TUGASAN 1 – CERAKIN TAJUK

Bidang : Jawi

Tahun : 1

Bil. Standard 5 Fokus Isi Penting (Rujuk Standard

Kandungan Pembelajaran / Standard Prestasi
(boleh copy paste dan buku teks
drpd DSKP)
7.1 Mengenal, Ilmu & Amali 7.1.1 Mengenal, menyebut huruf-huruf
menyebut dan jawi tunggal.
menulis huruf-huruf
jawi tunggal. 7.1.2 melakar dan membentuk pelbagai
corak dan garisan yang menyerupai
bentuk huruf.

7.1.3 membezakan huruf-huruf jawi

yang sama bentuk.

Amalan & 7.1.4 menulis huruf-huruf jawi tunggal

penghayatan dengan betul.

7.2 Membaca dan Ilmu & amali 7.2.1 membentang suku kata terbuka.
menulis suku kata
terbuka 7.2.2 mengenal dan menulis bentuk
huruf diawal suku kata terbuka dengan
cara yang betul.

7.2.3 Menulis suku kata terbuka

Amalan & dengan cara yang betul.
penghayatan
7.3 Membaca dan Ilmu & amal 7.3.1 membina dan membaca
menulis perkataan perkataan yang terdiri daripada dua
yang terdiri suku kata terbuka.
daripada dua suku
kata terbuka. 7.3.2 membina dan menulis perkataan
 yang terdiri daripada dua suku kata
dengan cara yang betul.

7.3.1 mengenal dan menulis bentuk

Amalan & huruf bersambung di awal, di tengah
penghayatan dan di akhir.

7.4 Membaca dan Ilmu dan 7.4.1 mengeja suku kata tertutup
menulis suku kata amali
tertutup

Penghayatan 7.4.2 menulis suku kata tertutup

dan dengan cara yang betul
pembudayaan

7.5 Membaca dan Ilmu 7.5.1 membina dan menulis perkataan

menulis perkataan yang terdiri daripada dua suku kata
yang terdiri tertutup
daripada dua suku
kata tertutup
 Amali dan 7.5.2 membina dan menulis perkataan
amalan yang terdiri daripada dua suku kata
tertutup dengan cara yang betul

Penghayatan 7.5.3 mengenal dan menulis bentuk

Dan huruf bersambung di awal, di tengah
pembudayaan dan di akhir.

7.6 Membaca dan Ilmu dan 7.6.1 membina dan membaca

menulis perkataan amali perkataan yang terdiri daripada dua
yang terdiri suku kata terbuka dan tertutup
daripada dua suku
kata terbuka dan
tertutup

Penghayatan 7.6.2 membina dan menulis perkataan

yang terdiri daripada dua suku kata
terbuka dan tertutup dengan cara yang
betul
Bidang : Jawi

Tahun : 2

Bil. Standard 5 Fokus Isi Penting (Rujuk Standard

Kandungan Pembelajaran / Standard Prestasi dan
buku teks

6.1 Membaca, Ilmu & Amali 6.1.1 Membaca perkataan yang terdiri
membina dan daripada tiga suku kata atau lebih
menulis perkataan dengan betul
yang terdiri
daripada tiga suku 6.1.2 Membina perkataan yang terdiri
kata atau lebih daripada tiga suku kata atau lebih
dengan betul dengan betul

6.1.3 Menulis perkataan yang terdiri

daripada tiga suku kata atau lebih
dengan betul
6.2 Membaca, Ilmu & amali 6.2.1 Membaca rangkai kata dengan
membina dan betul
menulis rangkai
kata dengan betul 6.2.2 Membina rangkai kata dengan
betul

6.2.3 Menulis rangkai kata dengan betul

6.3 Membaca, Ilmu & amali 6.3.1 Membaca ayat dan teks pendek
membina dan dengan betul
menulis ayat dan
teks pendek 6.3.2 Membina ayat dan teks pendek
dengan betul dengan betul

6.3.3 Menulis ayat dan teks pendek

dengan betul

Cth: Meminta murid menulis perkataan

bergambar yang terdapat di dalam teks
(ms 52)
Bidang : Jawi

Tahun : 3

Bil. Standard Kandungan (boleh 5 Fokus Isi Penting (Rujuk

copy paste drpd DSKP) Standard
Pembelajaran /
Standard Prestasi
dan buku teks

7.1 Membaca dan menulis teks Ilmu/ amali 7.1.1 Membaca teks
mudah dan ringkas dan mudah dan ringkas
mengandungi perkataan yang mengandungi
berimbuhan awalan. imbuhan awalan
dengan betul.
Contoh: membaca
teks ringkas pada
m/s 46
-bergembira,
bergambar

