SULIT

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI KARANGAN

09410, PADANG SERAI, KEDAH DARUL AMAN.

Pentaksiran Tingkatan 3
2019

SKEMA JAWAPAN
BAHASA MELAYU
KERTAS 1 DAN KERTAS 2

Disediakan oleh :
Meganathan a/l Lachimanan
Guru mata pelajaran Bahasa Melayu Tingkatan 3
1
SULIT

SKEMA JAWAPAN
Bahagian A - Objektif Aneka
Pilihan (20 markah)

1. A memerah
2. D bersemburan
3. C akan
4. B terkocoh-kocoh
5. A tersembam
6. B pada
7. A kekok
8. B temu duga
9. C berdebar-debar
10. A menggubah
11. A
12. A
13. C
14. A
15. A
16. C
17. A
18. D
19. A
20. A

Bahagian B - Soalan 1 : Sintaksis

(5 markah)

1. FN+FN (1markah)
2. FN+FK (1markah)
3. FN+FK (1markah)
4. FN+FA (1markah)
5. FN+FSN (1markah)
2
SULIT

Bahagian B - Soalan 2 : (10 markah)

Pemahaman puisi (sajak) : Roti

Kriteria bagi soalan 3 markah

MARKAH KRITERIA
3 markah Isi cukup / lengkap dan ayat gramatis
Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis
2 markah Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis

1 markah Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis

Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
0 markah Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis

(i) Dua keadaan bagi seorang yang lapar apabila melihat roti di depan mata
ialah …

P1air liur terkecur

P2makan dengan penuh selera / kenyang
P3mereka akan makan sampai kenyang kemudian bersendawa puas
P4memenuhi nafsu kelaparan

(ii) Dua nilai murni dalam keempat sajak ini ialah ….

P1 Nilai kesederhanaan (1m)

P2 Nilai kesyukuran (1m)
P3 Nilai Rasional (1m)

Catatan : calon tidak perlu menyatakan contoh.

Kriteria bagi soalan 4 markah

MARKAH KRITERIA
4 markah Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis
3 markah Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis
2 markah Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis
1 markah Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis
Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
0 markah Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis
3
SULIT

(iii) Pada pendapat saya, kesan-kesan negatif ialah …

P1membazirkan wang / perbelanjaan

P2terpaksa dibuang dalam tong sampah
P3merugikan tenaga / masa untuk menyediakan makanan
P4boleh mengakibatkan pencemaran seperti sungai

Bahagian B - Soalan 3 : (10 markah)

Novel : Jalan ke Puncak

Pembahagian markah Novel

PERINCIAN MARKAH
Isi 6 markah

Bahasa 4 markah

Kriteria markah bahasa

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Cemerlang 4 markah  Bahasa baik dan lancar

 Ayat gramatis
 Ejaan dan tanda baca yang betul
Baik 2 - 3 markah  Bahasa masih baik dan masih lancar

 Penggunaan ayat masih gramatis tetapi

terdapat kesalahan yang minimum
 Kesalahan ejaan dan tanda baca yang
minimum
Kurang memuaskan 1 markah  Bahasa tidak cekap

 Ayat tidak gramatis

 Kesalahan ejaan dan tanda baca yang
ketara

Markah isi
1. Maksimum : 3 isi
2. Bukti yang relevan dan contoh peristiwa yang sesuai : 2 markah
3. Bukti yang relevan tanpa contoh peristiwa yang sesuai : 1 markah
4
SULIT

Cadangan jawapan :

