BAB 2

MEWASPADAI ANCAMAN TERHADAP NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

Tujuan Pembelajaran:
1. Bersyukur pada Tuhan YME atas nilai-nilai yang membentuk kesadaran akan ancaman terhadap
negara dan strategi mengatasinya berdasarkan Bhineka Tunggal Ika
2. Bersikap responsif dan proaktif atas ancaman terhadap negara dan strategi mengatasinya
berdasarkan Bhineka Tunggal Ika
3. Mengkaji kasus-kasus ancaman terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM dan strategi mengatasinya
berdasarkan Bhineka Tunggal Ika
4. Merancang dan melakukan penelitian sederhna tentang potensi terhadap IPOLEKSOSBUDHANKAM
dan strategi mengatasinya berdasarkan Bhineka Tunggal Ika

RINGKASAN MATER
a. Posisi silang negara Indonesia tidak hanya meliputi aspek kewilayahan saja, melainkan meliputi pula
aspek-apek kehidupan sosial.
b. Posisi silang Indonesia sebagaimana diuraikan di atas merupakan sebuah potensi sekaligus ancaman
bagi integrasi nasional bangsa Indonesia. Dikatakan sebuah potensi karena akan memberikan dampak
positif bagi kemajuan bangsa Indonesia serta akan memperkukuh keberadaan Indonesia sebagai
negara yang tidak dapat disepelekan perannya dalam menunjang kemajuan serta terciptanya
perdamaian dunia. Akan tetapi, posisi silang ini juga mejadikan Indonesia sebagai negara yang tidak
terbebas dari ancaman yang dapat memecah belah bangsa.
c. Ancaman bagi integrasi nasioanal tersebut datang dari luar maupun dari dalam negeri Indonesia
sendiri dalam berbagai dimensi kehidupan.
d. Strategi pertahanan dan kemanan negara untuk mengatasi berbagai macam ancaman militer
dilaksanakan dengan menggunakan sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta
(sishankamrata).
e. Ancaman yang dihadapi oleh bangsa Indonesia dalam membangun integrasi nasional tidak hanya
bersifat militer, tetapi ancaman nonmiliter pun tidak kalah bahayanya. Oleh karena itu, diperlukan
strategi pertahanan non-militer yang tidak kalah hebat dengan strategi untuk mengatasi ancaman
militer. Strategi pertahanan non-militer merupakan segala usaha untuk mempertahankan kedaulatan
negara, keutuhan wilayah Negara Kesatuan RepublikIndonesia, dan keselamatan segenap bangsa dari
ancaman ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, keamanan, teknologi, informasi, komunikasi,
keselamatan umum, dan hukum.

1. PENILAIAN DIRI

Berilah tanda centang (v) pada salah satu kolom dengan sikap kalian sehari-hari dengan kriteria sebagai berikut
:
1. Selalu 2. Sering 3. Kadang-kadang 4. Tidak Pernah

Berikan pula alasan mengapa kalian bersikap demikian.

N SIKAP
O
1 Saya berdoa sebelum dan sesudah
menjalankan sesuatu
2 Saya menjalan ibadah tepat waktu
1 2 3 4 ALASAN
✔ Karena saya percaya bahwa dalam
setiap keadaan Tuhan akan selalu
menyertai makhluk makhluknya
✔ Ibadah merupakan cara bagaimana
kita bisa terhubung dengan Tuhan,
dan ibadah di awal waktu

3 Saya bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan YME
4 Saya mensyukuri kemampuan manusia
dalam mengendalikan diri
5 Saya mengucap syukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu
6 Saya berserah diri kepada Tuhan apabila
gagal dalam mengerjakan sesuatu
7 Saya menjaga lingkungan hidup di sekitar
rumah tempat tinggal, sekolah dan
masyarakat
8 Saya memelihara hubungan baik dengan
sesama umat ciptaan Tuhan YME
9 Saya bersykur kepada Tuhan YME sebagai
bangsa Indonesia
10 Saya menghormati orang lain
menjalankan ibadah sesuai ajarannya
merupakan cara baiknya
✔ Karena bersyukur dalam tiap
keadaan merupakan cara kita
berterimakasih kepada Tuhan atas
hidup yang diberikan
✔ Saya bersyukur karena saya bisa dan
diberikan kemampuan untuk
mengendalikan diri saya
✔ Karena sejatinya keberhasilan
merupakan pemberian Tuhan
✔ Karena Tuhan selalu memberi energi
positif untuk membuat kita bangkit
dari sebuah kegagalan
✔ Karena saya tidak bisa selalu
standbye untuk menjaga lingkungan,
dan saya hanya bisa menjaga
lingkungan semampu saya saat saya
berada di setiap tempat yang saya
kunjungi
✔ Karena saya percaya bahwa setiap
makhluk ciptaan Tuhan merupakan
saudara bagi kita
✔ Saya percaya apapun yang Tuhan
takdirkan untuk saya, sudah
merupakan hal yang sangat baik bagi
saya pribadi, dan saya bersyukur
karena telah menjadi bagian dari
Warga Negara Indonesia
✔ Bagaimanapun juga, saya harus
mentoleransi apa itu perbedaan,
termasuk cara dari beribadah
seseorang, karena ibadah itu
hubungan antara tiap pribadi
dengan Tuhannya.