Amali/ Amalan 7.1.2 Menulis teks

mudah dan ringkas
yang mengandungi
imbuhan awalan
dengan betul.
Contoh: Membina
ayat @ teks ringkas
berdasarkan
perkataan imbuhan
awalan yang diberi
 (m/s 51)
-membasuh,
pesuruh
7.2 Membaca dan menulis teks ilmu 7.2.1 Membaca teks
mudah dan ringkas yang yang mudah dan ringkas
mengandungi perkataan yang mengandungi
imbuhan akhiran dengan perkataan
betul. berimbuhan akhiran
yang betul
Contoh: membaca
teks m/s 52
-Kajian, makanan

Amali/ Amalan 7.2.2 Menulis teks

mudah dan ringkas
yang mengandungi
perkataan
berimbuhan akhiran
dengan betul.
Contoh: Membina
ayat @ teks ringkas
berdasarkan
perkataan imbuhan
akhiran yang diberi
(m/s 53)
-ciptaan, makanan
7.3 Membaca dan menulis teks Ilmu 7.3.1 Membaca teks
mudah dan ringkas dan mudah dan ringkas
mengandungi perkataan yang mengandungi
berimbuhan apitan dengan perkataan
betul berimbuhan apitan
dengan betul.
Contoh: membaca
teks m/s 56
-perasaan,
bertujuan

Amali/ Amalan 7.3.2 Menulis teks

mudah dan ringkas
yang mengandungi
perkataan
berimbuhan apitan
dengan betul.
Contoh: Membina
ayat @ teks ringkas
berdasarkan
perkataan imbuhan
apitan yang diberi
(m/s 56)
-menyajikan,
 pembinaan

Bidang : JAWI

Tahun : 4

Bil. Standard 5 Fokus Isi Penting (Rujuk Standard

Kandungan Pembelajaran / Standard Prestasi
dan buku teks

7.1 Mengenal, ilmu 7.1.1 Mengenal kandungan huruf

membaca dan hamzah dalam perkataan dengan
menulis perkataan betul. -Buku teks : m/s 60
yang mengandungi Kata dasar daripada suku kata
huruf hamzah gabungan (ai, au, ai).
dengan betul Amali 7.1.2 Membaca perkataan yang
secara beradab dan mengandungi huruf hamzah dengan
istiqamah. betul
-buku teks : m/s 60
Ejaan jawi bagi gabungan vokal (ae)
Amali / 7.1.3 Menulis perkataan yang
Amalan mengandungi huruf hamzah dengan
betul.
-buku teks : m/s 62
Jawikan dan bina ayat.
 Penghayatan / 7.1.4 Mencintai tulisan jawi sebagai
Pembudayaan warisan budaya bangsa.

7.2 Mengenal, ilmu 7.2.1 Mengenal perkataan tradisi

membaca dan dengan betul.
menulis perkataan -buku teks : m/s 65
tradisi dengan betul amali 7.2.2 Membaca perkataan tradisi
secara beradab dan dengan betul.
istiqamah. -buku teks : m/s 65
Membaca perkataan tradisi yang
berikut.
Amali/amalan 7.2.3 Menulis perkataan tradisi
dengan betul.
- buku teks : 68
Lengkapkan teks dibawah dengan
menggunakan perkataan tradisi yang
telah kamu pelajari.
Amali/amalan 7.2.4 Menulis ayat yang
mengandungi perkataan tradisi
dengan betul.
Penghayatan/ 7.2.5 Mencintai tulisan jawi sebagai
pembudayaan warisan budaya bangsa.

7.3 Mengenal, ilmu 7.3.1 Mengenal perkataan pinjaman

membaca dan bahasa inggeris dengan betul.
menulis perkataan -buku teks : m/s 71
bahasa inggeris amali 7.3.2 Membaca perkataan pinjaman
dengan betul bahasa inggeris dengan betul.
secara beradab dan -buku teks : m/s 71
istiqamah. Baca dan teliti perkataan dibawah
Amali/amalan 7.3.3 Menulis perkataan pinjaman
bahasa inggeris dengan betul
-buku teks : m/s 74
Tuliskan perkataan berikut kepada
ejaan jawi.
Amali/amalan 7.3.4 Menulis ayat yang
mengandungi perkataan pinjaman
bahasa inggeris dengan betul
-buku teks : m/s 74
Jawikan teks dibawah
Penghayatan / 7.3.5 Mencintai tulisan jawi sebagai
pembudayaan warisan budaya bangsa.

7.4 Mengenal, ilmu 7.4.1 Mengenal perkataan pinjaman

membaca dan bahasa arab dengan betul.
menulis perkataan -buku teks : m/s 77
pinjaman bahasa amali 7.4.2 Membaca perkataan pinjaman
arab dengan betul bahasa arab dengan betul.
secara beradab dan -buku teks : m/s 77
istiqamah. Membaca perkataan dibawah
 dengan betul
Amali/amalan 7.4.3 Menulis perkataan pinjaman
bahasa arab dengan betul.
-buku teks : m/s 81
Tuliskan petikan berikut dalam
tulisan rumi.
Amali/amalan 7.4.4 Menulis ayat yang
mengandungi perkataan pinjaman
bahasa arab dengan betul.
Penghayatan / 7.4.5 Mencintai tulisan jawi sebagai
pembudayaan warisan budaya bangsa.

