UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

FAKULTI PEMBANGUNAN MANUSIA

JABATAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK

KAF 3023
PSIKOMOTOR DAN PERGERAKAN KANAK-KANAK
KUMPULAN A

SINOPSIS PERSEMBAHAN

DISEDIAKAN OLEH:

NAMA NO MATRIK
NUR AINA BINTI ALIAS D20172081387
NORJANAH BINTI AKMAD D20172080466
NORHANISAH BINTI OTHMAN D20182085980
MAISARAH BINTI ABDUL RAZAK D20172080459
NUR AMRINA AMNOR BINTI AMRAN D20172080474
NUR SHAHIRAH BINTI MAT NAWI @ NIK SIN D20172080411
NIK AMIERAH NOORAISYAH BINTI MA’ROOF D20172080463

PENSYARAH:
PROFESOR MADYA DR LOY CHEE LUEN

TARIKH SERAHAN:
30 APRIL 2019
MUSANG DAN KELUARGA AYAM
1.0 SINOPSIS PERSEMBAHAN

Persembahan ini mengisahkan tentang musang dan keluarga ayam iaitu seekor ibu ayam bersama
lima ekor anaknya. Persembahan ini mengisahkan tentang keluarga ayam yang hampir dimakan
oleh musang serta bagaimana kasih sayang dan tanggungjawab yang dijalankan oleh seorang ibu
terhadap keluarganya. Keluarga ayam berasa ketakutan dengan ancaman dari musang.
Kemudian, keluarga ayam menyanyikan lagu ‘Ibu Ayam Dikejar Musang’ di dalam reban
sementara itu, musang masih mencari jalan untuk menangkap keluarga ayam tersebut. Selepas
itu, keluarga ayam dengan beraninya keluar dari reban dan melakukan ‘Chicken Dance’ untuk
menghalau musang. Musang berasa takut dengan keberanian yang ditunjukkan oleh keluarga
ayam dan kemudian, musang berlalu pergi.

Sepanjang persembahan ini, pelbagai elemen emosi dapat dipaparkan secara tidak
langsung seperti takut, sedih, terkejut dan sebagainya. Terdapat beberapa nilai-nilai yang dapat
dilihat dan mesej yang hendak di sampaikan di dalam persembahan ini. Antaranya adalah seekor
ibu ayam sanggup mempertaruhkan nyawanya untuk menyelamatkan anak-anaknya dari
dimakan oleh musang. Selain itu, kasih sayang anak kepada ibunya juga dapat dilihat dalam
persembahan ini. Anak ayam mencari dan mencuba menyelamatkan ibunya dari musang yang
jahat. Seterusnya, jenis-jenis pergerakan yang diaplikasikan dalam persembahan ini adalah
pergerakan lokomotor. Pergerakan lokomotor melibatkan arah, aliran, haluan dan masa.
Persembahan ini melibatkan bentuk arah gerakan iaitu ke hadapan, ke kiri, ke kanan dan lain-
lain. Tambahan pula, terdapat elemen haluan yang melibatkan corak pergerakan seperti lurus,
bengkok, bulatan dan sebagainya. Elemen masa juga diterapkan di dalam persembahan ini
dimana ada masa persembahan ini berlaku secara cepat, perlahan dan dalam bentuk terkawal.
Selain itu, pergerakan lokomotor yang digunakan juga adalah seperti berjalan dan berlari.

1.1 Permulaan

Setiap guru akan memakai topeng mengikut watak (musang dan keluarga ayam). Guru
bertanya nama haiwan berdasarkan topeng yang dipakai. Kemudian, guru
memperkenalkan watak dan peranan masing-masing di dalam kelas.

1.2 Pertengahan ( Klimaks )

Guru yang memegang watak musang akan berdiri kiri pentas, manakala guru yang
memegang watak keluarga ayam akan berdiri di tengah-tengah pentas dimana terdapat
sebuah reban di tengah pentas tersebut. Kemudian, guru yang memegang watak musang
akan berpusing di tengah pentas mengelilingi reban sebanyak dua kali. Terdapat dialog
yang akan berlaku pada masa ini antara ibu ayam dan musang. Guru-guru yang
memegang watak keluarga ayam akan memainkan peranan masing-masing serta lagu ‘Ibu
Ayam Dikejar Musang’ akan dinyanyikan. Kesemua guru akan melakukan pergerakan
kreatif mengikut watak dan peranan yang dipegang.

