Seri Pendidikan O r a n g T u a

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN REPUBLIK
INDONESIA

M e n d id ik
Anak di
Era Digital
DISAMPAIKAN OLEH:

Ida Laily Fauziah

Hp/wa : 0817278959
Email :
lailybintang9@gmail.com
Pengelola PAUD TERPADU
BINTANG SEMBILAN
Bendungan Wates Kulon
Progo
 “Setiap orang menjadi guru,
setiap rumah menjadi
sekolah”-Ki Hajar
Dewantara-
Apa itu
Era Digital?
 Era digital adalah masa ketika
informasi mudah dan cepat
diperoleh serta disebarluaskan
menggunakan teknologi digital.

Teknologi digital adalah

teknologi yang
menggunakan sistem
komputerisasi yang
terhubung internet.

3
Bagaimana
Perkembangan
Teknologi Digital?
 Perkembangan Teknologi
Digital

Perkembanga Telepo
n Komputer n
Seluler

Situs
Lahirny
Jejarin
a
g
Internet
Sosial

5
 Contoh Perkembangan Teknologi
Digital

Buku Buku Surat Surat

Elektronik Elektronik
(E-Book) (E-mail)

Mesin Ketik Komputer Telepon Telepon

Seluler 6
 Piringan Kaset CD Cloud
Hitam

Televisi Televisi
7 Analog Digital
Apa Manfaat dan
Risiko Penggunaan
Teknologi Digital?
 Penggunaan teknologi digital secara tepat
akan sangat bermanfaat bagi
penggunanya, tetapi jika digunakan secara
berlebihan akan mempunyai resiko negatif.

9
Manfaat 1: Mudah Manfaat 2:
Mendapatkan Mempermudah
Informasi Komunikasi
Setiap informasi yang Komunikasi dapat
dibutuhkan dapat diperoleh dilakukan lebih luas tanpa
dengan terhalang tempat dan
cepat dari berbagai sumber. waktu.

BERITA HARI INI

Panggilan Video

10
 Manfaat 3: Menstimulasi
Kreativitas
Kreativitas anak tumbuh lebih
cepat dengan stimulasi
informasi yang diterima
melalui media digital.

Anak dapat menuangkan

ide dan keinginannya
dengan menggunakan
aplikasi dan
sumber belajar
digital yang
1 beragam.
1
Manfaat 4: Memudahkan Proses
Belajar
Anak dapat mengikuti
program belajar yang
beragam melalui
internet.

Anak dapat belajar

Rumus
Bangun Ru an g
secara mandiri
untuk
meningkatkan
Matem
kemampuan dan
keterampilannya.
atika

12
 Risiko 1: Gangguan
Fisik (Apabila menggunakan teknologi digital secara
berlebihan)
Gangguan Kesehatan Mata Masalah Tidur
Memicu penglihatan yang Jam dan lama waktu
buruk, karena ketajaman tidurnya menjadi tidak
cahaya dan jarak yang terlalu teratur.
dekat.

Kesulitan Konsentrasi
Memengaruhi kemampuan anak
berkonsentrasi saat belajar
sehingga dapat menurunkan
prestasi belajar.

13
 Ketidakseimbangan
Perkembangan Motorik Kasar
dan Halus
Menyebabkan anak kurang
menggerakkan seluruh anggota
tubuh.

Gangguan Pencernaan
Anak sering menahan lapar, haus, dan
keinginan buang air sehingga
mengganggu sistem pencernaan.
Ketidakseimbangan bobot tubuh
(terlalu gemuk atau terlalu kurus).

14
 Resiko 2 : Gangguan Perkembangan Bahasa dan
Sosial
Menunda Perkembangan Bicara dan Bahasa
Anak
Penggunaan media digital bisa
menunda perkembangan bahasa anak,
terutama
untuk anak-anak usia 2 tahun dan di bawahnya.

Membatasi Pergaulan Sosial

Anak lebih suka bermain sendiri sehingga
pergaulannya terbatas dan sulit
berinteraksi dengan komunitas yang
berbeda.

