1.

*Apakah anak Sekolah Dasar sudah dapat belajar menggunakan perangkat

TIK ? Apa Dampaknya
2. Model Pembelajaran berbasis TIK  mana yang sesuai untuk anak-anak Sekolah
Dasar ? Jelaskan disertai argumen

Jawab :

1. Menurut saya anak sekolah dasar sudah dapat belajar megggunakan

perangkat TIK. Pembelajaran TIK di sekolah dasar tersebut tentunya
diajarkan dari hal yang paling mendasar terlebih dahulu (basic) yang
mana memperkenalkan apa saja alat-alat yang dapat disebut perangkat
TIK, bagaimana cara mengoperasikannya, cara menyalakan, dan men-
turn off kan perangkat TIK. Smartphone, gadget adalah salah satu
perangkat TIK, bahkan kini banyak anak-anak yang telah tahu cara
mengoperasikan ponsel pintar sejak dini. Sebab pada usia tersebut anak-
anak mudah dalam mencontoh dan memepelajari dari apa yang mereka
lihat.
Dulu ketika di sekolah dasar, saya telah belajar menggunakan salah satu
perangkat TIK yaitu komputer. diajarkan mengoperasikan beberapa
aplikasi/ software secara sederhana seperti Microsofts Word untuk
mengetik, Coreldraw untuk membuat desain grafis, dan beberapa aplikasi
lainnnya.
Dampak dari penggunaan perangkat TIK tentu ada yang bersifat positif
dan ada pula negatifnya.
Dampak positifnya yaitu sebagai media sumber untuk bahan belajar,
mengembangkan pengetahuan serta keterampilan, media untuk
berkomunikasi, dan bertukar informasi, serta dapat digpergunakan
sebagai hiburan karena terdapat banyak sekali konten menarik seperti
game dan sebagainya.
Dampak negatif juga dapat muncul jika tidak ada pengawsan dari orang
tua, dan kurangnya pemahaman akan bahaya internet. Misalnya anak
akan malas belajar, ketagihan game online, terlibat cyber bullying dimedia
sosial, hingga penglihatan menurun akibat terlalu lama menatap layar.
Secara priibadi dampak dari pembelajaran TIK ketika saya naik ke
jenjang sekolah menengah tidak lagi meraba-raba bagaimana
mengoperasikan perangkat TIK yang mana sangat membantu saat
mengerjakan tugas yang diberikan karena telah memiliki pengalaman/
pengetahuan dalam menggunakan perangkat TIK.