1.3 Pengakhiran

Guru yang memegang watak keluarga ayam akan keluar dari reban setelah ibu ayam di
tangkap oleh musang dan keluarga ayam akan beratur mengelilingi musang. Kemudian,
keluarga tersebut akan melakukan pergerakan kreatif dengan diiringi lagu ‘Chicken
Dance’. Akhir sekali, guru yang memegang watak musang akan berlari keluar dari
pentas.

1.4 Refleksi
 FOX AND CHICKEN FAMILY

1.0 SYNOPSIS OF PERFORMANCE

This performance tells about a fox and a family of chicken, a chicken mother with five children.
This presentation also tells us about the chicken family almost fed by the fox and how
compassion and responsibility a mother carries with her family. The chicken family is frightened
by the threat of the fox. The chicken family sing 'Ibu Ayam Dikejar Musang' song in the chicken
coop, Meanwhile, the fox was still looking for a way to catch the chicken family. After that, the
chicken family with their brave out from the coop and do the creative movement with 'Chicken
Dance' song to banish the fox. The foxes are scared with the courage shown by the chicken
family and then the fox go away.

Throughout this performance, various elements of emotion can be displayed indirectly

like fear, sadness, surprise and so on. There are some visible values and messages to share in this
performance. Among them is a mother who is willing to risk her life to save her children from
eaten by fox. In addition, the child's affection for his mother can also be seen in this
performance. Chicks seek and try to save her mother from the evil fox. Furthermore, the types of
movements applied in this performance are locomotor movements. Locomotor movement
involves direction, flow, direction and time. This performance involves the form of movement
direction forward, left, right and so on. Furthermore, there are elements that involve movement
patterns such as straight, bend, circle and so on. Time elements are also applied in this
presentation where there is a time of performance that occurs quickly, slowly and in a controlled
manner. In addition, the locomotor movement used is also like walking and running.

1.1 Starting

Each teacher will wear mask according to character (fox and chicken family). The teacher
asked the animal's name based on the mask used. Then, the teacher introduced the
characters and their respective roles in the classroom.

1.2 Rising Action (Climax/Turning Point)

The teacher who holds the character of fox will stand on left stage, while the teacher who
holds the character of the chicken family will stand in the middle of the stage where there
is a coop in the middle of the stage. Then, the teacher who holds the character of fox will
rotate in the around the middle of the stage twice. There is a dialog that will be happening
right now between the mother and the fox. Teachers who hold the role of the chicken
family will play their respective roles as well as the song 'Ibu Ayam Dikejar Musang' will
be singing together. All teachers will perform creative movements according to the
character and role they hold.

1.3 Closure

The teacher who holds the character of the chicken family will come out from the house
after the chickens are captured by the fox and the chickens will queue around the fox.
Then, the family will perform a creative movement with the song 'Chicken Dance'.
Finally, the teacher who holds the fox character will run out of stage.

1.4 Reflection
2.0 LAKARAN BLOCKING
3.0 LAKARAN TOPENG
4.0 SCRIPT/ DIALOG PERSEMBAHAN

Babak 1

Ayam : Musang, Musang. Kamu nak apa datang kesini?

Musang : Aku datang sini sebab aku nak makan.
Ayam : Kamu nak makan apa?
Musang : Aku nak makan kau dan anak-anak kau.
Keluarga Ayam : Arghh, tidak…

Babak 2

*Sewaktu keluarga ayam berjaya melepaskan diri*

Musang : Aku akan datang esok untuk makan kamu semua!

Babak 3

Musang : Hahahaha, akhirnya aku berjaya tangkap kau. Kenyanglah aku malam
ini.
Ayam : *Menangis*