MKD PKN

NASKAH SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (MKU)
SEMESTER GANJIL: 2020-2021
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Fakultas : FBS
Program Studi : Pendidikan Seni Rupa A dan B (2019)
Nama MK : Pendidikan Kewarganegaraan (MKU)

Nama : Aaliya luthfiah rauter

NIM: 2192451002
Kelas: B
Soal Ujian

No. Soal
1. Indonesia adalah negara yang secara geografis memiliki posisi yang strategis. Indonesia terletak
di daerah yang beriklim tropis, dan diapit oleh Benua Asia dan Australia serta Samudera Hindia
dan Samudera Pasifik. Letak geografis inilah yang menjadi salah satu faktor penyebab
melimpahnya kekayaan alam di Indonesia yang kemudian mengundang kedatangan berbagai
bangsa di dunia untuk singgah dan merasakan kekayaan sumber daya alam dan potensi alam
yang luar biasa melimpah. Kedatangan berbagai bangsa itu pula yang kemudian berujung pada
penjajahan bangsa Eropa selama berabad-abad lamanya. Kini, 75 tahun setelah Indonesia
merdeka, keadaan telah banyak berubah. Indonesia telah menjadi negara yang merdeka,
berdaulat, dan bebas menentukan nasibnya sendiri. Namun demikian, ada satu hal yang tidak
pernah berubah, yaitu letak geografis Indonesia yang ada di persimpangan lalu lintas dunia
tersebut.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, jawablah pertanyaan berikut:
1. Menurut pendapat Anda, apakah posisi Indonesia tersebut saat ini juga masih sama
pentingnya seperti halnya dengan posisi Indonesia di masa lalu? Kemukakan argumen
yang menguatkan jawaban Anda!
2. Sebagai bagian dari bangsa Indonesia, sikap apa yang harus kita tunjukkan agar posisi
strategis Indonesia tersebut tidak membawa Indonesia kepada kesengsaraan sebagaimana
penjajahan di Indonesia yang dimulai dari kedatangan Eropa ratusan tahun yang lalu?

Jawaban:
1. Masih sama pentingnya karna menjadi sumber utama sumber daya alam di negara kita,
begitu pula dengan iklim dan cuaca yang cocok untuk bercocok tanam tidak seperti di
negara bagian lain kekayaan alam indonesia sangat berlimpah. Seperti ada istilah yang
mengatakan bahwa Indonesia adalah serpihan surga. Saya setuju dengan pendapat itu.
2. Menjaga dan menggunakan nya dengan sebaik baik mungkin. Seperti yang kita lihat
misalnya di papua. Banyak sekali tambang emas namun kenapa rakyat disana miskin di
negeri sendiri? Karna lahan nya di olah oleh perusahaan asing dan hasil nya diambil untuk
mereka. Begitu juga dengan hasil panen pertanian. Banyak yg di ekspor keluar sehingga
kita kekurangan dan harga menjadi mahal. Hal itu kuranng tepat dilakukan sehingga
merugikan bangsa kita.

2 Pada saat sekarang ini, Indonesia sedang mengalami krisis identitas, untuk mengatasi hal tersebut
kita perlu menyadari bahwa Tuhan menciptakan setiap bangsa dengan keunikan dan jati diri
1 dari 2
 MKD PKN

masing-masing. Kita harus menyadari bahwa bangsa Indonesia keunikan tersendiri yang tidak
dimiliki oleh bangsa lain. Dalam dunia Pendidikan sendiri diperlukan adanya Pendidikan
Kewarganegaraan (PKN) yang harus diajarkan sejak dini agar para penerus bangsa semakin
mengerti tentang identitas bangsanya sendiri sehingga tidak terpengaruh dengan budaya-budaya
asing yang masuk ke Indonesia. krisis identitas merupakan masalah yang serius kita khawatir
dengan adanya krisis identitas ini kita menjadi kurang sadar dan menurunnya rasa cinta tanah air.
Untuk mengatasi krisis identitas kita perlu mengembangkan rasa nasionalisme. Oleh karena itu
diperlukan adanya pendidikan karakter, melalui Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) agar para
generasi penerus bangsa semakin mengerti tentang identitas bangsanya.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, jawablah pertanyaan berikut:
1. Menurut pendapat Anda, bagaimana mempertahankan dan mengembangkan Identitas
Nasional melihat kondisi sekarang? Kemukakan argumen yang menguatkan jawaban
Anda!
2. Sebagai generasi penerus bangsa, sikap apa yang harus ditunjukkan agar Identitas
Nasional tidak tergerus dengan krisis indentitas saat ini? Kemukakan argumen yang
menguatkan jawaban Anda, serta berikan contohnya!

