RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Sekolah : SMA Negeri 1 Boyolali
Mata Pelajaran : PAI & BP
Tema /Sub Tema) : Aqidah/Tauhid
Kelas / Semester : XI / 4
Materi Pokok : Iman kepada rasul-rasul Allah Swt.
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Pertemuan ke : 4

Kompetensi Dasar :
3.4 Menganalisis makna iman kepada rasul-rasul Allah Swt.
4.4 menyajikan kaitan antara iman kepada rasul-rasul Allah Swt. dengan keteguhan dalam bertauhid, toleransi,
ketaatan, dan kecintaan kepada Allah

I. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat :
1. Meyakini adanya rasul-rasul Allah Swt dan mengenali karakteristik para rasul Allah
2. Memahami tugas dan tantangan yang dihadapi serta prinsip yang digunakan para rasul untuk
menghadapi tantangan
3. Menunjukkan perilaku saling menolong sebagai cerminan beriman kepada rasul-rasul Allah Swt

II. Kegiatan Pembelajaran

Peserta didik melaksanakan aktifitas :
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahulua Guru menyapa peserta didik melalui grup WA kemudian mengingatkan peserta didik 5
n untuk mempersiapkan diri, melakukan presensi dan memberikan informasi kegiatan menit
pembelajaran yang akan dilaksanakan pada pertemuan ini
Inti 1. Peserta didik mempelajari buku teks PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI karya 75
Drs. Sadi, M.Si dan Drs. H. M. Nasikin, M.Pd. Erlangga, Jakarta, 2019 halaman 87-114 menit
2. Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan tayangan yang disajikan.
3. Peserta didik mengumpulkan data tentang pengertian, identitas para rasul,
tantangan yang dihadapi dan kisah penyelesaian masalah
4. Peserta didik mendiskusikan tanggapan yang dikumpulkan tentang rasul-rasul Allah
5. Peseeta didik meyusun konsep untuk meneladani dan melanjutkan dakwah para
rasul di era ini
Penutup Guru menyimpulkan materi pembelajaran dengan memberikan poin-poin penting dan 10
menyampaikan informasi kegiatan pembelajaran yang akan datang menit

III. Penilaian

1.Penilaian Sikap : Observasi (lembar observasi sikap sosial) terlampir

2.Penilaian Pengetahuan : post test (soal tertulis) terlampir
3.Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja (tes praktik) terlampir

Boyolali, Januari 2021

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Negeri 1 Boyolali PAI & BP

Drs. Wakimun, M.Pd Wiqoyatun, S, Ag

NIP. 19610123 198801 1 001 NIP. 19730503 200903 2 002

Lampiran 1

LEMBAR OBSERVASI SIKAP TANGGUNG JAWAB

Petunjuk :
Lembaran ini diisi untuk menilai sikap sosial peserta didik dalam tanggung jawab. Berilah tanda cek (v) pada
kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : Iman pada rasul Allah SWT

No Aspek Pengamatan Skor

1 2 3 4
1 Melaksanakan tugas individu dengan baik
2 Menerima risiko dari tindakan yang dilakukan
3 Siap menghadapi tantangan yang berat
4 Memohon petunjuk Allah setiap menjalankan tugas
5 Mengupayakan agar tugas yang diemban bisa
terwujud dengan baik dan tuntas
Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Contoh :

Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :

Peserta didik memperoleh nilai :

Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 (80 – 100)
Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 (70 – 79)
Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 (60 – 69)
Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 (kurang dari 60%)

Lampiran 2
 Nama
Kelas/No
Tanggal
Nilai

 Setelah mempelajari materi Iman pada rasul Allah SWT, jawablah pertanyaan berikut ini untuk menguji seberapa
daya serapmu!

1. Manusia diperintah untuk menyembah hanya kepada Allah semata, sedangkan alat indera manusia tidak mampu
mengenali Allah tanpa petunjuk dari seorang ……………….……………………………………………………………………………………… .
2. Dalil Naqli merupakan dasar yang bersifat paten, berisi tentang syariat Islam dari sumbernya. Dalil Naqli terdiri atas
dua macam, yaitu ………………………………………….……………………… dan ……………………………………………………………………… .
3. Berdasar Q.S. Al An’am/6 : 48 bahwa diutusnya para rasul bagi setiap umat adalah untuk …………………………………….
dan ……………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………. .
4. Cara beriman kepada para rasul adalah dengan meyakini kebenaran semua yang disampaikan para rasul yang
dilengkapi dengan kecerdasan dan kejujuran luar biasa. Cerdas adalah arti dari sifat wajib …………………………………….
Sedang jujur adalah arti dari sifat wajib rasul………………………………………………………………………….………………………………. .
5. Tujuan Allah mengutus para rasul bagi umat manusia adalah untuk :
a. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .
b. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .
c. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .
d. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .
6. Status Ulul ‘Azmi adalah gelar kehormatan untuk para rasul Allah yang ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. Para rasul bertugas mengembangkan ajaran tauhid bagi umat manusia. Untuk memudahkan tugasnya, para rasul
dibekali dengan mu’jizat yang berfungsi untuk ……………………………………………………………………………………………………….. .
8. Berikut ini adalah gelar-gelar untuk para rasul :
a. Nabi Adam as =
b. Nabi Ibrahim as =
c. Nabi Musa as =
d. Nabi Isa as =
e. Nabi Muhammad saw=
9. Misi para rasul Allah SWT sama, yaitu menyebarkan dan menegakkan agama tauhid. Yang menjadi pembeda antara
rasul satu dengan rasul lainya adalah waktu mengemban misi kerasulan dan sasaran dakwah. Masa dakwah nabi
Muhammad dimulai sejak ………………….. hingga …………………. .
10. Salah satu sikap yang mencerminkan seseorang memiliki keimanan yang kuat terhadap rasul Allah adalah …………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
.

Lampiran 3
 Nama
Kelas/No
Tanggal
Nilai

Berikan paparan tentang tokoh muslim yang memiliki keteguhan luar biasa dalam bertauhid! Aspek pemaparan
meliputi : nama tokoh, waktu dan tempat kejadian, tantangan yang dihadapi, sikap tokoh dalam mempertahankan
tauhid dan akhir kisah perjuangan tokoh tersebut.