Novel yang saya pelajari di Tingkatan 2 ialah Jalan ke Puncak hasil karya Juri
Durabi. Watak utama novel ini ialah Laiman. Pengarang mengemukakan beberapa
nilai murni dalam novel ini.
Antaranya nilai kegigihan. Contohnya, Laiman bekerja keras untuk memastikan
segala projek-projek dia berjaya. Dengan sikap bersungguh-sungguh itu, projek
ternakan air tawarnya telah dikenali oleh orang ramai dan menjadi projek contoh di
daerah Kusilad.
Seterusnya, nilai berdikari. Contohnya, Laiman mahu bekerja sendiri tanpa
makan gaji dengan mana-mana pihak kerajaan walaupun dia mempunyai kelulusan
yang baik dalam pelajaran. Disebabkan sikap berdikarinya itu, projek ternakan air
tawar telah maju dan diiktiraf oleh Jabatan Pertanian.
Di samping itu, nilai ketabahan. Contohnya, Laiman berusaha memujuk Pak
Sahok untuk mengizinkannya menggunakan tanah paya di sebelah tanah Pak Sahok
untuk dijadikan kawasan projek ternakan air tawar. Dia tabah apabila ayahnya sendiri,
Pak Kiassim tidak menyokong tindakannya untuk bekerja sendiri.

Catatan : terima jawapan-jawapan lain yang relevan .

5
SULIT

Bahagian C - Pemindahan maklumat

Ulasan : (15 markah)

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang jelas dan matang.
Bahasa

Cemerlang 13 - 15 Ayat gramatis.

Kosa kata luas dan tepat.
Ejaan dan tanda baca betul.
Penanda wacana yang betul.
Kesalahan bahasa yang minimum.
Idea
Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang jelas.
Bahasa

Baik 09 - 12 Ayat masih gramatis.

Kosa kata luas.
Ejaan dan tanda baca masih betul.
Penanda wacana yang masih betul.
Kesalahan bahasa yang masih minimum.
Idea
Isi tersurat atau tersirat yang masih relevan dengan bahan.
Ulasan idea yang kurang jelas.
Memuaskan 05 - 08 Bahasa

Ayat kurang gramatis.

Kosa kata terhad.
Kesalahan bahasa yang ketara.
Penguasaan 01 - 04 Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan
Minimum bahasa yang tidak cekap.

Cadangan jawapan :

 membantu menurunkan berat badan - menambahkan kecantikan diri -

menambahkan keterampilan diri - kurang risiko menghidap penyakit.

 membuatkan muka sentiasa berseri dan merawat masalah jerawat -

meningkatkan keyakinan diri seseorang.

 merawat tekanan darah tinggi - boleh mengelakkan masalah sakit jantung.

 melancarkan sistem pencernaan - boleh mengatasi masalah sembelit.

 meningkatkan daya fokus - murid boleh cemerlang dalam bidang

akademik.
6
SULIT

Bahagian C - Pemindahan maklumat

Ringkasan : (15 markah)

Markah penuh 15 dibahagi kepada:

(a) Isi - 10 markah

(b) bahasa - 5 markah

i. Kira dan tandakan jawapan calon setakat 80 perkataan sahaja sebelum

diperiksa.
ii. Periksa jawapan calon setakat 80 patah perkataan sahaja. Yang selebihnya
tidak perlu diperiksa.
iii. Berikan markah bagi isi yang tepat dan lengkap sahaja.

Bahagian Isi Markah

Isi tersurat 4 5 6 7 8 9 10 10

Bahasa 5

Jumlah 15

Jawapan

Isi tersurat : Kebaikan makan cendawan terhadap kesihatan manusia

S1 mengandungi nilai gizi / zat makanan yang tinggi.

S2 untuk mengubati pelbagai jenis jangkitan bakteria.
S3 dapat menghentikan masalah pendarahan.
S4 mampu menjadi penawar untuk mengurangkan tekanan darah tinggi.
S5 sumber yang kaya dengan antibiotik.
S6 dapat meningkatkan sistem imunisasi dalam tubuh.
S7 merawat penyakit kanser / menjadi penawar kepada penyakit kanser S8
mampu mengurangkan kadar kolesterol dalam tubuh badan.
7
SULIT
Kertas 2 : (40 markah)

Bahagian A - Karangan Pendek

(10 markah)

PERINGKAT MARKAH KRITERIA

Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas,menarik dan matang
- Contoh yang sesuai
Cemerlang 08 - 10 Bahasa

