JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.

COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Bahasa  teks fiksi  Menuliskan kosakata baru dan artinya Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia  Membaca karangan fiksi dengan Bahasa Indonesia)
3.9 saksama
4.9  Menjawab pertanyaan dari karangan
fiksi

IPA  Benda-benda langit  Mendiskusikan benda-benda langit Rubrik Mengamati

3.7  Galaksi dan sistem  Menuliskan fakta menarik tentang Membaca (Penilaian IPA)
1 4.7 tata surya, benda Langit
9
PERBEDAAN  planet  Mencari informasi dari berbagai sumber
MENJELAJAH 1 mengenai benda-benda langit
WAKTU DAN
LUAR ANGKSA  Bermain peran tentang cara kerja
PENGARUHNYA
sistem
tata surya
 Mengurutkan planet berdasarkan
ukurannya
 Membuat pertanyaan tentang planet

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Bahasa  tokoh utama  Membaca cerita fiksi dan menceritakan Rubrik Berlatih
Indonesia kembali ceritanya (Penilaian Bahasa
3.9  tokoh tambahan, Indonesia)
 Menggambar tokoh utama dan tokoh
4.9 tambahan serta deskripsinya
IPA  Model tata surya  Mencari informasi penting tentang planet Rubrik Mengamati
3.7 dalam tata surya Membaca (Penilaian
1
9 4.7  Mempresentasikan hasil pencarian informasi IPA)
PERBEDAAN
MENJELAJAH 2  Membuat pertanyaan tentang sistem tata
WAKTU DAN Surya
LUAR ANGKSA
PENGARUHNYA  Membaca bacaan tentang ilmuwan yang
membuat model tata surya

SBDP  interval nada  Menyanyikan lagu dengan memerhatikan Rubrik Menyanyi,

3.2 interval nada Membaca, dan Berlatih
4.2 (Penilaian SBdP)

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI/ 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 persatuan dan  Membaca dan menjawab pertanyaan Rubrik Berdiskusi

PPKN kesatuan dari bacaan tentang makna persatuan (Penilaian PPKn)
1.4 dan Kesatuan
2.4  Mengasosiasikan makna persatuan
3.4 dan kesatuan dengan teks fiksi
4.4
IPS  Teknologi  Mendiskusikan alat penemuan zaman Rubrik Mengamati dan
3.2 dahulu dan sekarang Berlatih (Penilaian IPS)
 ciri masyarakat
4.2  Mendiskusikan ciri-ciri masyarakat
modern
Sesuaik 9 1 modern
an MENJELAJAH PERBEDAAN WAKTU 3 berdasarkan bacaan
dengan LUAR ANGKSA DAN PENGARUHNYA  Mewawancarai nara sumber tentang
sekolah cara
hidup mereka

Bahasa  Teks fiksi  Membaca cerita fiksi dan menjawab Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia pertanyaan yang berhubungan Ayo Berlatih (Penilaian
 menulis teks fiksi
3.9 dengan tokoh Bahasa Indonesia
4.9  Membandingkan karakteristik tokoh
utama dan tambahan dari teks fiksi
dengan menggunakan diagram
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 persatuan dan  Membaca dan menjawab pertanyaan dari Rubrik Berdiskusi

PPKN kesatuan bacaan tentang makna persatuan dan (Penilaian PPKn)
1.4 Kesatuan
2.4  Mengasosiasikan makna persatuan dan
3.4 kesatuan dengan teks fiksi
4.4

1 IPS  Dampak sosial  Membuat peta pikiran dari bacaan tentang Rubrik Mengamati dan
9 PERBEDAAN 3.2 modernisasi dampak sosial modernisasi Berlatih (Penilaian IPS)
4.2  Membuat kliping dampak sosial
MENJELAJAH WAKTU DAN 4
modernisasi
LUAR ANGKSA PENGARUHN
YA
Bahasa  Teks fiksi  Membaca cerita fiksi dan menjawab Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia pertanyaan yang berhubungan dengan Ayo Berlatih (Penilaian
 menulis teks fiksi
3.9 tokoh Bahasa Indonesia
4.9  Membandingkan karakteristik tokoh utama
dan tambahan dari teks fiksi dengan
menggunakan diagram
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 jenis-jenis akor  Menggunakan alat musik untuk memainkan Rubrik Menyanyi,

