PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pada masa pandemi Covid-19 ini, belajar dari rumah menjadi hal yang tidak
biasa. Seluruh sekolah saat ini menerapkan sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
secara daring. Berbagai tantangan muncul dari adanya system pembelajaran daring ini
diantaranya keterbatasan akses informasi, penguasaan teknologi, dan utamanya
adalah berkurangnya interaksi pengajar dengan siswa. Pendidikan menjadi hal
penting terutama bagi siswa/i sekolah dasar. Pendidikan Al-Qur’an merupakan salah
satu hal yang harus diajarkan sejak dini kepada anak-anak sekarang ini. Untuk itu,
sebagai mahasiswa yang menjalankan tridharma perguruan tinggi maka perlunya
ambil alih dalam pendidikan yang sedang terhambat diakibatkan wabah yang tidak
tahu kapan berakhir.
B. Tujuan
METODE PEMBELAJARAN
A. Metode
B. Proses Pembelajaran
Proses belajar berlangsung selama lebih kurang 2 jam dengan murid yang
sudah lumayan mendapatkan pelatihan tilawah hifdzil sebelumnya. Pembelajaran
dimulai dari pengenalan tilawah hifdzil yang merupakan salah satu cabang MTQ dan
mengajarkan metode mulai dari pembuka lagu tilawah sampai penutupnya, kemudian
mengajarkan metode menghafal Al-Qur’an yang baik dan benar dengan
memperhatikan tajwid dan kaidah bacaan. Pembelajaran dilakukan dengan membagi
waktu 2 jam dalam 2 pelatihan: 1 jam pertama pengasahan bakat tilawah anak yang
kemudian pada 30 menit selanjutnya menghafal ayat Al-Qur’an dan 30 menit
berikutnya setoran ayat yang telah dihafal selama waktu yang telah ditetapkan.
ISI
Kegiatan
Kegiatan
Sesi 1: 10 Juli 2020
Kegiatan
Sesi 1: 10 Juli 2020