Jawaban:
1. Cara mempertahankan nya yaitu dengan tetap melaksanakan kegiatan adat masing masing
daerah, ntah itu dalam hal pernikahan dll. Dan mengurangi pemakaian barang dengan merk
luar negeri, pakailah karya anak bangsa dan cintai produk Indonesia.
Untuk mengembangkan sekarang banyak sekali bakat bakat anak Indonesia namun orang
Indonesia sendiri jarang mengapresiasi atau masih sedikit yang mengapresiasi. Masi banyak
org yang lebih mengapresiasi karya orang luar dari pada karya anak bangsa. Contoh kecil
seperti yang banyak digunakan anak muda sekarang adalah sepatu, sangat benyak sekarang
merk yang dibuat anak bangsa yang kualitasnya tidak jauh baiknya dari merk luar, dengan
harga terjangkau pula. Namun orang masih banyak yang lebih tertarik dengan sepatu merk
luar dikarena kan gengsi dan sebagainya.
2. Melalui media sosial banyak sekali anak bangsa yang berkarya dalam editing video dll.
Namun anak muda di Indonesia kurang mengapresiasi hal tersebut malah lebih tertarik
dengan karya orang luar. Begitu pula dalam dunia musik misalnya, banyak karya anak
bangsa yang sangat bagus, namun orang orang lebih mengapresiasi musik kore, UK, USA
dan lainnya. Menyukai karya orang luar tidak masalah, namun sebaiknya lihat dulu di dalam
negeri kita sendiri banyak karya yang lebih luar biasa namun banyak orang Indonesia sendiri
yang tidak menyadarinya.
3 Secara umum Integrasi Nasional yaitu sebuah penyatuan atau pembauran suatu bangsa agar
menjadi satu kesatuan yang utuh. Sedangkan pengertian integrasi nasional jika dilihat dari makna
politis yaitu sebuah penyatuan berbagai kelompok sosial dan budaya ke dalam kesatuan wilayah
nasional yang akan membentuk sebuah identitas nasional. Kemudian, jika dilihat dari pengertian
secara antropologi, Integrasi Nasional adalah sebuah proses penyesuaian dengan unsur-unsur
kebudayaan yang berbeda, sehingga akan mencapai suatu keselarasan fungsi yang ada di dalam
kehidupan masyarakat. Apabila dilihat dari Kamus Besar Bangsa Indonesia (KBBI), kata
integrasi sendiri memiliki arti pembauran sampai menjadi satu kesatuan yang bulat dan utuh.
Sedangkan arti dari kata nasional berarti bangsa. Jadi, integrasi nasional menggambarkan proses
persatuan wilayah yang di dalamnya terdapat sebuah perbedaan. Perbedaan itu sendiri antara lain
dapat berupa perbedaan budaya, etnis hingga latar belakang ekonomi. Adanya perbedaan tersebut
alangkah baiknya jika dianggap sebagai rahmat, dan hal tersebut diharapkan dapat menjadi
sebuah faktor pendorong terbentuknya integrasi nasional. Namun, meski ada faktor pendorong
ada juga faktor penghambat integrasi nasional yang perlu dipahami lebih lanjut. Sebab beberapa
faktor penghambat integrasi nasional layaknya sebuah tantangan yang harus dikesampingkan
2 dari 2
 MKD PKN

agar terciptanya sebuah persatuan dan kesatuan seluruh rakyat Indonesia.

Berdasarkan pengertian dan ilustrasi dia atas, jawablah pertanyaan berikut:
1. Apa yang menjadi syarat dalam Integrasi Nasional.
2. Bagaimana faktor pembentuk Integrasi Nasional. Kemukakan argumen yang menguatkan
jawaban Anda, serta berikan contohnya.
3. Bagaimana faktor penghambat Integrasi Nasional Kemukakan argumen yang
menguatkan jawaban Anda, serta berikan contohnya.

Jawaban:
1. > adanya kesadaran anggota masyarakat bahwa dibutuhkan hubungan satu dengan yang
lain agar dapat memenuhi kebutuhan mereka
 Anggota masyarakat sepakat tentang norma dan nilai sosial yang dijadikan pedoman
dalam bermasyarakat.
 Adanya norma dan nilai sosial yang berlaku sebagai aturan dan pedoman dalam proses
integrasi masyarakat
2. > adanya faktor sejarah sehingga timbul rasa senasib dan seperjuangan
 Semua kalangan masyarakat indonesia memiliki keinginan untuk bersatu, seperti yang
tertuang pada sumpah Pemuda, 28 Oktober 1928.
 Timbulnya rasa cinta tanah air yang ditunjukkan kpd masa perjuangan merebut
kemerdekaan, hingga mengisi kemerdekaan.
 Adanya rasa rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara seperti yang
ditunjukkan olrh pahlawan yang gugur selama masa perjuangan kemerdekaan
 Konsensus nasional di dalam perwujudan proklamasi kemerdekaan, pancasila serta
UUD 1945, bendera merah putih, lagu kebangsaan Indonesia raya, dan bahasa
kesatuan bahasa Indonesia.
3. > keanekaragaman budaya, bahasa daerah, agama, ras, dan berbagai perbedaan lainnya
menjadi faktor penghambat proses nasional integration
 Wilayah negara kesatuan Republik Indonesia yang sangat luas dan terdiri dari ribuan
kepulauan dan dikelilingi lautan yang luas juga menjadi penghambat integrasi bangsa
 Ketimbangan bangunan infrastruktur di berbagai daerah telah menimbulkan rasa tidak
puas. Masih banyaknya konflik berunsur SARA (suku, agama, ras dan antar-
golongan), gerakan separatisme dan kedaerahan, domenstrasi, juga menjadi faktor
penghambat integrasi.
 Paham atnossentrisme yang masih dimiliki oleh beberapa suku sehingga menonjolkan
kelebihan daerahnya dan meremehkan budaya suku bangsa yang lain.

3 dari 2