Anda di halaman 1dari 6

Rubrik penilaian LKPD Pertemuan 3 Siklus 1

No soal Penyelesaian Skor


Kegiatan
No.1 Tentukan tanda >, < atau = untuk pasangan-pasangan pecahan berikut !
Connecting 3 3
a. 4 > 5 1
2 3 1
b. 3
<4

Total Skor 2
No.2 5 1 11
Susunlah deretan pecahan 3 , 4 , 12 dalam urutan naik (dari kecil ke
Connecting
besar)!

1 11 5
Dalam urutan naik = 4 , 12 , 3 1
Total Skor 1
No.3 2 12
Tentukan nilai m dari 7 = 𝑚 !
Connecting 2 2×6 12
= = 1
7 7×6 42
Jadi, nilai m adalah 42 1

Total Skor 2
No.4 Nyatakan 25 menit dari 1 jam sebagai bentuk pecahan, desimal, dan
Connecting persen!
1 jam = 60 menit, maka
25 5 1
Bentuk pecahan = 60 = 12 1
Bentuk desimal = 25 : 60 = 0,41 1
25 2500 4 1
Bentuk persen = 60 × 100 % = 60
= 41 6 %
Total Skor 4
No.1,2,3 1. Arsirlah 1 bagian lingkaran a dengan warna merah dan 2
Organizing bagian lingkaran b dengan warna hitam Kemudian, arsir 1
bagian warna merah dan 2 bagian warna hitam pada 2
lingkaran c.

2. Setelah menjumlahkan pecahan dengan penyebut yang 1


sama, apakah hasilnya juga memiliki penyebut yang sama?
Jawab: ya, memiliki penyebut yang sama
3. Berdasarkan jawaban kalian di atas, bagaimana cara
menjumlahkan pecahan‐pecahan dengan penyebut sama? 1
Jawab: Dengan cara menjumlahkan pembilangnya.

Total Skor 4
No.4 1
Organizing
4. Perhatikan gambar di bawah ini :
2 1 11 1
a. 3 + 4 = 12
1
2 1 2×4 1×3 8 3 8+3 11
b. + 4 = 3×4 + = 12 + 12 = = 12 1
3 4×3 12

1
Total Skor 5
No.5
Organizing
2
5. Bagian yang ditunjukkan kertas yang pertama adalah 4
1
1
Bagian yang ditunjukkan kertas kedua adalah 2 1
Bagian kertas pertama setelah dilipat dan disamakan
3 1
adalah 4

1 1 2 1 1+2 3 1
Maka, 2
+4 =4+4 = 4
=4

Total Skor 4

No. 6 a
Organizing Alternatif jawaban bisa menimbulkan banyak jawaban.
1. Sifat Komutatif (pertukaran)
Pilihlah dua bilangan pecahan sembarang dengan penyebut
1 3 1
sama! Misalkan a = 5 dan b = 5
a. Jumlahkan pecahan pertama dengan pecahan kedua 1
1 3 4
Jawab: 5 + 5 = 5
b. Jumlahkan pecahan kedua dengan pecahan pertama 1
3 1 4
Jawab: 5 + 5 = 5
c. Bagaimana hasil jawaban (a) dan (b)?
Jawab: hasilnya sama 1
d. Berdasarkan jawaban kegiatan (a) dan (b), ternyata
1
penjumlahan dua bilangan pecahan memperoleh hasil
yang sama walaupun dipertukarkan . 1
e. Sifat ini disebut sifat komutatif

Total Skor 6
No.6 b 2. Sifat Asosiatif (pengelompokan)
Organizing
I. Pilihlah sembarang bilangan pecahan positif dengan
penyebut yang sama, sebagai nilai a, b dan c, lakukan
kegiata berikut ini!
1 2 3 1
𝛼= b=5c=5
5

1 2 3 3 3 6
a) (𝛼 + b) + c = (5 + 5) + 5 = 5 +5 = 5 1

1 2 3 1 5 6 1
b) 𝛼 + (b + c) =5 + (5 + 5) =5 + 5 = 5
c) Bagaimana hasil jawaban a dan b ? 1
Jawab :Hasilnya sama

II. Pilihlah sembarang bilangan pecahan negatif dengan


penyebut yang sama, sebagai nilai 𝛼, b dan c dan lakukan
kegiatan berikut in!
1
1 2 3
𝛼 = (- 5) b = (- 5 ) c = (- 5)

1
1 2 3 3 3 6
a) ((𝛼 + b) + c = (-5 + (- 5 )) + (- 5) = (- 5) + (- 5) = (- 5) 1
1 2 3 1 5 6
b) 𝛼 + (b + c) = (- 5) + ((- 5 ) + (- 5) ) = (- 5) + (- 5) = (- 5)
1
c) Bagaimana hasil jawaban a dan b ?