11. Penilaian Soaial

Berilah tanda centang (v) pada salah satu kolom dengan sikap kalian sehari-hari dengan kriteria sebagai berikut
:
1. Selalu 2. Sering 3. Kadang-kadang 4. Tidak Pernah

Berikan pula alasan mengapa kalian bersikap demikian.

N Sikap Indikator 1 2 3 4 Alasan

o
1 Jujur
Perilaku yang didasarkan
pada upaya menjadikan
dirinya sebagai orang yang
selalu dapat dipercaya dalam
perkataan, tindakan dan
pekerjaan.
2 Disiplin
Tindakan yang menunjukan
perilaku tertib dan patuh
 Saya tidak menyontek ✔ Karena sistemnya saat ini
dalam mengerjakan adalah kita jujur kita kalah,
ujian/ulangan kita salah kita sama
 Saya tidak menjadi
plagiat dalam
mengerjakan setiap
tugas
 Saya datang tepat ✔ Karena sikap disiplin harus
waktu dimulai dari sendiri
 Saya patuh pada tata
 pada berbagai ketentuan dan
peraturan
3 Tanggung Jawab
Sikap dan perilaku seseorang
untuk melaksanakan tugas
dan kewajibannya yang
seharusnya ia lakukan
terhadap diri sendiri,
masyarakat, lingkungan,
4 Toleransi
Sikap dan tindakan yang
menghargai perbedaan
agama, suku, etnis, pendapat,
sikap, dan tindakan orang lain
yang berbeda dengan saya
5 Gotong Royong
Bekerja bersama-sama
dengan orang lain untuk
mencapai tujuan bersama
dengan saling berbagi tugas
dan tolong menolong secara
ikhlas
6 Santun
Sikap baik dalam pergaulan
dari segi bahasa maupun
tingkah laku
7 Kerja sama
Secara aktif melakukan
sesuatu secara bersama-sama
untuk mencapai tujuan
tertentu
8 Percaya Diri
Kondisi mental aatau
psikologis diri seseorang yang
memberi keyakinan kuat
pada diri sendiri untuk
berbuat atau melakukan
sesuatu tindakan
tertib atau aturan
bersama/seklah
 Saya melaksanakan ✔ Bagaimanapun, apa yang
tugas individu dengan kita lakukan harus kita
baik pegang akibatnya
 Saya menerima resiko
dari tindakan yang saya
lakukan
 Saya tidak mengganggu ✔ Saya sangat menghargai
teman yang berbeda perbedaan, karena
pendapat perbedaan akan selalu
 Saya menghormati menghasilkan keberagaman
teman yang berbeda
agama, suku, RAS,
budaya, dan gender
 Saya terlibat aktif ✔ Karena saya masih mencoba
dalam bekerja bakti untuk selalu ada di saat
membersihkan kelas kegiatan kegiatan tersebut
dan sekolah dilakukan
 Saya bersedia
melakukan tugas ssuai
kesepakatan
 Saya menghormati ✔ Karena hal ini merupakan
orang yang lebih tua dasar kita dalam
 Saya tisak berkata-kata bersosialisasi yang baik
kotor, kasar dan
takabur
 Saya tidak meludah
disembarang temapat
 Saya mampu ✔ Saya masih mencoba untuk
menjalankan tugas bisa menyatukan pendapat,
berkelompok dan setelah itu baru saya
 Saya mampu akan mengambil keputusan
mengambil keputusan
dalam kerja kelompok
 Saya berpendapat atau ✔ Saya melakukan ini dengan
melakukan kegiatan dipertimbangkan tentang
tampa ragu-ragu tanggung jawabnya juga
 Saya mampu membuat
keputusan dengan
cepat
 Saya tidak mudah putus
asa

111. pemahaman Materi

Setelah kalian mempelajari materi bab ini, lakukanlah penilaian diri atas pemahaman materi dengan memberikan tanda
centang ( V ) pada tabel berikut:

