belum semua siswa mampu menyelesaikan menelaah materi lay. yg. menelaah & memahami isi bimbingan
tugas tepat waktu dan kelengkapan diberikan layanan & khusus dan
· 11% (11 siswa) belum keberhasilannya dalam diminta
informasi yang perlu ditambah.
memahami dan belum mampu menyelesaikan tugas. menyelesaika
menelaah materi yang diberikan tugas-tugasny
· yang belum
selesai.
7. Proses layanan berjalan lancar, siswa · Keseluruhan siswa mampu · Bagi Guru BK :
bersungguh-sungguh dalam mengikuti memahami dan mampu · Agar mengetahui sikap
proses layanan terbukti dengan m,engerjakan tugas-tugas yang dan keaktifan siswa
kemampuannya menyelesaikan keseluruhan diberikan · Kemampuan siswa dlm ---------------- ----------------
· menelaah & memahami isi
tugas-tugasnya.
layanan &
keberhasilannya dalam
 HASIL ANALISIS
NO. DISKRIPSI HASIL EVALUASI
PEROLEHAN GURU
PEROLEHAN SISWA DIAGNOSIS TREATMENT
PEMBIMBING
menyelesaikan tugas.
8. Siswa aktif dan antusias mengikuti proses · Keseluruhan siswa mampu · Bagi Guru BK :
layanan, dan mampu menelaah isi layanan memahami dan mampu · Untuk mengetahui siswa
yang diberikan m,engerjakan tugas-tugas yang yg memahami dan
diberikan bersungguh- sungguh ---------------- ----------------
· dalam mengikuti proses
layanan.

TINDAK LANJUT HASIL ANALISIS

PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP PLUS MANGLID

KELAS / SEMESTER : 8 A Dan B / 1

BULAN : Agustus, September, Oktober, November, Desember
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 Nama Konselor : Novia Fauziyah, S.Sos
 Jumlah Siswa Asuh : 44 Siswa
KEGIATAN TINDAK LANJUT
NO HASIL ANALISIS Menempatkan /
Bentuk Program Satuan / Keg.
Singkat Dan Segera Mengikutsertakan Dalam Jenis
Baru Sbg. Lanjutan / Pel.
Layanan
1. · Keseluruhan siswa mampu memahami dan
mampu mengerjakan tugas-tugas yang
diberikan
---------------- ---------------- ----------------
·

2. · 95%(39 siswa) mampu memahami dan · Ke 5 siswa ini diberi · 5 siswa ini diikutsertakan pada Perlu penyesuaian materi
mampu mengerjakan tugas-tugas yang bimbingan khusus dan bimbingan individual di kelas tersedianya dengan alokasi waktu
diberikan diberikan pemahaman akan saat masih ada sisa waktu
· 5%(5 siswa ) belum memahami dan belum kewajibannya pembelajaran
mampu mengerjakan keseluruhan tugas-
tugas yang diberikan
·
3. · 39 %(36 siswa) antusias dalam menerima · 7 siswa ini diberi bimbingan
penjelasan, dan mampu memotivasi diri khusus · 7 siswa diberikan konseling
untuk meningkatkan kemampuan individual.
belajarnya
----------------
· 7% (7 siswa) kurang antusias dan kurang
mampu memotivasi diri untuk meningkat-
kan kemampuan belajarnya dengan belum
selesainya tugas-tugas yang dikerjakan.
4. · Keseluruhan siswa mampu memahami dan
mampu m,engerjakan tugas-tugas yang
---------------- ---------------- ----------------
diberikan
·
5. · 89 %(33 siswa) aktif, memahami dan · 11 siswa ini diberi bimbingan · Mengikutsertakan ke 11 siswa Perlu penyesuaian materi
mampu menelaah materi lay. yg. diberikan khusus dan diminta ini kedalam bimbingan individual tersedianya dengan alokasi waktu
· 11% (11 siswa) belum memahami dan menyelesaikan tugas- saat ada sisa jam pelajaran
belum mampu menelaah materi yang tugasnya yang belum selesai. ·
diberikan
·
6. · Keseluruhan siswa mampu memahami dan
mampu m,engerjakan tugas-tugas yang ---------------- ---------------- ----------------
diberikan
 KEGIATAN TINDAK LANJUT
NO HASIL ANALISIS Menempatkan /
Bentuk Program Satuan / Keg.
Singkat Dan Segera Mengikutsertakan Dalam Jenis
Baru Sbg. Lanjutan / Pel.
Layanan
·
7. · Keseluruhan siswa mampu memahami dan
mampu m,engerjakan tugas-tugas yang
---------------- ---------------- ----------------
diberikan
·
8. · Keseluruhan siswa mampu memahami dan
mampu m,engerjakan tugas-tugas yang
---------------- ---------------- ----------------
diberikan
·