P. 1
Rpp-satlan Bk 2013

Rpp-satlan Bk 2013

|Views: 10,958|Likes:
Dipublikasikan oleh Triyono Aja

More info:

Published by: Triyono Aja on Jun 21, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/17/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM ( RPP

)

Satuan Pendidikan Kelas/semester Program Layanan

: SMP 15 Yogyakarta : VII (sembilan)/ 1 (satu) 2011-2012 : Kelas Reguler

Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling Jumlah pertemuan : 2 kali pertemuan

Tugas Perkembangan 4 : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas

Rumusan Kompetensi 4.1 : Memahami nilai dan cara-cara berperilaku pri-badi dalam kehidupan di luar kelompok sebaya

.

A. B. C. D. E.

TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN

: Tata Krama : : : Pribadi Penguasaan kontent Pemahaman dan pengembangan

: 1. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang tata karma dengan benar

2. Peserta didik bias mempraktikan tata
karma dengan benar F. G. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. STRATEGI LAYANAN : Kelas VII :

1. Apersepsi
Guru meminta anak memperagakan tata krama ketika anak terlambat masuk kelas

2. Eksplorasi Guru Melakukan tanya jawab dan diskusi kelas tentang berbagai contoh tata krama yang benar dan berlaku dalam kehidupan seharihari 3. Elaborasi
GP membagi kelas dalam 6 kelompok Dimana 3 kelompok membahas tatakarama di rumah,di sekolah dan di masyarakat. Dan 3 kelompok membahas tata krama berbicara, berpenampilan dan berperilaku.

....... PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA L. Memperagakan salah satu sikap tata krama disekolah. I......... 2........ MATERI LAYANAN 4...........................2006.... TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/SEMESTER J.4... Konfirmasi Presentasi dan tanya jawab hasil diskusi...tanya jawab peragaan....... K.........Tata krama dan Tata tertib........ METODE & TEKNIK 3... Guru BK .... ............................ ALAT DAN PERLENGKAPAN M. . SUMBER H. CATATAN KHUSUS : Memantau pelaksanaa tata krama peserta didik di : Sekolah : Lembar Diskusi Peserta didik : Diskusi.... : Tata Krama : Dinas pendidikan.. Memeriksa dan menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta ...........Yogyakarta: SMP 15 Yogyakarta : Ruang kelas : 2 jam pelayanan : Minggu 1& : Guru BK : - Yogyakarta..... RENCANA PENILAIAN : Laiseg : antusiasme peserta didik Laijapen: monitoring perilaku peserta didik TINDAK LANJUT O.

. STRATEGI LAYANAN : Secara Klasikal. : Kelas VII 1. B.1 : Memahami rasa percaya diri serta bersikap positif terhadap perubahan yang terjadi pada fisik dan psikis A. E. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang pentingnya percaya diri dengan benar 3. C D . Peserta didik dapat membuat rencana kegiatan untuk mewujudkan rasa percaya diri dengan benar F. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. Peserta didik meiliki perasaan positif tentang gaya percaya diri 2. Apersepsi Peserta didik mengamati film dan gambar yang menunjukan adanya contoh aktivitas percaya diri dan hidup tidak . TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN : : : : Rasa percaya diri pribadi Informasi Pemahaman & pengembangan TUJUAN LAYANAN : 1. G .RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM ( RPP ) Satuan Pendidikan Kelas / Semester : SMP 15 Yogyakarta : VII (tujuh)/ 1 (dua) 2011-2012 Jenis Program Pengembangan Diri Jumlah pertemuan : Reguler : Bimbingan dan Konseling : 2 kali pertemuan Tugas Perkembangan 2 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta Dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi Pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat Rumusan Kompetensi 2.

. CATATAN KHUSUS : . N .. I.sehat 2.Kognitif.. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER K. .... J....H . Konselor Sekolah LCD.. Konfirmasi Presentasi hasil diskusi & menyimpulkan hasil diskusi 2. perangkat Audio Visual. Eksplorasi Guru beberapa gambar tentang perilaku sehat dan tidak sehat... MATERI LAYANAN 4.. diskusi Rasa percaya diri Teks power point Bantuan Operasional Sekolah (BOS) 2 X 40 menit ( 2 jam layanan) Minggu Ke . RENCANA PENILAIAN : PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA ALAT DAN PERLENGKAPAN : : : : : : Ruang Audio Visual BIAYA : : : : Observasi. SUMBER . Elaborasi Peserta didik berdiskusi tentang langkah-langkah percaya diri 4.Laptop.. kemudisn peserta didik memberi komentar 3... psikomotorik TINDAK LANJUT : Membuat program pribadi untuk mewujudkan rasa percaya diri(dalam bentuk tugas mandiri) O . lembar diskusi Laiseg: Aspek afektif. M ...... L. METODE & TEKNIK 3.. tanya jawab. makanan sehat dan tidak sehat dsb.

Yogyakarta. Memeriksa dan Menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta Guru BK .