SBDP beberapa jenis akor Membaca, dan Berlatih
3.2 (Penilaian SBdP)
4.2
IPA  Klasifikasi karakterisitik  Berdiskusi tentang keteraturan alam Rubrik Mengamati
3.7 planet dalam tata surya  Mengurutkan planet berdasarkan kategori Membaca (Penilaian
1  planet luar dan planet yang berbeda-beda IPA)
9 4.7
PERBEDAAN dalam, jenis-jenis akor  Menuliskan persamaan dan perbedaan
MENJELAJAH 5
WAKTU DAN antara planet dalam dan planet luar
LUAR ANGKSA
PENGARUHNYA
Bahasa  tokoh utama dan tokoh  Membaca teks fiksi dan melakukan analisis Rubrik Ayo Membaca
Indonesia tambahan dalam teks bacaan dengan menggunakan diagram dan Ayo Berlatih
3.9 fiksi tentang tokoh-tokoh di dalam cerita dan (Penilaian Bahasa
4.9 menjelaskan isi teks fiksi. Indonesia

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI/ 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompeten Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke si Dasar Pembelajaran

 akor dan interval  Bermain alat musik dengan memerhatikan akor dan Rubrik Menyanyi,
SBDP intervalnya menggunakan alat sederhana. Membaca, dan
3.2 Berlatih (Penilaian
4.2 SBdP)

 Persatuan dan kesatuan  Membaca bacaan dan berdiskusi tentang Rubrik Mengamati
PPKN keteraturan dalam masyarakat dan perwujudan Membaca
1 1.4 persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari- (Penilaian IPA)
9
PERBEDAAN 2.4 hari
MENJELAJAH 6
WAKTU DAN 3.4
LUAR ANGKSA 4.4
PENGARUHNYA
Bahasa  Teks Fiksi  Membaca teks fiksi dan melakukan analisis bacaan Rubrik Ayo
Indonesia dengan menggunakan diagram tentang tokoh Membaca dan Ayo
 Tokoh Watak, dan isi
3.9 dalam teks dan menjelaskan isi cerita. Berlatih (Penilaian
cerita
4.9 Bahasa Indonesia

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Bahasa  teks fiksi  Menjelaskan tuturan dan tindakan Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia tokoh dalam cerita fiksi Bahasa Indonesia)
3.9  Menyampaikan cerita sesuai jalan
4.9 cerita
2 IPA  Benda-benda langit  Menjelaskan sistem tata surya dan Rubrik Mengamati
9
BENDA ANGKASA 3.7  Galaksi dan sistem tata karakteristik anggota tata surya Membaca (Penilaian IPA)
MENJELAJAH 1 4.7
LUAR DAN surya,  Mengurutkan planet anggota tata
LUAR ANGKSA  planet surya menurut jaraknya dari matahari
RAHASIANYA

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Bahasa  jalan cerita atau alur dalam  Menjelaskan jalan cerita fiksi Rubrik Berlatih
Indonesia cerita fiksi (Penilaian Bahasa
3.9 Indonesia)
4.9

2
IPA  Sistem tata surya  Membandingkan dan membedakan Rubrik Mengamati
9 3.7  Benda-benda langit benda-benda langit : meteorit, asteroid, Membaca (Penilaian
BENDA ANGKASA 4.7 IPA)
MENJELAJAH 2 meteor
LUAR DAN  Mengurutkan dan menjelaskan sistem
LUAR ANGKSA
RAHASIANYA tata surya

SBDP  Tari Kreasi Daerah  Menjelaskan perbedaan bentuk tari Rubrik Menyanyi,
3.3 kreasi Membaca, dan Berlatih
4.3 daerah dan tari khas tradisonal (Penilaian SBdP)

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI/ 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 persatuan dan kesatuan  Mengidentifikasi upaya peningkatan Rubrik Berdiskusi

PPKN persatuan dan kesatuan dalam (Penilaian PPKn)
1.4 kaitannya
2.4 dengan pengamalan sila Pancasila
3.4
4.4
IPS  Modernisasi  Menjelaskan dampak modernisasi Rubrik Mengamati dan
9 2 3.2 terhadap Berlatih (Penilaian IPS)
Sesuaikan MENJELAJAH BENDA ANGKASA 4.2 kehidupan masyarakat
dengan 3
LUAR LUAR DAN
sekolah
ANGKSA RAHASIANYA

Bahasa  urutan cerita  Menceritakan kembali sebuah cerita Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia fiksi Ayo Berlatih (Penilaian
3.9 Bahasa Indonesia
4.9