N Sub Materi Pokok Paham Paham Belum

o Sekali Sebagian Paham
1. Ancaman terhadap Integrasi Nasional ✔
 Ancaman di Bidang Ideologi
 Ancaman di Bidang Polotik
 Ancaman di Bidang Ekonomi
 Ancaman di Bidang Sosial
 Ancaman di Bidang Budaya
 Ancaman di Bidang Pertahanan dan Keamanan
2. Strategi Mengatasi Berbagai Ancaman Terhadap Bidang ✔
IPOLEKSOSBUDHANKAM
 Strategi Mengatasi Ancaman di Bidang Ideologi
  Strategi Mengatasi Ancaman di Bidang Politik
 Strategi Mengatasi Ancaman di Bidang Ekonomi
 Strategi Mengatasi Ancaman di Bidang Sosial
 Strategi Mengatasi Ancaman di Bidang Budaya
 Strategi Mengatasi Ancaman di Bidang Pertahanan dan
Keamanan
3. Ketahanan Nasional ✔
 Perspektif Ketahanan Nasional
 Gagasan Ketahanan Nasional

1V. Tes Pengetahuan

1. Pilihan Ganda
Pilihlah Jawaban yang Paling Tepat!

1. Setiap upaya, pekerjaan, kegiatan, dan tindakan, baik dari dalam maupun luar negeri, yang dinilai
dan/atau dibuktikan dapat membahayakan keselamatan bangsa, keamanan, kedaulatan, keutuhan
wilayah NKRI dan kepentingan nasional di berbagai aspek, baik ipoleksosbudhankam merupakan
definisi ancaman menurut....
a. UU Nomor 15 Tahun 2011
b. UU Nomor 16 Tahun 2011
c. UU Nomor 17 Tahun 2011
d. UU Nomor 18 Tahun 2011
e. UU Nomor 19 Tahun 2011
2. Ancaman terhadap ideologi bermula pada saat terjadi pemberontakan pertama kali oleh PKI di...
a. Jawa Tengah
b. Jawa Barat
c. Jawa Timur
d. Yogyakarta
e. Banten
3. G 30 S/PKI tahun 1965 dilakukan dengan tujuan...
a. Mengganti ideologi
b. Memusnahkan ideologi
c. Memecah belah Indonesia
d. Mengambil lih kekuasaan
e. Merusak ideologi Indonesia
4. Perhatikan tokoh-tokoh berikut : 1) Brigadir Jendral DI Panjaitan, 2) Mayor Jenderal M.T Haryono, 3)
Kolonel Gatot Subroto, 4) Kolonel Sungkono, 4) Letnan Piere Andreas Tendean. Tokoh-tokoh
termasik korban G 30 S/PKI ditunjukan pada nomor....
a. 1,2,3
b. 1,2,5
c. 1,4,5
d. 2,3,4
e. 3,4,5
5. Kita telah menyaksikan beberapa kali kejadian bom bunuh diri. Peristiwa tersebut mengakibatkan
kerusakan fasilitas umum dan juga memakan banyak korban, baik masyarakat umum maupun aparat
kepolisian disekeitar lokasi. Tidak hanya di Indonesia, peristiwa serupa juga beberapa kali terjadi di
luar negeri, situasi di atas beberapa kali salah satu contoh ancaman dalam bentuk...
a. Kelompok radikal
b. Ancaman ekonomi
c. Ancaman agama
 d. Ancaman politik
e. Ancaman sosial
6. Gerakan Darul Islam/Tentara islam Indonesia di berbagai daerah berawal dari sebuah gagasan yang
diprakarsai oleh...
a. Kahar Muzakar
b. Kartosuwiryo
c. Ibnu Hajar
d. Ibnu Saleh
e. Majalaya
7. Berbagai prgerakan dan pemberontakan yang terjadi di Indonesia menunjukkan bahwa tidak terdapat
pengakuan dari sikap menghargai....
a. Pancasila
b. Lambang Negara
c. UUD NRI Tahun 1945
d. Persatuan dan kesatuan
e. Bhineka Tunggal Ika
8. Perhatikan hal-hal berikut; 1) Gerakan Andi Aziz, 2) RMS, 3) PRRI, 4) DI/TII, 5) G30S/PKI. Ancaman
dalam bidang politik ditunjukan oleh nomor....
a. 1,2,3
b. 1,2,5
c. 1,4,5
d. 2,3,4
e. 3,4,5
9. Daerah-daerah pedalaman di Indonesia tertinggal karena susahnya akses bagi masyarakat untuk
menjangkau fasilitas dari pemerintah, seperti pendidikan , infrasrtuktur, layanan kesehatan, dan
fasilitas lainnya. Hal tersebut berdampak pada semakin meningkatnya angka pengangguran,
meningkatnya angka gizi buruk, tingginya angka kematian, serta rendahnya angka kualitas
infrastruktur umum. Situasi di atas menunjukkan adanya ancaman dibidang...
a. Politik
b. Sosial
c. Budaya
d. Ekonomi
e. Ideologi
10. Bentuk agresi yang berskalapaling besar dan menggunakan kekuatan militer bersenjata yang
dikerahkan untuk menyerang dan menduduki wilayah Indonesia adalah...