Ayat gramatis.
Kosa kata luas dan tepat.
Ejaan dan tanda baca betul.
Penanda wacana yang betul.
Kesalahan bahasa yang minimum.
Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas dan menarik
- Contoh yang sesuai
Bahasa
Baik 04 - 07 Ayat masih gramatis.
Kosa kata luas.
Ejaan dan tanda baca masih betul.
Penanda wacana yang masih betul.
Kesalahan bahasa yang masih minimum.
Penguasaan 01 - 03 Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan
Minimum bahasa yang tidak cekap.
8
SULIT

Bahagian B - Karangan Respon Terbuka

(30 markah)

Langkah-langkah memeriksa

1. Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali untuk mendapatkan

‘impression’. Perkara yang perlu diperhatikan ialah menjawab tugasan,
bahasa, kerelevanan idea dan pengolahan. Kemudian, nilaikan dan
tetapkan peringkat karangan berdasarkan kriteria penskoran.

2. Baca karangan sekali lagi untuk pertimbangan muktamad. Sambil

membaca, tandakan kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan, isi atau fakta
seperti yang berikut :

_____ kesalahan bahasa, perkataan dan frasa

/ kesalahan ejaan
// kesalahan ejaan berulang
O kesalahan tanda baca
( ) kesalahan isi / fakta

3. Tiada penolakan markah ejaan (penandaan kesalahan sebagai panduan

peringkat (markah)

PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 25 - 30
Kepujian 19 - 24
Baik 13 - 18
Memuaskan 07 - 12
Penguasaan Minimum 01 - 06

Kriteria Menilai Kemahiran Menulis

KRITERIA DESKRIPSI
BAHASA - Kegramatisan : Kata (Morfologi)
: Ayat (Sintaksis)
- Ejaan dan tanda baca
- Kosa kata
IDEA - Isi-isi
- Huraian isi
- Contoh
PENGOLAHAN - Pengolahan
- Pemerengganan
- Format
- Unsur keindahan bahasa/ungkapan menarik
9
SULIT

Kriteria Penskoran

PERINGKAT MARKAH DESKRIPSI

IDEA

- Idea relevan dengan tugasan

- Huraian idea jelas,menarik dan matang
- Contoh yang sesuai
BAHASA

- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis

Cemerlang 25 - 30 - Penggunaan kosa kata luas dan tepat
- Kesalahan bahasa minimum
PENGOLAHAN

Pengolahan menarik, berkesan dan matang

dengan pemerengganan yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana tepat
- Penggunaan ungkapan menarik tepat dan
berkesan seperti peribahasa/ pantun/ cogan kata/
frasa yang menarik
IDEA

- Idea relevan dengan tugasan

- Huraian idea jelas dan menarik
- Contoh yang sesuai
BAHASA

- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis

- Penggunaan kosa kata luas
Kepujian 13 - 18 - Ejaan dan tanda baca yang betul
- Kesalahan bahasa minimum
PENGOLAHAN

Pengolahan menarik, dan berkesan dengan

pemerengganan yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana sesuai
- Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan
berkesan seperti peribahasa/pantun/cogan
kata/frasa yang menarik.
10
SULIT

IDEA
- Idea masih relevan dengan tugasan
- Huraian idea masih jelas dan masih menarik -
Contoh yang masih sesuai

BAHASA
- Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih
Baik 13 - 18 gramatis
- Penggunaan kosa kata masih luas
- Ejaan dan tanda baca masih betul
- Kesalahan bahasa masih minimum
PENGOLAHAN

Pengolahan masih menarik, dan masih berkesan

dengan pemerengganan yang masih sesuai
- Format masih menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana masih sesuai

IDEA

- Idea kurang relevan dengan tugasan

- Huraian idea kurang jelas dan kurang menarik
- Tiada contoh atau contoh kurang sesuai
BAHASA

- Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang

Memuaskan 07 - 12 gramatis
- Penggunaan kosa kata terhad
- kesalahan bahasa ketara
PENGOLAHAN

- Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan

dan pemerengganan yang kurang sesuai
- format kurang menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana kurang sesuai

01 - 06 - Keseluruhan jawapan calon menggambarkan

Penguasaan penguasaan kemahiran menulis yang lemah

Minimum - Tidak menjawab tugasan atau karangan tidak
menepati kehendak soalan/terpesong.
11