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompeten
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke si Dasar

 persatuan dan kesatuan  Membaca dan menjawab pertanyaan dari Rubrik Berdiskusi
PPKN bacaan tentang makna persatuan dan (Penilaian PPKn)
1.4 Kesatuan
2.4  Mengasosiasikan makna persatuan dan
3.4 kesatuan dengan teks fiksi
4.4
IPS  Dampak sosial  Membuat peta pikiran dari bacaan tentang Rubrik Mengamati dan
2 3.2 dampak sosial modernisasi Berlatih (Penilaian IPS)
9 modernisasi
BENDA ANGKASA 4.2  Membuat kliping dampak sosial
MENJELAJAH 4
LUAR DAN modernisasi
LUAR ANGKSA
RAHASIANYA

Bahasa  Teks fiksi  Membaca cerita fiksi dan menjawab Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia pertanyaan yang berhubungan dengan Ayo Berlatih (Penilaian
 menulis teks fiksi
3.9 tokoh Bahasa Indonesia
4.9  Membandingkan karakteristik tokoh utama
dan tambahan dari teks fiksi dengan
menggunakan diagram
Mengetahui Guru Kelas VI
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompeten Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke si Dasar Pembelajaran

 karakteristik tari kreasi daerah  Menjelaskan karakteristik tari kreasi daerah Rubrik Menyanyi,
SBDP  Menjelaskan persamaan dan perbedaan Membaca, dan
3.3 penampilan antara tari kreasi dan tari Berlatih (Penilaian
4.3 tradisional SBdP)

IPA  Perbedaan Bumi dan Bulan  Menjelaskan perbedaan antara Bulan dan Rubrik Mengamati
3.7 Bumi Membaca
4.7  Mengurutkan planet tata surya menurut (Penilaian IPA)
2
9 BENDA ukurannya.
MENJELAJAH ANGKASA 5  Menjelaskan peristiwa yang terjadi pada
LUAR ANGKSA LUAR DAN tokoh dan mengaitkannya dengan
RAHASIANYA pengalaman pribadi

Bahasa  Mengaitkan cerita fiksi  Membaca teks fiksi dan melakukan analisis Rubrik Ayo
Indonesia dengan pengalaman pribadi bacaan dengan menggunakan diagram Membaca dan Ayo
3.9 tentang tokoh-tokoh di dalam cerita dan Berlatih (Penilaian
4.9 menjelaskan isi teks fiksi. Bahasa Indonesia

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI/ 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 pementasan tari kreasi daerah  Memahami tari kreasi daerah dengan Rubrik Menyanyi,
SBDP pementasan Membaca, dan Berlatih
3.3 (Penilaian SBdP)
4.3

 usaha peningkatan persatuan  Mengumpulkan informasi tentang usaha Rubrik Mengamati

2 PPKN dan kesatuan di sekolah mempertahankan dan meningkatkan Membaca (Penilaian
9 BENDA 1.4 persatuan dan kesatuan di sekolah IPA)
2.4  Menjelaskan gagasan usaha
MENJELAJAH ANGKASA LUAR 6 3.4 mempertahankan persatuan dan
LUAR ANGKSA DAN 4.4 kesatuan di lingkungan sekolah
RAHASIANYA
Bahasa  Urutan peristiwa  Menyajikan rangkaian peristiwa yang Rubrik Ayo Membaca
Indonesia dialami tokoh dan Ayo Berlatih
3.9 (Penilaian Bahasa
4.9 Indonesia

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

Bahasa  Hubungan teks fiksi  Menghubungkan teks fiksi dengan Rubrik Berlatih (Penilaian
Indonesia dengan pengalaman pengalaman pribadi Bahasa Indonesia)
3.10 pribadi
4.10
3
IPA  Tokoh penemu  Mengumpulkan informasi tentang Rubrik Mengamati
9 TOKOH 3.7 Membaca (Penilaian IPA)
 garis edar Bumi penemuan-penemuan
MENJELAJAH LUAR PENJELAJAH 1 4.7  Mengelompokkan planet-planet
ANGKSA RUANG menurut garis edar Bumi
ANGKASA

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

Bahasa  Teks fiksi dan pengalaman  Menjelaskan jalan cerita fiksi Rubrik Berlatih
Indonesia pribadi  Menghubungkan teks fiksi dengan (Penilaian Bahasa
3.10 pengalaman pribadi Indonesia)
4.10
3 IPA  Sabuk asteroid  Membandingkan dan membedakan Rubrik Mengamati
9 TOKOH 3.7 benda-benda langit : meteorit, asteroid, Membaca (Penilaian
MENJELAJAH PENJELAJAH 2 4.7 meteor IPA)
LUAR ANGKSA RUANG  Mengurutkan dan menjelaskan sistem
ANGKASA tata surya

