3.5 Melakukan aktiviti yang melibatkan komposisi badan STANDARD KANDUNGAN 4.5 Membuat perkaitan antara komposisi badan dengan kecergasan fizikal. 5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan. STANDARD PEMBELAJARAN 3.5.2 , 4.5.1 , 4.5.3 , 5.2.1
Pada akhir PdPc murid akan dapat :
1.Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat. OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2.Menyatakan bentuk badan 3.Menyatakan masalah kesihatan yang berkaitan dengan komposisi badan. 4.Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif. KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan kesan akibat berlebihan berat badan. 1. Murid membincangkan mengenai masalah kesihatan. (PAK-21) 2. Murid membincangkan mengenai ketinggian dan berat badan. 3. Murid disoal mengenai tahap ketahanan badan apabila selepas berlari. (KBAT) AKTIVITI 4. Guru menjelaskan masalah kesihatan lain yang berkaitan dengan komposisi badan. PDPC 5. Murid diminta menyenaraikan kesan-kesan akibat berlebihan berat badan dalam peta i-think. 6. Murid mempersembahkan hasil perbincangan di hadapan kelas. (PAK-21) 7. Murid membuat rumusan pembelajaran hari ini. AKTIVITI PAK-21 Talking Chips Presentations (Persembahan)- berkumpulan.
BBB/BBM BT m/s 64-65
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Mengaplikasi Menilai
NILAI Kerjasama Toleransi
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Penglibatan dalam kelas.
KEHADIRAN : /
REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana ________________________________________________