RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM ( RPP

)

Satuan Pendidikan Kelas/semester Program Layanan

: SMP 15 Yogyakarta : VII (sembilan)/ 1 (satu) 2011-2012 : Kelas Reguler

Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling Jumlah pertemuan : 2 kali pertemuan

Tugas Perkembangan 4 : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas

Rumusan Kompetensi 4.1 : Memahami nilai dan cara-cara berperilaku pri-badi dalam kehidupan di luar kelompok sebaya

.

A. B. C. D. E.

TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN

: Tata Krama : : : Pribadi Penguasaan kontent Pemahaman dan pengembangan

: 1. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang tata karma dengan benar

2. Peserta didik bias mempraktikan tata
karma dengan benar F. G. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. STRATEGI LAYANAN : Kelas VII :

1. Apersepsi
Guru meminta anak memperagakan tata krama ketika anak terlambat masuk kelas

2. Eksplorasi Guru Melakukan tanya jawab dan diskusi kelas tentang berbagai contoh tata krama yang benar dan berlaku dalam kehidupan seharihari 3. Elaborasi
GP membagi kelas dalam 6 kelompok Dimana 3 kelompok membahas tatakarama di rumah,di sekolah dan di masyarakat. Dan 3 kelompok membahas tata krama berbicara, berpenampilan dan berperilaku.

.....Tata krama dan Tata tertib.. ...... 2...... ALAT DAN PERLENGKAPAN M.. Memperagakan salah satu sikap tata krama disekolah......Yogyakarta: SMP 15 Yogyakarta : Ruang kelas : 2 jam pelayanan : Minggu 1& : Guru BK : - Yogyakarta.......4..................... K.... : Tata Krama : Dinas pendidikan. Guru BK ........ TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/SEMESTER J. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA L..... MATERI LAYANAN 4.... METODE & TEKNIK 3.... RENCANA PENILAIAN : Laiseg : antusiasme peserta didik Laijapen: monitoring perilaku peserta didik TINDAK LANJUT O........tanya jawab peragaan...... CATATAN KHUSUS : Memantau pelaksanaa tata krama peserta didik di : Sekolah : Lembar Diskusi Peserta didik : Diskusi....... ...... I.......... Konfirmasi Presentasi dan tanya jawab hasil diskusi............2006......... Memeriksa dan menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta ...... SUMBER H...

STRATEGI LAYANAN : Secara Klasikal.1 : Memahami rasa percaya diri serta bersikap positif terhadap perubahan yang terjadi pada fisik dan psikis A. G . Peserta didik meiliki perasaan positif tentang gaya percaya diri 2. E. Apersepsi Peserta didik mengamati film dan gambar yang menunjukan adanya contoh aktivitas percaya diri dan hidup tidak . Peserta didik dapat membuat rencana kegiatan untuk mewujudkan rasa percaya diri dengan benar F. C D . TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN : : : : Rasa percaya diri pribadi Informasi Pemahaman & pengembangan TUJUAN LAYANAN : 1.RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM ( RPP ) Satuan Pendidikan Kelas / Semester : SMP 15 Yogyakarta : VII (tujuh)/ 1 (dua) 2011-2012 Jenis Program Pengembangan Diri Jumlah pertemuan : Reguler : Bimbingan dan Konseling : 2 kali pertemuan Tugas Perkembangan 2 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta Dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi Pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat Rumusan Kompetensi 2. : Kelas VII 1. . B. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang pentingnya percaya diri dengan benar 3.

. M .. RENCANA PENILAIAN : PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA ALAT DAN PERLENGKAPAN : : : : : : Ruang Audio Visual BIAYA : : : : Observasi.. J. kemudisn peserta didik memberi komentar 3. CATATAN KHUSUS : . L.. Konfirmasi Presentasi hasil diskusi & menyimpulkan hasil diskusi 2... TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER K.sehat 2.. Elaborasi Peserta didik berdiskusi tentang langkah-langkah percaya diri 4... tanya jawab. lembar diskusi Laiseg: Aspek afektif.. Eksplorasi Guru beberapa gambar tentang perilaku sehat dan tidak sehat..H . I.Kognitif. . Konselor Sekolah LCD. SUMBER .. psikomotorik TINDAK LANJUT : Membuat program pribadi untuk mewujudkan rasa percaya diri(dalam bentuk tugas mandiri) O .Laptop. METODE & TEKNIK 3... MATERI LAYANAN 4... makanan sehat dan tidak sehat dsb. perangkat Audio Visual... diskusi Rasa percaya diri Teks power point Bantuan Operasional Sekolah (BOS) 2 X 40 menit ( 2 jam layanan) Minggu Ke .... N ..

Memeriksa dan Menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta Guru BK .Yogyakarta.

Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang manfaat toleransi beragama dengan benar 3. . SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. Diskusi kelompok dengan topik Toleransi : Kelas VIII . G. TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : : : : : Toleransi Beragama. Peserta didik memiliki perasaan positif tentang toleransi beragama 2. Sosial Penguasaan Kontent Pemahaman dan Pengembangan 1. Peserta didik mempunyai rencana kegiatan dan unjuk kerja untuk mewujudkan toleransi beragama. C. STRATEGI LAYANAN : 1. E.2 : Memahami dan menjalankan hubungan sosial antar umat beragama E s a A. F. Guru BK menyampaikan Konten tentang pentingnya toleransi 2. D. B.RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM (RPP) Satuan pendidikan Kelas/Sem Program Layanan Pengembangan diri Jumlah pertemuan : SMP 15 Yogyakarta : VIII/ 1 /2011-2012 : Reguler : Bimbingan dan Konseling : 2 kali pertemuan Tugas Perkembangan 1 : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Rumusan Kompetensi 1.

I. K.000. Menyimpulkan hasil kegiatan. Presentasi Hasil diskusi 4. RENCANA PENILAIAN TINDAK LANJUT : Menyalurkan peserta didik dalam kegiatan Peringatan Hari besar agama O. Pemahaman peserta didik Hasil Kerja Peserta didik. L. 2005. Memeriksa dan menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta Guru BK . Diskusi Tanya jawab 2. Bimbingan dan Konseling SMP : Jakarta : Essis H. METODE & TEKNIK 3. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA ALAT DAN PERLENGKAPAN BIAYA M. J. SUMBER : : : Toleransi Yulita Rintyastini. CATATAN KHUSUS : Yogyakarta. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER : : : : : : : : Ruang Kelas 2 X 40 Menit Minggu ke 3 agustus/sem 1 Guru BK Lembar Kerja Peserta didik RP. 10.3.Laiseg : Antusiasme peserta didik. MATERI LAYANAN 4.

SASARAN LAYANAN : Kelas VIII . e h a t .A. C. TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : : : : : Percaya Diri Pribadi Informasi Pemahaman .RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM (RPP) Satuan Pendidikan Kelas / semester Program Layanan Pengembangan Diri Jumlah pertemuan : SMP 15 Yogyakarta : VIII (delapan ) / 1 : Reguler : Bimbingan Dan Konseling : 2 Kali Pertemuan Tugas Perkembangan 2 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang s Rumusan Kompetensi 2. Peserta didik memiliki rencana kegiatan untuk meningkatkan rasa percaya diri dengan sungguh-sungguh F. Peserta didik memliki perasaan positif tentang percaya diri 2. B. 1.1 : Memahami bahwa perubahan fisik dan psikis mempengaruhi hubungan sosial. E. D. Peserta didik meiliki pemahaman baru tentang Percaya diri dengan benar 3.

G.. Eksplorasi Guru bercerita tentang contohcontoh remaja yang memiliki percaya diri. Antusiasme peserta didik 2. 4. tanya jawab. Elaborasi Diskusi untuk merumuskan langkah-langkah percaya diri yang bisa dilakukan remaja..000. Jakarta : Tunas Melati H.Laiseg : 1. Meniti Karir Masa depan. METODE & TEKNIK : Ceramah... K. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER : : : : : : : : Ruang Kelas/audio visual 2 X 40 Menit Minggu ke . siswa memberi tanggapan dari cerita dan pertanyaan guru 3. 2004.. 10. URAIAN KEGIATAN 1. observasi Diskusi klasikal. MATERI LAYANAN 4. I.. SUMBER : Nurhayati Tafsir. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA ALAT DAN PERLENGKAPAN BIAYA RENCANA PENILAIAN TINDAK LANJUT : Memberikan tugas Pada peserta didik membuat resep tentang rasa percaya diri .. STRATEGI LAYANAN : 1.. Pemahaman peserta didik J.. Konfirmasi Presentasi hasil diskusi dan menyimpulkan hasil diskusi 2. Apersepsi Guru memutar film tentang “percaya diri” 2. L. Remaja dan Percaya diri : 3. Guru BK Rp.. M N...

.......O...... CATATAN KHUSUS : Yogyakarta. Memeriksa dan menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta Guru BK ... .......

sosial. Apersepsi Guru memutarkan Slide tentang berbagai macam karier yang berkembang di masyarakat 2. Peserta didik memiliki rencana kegiatan untuk mewujudkan karier masa depannya dengan sungguh-sungguh F.4 : Memahami kehidupan karir sesuai dengan gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional. C. sosial. TOPIK : Perkembangan Karier Di Masyarakat BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : Karier : Informasi : Pemahaman dan pengembangan : 1. B. . dan ekonomi. D. Rumusan Kompetensi 7. dan ekonomi A. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. Peserta didik memiliki perasaan positif tentang pentingnya memahami perkembangan karier di masyarakat. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. E. G. 3. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang perkembangan karier di masyarakat dengan benar 2.RENCAN PELAKSANAAN PROGRAM (RPP) Satuan Pendidikan Kelas / Semester : SMP 15 Yogyakarta : IX / 2 (dua) / 2011-201 Jenis Program : Reguler Pengembangan DIri : Bimbingan dan Konseling Jumlah pertemuan : 2 kali pertemuan Tugas Perkembangan : 7. Eksplorasi Guru mengadakan brainstorming (curah pendapat) tentang macam: Kelas IX . STRATEGI LAYANAN : Secara Klasikal 1.

.Untuk biaya fotocopy daftar isian peserta didik Sumber dana dari BOS H. Konfirmasi Pembahasan.diskusi 3. BIAYA : Nurhayati Tafsir. Jakarta : Tunas Melati : RP. Hankam. Hukum.. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER : Ruang Kelas/ audio visual : 2 Jam Pelayanan : Minggu ke . METODE & TEKNIK Refleksi : Ceramah. K.. hasil diskusidan curah pendapat 5. membahas tentang perkembangan karier di bidang pendidikan. Elaborasi Diskusi kelompok... 000. J. perindustrian dll 4. ALAT DAN PERLENGKAPAN : Perangkat audio visual dan lembar kerja . PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA : Guru BK : - L...macam karier di masyarakat 3. SUMBER H. 2004. Kesehatan... MATERI LAYANAN : Perkembangan karier di masyarakat 4. Curah pendapat. Tanya Jawab. Meniti Karir Masa depan.. 2. seni budaya. pemberian tugas. I. 15.

. Pemahaman peserta didik (Kognitif) melalui Tanya jawab... 2..... 5. RENCANA PENILAIAN : 1..M...... Mendokumentasikan daftar isian peserta didik........... Yogyakarta.. Rencana kegiatan peserta didik (Psikomotorik) melalui daftar isian peserta didik...... 2.. Mediasi dengan orang rua. : TINDAK LANJUT 1. CATATAN KHUSUS : Memberikan liflet tentang dengan perkembangan karier di perkembangan karier di masyarakat............ masyarakatnya 4..... Menghimpun/mengklasifikasi masalah peserta didik yang berhubungan dengan perkembangan karier di masyarakat O....... Memberikan Brosur tentang SMK dan SMA 6..... .. Perasaan positif peserta didik (afektif) melalui observasi 3. Menyalurkan peserta didik ke SLTA Guru BK Memeriksa dan Menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta .

Rumusan Kompetensi 2. STRATEGI LAYANAN : Kelas IX 1.1 : Memahami Rasa percaya diri. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. . Peserta didik memiliki perasaan positif terhadap perubahan fisik dan psikis 3. Eksplorasi Guru mengajak anak melakukan brainstorming (curah pendapat) tentang perkembangan fisik dan psikis yang di alami di masa remaja . Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang perkembangan fisik dan psikis remaja 2. E. A. G. C. Peserta didik memiliki rencana kegiatan untuk mengoptimalkan perkembangan fisik dan psikisnya F. TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : : : : : Perkembangan fisik dan psikis Remaja Pribadi. Informasi Pemahaman dan Pengembangan 1.B.RENCANA PELAKSANAAN Program (RPP) Satuan Pendidikan Kelas Semester Jenis Program Pengembangan Diri Jumlah pertemuan : SMP 15 Yogyakarta : IX : 1 / 2010-2011 : Reguler : Bimbingan Dan Konseling : 2 Kali Pertemuan Tugas Perkembangan 2 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif Serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis Yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang Sehat. D. Apersepsi Guru menayangkan slide tentang perkembangan manusia sejak dalam kandungan sampai tua 2.

2004. 2. I. CATATAN KHUSUS : . SUMBER : : : Tanya jawab . PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA : : Guru BK. METODE & TEKNIK 3. Perkembangan fisik dan psikis remaja Nurhayati Tafsir. Jakarta : Tunas Melati : : : Ruang Kelas/audio visual 2 X 40 menit Minggu 1 / Oktober H. 2. O. K. - L M BIAYA ALAT DAN PERLENGKAPAN : Dari Bantuan Operasional Sekolah LCD dan perangkat audio visual N RENCANA PENILAIAN : Laiseg : Pemahaman peserta didik . TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER J. MATERI LAYANAN 4. Mendokumentasikan hasil diskusi peserta didik dalam portofolio peserta didik.3. Meniti Karir Masa depan. brainstorming. Konfirmasi Presentasi hasil diskusi dan kesimpulan.Diskusi. hasil diskusi peserta didik TINDAK LANJUT : 1. Membuat mind mapping tentang masalah yang dihadapi peserta didik sehubungan dengan perkembangan fisik dan psikisnya. Elaborasi Diskusi kelompok untuk merumuskan dampak positif dan negative perkembangan fisi dan psikis serta usaha-usaha untuk mengoptimalkan perkembangan fisik dan psikis remaja 4.

....Yogyakarta..................... RPP BIMBINGAN & KONSELING KELAS 7................9 ..... Guru BK ............ Memeriksa dan Menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta ........8.......................