Jawab : Hasilnya sama

III. Ulangi peritah I dan II untuk bilangan pecahan dengan


penyebut yang tidak sama, sebagai nilai 𝛼, b dan c. 1

1 1 1
 Untuk pecahan positif 𝛼 = 2 b = c=4 1
3

1 1 1 10 3 13 1
a) (𝛼 + b) + c = (2 +3) + 4 = 12 + 12 = 12
1
1 1 1 6 7 13
b) 𝛼 + (b + c) =2 + (3+ 4 ) = 12 +12 = 12
c) Bagaimana hasil jawaban a dan b ?
Jawab :Hasilnya sama 1
1 1 1
 Untuk pecahan negatif 𝛼 = - 2 b = - 3 c = - 4

1 1 1 −10 −3 13 1
d) (𝛼 + b) + c = (− 2 + (− 3 )) + (− 4) = + 12 = −
12 12
1
1 1 1 6 7 13
e) 𝛼 + (b + c) =2 + (3+ 4 ) = 12 +12 = 12
1
f) Bagaimana hasil jawaban d dan e ?
Jawab : Hasilnya sama.
IV. Berdasarkan hasil jawaban di atas, ternyata penjumlahan
tiga bilangan pecahan positif ataupun negatif dengan
penyebut sama ataupun berbeda memperoleh hasil yang .
sama walaupun dilakukan pengelompokan yang berbeda.
16
Total Skor
No.7
Organizing

4
Total Skor
No.8
Organizing

6
Total Skor
No.9
𝑎 𝑎
Organizing −𝑎 −
𝑏 𝑏 𝑎
1. = 𝑏 = − 1 = −𝑏 1
𝑏
𝑏
2. Dari penjelasan no.1 tentukan penjumlahan dan
1
pengurangan berikut.
3 7 −3−7 10 2 1
a. − 8 + (− 8) = 8 = - 8 = -1 8 = -1 4
1 1 2 3+ 2 − 8 3 1 1
b. − (− 6) − 3 = =- 12 = − 4
4 12

Total Skor 3
No.1 𝑎 𝑏 𝑎+𝑏 2
Penjumlahan Penyebut sama nilainya : 𝑛 + 𝑛 = 𝑛
Reflecting 𝑎 𝑏 (𝑎 × 𝑚) + (𝑏 × 𝑛 )
Penjumlahan Penyebut tidak sama nilainya :𝑛+𝑚= 𝑛×𝑚 2
𝑎 𝑏 𝑎− 𝑏
Pengurangan Penyebut sama nilainya: − 𝑛 𝑛
= 𝑛
𝑎 𝑏 (𝑎 × 𝑚)− (𝑏 × 𝑛 )
Pengurangan Penyebut tidak sama nilainya :𝑛−𝑚 = 𝑛×𝑚

Total Skor 4
No.2 Sifat operasi penjumlahan pecahan 1
Reflecting 1. Sifat komunitatif
2. Sifat asosiatif 1

Total Skor 2
No.3
Reflecting 1. Pecahan negative dapat dinyatakan sebagai berikut : 2
𝑎 𝑎
−𝑎 − 𝑎
𝑏 𝑏
= 𝑏 = − 1 = −𝑏
𝑏
𝑏

Total Skor 2
No.1a
Extending

2
6 2 4
- =
9 9 9

Total Skor 2
No.1b 2
Extending
\\

1 2 5 − 14 19
− = =
7 5 35 35

Total Skor 2
No.2a
Extending 2

Total Skor 8
No.2 b
Extending 2

Total Skor 8
No.3 Diketahui :
Extending 1 1
Rani mempunyai persediaan tepung terigu sebanyak 5 kg. karena Adik
ingin roti buatan Rani, maka Rani membuatkannya. Supaya tidak
5
kehabisan tepung, Rani membeli lagi 7 kg untuk persediaan. 1
Ditanya:
Berapa kg tepung yang dimiliki Rani sekarang ?
Dijawab : 1
1 5
+
5 7
7 25 1
= +
35 35
13 1
=
12 1
1
=1
12 1
7
Jadi total tepung yang dimiliki ibu 1 12 kg
1
Total Skor 8
No.4 Diketahui :
Extending 3 2 1
Ayah memiliki lahan seluas 4 ha. 3 ha lahan digunakan untuk
1
menanam padi, sedangkan sisanya akan digunakan untuk 1
menanam jagung.
Ditanya : 2
Hitunglah luas lahan yang akan ditanami jagung
Jawab :

Total Skor 5

Jumlah skor
100