Nama/no.

absen :
Kelas :
Lembar Angket Self-Efficacy

Skor
Indikator Item
1 2 3 4 5
Pemahaman Saya dapat menjelaskan hukum dan
Konseptual teori kimia kepada teman-teman saya
Saya dapat memilih rumus yang sesuai
untuk memecahkan masalah sains
Saya dapat menghubungkan konten di
antara mata pelajaran sain yang berbeda
(contohnya biologi, kimia dan fisika)
dan menentukan hubungan antara
mereka
Saya mengetahui definisi dari suatu
konsep sains (contohnya gravitasi,
fotosintesis, dll) dengan sangat baik
Kemampuan Saya dapat mengevaluasi secara kritis
berpikir tingkat solusi dari masalah ilmiah
tinggi Saya dapat merancang eksperimen
ilmiah untuk memverifikasi hipotesis
saya
Saya dapat mengusulkan banyak solusi
untuk memecahkan masalah kimia
Ketika saya menemukan masalah kimia,
saya akan secara aktif memikirkannya
terlebih dahulu dan menyusun strategi
untuk menyelesaikannya
Saya dapat melakukan pengamatan dan
penyelidikan sistematis berdasarkan
konsep kimia atau fenomena ilmiah
tertentu
Ketika saya menjelajahi sebuah
fenomena ilmiah, saya dapat mengamati
proses perubahannya dan memikirkan
kemungkinan alasan di baliknya
Kerja Praktis Saya tahu bagaimana melakukan
prosedur eksperimental di laboratorium
kimia
Saya tahu cara menggunakan peralatan
(misalnya tabung pengukur, timbangan,
dll.) di laboratorium kimia
Saya tahu cara mengatur peralatan
untuk percobaan laboratorium
Saya tahu cara mengumpulkan data
selama cobaan di laboratorium kimia
Penerapan dalam Saya bisa menjelaskan kehidupan
Kehidupan Sehari- sehari-hari menggunakan teori-teori
hari ilmiah
Saya dapat mengusulkan solusi untuk
masalah sehari-hari menggunakan sains
Saya dapat memahami berita/film
dokumenter yang saya tonton di televisi
terkait kimia
Saya bisa mengenali karier yang terkait
dengan kimia
Saya dapat menerapkan sains yang telah
saya pelajari di sekolah dalam
kehidupan sehari-hari
Saya dapat menggunakan metode ilmiah
untuk menyelesaikan masalah dalam
kehidupan sehari-hari
Saya dapat memahami dan menafsirkan
isu-isu sosial yang berkaitan dengan
sains (misalnya penggunaan tenaga
nuklir dan makanan yang dimodifikasi
secara genetik) secara ilmiah
Saya sadar bahwa berbagai fenomena
dalam kehidupan sehari-hari melibatkan
konsep yang berhubungan dengan kimia
Komunikasi Sains Saya dapat mengomentari presentasi
yang dibuat oleh teman sekelas saya di
kelas kimia
Saya dapat menggunakan apa yang
telah saya pelajari di kelas kimia untuk
berdiskusi dengan orang lain
Saya bisa menjelaskan dengan jelas apa
yang telah saya pelajari kepada orang
lain
Saya merasa nyaman mendiskusikan
konten kimia dengan teman sekelas
saya
Di kelas kimia, saya dapat dengan jelas
mengungkapkan pendapat saya sendiri
Di kelas kimia, saya dapat
mengekspresikan ide-ide saya dengan
benar