a. Invansi
b. Agresi
c. Invansi
d. Inspeksi
e. Pemberontakan bersenjata
11. Diberlakukannya TAP MPRS Nomor XXV Tahun 1966 tentang pembubaran PKI merupakan langkah
yang tepat dalam menghadapi ancaman di bidang ...
a. Sosial
b. Budaya
c. Ekonomi
d. Politik
e. Ideologi
12. Salah satu tindakan nyata yang dapat dilakukanoleh pemerintah untuk menghadapi ancaman di
bidang ekonomi adalah...
 a. Menjalin hubungan dengan negara luar
b. Mengembangkan usaha kecil, mikro, menengah dan koperasi
c. Mengembangkan layananan kesehatan di daerah-daerah terpencil
d. Memberi kesempatan bagi pemua untuk mengenyam pendidikan di luar negeri
e. Menjalin kerja sama antardaerah dalam hal ini pembangunan infrastruktur
13. Konsepsi khas Indonesia yang berupa ajaran konseptual tentang pengaturn dan penyelenggaraan
negara adalah penjelasan ketahanan nasional sebagai...
a. Kondisi
b. Pendekatan
c. Metode
d. Doktrin
e. Cara
14. Suatu negara dapat memiliki ketentuan mengembangkan kekuatan nasional sehingga mampu
menghadpi segala macam ancaman dan gangguan merupakan ketahanan nasional sebagai...
a. Kondisi
b. Cara
c. Pendekatan
d. Doktrin
e. Metode
15. Ketentuan bela negara tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945 Pasai...Ayat....
a. 27 (1)
b. 27 (2)
c. 27 (3)
d. 17 (2)
e. 17 (3)
16. Pa Yono merupakan seorang guru di SMP. Beliau telah menjadi guru selama 20 tahun lebih. Bermula
sebagai guru honorer hingga menjadi PNS. Beliau tetap menjalini profesinya sebagai guru saat ini.
Tindakan yang dilakukan Pa Yono merupakan salah satu tindakan bela negara yang tercermin dalam
UU NO 3 Tahun 2002 Pasal...ayat ...
a. 9 (1)
b. 19 (1)
c. 9 (2)
d. 19 (2)
e. 2 (2)
17. UU NRI Nomor 3 Tahun 2002 mengatur tentang ...
a. ABRI
b. Kepolisian NRI
c. TNI
d. Pertahanan Negara
e. Keamanan Negara
18. Keuletan dan daya tahan suatu bangsa yang mengandung kemampuan mengembangkan kekuatan
nasional yang ditujukan untuk menghadapi segala ancaman dan kekuatan yang membahayakan
kelangsungan hidup negara dan bangsa adalah definisi dari...
a. Kekuatan nsional
b. Keamanan nasional
c. Ketahanan nasional
d. Pertahanan nasional
e. Kesatuan nasional
 19. Pesatnya arus informasi yang masuk ke Indonesia , harus dapat ditangani dengan menggunakan
strategi yang tepat. Jika tidak, jati diri bangsa Indonesia yang mencakup keragaman budaya akan
tersisish oleh budaya lain atau asing. Situasi akan menjadi sebuah ancaman bagi bangsa Indonesia
dibidang....
a. Ekonomi
b. Sosial
c. Politik
d. Budayaa
e. Ideologi
20. Perjuangan Rakyat Semesta diproklamirkan oleh Letkol Vantje Sumual pada tanggal...
a. 13 Maret 1957
b. 12 Maret 1957
c. 3 Maret 1957
d. 2 Maret 1967
e. 2 Maret 1957

11. Uraian

Jawablah Pertanyan-Pertanyaan di Bawah ini!

21. Tuliskan contoh nyata tindakan bela negara yang sesuai dngan UU No 3 Tahun 2002 Pasal 9 Ayat 2!
22. Tuliskan isi dan Pasal 30 UUD NRI Tahun 1945. Setelah itu jelaskan makna yang terkandung dalam
Pasal tersebut!
23. Jelaskan tiga perspektif konsepsi ketahan nasional!
24. Jelaskan strategi dalam mengatasi ancaman di bidang pertahanan dan keamanan serta berikan
contoh nyata dari strategi tersebut!
25. Jelaskan dan berikan contoh nyata dari strategi mengatasi ancaman di bidang politik!
26. Apa yang dimaksud dengan konflik komunal!
27. Tuliskn contoh dari tiap-tiap ancaman internal dalam bidang ekonomi yang pernah dialami bangsa
Indonesia!
28. Hal-hal apa saja yang dapat menjadi ancaman terhadap ideologi bangsa!
29. Tuliskan contoh peristiwa yang merupakan ancaman di bidang sosial!
30. Bagaimana strategi bangsa Indonesia mewaspadaisetiap ancaman yang datang !