SBDP  patung konstruksi  Menentuka tema patung, alat dan bahan Rubrik Menyanyi,
3.4 patung-patung konstruksi sederhana Membaca, dan Berlatih
4.4 (Penilaian SBdP)

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI/ 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 kegiatan bertema persauan  Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan Rubrik Berdiskusi

PPKN dan kesatuan yang dapat meningkatkan persatuan (Penilaian PPKn)
1.4 dan kesatuan
2.4
3.4
4.4
3 IPS  Alat transportasi  Menjelaskan perbedaan alat Rubrik Mengamati dan
9 TOKOH 3.2 trasnportasi Berlatih (Penilaian IPS)
Sesuaika 4.2 pada masa lalu dan masa kini
MENJELAJAH PENJELAJAH 3
n dengan
LUAR ANGKSA RUANG
sekolah
ANGKASA
Bahasa  persamaan dan perbedaan  Menceritakan persamaan dan Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia peristiwa dalam teks fiksi perbedaan peristiwa dalam teks fiksi Ayo Berlatih (Penilaian
3.10 dengan pengalaman atau film dengan pengalaman atau film. Bahasa Indonesia
4.10

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 persatuan dan  Membaca dan menjawab pertanyaan dari Rubrik Berdiskusi

PPKN kesatuan bacaan tentang makna persatuan dan (Penilaian PPKn)
1.4 Kesatuan
2.4  Mengasosiasikan makna persatuan dan
3.4 kesatuan dengan teks fiksi
4.4
IPS  Membandingkan alat  Membuat peta pikiran dari bacaan tentang Rubrik Mengamati dan
3.2 transportasi air dan dampak sosial modernisasi Berlatih (Penilaian IPS)
3
4.2 udara sebelum dan  Membuat kliping dampak sosial modernisasi
9 TOKOH
sesudah modernisasi
MENJELAJAH PENJELAJAH 4
 Menganalisis dampak
LUAR ANGKSA RUANG
perkembangan alat
ANGKASA transportasi terhadap
lingkungan dan
masyarakat

Bahasa  pengalaman pribadi.  Menceritakan persamaan dan perbedaan Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia peristiwa dalam teks fiksi dengan pengalaman Ayo Berlatih (Penilaian
3.10 atau film. Bahasa Indonesia
4.10

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran

 tokoh dan penemuannya,  Membuat patung konstruksi sederhana Rubrik Menyanyi,

SBDP patung konstruksi. dengan menggunakan alat dan bahan yang Membaca, dan Berlatih
3.4 ada di sekitar kita. (Penilaian SBdP)
4.4
IPA  Lini Masa  Membuat ringkasan dan lini masa tentang Rubrik Mengamati
3 3.7 tokoh dan penemuannya dalam Membaca (Penilaian
9 TOKOH 4.7 perkembangan ilmu pengetahuan dan IPA)
MENJELAJAH PENJELAJA 5 teknologi.
LUAR ANGKSA H RUANG
ANGKASA
Bahasa  teks fiksi dan pengalaman  Menceritakan persamaan dan perbedaan Rubrik Ayo Membaca
Indonesia nyata, peristiwa dalam teks fiksi dengan dan Ayo Berlatih
3.10 pengalaman atau film (Penilaian Bahasa
4.10 Indonesia

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI/ 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar

 Patung konstrukis,  Membuat patung konstruksi sederhana Rubrik Menyanyi,

SBDP dengan tema manusia Membaca, dan Berlatih
3.4 (Penilaian SBdP)
4.4

 skenario drama  Membuat skenario drama dan Rubrik Mengamati

3 PPKN memainkan drama bertema persatuan Membaca (Penilaian IPA)
9 TOKOH 1.4 dan kesatuan.
2.4
MENJELAJAH PENJELAJAH 6
3.4
LUAR ANGKSA RUANG 4.4
ANGKASA
Bahasa  Teks fiksi dan  Menceritakan persamaan dan perbedaan Rubrik Ayo Membaca dan
Indonesia pengalaman nyata peristiwa dalam teks fiksi dengan Ayo Berlatih (Penilaian
3.10 pengalaman atau film Bahasa Indonesia
4.10

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : VI / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
9
Pengayaan = ............. anak
MENJELAJAH 1 dan 2 1-6
LUAR ANGKSA

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
 JURNAL HARIAN SDN WEBSITEEDUKASI.COM
Kelas / semester : III / 1
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
9
Pengayaan = ............. anak
MENJELAJAH 3 dan 4 1-6
LUAR ANGKSA

Mengetahui Guru Kelas VI

Kepala Sekolah,

________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________