Mengurangi Waktu Berkualitas Bersama

1
5 Keluarga
Bagaimana Peran
Orang Tua
dalam Mendidik
Anak di Era
Digital?
 1. Menambah
Pengetahuan
Orang tua akan sulit menetapkan
aturan bila tidak memahami apa itu
internet dan jaringan media sosial
(seperti: Blog, twitter, Facebook,
YouTube, dan Instagram) dan
bagaimana cara menggunakannya.

Minimal mengetahui cara

memproteksi situs web dan media
sosial yang berdampak negatif.

17
2. Mengarahkan Penggunaan
Perangkat dan Media Digital
dengan Tepat
Memahami manfaat dan resiko
penggunaan media digital
sehingga dapat mengarahkan
penggunaannya dengan baik
sesuai usia dan tahap
perkembangan anak.

18
 3. Mengimbangi Waktu Penggunaan Media
Digital dengan Interaksi di Dunia Nyata

Orang tua dapat menyeimbangkan

penggunaan media digital dengan
mengenalkan pengalaman dunia
nyata seperti kegiatan berkesenian,
kegiatan luar ruangan, olahraga,
membaca interaktif, musik, tarian,
permainan tradisional dan
sebagainya kepada anak.

19
4. Meminjamkan Anak Perangkat
Digital Sesuai Keperluan
Meminjamkan anak perangkat digital
seperti ipad, telepon pintar, dan komputer
agar mereka bisa belajar mengendalikan
diri dan belajar menggunakannya bersama
keluarga.

5. Memilihkan
Program/ Aplikasi
Positif
Orang tua perlu mengidentifikasi
program /aplikasi yang memiliki
edukasi dan memberikan
dampak
20
positif bagi tumbuh kembang anak.
 6. Mendampingi dan Meningkatkan
Interaksi
Orang tua mendampingi anak saat berselancar di dunia
maya menggunakan satu perangkat digital pada
kesempatan yang sama sebagai kegiatan bersama
keluarga.

21
7. Gunakan Perangkat Digital Secara
Bijaksana
Meletakkan perangkat komputer di ruang terbuka yang mudah
dilihat.

Tidak menggunakan perangkat digital pada saat

berinteraksi/ berkegiatan dengan orang lain.

Tidak menggunakan perangkat digital sebelum tidur.

Mengatur batasan penggunaan

perangkat digital secara seimbang
sesuai usia anak.

22
 8. Menelusuri Kegiatan Anak di Dunia
Maya
Orang tua dapat memantau dan mengarahkan situs web dan
media sosial yang mendukung tumbuh kembang anak, dan
pastikan anak Anda tidak mengunjungi situs yang tidak sesuai
usia.

23
 Bagaimana Mengarahkan
Penggunaan Perangkat
dan Media Digital
dengan Tepat?
(Sesuai dengan usia dan tahap perkembangan
anak)
 Anak Usia 2-3
Tahun adalah motorik dan sensorik
Hal yang perlu dikembangkan
anak sehingga perlu lebih banyak bergerak dan mengindra
(melihat, mendengar, meraba, mengecap, dan merasa).

Hal yang perlu dilakukan orang tua:

1.Membatasi waktu penggunaan media digital.

2.Memanfaatkan media digital dalam bentuk audio

untuk menambah kosakata, angka, gerak, dan
lagu.

3.Mendampingi dan berinteraksi dengan anak

saat menggunakan media.
25
4. Menghindari tayangan program yang mengandung unsur
ketakutan, kekerasan, seksualitas, serta penggunaan bahasa
yang tidak senonoh dan agresif karena anak dapat
mengingat dan mengulanginya lagi.

5. Menghindari tayangan iklan dengan konten

yang tidak tepat untuk usia anak.

6. Menghindari penggunaan media dan perangkat

digital sebagai “pengganti peran orang tua”.
Contoh : Ketika anak rewel, orang tua memberikan
gawai agar anak tenang.

26
 Anak Usia 4-7
Hal yang perlu Tahun
dikembangkan adalah motorik halus dan
pemahaman konsep-konsep dasar. Untuk itu, anak butuh
kegiatan yang bertujuan meningkatkan keterampilan tangan dan
jari-jari serta banyak diajak berkomunikasi dua arah.