Bidang : Jawi

Tahun : 5

Bil. Standard Kandungan 5 Fokus Isi Penting

(Rujuk Standard Pembelajaran /
Standard Prestasi dan buku teks
7.1 Membaca, membina dan Ilmu / Amali / 7.1.1 Membaca teks berdasarkan
menulis pelbagai jenis Amalan tema :
teks berdasarkan tema : -Amalan hidup sihat
-Amalan hidup sihat -Kebudayaan
-Kebudayaan -Perayaan
-Perayaan -Sukan
-Sukan -Pakaian
-Pakaian
7.1.2 Membina dan menulis teks
berdasarkan tema.

7.1.3 Membina, menulis dan

membaca pelbagai jenis teks
berdasarkan tema.

Penghayatan / 7.1.4 Melaksanakan aktiviti

Pembudayaan penulisan jawi pelbagai jenis tema
di luar waktu pengajaran.
Cth: Menyertai pertandingan
minggu jawi.

Bil. Standard Kandungan 5 Fokus Isi Penting

(Rujuk Standard Pembelajaran /
Standard Prestasi dan buku teks

7.2 Mengenal dan menulis ilmu 7.2.1 Mengenal pasti peralatan

khat nasakh dengan menulis khat.
betul. Cth: Marker, Pen , Kaligrafi pen,
buluh, pen resam. m/s 67
 7.2.2 Mengaplikasi cara
menggunakan peralatan khat
dengan betul.
Cth: mempelajari cara
memegang pen dengan betul.

Amali / Amalan 7.2.3 Menulis huruf mengikut

kaedah khat nasakh.
Cth: Menulis huruf hijaiyyah
dengan kaedah khat nasakh. m/s
68

7.2.4 Menulis perkataan mengikut

kaedah khat nasakh.
Cth: Menulis perkataan dengan
kaedah khat nasakh. m/s 69

7.2.5 Menulis ayat mudah

mengikut kaedah khat nasakh.
Cth: Menulis ayat di buku teks
m/s 70 dengan kaedah khat
nasakh.

Penghayatan / 7.2.6 Membudayakan aktiviti

Pembudayaan penulisan khat secara kaedah
tekal.
Cth: Latihan di buku teks m/s 72.
Murid mengaplikasikan khat
dalam acara pertandingan.
 Bidang: Jawi

Tahun: Tahun 6

Bil. Standard Kandungan 5 Fokus Isi Penting (Rujuk Standard

Pembelajaran / Standard
Prestasi dan buku teks

7.1 Membaca, membina dan Ilmu Murid dapat mengetahui serba

menulis, pelbagai jenis sedikit tentang sains seperti
teks berdasarkan tema: - Forensik di Malaysia, dan
teknologi pula seperti Pengesan
- Sains dan Teknologi Produk Halal yang terdapat di
dalam buku teks.
 Ilmu 7.1.1 Membaca teks berdasarkan
- Kesenian Islam tema: -
&
- Sains dan Teknologi
Amali
- Kesenian Islam

7.1.2 Membina dan menulis teks

berdasarkan tema.

7.1.3 Membaca, membina dan

menulis, pelbagai jenis teks
berdasarkan tema.

Amalan 7.1.4 Merancang dan

melaksanakan aktiviti penulisan
Penghayatan jawi pelbagai jenis tema di luar
waktu pembelajaran dan
Pembudayaan pengajaran.

- Mengamalkan ilmu yang mereka

dapat daripada teknologi seperti
menggunakan teknologi untuk
mengesan sesuatu makanan itu
halal sehingga boleh dicontohi
dan membimbing orang lain
dalam kehidupan seharian.
7.2 Mengenal dan menulis Ilmu - Mengetahui serta
khat Riq’ah. mempraktikkan cara untuk
menulis huruf, perkataan atau
ayat yang ditunjukkan di dalam
buku teks.

Amali 7.2.1 Menulis huruf mengikut

kaedah khat Riq’ah.

7.2.2 Menulis perkataan mengikut

kaedah khat Riq’ah.

7.2.3 Menulis ayat mengikut

kaedah khat Riq’ah.
 Amalan - Sentiasa menulis huruf,
perkataan dan ayat dengan
menggunakan khat Riq’ah
sebelum mengkomersilkan
kaligrafi mereka.

Pengahayatan 7.2.4 Menghasil dan

mengkomersilkan kaligrafi khat
& Riq’ah.

Pembudayaan