D. Peserta didik memiliki perasaan positif tentang toleransi beragama 2.RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM (RPP) Satuan pendidikan Kelas/Sem Program Layanan Pengembangan diri Jumlah pertemuan : SMP 15 Yogyakarta : VIII/ 1 /2011-2012 : Reguler : Bimbingan dan Konseling : 2 kali pertemuan Tugas Perkembangan 1 : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Rumusan Kompetensi 1. Guru BK menyampaikan Konten tentang pentingnya toleransi 2. F. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. C. Peserta didik mempunyai rencana kegiatan dan unjuk kerja untuk mewujudkan toleransi beragama. . TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : : : : : Toleransi Beragama. B. G. E. STRATEGI LAYANAN : 1.2 : Memahami dan menjalankan hubungan sosial antar umat beragama E s a A. Diskusi kelompok dengan topik Toleransi : Kelas VIII . Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang manfaat toleransi beragama dengan benar 3. Sosial Penguasaan Kontent Pemahaman dan Pengembangan 1.

I. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA ALAT DAN PERLENGKAPAN BIAYA M. Diskusi Tanya jawab 2. 10.3. 2005. L. RENCANA PENILAIAN TINDAK LANJUT : Menyalurkan peserta didik dalam kegiatan Peringatan Hari besar agama O. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER : : : : : : : : Ruang Kelas 2 X 40 Menit Minggu ke 3 agustus/sem 1 Guru BK Lembar Kerja Peserta didik RP. Memeriksa dan menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta Guru BK . Bimbingan dan Konseling SMP : Jakarta : Essis H. CATATAN KHUSUS : Yogyakarta.Laiseg : Antusiasme peserta didik. Menyimpulkan hasil kegiatan. Pemahaman peserta didik Hasil Kerja Peserta didik. J.000. Presentasi Hasil diskusi 4. K. METODE & TEKNIK 3. MATERI LAYANAN 4. SUMBER : : : Toleransi Yulita Rintyastini.

e h a t .RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM (RPP) Satuan Pendidikan Kelas / semester Program Layanan Pengembangan Diri Jumlah pertemuan : SMP 15 Yogyakarta : VIII (delapan ) / 1 : Reguler : Bimbingan Dan Konseling : 2 Kali Pertemuan Tugas Perkembangan 2 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang s Rumusan Kompetensi 2.A. D. SASARAN LAYANAN : Kelas VIII . Peserta didik memliki perasaan positif tentang percaya diri 2. E.1 : Memahami bahwa perubahan fisik dan psikis mempengaruhi hubungan sosial. 1. Peserta didik meiliki pemahaman baru tentang Percaya diri dengan benar 3. TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : : : : : Percaya Diri Pribadi Informasi Pemahaman . B. Peserta didik memiliki rencana kegiatan untuk meningkatkan rasa percaya diri dengan sungguh-sungguh F. C.

I..Laiseg : 1. observasi Diskusi klasikal... L... Apersepsi Guru memutar film tentang “percaya diri” 2. tanya jawab. Meniti Karir Masa depan.. STRATEGI LAYANAN : 1. SUMBER : Nurhayati Tafsir. METODE & TEKNIK : Ceramah. K.. Konfirmasi Presentasi hasil diskusi dan menyimpulkan hasil diskusi 2..G. Eksplorasi Guru bercerita tentang contohcontoh remaja yang memiliki percaya diri.. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA ALAT DAN PERLENGKAPAN BIAYA RENCANA PENILAIAN TINDAK LANJUT : Memberikan tugas Pada peserta didik membuat resep tentang rasa percaya diri .. 4. URAIAN KEGIATAN 1. 2004. siswa memberi tanggapan dari cerita dan pertanyaan guru 3. Elaborasi Diskusi untuk merumuskan langkah-langkah percaya diri yang bisa dilakukan remaja.000. Pemahaman peserta didik J... Remaja dan Percaya diri : 3. Jakarta : Tunas Melati H. 10. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER : : : : : : : : Ruang Kelas/audio visual 2 X 40 Menit Minggu ke . Guru BK Rp. M N. MATERI LAYANAN 4. Antusiasme peserta didik 2.

....... Memeriksa dan menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta Guru BK ............ CATATAN KHUSUS : Yogyakarta..O. ..

Peserta didik memiliki rencana kegiatan untuk mewujudkan karier masa depannya dengan sungguh-sungguh F. dan ekonomi A. Apersepsi Guru memutarkan Slide tentang berbagai macam karier yang berkembang di masyarakat 2. Eksplorasi Guru mengadakan brainstorming (curah pendapat) tentang macam: Kelas IX . C. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang perkembangan karier di masyarakat dengan benar 2. D. TOPIK : Perkembangan Karier Di Masyarakat BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : Karier : Informasi : Pemahaman dan pengembangan : 1. E. dan ekonomi. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. 3.RENCAN PELAKSANAAN PROGRAM (RPP) Satuan Pendidikan Kelas / Semester : SMP 15 Yogyakarta : IX / 2 (dua) / 2011-201 Jenis Program : Reguler Pengembangan DIri : Bimbingan dan Konseling Jumlah pertemuan : 2 kali pertemuan Tugas Perkembangan : 7. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. G.4 : Memahami kehidupan karir sesuai dengan gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional. . Rumusan Kompetensi 7. sosial. STRATEGI LAYANAN : Secara Klasikal 1. sosial. B. Peserta didik memiliki perasaan positif tentang pentingnya memahami perkembangan karier di masyarakat.

2004.. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA : Guru BK : - L. Curah pendapat. K. I. Jakarta : Tunas Melati : RP.. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER : Ruang Kelas/ audio visual : 2 Jam Pelayanan : Minggu ke .. MATERI LAYANAN : Perkembangan karier di masyarakat 4. SUMBER H. Tanya Jawab. pemberian tugas.. 2. Konfirmasi Pembahasan.diskusi 3.. hasil diskusidan curah pendapat 5.Untuk biaya fotocopy daftar isian peserta didik Sumber dana dari BOS H.. Meniti Karir Masa depan. Kesehatan. METODE & TEKNIK Refleksi : Ceramah. Hukum.. 000.. perindustrian dll 4. Elaborasi Diskusi kelompok. J. seni budaya. membahas tentang perkembangan karier di bidang pendidikan..macam karier di masyarakat 3. 15.. BIAYA : Nurhayati Tafsir. Hankam. ALAT DAN PERLENGKAPAN : Perangkat audio visual dan lembar kerja .

2... Yogyakarta..... Perasaan positif peserta didik (afektif) melalui observasi 3......... Mediasi dengan orang rua. RENCANA PENILAIAN : 1....... masyarakatnya 4..... CATATAN KHUSUS : Memberikan liflet tentang dengan perkembangan karier di perkembangan karier di masyarakat....... Rencana kegiatan peserta didik (Psikomotorik) melalui daftar isian peserta didik. Mendokumentasikan daftar isian peserta didik..M......... : TINDAK LANJUT 1.. 2....... Menyalurkan peserta didik ke SLTA Guru BK Memeriksa dan Menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta ......... Menghimpun/mengklasifikasi masalah peserta didik yang berhubungan dengan perkembangan karier di masyarakat O. . Pemahaman peserta didik (Kognitif) melalui Tanya jawab. 5. Memberikan Brosur tentang SMK dan SMA 6...

SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. E. G. Peserta didik memiliki perasaan positif terhadap perubahan fisik dan psikis 3. D. A.B. . TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : : : : : Perkembangan fisik dan psikis Remaja Pribadi.RENCANA PELAKSANAAN Program (RPP) Satuan Pendidikan Kelas Semester Jenis Program Pengembangan Diri Jumlah pertemuan : SMP 15 Yogyakarta : IX : 1 / 2010-2011 : Reguler : Bimbingan Dan Konseling : 2 Kali Pertemuan Tugas Perkembangan 2 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif Serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis Yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang Sehat. STRATEGI LAYANAN : Kelas IX 1. Apersepsi Guru menayangkan slide tentang perkembangan manusia sejak dalam kandungan sampai tua 2. Informasi Pemahaman dan Pengembangan 1. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang perkembangan fisik dan psikis remaja 2. Rumusan Kompetensi 2. C. Peserta didik memiliki rencana kegiatan untuk mengoptimalkan perkembangan fisik dan psikisnya F.1 : Memahami Rasa percaya diri. Eksplorasi Guru mengajak anak melakukan brainstorming (curah pendapat) tentang perkembangan fisik dan psikis yang di alami di masa remaja .

I. K. Perkembangan fisik dan psikis remaja Nurhayati Tafsir. O. CATATAN KHUSUS : . TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER J. SUMBER : : : Tanya jawab .3. Konfirmasi Presentasi hasil diskusi dan kesimpulan.Diskusi. Elaborasi Diskusi kelompok untuk merumuskan dampak positif dan negative perkembangan fisi dan psikis serta usaha-usaha untuk mengoptimalkan perkembangan fisik dan psikis remaja 4. METODE & TEKNIK 3. Jakarta : Tunas Melati : : : Ruang Kelas/audio visual 2 X 40 menit Minggu 1 / Oktober H. Membuat mind mapping tentang masalah yang dihadapi peserta didik sehubungan dengan perkembangan fisik dan psikisnya. MATERI LAYANAN 4. Meniti Karir Masa depan. - L M BIAYA ALAT DAN PERLENGKAPAN : Dari Bantuan Operasional Sekolah LCD dan perangkat audio visual N RENCANA PENILAIAN : Laiseg : Pemahaman peserta didik . hasil diskusi peserta didik TINDAK LANJUT : 1. brainstorming. 2. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA : : Guru BK. Mendokumentasikan hasil diskusi peserta didik dalam portofolio peserta didik. 2004. 2.

.... Guru BK ..... Memeriksa dan Menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta .........................Yogyakarta.... RPP BIMBINGAN & KONSELING KELAS 7.................9 ................................8..

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->