net/QasehaQila/pelajar-sebagai-pembelajar-visual-bee1
suka akan bahan pembelajaran dan aktiviti kurikulum serta kokurikulum yang sesuai dengan minat
peribadi mereka.
tertarik sekiranya berada dalam persekitaran pembelajaran yang mengiktiraf keunikan mereka
sebagai individu yang tersendiri dan menggalakkan daya kreativiti mereka
tertarik jika dapat terlibat dengan rakan sebaya dalam aktiviti pembelajaran seperti aktiviti
berkumpulan, perbincangan kelas dan pembelajaran bersama.
Remaja bukan sahaja berfikir tentang masa kini tetapi sangat mengambil berat juga tentang masa
hadapan mereka
penglibatan pelajar dalam aktiviti kemasyarakatan
aktiviti pembelajaran dan pengajaran, minat dengan bahan pengajaran dan bahanpengajaran
mempunyai kaitan dengan persoalan yang sedang difikirkan oleh mereka
tahap motivasi remaja
tingkah laku mereka
jangkaan guru terhadap keupayaan mereka
faktor sosial di luar kawalan remaja seperti sokongan ibu bapa terhadap guru sekolahdan
perbezaan budaya
secara ringkasnya, faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran atau pencapaianakademik
remaja dibahagikan kepada tiga aspek, iaitu aspek diri remaja itu sendiri,aspek keluarga remaja dan
aspek sekolah.