SILABUS TEMATIK

Sekolah : SDN Tanjungrejo 1

Kelas/Semester : 2/2
Tema : 6. Banyu , Bumi Lan Srengenge

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,tetangga, dan
negara
3. Memahami pengetahuan faktual, dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentangdirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia..

Kompetensi Dasar IPK Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber

Pokok Waktu Belajar

1 2 3 4 5 6 7

Tema 6 Pembelajaran 1
4 JP
Modhel Teks Pinilih
3.6 mengenal , dan 3.6.1mengidentifikasi  Teks bacaan  Membaca teks bacaan Sikap Buku Siswa
memahami teks
teks permintaan maaf tentang tentang “ Banyu , Bumi lan Tantri Basa
permintaan maaf Pengetahuan
dan sikap hidup di lingkungan “ Banyu , Srengenge “
keluarga dan teman Bumi lan Ketrampilan
rukun di lingkungan  Menjawab pertanyaan
keluarga dan teman 3.6.2 mengidentifikasi Srengenge “ tentang isi bacaan
secara lisan dan  teks percakapan
tulis teks sikap hidup rukun “ Mancing ing  Membaca bersama teks
di lingkungan Blumbang “ percakapan “ Mancing ing
keluarga dan teman  Kawruh Sapala Blumbang “
3.6.3 menjelaskan arti  teks bacaan  Membaca kawruh sapala
kata sulit dalam teks permintaan  Menjawab pertanyaan
3.6.4 menjelaskan isi maaf tentang isi bacaan
teks  teks bacaan  Mengidentifikasi teks bacaan
“Hidup Rukun permintaan maaf
“  Mengidentifikasi teks bacaan
“Hidup Rukun “
 Membuat kalimat “Hidup
Rukun “
 Menjelaskan arti kata sulit
dalam teks bacaan
 Menjelaskan isi bacaan
4.6 memperagakan 4.6.1 memperagakan  Membuat kalimat
teks permintaan teks percakapan yang “ Permintaan maaf “
maaf dan sikap berisi permintaan  Membuat kalimat “Hidup
hidup rukun di maaf dan sikap hidup Rukun “
lingkungan keluarga rukun
dan teman secara 4.6.2 menceritakan
lisan dan tulis secara lisan contoh
sikap hidup rukun di
lingkungan keluarga
dan teman
Pembelajaran 2
4 JP
Makarya bebarengan
 teks percakapan  Membaca teks percakapan
sesuai “ unggah sesuai “ Unggah Ungguh
Basa “
 Ungguh Basa “  Memperagakan Teks
 tabel basa Percakapan sesuai “ unggah
Ngoko , Ungguh Basa “
Krama / Madya
, Krama Inggil
 Memperhatikan tabel basa
dan Krama
Andhap” Ngoko , Krama / Madya ,
Krama Inggil dan Krama
Andhap”

Pembelajaran 3
4 JP
Makarya Mandiri
 cerita tentang
 Membaca cerita tentang
kegiatan sehari
– hari bersama kegiatan sehari – hari
– sama bersama – sama
 Melengkapi kalimat dengan
kata yang benarsesai gambar
 Mendengarkan teks bacaan
yang dibaca teman
 Menjawab pertanyaaan
sesuai isi bacaan
 Menceritakan kegiatan
sesuai gambar dengan teliti
 Memilih jawaban yang
benar sesuai dengan gambar
 Menulis pengalaman pribadi
tentang “ Hidup Rukun

Pembelajaran 4
2 JP
Latihan soal
  teks bacaan  Melengkapi kalimat dengan
“ Udan – kata yang benar sesuai
Udanan “ dengan gambar
 Membaca teks bacaan
“ Udan – Udanan “
 Memilih satu jawaban yang
benar sesuai isi teks bacaan

Mengetahui, Probolnggo, 31 Juli 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas II

DRS. Budiono , mm SISARTI, S.Pd

NIP. 19590311 198201 1 006 NIP. 19681112 200801 2 023