LK KARYA ILMIAH 2

 Judul:Hubungan antara pembentukan karakter dengan

kecerdasan spiritual dalam kegiatan OSIS pada seluruh anggota
OSIS aktif di Sma Negeri 2 pemalang.
Perbaikan:Hubungan Antara Pembentukan Karakter dengan
Kecerdasan Spiritual dalam Kegiatan OSIS pada Seluruh Anggota
OSIS Aktif di Sma Negeri 2 Pemalang.
Unsur-unsur yang terdapat pada judul diatas:
a. Masalah yang diteliti:Pembentukan karakter dengan kecerdasan spiritual
dalam kegiatan OSIS.
b. Ruang lingkup penelitian:Kegiatan OSIS.
c. Tujuan Penelitian:Mengetahui ada tidaknya hubungan antara
pembentukan karakter dengan kecerdasan spiritual dalam kegiatan
OSIS.
d. Subjek Penelitian:Seluruh Anggota OSIS aktif di Sma Negeri 2 Pemalang.
e. Metode Penelitian : -

 Judul:Peningkatan kemampuan menulis paragraf narasi siswa

kelas XI SMA Negeri 2 Pemalang melalui pengintegrasian metode
clusterng dan journalist’s questions
Perbaikan:Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Narasi
melalui Pengintegrasian Metode Clustering dan Journalist’s
Questions pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 pemalang.
Unsur-unsur yang terdapat pada judul diatas :
a. Masalah yang diteliti:Peningkatan kemampuan menulis paragraf narasi
melalui pengintegrasian metode Clustering dan Journalist’s Questions.
b. Ruang lingkup penelitian:Clustering dan Journalist’s Questions.
c. Tujuan Penelitian:Mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan
menulis paragraf narasi melalui pengintegrasian metode Clustering dan
Journalist’s Questions.
d. Subjek Penelitian:Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Pemalang.
e. Metode Penelitian:Metode Clustering dan Journalist’s Questions.
  Judul:upaya meminimalkan miskonsepsi dan meningkatkan
pemahaman konsep-konsep ipa melalui pembelajaran
konstruktivistik bagi siswa kelas iv sd.
Perbaikan :Upaya Meminimalkan Miskonsepsi dan
Meningkatkan Pemahaman Konsep-Konsep IPA Melalui
Pembelajaran Konstruktivistik bagi Siswa Kelas IV SD.
Unsur-unsur yang terdapat pada judul diatas :
a. Masalah yang diteliti:Upaya meminimalkan miskonsepsi dan
meningkatkan pemahaman konsep-konsep ipa melalui pembelajaran
konstruktivistik.
b. Ruang lingkup penelitian :Konsep IPA Kelas IV SD.
c. Tujuan Penelitian :Mengetahui upaya meminimalkan miskonsepsi dan
meningkatkan pemahaman dan konsep-konsep IPA melalui
pembelajaran konstruktivistik.
d. Subjek Penelitian:Siswa Kelas IV SD.
e. Metode Penelitian : Pembelajaran Konstruktivistik.

Nama : Tirza Priscilia Bungin(31)

Kelas : XI IPA 1