Hal yang perlu dilakukan orang tua:

1.Membuat kesepakatan bersama yang dipahami dan dijalani
bersama, memonitor pelaksanaannya, konsisten menerapkan
konsekuensi
atas pelanggaran dan memberikan apresiasi atas
keberhasilan anak dalam menjalankan kesepakatan.

2.Memanfaatkan program/aplikasi yang mendidik terkait

dengan kesiapan sekolah. Misalnya pengenalan huruf, angka,
dan pengetahuan dasar.
27
3. Membahas persamaan dan perbedaan pada tokoh
favorit yang dilihat melalui media, dengan tujuan
meningkatkan keterampilan membedakan hal yang
buruk dan yang baik.
4.Menghindari tayangan program yang berisi
kekerasan dan seksualitas.

5.Memanfaatkan program/aplikasi yang mengajarkan

perilaku berteman serta menghargai perbedaan
dan keanekaragaman yang ada.

6.Membimbing anak mengenal mana yang fakta

dan fantasi.

28
 Anak Usia 8-12
Tahun adalah kemampuan
Hal yang perlu dikembangkan
berpikir, belajar, dan interaksi sosial.

Hal yang perlu dilakukan orang tua:

1.Membuat kesepakatan yang dipahami dan dijalani
bersama, memantau pelaksanaannya, konsisten
menerapkan konsekuensi atas pelanggaran, dan
memberikan apresiasi atas keberhasilan anak dalam
menjalankan kesepakatan.

2.Memanfaatkan program atau video yang menunjukkan

berbagai pengalaman positif yang menstimulasi
imajinasi.
3.Mendiskusikan perilaku baik dan tidak dari karakter
29 tokoh di media yang mereka kenal.
4. Menghindari tayangan program yang
menampilkan kekerasan, antisosial, dan perilaku
negatif lainnya.

5. Memberikan pemahaman tentang

lelucon mengenai anggota tubuh.

6. Menghindari tayangan iklan yang

berlebihan
terutama mengenai pola dan makanan
yang tidak sehat.

7. Mendiskusikan hal-hal terkait

peran/fungsi laki-laki dan perempuan.
30
 Anak Usia 13-18
Tahun adalah dalam hal identitas
Hal yang perlu dikembangkan
diri, kemandirian, dan interaksi sosial yang lebih luas.

Hal yang perlu dilakukan orang tua:

1.Membuat kesepakatan yang dipahami dan dijalani bersama,
memantau pelaksanaannya, konsisten menerapkan konsekuensi atas
pelanggaran dan memberikan apresiasi atas keberhasilan anak
dalam
menjalankan kesepakatan.

2.Memperkenalkan keanekaragaman ras, etnis, dan situasi

ekonomi.

3.Mengajak anak berpikir kritis atas atas informasi yang diperoleh

31 dan tidak menyebarluaskan informasiyang tidak jelas
sumbernya (Hoax).
4. Memanfaatkan media blogs untuk melatih anak menuangkan ide-
idenya dan membimbing mereka untuk terbiasa menulis, bukan
hanya membaca.
5.Mengajak anak untuk mengeksplorasi lebih jauh minat dan
bakatnya.

6.Menghindari tayangan-tayangan yang berdampak negatif.

7.Menanamkan etika berkomunikasi positif di media sosial.

8.Memperhatikan pengaturan informasi pribadi

dalam media digital, khususnya media sosial.

9.Memanfaatkan tayangan untuk memperluas

wawasan, pengetahuan, dan mendiskusikannya.
32
 “Anak-anak generasi masa kini merupakan
generasi digital native, yaitu mereka yang sudah
mengenal media elektronik dan digital sejak
lahir.”
-Marc
Prenzy-
 Informasi lebih lanjut tentang
pendidikan keluarga dapat diperoleh
di:

http://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id

Sahabat K e l u a r g a
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NARAHUBUNG

Direktorat Pembinaan Pendidikan

Keluarga Jalan Jenderal Sudirman,
Gedung C lt. 13, Senayan Jakarta 10270
sahabatkeluarga@kemdikbud.go.id
021-5703336 Fax: 021-5703336

Silakan hubungi kanal informasi di atas untuk memberikan masukan atau pengayaan atas materi dalam buku
ini