RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM ( RPP

)

Satuan Pendidikan Kelas/semester Program Layanan

: SMP 15 Yogyakarta : VII (sembilan)/ 1 (satu) 2011-2012 : Kelas Reguler

Pengembangan Diri : Bimbingan dan Konseling Jumlah pertemuan : 2 kali pertemuan

Tugas Perkembangan 4 : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas

Rumusan Kompetensi 4.1 : Memahami nilai dan cara-cara berperilaku pri-badi dalam kehidupan di luar kelompok sebaya

.

A. B. C. D. E.

TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN

: Tata Krama : : : Pribadi Penguasaan kontent Pemahaman dan pengembangan

: 1. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang tata karma dengan benar

2. Peserta didik bias mempraktikan tata
karma dengan benar F. G. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. STRATEGI LAYANAN : Kelas VII :

1. Apersepsi
Guru meminta anak memperagakan tata krama ketika anak terlambat masuk kelas

2. Eksplorasi Guru Melakukan tanya jawab dan diskusi kelas tentang berbagai contoh tata krama yang benar dan berlaku dalam kehidupan seharihari 3. Elaborasi
GP membagi kelas dalam 6 kelompok Dimana 3 kelompok membahas tatakarama di rumah,di sekolah dan di masyarakat. Dan 3 kelompok membahas tata krama berbicara, berpenampilan dan berperilaku.

...Tata krama dan Tata tertib......... MATERI LAYANAN 4........ Konfirmasi Presentasi dan tanya jawab hasil diskusi....2006.... I........ TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/SEMESTER J. ............ PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA L.....4.tanya jawab peragaan.. SUMBER H..... Memeriksa dan menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta . Guru BK ...................Yogyakarta: SMP 15 Yogyakarta : Ruang kelas : 2 jam pelayanan : Minggu 1& : Guru BK : - Yogyakarta..... Memperagakan salah satu sikap tata krama disekolah. ALAT DAN PERLENGKAPAN M. 2............... CATATAN KHUSUS : Memantau pelaksanaa tata krama peserta didik di : Sekolah : Lembar Diskusi Peserta didik : Diskusi........................ RENCANA PENILAIAN : Laiseg : antusiasme peserta didik Laijapen: monitoring perilaku peserta didik TINDAK LANJUT O. : Tata Krama : Dinas pendidikan................. K. . METODE & TEKNIK 3.

.RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM ( RPP ) Satuan Pendidikan Kelas / Semester : SMP 15 Yogyakarta : VII (tujuh)/ 1 (dua) 2011-2012 Jenis Program Pengembangan Diri Jumlah pertemuan : Reguler : Bimbingan dan Konseling : 2 kali pertemuan Tugas Perkembangan 2 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta Dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi Pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat Rumusan Kompetensi 2. Peserta didik dapat membuat rencana kegiatan untuk mewujudkan rasa percaya diri dengan benar F. : Kelas VII 1. Apersepsi Peserta didik mengamati film dan gambar yang menunjukan adanya contoh aktivitas percaya diri dan hidup tidak . Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang pentingnya percaya diri dengan benar 3.1 : Memahami rasa percaya diri serta bersikap positif terhadap perubahan yang terjadi pada fisik dan psikis A. TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN : : : : Rasa percaya diri pribadi Informasi Pemahaman & pengembangan TUJUAN LAYANAN : 1. STRATEGI LAYANAN : Secara Klasikal. E. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. B. C D . Peserta didik meiliki perasaan positif tentang gaya percaya diri 2. G .

.. diskusi Rasa percaya diri Teks power point Bantuan Operasional Sekolah (BOS) 2 X 40 menit ( 2 jam layanan) Minggu Ke . L. Konfirmasi Presentasi hasil diskusi & menyimpulkan hasil diskusi 2. I. SUMBER .. Eksplorasi Guru beberapa gambar tentang perilaku sehat dan tidak sehat.. J. psikomotorik TINDAK LANJUT : Membuat program pribadi untuk mewujudkan rasa percaya diri(dalam bentuk tugas mandiri) O .sehat 2. MATERI LAYANAN 4. perangkat Audio Visual... N . CATATAN KHUSUS : . TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER K.Kognitif..... kemudisn peserta didik memberi komentar 3. METODE & TEKNIK 3.Laptop.. M . lembar diskusi Laiseg: Aspek afektif.. Elaborasi Peserta didik berdiskusi tentang langkah-langkah percaya diri 4.. makanan sehat dan tidak sehat dsb. RENCANA PENILAIAN : PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA ALAT DAN PERLENGKAPAN : : : : : : Ruang Audio Visual BIAYA : : : : Observasi....... .H . Konselor Sekolah LCD... tanya jawab..

Yogyakarta. Memeriksa dan Menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta Guru BK .

F. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1.2 : Memahami dan menjalankan hubungan sosial antar umat beragama E s a A. Diskusi kelompok dengan topik Toleransi : Kelas VIII . Sosial Penguasaan Kontent Pemahaman dan Pengembangan 1.RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM (RPP) Satuan pendidikan Kelas/Sem Program Layanan Pengembangan diri Jumlah pertemuan : SMP 15 Yogyakarta : VIII/ 1 /2011-2012 : Reguler : Bimbingan dan Konseling : 2 kali pertemuan Tugas Perkembangan 1 : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Rumusan Kompetensi 1. D. Peserta didik mempunyai rencana kegiatan dan unjuk kerja untuk mewujudkan toleransi beragama. Guru BK menyampaikan Konten tentang pentingnya toleransi 2. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang manfaat toleransi beragama dengan benar 3. B. E. C. G. . STRATEGI LAYANAN : 1. TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : : : : : Toleransi Beragama. Peserta didik memiliki perasaan positif tentang toleransi beragama 2.

Presentasi Hasil diskusi 4. Diskusi Tanya jawab 2.3. SUMBER : : : Toleransi Yulita Rintyastini. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER : : : : : : : : Ruang Kelas 2 X 40 Menit Minggu ke 3 agustus/sem 1 Guru BK Lembar Kerja Peserta didik RP. 2005. MATERI LAYANAN 4. CATATAN KHUSUS : Yogyakarta. L.Laiseg : Antusiasme peserta didik. RENCANA PENILAIAN TINDAK LANJUT : Menyalurkan peserta didik dalam kegiatan Peringatan Hari besar agama O. Menyimpulkan hasil kegiatan. METODE & TEKNIK 3. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA ALAT DAN PERLENGKAPAN BIAYA M. 10. I. K.000. Memeriksa dan menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta Guru BK . Pemahaman peserta didik Hasil Kerja Peserta didik. J. Bimbingan dan Konseling SMP : Jakarta : Essis H.

C. D. 1. SASARAN LAYANAN : Kelas VIII . Peserta didik memliki perasaan positif tentang percaya diri 2. TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : : : : : Percaya Diri Pribadi Informasi Pemahaman . B. e h a t .RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM (RPP) Satuan Pendidikan Kelas / semester Program Layanan Pengembangan Diri Jumlah pertemuan : SMP 15 Yogyakarta : VIII (delapan ) / 1 : Reguler : Bimbingan Dan Konseling : 2 Kali Pertemuan Tugas Perkembangan 2 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang s Rumusan Kompetensi 2. E.A. Peserta didik meiliki pemahaman baru tentang Percaya diri dengan benar 3. Peserta didik memiliki rencana kegiatan untuk meningkatkan rasa percaya diri dengan sungguh-sungguh F.1 : Memahami bahwa perubahan fisik dan psikis mempengaruhi hubungan sosial.

. Remaja dan Percaya diri : 3. Eksplorasi Guru bercerita tentang contohcontoh remaja yang memiliki percaya diri.000. Elaborasi Diskusi untuk merumuskan langkah-langkah percaya diri yang bisa dilakukan remaja. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER : : : : : : : : Ruang Kelas/audio visual 2 X 40 Menit Minggu ke . L.. Jakarta : Tunas Melati H. 10... Apersepsi Guru memutar film tentang “percaya diri” 2.G.. tanya jawab... Guru BK Rp. I. observasi Diskusi klasikal. M N.. MATERI LAYANAN 4. 2004.. 4.Laiseg : 1.. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA ALAT DAN PERLENGKAPAN BIAYA RENCANA PENILAIAN TINDAK LANJUT : Memberikan tugas Pada peserta didik membuat resep tentang rasa percaya diri . METODE & TEKNIK : Ceramah. SUMBER : Nurhayati Tafsir. Konfirmasi Presentasi hasil diskusi dan menyimpulkan hasil diskusi 2. STRATEGI LAYANAN : 1.. Pemahaman peserta didik J. URAIAN KEGIATAN 1. K. Antusiasme peserta didik 2. siswa memberi tanggapan dari cerita dan pertanyaan guru 3.. Meniti Karir Masa depan.

. ... CATATAN KHUSUS : Yogyakarta..O........ Memeriksa dan menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta Guru BK ..........

. dan ekonomi. 3. TOPIK : Perkembangan Karier Di Masyarakat BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : Karier : Informasi : Pemahaman dan pengembangan : 1. STRATEGI LAYANAN : Secara Klasikal 1. Rumusan Kompetensi 7. G. Apersepsi Guru memutarkan Slide tentang berbagai macam karier yang berkembang di masyarakat 2. E. dan ekonomi A. Eksplorasi Guru mengadakan brainstorming (curah pendapat) tentang macam: Kelas IX . SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. D. Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang perkembangan karier di masyarakat dengan benar 2. sosial. sosial. Peserta didik memiliki perasaan positif tentang pentingnya memahami perkembangan karier di masyarakat.RENCAN PELAKSANAAN PROGRAM (RPP) Satuan Pendidikan Kelas / Semester : SMP 15 Yogyakarta : IX / 2 (dua) / 2011-201 Jenis Program : Reguler Pengembangan DIri : Bimbingan dan Konseling Jumlah pertemuan : 2 kali pertemuan Tugas Perkembangan : 7. B. Peserta didik memiliki rencana kegiatan untuk mewujudkan karier masa depannya dengan sungguh-sungguh F. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional. C.4 : Memahami kehidupan karir sesuai dengan gambaran tentang kehidupan mandiri secara emosional.

METODE & TEKNIK Refleksi : Ceramah. Hankam. pemberian tugas.. K.. membahas tentang perkembangan karier di bidang pendidikan. Meniti Karir Masa depan. SUMBER H. Curah pendapat. seni budaya. J.. Hukum. 000. hasil diskusidan curah pendapat 5. ALAT DAN PERLENGKAPAN : Perangkat audio visual dan lembar kerja ... PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA : Guru BK : - L. perindustrian dll 4. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER : Ruang Kelas/ audio visual : 2 Jam Pelayanan : Minggu ke .diskusi 3..Untuk biaya fotocopy daftar isian peserta didik Sumber dana dari BOS H. Elaborasi Diskusi kelompok.macam karier di masyarakat 3. MATERI LAYANAN : Perkembangan karier di masyarakat 4. Jakarta : Tunas Melati : RP. 15. I. Konfirmasi Pembahasan.. 2004... Kesehatan. BIAYA : Nurhayati Tafsir. Tanya Jawab.. 2.

.. Mendokumentasikan daftar isian peserta didik....... ... CATATAN KHUSUS : Memberikan liflet tentang dengan perkembangan karier di perkembangan karier di masyarakat..... Pemahaman peserta didik (Kognitif) melalui Tanya jawab... 5........... masyarakatnya 4. 2..M. Menghimpun/mengklasifikasi masalah peserta didik yang berhubungan dengan perkembangan karier di masyarakat O. : TINDAK LANJUT 1.. 2.... RENCANA PENILAIAN : 1...... Menyalurkan peserta didik ke SLTA Guru BK Memeriksa dan Menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta ...... Mediasi dengan orang rua... Perasaan positif peserta didik (afektif) melalui observasi 3...... Yogyakarta....... Rencana kegiatan peserta didik (Psikomotorik) melalui daftar isian peserta didik... Memberikan Brosur tentang SMK dan SMA 6.

B. E. D. G. Peserta didik memiliki rencana kegiatan untuk mengoptimalkan perkembangan fisik dan psikisnya F. TOPIK BIDANG BIMBINGAN JENIS LAYANAN FUNGSI LAYANAN TUJUAN LAYANAN : : : : : Perkembangan fisik dan psikis Remaja Pribadi. C. A. Eksplorasi Guru mengajak anak melakukan brainstorming (curah pendapat) tentang perkembangan fisik dan psikis yang di alami di masa remaja . Peserta didik memiliki pemahaman baru tentang perkembangan fisik dan psikis remaja 2. Informasi Pemahaman dan Pengembangan 1. STRATEGI LAYANAN : Kelas IX 1.1 : Memahami Rasa percaya diri. Apersepsi Guru menayangkan slide tentang perkembangan manusia sejak dalam kandungan sampai tua 2. Rumusan Kompetensi 2. SASARAN LAYANAN URAIAN KEGIATAN 1. Peserta didik memiliki perasaan positif terhadap perubahan fisik dan psikis 3.RENCANA PELAKSANAAN Program (RPP) Satuan Pendidikan Kelas Semester Jenis Program Pengembangan Diri Jumlah pertemuan : SMP 15 Yogyakarta : IX : 1 / 2010-2011 : Reguler : Bimbingan Dan Konseling : 2 Kali Pertemuan Tugas Perkembangan 2 : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif Serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis Yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang Sehat. .

Meniti Karir Masa depan.3.Diskusi. K. PELAKSANA PIHAK YANG BERPERAN SERTA : : Guru BK. Jakarta : Tunas Melati : : : Ruang Kelas/audio visual 2 X 40 menit Minggu 1 / Oktober H. I. MATERI LAYANAN 4. - L M BIAYA ALAT DAN PERLENGKAPAN : Dari Bantuan Operasional Sekolah LCD dan perangkat audio visual N RENCANA PENILAIAN : Laiseg : Pemahaman peserta didik . O. 2004. Perkembangan fisik dan psikis remaja Nurhayati Tafsir. Mendokumentasikan hasil diskusi peserta didik dalam portofolio peserta didik. Konfirmasi Presentasi hasil diskusi dan kesimpulan. Membuat mind mapping tentang masalah yang dihadapi peserta didik sehubungan dengan perkembangan fisik dan psikisnya. METODE & TEKNIK 3. 2. CATATAN KHUSUS : . hasil diskusi peserta didik TINDAK LANJUT : 1. SUMBER : : : Tanya jawab . Elaborasi Diskusi kelompok untuk merumuskan dampak positif dan negative perkembangan fisi dan psikis serta usaha-usaha untuk mengoptimalkan perkembangan fisik dan psikis remaja 4. 2. brainstorming. TEMPAT LAYANAN WAKTU MINGGU KE/BULAN/SEMESTER J.

......9 ...... Guru BK .. Memeriksa dan Menyetujui Kepala SMP 15 Yogyakarta .. RPP BIMBINGAN & KONSELING KELAS 7..........................................................8......Yogyakarta.........

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful