(Chalimi) Xiitp1 Rapor Kur.2013 - 2019-2020

APLIKASI PENILAIAN UNTUK WALI K
SMK PGRI KOTA MOJOKERT

PETUNJUK
PETUNJUK PENGGUNAAN
PENGGUNAAN APLIKASI
APLIKASI INPUT
INPUT DATA
DATA WALI
WALI KELAS
KELAS INPUT
INPUT DD
CETAK HALAMAN RAPOR

CETAK
CETAK COVER
COVER RAPOR
RAPOR CETAK
CETAK IDENTITAS
IDENTITAS SISWA
SISWA
CETAK
CETAK SAMPUL
SAMPUL DALAM
DALAM RAPOR
RAPOR CETAK
CETAK HAL.
HAL. BELAKANG
BELAKANG RAPOR
RAPOR
CETAK
CETAK PETUNJUK
PETUNJUK ISI
ISI RAPOR
RAPOR CETAK
CETAK ID
ID SISWA
SISWA (( BUKU
BUKU INDUK
INDUK ))
SEMESTER GANJIL
INPUT
INPUT DAFTAR
DAFTAR MATA
MATA PELAJARAN
PELAJARAN
INPUT
INPUT NILAI
NILAI KI-3/KI-4
KI-3/KI-4 MID
MID SEMESTER
SEMESTER INPUT
INPUT NILAI
NILAI KI-3/KI-4
KI-3/KI-4 AKHIR
AKHIR SEMSTR
SEMSTR
INPUT
INPUT NILAI
NILAI KI-1/KI-2
KI-1/KI-2 MID
MID SEMESTER
SEMESTER INPUT
INPUT NILAI
NILAI KI-1/KI-2
KI-1/KI-2 AKHIR
AKHIR SEMSTR
SEMSTR
CETAK
CETAK RAPOR
RAPOR TENGAH
TENGAH SEMESTER
SEMESTER CETAK
CETAK RAPOR
RAPOR AKHIR
AKHIR SEMESTER
SEMESTER
TUK WALI KELAS ( KURIKULUM 2013 )
MOJOKERTO TAPEL. 2019/2020
INPUT
INPUT DATA
DATA SISWA
SISWA JENIS
JENIS JURUSAN
JURUSAN MAPEL.
MAPEL. KELOMPOK
KELOMPOK CC
BUKU LEGER DATA GURU WALI KELAS

NAMA GURU M IMAM CHALIMI S
AA CETAK
CETAK COVER
COVER LEGER
LEGER KELAS XII TP 1
BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI REKAYASA
POR
POR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MESIN
CETAK
CETAK LEGER
LEGER
WALI PAKET KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN
DUK
DUK )) WALI KELAS
KELAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
By @m1n.com
SEMESTER GENAP
INPUT
INPUT DAFTAR
DAFTAR MATA
MATA PELAJARAN
PELAJARAN
MSTR
MSTR INPUT
INPUT NILAI
NILAI KI-3/KI-4
KI-3/KI-4 MID
MID SEMESTER
SEMESTER INPUT
INPUT NILAI
NILAI KI-3/KI-4
KI-3/KI-4 AKHIR
AKHIR SEMSTR
SEMSTR
MSTR
MSTR INPUT
INPUT NILAI
NILAI KI-1/KI-2
KI-1/KI-2 MID
MID SEMESTER
SEMESTER INPUT
INPUT NILAI
NILAI KI-1/KI-2
KI-1/KI-2 AKHIR
AKHIR SEMSTR
SEMSTR
STER
STER CETAK
CETAK RAPOR
RAPOR TENGAH
TENGAH SEMESTER
SEMESTER CETAK
CETAK RAPOR
RAPOR AKHIR
AKHIR SEMESTER
SEMESTER
MPOK CC
OMPOK
By @m1n.com
R SEMSTR
IR SEMSTR
R SEMSTR
IR SEMSTR
MESTER
MESTER
KE - HALAMAN UT
SEBELUM MENGGUNAKAN APLIKASI INI SEBAIKN

1
2
3
5
6
8
9
KE - HALAMAN UTAM
SEBELUM MENGGUNAKAN APLIKASI INI SEBAIKNYA

Penggunaan aplikasi ini di mulai dengan mengisi Data Nama Wali Kelas sesuai dengan kelas yang din
Mengisi Identitas Siswa pada raport dengan cara menekan tombol INPUT DATA SISWA
Mengisi Daftar Mata Pelajaran sesuai dengan paket keahlian yang akan dibuat Raportnya sesuai den
INPUT DAFTAR MATA PELAJARAN
Mencetak Cover-1, Cover-2, Petunjuk Penggunaan, Keterangan Tentang Peserta Didik pada Raport
RAPORT HAL. 2, CETAK PETUNJUK ISI RAPORT, CETAK IDENTITAS SISWA
Mengisi Daftar Mata Pelajaran sesuai dengan jenjang semester yan diajarkan dengan menekan tombo
Mengisi Nilai masing masing kolom mapel (Sikap, Pengetahuan, Keterampilan) setiap jenjang sems
INPUT NILAI KI-3 / KI-4 AKHIR SEMESTER (skala nilai 1 - 100)sesuai jenjang semester, yang diamb
yang sudah tersedia.
Mencetak LAPORAN CAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA setiap jenjang semester pada tombol CET
sesuai jenjang semester.
Mencetak Buku Leger dengan menekan tombol CETAK COVER LEGER dan CETAK LEGER WALI K
Mencetak Identitas Siswa di Buku Induk Siswa jika diperlukan
KE - HALAMAN UTAMA
DATA GURU WALI KELAS
Mohon Diisi Dengan Huruf Kapital
GURU WALI KELAS M IMAM CHALIMI S
KELAS XII TP 1
BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI REKAYASA
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MESIN
PAKET KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN
JENIS JURUSAN
1 2
BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA TEKNIK MESIN
PAKET KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI TEKNIK PEMESINAN

3 4 5
TEKNOLOGI DAN REKAYASA TEKNOLOGI DAN REKAYASA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
TEKNIK OTOMOTIF TEKNIK OTOMOTIF TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
KE - HALAMAN UTAMA
Teknik Pemesinan ( TP )
SEMESTER
MATA PELAJARAN KELOMPOK C
1 2 3 4 5 6
Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
1 Simulasi dan Komunikasi Digital 1 2
2 Fisika 1 2
3 Kimia 1 2
C2. Dasar Program Keahlian
1 Gambar Teknik Mesin 1 2
2 Pekerjaan Dasar Teknik Mesin 1 2
3 Dasar Perancangan Teknik Mesin 1 2
C3. Kompetensi Keahlian
1 Gambar Teknik Manufaktur 3 4 5 6
2 Teknik Pemesinan Bubut 3 4 5 6
3 Teknik Pemesinan Frais 3 4 5 6
4 Teknik Pemesinan Gerinda 5 6
5 Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM 3 4 5 6
6 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 3 4 5 6
Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ( TKRO )

SEMESTER
1 2 3 4 5 6
2 Fisika 1 2
3 Kimia 1 2
1 Gambar Teknik Otomotif 1 2
2 Teknologi Dasar Otomotif 1 2
3 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 1 2
1 Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan 3 4 5 6
2 Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan 3 4 5 6
3 Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan 3 4 5 6
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor ( TBSM )

SEMESTER
1 2 3 4 5 6
2 Fisika 1 2
3 Kimia 1 2
1 Gambar Teknik Otomotif 1 2
2 Teknologi Dasar Otomotif 1 2
3 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 1 2
1 Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor 3 4 5 6
2 Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor 3 4 5 6
3 Pemeliharaan Kelistrikan Sepeda Motor 3 4 5 6
4 Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor 5 6
Teknik Komputer dan Jaringan ( TKJ )

SEMESTER
1 2 3 4 5 6
2 Fisika 1 2
3 Kimia 1 2
1 Sistem Komputer 1 2
2 Komputer dan Jaringan Dasar 1 2
3 Pemrograman Dasar 1 2
4 Dasar Desain Grafis 1 2
1 Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) 3 4
2 Administrasi Infrastruktur Jaringan 3 4 5 6
3 Administrasi Sistem Jaringan 3 4 5 6
4 Teknologi Layanan Jaringan 3 4 5 6
Teknik Elektronika Industri ( TEI )

SEMESTER
1 2 3 4 5 6
2 Fisika 1 2
3 Kimia 1 2
1 Kerja Bengkel dan Gambar Teknik 1 2
2 Dasar Listrik dan Elektronika 1 2
3 Teknik Pemrograman, Mikroprosesor dan Mikrokontroler 1 2
1 Mikroprosessor dan Mikrokontroller 3 4
2 Penerapan Rangkaian Elektronika 3 4 5 6
3 Sistem Pengendali Elektronik 3 4 5 6
4 Pengendali Sistem Robotik 3 4 5 6
5 Pembuatan, Perbaikan dan Pemeliharaan Peralatan Elektronika 5 6
KE - HALAMAN UTAMA DAFTAR SISWA ALL
DATA UMUM SISWA
KELAS : XII TP 1
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI REKAYASA
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK MESIN
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
INPUT IDENTITAS RAPORT SISWA
Keterangan Peserta Didik Keterangan Tempat Tinggal
Nomor Induk Nomor
Nomor Induk Jenis
NO Nama Peserta Didik (Lengkap) Siswa Tempat Tanggal Lahir Agama Status dalam Keluarga Anak ke Alamat Peserta Didik Telepon
Siswa Kelamin
Nasional Rumah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Dsn.Bicak Rt.1 Rw.1 Ds.Bicak Kec.Trowulan
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469 Mojokerto, 11 Juni 2002 L Islam Anak Kandung 4
Dsn.SumolawangKab.Mojokerto
Rt.02 Rw.03
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418 Mojokerto, 10 Juli 2001 L Islam Anak Kandung 1
Ds.Sumolawang Rt.01
Kec.Puri Kab.Mojokerto
Dsn.Kebogirang Rw.01 Ds.Sumbergirang
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879 Mojokerto, 11 Februari 2002 L Islam Anak Kandung 2
Dsn.Sasap Rt.1 Rw.1 Ds.Modongan
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409 Mojokerto, 16 April 2002 L Islam Anak Kandung 1
Kec.Sooko Kab.Mojokerto
Dsn.Tempuran Rt.06 Rt.02 Ds.Tempuran
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.013 0010280056 Mojokerto, 30 Juni 2001 L Islam Anak Kandung 1
Kec.Sooko
Dsn. PrayanKab.Mojokerto
Rt.4 Rw.1 Ds.Watesumpak
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813 Mojokerto, 03 September 2001 L Islam Anak Kandung 2
Kec.Trowulan Kab.Mojokerto
Jl.Merapi Dsn.Genuk Watu Rt.03 Rw.09
7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.013 0017738790 Mojokerto, 02 Oktober 2001 L Islam Anak Kandung 2
Ds.Modongan Kec.Sooko
Dsn.Merjoyo Rt.02 Rw.03 Kab.Mojokerto
Ds.Jatipasar
8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.013 0021662733 Mojokerto, 07 Agustus 2002 L Islam Anak Kandung 1
Dsn. Kedawung Rt.003 Rw.002 Ds. Bicak Kec.
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501 Mojokerto, 28 April 2002 L Islam Anak Kandung 1
Trowulan Kab. Mojokerto
Dsn.Jambangan Rt.04 Rw.04 Ds.Wringinrejo
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793 Mojokerto, 27 Maret 2002 L Islam Anak Kandung 2
Kec.Sooko
Dsn.KarangKab.Mojokerto
Nongko Rt.4 Rw.2 Ds.Mojoranu
11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.013 0024192829 Mojokerto, 01 Januari 2002 L Islam Anak Kandung 1
Dsn. Mbesuk Ds. Klinterejo Kec.Sooko
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026 Mojokerto, 14 Juli 2002 L Islam Anak Kandung 1
Kab.Mojokerto
Jl.Pulorejo Rt.05 Rw.01 Kel.Pulorejo
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507 Mojokerto, 16 Juli 2001 L Islam Anak Kandung 3
Kec.Prajurit
Jl.Pulorejo 2Kulon
Rt.01 Kota
Rw.06Mojokerto
Ds.Pulorejo
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563 Mojokerto, 15 Desember 2001 L Islam Anak Kandung 1
Kec.Prajurit Kulon Kota Mojokerto
Dsn.Sambiroto Rt.05 Rw.02 Ds.Sambiroto
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922 Mojokerto, 03 Mei 2002 L Islam Anak Kandung 2
Dsn.Lespadangan Rt.04 Rw.07 Ds.Terusan
16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.013 0012846426 Mojokerto, 30 Juli 2001 L Islam Anak Kandung 2
Kec.Gedeg Kab.Mojokerto
Dsn.Swideng Rt.02 Rw.05 Ds.Tawangsari
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913 Mojokerto, 11 November 2001 L Islam Anak Kandung 1
Jl.Kemakmuran Rt.6 Rw.3 Ds.Kedung Maling
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657 Mojokerto, 26 Januari 2002 L Islam Anak Kandung 1
Kec.Sooko
Dsn.PrajuritKab.Mojokerto
Kulon Rt.02 Rw.02 Ds..Prajurit
19 DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.013 0003859231 Mojokerto, 14 Oktober 2000 L Islam Anak Kandung 3
Kulon Kec.Prajurit Kulon
Dsn.Balong Lombok Rt.2Kota
Rw.8Mojokerto
20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.013 0010733485 Mojokerto, 08 Juni 2001 L Islam Anak Kandung
Ds.Sumolawang Kec.Puri Kab.Mojokerto
Dsn.Jl.Raya Brangkal Rt.002 Rw.001
21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.013 0017913089 Mojokerto, 20 Mei 2001 L Islam Anak Kandung 2
Ds.Brangkal
Jl.Kakak TuaKec.Sooko
10 Puskopad Kab.Mojokerto
Sooko Rt.02 Rw.12
22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.013 0024354833 Klaten, 14 Mei 2002 L Islam Anak Kandung 1
Ds.Mengelo Kec.Sooko
Dsn.Sanggrahan Rt.002Kab.Mojokerto
Rw.001 Ds.Ngingas
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554 Mojokerto, 17 Oktober 2001 L Islam Anak Kandung 1
Rembyong Kec.Sooko
Dsn.Blooto Rt.02 Rw.02Kab.Mojokerto
Ds.Blooto Kec.Prajurit
24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.013 0013527664 Mojokerto, 06 Oktober 2001 L Islam Anak Kandung 1
Kulon Kota Mojokerto
Dsn.Pohgurih Santren Rt.01 Rw.05
25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.013 0017792419 Surabaya, 06 September 2001 L Islam Anak Kandung 1
Ds.Sumolawang Kec.Puri Kab.Mojokerto
Dsn.Karangmojo Rt.002 Rw.011 Ds.Kenanten
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801 Mojokerto, 18 Januari 2002 L Islam Anak Kandung 1
Dsn.Balongkrai Rt.01 Rw.01 Ds.Pulorejo
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547 Mojokerto, 09 Mei 2001 L Islam Anak Kandung 1
Kec.Prajurit Kulon KotaRw.07
Mojokerto
Dsn.Gambuhan Rt.01 Ds.Modongan
28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.013 0016794902 Mojokerto, 24 November 2001 L Islam Anak Kandung 3
Dsn.Raden Wijaya Rt.03 Rw.03 Ds.Tawangsari
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.013 0021542067 Mojokerto, 17 Oktober 2002 L Islam Anak Kandung 3 Dsn.Prajurit
Kec.TrowulanKulon Gg 1 Rt.03 Rw.02
Kab.Mojokerto
30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.013 00919550494 Kediri, 14 Desember 2001 L Islam Anak Kandung 1 Ds.Prajurit Kulon Kec.Prajurit Kulon Kota
Dsn.Gambuhan
Mojokerto Rt.04 Rw.06 Ds.Modongan
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315 Mojokerto, 13 April 2002 L Islam Anak Kandung 2
Kec.Sooko
Dsn.Wringinrejo Rt.05 Kab.Mojokerto
Rw.06 Ds.Wringinrejo
32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.013 0016817079 Mojokerto, 25 April 2001 L Islam Anak Kandung 2
Dsn.Karangnongko Rt.04 Rw.01
33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.013 0024093931 Mojokerto, 22 Juni 2002 L Islam Anak Kandung 1
Ds.Balongmojo Kec.Puri Kab.Mojokerto
34
35
36
37
Nama Orang Tua Pekerjaan Orang Tua
Nomor Telepon
Sekolah Asal Di kelas Pada tanggal Alamat Orang Tua
a. Ayah b. Ibu Rumah a. Ayah b. Ibu Nama Wali Peserta Didik Alamat Wali Peserta Didik
12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
MTs. Roudlotun Nasyiin X 17 Juli 2017 Suwarno Salasah Buruh Tani Buruh Tani
Dsn.Sumolawang Kab.Mojokerto
Rt.02 Rw.03
MTs. Riyadlotul Uqul X 17 Juli 2017 Asfiyak Nur Fitriyah Pedagang Pentol Ibu Rumah Tangga
Ds.Sumolawang Rt.01
Dsn.Kebogirang Kec.Puri Kab.Mojokerto
Rw.01
MTs. Riyadlotul Uqul Jabon X 17 Juli 2017 Hermanto Muadah Penjahit Sepatu Ibu Rumah Tangga
Ds.Sumbergirang
Dsn.Sasap Kec.Puri
Rt.1 Rw.1 Kab.Mojokerto
Ds.Modongan
MTs. Babus Salam X 17 Juli 2017 Sumardi Nur Hamimah Kuli Bangunan Ibu Rumah Tngga
Kec.Sooko
Dsn.TempuranKab.Mojokerto
Rt.06 Rt.02 Ds.Tempuran
SMP N 6 Kota Mojokerto X 17 Juli 2017 Slamet Riyadi Lusi Widiyanti Pedagang Ayam Ibu Rumah Tangga
Kec.Sooko
Dsn. PrayanKab.Mojokerto
Rt.4 Rw.1 Ds.Watesumpak
MTs..Salafiyah Syafi'Iyah X 17 Juli 2017 Mikunadi Sri Wilujeng Buruh Tani Ibu Rumah Tangga
Kec.Trowulan
Jl.Merapi Kab.Mojokerto
Dsn.Genuk Watu Rt.03 Rw.09
MTs.n Sambiroto X 17 Juli 2017 Kamidi Maryam Penjahit
Ds.Modongan Kec.Sooko
Dsn.Merjoyo Rt.02 Rw.03 Kab.Mojokerto
Ds.Jatipasar
SMP I Miftahus Surur X 17 Juli 2017 Bambang S Latifah Swasta Ibu Rumah Tangga
Kec.Trowulan
Dsn. Kedawang Kab.Mojokerto
Rt.003 Rw.002 Ds. Bicak
MTs.n Mojokerto X 17 Juli 2017 Sujono Nur Kholifah Jualan Sate Ibu Rumah tangga
Kec. Trowulan Kab.
Dsn.Jambangan Mojokerto
Rt.04 Rw.04 Ds.Wringinrejo
MTs.n Sambiroto X 17 Juli 2017 Agus Tono Sopiah Tukang Sepatu Ibu Rumah Tangga
Kec.Sooko
Dsn.KarangKab.Mojokerto
Nongko Rt.4 Rw.2 Ds.Mojoranu
SMP N 2 Sooko X 17 Juli 2017 Ahmad Shidiq Luluk Machnuna Kuli Bangunan Ibu Rumah Tangga
Kec.Sooko
Dsn. MbesukKab.Mojokerto
Ds. Klinterejo Kec.Sooko
MTs. Ma'Arif Trowulan X 17 Juli 2017 Sutrisno Atik Indayati Jual Ikan Ibu Rumah Tangga
Kab.Mojokerto
Jl.Pulorejo Rt.05 Rw.01 Kel.Pulorejo
SMP N 6 Kota Mojokerto X 17 Juli 2017 Giyat Rasmani (Alm) Kuli Bangunan
Kec.Prajurit
Jl.Pulorejo 2Kulon
Rt.01 Kota
Rw.06Mojokerto
Ds.Pulorejo
SMP N 6 Kota Mojokerto X 17 Juli 2017 Pitono Suparmi Karyawan Pabrik Ibu Rumah Tangga
Kec.Prajurit Kulon
Dsn.Sambiroto Kota
Rt.05 Mojokerto
Rw.02 Ds.Sambiroto
SMP N 2 Sooko X 17 Juli 2017 Giri Widodo Badriyah Karyawan Pabrik Ibu Rumah Tangga
Dsn.Lespadangan Rt.04 Rw.07 Ds.Terusan
SMP N 7 Kota Mojokerto X 17 Juli 2017 Hari Sugianto (Alm) Musrini Ibu Rumah Tangga
Kec.Gedeg Kab.Mojokerto
Dsn.Swideng Rt.02 Rw.05 Ds.Tawangsari
MTs. Nurul Jadid X 17 Juli 2017 Moh.Munif Fauziah Sopir Ibu Rumah Tangga
Jl.Kemakmuran Rt.6 Rw.3 Ds.Kedung Maling
SMP N 1 Sooko X 17 Juli 2017 Didik Budiono Sumiati Service Elektronik Ibu Rumah Tangga
Kec.Sooko
Dsn.PrajuritKab.Mojokerto
Kulon Rt.02 Rw.02 Ds..Prajurit
SMP N 3 Kota Mojokerto X 17 Juli 2017 Panggih Mardi Utomo Atim Yulia Becak Ibu Rumah Tangga
Kulon Kec.Prajurit
Dsn.Balong Lombok Kulon
Rt.2Kota
Rw.8Mojokerto
SMP PGRI 1 Puri X 17 Juli 2017 Agus Wahyudin
Ds.Sumolawang
Dsn.Jl.Raya Kec.Puri
Brangkal Kab.Mojokerto
Rt.002 Rw.001
SMP PGRI Sooko X 17 Juli 2017 Sugiman Nanang Marni Jl.Kakak TuaKec.Sooko
10 Puskopad Sooko Rt.02 Wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Ds.Brangkal Kab.Mojokerto
SMP N 1 Sooko X 17 Juli 2017 Sutarja Rindra Rw.12 Ds.Mengelo Kec.Sooko Sales Pabrik Ibu Rumah Tangga
Dsn.Sanggrahan
Kab.Mojokerto Rt.002 Rw.001 Ds.Ngingas
SMP N 6 Kota Mojokerto X 17 Juli 2017 Zaenal Fatkhur Ngatminah Kuli Bangunan Ibu Rumah Tangga
Rembyong Kec.Sooko
Dsn.Blooto Rt.02 Rw.02Kab.Mojokerto
Ds.Blooto Asisten Rumah
SMP N 3 Kota Mojokerto X 17 Juli 2017 Siswono (Alm) Gemi Rahayu
Kec.Prajurit
Dsn.Pohgurih Kulon KotaRt.01
Santren Mojokerto
Rw.05 Tangga
MTs. Riyadlotul Uqul X 17 Juli 2017 Suwito Mistin Kuli Bangunan Ibu Rumah Tngga
Ds.Sumolawang Kec.Puri
Dsn.Karangmojo Kab.Mojokerto
Rt.002 Rw.011
MTs. Riyadlotul Uqul Jabon X 17 Juli 2017 Solimin Kalsum Penjahit Sepatu Ibu Rumah Tngga
Ds.Kenanten
Dsn.Balongkrai Kec.Puri Kab.Mojokerto
Rt.01 Rw.01 Ds.Pulorejo
SMP N 6 Kota Mojokerto X 17 Juli 2017 Markam Juma'iyah Buruh Angkat Bulog Ibu Rumah Tngga
Kec.Prajurit Kulon
Dsn.Gambuhan KotaRw.07
Rt.01 Mojokerto
Ds.Modongan
SMP N 2 Sooko X 17 Juli 2017 Imam Mahmudi (Alm) Umi Hanik Guru
Dsn.Raden Wijaya Rt.03 Rw.03
SMP N 1 Trowulan X 17 Juli 2017 Imam Sulistio Sulikhah Dsn.Prajurit Kulon Gg 1 Rt.03 Kab.Mojokerto
Rw.02 Pengrajin Sandal Ibu Rumah Tangga
Ds.Tawangsari Kec.Trowulan
SMP N 7 Kota Mojokerto X 17 Juli 2017 Supriyadi Hartatik Ds.Prajurit Kulon Kec.Prajurit Kulon Kota Wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Dsn.Gambuhan
Mojokerto Rt.04 Rw.06 Ds.Modongan
MTs.n Sambiroto X (Sepuluh) 17 Juli 2017 IBNU KOSIM (Alm) SRIYATI - Ibu Rumah Tangga
Kec.Sooko
Dsn.Wringinrejo Rt.05Kab.Mojokerto
Rw.06 Ds.Wringinrejo
SMP N 2 Sooko X (Sepuluh) 17 Juli 2017 NUR ADI SAKTI SUSILOWATI Wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Dsn.Karangnongko Rt.04 Rw.01
SMP PGRI 1 Puri X (Sepuluh) 17 Juli 2017 IWAN ANIK MARFIATI Swasta Swasta
Ds.Balongmojo Kec.Puri Kab.Mojokerto
INPUT BUKU INDUK
Keterangan wali Peserta Didik Keterangan Tentang Peserta Didik
Nomor Telepon Rumah Tempat/Tgl/lahir Agama Kewarganegaraan Pendidikan Pekerjaan Wali Peserta Didik Pengeluaran Per bulan Kewarganegaraan Jumlah saudara kandung Jumlah saudara Tiri Jumlah saudara angkat Anak Yatim
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Keterangan Tempat Tinggal Keterangan Kesehatan Tinggi Berat badan Pindahan Diterima di sekolah ini
Tanggal dan nomor Tanggal dan Lama
Tinggal dengan orang Jarak tempat Tinggal Golongan Penyakit Yang Ijazah Nomor SKHUN Belajar Tingk
Bahasa Sehari-hari Kelainan Jasmani Tinggi Berat Dari Sekolah Alasan Bid. Keahlian
Tua/Asrama/kost dengan Sekolah darah pernah di derita at
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Diterima di sekolah ini Keterangan Tentang Ayah kandung Keterangan Tentang Ibu Kandun
Program
Paket Keahlian Nama Ayah Tempat Dan tanggal Lahir Agama Kewarganegaraan Pendidikan Pekerjaan Masih Hidup/Meninggal Nama Ibu Tempat Dan Tanggal Lahir Agama
Keahlian
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
Keterangan Tentang Ibu Kandung Kegemaran Peserta Didik Menerima Beasiswa Meninggalkan sekolah ini Akhir Pendidikan Keterangan Setelah Selesai pendidikan
Kemasyar
Kewarganegaraan Pendidikan Pekerjaan Masih Hidup/Sdh meninggal Kesenian Olahraga Lain-lain 2013 2014 2015 Tanggal Alasan Lulus Nomor Ijazah tanggal SKHUN melanjutkan ke
akatan
63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
Keterangan Setelah Selesai pendidikan
Nama
Tanggal Mulai kerja Perush. /
Lembaga
80 81
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
KE - HALAMAN UTAMA DAFTAR SISWA YA
DAFTAR NAMA SISWA SMK PGRI KOTA MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 2019/20
*) Select/Block data nama siswa yang diampu dan copy ke DATA SISWA
NO.
NO.
URUT
URUT NAMA NIS NISN
PER-
TOTAL
KELAS
1 1 ABDUL GHONI KUDUS GHOFUR ZAENSA
2 2 ABDULLOH FIRMANSYAH
3 3 ACHMAD ALTOF NASIRUDIN
4 4 ADAM SYAFA'I ZHUHAIRY
5 5 AFAN MAULANA
6 6 AGUS SALIMUDDIN
7 7 AHMAD INDRA ABDULLAH
8 8 AHMAD IQBAL FALAHI
9 9 AHMAD SANTRI DARMAWAN
10 10 ARDIKA DWI JULIANTO
11 11 ARI RAHMADDANI SETIAWAN
12 12 ARIF EFFENDI
13 13 ARIF FADILAH
14 14 ARIF SISWANTO
15 15 ARIYO DAMA FEBRIYAN
16 16 ARYA YUDA RAHMAT TULLOH
17 17 BAHTIAR DWI PRASETYA
18 18 CHANDRA BAGUS PRASSETYAWAN
19 19 DEVA MARCHENTINO PRANATA
20 20 DIMAS ADITIYA PRASETYO
21 21 FEBI RAHMAT ZAKARIYA
22 22 FEBY FIRSTASA MUJI PANGESTU
23 23 FEMAS BAYU PRASETYO
24 24 FIGO KANEKO PUTRO
25 25 FREDO AL KHABIB
26 26 GANI MAHENDRA
27 27 HENDRA BAGUS SETIAWAN
28 28 IMAM PERMADI
29 29 JOVAN DIMAS PRADANA
30 30 JULIAN FARIS SUTIKNO
31 31 LEYDI ADHYA REIGITA
32 32 MAHENDRA MAHFUD RIZAL PRATAMA
33 33 MALIK IBRAHIM. K
34 34 MOCH. ROSYIDIN AKBAR
35 35 MOCHAMMAD WIDIYANSYAH
36 1 MOH. AMIRUL MUMININ
37 2 MOH. REGAN SETIAWAN
38 3 MOHAMMAD ALIF NAJJAR
39 4 MOHAMMAD KHAFID UBAIDILLAH
40 5 MOHAMMAD ROZAK RACHMADHANA
41 6 MUCHAMAD FARCHAN FANANI
42 7 MUHAMMAD ATA ROHMATTULLOH
43 8 MUHAMMAD AZRIEL ADHIM
44 9 MUHAMMAD BAWONO
45 10 MUHAMMAD FAISAL AFROZI
46 11 MUHAMMAD FAIZAL AL FANI ANWAR
47 12 MUHAMMAD FA'IZUL MUTTAQIN
48 13 MUHAMMAD FIKRI RACHMAWAN
49 14 MUHAMMAD HEFRI DESTA HIYANTO
50 15 MUHAMMAD LATIFUL QHOBIR
51 16 MUHAMMAD PRAMUDI
52 17 MUHAMMAD RIZA FAHROZI
53 18 MUHAMMAD RIZALDI TAUFIQUL H.
54 19 MUHAMMAD SAIFUDIN
55 20 MUHAMMAD WAHYU FIRMANSYAH
56 21 MUHAMMAD YAZID
57 22 MUHAMMAD ZAINURI
58 23 PUJI PRANANTA
59 24 RAFLI PUTRA HERMAWAN
60 25 RENDRA PUTRA AGUSTA
61 26 RENDY BAGASKARA
62 27 RIZKY DWI SETIAWAN
63 28 SANURI
64 29 SUGIARTO WIBOWO
65 30 TEGAR BINTANG SAMUDRA
66 31 TEGUH FIRDIANTO
67 32 TORIQUL AZIS
68 33 VIKY ARDIANSYAH
69 34 WAHYU RIZKY. K
70 35 WAHYU TRI WIDODO
71 1 ACH. RAHARDIANTO SYARIFUDDIN
72 2 ACHMAD CHOIRURROZIQIN IMRONULLOH
73 3 ACHMAD SAMSUL ARIFIN
74 4 AFFANI OKTAVIANTO
75 5 AHMAD MAULANA
76 6 AHMAD RIZA NOVEL. H
77 7 AHMAD SIROTUL AIN
78 8 ALDY BAYU SAPUTRA
79 9 ALFAUZAN
80 10 ANANDA ALIF RIZKY SEPTIAN
81 11 BAGUS SETIAWAN
82 12 BAYU SETIAWAN
83 13 BIHAR BAGUS PUTRA PRATAMA
84 14 CHEVIN FEBRIANTO ANGGARA
85 15 EGA ANANDA PUTRA
86 16 EKKY ANDIKA PUTRA YANI
87 17 ERLANGGA PUTRA BRAMANSTA
88 18 FARIZKY WAHYU NOVIANTO
89 19 FEBIANT ALAMSYAH
90 20 GUNTUR PAMUNGKAS
91 21 HANDOYO AGUS SUGIANTO
92 22 HENDITO CAHYA PUTRA PRATAMA
93 23 IMAM BAIHAQI
94 24 IRFAN BUDI LAKSONO
95 25 KITVIRUL AZIS
96 26 LUKHAS ARMANDO
97 27 M. AVIV ZUBAIR. R
98 28 M. SAUQI ARYA A.
99 29 MARSHABEL FEBLANO SURYATANAYA
100 30 MISBAHUL HUDA
101 31 MOCAHMAD FATCKHUR ROHMAN
102 32 MOCHAMMAD ANWAR FACHRUDIN
103 33 MOCHAMMAD ASOBAH
104 1 MOCHAMMAD AVIV SAIFUDIN
105 2 MOCHAMMAD FAHMI SYAHRONI
106 3 MOHAMMAD AJI
107 4 MOHAMMAD DHANI FEBRIANTO
108 5 MOHAMMAD KEVIN MAULANA
109 6 MOHAMMAD SYAHRIL ALAMIN
110 7 MUHAMMAD FAKHRURROZI
111 8 MUHAMMAD FIKI BASARUDIN
112 9 MUHAMMAD FIRMAN ARDANI
113 10 MUHAMMAD HANIEF PRATAMA
114 11 MUHAMMAD HENDI GUSTIAWAN
115 12 MUHAMMAD HIDAYATUL FAIZIN
116 13 MUKHAMMAD KADAFI
117 14 NOVAL SAPUTRA
118 15 RAFIKI DAVIT PURWANTO
119 16 RAFLI ALFINTA RENDIANSYAH
120 17 RENZO ERLANGGA
121 18 RIO JUNI SETIAWAN
122 19 RISKI SURYA AGUNG
123 20 RISKY BINTANG SAMUDRA
124 21 RIYAN OKTAVIAN
125 22 RIZAL AWABIN FADILAH
126 23 SETIAWAN HADI WIBOWO
127 24 VERY DWY CHANIAGO
128 25 VIAN ARISMA ZANUAR
129 26 VIKY WAHYU RAMADHANI
130 27 WAHYU BAYU SETIAWAN
131 1 ABDUL WAKHID SHOLIKUL KHALIM
132 2 ACH. KHAKIM MAULANA
133 3 ACHMAD AFIF ARDIANSYAH
134 4 ACHMAD JAILANI
135 5 ACHMAD NOVAL PRAKOSO
136 6 ADEN PRAMULYO
137 7 ADITYA HARDIANSAH
138 8 AHMAD DONI AZMI
139 9 AHMAD MUZAKI
140 10 AKHMAD ANDHIKA FERDIANSYAH
141 11 ALDI FIRMANSYAH
142 12 ALMAS MAULANA SURYA FIRMANSYAH
143 13 ANDIKA PRASTIA
144 14 ARI FEBRY ANSYAH
145 15 ARIFIANSA
146 16 ARIYA RACHMADANI
147 17 ARYA RAHMAD. W
148 18 BAGAS ADITYA SAPUTRA
149 19 BAGUS DWI ARDIANTO
150 20 BAYU KRISNA MUKTI
151 21 BERNANDO RANGGA MAHESA
152 22 BILLY PRASTIO
153 23 BUDIANTO
154 24 DAVID TRI SANJAYA
155 25 DICKY KURNIA HIDAYAT
156 26 DIMAS RAMADHANY
157 27 DJILDAN BAGUS PRATAMA
158 28 DWI ANUGRAH ARI SUNARYO
159 29 FANDI AHMAT RISKI
160 30 FATCHUR ROZI
161 31 FITROTUL MUFA RIKA
162 32 GALANG HADI PRASETYA
163 33 HERI PRIYANTO
164 34 HERMAWAN PERMANA PUTRA
165 35 HIZKIA HADI NUGROHO
166 1 IMAM BUKHORI
167 2 IWAN TRIANTO
168 3 JOHAN FIRMANSYAH
169 4 KHAFIT RIZAL FAHROZI
170 5 KHOIRUL MUKTAR
171 6 LIVIA MAHARANI MYIRZA
172 7 M. AKBAR ANUGRAH
173 8 M. BURHANUDDIN MA'RUF
174 9 M. DAREL MAULANA MAHARDIKA
175 10 M. MAULUDIN ADI. R
176 11 M. REZA EGA PRATAMA
177 12 M. ZUDHA RAMADHAN
178 13 MAHENDRA YOGI FIRNANDA
179 14 MAULANA ILLIYIN BARAHABSYAH
180 15 MOCH. AGIEL ABRYLIAN
181 16 MOCHAMAD AGUS SETYAWAN
182 17 MOCHAMMAD SAHRONI
183 18 MOHAMMAD AQFIRUL SIDDIQ
184 19 MOHAMMAD FAUZAN
185 20 MUHAMAD ZAKARIA
186 21 MUHAMMAD AKBAR YULIAN PRATAMA
187 22 MUHAMMAD ARIYA MAULANA
188 23 MUHAMMAD ASSIVAK ANDRE AGASI
189 24 MUHAMMAD AZIZUN KHAKIM
190 25 MUHAMMAD BAHARUDIN IRSYAD
191 26 MUHAMMAD BAHRUL
192 27 MUHAMMAD DIO HERMAWAN
193 28 MUHAMMAD FEBRYAN INDRA KUSUMA
194 29 MUHAMMAD FERNANDO FERDYANSAH
195 30 MUHAMMAD FERNANDO SETIAWAN
196 31 MUHAMMAD FIKRI FAHRUDIN
197 32 MUHAMMAD HAIKEL IBRAHIM
198 33 MUHAMMAD ILHAM
199 34 MUHAMMAD JA'FAR SHODIQ
200 35 MUHAMMAD NAJIYULLOH AINUR ROFIQ
201 1 MUHAMMAD RHAMADANY SUNARIANTO
202 2 MUHAMMAD RIZAL AFANDI
203 3 MUHAMMAD ROHMAN FATKUR ROHZI
204 4 MUHAMMAD SAYYID RAMADHANI
205 5 MUKHAMAD DWIKI DARMAWAN
206 6 MULIA BINTANG HANDOYO
207 7 MUNGGI ALVAS MUZAKI
208 8 NICO SYAIFUDIN
209 9 ONGGO KUSUMA
210 10 PRATAMA RENDRA SETIAWAN
211 11 PUTRA MARETA SATRIA YUDHA
212 12 RAHMAD HIDAYATULLOH
213 13 RAMANDHA PUTRA AMINNURROCHIM
214 14 RENALDI ANGGORO PUTRA
215 15 RENDY RUSDIANTO SANTOSO
216 16 REYHAN DWI SAIFFULLOH
217 17 REZKY HENDRA SAPUTRA
218 18 RIDHO MAULANA
219 19 RISKY DWI. P
220 20 ROMI RIFANTO
221 21 SULIS SETYONO
222 22 SYAHRUL HADI WIBOWO
223 23 TOMY RAHARJO
224 24 VALENTINO IBRAHIM SANTOSO PUTRO
225 25 WAHYU ANDI SAPUTRA
226 26 WAHYU BUDI SANTOSO
227 27 YOGI DWI WAHZUDI
228 28 YUDHA PRASETIYA ARYA PRAYOGA
229 29 YUDHA SETIAWAN
230 30 ZAINAL ARIFIN
231 31 ZUL FAUZI HADI PURNOMO
232 1 ACH. ALVIN FAIZ
233 2 ADAM GANI JEVANA
234 3 ADI PURWANTO
235 4 AHMAD FAQIH MAULANA
236 5 AHMAD WAHYU. A
237 6 AHMMAD KHAFID MUZAQI
238 7 AJENG YUNIARTI
239 8 AMELIA NURMALASARI
240 9 ANDINI HIDAYATUN NIHMAH
241 10 ANDRE SAPUTRA
242 11 AULIA NIENA FADILAH
243 12 BAYU MAHESSWARA ANDIKA FIRMANSYA
244 13 BELLA RAFIKA PUTRI
245 14 DAVING GAMIAN SYAH. P
246 15 DIMAS OKITA PANCA AMIRULLAH
247 16 DIMAS PRADANA
248 17 FEBRI EKO ARBIYANTO
249 18 FERI SETIAWAN
250 19 INGE IVALIA ARIFANTI
251 20 JEREMI TOMAS BAGUS A
252 21 LIYA NUR LATIFAH
253 22 M. DZAKY ADIVIA
254 23 M. FREDY AGUS SAPUTRA
255 24 M. ICHWANUL MABRUR
256 25 M. WAHYU HIDAYAT
257 26 M. ZACKY SYAHRONI
258 27 MASRUR HUDA
259 28 MERI SETU ANDINI
260 29 MOCH. RIZAL. A. P
261 30 MOKHAMAD YUSUF
262 31 MUCHDOR BAFAQIH
263 32 MUHAMMAD DWI WAHYU SYAHPUTRA
264 33 MUHAMMAD FATKHUR ROHMAN
265 34 MUHAMMAD KHOIRUN ANNAS
266 35 MUHAMMAD RIZAL
267 36 MUKHAMAD ANANG MA'RUF
268 37 MUKHAMMAD FAIZIN
269 38 NOVA AGUSTINA
270 39 PRISCA NURLAILI ANGGRAINI
271 40 RIZKY GALUH PRANATA
272 41 RIZKY RAMADHAN
273 42 SHOFIYANI RIZAKILLAH
274 43 WAHYU SETYO WARDANA
275 44 YUSUF SETYAWAN
276 45 ZADDAMAL ZALE ZEIN SULAIMAN
277 1 ABRILYAN OCTHA HERLAMBANG
278 2 AHMAD ANDI EKA. S
279 3 AHMAD KHOIRUDIN
280 4 AHMAD SUGIANTO
281 5 ALDI GANDRIK. P
282 6 FANLI ADI SETIAWAN
283 7 HANI AMRULLOH
284 8 IKHLASUDDIN FILUSUFI
285 9 KEVIN SINGGIH PRAYOGA
286 10 M. ALWI FIRMANSYAH
287 11 M. HAIFI RAMADHANI
288 12 MIFTAKUL ROHMAN
289 13 MUHAMAD NUR FITRYANTO
290 14 MUHAMMAD DOVAN NUR RAHMAN
291 15 MUHAMMAD NASHIR MANSHUR MUNASHSHOR SALAM ALAIKA
292 16 MUHAMMAD RIKO SAPUTRA
293 17 MULYO TOTO RAHARJO
294 18 RENDI ACHMAD PRASETYO
295 19 RIMANDA EKA MAUDININGTYAS
296 20 RIO EFENDI
297 21 TIARA JOFI SAPUTRI
298 22 WAHYU DIAS PRASETYO
299 1 ABI ZAINI RAHMAN 6571/1145.013
300 2 AHMAD MAULANA AL MAKSUM 6574/1148.013
301 3 AHMAD SYAFARUDIN AL-FAQIH 6575/1149.013
302 4 AHMAD YUDHA ARDIANSYAH 6576/1150.013
303 5 AKHMAD NUR AMINULLAH 6577/1151.013
304 6 AKHMAD RIDWAN 6578/1152.013
305 7 ALIM SUGIANTORO 6579/1153.013
306 8 APIT ARYA 6581/1155.013
307 9 ARDI WIYOGA 6582/1156.013
308 10 ARYAN PRIANDIKA 6585/1159.013
309 11 AYUB 6586/1160.013
310 12 BAGUS ARJUNA 6587/1161.013
311 13 BANGKIT PUTRA SANTOSO 6588/1162.013
312 14 BINTANG PARADE PUTRA PROLETARIAN 6589/1163.013
313 15 BUDI KURNIAWAN 6590/1164.013
314 16 DANANG SETYA WIBAWA 6592/1166.013
315 17 DIMAS PRASETYA 6593/1167.013
316 18 DIMAS WAHYUDA 6594/1168.013
317 19 DONI ANDRIANSYAH 6595/1169.013
318 20 ERIX DWI PRAYOGA 6596/1170.013
319 21 FAJA PUTRA ARFIYANTO 6597/1171.013
320 22 FAJAR MAULANA 6598/1172.013
321 23 FAJAR SETIAWAN 6599/1173.013
322 24 FAQIH MUHAMMADILHAM 6600/1174.013
323 25 FATKUR ROZIK 6601/1175.013
324 26 HASAN SAYFUDIN 6603/1177.013
325 27 HILMI ADI PRATAMA 6604/1178.013
326 28 JA'FAR SIDIQ 6605/1179.013
327 1 MA'ARIF DZULFIKRI 6606/1180.013
328 2 MISBAHUS SURUR 6607/1181.013
329 3 MOCHAMMAD FALAQ 6609/1183.013
330 4 MOHAMAD ERIK SUSANTO 6610/1184.013
331 5 MOHAMAD RIZKY AGUSTYANTO 6611/1185.013
332 6 MUCHAMMAD AWALLUDIN 6613/1187.013
333 7 MUHAMAD VIKY SAEFUDIN 6614/1188.013
334 8 MUHAMMAD AFIN WAHYUDI 6615/1189.013
335 9 MUHAMMAD BAGUS AJI SAPUTRA 6616/1190.013
336 10 MUHAMMAD BAGUS NUR H 6617/1191.013
337 11 MUHAMMAD DIKY PRASETYA 6618/1192.013
338 12 MUHAMMAD DODY TRY KURNIAWAN 6619/1193.013
339 13 MUHAMMAD FAHRIZAL FADLY 6620/1194.013
340 14 MUHAMMAD FATUR RAHMAN 6621/1195.013
341 15 MUHAMMAD IQBALLUDDIN 6622/1196.013
342 16 MUHAMMAD NAFI'UDIN 6623/1197.013
343 17 MUHAMMAD YUSUF 6624/1198.013
344 18 MUHAMMAD RISKY RAMADHANI 6625/1199.013
345 19 NIKO BAGUS PRASTIYAN 6626/1200.013
346 20 PRADANA ARDIANSYAH 6628/1202.013
347 21 PUTRA AGUS SOLIKHIN 6629/1203.013
348 22 RAHMAD RAMADAN 6630/1204.013
349 23 RAHMAT FAHIL FADILILLAH 6631/1205.013
350 24 RAMANDHA PUTRA DEVA TRIWANA 6632/1206.013
351 25 REGI DIRGA PRAYOGO 6633/1207.013
352 26 RIAN MAULANA 6634/1208.013
353 27 VIAN FERNANDO 6636/1210.013
354 1 AHMAD FANI NUR FAUZI 6341/768.043
355 2 ABDUL KHASAN 6637/820.043
356 3 ACH. ARI YATIM 6638/821.043
357 4 ACHMAD DEVIN A 6639/822.043
358 5 ACHMAD SAHFIR MUSLIH 6640/823.043
359 6 ADE WAHYU PRASETIYO 6641/824.043
360 7 ADRYAN FERNANDO 6642/825.043
361 8 AHMAD DHANI 6643/826.043
362 9 AHMAT ALDHI SETYAWAN 6644/827.043
363 10 AINUN NAZID ABDULLAH 6645/828.043
364 11 AKHMAD BAKHTIAR 6646/829.043
365 12 AKHMAD NUR CAHYO 6647/830.043
366 13 AKMAD HENDRIK PORWANTO 6648/831.043
367 14 ALDI MAHENDRA 6649/832.043
368 15 ALIF PUTRA PRATAMA 6650/833.043
369 16 ANDIKA ANDRI ABI 6651/834.043
370 17 ANDRE FIRMANSYAH 6652/835.043
371 18 ANDRI BAKHTIAR 6653/836.043
372 19 ARDHA LEGGAWA SUSENO 6654/837.043
373 20 ARI SETIA WIBOWO 6655/838.043
374 21 ARIS ARDIYANSA 6656/839.043
375 22 BAGAS ARDIANSYAH 6657/840.043
376 23 BAGUS ANDIKA PRIWARDANA 6658/841.043
377 24 DANDI EKO PRASETYO 6660/843.043
378 25 DICKA ATHOURROHMAN 6661/844.043
379 26 EDELWAIS FAHEEMA ZAKEE ALYA WARDHANI 6662/845.043
380 27 ERWIN RAJID ARIZAL 6663/846.043
381 28 FAJAR SUKRISNO 6664/847.043
382 29 FANNY RACHMADHANI H 6665/848.043
383 30 FERI HERMAWANTO 6666/849.043
384 31 FERI SETIAWAN 6667/850.043
385 32 GALIH AGUNG SAPUTRA 6669/852.043
386 33 GILANG PERMANA 6670/853.043
387 34 GILANG RAMADHAN 6671/854.043
388 35 HAMZAH ROMYUL HAQ 6672/855.043
389 1 IRGI DENADA OKTA LANA 6674/857.043
390 2 ISMAIL FADILAH 6675/858.043
391 3 JAINURI 6676/859.043
392 4 JATI ANDIAS DWI PUTRA 6677/860.043
393 5 MOCHAMAD BIMA RAMADAN 6678/861.043
394 6 MOHAMAD IVAN PRASETIYO 6679/862.043
395 7 MOHAMMAD FAUZI 6680/863.043
396 8 MUHAMAD AINUL YAKIN 6681/864.043
397 9 MUHAMMAD ADI INDRA PANGESTU 6682/865.043
398 10 MUHAMMAD ADIP JAMALUDIN 6683/866.043
399 11 MUHAMMAD ALFAN HIDAYATULLOH 6684/867.043
400 12 MUHAMMAD ANGGIE FITRONI 6685/868.043
401 13 MUHAMMAD BAHRUL MANAN 6686/869.043
402 14 MUHAMMAD ERIK ARDIANSYAH 6687/870.043
403 15 MUHAMMAD FERDIANSYAH 6688/871.043
404 16 MUHAMMAD GHOFUR BAGUS S. 6689/872.043
405 17 MUHAMMAD HADY FIRMANSYAH 6690/873.043
406 18 HAMIM TOHARI 6691/874.043
407 19 MUHAMMAD HASAN ALWI 6692/875.043
408 20 MUHAMMAD KHOIRUL ADIB 6693/876.043
409 21 MUHAMMAD RIO EFENDI 6694/877.043
410 22 MUHAMMAD RISKI 6695/878.043
411 23 MUHAMMAD SYAIFUDIN 6696/879.043
412 24 MUKHAMAD FAJAR 6697/880.043
413 25 MUKHAMAD FAJAR SATRIA JALA 6698/881.043
414 26 NUKE PRABOWO 6699/882.043
415 27 OSYA LUKITA INDRA TSANY 6700/883.043
416 28 REZA DIAN ARTA NUGRAHA 6702/885.043
417 29 RIZKI FIRMANSYAH 6704/887.043
418 30 SAMSUL ARIF 6705/888.043
419 31 SAVIO HOSSAM GRIMALDI 6706/889.043
420 32 SUHENDRA DICKIANTO 6707/890.043
421 33 TEGUH VIRDAUS PRIVANSYAH PUTRA 6708/891.043
422 34 VICKY ARIEF KURNIAWAN 6709/892.043
423 35 VINDRA GUSTI PRATAMA 6710/893.043
424 1 ABDUL QOSIM 6711/950.044
425 2 ABDURROZAQ FAKHRUDIN 6712/951.044
426 3 ACHMAD MUHAJJIR 6713/952.044
427 4 ACHMAD NUR SAID 6714/953.044
428 5 ACHMAD SAWATUL IKROM 6715/954.044
429 6 ADITIA SUNDAWA 6716/955.044
430 7 AGUS BUDI SANTOSO 6717/956.044
431 8 AHMAD DANAR SAPUTRA 6718/957.044
432 9 AHMAD FAHMI 6719/958.044
433 10 AHMAD MULYO CAHYO ADINATA 6720/959.044
434 11 AHMAD NAFIUDIN 6721/960.044
435 12 AHMAD NAUFAL MUZAKI 6722/961.044
436 13 ALFIN ARIANTO 6723/962.044
437 14 ARGO NUGROHO 6724/963.044
438 15 BAGUS PUJI FIRMANSYAH 6725/964.044
439 16 BAHTIAR MARDIANTO MUSLIM 6726/965.044
440 17 CANDRA ADI MUSA 6727/966.044
441 18 DANANG ADI SETYAWAN 6728/967.044
442 19 DANNI INDRA LESMANA 6730/969.044
443 20 DAVIN NURFARUDIN 6731/970.044
444 21 DERY SEPTIANUS 6732/971.044
445 22 DIMAS TRISNA ARDIANSYAH 6734/973.044
446 23 DONI EKA PRASETYA 6735/974.044
447 24 FAJAR BAGAS FIRMANSYAH 6737/976.044
448 25 FANDI ADMAJA RAHMAT TULLOH 6738/977.044
449 26 FEBRI ARDI SAPUTRA 6739/978.044
450 27 FERINDA ISWANTO 6741/980.044
451 28 FERRY FIRMANSYAH BUDIANTO 6742/981.044
452 29 FHILIPO LUTFI INZAGI 6743/982.044
453 30 FITMORIS WAANGSIR 6744/983.044
454 31 HELMI AGUS GIDION 6746/985.044
455 32 HENDRA FAISAL ANDRE 6748/987.044
456 33 HENDRA SAPUTRA 6749/988.044
457 34 ILHAM POPO FIRMANSYAH 6750/989.044
458 35 IQBAL KARUNIA SANDI 6751/990.044
459 36 IRFAN DWI PRAMANA 6752/991.044
460 37 KRISMA EFANDI 6753/992.044
461 38 KRISTIAWAN ADI WINATA 6754/993.044
462 39 LUKMAN SUGIANTO 6755/994.044
463 40 MECHAEL HARI F 6756/995.044
464 1 MOCH RENDY PRATAMA 6758/997.044
465 2 MOCH. PUTRA HIDAYATULLOH 6759/998.044
466 3 MOCHAMMAD JAENURI 6760/999.044
467 4 MOH MUZA HAYKAL 6761/1000.044
468 5 MOH. HAFIIF INZAQHI 6762/1001.044
469 6 MOH. RIKI JAMALUDIN B 6763/1002.044
470 7 MOHAMMAD ARYA SETIAWAN 6764/1003.044
471 8 MOHAMMAD DAVID BECKAM 6765/1004.044
472 9 MOHAMMAD NIZAR MUZAKI 6766/1005.044
473 10 MOHAMMAD RONALD VIRAN RAMADHANI 6767/1006.044
474 11 MOHAMMAD SULTHONI 6768/1007.044
475 12 MOKHAMAD MAULANA KHAKIM 6769/1008.044
476 13 MUHAMAD IBNU SHOLAKHUDIN 6770/1009.044
477 14 MUHAMMAD ARDIANSAH 6771/1010.044
478 15 MUHAMMAD DWI KURNIAWAN 6772/1011.044
479 16 MUHAMMAD FACHRUDDIN YAHYA 6773/1012.044
480 17 MUHAMMAD IRVAN ANDRIANSYAH 6774/1013.044
481 18 MUHAMMAD KHABIB PRAKUSO 6775/1014.044
482 19 MUHAMMAD SYAIFUDIN 6776/1015.044
483 20 MUHAMMAD TAUFIK HIDAYAT 6777/1016.044
484 21 MUHAMMAD YUSRIL AFFANDI 6778/1017.044
485 22 MUHAMMAD ADITIA JAMALUDIN 6779/1018.044
486 23 MUHAMMAD EFENDI YULIANTO 6780/1019.044
487 24 MUHAMMAD YALIS FIRMANSYAH 6781/1020.044
488 25 MUKHAMAD ROZZAQ 6782/1021.044
489 26 MUKHAMMAD SUGENG WIDODO 6783/1022.044
490 27 NASRULLOH 6784/1023.044
491 28 NELSEN GABRIL B.P 6785/1024.044
492 29 RACHMAD AKBAR SAPUTRA 6786/1025.044
493 30 REZA DWI SAPUTRA 6787/1026.044
494 31 RIDHO FARID MUBARROQ 6788/1027.044
495 32 RISKI FEBRIANSYAH 6789/1028.044
496 33 RIZQI MOKA PRATAMA 6790/1029.044
497 34 RONY DEDEN P 6792/1031.044
498 35 VICKY ADHITYA DYAN PERSADA 6794/1033.044
499 36 WAHYU MIFTAKHUL R. 6796/1035.044
500 37 WAHYU PUTRA BAKTI 6797/1036.044
501 38 WAHYU SETIAWAN 6798/1037.044
502 1 ACHMAD FANANI 6827/587.064
503 2 ACHMAD GILANG ADI SAMUDRA 6828/588.064
504 3 AGNES MAISIE FREDELLA 6829/589.064
505 4 AKHMAD ROY HANAFI 6830/590.064
506 5 AULIA AYUNINGTYAS 6832/592.064
507 6 AULIA RAHMA 6833/593.064
508 7 CINDY PERMATA SARI 6836/596.064
509 8 DAMA MILAROSYAH 6837/597.064
510 9 DAVID KRISNA DWIPAYANA 6838/598.064
511 10 DENNY ALVARO PUTRANTO 6839/599.064
512 11 DEVI KOMARIYAH 6840/600.064
513 12 DIMAS ANDRE PRAYOGA 6841/601.064
514 13 ENIKE OKTAFIA ARDIAH 6842/602.064
515 14 FAIRIKA BAYU PERMANA 6843/603.064
516 15 FEBRIAN DWI SUSANTO 6844/604.064
517 16 FEBRIAN EVAN CRISTIANTO 6845/605.064
518 17 FIRMAN RIZKY 6847/607.064
519 18 GO LIIK SEPTIA INDARSIH GUNAWAN 6848/608.064
520 19 HELMI VARIFQI 6850/610.064
521 20 IKA FENTINA ARISA FITRI 6851/611.064
522 21 IKSAN ARIF FITRIADI 6852/612.064
523 22 JOKO ADI SUCIPTO 6854/614.064
524 23 KRISNA GALIH PRAKASWI 6855/615.064
525 24 LARAS TRI YULITASARI 6856/616.064
526 25 MEGA DIANA 6857/617.064
527 1 MOCHAMAT HATTA RAJASA 6858/618.064
528 2 MOHAMMAD NURYA FIRMANSAH 6861/621.064
529 3 MUHAMAD AFIF ISLAKHUDIN 6862/622.064
530 4 MUHAMMAD ALI IMRON 6863/623.064
531 5 MUHAMMAD BAGUS PRASETYO 6864/624.064
532 6 MUHAMMAD DIMAS BAIHAQI 6865/625.064
533 7 MUHAMMAD FADLI DWI PUTRA 6866/626.064
534 8 MUHAMMAD SURIYO 6867/627.064
535 9 MUHAMMAD SYAHRUL AINUL YAKIN 6868/628.064
536 10 MUHAMMAD TEGAR KHISBULLOH 6869/629.064
537 11 MUHAMMAD YUSRIL ISA SAPUTRA 6870/630.064
538 12 MUKHAMMAD BUDI PRASETYO 6871/631.064
539 13 NELIANA CITRA SARI 6872/632.064
540 14 NESYA AGUSTIN WULANDARI 6873/633.064
541 15 NOVI NUR ROMADHANI 6874/634.064
542 16 PUTRI EKA YULIANA 6875/635.064
543 17 PUTRI RINDA FARDILAH SARI 6876/636.064
544 18 RAMA ABDULLOH 6878/638.064
545 19 REIHAN ARI NOVIAN 6879/639.064
546 20 RINO AL UBAIDILLAH 6880/640.064
547 21 SUGIONO 6882/642.064
548 22 VEBBY ANANDA PRAMUDIA 6883/643.064
549 23 WAHYU ADI SANTOSO 6884/644.064
550 24 WINDA RACHMATIA PRATIWI 6885/645.064
551 25 YAYANG PRASETYO 6886/646.064
552 26 YELING SAFATUL SANDIKA TRIAYUNI 6887/647.064
553 27 ZAKYA RAMADHANI CHUSNA 6888/648.064
554 1 ALAN NURIL HAQ 6799/111.056
555 2 ALDI EKA PRATAMA 6800/112.056
556 3 APRILLIA SANTIKA 6801/113.056
557 4 ASMAUL KHUSNAH 6802/114.056
558 5 BILAL AFIKRIANTO 6803/115.056
559 6 DESI NUR FITRIANI 6804/116.056
560 7 DIAH KURNIA WATI 6805/117.056
561 8 DIMAS MARGA SETIA AJI UBAYA 6806/118.056
562 9 IRAWAN REXY ALBIANSYAH 6807/119.056
563 10 MOCH WAHYU TRI SANTOSO 6809/121.056
564 11 MOHAMMAD YUDHA AINUR ROSYIDIN 6811/123.056
565 12 MOKHAMAD ZAINI MUZADI 6812/124.056
566 13 MU'AMMAR ANAS ALESANDRO 6813/125.056
567 14 MUHAMMAD ALWI UBAIDILLAH 6814/126.056
568 15 MUHAMMAD RIZKI DANUARTA 6815/127.056
569 16 PONDIKA RIZKI 6816/128.056
570 17 RICO WAHYU PRATAMA 6817/129.056
571 18 RISKI RIDHO F 6818/130.056
572 19 SEFTIA WULAN AYU NINGRUM 6819/131.056
573 20 SEPTIAN AL BASTOMI 6820/132.056
574 21 SITI FATMAH NUR ROMADHONI 6821/133.056
575 22 SOLIKHATUL JANNAH 6822/134.056
576 23 TAUFAN MAULANA 6823/135.056
577 24 TITAN DEVANO DANENDRA 6824/136.056
578 25 TRISASI BETA WILDANI 6826/138.056
579 1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013
580 2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013
581 3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013
582 4 ADI PRATAMA 6262/1073.013
583 5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.013
584 6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013
585 7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.013
586 8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.013
587 9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013
588 10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013
589 11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.013
590 12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013
591 13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013
592 14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013
593 15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013
594 16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.013
595 17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013
596 18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013
597 19 DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.013
598 20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.013
599 21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.013
600 22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.013
601 23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013
602 24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.013
603 25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.013
604 26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013
605 27 HERI IRVANTO 6291/1102.013
606 28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.013
607 29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.013
608 30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.013
609 31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013
610 32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.013
611 33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.013
612 1 MARDELA ALIEF ELFANDY 6298/1109.013
613 2 MARIANTO ADITYA DIMAS DARMA PUTRA 6299/1110.013
614 3 MOCH ANDRIYL SHEVCHENKO 6301/1112.013
615 4 MOCHAMAD SHOLIKUL IBADI 6302/1113.013
616 5 MOCHAMMAD BADRIS SALAM 6303/1114.013
617 6 MOCHAMMAD HELMI WIJAYANTO 6304/1115.013
618 7 MOCHAMMAD RENDI AFANDI 6305/1116.013
619 8 MOH.BAGAS AMIRUDIN 6306/1117.013
620 9 MOHAMAD OKKY FIRMANSYAH 6307/1118.013
621 10 MOHAMAT REZA ALIANSYAH 6308/1119.013
622 11 MOHAMMAD RIZAL IRSAD ALVARIZY 6309/1120.013
623 12 MOKHAMAD HAKIM 6310/1121.013
624 13 MOKHAMAD ROHMI ANUGRAH ZAM ZAMI 6311/1122.013
625 14 MUCHAMAD ANVERI 6312/1123.013
626 15 MUCHAMMAD ARDA WIRADINATA 6313/1124.013
627 16 MUH FERY NURYADI 6314/1125.013
628 17 MUHAMMAD ABDILLAH NURMANSYAH 6315/1126.013
629 18 MUHAMMAD ARIFIN 6316/1127.013
630 19 MUHAMMAD FAQIH AL AMIN 6318/1129.013
631 20 MUHAMMAD IFKHI AL KHAKIM 6319/1130.013
632 21 MUHAMMAD MUKHIBAN 6320/1131.013
633 22 MUHAMMAD RISKI FIRDAUS 6321/1132.013
634 23 MUHAMMAD RUSLI IRFANI 6322/1133.013
635 24 MUHAMMAD WAFIUDIN 6323/1134.013
636 25 RAMA RISWANDA 6325/1136.013
637 26 RIKZA ALVIANSYAH 6326/1137.013
638 27 RIYAN ARIANTO 6327/1138.013
639 28 SEPTIAN AJI SISWANTOKO 6328/1139.013
640 29 SYAMSUL HUDI 6329/1140.013
641 30 TRIO ADITYA PUTRA 6330/1141.013
642 31 WAHYU RAMADHANI 6331/1142.013
643 32 ZAENAL ABIDIN 6332/1143.013
644 33 ZAINUL 6333/1144.013
645 1 ABDULLOH FATONI 6334/761.043
646 2 ACHMAD AFFANDI 6335/762.043
647 3 ACHMAD NUR WAHYUDI 6336/763.043
648 4 ADI FIRMANSYAH 6337/764.043
649 5 AGUNG WIJAYA 6338/765.043
650 6 AHMAD ANDI WIJAYA 6339/766.043
651 7 AHMAD DHANI 6340/767.043
652 8 AKHMAD SAI'IN 6342/769.043
653 9 ALFITO ADISYAH PUTRA 6343/770.043
654 10 ANGGA SLAMET HARISMA 6344/771.043
655 11 ARDANA ISRA RACHMADI 6345/772.043
656 12 DEBI ARI SUSANTO 6347/774.043
657 13 DEKA PRASETYO PANDU UTOMO 6348/775.043
658 14 DHAMAR NOVRIANTO 6349/776.043
659 15 DHIKI SUWAN DARU 6350/777.043
660 16 EDO HUDIS PRASTYO 6351/778.043
661 17 ERICH DOVA SEPTIAN 6352/779.043
662 18 FAJAR DWI KISNAWANTO 6353/780.043
663 19 FARIZ HASBIALLOH 6354/781.043
664 20 FERDI LAURENT PRAMANA 6355/782.043
665 21 GALANG MAHESA 6356/783.043
666 22 GALANG TITO HERMAWAN 6357/784.043
667 23 IBADINAL MUKHLASIN 6358/785.043
668 24 IMAM JAMALUDIN 6359/786.043
669 25 M. FAHRIYAN 6360/787.043
670 26 M. FATONI 6361/788.043
671 27 MOCHAMAD APRILIONO 6362/789.043
672 28 MOCHAMAD DHIASWARA INDRATA 6363/790.043
673 1 MOH AL FARIS 6364/791.043
674 2 MOHAMAD LUKMAN HAKIM 6365/792.043
675 3 MOHAMMAD ARFAN AFANDI 6366/793.043
676 4 MOHAMMAD FURQON KHAMDANI 6367/794.043
677 5 MUHAMAD AMINDAR RIFA'I 6368/795.043
678 6 MUHAMAD FAUZAN NUR FAQIH 6369/796.043
679 7 MUHAMMAD ARIYANTO 6370/797.043
680 8 MUHAMMAD FAHTUR PRAYOGO 6371/798.043
681 9 MUHAMMAD HAPPYNES DWI PUTRA WAHYUDHA 6372/799.043
682 10 MUHAMMAD HARIS MAULANA RIZKI 6373/800.043
683 11 MUHAMMAD KHAFID ILHAM M 6374/801.043
684 12 MUHAMMAD RIFQI MAULANA 6376/803.043
685 13 MUKHAMAD IFNUDIN 6377/804.043
686 14 MUKHAMAD SAIFULLAH 6378/805.043
687 15 MUKHAMMAD AMIR 6379/806.043
688 16 MUKHAMMAD FAISHOL HIDAYAT 6380/807.043
689 17 MULYO SANDI 6381/808.043
690 18 PRANANDA ARDIANSYAH 6382/809.043
691 19 RAFIF FARRYDIKA 6383/810.043
692 20 RAFLI FIRMANSYAH 6384/811.043
693 21 RAHMAT ILHAM AFFANDI 6385/812.043
694 22 RIYAN AGUS PAMUNGKAS 6386/813.043
695 23 SAHRUL ROMADHON 6387/814.043
696 24 SURYA ADI KUMARA 6388/815.043
697 25 YOGA AHDI PRATAMA 6389/816.043
698 26 YOGI FIRMAN RAMADHAN 6390/817.043
699 27 YUDI FIBRIYANTO 6391/818.043
700 28 ZULFAN IBRAHIM ZEN 6392/819.043
701 1 A. RIFAL AL FALAQ 6393/852.044
702 2 ACHMAD CHORUL MA'SUM 6395/854.044
703 3 ACHMAD FARIS RIZKI 6396/855.044
704 4 ADI PURNAMA 6397/856.044
705 5 AHMAD BAGAS DWI PRATAMA 6398/857.044
706 6 AHMAD FANY SYARIFUDIN 6400/859.044
707 7 AHMAD FIRMANSYAH 6401/860.044
708 8 AHMAD GILANG KHARISMANDA 6402/861.044
709 9 AHMAD JALALUDIN 6403/862.044
710 10 AHMAD WAHYU IRAWAN 6404/863.044
711 11 AHMAD YUSRIL SETIAWAN 6405/864.044
712 12 ALAN KURNIAWAN 6407/866.044
713 13 AMINUN FATUR ROZIKIN 6408/867.044
714 14 ANDI NURDIANSYAH 6409/868.044
715 15 ARIL ARFIANTO 6411/870.044
716 16 BAGUS PUTRA TRISETYA BUDI 6413/872.044
717 17 BAHRUL ALAM ARDYANSYAH 6414/873.044
718 18 BASTIAN ARIO 6415/874.044
719 19 DEWI ASTUTIK 6416/875.044
720 20 DIMAS BAGUS K 6418/877.044
721 21 ERYK ZAKARIYAH 6419/878.044
722 22 FANI ARDIANSYAH 6421/880.044
723 23 FATKHUS SHOLIKHIN 6423/882.044
724 24 FERDY AGUNG PAMUNGKAS 6426/885.044
725 25 FERY ANDREAN 6427/886.044
726 26 FIKI HERMAWAN 6429/888.044
727 27 FIKRI AINUR ROHMAN 6430/889.044
728 28 HADI NENDRA YAHYA 6431/890.044
729 29 HAFIDZ NASRULLOH 6432/891.044
730 30 HARUN AL RASYID 6433/892.044
731 31 HILMY AL FARIS SELLA 6434/893.044
732 32 IBRAHIM RIYADI FIRMANSYAH 6435/894.044
733 33 M. AGUS ALFANDY 6438/897.044
734 34 M. IQBAL ANSURULLOH 6439/898.044
735 35 M. SATRIO RAMADHAN 6440/899.044
736 36 MAHESA FIHKRI RAMADHAN 6441/900.044
737 37 MOCH SOFYAN FIRMANSYAH 6442/901.044
738 38 MOCHAMMAD FATIHURROHIM ALAMSYAH 6443/902.044
739 1 MOCHAMMAD MARICO FANANI 6445/904.044
740 2 MOCHAMMAD RIZAL RAMLI 6446/905.044
741 3 MOH ILHAM HABIBI 6447/906.044
742 4 MOHAMMAD EDI LISTIAWAN 6448/907.044
743 5 MOHAMMAD MISBAH MUSTHOFA 6449/908.044
744 6 MOHAMMAD HILAL FAHMI 6450/909.044
745 7 MUAFA ABIDIN 6451/910.044
746 8 MUHAMMAD AJI PANGESTU 6452/911.044
747 9 MUHAMMAD ANDIKA SLAMET HERFIANTO 6453/912.044
748 10 MUHAMMAD FATIH 6454/913.044
749 11 MUHAMMAD FATONI 6455/914.044
750 12 MUHAMMAD HAMZAH AYANI 6457/916.044
751 13 MUHAMMAD KIKI PRIANTONI 6458/917.044
752 14 MUHAMMAD LUTFI 6459/918.044
753 15 MUHAMMAD MIFTAKHUL RIFAN 6460/919.044
754 16 MUHAMMAD NURUDDIN MA'RUF 6462/921.044
755 17 MUHAMMAD RIKI EFENDI 6463/922.044
756 18 MUHAMMAD RIZQY ARIFUDDIN 6465/924.044
757 19 MUHAMMAD UBAIDILLAH 6466/925.044
758 20 MUHAMMAD YOVI WIJAYA 6467/926.044
759 21 MUHAMMAD YUSUF RAMADHAN 6468/927.044
760 22 MUHAMMAD YUSUF SETIAWAN 6469/928.044
761 23 MUHAMMAD ZAKI HALIM 6470/929.044
762 24 MUKHAMAD ARIF PRASTIYA 6471/930.044
763 25 MUKHAMAD DENI SAPUTRA 6472/931.044
764 26 MUKHAMMAD NUR FAIZIN 6473/932.044
765 27 OKKY JOHAN ARDIANTO 6474/933.044
766 28 RAKHMAD FATONY 6475/934.044
767 29 REZA ADI SAPUTRA 6476/935.044
768 30 REZA ALI UMARDI 6477/936.044
769 31 RIKO ISMAIL KRISNA PRATAMA 6478/937.044
770 32 RISNA CARISSA DEWI 6481/940.044
771 33 ROBBY WAHYU ARIFIYANTO 6482/941.044
772 34 RYAN FARANSYAH 6483/942.044
773 35 SAHRUL GUNAWAN 6484/943.044
774 36 SINTA RAHAYU 6485/944.044
775 37 SUHANDOKO EKO PPRASETYO 6486/945.044
776 38 TEGAR GALIH AJI PANGESTU 6487/946.044
777 39 VAVA AHMADIKA DELASONO 6488/947.044
778 40 WAHYU ADI SAPUTRA 6489/948.044
779 41 WAHYU ADI SUSILO 6490/949.044
780 1 ABDUL RAZAK 6512/528.064
781 2 ABIB NURCAHYA 6514/530.064
782 3 ADI ARIF WIBOWO 6515/531.064
783 4 ADI SAKTI PRITANTO 6516/532.064
784 5 ADITYA DWI SAPUTRA 6517/533.064
785 6 ADITYA YUDHA PRADANA 6518/534.064
786 7 AJI BAGUS SUKMA FAMBARA 6520/536.064
787 8 AJI PURNOMO 6521/537.064
788 9 ALI MASKUR MUSA 6522/538.064
789 10 ANASRUL MUKROMIN 6523/539.064
790 11 ANNISA TIARA FEBRYANA 6524/540.064
791 12 ARIF RAKMAN WIJAYA 6525/541.064
792 13 BAGASHUAN SEBASTIAN 6526/542.064
793 14 BELLA PUTRI CAHYANI 6527/543.064
794 15 CANDRA TIRTA WARDAYA 6528/544.064
795 16 CANDRIKA DINDA AGUSTIN 6529/545.064
796 17 DEWI RAHAYU 6530/546.064
797 18 DWI PANDITA 6531/547.064
798 19 FAJAR IKHWAN MAULANA 6532/548.064
799 20 FIRDA ROHMAN AMELIA 6534/550.064
800 21 FIRMAN MAULANA 6535/551.064
801 22 HEDIAKI 6536/552.064
802 23 HESTI LATIFAH 6537/553.064
803 24 ILYAS ALI FANDI 6538/554.064
804 25 JOKO UMBARAN 6539/555.064
805 26 KHABIB MAULANA 6540/556.064
806 1 M. YUSRIL BUDIANTO 6541/557.064
807 2 MOCH VIKI INDRAWAN 6542/558.064
808 3 MOCH WAHYU KURNIAWAN 6543/559.064
809 4 MOCHAMAD AZRIL AL-GHIPARY 6544/560.064
810 5 MOHAMMAD ARI MAULANA 6545/561.064
811 6 MOHAMMAD NUR IKHTAR ARIZ QIANTO 6546/562.064
812 7 MOHAMMAD NURIL HAMDI 6547/563.064
813 8 MOHAMMAD RIZKY SAYFUL HADI 6548/564.064
814 9 MUCHAMMAD ZAINAL ABIDIN 6549/565.064
815 10 MUHAMMAD AYUHAN FERDIANSYAH 6550/566.064
816 11 MUHAMMAD FAIZAL BASRI 6551/567.064
817 12 MUHAMMAD IRWAN ANDRIANSYAH 6552/568.064
818 13 MUHAMMAD MAULANA AL FARIS 6553/569.064
819 14 MUHAMMAD RIV'AN 6554/570.064
820 15 MUHAMMAD ZIDAN MUSTOFA 6555/571.064
821 16 NUR LAILI 6557/573.064
822 17 PRIA BUDI ANGGARA 6559/575.064
823 18 RACHMAT HIDAYATULLOH 6560/576.064
824 19 RAGIL RINALDI 6561/577.064
825 20 RASENDRIYA ARDIAN FAADIHILAH 6562/578.064
826 21 RIO EFFENDI 6564/580.064
827 22 SATRIA ALFANDI 6565/581.064
828 23 SHERIL GRACELIA 6566/582.064
829 24 VIRGIAWAN FIRMANSYAH 6567/583.064
830 25 YOGA SETIAWAN 6568/584.064
831 26 YOHANES ADE PRANATA 6569/585.064
832 27 YUSRON TRIONO PUTRO 6570/586.064
833 1 ADITYA DHANI SURYANTO 6491/090.056
834 2 ANDIKA PRADANA 6492/091.056
835 3 ARRY WARDHANA JUNIOR PUTRA 6493/092.056
836 4 BAHRUDIN RIJAL ASHARI 6494/093.056
837 5 BIMA ANDIKA PUTRA 6495/094.056
838 6 HIDAYATUN SIDDIQ NASRIANTI 6496/095.056
839 7 JAYAWARDHANA BAYU KRISNATAMA EKAPUTRA 6498/097.056
840 8 KHALIMATUS SA'DIYAH 6499/098.056
841 9 MOCHAMMAD SATRIO TRESMA HAKIM 6500/099.056
842 10 MOHAMAD HALIM 6501/100.056
843 11 MOHAMMAD BAGUS SETYAWAN 6502/101.056
844 12 MUHAMMAD BAHRUDDIN 6503/102.056
845 13 MUHAMMAD BAYU RIDLO AL KIFLI 6504/103.056
846 14 MUHAMMAD NASIKUL AMIN 6505/104.056
847 15 PUTRI APRILIA PUSPITA 6506/105.056
848 16 RENDRA SETIAWAN WAHIDIN NUGROHO 6507/106.056
849 17 RIZAL BASORI 6508/107.056
850 18 RUDI PUJIANTO 6509/108.056
851 19 SEPTIYAN FATKHUR RAHMAN 6510/109.056
852
853
854
855
856
857
858
859
860
861
862
863
864
865
866
867
868
869
870
871
872
873
874
875
876
877
878
879
880
881
882
883
884
885
886
887
888
889
890
891
892
893
894
895
896
897
898
899
900
901
902
903
904
905
906
907
908
909
910
911
912
913
914
915
916
917
918
919
920
921
922
923
924
925
926
927
928
929
930
931
932
933
934
935
936
937
938
939
940
941
942
943
944
945
946
947
948
949
950
951
952
953
954
955
956
957
958
959
960
961
962
963
964
965
966
967
968
969
970
971
972
973
974
975
976
977
978
979
980
981
982
983
984
985
986
987
988
989
990
991
992
993
994
995
996
997
998
999
1000
DAFTAR SISWA YANG DINILAI
y ke DATA SISWA
KELAS NAMA WALI KELAS
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 1
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TP 2
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 1
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TKRO 2
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 1
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 2
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TBSM 3
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TKJ 1
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
X TEI
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 1
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TP 2
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 1
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TKRO 2
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 1
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TBSM 2
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 1
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TKJ 2
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XI TEI
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 1
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TP 2
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 1
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TKRO 2
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 1
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TBSM 2
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 1
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TKJ 2
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
XII TEI
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK PGRI KOTA MOJOKERTO )
Nama Siswa :
ABDUL AZIZ
NISN :
0023156469
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
2017
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
Nama Sekolah : SMK PGRI KOTA MOJOKERTO
NPSN : 20534781
NIS/NSS : 400060 / 324056401005
Alamat Sekolah : JL. RAYA SURODINAWAN NO. 55
Kode Pos 61328
Kelurahan : SURODINAWAN
Kecamatan : PRAJURIT KULON
Kota : MOJOKERTO
Provinsi : JAWA TIMUR
Telp./Fax. : (0321) 397175
Website : www.smkpgrikotamojokerto.sch.id
E-mail : smkpgri_mjkt@yahoo.com
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan siswa dalam kurun waktu tertentu;
2 Rapor dipergunakan selama siswa yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah
Kejuruan;
4. Keterangan tentang diri Siswa diisi lengkap;
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya dilakukan oleh
Wali Kelas;
6. Deskripsi sikap spiritual diambil dari hasil observasi terutama pada mata pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi pekerti, dan PPKn;
7. Deskripsi sikap sosial diambil dari hasil observasi pada semua mata pelajaran;
8. Deskripsi pada kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif untuk aspek yang sangat baik
atau kurang baik;
9. Capaian siswa dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka, predikat dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran;
10. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria;
11. Kolom KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) merupakan acuan bagi kriteria kenaikan kelas
sehingga wali kelas wajib menerangkan konsekuensi ketuntasan belajar tersebut kepada orang
tua/wali;
12. Rentang predikat capaian kompetensi :

Sangat Baik (A) : 88 - 100
Baik (B) : 74 - 87
Cukup (C) : 60 - 73
Kurang (D) : 0 - 59
13. Deskripsi pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dengan kalimat
positif sesuai capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh siswa. Apabila capaian kompetensi
dasar yang diperoleh dalam muatan pelajaran itu sama, kolom deskripsi ditulis berdasarkan
capaian yang diperoleh;
14. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh siswa
di industri/perusahaan mitra;
15. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa;
16. Saran-saran wali kelas diisi berdasarkan kegiatan yang perlu mendapatkan perhatian siswa;
17. Prestasi diisi dengan prestasi yang dicapai oleh siswa dalam bidang akademik dan non
akademik;
18. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa karena sakit, izin, atau tanpa
keterangan selama satu semester.
19. Tanggapan orang tua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar siswa.
20. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan pindah masuk
diisi dengan sekolah asal.
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
1 Nama Siswa (Lengkap) : ABDUL AZIZ

2 Nomor Induk Siswa (NIS.) : 6259/1070.013
3 Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) : 0023156469
4 Tempat Tanggal Lahir : Mojokerto, 11 Juni 2002
5 Jenis Kelamin : L
6 Agama : Islam
7 Status dalam Keluarga : Anak Kandung
8 Anak ke : 4

9 Alamat Siswa :
Kab.Mojokerto
10 Nomor Telepon Rumah :

11 Sekolah Asal : MTs. Roudlotun Nasyiin
12 Diterima di sekolah ini
Di kelas : X
Pada tanggal : 17 Juli 2017
13 Nama Orang Tua
a. Ayah : Suwarno
b. Ibu : Salasah

14 Alamat Orang Tua :
Kab.Mojokerto
Nomor Telepon Rumah :

15 Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Buruh Tani
b. Ibu : Buruh Tani
16 Nama Wali Siswa :
17 Alamat Wali Siswa :
Nomor Telepon Rumah :
18 Pekerjaan Wali Siswa :
Mojokerto, …………………………….
Foto
Kepala Sekolah,
Foto
3 x 4
Drs. SUPARMIAN
NIP. 19610803 198710 1 002
KE - HALAMAN UTAMA
DAFTAR MATA PELAJARAN
SEMESTER GANJIL
NO MATA PELAJARAN
A. MUATAN NASIONAL
1 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya
6
B. MUATAN KEWILAYAHAN
1 Bahasa Jawa
2
3
4
C. MUATAN PEMINATAN KEJURUAN C1.
DASAR BIDANG KEAHLIAN
1
2
3
C2. DASAR PROGRAM KEAHLIAN
1
2
3
4
5
6
C3. KOMPETENSI KEAHLIAN
1 Gambar Teknik Manufaktur
2 Teknik Pemesinan Bubut
3 Teknik Pemesinan Frais
4 Teknik Pemesinan Gerinda
5 Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
6 Produk Kreatif dan Kewirausahaan
7
D. EKSTRAKURIKULER
1
2
3
4
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia
N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan
Nilai Sikap
Nilai Sikap
No NAMA SISWA NIS. NISN KKM 74 74 KKM 74 74 KKM 74 74
Produk
Produk
Produk
Proses
Proyek
Proses
Proyek
Proses
Proyek
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
NILAI
NILAI
NILAI
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
UTS
UTS
UTS
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469 85 78 85 78 80 85 85 B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 70 85 80 85 82 85 85 80
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418 85 80 85 80 77 85 85 B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 82 80 85 80 82 82 80
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879 85 80 85 80 78 85 85 B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 86 80 85 80 86 86 80
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409 88 80 88 80 70 88 88 B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 82 80 80 80 82 82 80
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.013 0010280056 82 79 82 79 79 82 82 SB 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 86 80 80 80 86 86 80
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813 86 80 86 80 70 86 86 SB 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 82 80 80 80 82 82 80
7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.013 0017738790 70 79 70 79 77 79 79 B 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 83 80 80 80 83 83 80
8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.013 0021662733 86 80 86 80 78 86 86 B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 82 80 80 80 82 82 80
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501 80 78 80 78 79 80 80 SB 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 80 80 82 80 80 80 80
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793 83 80 83 80 70 83 83 SB 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 70 80 85 80 80 80 80
11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.013 0024192829 82 79 82 79 77 82 82 B 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 86 80 80 80 86 86 80
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026 83 79 83 79 78 83 83 B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 80 80 80 75 80 80 80
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507 70 78 70 78 79 78 78 SB 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 84 80 80 80 84 84 80
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563 82 80 82 80 79 82 82 SB 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 84 80 80 85 84 84 80
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922 86 80 86 80 76 86 86 B 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 82 80 80 85 82 82 80
16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.013 0012846426 82 80 82 80 77 82 82 B 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 83 80 80 80 83 83 80
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913 82 80 82 80 78 82 82 SB 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 82 80 80 80 82 82 80
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657 78 78 78 78 70 78 78 C 80 - 80 - 80 80 80 80 B 60 80 78 78 80 80 80 72
19 DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.013 0003859231 80 75 80 75 60 80 80 B 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 80 80 80 80 80 80 80
20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.013 0010733485 85 79 85 79 77 85 85 B 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 86 80 80 80 86 86 80
21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.013 0017913089 85 80 85 80 78 85 85 SB 83 - 83 - 83 83 83 83 B 78 84 79 79 80 84 84 78
22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.013 0024354833 80 78 80 78 79 80 80 SB 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 84 80 85 85 84 84 80
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554 85 79 85 79 79 85 85 B 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 84 80 80 80 84 84 80
No
24 FAIS RIONAMA SISWA
AGUNG PRANATA NIS.
6288/1099.013 NISN
0013527664 81 80 - - 60 81 B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 84 80 80 80 84 84 80
25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.013 0017792419 80 80 - - 70 80 80 B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 86 80 85 80 86 86 80
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801 70 78 70 78 78 78 78 B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 86 80 85 80 86 86 80
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547 70 80 70 80 79 80 80 SB 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 83 80 80 85 83 83 80
28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.013 0016794902 85 80 85 80 80 85 - B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 80 78 78 80 80 80 80
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.013 0021542067 85 80 85 80 77 85 - B 83 - 83 - 83 83 83 83 B 80 80 78 78 75 80 80 80
30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.01300919550494 85 79 - - 70 - C 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 82 80 85 82 82 82 80
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315 85 80 85 80 80 80 - B 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 85 80 80 85 85 85 80
32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.013 0016817079 80 78 80 78 80 85 - B 86 - 86 - 86 86 86 86 B 80 84 80 80 85 84 84 80
33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.013 0024093931 76 79 78 7 79 80 - B 90 - 90 - 90 90 90 90 B 80 86 80 85 85 86 86 80
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
Matematika Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya - Bahasa Jawa
N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan
Nilai Sikap
Nilai Sikap
Nilai Sikap
Nilai Sikap
KKM 74 74 KKM 74 74 KKM 74 74 KKM 74 74
Produk
Produk
Produk
Produk
Proses
Proyek
Proses
Proyek
Proses
Proyek
Proses
Proyek
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
NILAI
NILAI
NILAI
NILAI
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
UTS
UTS
UTS
UTS
B 82 80 80 80 81 80 80 B 83 80 75 75 74 78 78 78 B 85 86 85 86 88 86 85 86
B 80 80 80 80 80 78 80 B 83 80 75 78 74 78 80 78 B 85 84 83 85 88 85 85 84
B 80 80 80 80 81 80 80 B 83 80 78 75 74 78 80 80 B 84 84 82 85 88 84 84 84
B 80 80 80 80 81 80 78 B 83 80 75 78 74 75 78 78 B 84 82 85 86 88 84 85 82
B 82 84 84 78 85 78 86 B 83 80 83 75 76 78 80 80 B 84 86 86 87 88 86 86 86
B 78 80 80 78 82 78 79 B 83 80 83 78 74 78 78 80 B 84 82 83 85 88 84 84 82
B 80 80 80 80 82 80 78 B 83 80 83 75 74 78 80 80 B 84 86 86 86 88 86 86 86
B 80 80 80 80 81 82 78 B 83 78 75 78 74 75 78 80 B 84 84 85 87 88 84 85 84
B 80 80 80 80 82 80 78 B 83 80 75 78 76 78 80 78 B 84 85 87 87 88 85 87 85
B 80 78 78 78 81 82 80 B 83 80 83 78 74 78 78 78 B 85 84 86 87 88 85 86 84
B 84 80 80 84 84 84 80 B 83 80 83 75 74 78 80 80 B 84 85 82 86 88 85 84 85
B 78 80 80 78 81 78 80 B 85 80 75 78 74 75 78 78 B 86 85 81 84 88 86 86 85
B 82 83 83 84 84 80 80 B 83 80 83 75 78 78 80 80 B 84 85 85 83 88 85 85 85
B 80 80 80 80 84 82 82 B 85 80 83 78 74 78 80 78 B 84 84 85 86 88 84 85 84
B 82 80 80 82 84 80 82 B 83 80 83 75 74 78 80 80 B 84 85 86 84 88 85 86 85
B 80 80 80 78 81 78 82 B 83 80 83 78 74 78 78 80 B 84 84 85 86 88 84 85 84
B 80 80 80 82 81 82 80 B 83 80 75 75 76 75 80 80 B 83 83 84 84 83 83 84 83
B 78 80 80 78 80 80 76 B - - - - 50 - - - K 83 84 82 85 82 84 83 84
B 78 80 80 80 80 80 78 B 83 80 78 75 74 75 80 80 B 84 85 87 86 83 85 87 85
B 78 78 78 78 80 78 82 B 83 80 83 78 74 78 80 78 B 84 86 85 86 100 86 85 86
B 78 78 78 78 81 78 84 B 83 80 75 75 74 74 78 - B 86 86 86 87 88 86 86 86
B 85 84 84 78 86 80 80 B 83 80 83 78 82 78 80 80 B 84 86 85 86 87 86 85 86
B 78 80 80 84 80 84 80 B 83 80 75 75 74 75 78 80 B 85 86 84 86 88 86 85 86
B 80 80 80 80 80 80 80 B 83 80 75 78 74 75 78 80 B 84 83 82 83 87 84 84 83
B 80 78 78 78 80 80 82 B 83 78 76 75 76 78 80 78 B 83 86 86 86 87 86 86 86
B 80 78 78 78 80 80 80 B 83 80 83 78 78 78 80 80 B 83 85 85 85 87 85 85 85
B 80 80 80 80 82 80 80 B 83 80 76 75 76 78 80 80 B 84 82 84 87 86 84 84 82
B 78 80 80 82 80 78 80 B 83 80 75 78 76 75 78 80 B 83 85 85 86 84 85 85 85
B 80 80 80 80 80 80 78 B 83 78 75 75 74 75 78 78 B 84 85 83 85 83 85 84 85
B 80 78 78 80 82 80 75 B 83 80 83 78 76 75 80 78 B 84 85 86 85 88 85 86 85
B 80 80 80 78 80 78 80 B 83 80 83 75 76 78 80 80 B 84 86 86 87 88 86 86 86
B 78 80 80 78 81 78 80 B 83 80 75 78 76 78 80 80 B 84 86 86 87 88 86 86 86
B 78 80 80 80 82 80 82 B 83 80 83 75 78 78 80 80 B 83 85 86 84 88 85 86 85
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
- - - -
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
- - - - -
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
- - - - -
- Gambar Teknik Manufaktur Teknik Pemesinan Bubut Teknik Pemesinan Frais Teknik Pemesinan Gerinda
N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan
Nilai Sikap
Nilai Sikap
Nilai Sikap
Nilai Sikap
KKM 74 74 KKM 74 74 KKM 74 74 KKM 74 74
Produk
Produk
Produk
Produk
Proses
Proyek
Proses
Proyek
Proses
Proyek
Proses
Proyek
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
NILAI
NILAI
NILAI
NILAI
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
UTS
UTS
UTS
UTS
85 87 84 83 83 84 84 83 B 85 87 84 83 83 84 84 83 B 77 79 77 79 78 78 79 79 B 77 79 77 79 78 78 79 79
80 82 79 78 78 79 79 78 B 80 82 79 78 78 79 79 78 B 78 79 78 79 79 79 79 79 B 78 79 78 79 79 79 79 79
82 84 81 80 80 81 81 80 B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 75 79 75 79 77 77 79 79 B 75 79 75 79 77 77 79 79
88 90 87 86 86 87 87 86 B 88 90 87 86 86 87 87 86 B 85 80 85 80 82 82 80 80 B 85 80 85 80 82 82 80 80
94 96 93 92 92 93 93 92 SB 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 85 80 85 80 82 82 80 80 B 85 80 85 80 82 82 80 80
94 96 93 92 92 93 93 92 SB 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 76 79 76 79 78 79 79 79 B 76 79 76 79 78 79 79 79
92 94 91 90 90 91 91 90 B 92 94 91 90 90 91 91 90 B 70 78 70 78 75 78 78 78 B 70 78 70 78 75 78 78 78
85 87 84 83 83 84 84 83 B 85 87 84 83 83 84 84 83 B 77 79 77 79 78 79 79 79 B 77 79 77 79 78 79 79 79
94 96 93 92 92 93 93 92 SB 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 77 79 77 79 78 79 79 79 B 77 79 77 79 78 79 79 79
78 80 77 76 76 77 77 76 SB 78 80 77 76 76 77 77 76 SB 77 79 77 79 78 79 79 79 B 77 79 77 79 78 79 79 79
90 92 89 88 88 89 89 88 B 90 92 89 88 88 89 89 88 B 63 76 63 76 72 76 76 76 B 63 76 63 76 72 76 76 76
85 87 84 83 83 84 84 83 B 85 87 84 83 83 84 84 83 B 77 79 77 79 78 79 79 79 B 77 79 77 79 78 79 79 79
82 84 81 80 80 81 81 80 SB 82 84 81 80 80 81 81 80 SB 73 78 73 78 76 78 78 78 B 73 78 73 78 76 78 78 78
82 84 81 80 80 81 81 80 SB 82 84 81 80 80 81 81 80 SB 78 79 78 79 79 79 79 79 B 78 79 78 79 79 79 79 79
94 96 93 92 92 93 93 92 B 94 96 93 92 92 93 93 92 B 85 80 85 80 81 81 80 80 B 85 80 85 80 81 81 80 80
92 94 91 90 90 91 91 90 B 92 94 91 90 90 91 91 90 B 85 80 85 80 81 81 80 80 B 85 80 85 80 81 81 80 80
90 92 89 88 88 89 89 88 SB 90 92 89 88 88 89 89 88 SB 81 80 81 80 80 80 80 80 B 81 80 81 80 80 80 80 80
75 76 76 75 75 76 76 75 C 75 76 76 75 75 76 76 75 C 76 79 76 79 78 79 79 79 B 76 79 76 79 78 79 79 79
94 96 93 92 92 93 93 92 B 94 96 93 92 92 93 93 92 B 76 79 76 79 78 79 79 79 B 76 79 76 79 78 79 79 79
88 90 87 86 86 87 87 86 B 88 90 87 86 86 87 87 86 B 78 79 78 79 79 79 79 79 B 78 79 78 79 79 79 79 79
75 76 76 75 75 76 76 75 SB 75 76 76 75 75 76 76 75 SB 75 79 75 79 78 79 79 79 B 75 79 75 79 78 79 79 79
94 96 93 92 92 93 93 92 SB 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 83 80 83 80 81 81 80 80 B 83 80 83 80 81 81 80 80
82 84 81 80 80 81 81 80 B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 70 78 70 78 75 78 78 78 B 70 78 70 78 75 78 78 78
80 82 79 78 78 79 79 78 B 80 82 79 78 78 79 79 78 B 73 78 73 78 75 75 78 78 B 73 78 73 78 75 75 78 78
82 84 81 80 80 81 81 80 B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 83 80 83 80 81 81 80 80 B 83 80 83 80 81 81 80 80
94 96 93 92 92 93 93 92 B 94 96 93 92 92 93 93 92 B 72 78 72 78 76 78 78 78 B 72 78 72 78 76 78 78 78
94 96 93 92 92 93 93 92 SB 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 75 79 75 79 78 79 79 79 B 75 79 75 79 78 79 79 79
82 84 81 80 80 81 81 80 B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 75 79 75 79 77 77 79 79 B 75 79 75 79 77 77 79 79
82 84 81 80 80 81 81 80 B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 73 78 73 78 76 78 78 78 B 73 78 73 78 76 78 78 78
92 94 91 90 90 91 91 90 C 92 94 91 90 90 91 91 90 C 72 78 72 78 75 75 78 78 B 72 78 72 78 75 75 78 78
78 80 77 76 76 77 77 76 B 78 80 77 76 76 77 77 76 B 72 78 72 78 76 78 78 78 B 72 78 72 78 76 78 78 78
80 82 79 78 78 79 79 78 B 80 82 79 78 78 79 79 78 B 81 80 81 80 80 80 80 80 B 81 80 81 80 80 80 80 80
82 84 81 80 80 81 81 80 B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 75 79 75 79 78 79 79 79 B 75 79 75 79 78 79 79 79
Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM Produk Kreatif dan Kewirausahaan -
Nilai Sikap
Nilai Sikap
Nilai Sikap
Nilai Sikap
KKM 74 74 KKM 74 74 KKM
Produk
Produk
Produk
Proses
Proyek
Proses
Proyek
Proses
Proyek
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
SAKIT
-
-
NILAI
NILAI
NILAI
IJIN
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
UTS
UTS
UTS
B 85 87 84 83 83 84 84 83 B 77 79 77 79 78 78 79 79 B
B 80 82 79 78 78 79 79 78 B 78 79 78 79 79 79 79 79 B 2 1
B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 75 79 75 79 77 77 79 79 B
B 88 90 87 86 86 87 87 86 B 85 80 85 80 82 82 80 80 B
B 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 85 80 85 80 82 82 80 80 B 4
B 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 76 79 76 79 78 79 79 79 B
B 92 94 91 90 90 91 91 90 B 70 78 70 78 75 78 78 78 B 1
B 85 87 84 83 83 84 84 83 B 77 79 77 79 78 79 79 79 B
B 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 77 79 77 79 78 79 79 79 B 1
B 78 80 77 76 76 77 77 76 SB 77 79 77 79 78 79 79 79 B 1
B 90 92 89 88 88 89 89 88 B 63 76 63 76 72 76 76 76 B
B 85 87 84 83 83 84 84 83 B 77 79 77 79 78 79 79 79 B
B 82 84 81 80 80 81 81 80 SB 73 78 73 78 76 78 78 78 B 4
B 82 84 81 80 80 81 81 80 SB 78 79 78 79 79 79 79 79 B
B 94 96 93 92 92 93 93 92 B 85 80 85 80 81 81 80 80 B
B 92 94 91 90 90 91 91 90 B 85 80 85 80 81 81 80 80 B
B 90 92 89 88 88 89 89 88 SB 81 80 81 80 80 80 80 80 B
B 75 76 76 75 75 76 76 75 C 76 79 76 79 78 79 79 79 B 2
B 94 96 93 92 92 93 93 92 B 76 79 76 79 78 79 79 79 B 3
B 88 90 87 86 86 87 87 86 B 78 79 78 79 79 79 79 79 B
B 75 76 76 75 75 76 76 75 SB 75 79 75 79 78 79 79 79 B
B 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 83 80 83 80 81 81 80 80 B 1
B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 70 78 70 78 75 78 78 78 B 2 1
B 80 82 79 78 78 79 79 78 B 73 78 73 78 75 75 78 78 B 3 2
B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 83 80 83 80 81 81 80 80 B 3
SAKIT
B 94 96 93 92 92 93 93 92 B 72 78 72 78 76 78 78 78 B 1
IJIN
B 94 96 93 92 92 93 93 92 SB 75 79 75 79 78 79 79 79 B 1
B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 75 79 75 79 77 77 79 79 B 2 1
B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 73 78 73 78 76 78 78 78 B
B 92 94 91 90 90 91 91 90 C 72 78 72 78 75 75 78 78 B
B 78 80 77 76 76 77 77 76 B 72 78 72 78 76 78 78 78 B 2
B 80 82 79 78 78 79 79 78 B 81 80 81 80 80 80 80 80 B 1 2
B 82 84 81 80 80 81 81 80 B 75 79 75 79 78 79 79 79 B 2
TANPA KETERANGAN
E. CATATAN WALI KELAS
Selalu berusaha
Masih perlu untuk mematuhi
memperbanyak teman tata tertib dan
bergaul sekolah
teman dandiskusi,
patuh terhadap Guru.
kurangi aktifitas
OPTION Diharapkan dapat meningkatkan DESKRIPSI
komitmennya OPSIONAL
untuk lebih serius saat
menyendiri. Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti
mengerjakan
tentang potongtugas dandan
rambut tidak mudah
cara menyerah.
berpakaian. Masih perlu
Diharapkan dapatmemperbanyak
meningkatkan
4 1 6 5 Selalu
teman
Masih berusaha
bergaul
perlu untuk
dan teman
memperbanyak mematuhi
diskusi,
teman tata tertibaktifitas
kurangi
bergaul sekolah
dan dandiskusi,
patuh
menyendiri.
teman terhadap
kurangi Guru.
aktifitas
komitmennya
Selalu berusaha untuk lebih
untuk serius
mandiri saat
dan mengerjakan
tepat waktu tugas
dalam dan tidak
mengerjakan mudah
tugas.
3 5 4 6 menyendiri.
menyerah. Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti
Mempunyai
tentang kemampuan
potong rambut dandan motivasi
cara yang tinggi
berpakaian. untuk menggunakan
Diharapkan dapat meningkatkan waktu
1 2 3 Selalu
secara berusaha
efisien. untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
komitmennya
Diharapkan untuk lebih
merubah serius saat mengerjakan lebihtugas dan tidak mudahpotong
13 5 4 6 Selalu berusaha
menyerah. untukpenampilannya
mematuhi tata menjadi
tertib sekolah rapi. Seperti
dan patuh tentang
terhadap Guru.
rambut
Mempunyaidan cara berpakaian.
kemampuan dan Masih
motivasi perlu
yangmemperbanyak
tinggi untuk teman
menggunakan bergaul dan
waktu
2 4 5 Mempunyai
teman kemampuan
diskusi, kurangi dan motivasi
aktifitas yang tinggi untuk menggunakan waktu
menyendiri.
secara efisien.
secaraperlu
efisien. Diharapkan
Diharapkan dapat
merubah meningkatkan
penampilannya komitmennya
menjadi untuk lebih serius
3 1 3 6 Masih
saat memperbanyak
mengerjakan tugasdan teman
dancara bergaul
tidakberpakaian.
mudah dan teman
menyerah. diskusi,lebih rapi.
kurangi Seperti
aktifitas
tentang potong
menyendiri. rambut
Diharapkan merubah penampilannya Masih perlu memperbanyak teman
5 3 4 5 Mempunyai
bergaul dan kemampuan
teman diskusi,dan motivasi
kurangi aktifitas tinggi menjadi
yang menyendiri. lebih rapi. Seperti
untuk menggunakan waktu
tentang
secara potong
efisien. rambut dan
Diharapkan cara
merubah berpakaian. Mempunyai
penampilannya kemampuan
menjadi dan
13 Diharapkan
motivasi yangmerubah
tinggi penampilannya
untuk menjadi lebih Seperti tentangSeperti
rapi.efisien.lebih rapi. potong
5 4 3 tentang
rambut potong
dan cara rambut danmenggunakan
berpakaian. cara berpakaian.
Selalu
waktu
berusaha
secara
Selalu
untuk berusaha
mandiri untuk
dan tepatmandiri
waktu dan
6 3 4 2 Selalu
tepat berusaha
waktu dalam untuk mematuhi
mengerjakan tata
tugas. tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
dalam
Selalu mengerjakan
berusaha tugas.
untuk Mempunyai
mandiri dan tepat kemampuan
waktulebih
dalam dan motivasi yang
mengerjakan tinggi untuk
tugas.
4 4 2 3 Diharapkan
menggunakan merubah penampilannya
waktu secara efisien. menjadi rapi. Seperti tentang potong
Mempunyai
rambut kemampuan
dan cara untuk dan
berpakaian. motivasi
Masih yang tinggi
perluwaktu untuk
memperbanyak menggunakan
teman bergaul waktu
dan
2 1 2 3 Selalu
secara berusaha mandiri dan tepat dalam mengerjakan
efisien. kurangi aktifitas menyendiri. Mempunyai kemampuan dan motivasi tugas.
teman diskusi,
Diharapkan merubah penampilannya
17 4 5 3 Selalu
yang berusaha
tinggi untuk mematuhiwaktu tata menjadi
tertib lebih rapi.
sekolah Sepertiterhadap
dan patuh tentang Guru.
potong
rambut
Selalu dan untuk
berusaha
menggunakan
cara untuk
berpakaian.
mandiri Mempunyai
dan tepat
secara
waktu
efisien.
kemampuan
dalam dan motivasi yang
mengerjakan tugas. tinggi
3 2 4 3 Selalu
untuk berusaha untuk
menggunakan mematuhi
waktu secara tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
efisien.
Mempunyai
Selalu kemampuan
berusaha untuk dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
1 2 3 Selalu
secara berusaha
efisien. untuk mandiri
mematuhi dan tepat
tata waktu
tertib dalam
sekolah danmengerjakan
patuh terhadap tugas.Guru.
Mempunyai
Selalu berusahakemampuan dan motivasi
untukpenampilannya
mandiri dan tepat yang tinggi
waktulebih untuk
dalam menggunakan
mengerjakan waktu
tugas.
1 2 3 Diharapkan
secara
Diharapkan merubah
efisien.
dapat meningkatkan menjadi
komitmennya untuk rapi. Seperti
lebih tentang
serius saat waktu potong
Mempunyai
rambut dan kemampuan
cara dan Masih
berpakaian. motivasi yang
perlu tinggi untuk
memperbanyak menggunakan
teman bergaul dan
2 1 2 3 mengerjakan
secara efisien.tugas dan tidak mudah menyerah. Masih perlu memperbanyak
teman
teman diskusi,
bergaul dankurangi
temanaktifitas menyendiri.
diskusi, kurangi Selalu
aktifitas berusaha
menyendiri. untuk mandiri
Diharapkan dan
12 4 5 2 Selaluwaktu
tepat berusaha
dalam untuk mandiri
mengerjakan dan tepat waktu
tugas. dalam mengerjakan tugas. dapat
meningkatkan
Mempunyai komitmennya
kemampuan untuk
dan motivasi lebih serius
yang saat
tinggi mengerjakan
untuk menggunakan tugas dan
waktu tidak
22 6 5 6 Selalu
mudah berusaha
menyerah. untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
secara
Mempunyaiefisien. Diharapkan
kemampuan merubah
dan motivasipenampilannya
yang tinggi menjadi lebih rapi. waktu Seperti
4 2 3 4 Diharapkan
tentangefisien.merubah
potong rambutpenampilannya
dan merubah menjadi
cara berpakaian. lebihuntuk
rapi. menggunakan
Seperti tentang potong
secara
rambut Diharapkan
dan cara untuk
berpakaian. Masih penampilannya
perlu memperbanyak menjadi
temanlebihbergaulSeperti
rapi. dan
4 2 3 4 Selalu
tentang berusaha
potong rambut mematuhi
dan cara tata tertib
berpakaian. sekolah dan patuh terhadap Guru.
teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri. Diharapkan
Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. merubah penampilannya
19 4 5 4 menjadi
Mempunyai lebihkemampuan
rapi. Sepertidan
tentang potong
motivasi yangrambut
tinggi dan
untuk cara berpakaian.waktu
menggunakan
1 1 2 3 secara efisien.
TANPA KETERANGAN Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
rambut
Diharapkandan cara berpakaian.
merubah Selalu berusaha
penampilannya untukrapi.
menjadi lebih mandiri dantentang
Seperti tepat waktu
potong
dalam
rambut dan
E.
mengerjakan
cara
CATATAN
tugas.
berpakaian. Mempunyai
Masih
WALI
perlu
KELAS
kemampuan
memperbanyak dan motivasi
teman yang tinggi
bergaul dan untuk
menggunakan untuksecara
waktu mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
efisien.
teman diskusi,
Diharapkan kurangi
merubah aktifitas menyendiri.
penampilannya Mempunyai kemampuan dan motivasi
10 4 5 3 Selalu
yang berusaha
tinggi untuk untuk mematuhiwaktu
menggunakan tata menjadi
tertib
secara
lebih rapi.
sekolah Sepertiterhadap
dan patuh
efisien.
tentang Guru.
potong
rambut
Selalu dan cara berpakaian.
berusaha Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi
5 2 4 3 Selalu
untuk berusaha untuk
menggunakan untuk mandiri
mematuhi
waktu
dan
secara
tepat
tata
efisien.
waktu
tertib dalam
sekolah mengerjakan
dan patuh terhadaptugas.Guru.
Mempunyai
Selalu kemampuan
berusaha dan motivasi
untukpenampilannya
mandiri dan tepat yang tinggi
waktu untuk
dalam menggunakan
mengerjakan waktu
tugas.
1 2 3 Diharapkan
secara merubah
efisien. menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
Mempunyai
rambut dan kemampuan
cara dan
berpakaian. motivasi
Selalu yang
berusaha tinggi untuk
untuk menggunakan
mandiri dan tepat waktu
waktu
3 1 2 3 Diharapkan
secara merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
efisien.
dalam mengerjakan
rambutperlu
dan cara tugas. Masih
berpakaian. perlu memperbanyak
Diharapkan merubah teman bergaul
penampilannya dan teman
menjadi lebih
13 4 2 5 Masih
diskusi, memperbanyak
kurangi aktifitas teman
menyendiri. bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
rapi. Seperti
menyendiri. tentang
Masih potong
perlu rambut
memperbanyak dan cara
teman berpakaian.
bergaul danMempunyai
teman kemampuan
diskusi, kurangi
14 4 4 3 Diharapkan
dan motivasi merubah penampilannya
yang tinggi untuk menggunakanmenjadi waktu
lebih rapi. Seperti
secara tentang potong
efisien.
aktifitas
rambut menyendiri.
dan cara Mempunyai
berpakaian. kemampuan
Selalu berusaha dan motivasi
untuk mandiri yang
dan tinggi untuk
tepat waktu
menggunakan untuksecara
waktu mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap
efisien. Guru.
dalam
Selalu mengerjakan
berusaha tugas.
untuk Mempunyai
mandiri dan tepat kemampuan
waktu dalam dan motivasi
mengerjakan yang tinggi untuk
tugas.
menggunakan untuk mematuhi
waktu secara efisien. menjadi lebih rapi. Seperti tentang Guru.
tata tertib sekolah dan patuh terhadap
Diharapkan
Selalu berusaha merubah
untukpenampilannya
mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. potong
2 1 2 4 rambut dan cara berpakaian.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
1 2 4 rambut dan cara berpakaian.
KKM KKM KKM
PENILAIAN SIKAP GURU AGAMA PENILAIAN SIKAP GURU PPKn PENILAIAN SIK
DATA SISWA 3 3 3
Indikator Sikap Spiritual Indikator Sikap Sosial Indikator Sikap Spiritual Indikator Sikap Sosial Indikator Sikap Spiritual
Toleransi Beragama
Toleransi Beragama
Toleransi Beragama
Ketaatan Beribadah
Ketaatan Beribadah
Ketaatan Beribadah
Tanggung Jawab
Tanggung Jawab
Sopan / Santun
Sopan / Santun
Gotong royong
Gotong royong
Percaya Diri
Percaya Diri
Kedisiplinan
Kedisiplinan
Kepedulian
Kepedulian
Bertawakal
Bertawakal
Bertawakal
No NAMA SISWA NIS. NISN
Bersyukur
Bersyukur
Bersyukur
Kejujuran
Kejujuran
Berdoa
Berdoa
Berdoa
0
0
0
0
0
0
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 - -
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 - -
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.013 0010280056 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -
7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.013 0017738790 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.013 0021662733 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -
11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.013 0024192829 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.013 0012846426 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657 3 2 2 2 4 - - 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4 - -

KKM KKM KKM
DATA SISWA
19 DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.013 0003859231 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.013 0010733485 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.013 0017913089 3 4 2 2 4 - - 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 4 - -
22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.013 0024354833 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

KKM KKM KKM
23 FAHIM UBAIDILAH DATA SISWA
6287/1098.013 0010266554 3 3 2 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 - -
24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.013 0013527664 3 3 2 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 - -
25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.013 0017792419 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -
28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.013 0016794902 3 4 3 2 4 - - 3 2 2 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 - -
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.013 0021542067 3 3 2 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 - -
30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.013 00919550494 3 3 2 2 2 - - 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 - -
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315 3 4 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 - -
32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.013 0016817079 3 4 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 - -
33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.013 0024093931 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
KKM KKM KKM
46 0 DATA SISWA
0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
KKM
AIAN SIKAP GURU BK PENILAIAN SIKAP WALI KELAS (Hasil masukan Rumusan
3 dari guru mapel selain Agama,PPKn,dan BK)
Nilai
Indikator Sikap Sosial Indikator Sikap Spiritual Indikator Sikap Sosial
Toleransi Beragama
Ketaatan Beribadah
Tanggung Jawab
Tanggung Jawab
Sopan / Santun
Sopan / Santun
Gotong royong
Gotong royong
Predikat
Percaya Diri
Percaya Diri
Kedisiplinan
Kedisiplinan
Kepedulian
Kepedulian
Bertawakal
Bersyukur
Modus
Kejujuran
Kejujuran
Berdoa
0
0
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 2 2 2 3 3 3 2 2 2 4 - - 3 4 2 2 2 3 3 2 C
KKM
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 dari3 guru- mapel
- selain
3 Agama,PPKn,dan
4 3 3 BK) 4 4 3 3NilaiB
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 2 3 3 2 4 3 3 4 2 2 4 - - 3 2 3 3 2 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
KKM
3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 4 dari4 guru- mapel
- selain
3 Agama,PPKn,dan
4 3 3 BK) 4 4 3 3NilaiB
3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 2 2 2 4 4 3 3 4 3 2 4 - - 3 2 2 2 4 4 3 2 C
3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 - - 2 2 2 2 2 2 3 2 C
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
KKM
dari guru mapel selain Agama,PPKn,dan BK)
Nilai
s
a
n
N
i
l
a
RUMUSAN DESKRIPSI NILAI SIKAP SPIRITUAL (KI-1) DAN SIKAP SOSIAL (KI-2) i
P
r
e
d
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap i
###
sosial baik, terutama selalu membiasakan sikap Kedisiplinan, gotong royong, Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian, k
Percaya Diri, baik, terutama selalu membiasakan sikap Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap
Sikap spiritual a
###
sosial baik, terutama selalu membiasakan sikap Kedisiplinan, gotong royong, Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian, t
Percaya Diri, baik, terutama selalu membiasakan sikap Bertawakal, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Toleransi Beragama, Dan Sikap
Sikap spiritual
###
sosial baik, terutama selalu membiasakan sikap Kedisiplinan, gotong royong, Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian,
S
Sikap spiritual i
###
k
Percaya Diri, sangat baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Toleransi Beragama, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal,
Sikap spiritual
###
a
Dan Sikap sosial baik, terutama selalu membiasakan sikap Kedisiplinan, gotong royong, Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab,
p
Kepedulian,
Sikap Percaya
spiritual sangatDiri,
baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Toleransi Beragama, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal,
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
spiritual Diri,
baik, terutama selalu membiasakan sikap Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap
###
Percaya
Sikap Diri, baik, terutama selalu membiasakan sikap Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap
spiritual
###
Percaya
Sikap Diri, sangat baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Toleransi Beragama, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal,
spiritual
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
spiritual Diri,
###
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
Kepedulian, Percaya
Sikap spiritual sangatDiri,
###
Kepedulian, Percaya
Sikap spiritual Diri,
###
Sikap spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
spiritual cukup, Diri,
terutama selalu membiasakan sikap Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Dan Sikap sosial cukup, terutama selalu
###
membiasakan sikap Kedisiplinan, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Sopan / Santun, Percaya Diri,
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
Sikap
RUMUSAN DESKRIPSI NILAI SIKAP SPIRITUAL (KI-1) DAN SIKAP SOSIAL (KI-2)
Diri, cukup, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Dan Sikap sosial baik, terutama selalu
spiritual
###
membiasakan sikap Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian, Percaya Diri,
Sikap spiritual sangat baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Toleransi Beragama, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal,
###
Kepedulian, Percaya Diri,
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Toleransi Beragama, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Dan Sikap sosial baik,
###
terutama selalu membiasakan sikap Kedisiplinan, gotong royong, Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian, Percaya Diri,
###
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
spiritual Diri,
baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal, Dan Sikap sosial cukup,
###
terutama selalu membiasakan sikap gotong royong, Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Percaya Diri,
###
Sikap spiritual cukup, terutama serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Dan Sikap sosial cukup, terutama serta mulai berkembang sikap Percaya Diri,
###
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap
###
Percaya Diri, baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
Percaya Diri,
YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA JAWA TIMUR

CABANG KOTA MOJOKERTO
SMK PGRI KOTA MOJOKERTO
Jl. Raya Surodinawan No. 55 Kec. Prajurit Kulon Kota Mojokerto 61328
STATUS : TERAKREDITASI ”A” Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif , Teknik dan Bisnis Sepeda Motor, Teknik Komputer dan Jaringan, & Teknik Elektronika Industri
Nama Siswa : ABDUL AZIZ Paket Keahlian : TEKNIK PEMESINAN

NIS. / NISN : 6259/1070.0 0023156469 Semester : 1 ( Satu )
Kelas : XII TP 1 Tahun Pelajaran : 2019/2020
LAPORAN CAPAIAN HASIL BELAJAR TENGAH SEMESTER

A. SIKAP (SPIRITUAL DAN SOSIAL )
Deskripsi :
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap
Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap sosial baik, terutama selalu membiasakan sikap
Kedisiplinan, gotong royong, Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian,
Percaya Diri,
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran / Nama Guru Penug Penug NILAI Produ
KKM P.H. 1 P.H. 2 KKM Proses Proyek
asan 1 asan 2 UTS k
A. Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 74 85 78 85 78 80 74 85 85
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 74 86 0 86 0 86 74 86 86 86
3 Bahasa Indonesia 74 70 85 80 85 82 74 85 85 80
4 Matematika 74 82 80 80 80 81 74 80 80
5 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 74 83 80 75 75 74 74 78 78 78
6 0 74 74
B. Muatan Kewilayahan
1 Bahasa Jawa 74 85 86 85 86 88 74 86 85 86
2 0 0 0
3 0 0 0
4 0 0 0
C. Muatan Peminatan Kejuruan
1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
1 Gambar Teknik Manufaktur 74 85 87 84 83 83 74 84 84 83
2 Teknik Pemesinan Bubut 74 85 87 84 83 83 74 84 84 83
3 Teknik Pemesinan Frais 74 77 79 77 79 78 74 78 79 79
4 Teknik Pemesinan Gerinda 74 77 79 77 79 78 74 78 79 79
5 Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM 74 85 87 84 83 83 74 84 84 83
6 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 74 77 79 77 79 78 74 78 79 79
7 0 0 0
IKULER D. KETIDAKHADIRAN
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan Sakit hari
0 Izin hari
0 Tanpa Keterangan 4 hari
0
0
KELAS
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Diharapkan dapat meningkatkan
komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah. Masih perlu memperbanyak
.teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri
Mojokerto , 12 Oktober 2019

Orang Tua / Wali, Wali Kelas,
_______________ Mengetahui : M IMAM CHALIMI S

Kepala Sekolah,
Drs. SUPARMIAN
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4)
Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka
KKM 74 74 74 74 74 74
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469 B 81 B 84 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik B 85 B 86 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik B 83 B 81
dalam Berfikir dalam dalam siswa dalam dan
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418 B 80 B 83 B Memiliki
kritis dan
kemampuan
bersikap baik
Memiliki kerja
mengaitkan
kemampuan
keras denganbaik
B 90 A 90 A Memiliki
mampu
kemampuan
menghayati
Memiliki
kemampuan B 82 B 82
dalam Berfikir dalam sangat baik sangat baik
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879 B 80 B 82 B demokratis
Memiliki dan
kritis dan
emahmi imanbaik
kemampuan
bersikap
kepadaBerfikir
hari akhir
kehidupan
Memiliki sehari
menyajikan
hari dan
kemampuan
ker=terkaitanya
membaca al
baik B 90 A 90 A perbedaan
Memiliki
dalam
sebagai siswa
kemampuan
mampu
anugerah
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
B 83 B 83
dalam dalam sangat baikTuhan sangat baik
4 B 81 B 81 B B B B B 81 B 81
demokratis dan antara alsikap menyebutkan dalam
ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409 Memiliki
kritis
emahmi daniman
kemampuan
bersikap
Memiliki
quran
menyajikan
dengan
kemampuan
imran
ciri
190 dengan baik
ker=terkaitanya
orang 86 86 Memiliki
YME
dalam
hak
dalam
dansiswa baik
kemampuan
rangka
mampu
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan baik
kepadabaik
sangat hari akhir yg berakal dan
dalam kewajiban
dalam siswawarga dalam dan
lancar menghindari
5 B 80 B 80 B B A A B 83 B 81
demokratis dan antara sikap menyebutkan dalam
ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.013 0010280056 Memiliki
dalam Berfikir
emahmi imanbaik
kemampuan
kritis danhari akhir
Memiliki
membaca
menyajikan
dengan
quran alciri
kemampuan
al
imran
ker=terkaitanya
orang
baik 92 90 Memiliki
negara
mampu
pelanggaran
hak dan
kemampuan
berdasarkan
menghayati
dan
hak
nilai
Memiliki
kemampuan
kepada
dalam Berfikir yg berakal
dalam
190 dengan dan kewajiban
sangat
lokal, baikwarga sangat baik
6 B 79 B 84 B B A A B 82 B 81
bersikap antara sikap perbedaan
AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813 Memiliki
kritis dan baik
demokratis,
kemampuan
bersikap baik
Memiliki
membaca al
menyajikan
lancar
dengan
kemampuan
quran ciri
ker=terkaitanya
orang
al imranbaik
89 90 Memiliki
pengingkaran
negara
dalam
sebagai siswa
instrumental
kemampuan
kewajiban dannilai
berdasarkan
mampu
serta nilai praksis
Memilikidan
dalam
kemampuan
kemampuan
dalam
190 dengan dan anugerah
sangat
siswa
lokal, baikTuhan
mampu sangat baik
7 B 70 C 83 B B A A B 82 B 80
demokratis dan antara sikap menghayati
AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.013 0017738790 Memiliki
dalam
kritis
emahmi
emahmi
dan
kemampuan
iman imanbaik
kepada
bersikap hari
Memiliki
kerja
dengan
keras kerja
mengaitkan
lancar
kemampuan
dengan
keras
ciri orang
dengan
baik 91 90 Memiliki
dalam
YME
dalam sisla - sila
dalam
siswa
menyebutkan
instrumental
perbedaan
kemampuan
Pancasila
rangka
mampu
hak dan
serta nilai praksis
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
kepada
dalam
akhir hari akhir
emahmi yg berakal
dalam dan sebagai
sangat
dengan baik
tepat,
menghindari sangat baik
8 B 70 C 82 B B B B B 80 B 80
demokratis dan kehidupan
Memiliki alsehari menyebutkan dalam
AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.013 0021662733 Memiliki
iman
emahmi kepada
kemampuan
akhir,
iman hari
baik
membaca
menyajikan
bermasyarakat
hari dan
kemampuan
quran al imranbaik
86 86 kewajiban
Memiliki
dalam
anugerah
dalam
baik
hak
sisla
siswa
warga
kemampuan
pelanggaran
dan
negara
kemampuan
Pancasila
YME dalam
- sila
Tuhanhak
baik
Memiliki
dalam dan
kemampuan baik
kepadacukup
dalam hari akhir
Berfikir
ker=terkaitanya
membaca
dalam
190 dengan al mampu
dalam
dan
dalam
dengan
rangka
siswa
kewajiban
berdasarkan
siswawarga
tepat, nilai dalam dan
9 B 78 B 81 B B B A B 80 B 80
kemampuan antara alsikap menghayati
AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501 Memiliki
kritis dan
dalam Berfikirbaik
kemampuan
bersikap
Memiliki
quran
menyajikan
dengan
kemampuan
imran
lancar ciri orang
190 dengan baik
ker=terkaitanya
87 88 mampu
Memiliki
pengingkaran
negara
lokal,
mampu
baik kemampuan
menghindari
perbedaan
menghayati
kemampuan
kewajiban
berdasarkan
instrumental
menghayati
dalam siswa
pelanggaran
dannilai
hak
Memiliki
kemampuan
kritis
dalam dan
Berfikir yg berakal
dalam
lancar dan sebagai
perbedaan
sangat
siswa
lokal, baikpraksis
mampu sangat baik
10 B C B B B B B 80 B 80
serta nilai
ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793 70 80 demokratis
Memiliki
bersikap
kritis
emahmi daniman
kemampuan
demokratis
bersikap
kepadaBerfikir
dan
baik
hari akhir
antara
membaca sikap
Memiliki
menyajikan
denganalciri
kemampuan
quran
al
imran
ker=terkaitanya
yg berakal
orang
dan
baik 86 86
perbedaan
mampu
Memiliki
dan
anugerah
sebagai
dalam
sebagai siswa
menyebutkan
instrumental
dalam
menghayati
kemampuan
pengingkaran
YME dalam
anugerah
mampu
hak
sertadan
nilai
Pancasila
anugerah
Tuhan
sisla - baik
Tuhan
sila
praksis
Tuhan
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan baik
dalam dalam
190 dengan perbedaan
dalam siswa
kewajiban
rangka dan dalam dan
11 B 79 B 84 B B A A B 83 B 81
demokratis dan antara sikap YME dalam
menghayati dalam
ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.013 0024192829 Memiliki
kritis
emahmi daniman
kemampuan
bersikap baik
Memiliki
membaca
lancar cirialorang
menyajikan
dengan
kemampuan
quran al imranbaik
ker=terkaitanya
92 90 kewajiban
Memiliki
dalam
dengan
YME
sebagai
mampu
siswa
sisla
rangkamampu
menghindari
perbedaan
negara
kemampuan
Pancasila
rangka
anugerah
menghayati
pelanggaran
warga
tepat
dalam -
Tuhan
sila Memiliki
kemampuan
kepadaBerfikir
dalam hari akhir yg berakal
dalam
190 dengan dan sebagai
sangat
dengan tepat,hak
menghindari
berdasarkan
baik
menghindari nilai sangat baik
12 B 79 B B B A A B 80 B 80
YME dalam
ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026 83 demokratis
Memiliki
kritis dan
dan
emahmi imanbaik
kemampuan
bersikap
kepadaBerfikir
hari akhir
antara
kerja
lancar
sikap
Memiliki
keras
mengaitkan kerja
dengan ciri orang
kemampuan
dengan
keras
yg dengan
berakal dan
baik 89 90
perbedaan
Memiliki
dan
pelanggaran
anugerah
lokal,
dalam
baik siswa
pelanggaran
rangka
sebagai
kemampuan
pengingkaran
dan
YME
dalamdalam
instrumental
mampu
dan siswa
menghindari
anugerah
Tuhan
kemampuan
Tuhan
hak
hak
Memilikidan
dalam
kemampuan
dalam dalam
kehidupan sangat
kewajibanbaik
pengingkaran
rangka dan sangat baik
13 B 70 C 82 B B A A B 83 B 82
demokratis dan sehari serta nilai praksis
menghayati
ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507 Memiliki
kritis
emahmi daniman
kemampuan
bersikap baik
Memiliki
membaca
menyajikan
bermasyarakat
hari dan
kemampuan
al
quran al imranbaik
ker=terkaitanya
88 88 mampu
Memiliki
pengingkaran
pelanggaran
YME
dalam
siswa siswa- hak
dalam
mampu
kewajiban
menghindari
dalam
dan sisladan
perbedaan
menghayati
kemampuan
kewajiban
rangka
mampu
menghayati
pelanggaran
sila
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
kepadaemahmi
dalam hari akhir membaca
dalam
190 dengan al Pancasila
sebagai
perbedaan
sangat
siswa baik hak
mampu
pengingkaran
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563 B 70 C 81 B demokratis
Memiliki dan
iman kepada
emahmi imanbaik
kemampuan
akhir, cukup
kepada
hari
hari akhir
antara
quran
lancar
dengan
alsikap
Memiliki
menyajikan
kemampuan
190
yg
imran
ciri orang
dengan
ker=terkaitanya
berakal dan
baik B 92 A 90 A menyebutkan
perbedaan
Memilikitepat
dan
dengan
anugerah
sebagai
dalam
hak
YME
mampu
hak
dan
dan
sebagai
siswa
menyebutkan
kewajiban
pelanggaran
kemampuan
pengingkaran
dalam
anugerah
dan
kewajiban
Tuhan
Tuhan
warga
hak
dalam
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
B 84 B 83
dalam Berfikir dalam
lancar anugerah
sangat baikTuhan
kewajiban,
rangka baik sangat baik
15 B 60 C 80 B B A A B 83 B 82
kemampuan antara sikap YME dalam
menghayati dalam
BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922 Memiliki
kritis dan
dalam
bersikap
Berfikirbaik
kemampuan
Memiliki
membaca
menyajikan
dengan
kemampuan
quran
al
ciri
ker=terkaitanya
orang
al imranbaik
92 90 kewajiban
Memiliki
pengingkaran
negara
YME
dalam
rangka dalam
siswa
kemampuan
menghindari
perbedaan
negara
kemampuan
kewajiban
berdasarkan
rangka
mampu
dalam
warga
dannilai
siswa hak
pelanggaran
Memilikidan
dalam
kemampuan
kritis dan
dalam Berfikir yg berakal dan
dalam menghindari
sebagai
berdasarkan
sangat
siswa baik nilai
mampu sangat baik
190 dengan lokal,
16 B 65 C 84 B B A A B 80 B 80
demokratis
Memiliki dan antara sikap menghindari
menghayati
BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.013 0012846426 bersikap
kritis
emahmi dan
kemampuan
demokratis
bersikap
imanbaik
Memiliki
membaca
menyajikan
lancar
dengan
quran alciri
kemampuan
al
imran
ker=terkaitanya
orang
baik 91 90 mampu
Memiliki Tuhan
dan
pelanggaran
anugerah
lokal,
dalam siswa hak
menyebutkan
instrumental
pelanggaran
perbedaan
menyebutkan
kemampuan
pengingkaran
dan
YME
mampu
hak
serta dalam
instrumental
dan
nilai
hak
Memiliki
dalam dan
kemampuan
kepada
dalam hari akhir
Berfikir yg berakal
dalam
190 dengan dan dan
sebagai
hak dan
sangat
kewajibanbaikpraksis
pengingkaran
rangka dan sangat baik
17 B C B B B B B 80 B 80
serta nilai praksis
BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913 70 83 demokratis
Memiliki
kritis dan
dan
emahmi imanbaik
kemampuan
bersikap
kepadaBerfikir
hari akhir
antara
lancar
sikap
Memiliki
kerja keras kerja
mengaitkan
dengan ciri orang
kemampuan
dengan
keras
yg dengan
berakal dan
baik 86 86
menghayati
kewajiban
Memiliki
dalam
dalam
siswa sisla
pengingkaran
anugerah
kewajiban
siswa
mampu
kewajiban
menghindari
dalam sisla
perbedaan
negara
kemampuan
kewajiban
YME
negara
mampu
menghayati
pelanggaran
Pancasila
sebagai
warga
- sila
Tuhan
warga
-
dalam baik
Pancasila sila
hak
Memilikidan
dalam
kemampuan baik
dalam dalam
kehidupan berdasarkan
dalam
dengan
rangka tepat,nilai
siswa dalam dan
18 B B B B B D
berdasarkan nilai
DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657 82 demokratis dan
kritis dan
emahmi iman
bersikap
kepada hari akhir
Memiliki alsehari
membaca
menyajikan
bermasyarakat
hari dan
kemampuan
quran al imranbaik
ker=terkaitanya
membaca al
80
menghayati
perbedaan
Memilikitepat
dan
dengan
anugerah
lokal,
mampu
perbedaan
sebagai
kemampuan
pengingkaran
YME dalam
instrumental
menghayati
dalam siswa
pelanggaran
instrumental
sebagai
Tuhan
baik kemampuan
menghindari
lokal, baik
hak
56 46
dalam
190 dengan anugerah
dalam siswa
kewajiban,
rangka Tuhan
baik
19 B C B B A A B 80 B 80
serta nilai praksis
DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.013 0003859231 60 81 demokratis
Memiliki dan
emahmi imanbaik
kemampuan
kepadaBerfikir
hari akhir
antara
quran
dengan
alsikap
Memiliki
menyajikan
lancar
kemampuan
190
yg
imran
ciri orang
dengan
ker=terkaitanya
berakal dan
baik 91 90
perbedaan
mampu
Memiliki
dan
serta dalam
YME
mampu
sebagai
nilai Tuhan
anugerah
kemampuan
menghindari
dalam sisla
menghayati
kemampuan
pengingkaran
dalam
YME sisla
dalamdalam
rangka
menghayati
siswa
pelanggaran
Pancasila
anugerah
praksis
-- sila
sila
hak
Memiliki
kemampuan
dalam dalam
lancar perbedaan
sangat
kewajiban
Pancasila
rangka baikTuhan
dan sangat baik
20 B 75 B 80 B B A A B 80 B 80
antara sikap menghindari
perbedaan
DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.013 0010733485 Memiliki
kritis dan
kemampuan baik
bersikap
Memiliki
membaca
menyajikan al
dengan ciri orang
kemampuan
quran al imranbaik
ker=terkaitanya
92 90 mampu
Memiliki
dan
dengan
YME
sebagai
dalam
siswa tepat
dalam
siswa
denganmampu
kemampuan tepathak
menghindari
pelanggaran
sebagai
menyebutkan
pengingkaran
rangka
anugerah
mampu
menghayati
pelanggaran Tuhan
Memilikidan
dalam
kemampuan
dalam
190 dengan dan dan
anugerah
hak dan
sangat
kewajiban
menghindari danhak
baikTuhan sangat baik
21 B C 84 B B A A B 80 B 80
YME dalam
DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.013 0017913089 65 demokratis
Memiliki
kritis
emahmi daniman
kemampuan
bersikap
kepadaBerfikir
dan
baik
hari akhir
antara
membaca
lancar
dengan
quran
yg
sikap
Memiliki
menyajikan
alciri
kemampuan
berakal
al
imran
ker=terkaitanya
orang
dan
baik 88 90
menghayati
perbedaan
Memiliki
dan
pengingkaran
YME
dalam
siswa dalam
kewajiban
siswa
rangkamampu
pelanggaran
perbedaan
sebagai
kemampuan
pengingkaran
kewajiban
rangka
negara
mampu
menghayati
dan
menghindari
sebagai
wargahak
Memilikidan
dalam
kemampuan
dalam dalam
190 dengan anugerah
sangat
kewajibanbaikTuhan
menghindari dannilai sangat baik
22 B 79 B 83 B B A A B 85 B 83
demokratis dan antara sikap berdasarkan
menghayati
EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.013 0024354833 Memiliki
kritis
emahmi daniman
kemampuan
bersikap baik
Memiliki
kerja
lancar
dengan
keras
mengaitkan
kemampuan
dengan
keras
ciri kerja
orang
denganbaik
92 90 perbedaan
Memiliki
pengingkaran
pelanggaran
anugerah
YME
dalam
siswa
lokal, dalam
siswa
mampu
pelanggaran
perbedaan
sebagai
kemampuan
kewajiban
dan dalamdan
YME
rangka
mampu
menghayati
dan
Tuhanhak
hak
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
kepadaBerfikir
dalam hari akhir yg berakal dan
dalam instrumental
sebagai
anugerah
sangat
siswa baikTuhan
mampu
pengingkaran sangat baik
demokratis dan kehidupan rangka
menghindari
kritis daniman membaca
menyajikan
bermasyarakatalsehari menyebutkan
perbedaan
pengingkaran
serta
YME
dalam nilai
anugerah
dalam
siswa
menyebutkan
kewajiban
menghindari
praksis
Tuhan dalam
dalam dan
emahmi hari dan pelanggaran
hak dan
sebagai
kewajiban hak
bersikap quran al imran
ker=terkaitanya dalam
YME
rangka
mampu
hak sisladan
dalam
dan - sila
kepada hari akhir membaca al pelanggaran
dan
kewajiban
anugerah
siswa mampu warga
Tuhanhak
demokratis dan 190 dengan
antara Pancasila
rangka
menghindari
quran alsikap
lancar imran menghayati
kewajiban
dan
pengingkaran
negara
YME
dengan dalam
menghayati
warga
tepat
menghindari
emahmi iman dengan ciri orang pelanggaran
kewajiban hak
perbedaan
negara
pengingkaran
190 dengan berdasarkan
rangka
perbedaan nilai
kepada hari akhir yg berakal dan pelanggaran
dan
sebagai
berdasarkan
kewajiban danhak
nilai
lancar lokal,
menghindari
sebagai
dan
membaca al pengingkaran
anugerah
lokal,
siswa mampuTuhan
instrumental
pelanggaran
anugerah
pengingkaran Tuhanhak
quran al imran kewajiban
YME dalam
instrumental
menghayati
serta
dan nilai
YME dalamdan
kewajiban praksis
190 dengan rangka
serta
dalam nilai
sislapraksis
perbedaan - sila
pengingkaran
rangka
siswa mampu
lancar menghindari
dalam
sebagai sisla - sila
Pancasila
kewajiban
menghindari
menghayati
pelanggaran
Pancasila
anugerah
dengan Tuhan
tepat, hak
pelanggaran
perbedaan
dan
dengan tepat hak
YME
baik dalam
dan kemampuan
sebagai
pengingkaran
rangka
dalam siswa
pengingkaran
anugerah Tuhan
kewajiban
menghindari
mampu dan
kewajiban
YME dalam
siswa mampuhak
pelanggaran
menghayati
rangka
menghayati
dan
perbedaan
menghindari
perbedaan
pengingkaran
sebagai
pelanggaran
sebagai
kewajiban Tuhan hak
anugerah
dan
anugerah
YME dalam Tuhan
pengingkaran
YME dalam
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554 B 70 C 82 B Memiliki

kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik B 87 B 88 A Memiliki
kemampuan
Memiliki
kemampuan B 81 B 81
dalam Berfikir dalam sangat baik sangat baik
24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.013 0013527664 B 68 C 81 B Memiliki
kritis dan
kemampuan baik
bersikap
Memiliki
menyajikan
kemampuan baik
ker=terkaitanya
dalam siswa
kemampuan
mampu
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
B 81 B 81
dalam dalam sangat baik sangat baik
25 B 73 B 80 B B A A B 80 B 80
demokratis
Memiliki dan antara sikap menghayati dalam
GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.013 0017792419 menganalisa
emahmi imanbaik
kemampuan
hukum
Memiliki
menyajikan
dengan ciri orang
kemampuan
ker=terkaitanya baik 89 90 Memiliki
dalam siswa
perbedaan
kemampuan
mampu
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
kepada hari akhir
dalam yg berakal dan
dalam sebagai
sangat baik sangat baik
26 B 76 B 84 B B A A B 83 B 83
pernikahan, antara sikap menyebutkan dalam
HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801 Memiliki
menganalisa
cukup
kemampuan baik
hukum
Memiliki
membaca
menyajikan al
dengan ciri orang
kemampuan
quran al imranbaik
ker=terkaitanya
90 90 Memiliki
anugerah
dalam
hak dansiswa
kemampuan
YME dalam
mampu
Tuhan Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
kemampuan
dalam emahmi yg berakal
dalam
190 dengan dan kewajiban
sangat
rangka baikwarga sangat baik
27 B 77 B 83 B B A A B 84 B 82
pernikahan, antara sikap menyebutkan dalam
HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547 Memiliki
dalam
iman
cukup
kemampuan
kritis
Berfikirhari
kepada
cukup baik
akhir,dan
Memiliki
kerja
lancarkeras
mengaitkan
dengan
kemampuan
dengan
keras
kerja
ciri orang
dengan baik 92 90 Memiliki
negara
dalamdansiswa nilai
menghindari
hak
kemampuan
berdasarkan
mampu
pelanggaran hak
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
kemampuan
dalam
bersikap emahmi yg berakal
dalam dan kewajiban
sangat
lokal, baikwarga sangat baik
28 B 77 B 82 B B B B B 80 B 80
kemampuan kehidupan sehari menyebutkan dalam
IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.013 0016794902 Memiliki
dalam
iman
dalam
kemampuan
Berfikir
kepada
Berfikirhari
demokratis
cukup baik
kritis dan
akhir,
Memiliki
membaca al
menyajikan
bermasyarakat
hari
quran
dan
kemampuan
al imranbaik
ker=terkaitanya
86 86 Memiliki
dan
negara
dalamdansiswa baik
instrumental
hak
kemampuan
pengingkaran
berdasarkan
mampu
serta nilai nilai
praksis
Memiliki
dalam dan
kemampuan baik
kritis
dalam dan
bersikap Berfikir membaca
dalam
190 dengan al kewajiban
dalam
lokal, siswa
kewajiban, warga
baik dalam dan
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.013 0021542067 B 74 B 81 B B B B B 80 B 80
kemampuan antara alsikap
84 85
Memiliki
bersikap Memiliki
quran imran menghayati
Memiliki
dalam
negara sisla - sila Memiliki
kritis dan
demokratis
dalam Berfikirbaik menyajikan
lancar
dengan ciri orang mampu
kemampuan
instrumental
perbedaan
kemampuan
demokratis
bersikap kemampuan
190 dengan
ker=terkaitanya baik kemampuan
Pancasila
berdasarkan
menghayati baik
nilai kemampuan baik
kritis dan yg berakal dan dalamnilai
serta
sebagai siswapraksis
dalam Berfikir dalam
lancar dalam
dengansiswa
lokal, tepat, dalam dan
30 B 65 C 80 B B A A B 80 B 80
demokratis dan antara sikap perbedaan
JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.013 00919550494 Memiliki
bersikap
kritis
emahmi daniman
kemampuan
demokratis
bersikap baik
Memiliki
membaca
menyajikan
dengan
kemampuan
quran
al
ciri
ker=terkaitanya
orang
al imranbaik
88 88 mampu
Memiliki
dalam
anugerah
mampu
baik
sebagai
sislaTuhan
kemampuan
instrumental
menyebutkan
kemampuan
Pancasila
YME dalam
menyebutkan
dalam
serta siswa
nilai
- sila
praksis
Memiliki
kemampuan
kepada hari akhir
dalam yg berakal dan
dalam anugerah
hak dan
sangat
dengan baikTuhan
tepat, sangat baik
190 dengan rangka
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315 B 77 B 84 B demokratis
Memiliki dan
menganalisa
emahmi imanbaik
kemampuan
hukum
antara sikap
Memiliki
membaca
menyajikan
lancar
dengan
quran alciri
kemampuan
al
orang
imran
ker=terkaitanya baik B 91 A 90 A hak
mampu
YME
dalam
dan
Memiliki
dalam sislawarga
dalam
kewajiban
siswa
baik kemampuan
menghindari
kewajiban
menghayati
kemampuan
Pancasila
rangka
negara
mampu
dalam siswa
pelanggaran
- sila
warga
Memiliki
dalam , baik
kemampuan
kemampuan
B 84 B 83
kepada hari akhir
dalam
190 dengan dan negara
perbedaan
sangat
dengan tepat,hak
baik
32 B B B B B B B 82 B 82
berdasarkan nilai
KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.013 0016817079 74 83 pernikahan
Memiliki
kritis dan
menganila
kemampuan
bersikap
dan
strategiBerfikir
baik
dakwah
antara
lancar
sikap
Memiliki
kerja keras kerja
mengaitkan
dengan ciri orang
kemampuan
dengan
keras dengan
yg berakal dan
baik 86 86
menghayati
mampu
Memiliki
dan
berdasarkan
sebagai
dalam
baik siswa hak
kemampuan
pelanggaran
lokal,
perbedaan
menghayati
kemampuan
pengingkaran
lokal,
anugerah
mampu
dalam
dan
sebagai siswa
instrumental
nilai
baik
Tuhan
dalam
Memilikidan
dalam
kemampuan baik
dalam dalam
kehidupan perbedaan
dalam siswa
kewajiban
instrumental dan dalam dan
33 B 70 C 82 B B A A B 84 B 83
demokratis dan Memiliki alsehari YME dalam
menghayati
M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.013 0024093931 Memiliki
islam
kritis
emahmi
di
dan
kemampuan
bersikap
iman
indonesia baik
membaca
menyajikan
bermasyarakat
hari dan
kemampuan
quran al imranbaik
ker=terkaitanya
92 88 mampu
Memiliki
pengingkaran
serta
rangka
nilai
anugerah
sebagai
mampu
siswa
serta mampu
nilai
perbedaan
menghayati
kemampuan
kewajiban
dalamdalam
YME
anugerah
menghayati
dalam sisla
praksis
Tuhan
praksis
dan
sislaTuhan
- sila
Memiliki
kemampuan
kepadamenganila
dalam hari akhir membaca
dalam
190 dengan al sebagai
perbedaan
sangat
siswa
rangka baik - sila
menghindari
mampu
Pancasila sangat baik
34
demokratis dan antara YME dalam
strategi quran alsikap
imran perbedaan
Pancasila
pelanggaran
anugerah
sebagai hak
Tuhan
emahmidakwah
iman menyajikan
lancar
dengan
190 denganciri orang dalam
sebagai
dengan
dan
YME
siswa
menyebutkan
dengan tepat
menghindari
rangka tepat
dalam dan
dalam , baik
islam di hari akhir ker=terkaitanya anugerah
mampu
hak Tuhan
dan Tuhan
pelanggaran
menghindari hak kemampuan
kepada yg berakal
lancar dan anugerah
siswa mampu
pengingkaran
rangka
35
indonesia, dan antara sikap YME dalam
menghayati
kewajiban
dan
pelanggaran warga dalam
perlu
membaca al
dengan kewajiban hak
YME dalam
menghayati
menghindari
rangka
quran alciri orang
imran perbedaan
negara
pengingkaran
dan
rangka
perbedaan
pelanggaran hak
meningkatkan yg menghindari
190berakal
dengandan sebagai
berdasarkan
kewajiban,
pengingkaran
menghindari nilai
baik
36 kemampuan
dalam emahmi
membaca
lancar al
quran al imran
sebagai
dan
pelanggaran
anugerah
lokal,
kemampuan
kewajiban
pelanggaran
anugerah
pengingkaran
dan
YME dalam
instrumental
dalam
dan siswa
hak
Tuhan
hak
Tuhan
iman kepada hari 190 dengan YME dalam
kewajiban
pengingkaran
rangka dan
37
serta
mampu nilai praksis
pengingkaran
akhir lancar rangka
siswa mampu
kewajiban
menghindari
dalam sisladan
- sila
menyebutkan
kewajiban
menghindari
menghayati
pelanggaran
Pancasila
hak dan hak
siswa mampu
38
pelanggaran
perbedaan
dan
dengan tepat hak
kewajiban
menyebutkan
dan warga
sebagai
pengingkaran
negara
hak dan
pengingkaran
anugerah
kewajiban Tuhan
dannilai
39
berdasarkan
kewajiban
kewajiban warga
YME dalam
siswa
lokal, mampu
negara
rangka
menghayati
instrumental
berdasarkan nilai
40
menghindari
perbedaan
serta nilai praksis
lokal,
pelanggaran
dalam sisla - hak
sebagai
instrumental sila
dan
anugerah Tuhan
Pancasila
41
serta nilai praksis
pengingkaran
YME
dalamdalam
dengan tepat- sila
sisla
kewajiban
rangka
Pancasila
42
menghindari
dengan tepat
pelanggaran hak
dan
43 pengingkaran
kewajiban
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
Indonesia Matematika Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya - Bahasa Jawa
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4)
Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka
74 74 74 74 74 74
B Memiliki
kemampuan
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik B 79.563 B 79 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
sangat baik dalam dalam 3.27 dalam 4.27 dalam dalam Menyusun
B Memiliki
dalam
kemampuan
Menganalisisbaik
Memiliki
Menyajikan
kemampuan
simpulan baik
B 81 B 80 B Memiliki
Mengevaluasi
kemampuan baik
kajian statistika
Memiliki
Menyelesaikan
kemampuan
masalah baik B 79.729 B 80 B Memiliki
Menganalisis
kemampuan
laporan baik
Memiliki
teks dan kalimat
kemampuan
terkait hubunganbaik B 85 B 85
dalam dalam dalam 3.25 dalam 4.27 dalam dalam Menyusun
B kebahasaan
Memiliki
Menganalisis
cerita novel
kemampuan
unsur
sejarah,baik
baik
sistematika
Memiliki dan
Menyeleksi
unsur-unsur isi
kemampuan
ragam informasi
surat secara
baik B 81 B 82 B dalam masalah
Memiliki
Menganalisis
konstektual dan
kemampuan
kaidah
3.25 3.25
baik
konstektual
Memiliki yang
Menyelesaikan
berkaitan dengan
kemampuan
masalah
statistika dan
baik B 80.5 B 81 B sederhana Memiliki
Menganalisis
( report ) danbaik
kemampuan
kalimat
Menganalisis
sebab
Memiliki
surat
dan
akibat dan
lamaran
Menyusun teks
kemampuan
Curriculum
Biografi tokoh
baik B 85 B 84
sangat dalam dalam dalam 4.25 dalam dalam Menyusun
B B 81 B 83 B B 80.083 B 79 B B 86 B 84
kebahasaan
Memiliki
kemampuan sebagai
lisan danbahan
Memiliki tulis pencacahan,
Memiliki
Menganalisis konstektual
Memiliki
4.25 yang
Menyajikan menawarkan
teks Biografi dan
Memiliki Vitae dan
Memiliki
sesuai dengan
dalam
surat Menyajikan Menyajikan Menganalisis surat lamaran
dalamlamaranbaik
kemampuan
Menganalisis
teks editorial
kemampuan
dan Menyusun
simpulan
dan
baik permutasi danbaik
kemampuan
kaidah
berkaitan dengan
kemampuan
penyelesaian baik meminta
kemampuan
tokohpenyajian
cara
jasabaik
sesuai / Menyusun
kemampuan
konteks
dan
teks
Curriculum baik
pekerjaan dan
dalam Menyusun surat
dalam kombinasi
dalam 3.28pada statistika
dalam dan
4.26 barang dan
dalam Biografi
dalam tokoh
Mendeskripsikan surat lamaran dengan konteks penggunaannya.
B B 84 B 84 B B 80.75 B 81 B B 85 B 86
kebahasaan
Memiliki sistematika
Memiliki dan pencacahan,
Memiliki masalah
Memiliki laporan Memilikisecara Vitae dan
Memiliki
Mendeskripsikan
Menganalisis
isi dannovel lamaran
Menyajikan
pekerjaan isi masalah
Menganalisis 4.25 Menyajikan
Menyelesaikan Menganalisis
penggunaannya sesuai dengan
Menyajikan
cerita
kemampuan
isi dan unsur-unsur
kemampuan
pekerjaan baik permutasi
kemampuan
kontekstual danbaik
dan kontekstual
kemampuan
penyelesaian yang
baik lisan
kemampuan
teks ( Reportbaik
Biografi Menyusun
kemampuan
konteks teks
baik
kebahasaan
sistematika
sejarah, baiksurat simpulan
dengan
surat secara ukuran
kombinasi masalah yang laporan laporan secara
sangat baik
sistematika surat dalam
dengan dalam
3.25 3.29pada berkaitan
dalam
masalah 4.27dengan Presentation
dalam
tokoh sesuai ) Biografi
dalam tokoh
Menyusun
penggunaannya.
B B 81 B 81 B B 80.292 B 80 B B 85 B 83
cerita
lamaran novel
Memiliki
kemampuan sistematika
Memiliki
memerhatikan
lisan danisi,
dan tulis pemusatan
Memiliki data
masalah berkaitan
Memiliki dengan
kaidah sederhana
dan Memiliki
Menganalisis lisan ( Report
Memiliki
sesuai dengan
dalam
lamaran
sejarah danyang Menyajikan
memerhatikan
unsur-unsur isiisi, Menganalisis
Menganalisis
tunggal dan data Menyelesaikan
kontekstual
peluang yang
kejadian Menganalisis
(dengan report )konteks
danbaik surat lamaran
Presentation )
kemampuan
pekerjaan
dalam
Menganalisis baik kemampuan
sistematika
dan Menyusun
simpulan danbaik kemampuan
kontekstual dan
ukuran baik kemampuan baik
pencacahan,
masalah kemampuan
teks dan
cara kalimat
penyajian kemampuan
konteks
dan baik
pekerjaan
dalam
dibaca
yang
Mendeskripsikan
Mendeskripsikan
sistematika
dalam secaradan
surat lamaran
kebahasaan
surat
kaidah
kelompok
dalam
3.25 3.25dan berkaitan
dan
dalam 4.26dengan
4.25
permutasi,
penggunaannya
Menganalisis
dalam
terkait hubungan dan Curriculum
dalamMenyusun
Menyusun
penggunaannya.
B B 81 B 81 B B 81 B 81 B B 85 B 86
kebahasaan
Memiliki
dibaca sistematika
Memiliki
kebahasaan dan penyebaran
Memiliki data
pencacahan, konstektual
Memiliki yang
kaidah laporan Memiliki secara Vitae dan
Memiliki
isi
isi dan
Menganalisis
dannovel lisan dan
Menyajikan tulis
pekerjaan isi 3.29
Menganalisis
Menganalisis Menyajikan
Menyelesaikan
kombinasi dan teks
Menganalisis
sebab( ReportBiografi
akibat teks Biografi
dan kalimat
cerita
kemampuan
sistematika surat unsur-unsur
kemampuan
dan Menyusun baik tunggal
kemampuan
permutasidandan
Menganalisis data
baik berkaitan
kemampuan
pencacahan,
penyelesaiandengan
baik lisan
kemampuan
tokoh sesuai baik Menyusun
kemampuan
tokoh teks
baik
kebahasaan
sistematika
sejarah, baiksurat simpulan
dengan
surat secara kaidah
kaidah
kelompok masalah
4.25 yang
Menyajikan laporan terkaitsesuai
hubungan
sangat
lamaran baik dalam
surat lamaran dalam 3.25dan
kombinasi
ukuran pada statistika
dalam
permutasi,
masalah dan
4.25 Presentation
dalam
dengan )
konteks Biografi
dalam
dengan tokoh
Menyusun
konteks
B B 81 B 83 B B 79.75 B 79 B B 85 B 84
cerita
lamaran novel
Memiliki
Memiliki
memerhatikan
lisan danisi,
dan tulis pencacahan,
Memiliki
pencacahan,
3.26 Menentukan berkaitan
Memiliki
penyelesaian
4.25 dengan
Menyajikan sederhana
dan Memiliki
Menganalisis sebab
Memiliki
sesuai akibat
dengandan
dalam
pekerjaan
sejarah danyang Menyajikan
pekerjaan
unsur-unsur isi Menganalisis
masalah
penyebaran
permutasi data
dan Menyajikan
kombinasi
kontekstual
peluang yang
kejadian (Menganalisis
penggunaannya
report ) kalimat
danbaik surat lamaran
penggunaannya.
Menyusun teks
kemampuan
pekerjaan
dalam
Menganalisis baik
yang kemampuan
sistematika
dan Menyusun
simpulan danbaik kemampuan danbaik
permutasikejadian
peluang
kaidah kemampuan
masalah
penyelesaian baik kemampuan
teks dan
cara penyajian kemampuan
konteks
dan Curriculum baik
dibaca dengan kontekstual
tunggal3.28
danpada
data berkaitan
Mendeskripsikan
dalam
dibaca
Mendeskripsikan surat
dalam secara
kebahasaan
surat lamaran kombinasi
dalam
kombinasi pada dan
dalam 4.25dengan
4.25
kontekstual
masalah yang Menganalisis
dalam
terkait hubungan Biografi
dalam tokoh
penggunaannya.
B B 81 B 79 B B 80.042 B 79 B B 85 B 86
kebahasaan
Memiliki
isi dan sistematika
Memiliki
memerhatikan
lisan danisi,
dan tulis pencacahan,
Memiliki
kelompok
masalah Memiliki
kaidah laporan
teks dansecara
Memiliki kalimat Vitae dan
Memiliki
sesuai dengan
Mendeskripsikan
isi dannovel baik
cerita Menyajikan
pekerjaan
masalah dan
permutasi Menyajikan
berkaitan dengan
kontekstual yang Menganalisis
sebab( Report
lisan akibat baik Menyajikan
Menyusun teks
kemampuan
sistematika kemampuan
sistematika danbaik kemampuan baik kemampuan
pencacahan, baik kemampuan kemampuan baik
isi dan baiksurat
sistematika
sejarah, surat dan Menyusun
simpulan
dengan
surat secara
kontekstual dan
ukuran
kontekstual
kombinasi pada penyelesaian
kaidah dengan
berkaitan
terkait hubungan
laporan
Presentation
konteks secara
laporan
dalam
lamaran dalam
kebahasaan
surat lamaran dalam
3.26 3.25 data
Menentukan dalam 4.25
permutasi, dalam
sebab akibat ) Biografi
dalam tokoh
Menyusun
penggunaannya.
B B 80 B 81 B B 79.583 B 80 B B 86 B 85
sistematika
Memiliki surat
lamaran
Memiliki
memerhatikan
lisan danisi,
dan tulis pemusatan
Memiliki
masalah masalah
pencacahan,
Memiliki
kaidah sederhana
Memiliki
dan Menganalisis lisan ( Report
Memiliki
sesuai dengan
Menganalisis
pekerjaan Menyajikan Menganalisis Menyajikan
kombinasi Menganalisis teks dan kalimat
pekerjaan yang
lamaran
kemampuan
dalam
unsur baik
yang pekerjaan
unsur-unsur
kemampuan
sistematika
dan Menyusun
simpulan
isi
danbaik peluang
kemampuan kejadian
tunggal dan dan
kontekstual
kaidah
data
baik kontekstual
kemampuan
pencacahan,
penyelesaian
yang
permutasi, baik (teks report
kemampuan
laporan dan) kalimat
danbaik Presentation baik
kemampuan
konteks
terkait
)
hubungan
dibaca
pekerjaan
dalam
dibaca yang dengan
surat
dalam secara
Menyusun
kebahasaan kelompok
dalam 3.27dan berkaitan
4.26dengan
kombinasi
dalam
permutasi, Menganalisis
dalam dan
dalamMenyusun
Menyusun
Mendeskripsikan surat lamaran 3.29 terkait hubungan penggunaannya.
B B 83 B 81 B B 81.271 B 80 B B 85 B 85
kebahasaan
Memiliki
dibaca dan sistematika
Memiliki
memerhatikan
lisan dan danisi,
tulis pencacahan,
Memiliki
3.29 masalah
Memiliki
kaidah sederhana
teks Memiliki
Biografi sebab
Memiliki
teks akibat dan
Biografi
Menganalisis
isi danlamaran
surat surat lamaran
pekerjaan
unsur-unsur isi Mengevaluasi
Menganalisis
permutasi danbaik Menyelesaikan
kombinasi dan
(sebab reportakibat
) danbaik dan kalimat
Menyusun teks
kemampuan
Mendeskripsikan
unsur kemampuan
sistematika
dan Menyusun
pekerjaan danbaik kemampuan
Menganalisis
kajian statistika kemampuan
pencacahan,
masalah yangbaik kemampuan
tokohBiografi
teks sesuai kemampuan
tokoh sesuai
terkait baik
hubungan
sistematika
pekerjaan surat dengan ukuran 4.25 Menyajikan
isi dan baikdan
sangat surat
dalam secara
kebahasaan
dalam
ukuran 3.26pada berkaitan
dalam 4.25dengan
permutasi, Menganalisis
dalam
dengan konteks BiografiMenyusun
dalam
dengan tokoh
konteks
B B 80 B 81 B B 79.5 B 79 B B 84 B 86
kebahasaan
Memiliki
lamaran
Mendeskripsikan dengan
Memiliki
memerhatikan
lisan dan tulis isi, dalam masalah
Memiliki
penyebaran
masalah data berkaitan
Memiliki dengan
penyelesaian
kaidah tokoh
teks sesuai
Memiliki
Biografi sebab
Memiliki
sesuai akibat dan
dalam
sistematika
surat lamaransurat Menyajikan
pekerjaan
memerhatikan isi, Menentukan
penyebaran
konstektual data
dan Menyajikan
kombinasi
peluang dan Menganalisis
penggunaannya teks dandengan
kalimat
penggunaannya.
kemampuan
pekerjaan
isi dan
Menganalisis baik
yang kemampuan
sistematika
dan
simpulan dan
Menyajikan baik kemampuan
tunggal dan
kontekstual
peluang baik
data
dan
kejadian masalah kejadian
kemampuan
pencacahan,
penyelesaian baik dengan
kemampuan
tokoh sesuai
laporan
konteks
baik Menyusun
kemampuan
konteks
terkait
teks
baik
hubungan
lamaran
pekerjaan
dalam
dibaca dan dengan
sistematika
dalam
kebahasaan dan tunggal
3.25
dalam dan
3.25
kelompok data 4.26
dan
dalam4.25
4.26 yang
kontekstual penggunaannya
dalam Biografi
dalam tokoh
sistematika surat simpulan 3.28 permutasi, dengan konteks penggunaannya.
B B 83 B 82 B B 83.75 B 84 B B 85 B 85
kebahasaan
Memiliki
pekerjaan yang
Mendeskripsikan sistematika
Memiliki danisi,
memerhatikan
kebahasaan, dan 3.25
Memiliki
kelompok
Menganalisis masalah
Memiliki
Menyelesaikan
dan Memiliki
Menganalisis sebab
Memiliki
sesuai akibat
dengandan
Menganalisis
lamaran
cerita novel Menyeleksi
sistematika dan
unsur-unsur isi Menganalisis Menyelesaikan
berkaitan dengan
kombinasi
kontekstual dan
yang Menganalisis
(penggunaannya
report ) dan Menyajikan
Menyusun teks
kemampuan
dibaca
isi dan
kebahasaan kemampuan
sistematika
cukup
ragam dan
informasibaik kemampuan
kaidah baik kemampuan yangbaik
masalah yang
penyelesaian
masalah kemampuan
teks dan kalimat
laporan baik kemampuan
konteks
laporan secara baik
pekerjaan
sejarah,baik yang
baik unsur-unsur
surat secara isi ukuran
kaidah kaidah
4.25 Menyajikan
berkaitan
sangat
sistematika dalam
kebahasaan dalam 3.26 dalam 4.27dengan
berkaitan dengan Menganalisis
dalam BiografiMenyusun
dalam tokoh
novel surat kemampuan masalah terkait hubungan penggunaannya.
B cerita
Memiliki
dibaca
kemampuan
dalam
lamarandan
sejarah
kemampuan
dalam
Menganalisis
pekerjaan
sebagai
Memiliki
surat
lisan
dalam
teks
lisan
dan
bahan
secara
dan
Menyajikan tulis
editorial
kemampuan
dan tulis
Menyusun
simpulan
dan
baik B 83 B 84 B pencacahan,
Memiliki data
pemusatan
pencacahan,
Menentukan
permutasi
kemampuan
tunggal
peluangdan
permutasi danbaik
data
dan
kejadian
berkaitan
Memiliki dengan
pencacahan,
penyelesaian
kaidah
Menyelesaikan
peluang
peluang
permutasi,
kemampuan
masalah
kejadian
kontekstual
pencacahan,
masalah
yang
kejadian
baik B 81.583 B 81 B sederhana
teks
sebab
Memiliki
(terkait
dan
Menganalisis
kemampuan
kalimat
akibat
reporthubungan
) dan
cara penyajian
lisan ( Report
Memiliki
sesuai
surat dengan
lamaran
Presentation
kemampuan
konteks
dan Menyusun
Curriculum
)
baik B 85 B 84
sangat baikyang
Mendeskripsikan
Mendeskripsikan
Menyajikan
Mengonstruksi
dalam
dalam 3.28pada
kelompok
kombinasi pada
berkaitan
dan 4.25
kombinasi
dalam 4.25
kontekstual
permutasi,
dengan
yang Menganalisis
sangat
sebab baik
akibat dan
dalam Menyusun
penggunaannya.
B B 83 B 84 B B 82.5 B 83 B B 84 B 85
kebahasaan
Memiliki
dibaca
isi dan sistematika
Memiliki
simpulan
nilai-nilai daridan dan 3.28
Memiliki
masalah konstektual
Memiliki yang
kaidah
Menyajikan laporan
teksMemiliki secara
Biografi Vitae dan
Memiliki
teks Biografi
dalam
isi dan
cerita novel surat Menyeleksi
pekerjaan
masalah
Menganalisis berkaitan dengan
kombinasi
berkaitan dengan
dan dalam
lisan ( Report surat lamaran
Menyusun teks
kemampuan
sistematika
Menganalisis baik kemampuan
sistematika
informasi
ragam dan
cerita
informasibaik kemampuandan
kontekstual
ukuran baik kemampuan
pencacahan,baik
penyelesaian kemampuan
tokoh sesuai baik
Menganalisis kemampuan
tokoh
dan sesuai baik
Curriculum
sistematika
sejarah, baiksurat dengan
surat secara kontekstual
ukuran kaidah
4.25 Menyajikan
statistika dan Presentation ) Biografi tokoh
dalam
lamaran dalam
unsur-unsur
sejarah dalam isi dalam
3.26 3.28 data
Menentukan dalam 4.27
permutasi,
masalah dalam
dengan konteks dalam
dengan Menyusun
konteks
B B 81 B 82 B B 79.583 B 80 B B 85 B 84
kebahasaan
Memiliki
lamaran sebagai
Memiliki bahan
memerhatikan pemusatan
Memiliki pencacahan,
Memiliki laporan
Memiliki Vitae dan
Memiliki
kemampuan
Menganalisis
pekerjaan yang lisan
surat dan tulis isi,
Mengonstruksi
secara
eksplanasi pemusatan
Menganalisis
peluangdan data
kejadian
penyelesaian
4.26
Menyelesaikan
kombinasi dan Menganalisis
Menganalisis
penggunaannya sesuai
surat dengan
lamaran
penggunaannya.
cerita novel
kemampuan
pekerjaan
dalam baik
yang teks editorial
kemampuan
sistematika
dan dandan
baik tunggal
kemampuan data
baik kontekstual
permutasi,
kemampuan
masalah yang
baik sederhana
kemampuan baik Menyusun
kemampuan teks
baik
kebahasaan
dibaca
sejarah, baik lisanMenyusun
nilai-nilai
dan dari
Menyusun tulis
surat
tunggal dan data
ukuran
kelompok
Menyelesaikan
masalah dengan teks dan kalimat
(laporan
konteks
dan Curriculum
dalam
dibacanovel
Mendeskripsikan dalam
kebahasaan
surat lamaran dalam 3.28dan
kelompok berkaitan
kombinasi
dalam 4.27 yang
kontekstual
masalah yang report
dalam ), baik Biografi
dalamdan tokoh
Menyusun
Memiliki yang terkait hubungan penggunaannya.
B B 81 B 81 B B 79.583 B 80 B B 84 B 83
cerita
Memiliki
kemampuan informasi
Memiliki
lamaran cerita pemusatan
Memiliki data
3.25 konstektual
kaidah sederhana
Memiliki
kemampuan Vitae
Memiliki
sesuai dengan
Mendeskripsikan
isi dan
sejarah dan baik Menyajikan
pekerjaan
sejarah dalambaik Menganalisis
tunggal dan data Menyelesaikan
berkaitan dengan Menganalisis
sebab akibat
( report ) danbaik teks dan kalimat
Menyusun teks
kemampuan
dalam
isi dan kemampuan
pekerjaan
simpulan kemampuan
Menganalisis
ukuran baik kemampuan
pencacahan,
masalah baik kemampuan
dalam
teks Biografi kemampuan
konteks
terkait baik
hubungan
sistematika surat
Mendeskripsikan dengan
teks eksplanasi kelompok kaidah
peluang4.26
kejadian
dalam
dengan dalam
kaidah 3.26dan statistika
dalam
permutasi, dan Menganalisis
dalam
Menganalisis Biografi
dalam tokoh
penggunaannya.
D B 79 B 83 B 0 D 84
sistematika
Memiliki
lamaran surat sistematika
Memiliki
memerhatikan dan pemusatan
Memiliki data konstektual
pencacahan,
Memiliki yang tokoh sesuai sebab
Memilikiakibat dan
isi
isi dan
Menganalisis
dan dan Menyusun isi,
Menyajikan
memerhatikan isi, 3.25
Menentukan
pencacahan, 4.25 Menyajikan
Menyelesaikan
kombinasi dan teks
teks dan
Menganalisis kalimat
dankonteks
kalimat sesuai dengan
Menyajikan
lamaran
kemampuan
pekerjaan
sistematikayang baik
surat unsur-unsur
kemampuan
sistematika
surat lamaran isi
danbaik tunggal
kemampuandan
Menganalisis data
baik berkaitan
permutasi,
kemampuan
penyelesaiandengan
baik dengan
terkait hubungan
hubungan Menyusun
kemampuan
konteks teks
dan
kebahasaan
sistematika
pekerjaan surat
yang simpulan
sistematika
surat secaradan peluang
permutasi
kelompok kejadian masalah
4.27 yang laporan
terkait laporan secara
dalam
dibaca
lamaran dalam
kebahasaan
pekerjaan dalam
kaidah 3.28dan statistika
kombinasi
dalam
masalah dan
4.25 penggunaannya
sebab akibat Biografi
perlu tokoh
penggunaannya.
B B 80 B 81 B B 78.833 B 79 B B 83 B 86
cerita novel
Memiliki
lamarandan
dibaca sistematika
Memiliki
kebahasaan
lisan dan
dan tulis dan 3.25
Memiliki
kombinasi
3.26 pada
Menentukan berkaitan
Memiliki dengan
Menyelesaikan
4.25 Menyajikan sederhana
Memiliki
sebab
dan akibat
Menganalisis lisan
sesuai( Report
Memilikidengan
Mendeskripsikan
pekerjaan
sejarah yang
dan baik Menyajikan
dengan
pencacahan,
Menganalisis Menyajikan
kontekstual
peluang yang meningkatkan
kemampuan
pekerjaan
isi dan yang
dan Menyeleksi
simpulan baik kemampuan baik
masalah kejadian
peluang
ukuran masalah kejadian
kemampuan
penyelesaian baik ( report
teks dan) kalimat
kemampuan danbaik Presentation baik
kemampuan
konteks
dalam
)
Menyusun
dibaca
Mendeskripsikan
dalam memerhatikan
surat
dalam secara isi, permutasi
kaidah
dan
dalam 4.25dengan
4.25 Menganalisis
dalam dan
dalamMenyusun
dibaca
informsi, yang ragam informasi kontekstual konstektual yang terkait hubungan penggunaannya.
B B 80 B 81 B B 81.292 B 80 B B 87 A 86
sistematika
Memiliki
isi dan surat sistematika
Memiliki
sistematika
lisan dan
dan
dan tulis pemusatan
kombinasi
pencacahan, data
Memiliki pada masalah
Memiliki
kaidah
Menyajikan Memiliki
teks Biografi teks Biografi
Memiliki
teks Biografi
Mendeskripsikan
mencakup baik
lamaran Menyajikan
sebagai
unsur-unsurbahan isi Menganalisis
tunggal dan data berkaitan dengan
sebab akibat baik Menyajikan
tokoh sesuai baik
kemampuan
sistematika surat kemampuan
kebahasaan
dan Menyusun baik kemampuan
permutasi danbaik
masalah kemampuan
pencacahan,
tokoh sesuai kemampuan
tokoh sesuai
isi dan yang
orientasi, simpulan
teks editorial kaidah statistika
berkaitan kalimat laporan secara
pekerjaan
dalam
lamaran surat lamaran
dalam
surat secara kelompok
dalam 3.29dan
kontekstual
kombinasi dalam 4.25dengan
permutasi, dalam denganMenyusun
dalam konteks
Memiliki pada dengan
Memilikikonteks dengan konteks
B B 80 B 81 B B 79.438 B 79 B B 86 B 86
sistematika
Memilikicukup
komplikasi,
dibaca, surat sistematika
Memiliki
lisan dan
dan tulis, pencacahan,
3.29 masalah
Memiliki
kaidah menawarkan dan lisan ( Report
Memiliki
penggunaannya.
Mendeskripsikan
pekerjaan
lamaran yang Menyajikan
pekerjaan
unsur-unsur Menganalisis
masalah danbaik Menyajikan
kombinasi Menganalisis
penggunaannya teks dan kalimat
penggunaannya.
kemampuan
resolusi
kemampuan cerita
isi dan yang
dibaca
baik dan perlu isi
kemampuan
simpulan
dengan
baik permutasi
kemampuan
Menganalisis
ukuran
kontekstual
kontekstual
kemampuan
pencacahan,
penyelesaian
yang
baik meminta
kemampuan
laporan
jasabaik
/ Presentation
kemampuan
dan Menyusun
terkait
)
baik
hubungan
pekerjaan
dalam
sejarah
dalam surat
dalam secara
meningkatkan kombinasi
dalam
ukuran 3.29pada berkaitan
dalam 4.25dengan
permutasi, barang dan
dalam dan
dalam
teks Menyusun
Biografi
B B 84 B 84 B B 83.583 B 84 B B 85 B 86
sistematika
Memiliki
dibaca dan surat sistematika
Memiliki
memerhatikan
lisan danisi,
dan tulis penyebaran
Memiliki data
masalah masalah
Memiliki
kaidah sederhana
Memiliki sebab
Memiliki
teks akibat dan
Biografi
Mengidentifikasi
Menganalisis
lamaran Menyajikan
kemampuan
penyebaran
tunggal dan data Menyajikan
kombinasi
kontekstual dan
yang Menganalisis
(kemampuan
report ) danbaik Menyajikan
tokoh
Menyusunsesuai
teks
kemampuan
Menganalisis
informasi dalam kemampuan
sistematika
dan
simpulan dan
Menyeleksi baik kemampuan
kontekstual
ukuran baik
dan kemampuan baik
pencacahan,
penyelesaian teks dan kalimat
laporan kemampuan
tokoh
laporan sesuai
secarabaik
informsi,
pekerjaan
sangat yang
baikyang dalam
surat
dalam secara
kebahasaan tunggal
kelompok
dalam dan
3.27dandata 4.27
berkaitan
dalam 4.27dengan Menganalisis
dalam dengan
Biografi
dalam konteks
tokoh
Menyusun
informsi,
teks yang
editorial ragam informasi 3.27 permutasi, terkait hubungan dengan konteks
mencakup
dibaca
dalam
mencakup dan dan sistematika
Mengonstruksi
lisan danbahan
Menyeleksi
sebagai
dan
tulis penyebaran
kelompok data
3.25
Mengevaluasi
Mengevaluasi
masalah
Menyelesaikan
kaidah
Menyelesaikan
kombinasi
sederhana
teks dan
Menganalisiskalimat lisan
sesuai
surat
( Report
penggunaannya.
dengan
lamaran
Menganalisis
orientasi,
Mendeskripsikan unsur-unsur
nilai-nilai
dan dari
Menyajikan isi tunggal dan data
Menganalisis kontekstualdan
masalah
pencacahan, yang (sebab
terkait
akibat
reporthubungan
) dan penggunaannya.
Presentation
konteks ),
Menganalisis
orientasi,
informsi, yang ragam
teks
surat informasi
editorial
secara kajian
kajian statistika
statistika
kelompok dan masalah
4.26
berkaitan dengan teks Biografi
Menganalisis dan
cukupCurriculum
komplikasi,
isi dan
kebahasaan informasi
simpulan
sebagai cerita
bahan kaidah
dalam masalah konstektual
permutasi,
konstektual yang
yang sebabsesuai
tokoh akibat penggunaannya.
Vitae dan
komplikasi,
mencakup lisan dandalam
tulis dalam
3.25 masalah Menyelesaikan
kaidah teks Biografi kemampuan
resolusi
cerita cerita
sistematika
novel surat sejarah
sistematika
teks editorialdandan pencacahan,
konstektual berkaitan dengan
kombinasi dengan
dan
resolusi
orientasi,
sejarah cerita dan
teks Menyeleksi
eksplanasi konstektual dan
Menganalisis berkaitan
masalah
pencacahan,
statistika yang dengan konteks
tokoh sesuai Menyusun teks
dalam Menyusun
lamaran baik
sejarah,
sejarah unsur-unsursurat
Menyusun isi permutasi
3.26 dan
Menentukan 4.26
statistika
berkaitan dan
dengan penggunaannya Biografi tokoh
komplikasi,
pekerjaan yang ragam informasi
surat secara kaidah
kombinasi pada permutasi,
Menyelesaikan dengan konteks teks Biografi
kemampuan
resolusi cerita lamaran
sebagai peluang kejadian 4.25 Menyajikan
peluang kejadian dan Menganalisis sesuai dengan
dibaca
dalam lisan danbahan
pekerjaan tulis pencacahan,
masalah kombinasi
masalah dan
yang
penyelesaian
penggunaannya
teks dan kalimat
tokoh sesuai
konteks
sejarah teks editorial permutasi
kontekstualdan 4.26
berkaitan dengan dengan konteks
Mendeskripsikan dengan kombinasi pada masalah
Menyelesaikan terkait hubungan penggunaannya.
penggunaannya.
isi dan memerhatikan isi, peluang kejadian
kontekstual yang sebab akibat
masalah masalah yang
sistematika surat sistematika dan kontekstual berkaitan
berkaitan dengan
dengan
lamaran kebahasaan kaidah
peluang kejadian
pekerjaan yang pencacahan,
dibaca permutasi,
kombinasi
B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik B 79.938 B 80 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
dalam dalam dalam 3.26 dalam 4.26 dalam dalam
B Memiliki
Menganalisis
kemampuan baik
kebahasaan
Memiliki
Menyajikan
kemampuan baik
simpulan
Menentukan
kemampuan baik
peluang kejadian
Memiliki
Menyelesaikan
kemampuan baik
masalah yang
B 80.375 B 79 B Memiliki
Menganalisis
kemampuan baik
laporan
Memiliki
Menyajikan
kemampuan baik
laporan secara
B 84 B 84
dalam dalam dalam 3.25 dalam 4.25 dalam dalam
B B 80 B 81 B B 79.542 B 79 B B 85 B 86
cerita novel
Memiliki dan dan 3.27
Memiliki berkaitan
Memiliki dengan sederhana
Memiliki lisan ( Report
Memiliki
Menganalisis
sejarah dan baik Menyajikan
Mengevaluasi Menyajikan
peluang kejadian Menganalisis
( report ) danbaik Menyajikan
Presentation baik
)
kemampuan
simpulan baik kemampuan
kaidah baik kemampuan
laporan kemampuan
laporan secara
Mendeskripsikan
dalam surat secara
dalam kajian statistika
dalam 3.29 dan 4.25
dalam 4.25 Menganalisis
dalam dan Menyusun
dalam Menyusun
B B 79 B 80 B B 80.875 B 81 B B 85 B 85
cerita
isi dannovel
Memiliki
lisan dan tulisdan pencacahan,
Memiliki
dalam masalah masalah
Memiliki
teks Memiliki
Biografi lisan ( Report
Memiliki
teks Biografi
Menganalisis
sejarah dan Menyajikan
permutasi danbaik kontekstual yang Menganalisis
( report ) danbaik dan kalimat
Presentation )
kemampuan
sistematika surat kemampuan
dan Menyusun baik kemampuan
konstektual kemampuan baik kemampuan
tokoh sesuai kemampuan
tokoh sesuai baik
unsur
Mendeskripsikan simpulan
surat secara ukuran
kombinasi penyelesaian kalimat terkait hubungan
sangat
lamaran baik dalam
surat lamaran dalam 3.27pada berkaitan
dalam 4.25dengan Menganalisis
dalam
dengan konteks dan Menyusun
dalam
dengan Menyusun
konteks
B B 81 B 81 B B 81.083 B 81 B B 84 B 83
kebahasaan
Memiliki
isi dan yang sistematika
Memiliki
lisan dan dan
tulis penyebaran
Memiliki data
masalah masalah
Memiliki
kaidah menawarkan
teks Biografi dan
Memiliki sebab
Memiliki
teks akibat
Biografi dan
dalam
pekerjaan
surat lamaran Menyajikan
pekerjaan isi
unsur-unsur Mengevaluasi
tunggal dan dan
data Menyajikan
penggunaannya
meminta jasabaik
/ surat lamaran
penggunaannya.
Menyusun teks
kemampuan
sistematika
Menganalisis baik
surat kemampuan
dan Menyusun
simpulan baik kemampuan
kontekstual baik
kajian statistika kemampuan
pencacahan,
tokoh
teks sesuai
Biografi kemampuan
tokoh sesuai
dan Curriculum baik
dibaca dan
pekerjaan
dalam dengan
surat
dalam secara kelompok
dalam 4.26dengan barang
dalam dan Biografi
dalam tokoh
Menyusun
lamaran surat lamaran 3.28 permutasi, dengan konteks dengan konteks
B B 80 B 81 B B 80.292 B 80 B B 83 85
kebahasaan
Memiliki
Mendeskripsikan sistematika
Memiliki
memerhatikan
lisan dan tulisdanisi, dalam masalah
Memiliki
3.25 masalah
Memiliki
kaidah tokoh sesuai
Memiliki Vitae dan
Memiliki
sesuai dengan
Menganalisis
pekerjaan
cerita yang
novel Mengonstruksi
pekerjaan
Menganalisis
konstektual dan Menyelesaikan
kombinasi
kontekstual dan
yang Menganalisis
penggunaannya
dengan konteks surat lamaran
penggunaannya.
Menyusun teks
kemampuan
isi dan
kebahasaan baik kemampuan
sistematika
dan Menyeleksi
nilai-nilai baik
daridan kemampuan baik
Menganalisis
kaidah kemampuan
pencacahan,
masalah yangbaik kemampuan
teks dan kalimat
laporan baik kemampuan
konteks
dan Curriculum baik
dibaca
sejarah,
dalam baik dengan
surat
dalam secara
kebahasaan ukuran
3.25 3.26
dalam 4.25 Menyajikan
berkaitan
dalam 4.26dengan penggunaannya
dalam Biografi tokoh
dalam
sistematika
novel surat ragam informasi kaidah permutasi, terkait hubungan penggunaannya.
B B 80 B 81 B B 78.729 B 79 B B 83 B 85
cerita
Memiliki
kemampuan informasi
Memiliki
memerhatikan
lisan ceritaisi,
danbahan
tulis pencacahan,
Memiliki data
pemusatan
Menganalisis berkaitan
Memiliki dengan
penyelesaian
kaidah sederhana
dan Memiliki
Menganalisis Vitae dan
Memiliki
sesuai dengan
Menganalisis
lamarandan baik
sejarah Menyajikan
sebagai
sejarah dalam Menentukan
pencacahan,
permutasi dan Menyelesaikan
kombinasi
peluang dan
kejadian Menganalisis
(sebab report akibat
) kalimat
danbaik Menyajikan
Menyusun teks
kemampuan
dalam
informsi, kemampuan
sistematika
dan Menyusun danbaik kemampuan
tunggal
kaidah dan baik
data kemampuan
masalah
pencacahan,yangbaik kemampuan
teks dan kemampuan
konteks baik
pekerjaanyang
dalam yang
Mendeskripsikan simpulan
teks
dalam editorial
eksplanasi
kebahasaan
peluang
permutasi
dalam
kelompok
kejadian
3.25dan
kombinasi pada masalah
4.26
dan
dalam4.25
4.25 yang
kontekstual
laporan
Menganalisis
dalam
laporan secara
Biografi
dalam tokoh
Mendeskripsikan surat lamaran pencacahan, permutasi, terkait hubungan penggunaannya.
B B 81 B 81 B B 78.667 B 79 B B 85 B 85
mencakup
Memiliki
dibaca
isi dan sistematika
Memiliki
dan Menyusun dan dan 3.27
Memiliki
kombinasi
masalah pada berkaitan
Memiliki dengan
Menyelesaikan sederhana
teks Memiliki
dan kalimat lisan ( Report
Memiliki
sesuai dengan
Menganalisis
isi dan
orientasi, Menyajikan
pekerjaan
permutasi
Mengevaluasidan Menyajikan
berkaitankejadian
kombinasi
peluang dengan
dan Menganalisis
(sebab akibat
reporthubungan
) danbaik Menyajikan
Presentation )
kemampuan baik
sistematika surat
surat lamaranbaik
simpulan kemampuan
masalah dan
kontekstual
kaidah baik kemampuan
masalah yangbaik
penyelesaian kemampuan
terkait
laporan kemampuan
konteks
laporan secarabaik
sistematika surat dengan kombinasi kaidah
komplikasi,
dalam
lamaran
surat
dalam secara
pekerjaan
kajian
dalam 3.26pada
statistika
kontekstual
3.25
4.254.25
dan
dalam Menyajikan
masalah 4.26dengan
berkaitan Menganalisis
dalam
sebab akibat
dan Menyusun
dalam
penggunaannya.
B cerita
lamaran
resolusi
sejarah
novel
Memiliki
kemampuan
pekerjaan
cerita
Menganalisis
pekerjaan
sejarah dan
unsur
dibaca
yang
dan
yang
Mendeskripsikan
sistematika
Memiliki
memerhatikan
lisan
dengandan tulis
Menyajikan
unsur-unsur
kemampuan
sistematika
dan Menyajikan
simpulan
memerhatikan
surat
danisi,
isi
dan
secara isi,
baik B 80 B 80 B pencacahan,
Memiliki
masalah
dalam masalah
Menentukan
Menganalisis
permutasi
kemampuan
kontekstual
konstektual
peluang
kaidah
kombinasi
danbaik
kejadian
pencacahan,
Memiliki
penyelesaian
Menyajikan
Menyelesaikan
peluang kejadian
kontekstual
permutasi,
kemampuan
masalah
penyelesaian
masalah yang
yang
baik B 79.938 B 80 B sederhana
teksMemiliki
(tokoh
teks
Biografi
Menganalisis
reportsesuai
kemampuan ) dan
Biografi baik
lisan ( Report
Memiliki
teks Biografi
Menyajikan
Presentation
kemampuan
tokoh sesuai
laporan secara
)
baik B 85 B 86
sangat
dibaca baik
kebahasaan
simpulan dalam 3.25pada berkaitan
4.27dengan
kombinasi
dalam
kontekstual
masalah yang Menganalisis
dalam
dengan konteks dan
dalamMenyusun
dengan Menyusun
konteks
B B 80 B 81 B B 81.583 B 82 B B 86 B 86
kebahasaan
Memiliki
isi dan sistematika
Memiliki
sistematika
lisan dan tulisdan
dan dan 3.29
Memiliki
pencacahan,
masalah berkaitan
Memiliki dengan
kaidah tokoh sesuai
Memiliki
teks Biografi lisan ( Report
Memiliki
Biografi
dalam
isi danlamaranbaik
surat Menyeleksi
sistematika
unsur-unsur dan
isi Menganalisis
Menganalisis Menyelesaikan
berkaitan
kontekstual dengan
yang
peluang kejadian Menganalisis
penggunaannya
dengan konteks teks dan kalimat
penggunaannya.
Presentation )
kemampuan
sistematika
Menganalisis surat kemampuan
kebahasaan
dan
ragam informasibaik kemampuan
permutasi dan
kontekstual
kaidah baik
dan kemampuan
pencacahan,
masalah baik kemampuan
tokohBiografi
teks sesuai baik kemampuan
tokoh
terkait sesuai baik
hubungan
sistematikadansurat unsur-unsur isi kaidah
berkaitan
pekerjaan
dalam
lamaran
surat
dalam secara
Mengonstruksi
ukuran
dalam 3.25pada
kombinasi
3.29
dan
dalam 4.26dengan
4.25
permutasi, penggunaannya
dalam
dengan konteks
dan Menyusun
dalam
dengan Menyusun
konteks
B B 82 B 81 B B 83.021 B 82 B B 85 B 85
kebahasaan
Memiliki
lamaran sebagai
Memiliki
surat bahan
secara pencacahan,
Memiliki data konstektual
Memiliki yang
pencacahan,
kaidah tokoh sesuai
Memiliki sebab
Memilikiakibat dan
Menganalisis
pekerjaan lisan dan tulis
Mengonstruksi penyebaran
Menganalisis
masalah dan Menyajikan
Menyelesaikan dan Menganalisis
Menganalisis teks
surat Biografi
lamaran
cerita novelyang
kemampuan
pekerjaan yang nilai-nilai
teks
kemampuan
lisan dan dari
editorial
tulis
dan Menyeleksi dan
baik Menganalisis
permutasi
kemampuan baik
tunggal dan data
kombinasi
berkaitan
permutasi,
kemampuan
pencacahan,
penyelesaian
dan
dengan
baik penggunaannya
dengan
kemampuan konteks
teks dan kalimat baik penggunaannya.
Menyusun
kemampuan teks
tokohCurriculum
sesuai baik
informsi,
dibaca
sejarah, yang
baik nilai-nilai
informasi
Menyusun dari
cerita
surat kaidah
kontekstual
ukuran
kombinasi masalah
4.25 yang
Menyajikan laporan dan
sangat
dibaca baik dalam
ragam dalam 3.29pada statistika
kombinasi
dalam dan
4.25
permutasi, penggunaannya
dalam BiografiMenyusun
dalam tokoh
mencakup
kemampuan
dalam sejarahinformasi
informasi
lamaran
Menyajikan
cerita
dalam kelompok
pencacahan,
penyebaran data
masalah
Menganalisis
masalah
berkaitan
penyelesaian
4.25 dengan
Menyajikan
Menyajikan
kombinasi
terkait hubungan
sederhana
dan Menganalisis
Menganalisis
dengan
Vitae dankonteks
sesuailamaran
surat dengan
orientasi, sebagai
sejarah bahan
dalam permutasi
tunggal dandan kontekstual
peluang yang
masalah kejadian sebab
(teks
report akibat penggunaannya.
dalam
Menganalisis
komplikasi,
teks eksplanasi
pekerjaan
simpulan
editorial kontekstual
ukuran data
dan penyelesaian
berkaitan dan) kalimat
laporan
dan Menyusun
konteks
dan
teks
Curriculum
Mendeskripsikan teks
denganeksplanasi kombinasi
kelompok pada
3.26 Menentukan dan 4.25 dengan
terkait hubungan Biografi tokoh
penggunaannya.
kebahasaan sistematika dan penyebaran data masalah
kaidah sederhana Vitae dan
resolusi cerita
isi dannovel dan Menyusun isi,
memerhatikan masalah
peluangdankejadian Menyajikan
berkaitan dengan teks Biografi sesuai dengan
cerita
sejarah dan surat unsur-unsur
surat lamaranisi tunggal data
kontekstual dan kontekstual
pencacahan,
penyelesaian yang (sebab
report akibat
)
tokoh sesuaidan Menyusun
konteks teks
sistematika
sejarah, baik sistematika
surat secaradan kelompok dan kaidah dengan
berkaitan Menganalisis Biografi tokoh
Mendeskripsikan pekerjaan 3.26 Menentukan permutasi,
masalah
pencacahan, dengan konteks penggunaannya.
lamaran
kemampuan kebahasaan
lisan dan tulis 3.27 kaidah
kombinasi teks dan kalimat sesuai dengan
isi dan yang
pekerjaan dengan peluang kejadian kontekstual
permutasi, yang penggunaannya
dalam
sistematika surat dan Menyusun isi,
memerhatikan Mengevaluasi pencacahan,
berkaitan terkait hubungan konteks
dibaca
Mendeskripsikan surat lamaran kajian statistika permutasi,dengan
kombinasi sebab akibat penggunaannya.
lamaran sistematika dan kaidah
kombinasi dan
isi dan yang
pekerjaan pekerjaan
kebahasaan dalam masalah pencacahan,
sistematika surat
dibaca dengan konstektual 4.27
permutasi,
lamaran memerhatikan isi, Menyelesaikan
kombinasi
pekerjaan yang sistematika dan masalah
dibaca kebahasaan konstektual yang
berkaitan dengan
statistika
a Jawa - - -
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
dalam dalam
B Memiliki
Menganalisis
kemampuan
struktur teks baik
Memiliki
Mempublikasikan
kemampuan baik
teks cerka hasil
dalam dan dalam
B cerita pendek
Memiliki
Menganalisis
( cerkak ) danbaik
kemampuan
penggunaan
Menganalisis
karangannya
Memiliki
Menerapkan
dan
Menerapkan baik
kemampuan
unggah-ungguh
unggah-ungguh
dalam dan dalam
B
unggah-ungguh
Memiliki
penggunaan basa dalam
Memiliki
basa dalam
Menganalisis
basa Menerapkan
percakapan
kemampuan
unggah-ungguh
penggunaan baik percakapan dan
kemampuan
unggah-ungguhbaik
dalam Mempublikasikan
dalam
basa
B
unggah-ungguh
Memiliki basa dalam
Memiliki
Menganalisis teks cerka hasil
Menerapkan
basa
kemampuan percakapan dan
struktur teks baik kemampuan
karangannya
unggah-ungguh
Menerapkan
baik
dalam dalam
B
cerita pendek
Memiliki basa dalam
Memiliki
unggah-ungguh
Menganalisis
(kemampuan
cerkak ) danbaik Mempublikasikan
percakapan dan
struktur teks kemampuan
basacerka
teks baik
dalamhasil
Menganalisis
dalam dan Mempublikasikan
dalam
percakapan
B
cerita pendek
Memiliki karangannya
Memiliki dan
penggunaan
Menganalisis teks cerka hasil
Menerapkan
(unggah-ungguh
cerkak ) danbaik
kemampuan Menerapkan
kemampuan
karangannya baik
penggunaan unggah-ungguh
unggah-ungguh
dalam
basa dalam
B
unggah-ungguh
Memiliki basa dalam
Memiliki
basa dalam
Menganalisis
basa Mempublikasikan
percakapan dan
kemampuan baik
penggunaan kemampuan
percakapan
teks baik
cerka hasil
dalam
B
unggah-ungguh
Memiliki
teks dan
cerka hasil
Menganalisis
basa dan baik Menerapkan
Menerapkan baik
kemampuan kemampuan
karangannya
struktur teks unggah-ungguh
unggah-ungguh
dalam dalam
B
cerita pendek
Memiliki basa dalam
Memiliki
basa dalam
Menganalisis
( cerkak ) dan Mempublikasikan
percakapan dan
kemampuan
penggunaan baik kemampuan
percakapan
teks baik
cerka hasil
dalam Menerapkan
dalam
B
unggah-ungguh
Memiliki
unggah-ungguh dan
Menganalisis
Menerapkan
kemampuan
basa dalam baik
unggah-ungguh
dalam unggah-ungguh
dalam
percakapan
B
cerita pendek
Memiliki basa dalam
Memiliki
basa dalam
Menganalisis
( cerkak ) danbaik Mempublikasikan
percakapan dan
kemampuan
percakapan
teks baik
cerka hasil
dalam dan Mempublikasikan
dalam
B
cerita pendek
Memiliki
teks cerka dan
hasil
Menganalisis
( cerkak ) danbaik Menerapkan
Menerapkan
kemampuan
karangannyabaik
unggah-ungguh
Menganalisis
dalam unggah-ungguh
dalam
B unggah-ungguh
Memiliki
penggunaan
Menganalisis
basa
kemampuan
penggunaan baik
unggah-ungguh
basa dalam
Memiliki
basa dalam
Mempublikasikan
percakapan dan
kemampuan
percakapan baik
teks cerka hasil
Mempublikasikan
dalam
basa dalam
B
unggah-ungguh
Memiliki dan
teks cerka hasil
Menganalisis
Menerapkan
kemampuan
karangannyabaik
unggah-ungguh
Menganalisis
dalam unggah-ungguh
dalam
B
cerita pendek
Memiliki basa dalam
Memiliki
struktur teks
Menganalisis basa dalam
Mempublikasikan
(cerita
cerkak
kemampuan ) danbaik
pendek percakapan
kemampuan
percakapan dan
baik
penggunaan teks cerka hasil
Menerapkan
dalam
(Memiliki
cerkak ) dalam
B
unggah-ungguh karangannya
Memiliki
unggah-ungguh dan
Menganalisis
Menerapkan
kemampuan
basa dalam baik
unggah-ungguh
dalam unggah-ungguh
dalam
percakapan
B
cerita pendek basa dalam
Memiliki
Menerapkan
( cerkak ) dan percakapan
kemampuan
percakapan dan
baik
penggunaan unggah-ungguh
Menerapkan
dalam
B
unggah-ungguh
Memiliki basa dalam
Memiliki
unggah-ungguh
basa dan baik Mempublikasikan
percakapan dan
kemampuan kemampuan
basacerka
teks baik
dalamhasil
dalam Menerapkan
dalam
percakapan
B Memiliki karangannya
Memiliki
unggah-ungguh dan
Menganalisis Mempublikasikan
Menerapkan
kemampuan baik kemampuan
basacerka baik
dalamhasil
penggunaan teks
unggah-ungguh
dalam dalam
percakapan
B
unggah-ungguh
dalam dan
Memiliki
basa
Menganalisis
Menerapkan
kemampuan
percakapan baik
teks cerka hasil
dalam unggah-ungguh
dalam
B
cerita pendek
dalam dan
Memiliki
basa
Menganalisis
(kemampuan
cerkak ) dan Menerapkan
Menerapkan
struktur teks baik kemampuan baik
percakapan
unggah-ungguh
dalam unggah-ungguh
dalam
cerita pendek basa
basa dalam
dalam
Menganalisis
( cerkak ) dan Mempublikasikan
percakapan dan
struktur teks percakapan
teks cerka hasil
Menerapkan
cerita pendek karangannya
unggah-ungguh dan
( cerkak ) dan Menerapkan
basa dalam
unggah-ungguh
percakapan
basa dalam
percakapan
a Jawa - - -
B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
dalam dalam
B Memiliki
Menganalisis
kemampuan baik
struktur teks
Memiliki
Mempublikasikan
kemampuan baik
teks cerka hasil
dalam dan dalam
B
cerita pendek
Memiliki dan
Menganalisis
( cerkak ) danbaik Menerapkan
Menerapkan baik
kemampuan
unggah-ungguh
Menganalisis
dalam unggah-ungguh
dalam
B
unggah-ungguh
Memiliki
penggunaan basa dalam
Memiliki
basa dalam
Menganalisis
basa Mempublikasikan
percakapan dan
kemampuan
unggah-ungguh baik kemampuan
percakapan baik
Mempublikasikan
dalam
basa dalam
B
unggah-ungguh
Memiliki
teks dan
cerka hasil
Menganalisis
Menerapkan
kemampuan
karangannya baik
teks cerka hasil
dalam unggah-ungguh
dalam
B
unggah-ungguh
dalam dan
Memiliki
basa
Menganalisis
Menerapkan
kemampuan
percakapan baik
unggah-ungguh
dalam unggah-ungguh
dalam
B
cerita pendek
Memiliki basa dalam
Memiliki
basa dalam
Menganalisis
( cerkak ) danbaik Mempublikasikan
percakapan dan
kemampuan
percakapan baik
teks cerka hasil
dalam
B
cerita pendek
Memiliki dan
teks cerka hasil
Menganalisis
(kemampuan
cerkak ) dan Mempublikasikan
Menerapkan
struktur teks baik kemampuan
karangannya
teks baik
cerka hasil
unggah-ungguh
dalam dalam
B cerita pendek
Memiliki
Menganalisis
( cerkak ) danbaik
kemampuan
penggunaan
Menganalisis
karangannya
dalam dan
Memiliki
basa
Mempublikasikan
Menerapkan
kemampuan
percakapan
teks baik
cerka hasil
unggah-ungguh
dalam dalam
B
unggah-ungguh
Memiliki
penggunaan karangannya
basa dalam dan
Memiliki
Menganalisis
Menerapkan
kemampuan
unggah-ungguh
percakapan
teks baik
cerka hasil
dalam unggah-ungguh
dalam
basa
B
cerita pendek
Memiliki dan
Mempublikasikan
( cerkak ) danbaik
kemampuan Menerapkan
kemampuan
percakapan baik
struktur teks teks cerka hasil
unggah-ungguh
dalam
cerita pendek dalam
karangannya
Menganalisis basa dalam dan
Mempublikasikan
( cerkak ) dan Menerapkan
percakapan
unggah-ungguh
unggah-ungguh karangannya dan
basa dalam
basa dan Menerapkan
percakapan
unggah-ungguh
basa dalam
percakapan
- - - -
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
- - - -
- - - -
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
- - - -
- Gambar Teknik Manufaktur Teknik Pemesinan Bubut Teknik Pemesinan Frais Teknik Pemesinan Gerin
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
74 74 74 74 74 74 74 74
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik B 69 C 79 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
dalam dan dalam dalam dalam Membuat dalam dalam
Menerapkan
kemampuan
aturan teknik baik
Memiliki
Menyebutkan
kemampuan
difinisi dari baik
Menerapkan
kemampuan baik
prosedur teknik
Memiliki
bentuk
kemampuan
oval/handel baik
B 72 C 79 B Memiliki
Menerapkan
kemampuan
teknik baik
Memiliki
Menggunakan
kemampuan baik
teknik pemesinan
B 80 B 79
B 81.969 B 81 B gambar
Memilikimesin
Menerapkan
dan tanda baik
kemampuan
aturan teknik
pengerjaan
toleransi
Memiliki dan
Menyebutkan
Menyebutkanbaik
kemampuan
difinisi dari
dari masing-
arti B 76 B 84 B membubut
Memiliki
Menerapkan
bentuk
kemampuan
prosedur teknik
oval/handel
mesin
poros
dengan
Memiliki
eksentrik
prosedur
kemampuan yang
menggunakan
benar, Membuat
cukup
baik B 75 B 79 B pembuatan
Memiliki
Menerapkan
benda kerja baik
kemampuan
teknik
suaian/toleransi
frais kompleks
Memiliki
Menggunakan
untuk berbagai
kemampuan
teknik baik
jenis pekerjaan
B 82 B 81
dalam dan dalam sangat baik dalam dalam dalam
B 87.969 A 87 B B 78 B 80 B B 78 B 80 B B 88 A 87
gambar
Memilikimesin toleransi
masing dan
Memilikisimbol membubut
Memiliki
mesin dan mesin bubut dan
Memiliki
kemampuan pembuatan
Memilikidengan
khusus pembuatan
Memiliki
dan
Menerapkan
dan tanda Menyebutkan
Menyebutkan arti dalam
eksentrik danbaik poros eksentrik
Membuat bentuk Menerapkan
benda kerja dan Menggunakan
benda kerja
kemampuan
aturan teknik kemampuan
difinisi dari baik
tanda pengerjaan kemampuan
Menerapkan kemampuan
dalam Membuat
menggunakan baik kemampuan
mesin Frais
teknik baik kemampuan
Menggunakan
teknik baik
pemesinan
pengerjaan
sangat baik dari masing-
dalam Menerapkan
dalam oval/handel
dalam Membuat suaian/toleransi
dalam suaian/toleransi
dalam
poros eksentrik Menerapkan teknik
B 93.969 A 93 A B 80 B 82 B B 78 B 80 B B 94 A 93
gambar
Memilikimesin toleransi dan
Memilikisimbol prosedur
Memiliki teknik mesin bubut
Memiliki dan pembuatan
Memilikidengan frais kompleks
Memiliki
dalam , baik masing
Menyebutkan prosedur
Menerapkanteknik mesin
bentuk dengan
menggunakan khusus
Menerapkan
teknik pemesinan khusus dengan
Menggunakan
pembuatan
dan tanda
kemampuan Menyebutkan
kemampuan
tanda arti
pengerjaan membubut
kemampuan
membubut baik Membuat
kemampuan
prosedur bentuk
yangbaik benda kerja dan
kemampuan
mesin Frais baik untuk berbagai
kemampuan
mesin frais baik
kemampuan
pengerjaan
sangat baik
difinisi dari
dari masing-
sangat baik
prosedur
eksentrik teknik
eksentrik,
dalam baik oval/handel
mesin bubut
oval/handel
dalam Membuat
teknik pemesinan
frais kompleks
suaian/toleransi
dalam jenis
dalam kerjadan
teknikpekerjaan
benda pemesinan
bentuk benar Menerapkan Menggunakan
B 93.969 A 93 A B 77 B 79 B B 74 B 79 B B 94 A 93
dalam
Memiliki toleransi
masing dan
Memiliki
kemampuan mesin dengan
Memiliki
mesin dengan frais kompleks
Memiliki
khusus dengan frais kompleks
Memiliki
suaian/toleransi
dan
dalam dan
Menerapkan dalam
Menyebutkan arti Menerapkan
oval/handel
bentuk poros eksentrik
prosedur yang Menerapkan
teknik
dan pemesinan
Menerapkan Menggunakan
teknik
untuk pemesinan
berbagai
kemampuan
tanda pengerjaan
Menyebutkan kemampuan
dalam teknik
prosedur baik kemampuan
prosedur yang
mesin
teknik baik
Frais dan
pemesinan kemampuan
Menggunakan
teknik baik
khususpemesinan
dengan
aturan teknik
sangat baik mesin
oval/handel
dalam benar, Membuat
dalam cukup frais
teknik
dalam kompleks frais kompleks
jenis pekerjaan
dalam
Mengevaluasi benar Menerapkan mesin
teknik frais
pemesinan
B 91.969 A 91 A B 75 B 79 B B 68 C 78 B B 92 A 91
aturan teknik
Memiliki difinisi
Memilikidari membubut
Memiliki mesin bubut dan
Memiliki frais kompleks
Memiliki frais kompleks
Memiliki
untuk berbagai
gambar
dalam mesin
dan masing
dalam simbol mesin
suaiandan
Menerapkan
untuk kemampuan
bentuk pembuatan
Menerapkan
teknik pemesinan dan
Menggunakan
frais kompleks
gambar
kemampuan
dan tandamesin toleransi
kemampuan
tanda dan
pengerjaan eksentrik
kemampuan
Menerapkan danbaik Membuat
kemampuan
dalam poros
Membuatbaik dan Menerapkan
kemampuan
benda kerja baik untuk berbagai
kemampuan
jenis
Menggunakan baik
pekerjaan
Menerapkan
Menyebutkan prosedur
pembubutanteknik oval/handel teknik
frais kompleks teknik
untukpekerjaan
berbagai
sangat baik
pengerjaan sangat baik arti Menerapkan
dalam
prosedur eksentrik
dalam Membuat teknik
dalam jenis
dalam
Memiliki teknik poros eksentrik suaian/toleransi teknik
B 84.969 B 84 B B 78 B 79 B B 73 C 79 B B 85 B 84
aturan teknik
Memiliki
pengerjaan difinisi
Memiliki
dari dari
masing- membubut
komponen
prosedur yang
teknik mesin dengan
Memiliki
menggunakan pembuatan
Memiliki
pembuatan pembuatan
Memiliki
jenis
dan pekerjaan
dalam
gambar dan
mesinbaik dalam
toleransi dan baik Menerapkan
membubut
bentuk bentuk
menggunakan
khusus
benda dengan
kerja Menggunakan
pembuatan
benda kerja
kemampuan kemampuan
masing simbol kemampuan
berpasangan
membubut baik kemampuan
mesin baik kemampuan
kerja baik kemampuan baik
Menerapkan
dan tanda
dalam dan
Menyebutkan
Menyebutkan
dalam arti prosedur
eksentrik teknik
oval/handel
dalam mesin bubut
oval/handel
benar,
dalam bubut
cukup
Membuat
benda
teknik
mesin Frais
suaian/toleransi
dalam
Menggunakan
teknik
benda kerja
suaian/toleransi
dalam
tanda pengerjaan bentuk suaian/toleransi teknik
B 93.969 A 93 A B 78 B 82 B B 73 C 79 B B 94 A 93
aturan teknik
Memiliki
pengerjaan difinisi
Memiliki
dari dari
masing- membubut
Memiliki
mesin dan mesin dengan
Memiliki
kemampuan pembuatan
Memilikidengan
khusus pembuatan
Memilikidengan
suaian/toleransi
khusus
Menerapkan
gambar mesin Menyebutkan
toleransi dan Menerapkan
oval/handel
eksentrik danbaik bentuk
khususkerja
benda dengan Menggunakan
pembuatan
benda kerja
kemampuan kemampuan
masingdarisimbol kemampuan
dalam Membuat baik kemampuan
mesin Frais baik
Frais dan kemampuan
khusus baik
dengan
mesin frais
aturan
dan
sangat
teknik
tanda
baik
difinisi
Menyebutkan
sangatpengerjaan
baik arti prosedur
mesin
Menerapkan
dalam
teknik oval/handel
benar,
dalam cukup
Membuat
teknik
mesin
suaian/toleransi
dalam
teknik
benda kerjadan
suaian/toleransi
dalam
mesin frais
tanda prosedur
Memiliki teknik poros eksentrik Menerapkan Menggunakan
B 77.969 B 77 B B 76 B 79 B B 73 C 79 B B 78 B 77
gambar
Memilikimesin
pengerjaan toleransi
Memiliki
dari dan
masing- membubut
prosedur teknik mesin dengan
Memiliki
kemampuan pembuatan
Memilikidengan
khusus pembuatan
Memilikidengan
suaian/toleransi
khusus
dalam dan
dan tanda dalam
membubut
bentuk bentuk
menggunakan
teknik pemesinan
benda Frais,
kerja baik Menggunakan
teknik
benda pemesinan
kerja
kemampuan
Menerapkan baik kemampuan
masing simbol
Menyebutkan baik kemampuan
membubut
dalam Membuatbaik kemampuan
mesin kemampuan
khususfrais
mesin baik
dengan
dan
pengerjaan
dalam dan dari
dalam masing- eksentrik teknik
oval/handel
dalam
oval/handel
mesin bubut
benar,
dalam cukup
Membuat
teknik
frais kompleks
suaian/toleransi
dalam
teknik
frais kompleks
suaian/toleransi
dalam
mesin frais
tanda pengerjaan bentuk poros eksentrik cukup Menggunakan
B 89.969 A 89 A B 77 B 83 B B 69 C 76 B B 90 A 89
aturan teknik
Memiliki difinisi
Memiliki
masing dari
simbol membubut
Memiliki
Memiliki
kemampuan pembuatan
Memilikidengan
khusus pembuatan
Memiliki
untuk
khusus berbagai
dengan
Menerapkan
gambar mesin Menyebutkan
oval/handel
eksentrik dan bentuk
menggunakan
kemampuan
benda kerja baik Menggunakan
teknik pemesinan
benda kerja baik
kemampuan
tanda pengerjaan
difinisi dari kemampuan
Menerapkan
prosedur teknik kemampuan
dalam Membuat
oval/handel baik kemampuan
mesin Frais dan
teknik kemampuan
jenis
mesin
teknikpekerjaan
frais dan
dan tanda
sangat baik Menyebutkan
sangat baik arti mesin
Menerapkan
sangat baik mesin
benar,
dalam bubut
cukup
Membuat dalam
suaian/toleransi
dalam frais kompleks
suaian/toleransi
dalam
prosedur
B 84.969 B 84 B B 76 B 79 B B 72 C 79 B B 85 B 84
gambar
Memilikimesin
Memiliki
dari dan
masing- membubut
prosedur teknik mesin dengan
Memiliki
kemampuan pembuatan
Memilikidengan
Menerapkan
khusus pembuatan
Memiliki
untuk
khusus berbagai
dengan
dalam dan
dan tanda dalam
Menyebutkan arti dalam
membubut
bentuk poros eksentrik
menggunakan
teknik
benda pemesinan
kerja dan Menggunakan
teknik
benda pemesinan
kerjadan
kemampuan
masing simbol
Menyebutkan baik kemampuan
membubut
dalam Membuat
teknik
mesin
teknik Frais baik
pemesinan kemampuan baik
jenis pekerjaan
mesin
teknik frais
pengerjaan
dalam dan dari
dalam masing- eksentrik
oval/handel
dalam mesin bubut
benar,
dalam cukup
Membuat frais kompleks
suaian/toleransi
dalam
frais kompleks frais kompleks
suaian/toleransi
dalam
tanda pengerjaan bentuk poros eksentrik Menerapkan Menggunakan
B 81.969 B 81 B B 77 B 79 B B 70 C 78 B B 82 B 81
aturan teknik
Memiliki difinisi
Memiliki
masing dari
simbol prosedur
Memiliki
mesin danteknik mesin bubut
Memiliki
kemampuan dan pembuatan
Memilikidengan
khusus pembuatan
Memiliki
untuk
khusus berbagai
dengan
Menerapkan
gambar mesinbaik Menyebutkan
oval/handel
membubut bentuk
menggunakan
teknik pemesinan
benda kerja Menggunakan
teknik pemesinan
benda kerja
kemampuan
difinisi dari baik
Menerapkan
prosedur baik
teknik kemampuan
dalam Membuat
mesin Frais dan
mesin
teknik baik
jenis pekerjaan
frais dan
dan tanda
dalam dan Menyebutkan arti
dalam mesin
eksentrik,teknik
dalam baik mesin bubut
oval/handel
dalam Membuat frais kompleks
suaian/toleransi
dalam frais kompleks
suaian/toleransi
dalam
prosedur poros eksentrik Menerapkan Menggunakan
Memilikimesin
pengerjaan
Menerapkan
dan tanda baik
kemampuan
aturan teknik
pengerjaan
toleransi
Memiliki
dari
Menyebutkan
kemampuan
masing
difinisi
dari
dan
masing-
Menyebutkan
simbol
dari
masing-
arti
baik B 78 B 82 B membubut
Memiliki
kemampuan
Menerapkan
membubut baik
bentuk
kemampuan
dalam
prosedur teknik
eksentrik
oval/handel
mesin
mesin
poros
dengan
Memiliki
dengan
eksentrik
menggunakan
prosedur yang
kemampuan
prosedur yang
menggunakan
mesin bubut
benar, cukup
baik B 75 B 79 B pembuatan
Memilikidengan
khusus
Menerapkan
teknik pemesinan
benda
mesin
teknik
kerja baik
kemampuan
Frais,
frais kompleks
suaian/toleransi
pembuatan
Memiliki
untuk
khusus berbagai
dengan
Menggunakan
teknikpekerjaan
benda
mesin
teknik
pemesinan
kerja baik
kemampuan
jenis frais,
frais kompleks
suaian/toleransi
B 82 B 81
dalam dan dalam
tanda pengerjaan dalam
Menerapkan dalam
benar Membuat dalam
cukup dalam
cukup
B 93.969 A 93 A SB 82 B 86 B SB 75 B 80 B B 94 A 93
gambar
Memiliki
masing dan
simbol membubut
Memiliki
mesin danteknik mesin bubut
Memiliki
Memilikidengan
khusus pembuatan
Memiliki
untuk
khusus berbagai
dengan
Menerapkan
prosedur
eksentrik dan poros eksentrik
kemampuan
benda kerja dan Menggunakan
kemampuan
benda kerjadan
kemampuan
tanda pengerjaan
Menerapkan
dalam Membuat
menggunakan kemampuan
mesin Frais
mesin
teknik frais baik
jenis pekerjaan
pengerjaan
sangat baik membubut
Menerapkan
sangat baik oval/handel
sangat baik dan dalam
suaian/toleransi
dalam dalam
suaian/toleransi
dalam
prosedur
B 91.969 A 91 A B 78 B 80 B B 74 B 80 B B 92 A 91
gambar
bentuk mesin bubut
Memiliki pembuatan
Memilikidengan
Menerapkan pembuatan
Memilikidengan
Menggunakan
dalam dan masing
dalam prosedur
dalam
membubut teknik mesin
dalam dengan
Membuat
menggunakan khusus
Menerapkan
teknik pemesinan
pemesinan khusus
Menggunakan
teknik pemesinan
pemesinan
dan tanda
kemampuan
tanda pengerjaanarti eksentrik
kemampuan
oval/handel
membubut danbaik Membuat
kemampuan
prosedur bentuk
yangbaik benda kerja
kemampuan
teknik
mesinkompleks baik
Frais dan benda kerja
kemampuan
teknik
mesinkompleks baik
frais dan
Menerapkan
pengerjaan Menyebutkan
dari masing- Menerapkan
eksentrik
Menerapkan poros
mesin eksentrik
bubut
oval/handel teknik
frais pemesinan
suaian/toleransi teknik
frais pemesinan
suaian/toleransi
sangat teknik
baik sangat baik dalam
mesin
bentuk dalam
benar Membuat dalam
frais kompleks
kompleks
Menerapkan dalam
frais kompleks
kompleks
Menggunakan
B 89.969 A 89 A B 78 B 80 B B 69 C 80 B B 90 A 89
aturan
Memiliki difinisi
Memiliki
masing dari
simbol prosedur
Memiliki teknik
prosedur teknik menggunakan
Memiliki
mesin dengan frais
Memilikidengan
khusus frais
Memiliki
untuk
khusus berbagai
dengan
dalam
gambardanmesin dalam
oval/handel
membubut bentuk
mesin bubut, baik Menerapkan
teknik
dan pemesinan
untuk
teknik
untuk berbagai
pemesinan
berbagai
kemampuan
tanda pengerjaan
membubut
prosedur yangbaik kemampuan
mesin baik
Frais dan kemampuan
mesin baik
jenis pekerjaan
frais dan
dan tanda
sangat baik arti mesin teknik
eksentrik,
dalam baik oval/handel
kemampuan
dalam Membuat
teknik
teknik
dalam
pemesinan
frais kompleks teknik
jenis
jenis
dalam
pemesinan
frais pekerjaan
kompleks
pekerjaan
bentuk benar Menerapkan Menggunakan
B 76 B 76
aturan teknik difinisi dari membubut mesin dengan frais kompleks frais
untukkompleks
berbagai
pengerjaan
dalam dan dari masing-
dalam kemampuan
Menerapkan
oval/handel dalam Membuat
bentuk pembuatan
Menerapkan
Menggunakan
teknik pemesinan
gambar mesin toleransi dan
masing simbol eksentrik dan
dalam teknik prosedur
bentuk yang dan
benda Menerapkan
kerja untuk
jenis berbagai
pekerjaan
Menggunakan
Menerapkan
Menyebutkan arti prosedur
mesin
Mengevaluasi oval/handel
benar, cukup teknik
teknik pemesinan
frais kompleks teknik pemesinan
frais pekerjaan
jenis kompleks
tanda pengerjaan Mengevaluasi oval/handel rakitan dengan teknik
B 93.969 A 93 A B 78 B 79 B B 68 C 79 B B 94 A 93
aturan teknik
Memiliki
pengerjaan difinisi
Memiliki
dari dari
masing- membubut
Memiliki
suaian untuk mesin dengan
Memiliki
kemampuan frais kompleks
Memiliki
pembuatan frais kompleks
Memiliki
untuk
dan berbagai
gambar mesin
kemampuan toleransi
kemampuan dan suaian
bentuk untuk
kemampuan baik mesin dengan
prosedur
kemampuan yangbaik mesin Frais baik
dan Menerapkan
kemampuan pembuatan
untuk berbagai
kemampuan baik
jenis pekerjaan
masing simbol pembubutan
pembubutan dalam Membuat
prosedur yang benda kerja Menggunakan
bendapekerjaan
kerja
dan tanda
sangat
tanda baik arti
pengerjaan oval/handel
dalam
komponen yang benar,
dalam
poros cukup
Membuat
eksentrik teknik
dalam
rakitan dengan jenis
dalam
teknik
B 87.969 A 87 B Memiliki
pengerjaan
dalam dan
kemampuan
Menerapkan
Memiliki
dari
dalam masing-
kemampuan
masing simbol
Menyebutkan
baik B 80 B 84 B Memiliki
komponen
mesin dan
Menerapkan
berpasangan
kemampuan
berpasangan
Menerapkan
prosedur
yang
teknik
Memiliki
benar
kemampuan
bentuk
menggunakan
kemampuan
dalam Membuat
oval/handel
mesin bubut
baik B 73 C 79 B Memiliki
pembuatan
Menerapkan
mesin Frais baik
kemampuan
benda kerja
teknik
Memiliki
suaian/toleransi
dan
Menggunakan
pembuatan
kemampuan
khusus dengan
Menggunakan
teknik
benda kerja
baik B 88 A 87
sangat baik dalam
tanda pengerjaan sangat
prosedurbaik dalam Membuat dalam dalam
mesin frais
Memiliki teknik poros eksentrik suaian/toleransi teknik
B 75.594 B 76 B B 68 C 79 B B 70 C 79 B B 76 B 76
aturan teknik
Memiliki difinisi
Memilikidari membubut mesin dengan
Memiliki pembuatan
Memiliki pembuatan
Memiliki
suaian/toleransi
dalam
gambar, baik
mesinbaik Menyebutkan
toleransi dan baik dalam
membubutdanbaik
eksentrik poros eksentrik
menggunakan
khususkerja
pembuatan
benda kerja
kemampuan
kemampuan kemampuan
difinisi dari arti kemampuan
khusus
teknik baik
dengan
dan tanda
dalam Menyebutkan
dalam eksentrik
Menerapkan
dalam mesin bubut
benar,
dalam cukup
Membuat mesin Frais
suaian/toleransi
dalam benda kerja
suaian/toleransi
dalam
mesin frais
B 93.969 A 93 A SB 81 B 84 B B 76 B 80 B B 94 A 93
dalam
Memiliki
Memiliki
dari dan
masing- prosedur
Memiliki teknik
prosedur teknik mesin bubut
Memiliki
Memilikidengan
khusus pembuatan
Memilikidengan
suaian/toleransi
khusus
Memahamiaturan
Menerapkan Menyebutkan
membubut bentuk
benda kerja Menggunakan
benda kerja
kemampuan
teknik gambar kemampuan
masingdari
difinisi simbol kemampuan
membubutteknik
prosedur kemampuan
dalam Membuat
mesin Frais dan
khususfrais
mesin
teknik baik
dengan
dan
aturan teknik
sangat baik dari
tandamasing-
sangat baik
pengerjaan eksentrik,
bentuk baikbaik
sangat oval/handel
dalam Membuat
poros eksentrik suaian/toleransi
dalam
Menerapkan suaian/toleransi
dalam
mesin frais
Menggunakan
mesin
gambardan tanda
mesin toleransi dan
masing simbol membubut
kemampuan mesin
mesin dengan
dengan pembuatan
khusus dengan pembuatan
khusus dengan
dalam dan
pengerjaan dalam dalam
oval/handel poros eksentrik
menggunakan Menerapkan
teknik pemesinan Menggunakan
teknik pemesinan
dan tanda dan
Menerapkan
Menyebutkan
tanda
Menyebutkan
arti
pengerjaan bentuk
dalam
Menerapkan
mesin
prosedur
prosedur yang
yang
menggunakan
mesin bubut
benda
mesin
teknik
kerja dan
Frais
pemesinan
frais kompleks
benda
mesin
teknik
kerjadan
frais
pemesinan
frais kompleks
Menerapkan
pengerjaan dari masing- oval/handel
Menerapkan benar,
benar cukup suaian/toleransi
Menerapkan suaian/toleransi
Menggunakan
aturan
aturan teknik
teknik difinisi
masingdarisimbol prosedur
mesin, danteknik
perlu mesin bubut dan
kemampuan frais
khususkompleks
dengan frais
untuk
khususkompleks
berbagai
dengan
gambar prosedur teknik teknik pemesinan teknik pemesinan
gambar mesin
mesin toleransi dan
tanda pengerjaan membubut
meningkatkan Membuat poros
dalam Membuat dan
mesin Menerapkan
Frais dan untuk
mesin berbagai
jenis pekerjaan
frais dan
dan membubutbaik frais kompleks frais pekerjaan
kompleks
dan tanda
tanda Menyebutkan arti eksentrik,
kemampuan
bentuk
eksentrik
poros eksentrik teknik
Menerapkan jenis
Menggunakan
untuk berbagai
pengerjaan
pengerjaan dari masing- kemampuan
dalam menggunakan
menggunakan pembuatan
teknik pemesinan
masing simbol oval/handel
dalam mesin jenis pekerjaan
Menerapkan
mesin mesin bubut
bubut benda
frais kerja
kompleks Menggunakan
frais kompleks
tanda pengerjaan Menerapkan
prosedur teknik suaian/toleransi teknik
untuk berbagai
prosedur
membubutteknik khusus dengan pembuatan
jenis pekerjaan
membubut
eksentrik mesin Frais benda kerja
bentuk suaian/toleransi
oval/handel khusus dengan
mesin mesin frais
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik B 71 C 78 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
Menerapkan
kemampuan baik
aturan teknik
Memiliki
Menyebutkan
kemampuan baik
difinisi dari
C 74 B 78 B Memiliki
Menerapkan
kemampuan baik
prosedur teknik
Memiliki
bentuk
kemampuan baik
oval/handel
C 70 C 78 B Memiliki
Menerapkan
kemampuan baik
teknik
Memiliki
Menggunakan
kemampuan baik
teknik
B 80 B 79
B 81.969 B 81 B B 81 B 80 B B 74 B 80 B B 82 B 81
gambar
Memiliki dan membubut
Memiliki mesin dengan
Memiliki pembuatan
Memiliki pembuatan
Memiliki
Menerapkan
dan tanda baik Menyebutkan
Menyebutkanbaik arti Menerapkan
bentuk bentuk
benda kerja baik
kemampuan
prosedur baik
teknik kemampuan
teknik kemampuan
teknik pemesinan
pengerjaan
dalam dan dari masing-
dalam oval/handel
dalam benar, Membuat
dalam cukup suaian/toleransi
dalam suaian/toleransi
dalam
B 93.969 A 93 A B 78 B 81 B B 72 C 78 B B 94 A 93
gambar
masing dan
Memiliki
Memiliki
kemampuan pembuatan
Memilikidengan
khusus frais kompleks
Memiliki
khusus dengan
Menerapkan
untuk berbagai
kemampuan kemampuan
dalam Membuatbaik kemampuan
mesin pemesinan
Frais, kemampuan baik
mesin pemesinan
frais dan
aturan teknik
pengerjaan difinisi dari
dari masing- prosedur teknik
Mengevaluasi oval/handel
benar, cukup teknik
suaian/toleransi teknik
jenis pekerjaan
sangat baik sangat baik dalam
prosedur teknik dalam
poros Membuat
eksentrik dalam
cukup dalam
Menggunakan
B 93.969 A 93 A B 78 B 82 B B 72 C 79 B B 94 A 93
gambar
Memilikisimbol
masing membubut
Memiliki
suaian untuk mesin dengan
Memiliki
kemampuan frais kompleks
Memiliki
khusus dengan frais kompleks
Memiliki
dan
dalam dan
dan tanda dalam
membubut
bentuk bentuk
menggunakan
kemampuan
dan Menerapkan Menggunakan
teknik berbagai
untuk pemesinan
kemampuan kemampuan
pembubutan baik kemampuan
dalam baik
Membuat kemampuan
mesin baik kemampuan baik
Menerapkan
pengerjaan
sangat baik
Menyebutkan
dari masing-
sangat baik
prosedur teknik
eksentrik
oval/handel
dalam
oval/handel
mesin bubut
benar,
dalam cukup
Membuat dalam Frais dan
teknik
teknik
dalam
Menggunakan
teknik
frais pekerjaan
jenis
dalam kompleks
komponen yang poros eksentrik Menerapkan teknik
B 81.969 B 81 B B 76 B 78 B B 71 C 79 B B 82 B 81
aturan teknik
Memiliki difinisi
Memiliki
masing dari
simbol membubut
Memiliki
Memiliki
kemampuan pembuatan
Memiliki
Menerapkan
pembuatan pembuatan
Memiliki
untuk
dan berbagai
dalam
gambar dan
mesin dalam
berpasangan
eksentrik dan poros eksentrik
menggunakan
teknik
benda pemesinan
kerja Menggunakan
pembuatan
benda kerja
kemampuan
Menerapkan baik kemampuan baik
tanda pengerjaan
Menerapkan
prosedur baik
teknik kemampuan
dalam baik
Membuat
menggunakan kemampuan
benda
teknik kerja baik
teknik pemesinan kemampuan baik
jenis pekerjaan
Menggunakan
teknik
dan tanda
dalam dan Menyebutkan arti
dalam Menerapkan
dalam mesin
dalam bubut
benar,eksentrik
cukup
Membuat frais kompleks
suaian/toleransi
dalam
frais kompleks benda kerja
suaian/toleransi
dalam
prosedur
Memiliki teknik poros suaian/toleransi teknik
B 81.969 B 81 B B 77 B 78 B B 71 C 78 B B 82 B 81
aturan teknik
Memiliki
pengerjaan difinisi
Memiliki
dari dari
masing- membubut
prosedur teknik mesin bubut dan
Memiliki
kemampuan pembuatan
Memilikidengan
khusus pembuatan
Memilikidengan
suaian/toleransi
khusus
Menerapkan
toleransisimbol
dan baik Menerapkan
membubut
menggunakan
khususkerja
pembuatan
benda kerja
kemampuan
masing
difinisi dari arti kemampuan
membubut
dalam baik
Membuat
oval/handel kemampuan
mesin
teknik Frais, baik kemampuan
khusus
mesin frais baik
dengan
dan
teknik pemesinan
dan tanda
dalam dan Menyebutkan
dalam eksentrik
Menerapkan
dalam mesin bubut
oval/handel
dalam Membuat mesin Frais
suaian/toleransi
dalam benda kerja
suaian/toleransi
dalam
mesinkompleks
frais
tanda pengerjaan bentuk poros eksentrik cukup Menggunakan
B 91.969 A 91 A B 76 B 76 B B 69 C 78 B B 92 A 91
gambar
Memilikimesin
Memiliki
dari dan
masing- membubut
Memiliki teknik
prosedur mesin dengan
Memiliki
mesin dengan pembuatan
Memilikidengan
khusus frais
Memilikidengan
suaian/toleransi
khusus
Menerapkan
Menyebutkan Menerapkan
oval/handel bentuk
menggunakan Menerapkan
kemampuan Menggunakan
teknik pemesinan
kemampuan
masingdari
difinisi simbolarti bentuk
kemampuan
membubutteknik
prosedur baik prosedur
kemampuanyang
prosedur yang
oval/handel baik benda kerja
kemampuan baik
mesin Frais dan
teknik
untuk berbagai
kemampuan
khususfrais
mesin
teknik baik
dengan
dan
pengerjaan
sangat baik mesin
oval/handel
dalam mesin bubut
benar,
dalam cukup
Membuat dalam
suaian/toleransi
dalam frais
jenis
dalam
mesin kompleks
pekerjaan
frais
tanda pengerjaan bentuk benar Menerapkan Menggunakan
Memilikimesin
dalam dan
dan tanda
kemampuan
Menerapkan
pengerjaan
baik
toleransi
Menyebutkan
kemampuan
dan
Memilikisimbol
masing
dalam
tanda pengerjaan
Menyebutkan
dari masing-
arti
baik B 79 B 78 B membubut
Memiliki
mesin,
bentuk
cukup
Menerapkan
oval/handel
kemampuan
kemampuan
prosedur
mesin
baik
teknik
oval/handel
mesin dengan
Memiliki
kemampuan
bentuk
prosedur
kemampuanyang
dalam Membuat
oval/handel
benar, cukup
baik B 71 C 78 B pembuatan
Memilikidengan
Menerapkan
khusus
Menerapkan
teknik pemesinan
benda pemesinan
kerja
kemampuan
teknik
mesinkompleks
teknik
frais
baik
Frais dan
suaian/toleransi
pembuatan
Memiliki
untuk
dan berbagai
Menggunakan
teknikpekerjaan
benda
jenis pemesinan
kerja
kemampuan
Menggunakan
teknik
frais kompleks
baik
suaian/toleransi
B 78 B 77
dalam teknik
dan dalam dalam
dalam dalam
poros Membuat
eksentrik dalam
frais kompleks
Menerapkan dalam
teknik pemesinan
B 79.969 B 79 B B 82 B 80 B B 74 B 80 B B 80 B 79
aturan
Memiliki difinisi
Memilikidari
masing simbol membubut
Memiliki
Memiliki
kemampuan pembuatan
Memilikidengan
khusus pembuatan
Memiliki
untuk
khusus berbagai
dengan
Menerapkan
Menerapkan
bentuk bentuk
menggunakan
teknik
benda pemesinan
kerja baik Menggunakan
frais
benda kompleks
kerjadan
kemampuan
aturan teknik kemampuandari baik
tanda pengerjaan
difinisi kemampuan
Menerapkan
dalam baik
Membuat kemampuan
mesin Frais, kemampuan
mesin frais baik
jenis pekerjaan
dan tanda
dalam arti prosedur teknik
dalam teknik
oval/handel oval/handel
mesin bubut
benar,
dalam cukup
Membuat
teknik
frais kompleks
suaian/toleransi
dalam
teknik
untuk berbagai
suaian/toleransi
dalam
prosedur teknik poros eksentrik cukup Menggunakan
B 81.969 B 81 B B 82 B 84 B B 73 C 79 B B 82 B 81
gambar
Memiliki dan membubut
Memiliki
membubut mesin dengan
Memiliki pembuatan
Memilikidengan pembuatan
Memiliki
jenis pekerjaan
pengerjaan
Menerapkan dari masing-
Menyebutkan mesin dan
Menerapkan
membubut kemampuan
bentuk
menggunakan khusus
Menerapkan
kemampuan khusus dengan
Menggunakan
teknik pemesinan
dan tanda baik
kemampuan
masingdarisimbolarti
baik bentuk
kemampuan
eksentrik
Menerapkan prosedur
kemampuan
dalam yangbaik
Membuat benda kerja baik
kemampuan
mesin pemesinan
Frais, benda kerja
kemampuan
mesinkompleks baik
frais dan
aturan teknik
pengerjaan difinisi
dari prosedur
eksentrik teknik oval/handel
mesin bubut teknik
dalam teknik
frais pemesinan
dalam
gambardanmesin tandamasing-
dalam
toleransipengerjaan
dan
oval/handel
sangat
prosedur
membubutbaik
teknik benar,
dalam cukup
Membuat
poros eksentrik
mesin dengan
suaian/toleransi
dalam
cukup
frais kompleks
Menerapkan
suaian/toleransi
dalam
Menggunakan
frais
untukkompleks
berbagai
Menerapkan masing simbol
Menyebutkan mesin dan
dalam
membubut kemampuan
poros eksentrik
menggunakan khusus dengan
Menerapkan
kemampuan khusus dengan
Menggunakan
teknik pemesinan
tanda arti
pengerjaan bentuk prosedur
dalam yang
Membuat dan
teknik
mesin Menerapkan
pemesinan
Frais, untuk berbagai
jenis pekerjaan
mesin frais dan
aturan teknik
pengerjaan difinisi dari
dari masing- Menerapkan
eksentrik
oval/handel menggunakan
mesin bubut
benar, cukup teknik
dalam
teknik teknik
frais pekerjaan
jenis kompleks
gambar mesin toleransi dan prosedur teknik poros eksentrik
mesin bubut dan frais
cukupkompleks
pembuatan Menggunakan
pembuatan
masing simbol mesin dan kemampuan Menerapkan
pembuatan untuk berbagai
dan
dan tanda Menyebutkan arti membubut menggunakan
Membuat bentuk kemampuan
benda kerja
teknik pemesinan teknik
benda pemesinan
kerja
jenis pekerjaan
tanda pengerjaan Menerapkan
eksentrik dalam bubut
mesin Membuat benda
dalam kerja Menggunakan
frais kompleks
pengerjaan dari masing- eksentrik,teknik
prosedur baik oval/handel
poros eksentrik suaian/toleransi
frais kompleks
suaian/toleransi suaian/toleransi
teknik
masing simbol kemampuan mesin dengan Menerapkan
khusus dengan untuk berbagai
khusus dengan
membubut menggunakan khususpemesinan
teknik dengan pembuatan
jenis pekerjaan
tanda pengerjaan dalam
eksentrik prosedur yang
mesin bubut mesin
mesin Frais
Frais dan mesin
benda frais
kerjadan
Menerapkan benar frais kompleks
suaian/toleransi
prosedur teknik teknik pemesinan teknik
khususpemesinan
dengan
membubut frais kompleks frais kompleks
mesin frais
bentuk untuk berbagai
oval/handel jenis pekerjaan
mesin
JML. NILAI (Untuk Penetuan
sinan Gerinda Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM Produk Kreatif dan Kewirausahaan -
Ranking)
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) DESKRIPSI
Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K
74 74 74 74
B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik SB 85 B 85 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik 1970
dalam dan dalam · dalam dan dalam · dalam dan dalam ·
B Memiliki kasi
Mengidentifi
kemampuan
mesin gerinda/ baik
Memiliki
Bagian-bagian
kemampuan
batu gerinda baik
SB 80 B 80 B Memiliki
Mengidentifikasi
kemampuan
parameter baik
Memilikialat
Setting
kemampuan
potong/ tool baik
Mengidentifikasi
kemampuan
parameter baik
Memilikialat
Setting
kemampuan baik
potong/ tool offset
1938
B survace
Memilikigrinding
Mengidentifi
machine untuk
kemampuan
mesin gerinda/
berbagai
kasi
jenis
baik
(butiran
Memiliki
Bagian-bagian
pemotong/abrasi
kemampuan
batu
ve dangerinda baik
SB 82 B 82 B pemotongan
Memiliki
Mengidentifikasi
mesin bubut baik
kemampuan
parameter
CNC dan
offset
Setting
dan ·
Memiliki
Kecepatan
kemampuan
potong/
alat
tool baik
pemakanan/feedi
Memiliki
Mengidentifikasi
mesin bubut CNC
kemampuan
parameter baik
dan ·
Memiliki
Setting
Kecepatan
kemampuan
potong/
alat
baik
tool offset
pemakanan/feedi
1968
dalam dan dalam · dalam dalam · · dalam dan dalam ·
B SB 88 A 88 A SB 88 A 88 A 2004
survace
Memilikigrinding
pekerjaaan (butiran
Memiliki
perekat/bond) pemotongan
Memiliki offset dan
Memiliki
ng pemotongan
Memiliki dan ·
Memiliki
ng
Mengidentifi
machine kasi
untuk Bagian-bagian
pemotong/abrasi Mengidentifikasi
mesin bubut Setting alat
Kecepatan Mengidentifikasi
mesin bubut CNC Setting
Kecepatan alat
kemampuan
mesin gerinda/ kemampuan
dan ·
batu gerinda baik
Struktur kemampuan
parameter kemampuan
potong/ tool kemampuan
parameter kemampuan
potong/ tool offset
berbagai
sangat jenis
baik ve dan·
dalam CNC
sangat baik pemakanan/feedi
sangat baik· sangat baik pemakanan/feedi
sangat baik
batu gerinda
A SB 94 A 94 A SB 94 A 94 A 2075
survace
Memilikigrinding (butiran
Memiliki pemotongan
Memiliki offset dan
Memiliki pemotongan
Memiliki dan ·
Memiliki
pekerjaaan
dalam , baik perekat/bond)
Bagian-bagian dalam , baik ng
dalam · dalam , baik ng
dalam ·
machine untuk
kemampuan pemotong/abrasi
kemampuan
dan · Struktur mesin bubut
kemampuan Kecepatan
kemampuan mesin bubut CNC
kemampuan Kecepatan
kemampuan
kemampuan
berbagai jenis batudan
ve gerinda kemampuan
CNC baik Setting alat
pemakanan/feedi kemampuan Setting alat
pemakanan/feedi
sangat baik sangat
batu baik
gerinda sangat sangat baik sangat baik sangat baik
A SB 94 A 94 A SB 94 A 94 A 2053
dalam
Memiliki
pekerjaaan (butiran
Memiliki
perekat/bond) dalam
Memilikidan potong/
Memiliki
ng tool dalam
Memiliki potong/
Memiliki
ng tool
dalam dan kasi
Mengidentifi dalam ·
pemotong/abrasi dalam
Mengidentifikasi dalam
offset, ·
baik dalam dan
offset, ·
baik
kemampuan
Mengidentifi kasi kemampuan
dan · Struktur
Bagian-bagian kemampuan
Mengidentifikasi kemampuan
Setting alat kemampuan
Setting alat
mesin gerinda/
sangat baik ve dan
sangat
batu baik
gerinda parameter
sangat baik kemampuan
sangat baik parameter
sangat baik kemampuan
sangat baik
A SB 92 A 92 A SB 92 A 92 A 2027
mesin gerinda/
Memiliki Memiliki parameter
Memilikidan potong/
Memiliki tool parameter
Memiliki potong/
Memiliki tool offset
survace
dalam grinding
dan perekat/bond)
dalam · pemotongan
dalam dalam ·
· pemotongan
dalam dan dalam ·
·
survace grinding
kemampuan
machine untuk (butiran
kemampuan
dan · Struktur pemotongan
kemampuan
mesin bubut offset dan ·
kemampuan
Kecepatan pemotongan
kemampuan
mesin bubut CNC dan ·
kemampuan
Kecepatan
Mengidentifi
machine kasi
untuk Bagian-bagian
sangat
berbagaibaik
jenis sangat baik sangat
CNC baik sangat baik
pemakanan/feedi sangat baik CNC Kecepatan
sangat baik
pemakanan/feedi
B SB 85 B 85 B SB 85 B 85 B 1963
mesin gerinda/
Memiliki
berbagai jenis batu gerinda
Memiliki
ve dan parameter
Memilikidan
CNC potong/
Memiliki tool
pemakanan/feedi parameter
Memiliki potong/
pemakanan/feedi
dalam dan
pekerjaaan
survace grinding dalam
(butiran · dalam
pemotongan dalam
ng
offset · ·
dan dalam dan
pemotongan dalam
ng
dan ·
·
kemampuan
pekerjaaan
Mengidentifi baik
kasi kemampuan
perekat/bond)baik
Bagian-bagian kemampuan baik
ng
Setting alat baik kemampuan baik
ng
Setting alat baik
machinedan
dalam untuk pemotong/abrasi
dalam
dan ·
· Struktur mesin bubut
dalam dan Kecepatan
dalam · mesin bubut
dalam dan CNC Kecepatan
dalam ·
A SB 94 A 94 A SB 94 A 94 A 2046
mesin gerinda/
Memiliki
berbagai jeniskasi batu gerinda
Memiliki
ve dan parameter
Memiliki
CNC potong/
Memilikitool
Memiliki potong/
Memilikitool offset
pemakanan/feedi
Mengidentifi
survace grinding Bagian-bagian
batu gerinda
(butiran Mengidentifikasi
pemotongan Setting
offset dan alat· Mengidentifikasi
pemotongan Setting
dan · alat
kemampuan
pekerjaaan kemampuan
perekat/bond) kemampuan kemampuan
ng kemampuan kemampuan
ng
mesin gerinda/
machine untuk batu gerinda
pemotong/abrasi parameter
mesin potong/ tool parameter potong/ tool offset
sangat baik sangat
dan · baik
Struktur sangatbubut
baik Kecepatan
sangat baik· mesin
sangat baik CNC
bubut Kecepatan
sangat baik
B B 78 B 78 B B 78 B 78 B 1902
survace
Memilikigrinding
berbagai jenis (butiran
Memiliki
ve dan pemotongan
Memilikidan
CNC offset dan
Memiliki
pemakanan/feedi pemotongan
Memiliki dan ·
Memiliki
pemakanan/feedi
dalam
machinedanuntuk dalam
batu ·
gerinda
mesin bubut dalam
Kecepatan· dalam dan CNC
mesin bubut dalam
Kecepatan·
kemampuan
pekerjaaan
Mengidentifi baik kemampuan
perekat/bond)baik kemampuan baik kemampuan
ng alat baik kemampuan baik kemampuan
ng alat baik
berbagai
dalam jeniskasi
dan
Bagian-bagian
ve dan
dalam
dan ·
· Struktur
Mengidentifikasi
CNC dan
dalam
Setting
pemakanan/feedi
dalam ·
Mengidentifikasi
dalam dan
Setting
pemakanan/feedi
dalam · offset
A SB 90 A 90 A SB 90 A 90 A 2025
mesin gerinda/
Memiliki
pekerjaaan batu gerinda
Memiliki
perekat/bond) parameter
Memiliki potong/
Memiliki
ng tool parameter
Memiliki potong/
Memilikitool
ng
Mengidentifi
survace kasi
grinding Bagian-bagian
batu gerinda
pemotongan Settingdan
offset alat· Mengidentifikasi
pemotongan Setting
dan · alat
kemampuan
dan ·
batu Struktur
gerinda kemampuan
parameter kemampuan
parameter kemampuan
potong/ tool offset
machinebaik
sangat untuk pemotong/abrasi
sangat
batu baik
gerinda mesin bubut
sangat baik Kecepatan
sangat baik mesin bubut
sangat baik CNC Kecepatan
sangat baik
B SB 85 B 85 B SB 85 B 85 B 1974
survace
Memiliki
berbagai grinding
jenis (butiran
Memiliki
ve dan· pemotongan
Memilikidan
CNC offset dan ·
Memiliki
Memiliki dan ·
Memiliki
pemakanan/feedi
dalam
machine dan
untuk dalam
mesin bubut dalam
Kecepatan· dalam dan CNC
mesin bubut dalam
Kecepatan·
kemampuan
pekerjaaan
Mengidentifi baik kemampuan
perekat/bond)baik kemampuan baik kemampuan
ng alat baik kemampuan baik kemampuan
ng alat baik
berbagai
dalam jeniskasi
dan
Bagian-bagian
ve dan
dalam
dan ·
· Struktur
Mengidentifikasi
CNC dan
dalam
Setting
pemakanan/feedi
dalam ·
Mengidentifikasi
dalam dan
Setting
pemakanan/feedi
dalam ·
B SB 82 B 82 B SB 82 B 82 B 1953
mesin gerinda/
Memiliki
Memiliki
Memiliki potong/
Memilikitool
ng parameter
Memiliki potong/
Memilikitool
ng offset
Mengidentifi
survace kasi
batu gerinda baik
pemotongan Setting
offset danalat· Mengidentifikasi
pemotongan Setting
dan · alat baik
kemampuan
mesin gerinda/ baik kemampuan
dan ·
batu Struktur
gerinda kemampuan
parameter baik kemampuan
potong/ tool baik kemampuan
potong/ tool offset
machinedan
dalam
batu ·
gerinda mesin bubut
dalam dan Kecepatan
dalam ·
B survace
Memilikigrinding
berbagai
machine
kemampuan
pekerjaaan
jeniskasi
Mengidentifi
untuk
mesin gerinda/
berbagai jenis
baik
(butiran
Memiliki
ve dan
Bagian-bagian
pemotong/abrasi
kemampuan
gerinda baik
perekat/bond)
batudan
ve
Memiliki
CNC
Mengidentifikasi
mesin bubut baik
kemampuan
parameter
CNC dan
offset
Setting
dan ·
Memiliki
pemakanan/feedi
Kecepatan
kemampuan
alat
potong/ tool baik
ng
pemakanan/feedi
Memiliki
Mengidentifikasi
mesin bubut CNC
kemampuan
parameter baik
dan ·
Memiliki
pemakanan/feedi
Setting
Kecepatan
kemampuan
ng
alat
baik
potong/ tool offset
pemakanan/feedi
1966
dalam dan dalam
dan · ·
Struktur dalam dalam · · dalam dan dalam ·
A SB 94 A 94 A SB 94 A 94 A 2062
survace
Memilikigrinding
pekerjaaan (butiran
Memiliki
Memiliki offset dan
Memiliki
ng pemotongan
Memiliki dan ·
Memiliki
ng
Mengidentifi
machine kasi
untuk Bagian-bagian
batu gerinda
mesin bubut Setting
Kecepatan alat Mengidentifikasi
Kecepatan alat
kemampuan
dan ·
batu Struktur
gerinda kemampuan
parameter kemampuan
parameter kemampuan
potong/ tool offset
berbagai
sangat jenis
baik ve dan
sangat baik CNC
sangat baik· sangat baik pemakanan/feedi
sangat baik
batu gerinda
A SB 92 A 92 A SB 92 A 92 A 2027
survace
Memiliki pemotongan
Memiliki offset dan
Memiliki pemotongan
Memiliki dan ·
Memiliki
pekerjaaan
dalam perekat/bond) ng ng
machinedan
kemampuan untuk dalam ·
pemotong/abrasi
kemampuan
dan · Struktur
dalam dan
mesin bubut
kemampuan
dalam
Kecepatan
kemampuan
· dalam dan CNC
mesin bubut
kemampuan
dalam
Kecepatan
kemampuan
·
Mengidentifi
berbagai jeniskasi Bagian-bagian
ve dan baik Mengidentifikasi
CNC Setting alat
pemakanan/feedi Mengidentifikasi Setting alat
pemakanan/feedi
sangatgerinda/
baik sangat sangat baik sangat baik sangat baik sangat baik
A SB 90 A 90 A SB 90 A 90 A 1999
mesin
Memiliki
Memiliki
Memilikidan potong/
Memiliki
ng tool parameter
Memiliki potong/
Memiliki
ng tool offset
dalam
survacedan
grinding dalam
(butiran · dalam
pemotongan dalam · ·
offset dan dalam dan
pemotongan dalam ·
dan ·
kemampuan
Mengidentifi kasi kemampuan
dan · Struktur
Bagian-bagian kemampuan
Setting alat kemampuan
Setting alat
machinebaik
sangat untuk pemotong/abrasi
sangat
batu baik
gerinda mesin bubut
sangat baik Kecepatan
sangat baik mesin bubut
sangat baik CNC Kecepatan
sangat baik
B SB 76 B 76 B SB 76 B 76 B 963
mesin gerinda/
Memiliki Memiliki parameter
Memilikidan potong/
Memiliki tool parameter
Memiliki potong/
berbagai
dalam jenis
dan ve dan·
dalam CNC
dalam pemakanan/feedi
dalam · dalam dan pemakanan/feedi
dalam ·
survace
kemampuangrinding
pekerjaaan baik (butiran
kemampuan
perekat/bond) baik pemotongan baik
kemampuan offset dan
kemampuan
ng ·
baik pemotongan baik
kemampuan dan ·
kemampuan
ng baik
Mengidentifi
machine kasi
untuk Bagian-bagian
mesin bubut Setting
Kecepatan alat
dalam dalam
dan ·
· Struktur dalam dalam · dalam dalam ·
A SB 94 A 94 A SB 94 A 94 A 2023
mesin gerinda/
Memiliki
berbagai jenis batu gerinda
Memiliki
ve dan parameter
Memiliki
CNC potong/
Memilikitool
Memiliki potong/
Memilikitool offset
pemakanan/feedi
Memahami
batu gerinda
pemotongan Kecepatan
offset Mengidentifikasi Kecepatan
kemampuan
pekerjaaan
mesin gerinda kemampuan
perekat/bond)
batu gerinda kemampuan
mesin ng dan ·
kemampuan pemotongan
kemampuan dan
ng ·
kemampuan
machine
sangat untuk
baik pemotong/abrasi
sangat
dan · baik
Struktur mesin bubut
sangatbubut
baik
potong/cutting
Kecepatan
sangat baik·
mesin
sangat
bubut
mesin bubut CNC
baik CNC
potong/cutting
Kecepatan
sangat baik·
B SB 88 A 88 A SB 88 A 88 A 2008
(survace
Memiliki
berbagai grinding
jenis (butiran
Memiliki
ve dan· CNC dan
Memiliki
CNC speed
Memilikidan
pemakanan/feedi dan
Memiliki speed
Memilikidan
pemakanan/feedi
dalam
machine)dandan dalam
batu gerinda
pemotong/abrasi dalam dan
Kecepatan· dalam dan
Kecepatan·
kemampuan
pekerjaaan kasi kemampuan
perekat/bond)baik kemampuan kemampuan
ng kemampuan kemampuan
ng
Mengidentifi
Mengidentifi Bagian-bagian Mengidentifikasi Setting alat Mengidentifikasi Setting alat
sangat baik kasi ve
dandan
dalam · parameter
sangat baik parameter
sangat baik
MemilikiStruktur
·
B SB 76 B 76 B SB 76 B 76 B 1878
mesin
mesin gerinda/
Memiliki
gerinda/ batu gerinda
Memiliki
pemotongan potong/
Memiliki
ng tool parameter
Memiliki
pemotongan potong/
Memiliki
ng tool offset
dalam ,
survace baik
batu gerinda baik
(butiran dalam , baik
pemotongan dalam · ·
offset dan dalam , baik
pemotongan dalam ·
dan ·
kemampuan
survace
kemampuan baik
grinding kemampuan
dan
batu · Struktur
gerinda kemampuan
mesin bubut baik
kemampuan kemampuan
Setting alat baik kemampuan
mesin baik
bubut CNC
kemampuan kemampuan
Setting alat baik
machine
dalam
machine untuk pemotong/abrasi
dalam · mesin
dalam bubut Kecepatan
dalam · mesin bubut CNC
dalam Kecepatan
dalam ·
Memiliki untuk batu gerinda CNC
A SB 94 A 94 A SB 94 A 94 A 2090
dalam
berbagai jenis (butiran
Memiliki
ve dan dalam
Memiliki
CNC potong/
Memilikitool
pemakanan/feedi dalam
Memiliki potong/
Memilikitool
pemakanan/feedi
Memahami
berbagai jenis
Mengidentifi kasi Bagian-bagian
Mengidentifikasi Kecepatan
offset, baik Mengidentifikasi
Mengidentifikasi Kecepatan
offset, baik
kemampuan
pekerjaaan
mesin gerinda kemampuan
perekat/bond)
mesin bubut kemampuan
ng
potong/cutting kemampuan
mesin bubut CNC kemampuan
ng
potong/cutting
pekerjaaan
mesin gerinda/ ve
sangat
(survace
baik
grinding dandan
sangat
· baik
(butiran Struktur parameter
sangat
CNC
baik
dan
kemampuan
sangat baik
speed ·
dan ·
parameter
sangat
dan
baik kemampuan
sangat baik
speed ·
dan ·
survacedan
dalam grinding perekat/bond)
dalam ·
batu gerinda pemotongan
dalam dan dalam · pemotongan
dalam dan dalam ·
machine)
machine dan
untuk pemotong/abrasi
dan · Struktur Mengidentifikasi
mesin bubut Kecepatan
mesin bubut CNC Kecepatan
Kecepatan
Mengidentifi
Mengidentifi kasi Bagian-bagian Mengidentifikasi Setting alat Mengidentifikasi Setting alat
berbagai
mesin jeniskasi
gerinda/
ve dan
batu gerinda
parameter
CNC
parameter
pemakanan/feedi
pemakanan/feedi
potong/ tool
parameter
parameter
pemakanan/feedi
pemakanan/feedi
potong/ tool offset
mesin gerinda/
pekerjaaan perekat/bond) pemotongan ng
ng dan · pemotongan ng
ng ·
survace grinding
survace grinding (butiran
dan · Struktur pemotongan
mesin bubut offset pemotongan
mesin bubut CNC dan
machine untuk
machine untuk pemotong/abrasi
batu gerinda mesin
CNC bubut Kecepatan mesin bubut CNC Kecepatan
berbagai
berbagai jenis
jenis ve dan CNC pemakanan/feedi pemakanan/feedi
pekerjaaan
pekerjaaan perekat/bond) ng ng
dan · Struktur
batu gerinda
Ranking)
B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik 1938
B Memiliki kasi
Mengidentifi
kemampuan baik
mesin gerinda/
Memiliki
Bagian-bagian
kemampuan baik
batu gerinda
Mengidentifikasi
kemampuan baik
parameter
Memilikialat
Setting
kemampuan baik
potong/ tool
Mengidentifikasi
kemampuan baik
parameter
Memilikialat
Setting
kemampuan baik
potong/ tool offset
1914
dalam dan dalam · dalam dan dalam · · dalam dan dalam ·
B SB 82 B 82 B SB 82 B 82 B 1952
survace
Memiliki pemotongan
Memiliki offset dan
Memiliki pemotongan
Memiliki dan ·
Memiliki
Mengidentifi
machine untuk kasi Bagian-bagian
mesin bubut baik Setting
Kecepatan alat
kemampuan
batu gerinda baik kemampuan
parameter kemampuan
potong/ baik
tool offset
berbagai
dalam danjenis ve dan
dalam · CNC dan
dalam pemakanan/feedi
dalam · · dalam dan pemakanan/feedi
dalam ·
A SB 94 A 94 A SB 94 A 94 A 2056
survace
Memilikigrinding
pekerjaaan (butiran
Memiliki
Memiliki offset dan
Memiliki
ng pemotongan
Memiliki dan ·
Memiliki
ng
Mengidentifi
machine kasi
untuk Bagian-bagian
mesin bubut CNC Setting alat
Kecepatan
kemampuan kemampuan
dan · Struktur kemampuan kemampuan kemampuan kemampuan
mesin gerinda/
berbagai jenis batu
ve dangerinda parameter
CNC potong/ tool
pemakanan/feedi parameter potong/ tool offset
pemakanan/feedi
sangat baik sangat
batu baik
gerinda sangat baik sangat baik· sangat baik sangat baik
A SB 94 A 94 A SB 94 A 94 A 2059
survace
Memilikigrinding
pekerjaaan (butiran
Memiliki
Memilikidan offset dan
Memiliki
ng pemotongan
Memiliki dan ·
Memiliki
ng
dalam
machinedanuntuk dalam ·
mesin bubut dalam ·
Kecepatan dalam dan CNC
mesin bubut dalam
Kecepatan·
kemampuan
Mengidentifi kemampuan
dan · Struktur kemampuan kemampuan kemampuan kemampuan
berbagai
sangat jeniskasi
baik
Bagian-bagian
ve dan baik
sangat
Mengidentifikasi
CNC baik
sangat
Setting alat
pemakanan/feedi
sangat baik
Mengidentifikasi
sangat baik
Setting alat
pemakanan/feedi
sangat baik
B SB 82 B 82 B SB 82 B 82 B 1936
mesin gerinda/
Memiliki
Memiliki
Memilikidan potong/
Memiliki
ng tool parameter
Memiliki potong/
Memiliki
ng tool offset
dalam
survacedan
grinding dalam
(butiran · dalam
pemotongan dalam
offset · ·
dan dalam dan
pemotongan dalam
dan ·
·
kemampuan
Mengidentifi baik
kasi kemampuan baik
dan · Struktur
Bagian-bagian kemampuan baik
Setting alat baik kemampuan baik
Setting alat baik
machinedan
dalam
batu ·
gerinda mesin bubut
dalam dan Kecepatan
dalam ·
B SB 82 B 82 B SB 82 B 82 B 1927
mesin gerinda/
Memiliki
berbagai jeniskasi Memiliki
ve dan parameter
Memiliki
CNC potong/
Memilikitool
Memiliki potong/
Memilikitool offset
pemakanan/feedi
Mengidentifi
pemotongan baik Setting
pemotongan baik Setting
dan · alat baik
kemampuan
pekerjaaan
batu gerinda baik
perekat/bond) kemampuan
parameter kemampuan
potong/ tool baik
ng kemampuan
parameter kemampuan
ng
potong/ tool offset
machine
dalam danuntuk pemotong/abrasi
dalam
dan · ·
Struktur mesin bubut
dalam dan Kecepatan
dalam · · mesin bubut
dalam ·
A SB 92 A 92 A SB 92 A 92 A 2003
survace
Memilikigrinding
berbagai jeniskasi (butiran
Memiliki
ve dan pemotongan
Memiliki
CNC offset dan
Memiliki
Memiliki dan ·
Memiliki
pemakanan/feedi
Mengidentifi
machine untuk Bagian-bagian
batu gerinda
mesin bubut Setting
Kecepatan alat
kemampuan
pekerjaaan
perekat/bond)
parameter kemampuan
ng
parameter kemampuan
ng
potong/ tool offset
berbagai
sangat jenis
baik ve dan
sangat baik CNC
sangat baik sangat baik pemakanan/feedi
sangat baik
dan
MemilikiStruktur
·
B survace
Memilikigrinding
pekerjaaan
dalam
machinedan
kemampuan untuk
Mengidentifi
berbagai
baik
jeniskasi
(butiran
perekat/bond)
dalam ·
batu gerinda
pemotong/abrasi
kemampuan baik
dan · Struktur
Bagian-bagian
ve dan·
Memiliki
dalam dan
mesin bubut
kemampuan baik
Mengidentifikasi
CNC
offset dan ·
Memiliki
ng
dalam ·
Kecepatan baik
kemampuan
Setting alat
pemakanan/feedi
Memiliki
dalam dan CNC
mesin bubut
kemampuan baik
Mengidentifikasi
dan
ng
dalam
·
Memiliki
kemampuan
·
Kecepatan baik
Setting alat
pemakanan/feedi
1928
dalam gerinda/
dan dalam dalam dan dalam · dalam dan dalam ·
B SB 80 B 80 B SB 80 B 80 B 1943
mesin
Memiliki kasi
Memiliki
Memiliki potong/
Memilikitool
ng parameter
Memiliki potong/
Memilikitool offset
ng
Mengidentifi
pemotongan Setting
pemotongan Setting
dan · alat baik
kemampuan
dan ·
batu baik
Struktur
gerinda kemampuan
potong/ tool offset
machine
dalam danuntuk pemotong/abrasi
dalam dan Kecepatan
dalam · · mesin bubut
dalam ·
batu gerinda
B SB 82 B 82 B SB 82 B 82 B 1968
survace
Memiliki pemotongan
Memiliki offset dan
Memiliki pemotongan
Memiliki dan ·
Memiliki
berbagai jeniskasi
Mengidentifi ve dan
Bagian-bagian CNC
Mengidentifikasi pemakanan/feedi
Setting alat Mengidentifikasi pemakanan/feedi
Setting alat
machine
kemampuan untukbaik pemotong/abrasi
kemampuan mesin bubut baik Kecepatan mesin bubut CNC Kecepatan
pekerjaaan
mesin gerinda/
berbagai jenis batu
ve dangerinda baik
perekat/bond) kemampuan
parameter
CNC
kemampuan
ng
potong/ tool baik
pemakanan/feedi
kemampuan
ng
potong/ baik
tool offset
pemakanan/feedi
dalam dan dalam
dan · ·
Struktur dalam dan dalam · · dalam dan dalam ·
survace
mesin
grinding
pekerjaaan
Mengidentifi
machine untuk
gerinda/
berbagai
kasi
jenis
(butiran
perekat/bond)
Bagian-bagian
batu gerinda
pemotong/abrasi
dan ·
batu
ve dan
Struktur
gerinda
pemotongan
Mengidentifikasi
mesin bubut
parameter
CNC
offset
ng
Setting
dan
Kecepatan
potong/
alat
tool
pemakanan/feedi
pemotongan
Mengidentifikasi
mesin bubut CNC
parameter
dan
ng · alat
Setting
Kecepatan
potong/ tool offset
pemakanan/feedi
0
batu gerinda
survace grinding
pekerjaaan
machine untuk
berbagai jenis
(butiran
perekat/bond)
pemotong/abrasi
dan · Struktur
ve
pemotongan
mesin bubut
offset dan ·
ng
Kecepatan
pemotongan
mesin bubut CNC
dan ·
ng
Kecepatan 0
batudan
gerinda CNC pemakanan/feedi pemakanan/feedi
pekerjaaan perekat/bond)
dan · Struktur
ng ng
0
batu gerinda
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual)
Nama Mitra DU / DI Lokasi Lamanya Keterangan
Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
-
-
PRESTASI-3 (diisi manual)
TANPA KETERANGAN
SAKIT
Jenis Prestasi Keterangan
IJIN
- - 9
13 2 5
- - 1
- - 22
5 - -
- - 8
- 1 10
- - 22
1 - 14
- 1 11
- - 2
- - 26
6 - 4
1 1 -
- - -
- - 8
- - 22
2 - 53
4 - 9
- - 6
5 - 27
1 1 1
TANPA KETERANGAN
7 1 9
SAKIT
5 5 14
IJIN
3 - 10
1 - 2
1 - 4
2 1 21
- - 24
1 - 15
2 - 16
1 2 8
- 2 -
KKM KKM KKM
DATA SISWA 3 3 3
Toleransi Beragama
Toleransi Beragama
Toleransi Beragama
Ketaatan Beribadah
Ketaatan Beribadah
Ketaatan Beribadah
Tanggung Jawab
Tanggung Jawab
Sopan / Santun
Sopan / Santun
Gotong royong
Gotong royong
Percaya Diri
Percaya Diri
Kedisiplinan
Kedisiplinan
Kepedulian
Kepedulian
Bertawakal
Bertawakal
Bertawakal
Bersyukur
Bersyukur
Bersyukur
Kejujuran
Kejujuran
Berdoa
Berdoa
Berdoa
0
0
0
0
0
0
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.0130023156469 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.0130017792418 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.0130024198879 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
4 ADI PRATAMA 6262/1073.0130024194409 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.0130010280056 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.0130011760813 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.0130017738790 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.0130021662733 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.0130026015501 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.0130023190793 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.0130024192829 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.0130024195026 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.0130015268507 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.0130010266563 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.0130023190922 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.0130012846426 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.0130018499913 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.0130021941657 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 1 1 1 1 1 1 1 - - - - - - -

KKM KKM KKM
DATA SISWA
19 DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.0130003859231 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.0130010733485 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.0130017913089 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.0130024354833 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -

KKM KKM KKM
23 FAHIM UBAIDILAH DATA SISWA
6287/1098.0130010266554 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.0130013527664 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.0130017792419 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.0130014146801 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
27 HERI IRVANTO 6291/1102.0130010266547 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.0130016794902 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.0130021542067 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.013

00919550494 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.0130024176315 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.0130016817079 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.0130024093931 3 3 3 3 3 - - 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - -
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
KKM KKM KKM
46 0 DATA SISWA0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
KKM
Nilai
Toleransi Beragama
Ketaatan Beribadah
Tanggung Jawab
Tanggung Jawab
Sopan / Santun
Sopan / Santun
Gotong royong
Gotong royong
Predikat
Percaya Diri
Percaya Diri
Kedisiplinan
Kedisiplinan
Kepedulian
Kepedulian
Bertawakal
Bersyukur
Modus
Kejujuran
Kejujuran
Berdoa
0
0
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 4 4 4 3 4 4 3 3 B
3 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 4 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 0 K
KKM
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 dari4 guru- mapel
- selain
3 Agama,PPKn,dan
4 3 3 BK) 4 4 3 3NilaiB
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 4 3 4 4 3 3 B
KKM
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 dari4 guru- mapel
- selain
3 Agama,PPKn,dan
4 3 3 BK) 4 4 3 3NilaiB
3 2 2 2 2 2 2 3 3 4 3 4 - - 3 2 2 2 2 2 2 2 C
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 2 2 2 3 2 2 3 3 4 3 4 - - 3 2 2 2 3 2 2 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 B
KKM
Nilai
s
a
n
N
i
l
a
P
r
e
d
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Toleransi Beragama, Dan Sikap i
###
Percaya Diri, baik, terutama selalu membiasakan sikap Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Toleransi Beragama, Dan Sikap
Sikap spiritual a
###
Sikap spiritual
###
S
Sikap spiritual i
###
k
Sikap spiritual
###
a
p
Percaya
Sikap Diri, baik, terutama selalu membiasakan sikap Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Toleransi Beragama, Dan Sikap
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Percaya Diri, berkembang sikap Dan 0 serta mulai berkembang sikap
0 serta mulai
###
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Toleransi Beragama, Dan Sikap
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
Sikap
Diri, baik, terutama selalu membiasakan sikap Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Toleransi Beragama, Dan Sikap
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Percaya Diri,
###
Percaya
spiritual
###
sosial cukup, terutama serta mulai berkembang sikap Kejujuran,
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
sosial cukup, terutama serta mulai berkembang sikap Kejujuran, gotong royong,
###
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
Percaya Diri,
Nama Sekolah : SMK PGRI KOTA MOJOKERTO Paket Keah : TEKNIK PEMESINAN
Alamat : Jl. Raya Surodinawan No. 55 Kota Mojokerto Kelas : XII TP 1
Nama Peserta Didik : M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH Semester : 1 ( Satu )
NIS. / NISN : 6297/1108.0 / 0024093931 Tahun Pel : 2019/2020
LAPORAN CAPAIAN HASIL BELAJAR AKHIR SEMESTER

Deskripsi :
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa,
Bertawakal, Toleransi Beragama, Dan Sikap sosial baik, terutama selalu membiasakan sikap Kedisiplinan, gotong royong, Sopan /
Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian, Percaya Diri,

No Mata Pelajaran
KKM AngkaPredikat Deskripsi KKM AngkaPredikat Deskripsi
Muatan Nasional
Memiliki kemampuan baik dalam Memiliki kemampuan baik dalam
menganila strategi dakwah islam di menyajikan ker=terkaitanya antara
indonesia, dan perlu meningkatkan sikap dengan ciri orang yg berakal
Pendidikan Agama Islam dan
1 74 70 C kemampuan dalam emahmi iman 74 82 B dan membaca al quran al imran 190
Budi Pekerti kepada hari akhir dengan lancar
Memiliki kemampuan sangat baik Memiliki kemampuan sangat baik

dalam siswa mampu menghayati dalam , baik kemampuan dalam
perbedaan sebagai anugerah Tuhan
Pendidikan Pancasila dan
2 74 92 A YME dalam rangka menghindari 74 88 A
Kewarganegaraan pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban dan siswa mampu
menghayati perbedaan sebagai
anugerah Tuhan YME dalam
Memiliki kemampuan sangatrangka
baik Memiliki kemampuan baik dalam
menghindari pelanggaran
dalam Menganalisis hak dan
kebahasaan Menyajikan simpulan sistematika
pengingkaran
cerita kewajiban
novel sejarah, baik dan unsur-unsur isi surat secara
3 Bahasa Indonesia 74 84 B kemampuan dalam Mendeskripsikan 74 83 B lisan dan tulis dan Menyusun surat
isi dan sistematika surat lamaran lamaran pekerjaan dengan
pekerjaan yang dibaca memerhatikan isi, sistematika dan
kebahasaan
3.29 Menganalisis ukuran 4.25 Menyajikan penyelesaian
penyebaran data tunggal dan data masalah kontekstual yang berkaitan
4 Matematika 74 82 B kelompok dan 3.27 Mengevaluasi 74 81 B dengan kaidah pencacahan,
kajian statistika dalam masalah permutasi, kombinasi dan 4.27
konstektual Menyelesaikan masalah konstektual
yang berkaitan dengan statistika
Menganalisis laporan sederhana Menyusun surat lamaran dan
( report ) dan Menganalisis teks dan Curriculum Vitae dan Menyusun teks
Bahasa Inggris dan Bahasa Asing
5 74 83 B kalimat terkait hubungan sebab 74 82 B Biografi tokoh sesuai dengan
Lainnya akibat konteks penggunaannya.
6 0 0 0
Muatan Kewilayahan
Menganalisis penggunaan unggah- Mempublikasikan teks cerka hasil
ungguh basa dan karangannya dan Menerapkan
1 Bahasa Jawa 74 85 B 74 85 B unggah-ungguh basa dalam
percakapan
SMK PGRI KOTA MOJOKERTO - 135 - Laporan Capaian Hasil Belajar Akhir Semester Ganjil
No Mata Pelajaran
2 0 0 0
3 0 0 0
1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0

dan Menerapkan aturan teknik Menyebutkan difinisi dari toleransi
gambar mesin dan tanda dan Menyebutkan arti dari masing-
1 Gambar Teknik Manufaktur 74 82 B pengerjaan 74 81 B masing simbol tanda pengerjaan
No Mata Pelajaran
Memiliki kemampuan sangat baik Memiliki kemampuan baik dalam
dalam Menerapkan prosedur teknik Membuat poros eksentrik
membubut eksentrik, baik menggunakan mesin bubut dan
2 Teknik Pemesinan Bubut 74 82 B kemampuan dalam Menerapkan 74 84 B Membuat bentuk oval/handel mesin
prosedur teknik membubut bentuk dengan prosedur yang benar
oval/handel mesin

Menerapkan teknik pembuatan Menggunakan teknik pembuatan
benda kerja suaian/toleransi benda kerja suaian/toleransi
3 Teknik Pemesinan Frais 74 73 C khusus dengan mesin Frais dan 74 79 B khusus dengan mesin frais dan
Menerapkan teknik pemesinan frais Menggunakan teknik pemesinan
kompleks frais kompleks untuk berbagai jenis
pekerjaan
dan Mengidentifi kasi mesin · Bagian-bagian batu gerinda
gerinda/ survace grinding machine (butiran pemotong/abrasive dan
4 Teknik Pemesinan Gerinda 74 82 B untuk berbagai jenis pekerjaaan 74 81 B perekat/bond) dan · Struktur
batu gerinda

dan Mengidentifikasi parameter · Setting alat potong/ tool offset
pemotongan mesin bubut CNC dan · Kecepatan
Teknik Pemesinan NC/CNC dan
5 74 82 B 74 82 B pemakanan/feeding
CAM

dan Mengidentifikasi parameter · Setting alat potong/ tool offset
pemotongan mesin bubut CNC dan · Kecepatan
Produk Kreatif dan
6 74 82 B 74 82 B pemakanan/feeding
Kewirausahaan
7 0 0 0
ANGAN
No. Mitra DU / DI Lokasi Lamanya (bulan) Keterangan
2 ###
KULER
No. Kegaiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 0
2 0
3 0
4 0
STASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1
2
3
No Mata Pelajaran
IRAN
Sakit - hari
Izin 2 hari ###
Tanpa Keterangan - hari ###
ELAS
berdoa ###
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam
.mengerjakan tugas. Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian
WALI
Mengetahui : Mojokerto, 21 Desember 2019

_______________ M IMAM CHALIMI S

Mengetahui :
Kepala Sekolah,
Drs. SUPARMIAN
Pendidikan Pendidikan
Bahasa Inggris
Agama Islam Pancasila dan Bahasa
No NAMA SISWA NIS. NISN Matematika dan Bahasa - Bahasa Jawa - -
dan Budi Kewarganegar Indonesia
Asing Lainnya
Pekerti aan
P K P K P K P K P K P K P K P K P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
KKM 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 0 0 74 74 0 0 0
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.0130023156469 81 84 85 86 83 81 81 82 80 79 0 0 85 86 0 0 0
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.0130017792418 80 83 90 90 82 82 81 80 80 80 0 0 85 85 0 0 0
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.0130024198879 80 82 90 90 83 83 81 82 81 81 0 0 85 84 0 0 0
4 ADI PRATAMA 6262/1073.0130024194409 81 81 86 86 81 81 81 83 80 79 0 0 86 84 0 0 0
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.0130010280056 80 80 92 90 83 81 84 84 81 81 0 0 85 86 0 0 0
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.0130011760813 79 84 89 90 82 81 81 81 80 80 0 0 85 83 0 0 0
7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.0130017738790 70 83 91 90 82 80 81 81 81 81 0 0 85 86 0 0 0
8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.0130021662733 70 82 86 86 80 80 81 83 80 79 0 0 85 84 0 0 0
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.0130026015501 78 81 87 88 80 80 81 79 80 79 0 0 85 86 0 0 0
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.0130023190793 70 80 86 86 80 80 80 81 80 80 0 0 86 85 0 0 0
11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.0130024192829 79 84 92 90 83 81 83 81 81 80 0 0 85 85 0 0 0
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.0130024195026 79 83 89 90 80 80 80 81 80 79 0 0 84 86 0 0 0
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.0130015268507 70 82 88 88 83 82 83 82 84 84 0 0 85 85 0 0 0
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.0130010266563 70 81 92 90 84 83 83 84 82 81 0 0 85 84 0 0 0
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.0130023190922 60 80 92 90 83 82 83 84 83 83 0 0 84 85 0 0 0
16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.0130012846426 65 84 91 90 80 80 81 82 80 80 0 0 85 84 0 0 0
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.0130018499913 70 83 86 86 80 80 81 81 80 80 0 0 84 83 0 0 0
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.0130021941657 0 82 80 0 56 46 79 83 0 0 0 0 0 84 0 0 0
19 DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.0130003859231 60 81 91 90 80 80 80 81 79 79 0 0 83 86 0 0 0
20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.0130010733485 75 80 92 90 80 80 80 81 81 80 0 0 87 86 0 0 0
21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.0130017913089 65 84 88 90 80 80 80 81 79 79 0 0 86 86 0 0 0
22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.0130024354833 79 83 92 90 85 83 84 84 84 84 0 0 85 86 0 0 0
Bahasa Inggris
Asing Lainnya
Pekerti aan
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.0130010266554 70 82 87 88 81 81 80 80 80 80 0 0 85 86 0 0 0

24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.0130013527664 68 81 89 90 81 81 80 79 80 79 0 0 84 84 0 0 0
25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.0130017792419 73 80 89 90 80 80 80 81 80 79 0 0 85 86 0 0 0
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.0130014146801 76 84 90 90 83 83 79 80 81 81 0 0 85 85 0 0 0
27 HERI IRVANTO 6291/1102.0130010266547 77 83 92 90 84 82 81 81 81 81 0 0 84 83 0 0 0
28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.0130016794902 77 82 86 86 80 80 80 81 80 80 0 0 83 85 0 0 0
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.0130021542067 74 81 84 85 80 80 80 81 79 79 0 0 83 85 0 0 0
30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.01300919550494 65 80 88 88 80 80 81 81 79 79 0 0 85 85 0 0 0
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.0130024176315 77 84 91 90 84 83 80 80 80 80 0 0 85 86 0 0 0
32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.0130016817079 74 83 86 86 82 82 80 81 82 82 0 0 86 86 0 0 0
33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.0130024093931 70 82 92 88 84 83 82 81 83 82 0 0 85 85 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
51 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
52 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
53 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
55 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Gam
Teknik
bar Teknik Teknik
Pemes
Tekni Pemes Pemes
- - - - - - - - - - - inan
k inan inan
Gerind
Manu Bubut Frais
faktu a
r
K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 74 74 74 74 74 74
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85 84 76 78 69 79 85
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 80 79 74 80 72 79 80
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82 81 76 84 75 79 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 88 87 78 80 78 80 88
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 94 93 80 82 78 80 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 94 93 77 79 74 79 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 92 91 75 79 68 78 92
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85 84 78 79 73 79 85
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 94 93 78 82 73 79 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 78 77 76 79 73 79 78
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 90 89 77 83 69 76 90
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 85 84 76 79 72 79 85
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82 81 77 79 70 78 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82 81 78 82 75 79 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 94 93 82 86 75 80 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 92 91 78 80 74 80 92
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 90 89 78 80 69 80 90
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 76
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 94 93 78 79 68 79 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 88 87 80 84 73 79 88
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 76 76 68 79 70 79 76
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 94 93 81 84 76 80 94
Gam
Teknik
bar Teknik Teknik
Pemes
Tekni Pemes Pemes
- - - - - - - - - - - inan
k inan inan
Gerind
Manu Bubut Frais
faktu a
r
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82 81 79 78 71 78 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 80 79 74 78 70 78 80
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82 81 81 80 74 80 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 94 93 78 81 72 78 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 94 93 78 82 72 79 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82 81 76 78 71 79 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82 81 77 78 71 78 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 92 91 76 76 69 78 92
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 78 77 79 78 71 78 78
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 80 79 82 80 74 80 80
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 82 81 82 84 73 79 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Teknik Prod
Jumlah Nilai
Pemes uk
Rata-rata
inan Kreat
-
NC/CN if dan RANGKING
C dan Kewi
CAM rausa
haan
K P K P K P K
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
74 74 74 74 74 74 74
84 85 85 85 85 85 0 2,055 40 17
79 80 80 80 80 80 0 2,018 39 27
81 82 82 82 82 82 0 2,050 39 19
87 88 88 88 88 88 0 2,092 40 14
93 94 94 94 94 94 0 2,169 42 2
93 94 94 94 94 94 0 2,147 41 6
91 92 92 92 92 92 0 2,119 41 9
84 85 85 85 85 85 0 2,048 39 21
93 94 94 94 94 94 0 2,140 41 7
77 78 78 78 78 78 0 1,980 38 31
89 90 90 90 90 90 0 2,115 41 11
84 85 85 85 85 85 0 2,059 40 16
81 82 82 82 82 82 0 2,035 39 22
81 82 82 82 82 82 0 2,048 39 20
93 94 94 94 94 94 0 2,156 41 3
91 92 92 92 92 92 0 2,119 41 8
89 90 90 90 90 90 0 2,089 40 15
76 76 76 76 76 76 0 1,038 20 33
93 94 94 94 94 94 0 2,117 41 10
87 88 88 88 88 88 0 2,096 40 12
76 76 76 76 76 76 0 1,954 38 32
93 94 94 94 94 94 0 2,184 42 1
Teknik Prod
Jumlah Nilai
Pemes uk
Rata-rata
inan Kreat
-
C dan Kewi
CAM rausa
haan
81 82 82 82 82 82 0 2,020 39 25
79 80 80 80 80 80 0 1,994 38 30
81 82 82 82 82 82 0 2,034 39 23
93 94 94 94 94 94 0 2,150 41 5
93 94 94 94 94 94 0 2,153 41 4
81 82 82 82 82 82 0 2,018 39 26
81 82 82 82 82 82 0 2,009 39 28
91 92 92 92 92 92 0 2,095 40 13
77 78 78 78 78 78 0 2,006 39 29
79 80 80 80 80 80 0 2,023 39 24
81 82 82 82 82 82 0 2,050 39 18
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
0 0 0 0 0 0 0 - - 34
KE - HALAMAN UTAMA
DAFTAR MATA PELAJARAN
SEMESTER GENAP
NO MATA PELAJARAN
A. MUATAN NASIONAL
1 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia
4 Matematika
5 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya
6
1 Bahasa Jawa
2
3
4
C. MUATAN PEMINATAN KEJURUAN C1.
DASAR BIDANG KEAHLIAN
1
2
3
1
2
3
4
5
6
C3. KOMPETENSI KEAHLIAN
1 Gambar Teknik Manufaktur
2 Teknik Pemesinan Bubut
3 Teknik Pemesinan Frais
4 Teknik Pemesinan Gerinda
5 Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
6 Produk Kreatif dan Kewirausahaan
7
D. EKSTRAKURIKULER
1 Kepramukaan
2
3
4
Nilai Sikap
Nilai Sikap
No NAMA SISWA NIS. NISN KKM 74 74 KKM KKM
Produk
Produk
Produk
Proses
Proyek
Proses
Proyek
Proses
Proyek
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
P. H. 1
P. H. 2
NILAI
NILAI
NILAI
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
P. 1
P. 2
UTS
UTS
UTS
1 ABDUL AZIZ 70 60 55 75 80 95 80 90 B
2 ABDUL MUJIB
3 ACHMAD FAUZI
4 ADI PRATAMA
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO
6 AHMAD BAWAZIR
7 AHMAD BURHANUDDIN
8 AHMAD HILMI CHARIZI
9 AHMAD IQBAL IBRAHIM
10 AHMAD TAUFIK HIDAYAT
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
No
24 NAMA SISWA NIS. NISN
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Matematika
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
#REF!
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya
N. Keterampilan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
#REF!
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
Matematika #REF! Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya #REF!
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Bahasa Jawa
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
- Bahasa Jawa - -
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
- - - - -
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
- - - - -
-
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Gambar Teknik Manufaktur
Proyek
N. Keterampilan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Teknik Pemesinan Bubut
Produk
Proyek
N. Keterampilan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Teknik Pemesinan Frais
Produk
Proyek
N. Keterampilan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Teknik Pemesinan Gerinda
Produk
Proyek
N. Keterampilan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM
Proyek
N. Keterampilan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Nilai Sikap
P. 1
KKM
P. 2
P. H. 1
P. H. 2
N. Pengetahuan
NILAI
UTS
Proses
Produk
Proyek
N. Keterampilan
-
Nilai Sikap
Kepramukaan
Baik
Cukup
SAKIT
IJIN
Kepramukaan
SAKIT
-
IJIN
TANPA KETERANGAN
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
OPTION Mempunyai kemampuan DESKRIPSI
dan motivasi yangOPSIONAL
tinggi untuk menggunakan waktu
Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi,
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
1 3 5 kurangi aktifitas
rambut dan caramenyendiri.
berpakaian. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk
2 4 6 lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
TANPA KETERANGAN
KKM KKM KKM
DATA SISWA 3 3 3
Toleransi Beragama
Toleransi Beragama
Toleransi Beragama
Ketaatan Beribadah
Ketaatan Beribadah
Ketaatan Beribadah
Tanggung Jawab
Tanggung Jawab
Sopan / Santun
Sopan / Santun
Gotong royong
Gotong royong
Percaya Diri
Percaya Diri
Kedisiplinan
Kedisiplinan
Kepedulian
Kepedulian
Bertawakal
Bertawakal
Bertawakal
Bersyukur
Bersyukur
Bersyukur
Kejujuran
Kejujuran
Berdoa
Berdoa
Berdoa
0
0
0
0
0
0
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.010023156469 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 2 3
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.010017792418 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 2 3
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.010024198879
4 ADI PRATAMA 6262/1073.010024194409
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.010010280056
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.010011760813
7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.010017738790
8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.010021662733
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.010026015501
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.010023190793
11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.010024192829
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.010024195026
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.010015268507
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.010010266563
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.010023190922
16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.010012846426
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.010018499913
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.010021941657

KKM KKM KKM
DATA SISWA
19 DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.010003859231
20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.010010733485
21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.010017913089
22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.010024354833

KKM KKM KKM
23 FAHIM UBAIDILAHDATA SISWA
6287/1098.010010266554
24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.010013527664
25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.010017792419
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.010014146801
27 HERI IRVANTO 6291/1102.010010266547
28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.010016794902
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.010021542067
30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN6294/1105.0100919550494
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.010024176315
32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.010016817079
33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSY 6297/1108.010024093931
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
KKM KKM KKM
46 0 DATA SISWA
0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
3
3
Kejujuran
3
3
Kedisiplinan
4
4
Tanggung Jawab
2
2
Kepedulian
3
3
AIAN SIKAP GURU BK
Gotong royong
Indikator Sikap Sosial
3
3
Sopan / Santun
3
3
Percaya Diri
3
3
Bersyukur
3
KKM
3
3
Berdoa
4
4
2 Bertawakal
2
Toleransi Beragama
3
3
Ketaatan Beribadah
0
Indikator Sikap Spiritual
0
3
3
Kejujuran
3
3
Kedisiplinan
4
4
Tanggung Jawab
2
2
Kepedulian
3
3
Gotong royong
Indikator Sikap Sosial
3
3
Sopan / Santun
4
4
Percaya Diri
3
3
Modus
Nilai
B
B
Predikat
PENILAIAN SIKAP WALI KELAS (Hasil masukan Rumusan
KKM
Nilai
KKM
Nilai
KKM
Nilai
s
a
n
N
i
l
a
P
r
e
d
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Bertawakal, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap sosial baik, terutama i
###
selalu membiasakan sikap Tanggung Jawab, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Kedisiplinan, gotong royong, Sopan / Santun, Percaya Diri, k
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Bertawakal, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap sosial baik, terutama a
###
selalu membiasakan sikap Tanggung Jawab, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Kedisiplinan, gotong royong, Sopan / Santun, Percaya Diri, t
S
i
k
a
p
YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA JAWA TIMUR

CABANG KOTA MOJOKERTO
Jl. Raya Surodinawan No. 55 Kec. Prajurit Kulon Kota Mojokerto 61328
STATUS : TERAKREDITASI ”A” Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan, Teknik Kendaraan Ringan Otomotif , Teknik dan Bisnis Sepeda Motor, Teknik Komputer dan Jaringan, & Teknik Elektronika Industri
Nama Siswa : ABDUL AZIZ Paket Keahlian : TEKNIK PEMESINAN

NIS. / NISN : Semester : 2 ( Dua )
Kelas : XII TP 1 Tahun Pelajaran : 2019/2020
LAPORAN CAPAIAN HASIL BELAJAR TENGAH SEMESTER

Deskripsi :
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Bertawakal, serta mulai berkembang sikap Bersyukur,
Berdoa, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap sosial baik, terutama selalu membiasakan sikap Tanggung Jawab, serta mulai
berkembang sikap Kejujuran, Kedisiplinan, gotong royong, Sopan / Santun, Percaya Diri,

No Mata Pelajaran / Nama Guru Penug Penug NILAI Produ
KKM P.H. 1 P.H. 2 KKM Proses Proyek
asan 1 asan 2 UTS k
A. Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 74 70 60 55 75 80 74 95 80 90
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 0 0
3 Bahasa Indonesia 0 0
4 Matematika 0 0
5 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 0 0
6 0 0 0
B. Muatan Kewilayahan
1 Bahasa Jawa 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
4 0 0 0
C. Muatan Peminatan Kejuruan
1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
4 0 0 0
5 0 0 0
6 0 0 0
1 Gambar Teknik Manufaktur 0 0
2 Teknik Pemesinan Bubut 0 0
3 Teknik Pemesinan Frais 0 0
4 Teknik Pemesinan Gerinda 0 0
5 Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM 0 0
6 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 0 0
7 0 0 0
IKULER D. KETIDAKHADIRAN
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan Sakit hari
0 Melaksanakan kegiatan dengan Baik Izin hari
0 Tanpa Keterangan hari
0
0
KELAS
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan dan motivasi
yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi,
.kurangi aktifitas menyendiri
Mojokerto , ………………………..
_______________ Mengetahui : M IMAM CHALIMI S

Kepala Sekolah,
Drs. SUPARMIAN
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4)
Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka
KKM 74 74 74 74 74 74
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469 B 80 B 80 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
dalam dalam Menyusun dalam siswa dalam siswa
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418 B 81 B 80 B Memiliki
Menganalisis
kemampuan
teks baik
Memiliki
teks News Item
kemampuan baik
sesuai konteks
mampu
kemampuan
menghayati
Memiliki
mampu
kemampuan
mempraktekan
B 84 B 83
dalam dalam Menyusun sangat baik sangat baik
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879 B 82 B 81 B menanyakan
Memiliki
Menganalisis
keharusan baik
kemampuan
teks
sesuai konteks
penggunaannya
Memiliki
teks News
kemampuan
sesuai
Item
dan Menyusun baik
konteks
teks menyatakan
B 90 A 90 A perbedaan
Memiliki
dalam
sebagai siswa
kemampuan
mampu
anugerah
hak dan
Memiliki
dalam siswa
kewajiban
kemampuan
mampu
warga B 84 B 84
dalam dalam Menyusun sangat baikTuhan negara
sangat baik
4 B 80 B 79 B B 86 B 85 B B 83 B 82
menanyakan penggunaannya menyebutkan menunjukkan
ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
keharusan
kemampuan baik
dan Menganalisis
teks
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
Memiliki
YME
dalam
hak
dalam
dansiswa baik
kemampuan
rangka
mampu
Memiliki
berdasarkan
dalam siswa
peranan
kemampuan
ideal,
mampu
nilai
lembaga
baik
sesuai konteks
dalam teks menyatakan
dalam Menyusun kewajiban
dalam siswawarga penegakan
dalam siswa dan
teks News Item menghindari instrumental,
5 B 81 B 81 B B 92 A 90 A B 85 B 85
ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.013 0010280056 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
konteks
Memiliki
keharusan
teks
dan
News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
Memiliki
negara
mampu
pelanggaran
hak dan
kemampuan
berdasarkan
menghayati
dan
hak
nilai
Memilikibaik
hukum,
mampu
praksis dan
peranan
kemampuan
kemampuan lembaga
mempraktekan
siswa mampu
sesuai
dalam
teks konteks
News Item teks menyatakan
sangat
lokal, baikwarga penegakan
sangat
dalam baik
dansiswa
6 B 81 B 80 B B 89 A 90 A B 84 B 83
menanyakan penggunaannya perbedaan hak
AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan baik
dan Menganalisis
teks
konteks
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
Memiliki
pengingkaran
negara
dalam
sebagai siswa
instrumental
kemampuan
kewajiban dannilai
berdasarkan
mampu
serta nilai praksis
Memiliki
menunjukkan
hukum,
dalam
mampu
kewajiban
kemampuan
kemampuan
mampu
baik
siswa
mempraktekan
warga
peranan lembaga
sesuai
dalam
teks konteks
News Item teks
dalammenyatakan
Menyusun
penggunaannya anugerah
sangat
siswa
lokal, baikTuhan
mampu negara
sangat
penegakan
dalam baik
siswa
7 B 81 B 81 B B 91 A 90 A B 86 B 85
menanyakan menghayati mempraktekan
AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.013 0017738790 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
dan
teks
baik
Menganalisis
kontekskonteks
Memiliki
keharusan
teks
dan
News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
Memiliki
dalam
YME
dalam sisla - sila
dalam
siswa
menyebutkan
instrumental
perbedaan
kemampuan
Pancasila
rangka
mampu
hak dan
serta nilai praksis
Memiliki
hak
hak
dansiswa nilai
berdasarkan
dalam
hukum
mampudan warga
kemampuan
kewajiban
ideal,
mampu
mempraktekan
sesuai
dalam
teks teks menyatakan
dalam Menyusun sebagai
sangat
dengan baik
tepat,
menghindari kewajiban
negara baikwarga
sangat
instrumental, dan
8 B 80 B 80 B B 86 B 85 B B 83 B 80
AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.013 0021662733 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
keharusan
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
keharusan
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
kewajiban
Memiliki
dalam
anugerah
dalam
baik
hak
YME
mampu
dalam
dan
dan
negara
sisla
siswa
kemampuan
Pancasila
dalam
siswa
warga
- sila
Tuhan
kemampuan
pelanggaran hak
baik
Memiliki
hak dansiswa nilai
negara
dalam
berdasarkan
praksis
peranan
kemampuan
kewajibandan
lembaga
berdasarkan
mampu
ideal,
siswa mampu
baik
warga
nilai
sesuai
dalam
teks konteks
News Item teks
dalammenyatakan
Menyusun
penggunaannya kewajiban
berdasarkan
dalam
dengan
rangka siswawarga
tepat, nilai penegakan
dalam
negara
ideal, siswa
9 B 80 B 79 B B 87 B 86 B B 83 B 81
menanyakan menghayati mempraktekan
AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501 Memiliki
sesuai konteks
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
penggunaannya.
dan
teks
baik
Menganalisis
konteks
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai
baik
konteks
mampu
Memiliki
pengingkaran
negara
lokal,
mampu
baik kemampuan
menghindari
perbedaan
menghayati
kemampuan
kewajiban
berdasarkan
instrumental
menghayati
dalam siswa
pelanggaran
dannilai
hak
instrumental,
Memilikibaik dan
menunjukkan
hukum,
mampu
berdasarkan
instrumental,
hak nilai
dan
dan lembaga
praksis
kemampuan
peranan
kemampuan
mempraktekan
ideal, dan
praksis
sesuai
dalam
teks konteks
News Item teks
dalammenyatakan
Menyusun sebagai
perbedaan
sangat
siswa
lokal, baikpraksis
mampu kewajiban
sangat
penegakan
dalam baikwarga
siswa
10 B B 79 B B B B B 82 B 81
serta nilai
ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793 80 menanyakan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
dan
teks
konteks
sesuai konteks
baik
Menganalisis
penggunaannya
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai
teks
baik
konteks
menyatakan
86 85 perbedaan
mampu
Memiliki
dan
anugerah
sebagai
dalam
sebagai siswa
menyebutkan
instrumental
dalam
menghayati
kemampuan
pengingkaran
YME dalam
anugerah
mampu
hak
sertadan
nilai
Pancasila
anugerah
Tuhan
sisla - baik
Tuhan
sila
praksis
Tuhan
hak dan
instrumental,
Memiliki
siswa
negara
dalam
hukum
mampu
mampu
siswa
kewajiban warga
praksis
kemampuan
mempraktekan
berdasarkan
mampu
mempraktekan
negara
dan
baik
nilai
dalam
teks News Item dalam Menyusun
penggunaannya perbedaan
dalam
rangka siswa
kewajiban dan dalam
hak dan
ideal, siswa
11 B 82 B 81 B B 92 A 90 A B 86 B 85
menanyakan YME dalam
menghayati mempraktekan
ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.013 0024192829 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
News Item
konteks
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan baik
sesuai konteks
kewajiban
Memiliki
dalam
dengan
YME
sebagai
mampu
siswa
sisla
menghindari
perbedaan
negara
kemampuan
Pancasila
rangka
anugerah
menghayati
pelanggaran
warga
tepat
dalam
rangkamampu
-
Tuhan
sila Memiliki
hak dan
berdasarkan
mampu
kewajiban
instrumental,
hak
kemampuan
kewajiban
ideal,
mempraktekan
negara
nilai
warga
dan warga dan
sesuai konteks
dalam
teks teks menyatakan
sangat
dengan tepat,hak
menghindari
berdasarkan
baik
menghindari nilai praksis
kewajiban
sangat
negara danwarga
baik
instrumental, dan
12 B B B B A 90 A B 83 B 83
YME dalam
ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026 80 80 sesuai
konteks
dengan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
keharusan
penggunaannya.
penggunaannya
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai
teks
baik
konteks
menyatakan
89 perbedaan
Memiliki
dan
pelanggaran
anugerah
lokal,
dalam
baik siswa
pelanggaran
rangka
sebagai
kemampuan
pengingkaran
dan
YME
dalamdalam
instrumental
mampu
dan
anugerahsiswa
menghindari
Tuhan
kemampuan
Tuhan
hak
hak
hak dan
berdasarkan
Memiliki
siswa
negara
dalam
praksis
mampu
siswa
berdasarkan
kewajiban
ideal,
kemampuandan
mempraktekan
berdasarkan
nilai
nilai
warga
ideal, mampunilai
mampu
siswa
negara
dalam
penggunaannya sangat
kewajibanbaik
pengingkaran
rangka dan instrumental,
sangat
hak dan
ideal, baik dan
13 B 84 B 84 B B 88 A 86 B B 84 B 85
menanyakan serta nilai praksis
ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507 Memiliki
sesuai
dan
sesuai
konteks
Menganalisis
Menganalisis
dengan
keharusan
kemampuan
penggunaannya.
teks
konteks
baik
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan baik
sesuai konteks
mampu
Memiliki
pengingkaran
pelanggaran
YME
dalam
siswa siswa- hak
dalam
mampu
kewajiban
menghindari
dalam
dan sisladan
perbedaan
menghayati
kemampuan
kewajiban
rangka
mampu
menghayati
pelanggaran
sila
instrumental,
Memiliki
menunjukkan
berdasarkan
praksis
dalamdansiswa
kewajiban
instrumental,
hak
praksis
kemampuan
peranan
ideal,
mampu
negara
dan
nilai
warga
dan
lembaga
sesuai konteks
dalam
menanyakan teks menyatakan
dalam Menyusun Pancasila
sebagai
perbedaan
sangat
siswa baik hak
mampu
pengingkaran
menghindari
praksis,
kewajiban
sangat
penegakan baik
baikwarga
instrumental, dan
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563 B 82 B 81 B Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
keharusan
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
sesuai konteks
penggunaannya
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
teks menyatakan
B 92 A 90 A menyebutkan
perbedaan
Memilikitepat
dan
dengan
anugerah
sebagai
dalam siswa
menyebutkan
kewajiban
pelanggaran
hak
YME
hak
dan
dan
sebagai
kemampuan
pengingkaran
dalam
anugerah
mampudan
kewajiban
Tuhan
Tuhan
warga
hak
menunjukkan
berdasarkan
Memiliki
kemampuan
negara
dalam
hukum
praksis
peranan siswa
kemampuan
dalam dan
nilai
lembaga
ideal, siswa
berdasarkan
mampu
siswa mampu
penegakan
nilai B 84 B 84
dalam
teks News Item dalam Menyusun anugerah
sangat baikTuhan
kewajiban,
rangka baik instrumental,
sangat
mampu
ideal, baik dan
15 B 83 B 83 B B 92 A 90 A B 85 B 83
menanyakan penggunaannya YME dalam
BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
kontekskonteks
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
kewajiban
Memiliki
pengingkaran
negara
YME
dalam dalam
siswa
kemampuan
menghindari
rangka
perbedaan
negara
kemampuan
kewajiban
berdasarkan
rangka
mampu
dalam
warga
dannilai
siswa hak
pelanggaran
Memiliki
menunjukkan
hukum,
praksis
dalam
hak
kemampuan
peranan
kemampuan
mampu
peranan
baik dan
dansiswa
menunjukkan
instrumental,
lembaga
lembaga
praksis baik
danwarga
sesuai
dalam Menyusun menghindari
sebagai
berdasarkan
sangat
siswa baik nilai
mampu kewajiban
sangat
penegakan
teks penggunaannya lokal, dalam siswa
16 B 80 B 80 B B 91 A 90 A B 81 B 80
menanyakan menghindari
BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.013 0012846426 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan baik
keharusan
kemampuan
dan Menganalisis
teks
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
mampu
Memiliki Tuhan
dan
pelanggaran
anugerah
lokal,
dalam siswa hak
menyebutkan
instrumental
pelanggaran
perbedaan
menyebutkan
kemampuan
pengingkaran
dan
YME
mampu
hak
serta dalam
instrumental
dan
nilai
hak
penegakan
Memiliki
siswa
negara
dalam
hukum
mampu
hak
hukum
mampu
dansiswa nilai
kemampuan
mempraktekan
berdasarkan
mampu
sesuai
dalam
teks konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun dan
sebagai
hak dan
sangat
kewajibanbaikpraksis
pengingkaran
rangka dan mempraktekan
kewajiban
hak danbaikwarga
sangat
ideal,
17 B B B B B B B 83 B 82
serta nilai praksis
BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913 80 79 menanyakan
Memilikikonteks
sesuai
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
keharusan
kemampuan
penggunaannya.
dan
teks
keharusan
sesuai konteks
baik
Menganalisis
penggunaannya
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai
teks
baik
konteks
menyatakan
86 85 menghayati
kewajiban
Memiliki
dalam
dalam
YME
negara
mampu
sisla
pengingkaran
anugerah
kewajiban
dalam
siswa siswa
mampu
kewajiban
menghindari
sisla
perbedaan
negara
kemampuan
menghayati
pelanggaran
Pancasila
sebagai
warga
- sila
Tuhan
warga
-
dalam baik
Pancasila
kewajiban sila
hak
mempraktekan
Memiliki
hak
hak
dansiswa
negara
dalam
kewajiban
dan warga
instrumental,
kemampuan
kewajiban
berdasarkan
mampu
negara
praksis,siswa
kewajiban baik
dan
baik
warga
nilai
warga
dalam
penggunaannya berdasarkan
dalam
dengan
rangka tepat,nilai
siswa dalam
negara
ideal,
18
menanyakan berdasarkan
menghayati nilai mempraktekan
DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657 sesuai konteks
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
penggunaannya.
dan Menganalisis
teks
konteks
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
sesuai konteks
perbedaan
dan
dengan
anugerah
lokal,
mampu
lokal,
perbedaan
sebagai
tepat
pengingkaran
YME dalam
instrumental
menghayati
dalam siswa
pelanggaran
Tuhan
baik kemampuan
menghindari
hak
berdasarkan nilai
kemampuan
negara
mampu
berdasarkan
hak dansiswa nilai
instrumental,
ideal,
dalam
berdasarkan
mempraktekan
ideal,
praksis
dan
nilai
danwarga
sesuai konteks teks menyatakan instrumental
sebagai
anugerah
kewajiban, Tuhan
baik kewajiban
instrumental,
mampu dan
teks News Item rangka ideal,
19 B 80 B 79 B B 91 A 90 A B 79 B 80
menanyakan penggunaannya serta nilai
perbedaan praksis hak dan
DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.013 0003859231 Memiliki
penggunaannya.
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
dan baik
Menganalisis
kontekskonteks
Memiliki
keharusan
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
mampu
Memiliki
dan
serta dalam
sebagai
nilai Tuhan
anugerah
YME
kemampuan
menghindari
dalam sisla
menghayati
kemampuan
pengingkaran
dalam
YME sisla
dalamdalam
rangka siswa
pelanggaran
praksis
-- sila
sila
hak
instrumental,
negara
praksis mampudan
Memiliki
siswa
menunjukkan
instrumental,
kewajiban
praksis warga
kemampuan
mempraktekan
berdasarkan
peranandan
praksis
dan
nilai
lembaga
sesuai
dalam teks
dalammenyatakan
Menyusun Pancasila
anugerah
perbedaan
sangat
kewajiban
PancasilabaikTuhan
dan negara
sangat
hak dan baik
teks News Item penggunaannya rangka ideal,
20 B 81 B 80 B B 92 A 90 A B 81 B 80
menghindari
DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.013 0010733485 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
kemampuan
dan
teks
baik
Menganalisis
konteks
Memiliki
keharusan
teks News Item
kemampuan baik
sesuai konteks
mampu
Memiliki
dan
dengan
YME
sebagai
dalam
siswa tepat
dalam
siswa
denganmampu
tepathak
menghindari
pelanggaran
menyebutkan
kemampuan
pengingkaran
rangka
anugerah
mampu
menghayati
pelanggaran Tuhan
penegakan
Memiliki
siswa mampu
berdasarkan
dalam siswa
kewajiban
instrumental,
hukum
kemampuan
mempraktekan
ideal,
mampu
negara
nilai
warga
dan
dalam
teks dalam Menyusun dan
hak dan
sangat
kewajibanbaikdanhak
menghindari
praksis
sangat
hak dan
danbaik
instrumental, dan
21 B B 80 B B A 90 A B 82 B 80
YME dalam
DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.013 0017913089 80 menanyakan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
keharusan
kemampuan
teks
keharusan
sesuai konteks
baik
penggunaannya
Memiliki
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai
teks
baik
konteks
menyatakan
88 menghayati
perbedaan
Memiliki
dan
pengingkaran
kewajiban
dalam
siswa
rangka siswa
mampu
pelanggaran
perbedaan
sebagai
kemampuan
pengingkaran
kewajiban
negara
mampu
menghayati
dan
menghindari
sebagai
wargahak
mempraktekan
berdasarkan
Memiliki
siswa
dalam
praksis
mampu
siswa
kewajiban
ideal,dandan
hak
kemampuan
mempraktekan
mampu
negaramampu
siswa
kewajiban
nilai
warga
warga
dalam dalam Menyusun anugerah
sangat
kewajibanbaikTuhan
dannilai instrumental,
sangat
hak dan baik dan
22 B 84 B 83 B B 92 A 90 A B 84 B 85
menanyakan penggunaannya berdasarkan
EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.013 0024354833 Memilikikonteks
sesuai
penggunaannya.
Menganalisis
keharusan
kemampuan
penggunaannya.
dan
teks baik
Menganalisis
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
perbedaan
Memiliki
pengingkaran
pelanggaran
anugerah
YME dalam
dalam
siswa
lokal, siswa
mampu
perbedaan
sebagai
kemampuan
kewajiban
dan dalamdan
YME
rangka
mampu
menghayati
Tuhanhak berdasarkan
Memiliki
menunjukkan
negara
praksis
dalam
hak dansiswa
kewajiban
ideal,
kemampuan
peranan
mampu
negara
nilai
warga
lembaga
berdasarkan nilai
sesuai instrumental
teks konteks
dalam
menanyakan
teks menyatakan
dalam Menyusun
penggunaannya
sebagai
anugerah
sangat
siswa baikTuhan
mampu
pengingkaran
rangka
menghindari
menyebutkan
perbedaan
kewajiban
sangat
penegakan
ideal, baikwarga
instrumental,
menunjukkan
dan
berdasarkan nilai
penggunaannya.
Menganalisis keharusan
teks News Item serta
dalam nilai
anugerah
YME dalam
siswa
menyebutkan
kewajiban praksis
Tuhan negara
praksis
dalam
hukum siswa dan
menanyakan
keharusan dan Menyusun menghindari
pelanggaran
hak dan
sebagai hak instrumental,
peranan
ideal, lembaga
dan Menganalisis sesuai konteks dalam
YME sisla - sila
dalam berdasarkan
teks
keharusan
sesuai konteks teks menyatakan
rangka
mampu
hak
dan dan
pelanggaran
kewajiban
anugerah wargahak mampu
praksis
penegakandan nilai
teks News
menanyakan Item penggunaannya Pancasila Tuhan
rangka
menghindari
menghayati
kewajiban warga
instrumental,
ideal,
mempraktekan
dan
sesuai konteks
penggunaannya. keharusan dan
pengingkaran
negara
YME dalam siswa
praksismampu
hukum, baik dan
sesuai dengan dengan tepat
menghindari
pelanggaran instrumental,
keharusan
penggunaannya.
dan Menganalisis dan Menyusun
sesuai konteks kewajiban hak
perbedaan
negara
pengingkaran
berdasarkan
rangka nilai hak dan
mempraktekan
kemampuan
kontekskonteks
sesuai teks menyatakan pelanggaran
dan
sebagai
berdasarkan
kewajiban danhak
nilai praksis
kewajibandanwarga
hak dansiswa
teks News Item penggunaannya lokal,
menghindari
dan dalam
siswa mampu
penggunaannya. keharusan pengingkaran
anugerah
lokal,
siswa mampuTuhan negara
kewajiban warga
sesuai dengan instrumental
pelanggaran
pengingkaran hak mampu
mempraktekan
dan Menganalisis sesuai konteks kewajiban
YME dalam
instrumental
menghayati berdasarkan
negara nilai
konteks serta
dan nilai
kewajiban praksis
dan mempraktekan
hak dan
teks News Item
penggunaannya. penggunaannya rangka
serta
dalam nilai
sislapraksis
perbedaan - sila ideal,
berdasarkan
hak dan warga nilai
pengingkaran
siswa mampu kewajiban
sesuai dengan menghindari
dalam
sebagai sisla - sila
Pancasila instrumental,
ideal,
kewajiban dan
warga
kewajiban
menghayati negara
konteks pelanggaran
Pancasila
anugerah
dengan Tuhan
tepat, hak praksis dan dan
instrumental,
negara
penggunaannya. perbedaan
dan
dengan
YME tepat
dalam berdasarkan
siswa
praksis mampu nilai
baik kemampuan
sebagai berdasarkan nilai
ideal,
pengingkaran
rangka
dalam siswa mempraktekan
ideal,
anugerah
kewajiban
menghindari Tuhan
dan instrumental,
hak dan dan
mampu
YME dalam instrumental,
praksis dan
siswa mampuhak
pelanggaran kewajiban warga
menghayati
rangka praksis
menghayati
dan
perbedaan negara
menghindari
perbedaan
pengingkaran berdasarkan nilai
sebagai
pelanggaran hak
sebagai
kewajiban Tuhan
anugerah ideal,
dan
anugerah Tuhan instrumental, dan
YME dalam
pengingkaran
YME dalam praksis
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554 B 80 B 80 B Memiliki

kemampuan baik
Memiliki
kemampuan
Memiliki
kemampuan B 81 B 82
24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.013 0013527664 B 79 B 78 B Memiliki
Menganalisis
kemampuan baik
teks
Memiliki
teks News Item
kemampuan baik
sesuai konteks
dalam siswa
kemampuan
mampu
Memiliki
dalam siswa
kemampuan
mampu
B 81 B 83
25 B 80 B 80 B B 89 A 90 A B 82 B 83
menanyakan penggunaannya menghayati mempraktekan
GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.013 0017792419 Memiliki
Menganalisis
keharusan baik
kemampuan
teks
Memiliki
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
Memiliki
dalam siswa
perbedaan
kemampuan
mampu
Memiliki
dalam
hak dansiswa
kemampuan
mampu
sesuai konteks
sangat baik kewajiban
sangat baikwarga
26 B 82 B 80 B B 90 A 90 A B 84 B 85
HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
keharusan
kemampuan baik
dan Menganalisis
teks
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai
baik
konteks
Memiliki
anugerah
dalam
hak dansiswa
kemampuan
YME dalam
mampu
Tuhan Memiliki
negara
dalam
peranansiswa
kemampuan lembaga
berdasarkan nilai
mampu
sesuai
dalam
teks konteks teks menyatakan
sangat
rangka baikwarga penegakan
sangat
ideal, baik
27 B 81 B 80 B B 92 A 90 A B 83 B 83
HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan baik
keharusan
kemampuan
dan
teks Menganalisis
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
Memiliki
negara
dalam
hak dansiswa nilai
menghindari
kemampuan
berdasarkan
mampu
pelanggaran hak
Memiliki
hukum,
dalam
peranan
kemampuan
kemampuan
mampu
baik
siswa
instrumental, dan
lembaga
praksis,baik
baik
sesuai
dalam
teks konteks
sangat
lokal, baikwarga penegakan
sangat
dalam siswa
28 B 80 B 79 B B 86 B 85 B B 80 B 79
IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.013 0016794902 Memiliki
sesuai konteks
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
penggunaannya.
dan
teks baik
Menganalisis
konteks
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
Memiliki
dan
negara
dalam
hak dansiswa baik
instrumental
kemampuan
pengingkaran
berdasarkan
mampu
serta nilai nilai
praksis
Memiliki
kemampuan
hukum,
dalam
mampu
peranan
kemampuan
kemampuan
mampu
baik
siswa
lembaga
dalam siswa baik
mempraktekan
sesuai
dalam
teks konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun kewajiban
dalam siswa
kewajiban, warga
baik penegakan
dalam
mampu siswa
Memiliki Item
News penggunaannya lokal, dalamdansiswa
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.013 0021542067 B 80 B 79 B B 84 B 85 B B 81 B 80
menanyakan
penggunaannya. Memiliki
keharusan menghayati
Memiliki
dalam
negara sisla - sila mempraktekan
Memiliki
hak
hukum, baik
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan teks News Item
dan Menyusun mampu
kemampuan
instrumental
perbedaan mampu
menunjukkan
mampu
hak dan warga
kemampuan
dan
teks baik
sesuai baik
konteks kemampuan
Pancasila
berdasarkan
menghayati baik
nilai kemampuan
kewajiban
kemampuan
mempraktekan baik
kontekskonteks
sesuai teks menyatakan dalamnilai
serta
sebagai siswapraksis peranan lembaga
mempraktekan
kewajiban warga
dalam
teks News Item dalam Menyusun dalam
dengansiswa
lokal, tepat, dalam
negara
dalam siswa
siswa
30 B 80 B 79 B B 88 A 86 B B 80 B 83
menanyakan penggunaannya perbedaan hak dan
JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.013 00919550494 Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
dan
teks
kontekskonteks
baik
Menganalisis
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
mampu
Memiliki
dalam
anugerah
mampu
baik
sebagai
sislaTuhan
kemampuan
instrumental
menyebutkan
kemampuan
Pancasila
YME
dalam
serta
dalam
menyebutkan
siswa
nilai
- sila
praksis
penegakan
Memiliki
hak dan
negara
mampu
berdasarkan
mampu
kewajiban
hukum
kemampuan
kewajiban
berdasarkan
menunjukkan
ideal,
mempraktekan
nilai
warga
warga
nilai
sesuai
dalam Menyusun anugerah
hak dan
sangat
dengan baikTuhan
tepat, negara
sangat
negara baik
teks News Item penggunaannya rangka ideal,
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315 B 80 B 80 B menanyakan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan
teks
konteks
baik
dan Menganalisis
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
B 91 A 90 A hak
mampu
dalam
dan
Memiliki
dalam
YME sislawarga
dalam
kewajiban
siswa
baik kemampuan
menghindari
kewajiban
menghayati
kemampuan
Pancasila
rangka
negara
mampu
dalam siswa
pelanggaran
- sila
warga
peranan
Memiliki
hak
dalamdan lembaga
instrumental,
berdasarkan
siswa
berdasarkan
instrumental,
penegakan
praksis
kemampuan
kewajiban
ideal,
mampu
ideal, dan
dan
nilai
nilai
dan
warga B 84 B 85
sesuai
dalam
teks konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun negara
perbedaan
sangat
dengan tepat,hak
baik
menghindari
praksis
hukum
sangat dan siswa
negara baik
instrumental, dan
32 B 82 B 82 B B B B B 83 B 82
berdasarkan nilai
KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.013 0016817079
menanyakan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
keharusan
kemampuan
teks
keharusan
sesuai konteks
baik
dan Menganalisis
penggunaannya
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
teks menyatakan
86 85 menghayati
mampu
Memiliki
dan
berdasarkan
sebagai
dalam
baik
lokal, siswa hak
kemampuan
pelanggaran
perbedaan
menghayati
kemampuan
pengingkaran
lokal,
anugerah
mampu
dalam
dan siswa
instrumental
sebagai
nilai
baik
Tuhan
mempraktekan
instrumental,
Memiliki
siswa
mampu
dalam
hak dan
praksis
mampu
siswa
berdasarkan
praksis
kemampuan
mampu
dan
mempraktekan
ideal, mampu
siswa
kewajiban
dan
nilai
baik
warga
dalam
teks dalam Menyusun
penggunaannya perbedaan
dalam siswa
kewajiban
instrumental dan dalam
hak siswa
dan
33 B 82 B 82 B B 92 A 90 A B 84 B 85
menanyakan YME dalam
M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.013 0024093931 Memilikikonteks
sesuai
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
keharusan
kemampuan
penggunaannya.
dan
teks baik
Menganalisis
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
mampu
Memiliki
pengingkaran
serta
rangka
nilai
anugerah
sebagai
mampu
siswa
serta mampu
nilai
perbedaan
menghayati
kemampuan
kewajiban
dalamdalam
YME
anugerah
praksis
Tuhan
praksis
dan
sislaTuhan
menghayati
dalam sisla
- sila
instrumental,
Memiliki
menunjukkan
negara
mampu
kewajiban
hak
dan
warga
dan lembaga
praksis
kemampuan
peranan
berdasarkan
mempraktekan nilai
sesuai
dalam
teks konteks teks menyatakan
perbedaan
sangat
siswa
rangka baik - sila
menghindari
mampu
Pancasila
negara
kewajiban
sangat
penegakan
ideal, baikwarga
34
menanyakan
sesuai konteks penggunaannya YME dalam
perbedaan
Pancasila hak dan
berdasarkan nilai
penggunaannya.
teks News Item pelanggaran
anugerah
sebagai
dalam siswa
menyebutkan
dengan tepat hak
Tuhan negarasiswa dan
dalam
hukum
menanyakan
keharusan
penggunaannya. dan Menyusun menghindari
rangka
sebagai
dengan tepat dan instrumental,
kewajiban
ideal, warga
dan Menganalisis dan
YME dalam berdasarkan
teks
keharusan
sesuai konteks sesuai konteks
teks menyatakan
anugerah
mampu
hak Tuhan
dan Tuhan
pelanggaran
menghindari
anugerah hak praksis, baik nilai
mampu
negara
teks News Item siswa mampu
pengingkaran
rangka instrumental,
ideal, dan
35
menanyakan
sesuai konteks penggunaannya YME dalam
menghayati
kewajiban
dan
pelanggaran warga mempraktekan
kemampuan
penggunaannya.
sesuai dengan keharusan kewajiban hak
YME dalam
menghayati
menghindari berdasarkan
praksis
instrumental, nilai
keharusan
penggunaannya.
sesuai konteks
rangka
perbedaan
negara
pengingkaran
dan
rangka
perbedaan dalam siswa dan
hak dan
ideal,
konteks
sesuai konteks teks menyatakan pelanggaran
menghindari
sebagai
berdasarkan
kewajiban, hak
nilai
baik praksis
kewajibandan
mampu warga
teks News Item penggunaannya pengingkaran
menghindari instrumental,
siswa mampudan
36 penggunaannya.
sesuai dengan
dan Menganalisis
konteks
keharusan
sesuai konteks
sebagai
dan
pelanggaran
anugerah
lokal,
kemampuan
kewajiban
pelanggaran
anugerah
pengingkaran
dan
YME dalam
instrumental
dalam
dan siswa
hak
Tuhan
hak
Tuhan
negara
menunjukkan
praksis dan
mempraktekan
berdasarkan
peranan
siswa nilai
lembaga
mampu
teks News Item penggunaannya YME dalam
kewajiban
pengingkaran
rangka dan hak dan
ideal,
37 penggunaannya. serta
mampu nilai praksis
pengingkaran penegakan
menunjukkan
sesuai dengan rangka
siswa mampu
kewajiban
menghindari
dalam sisladan
- sila kewajiban
instrumental,warga
dan
menyebutkan
kewajiban
menghindari hukum lembaga
peranan
konteks menghayati
pelanggaran
Pancasila
hak dan hak negara
praksis dan
siswa mampu penegakan
38 penggunaannya. pelanggaran
perbedaan
dan
dengan tepat hak berdasarkan
siswa mampunilai
kewajiban
menyebutkan
dan warga hukum
sebagai
pengingkaran
negara ideal,
mempraktekan
hak dan
pengingkaran
anugerah
kewajiban Tuhan
dannilai instrumental,
hak dan dan
39
berdasarkan
kewajiban
kewajiban warga
YME dalam
siswa
lokal, mampu praksis warga
kewajiban
negara
rangka
menghayati
instrumental
berdasarkan nilai negara
40
menghindari
perbedaan
serta nilai praksis berdasarkan nilai
lokal,
pelanggaran
dalam sisla - hak
sebagai
instrumental sila ideal,
dan
anugerah Tuhan
Pancasila instrumental, dan
41
serta nilai praksis
pengingkaran
YME
dalamdalam
dengan tepat- sila
sisla praksis
kewajiban
rangka
Pancasila
42
menghindari
dengan tepat
pelanggaran hak
dan
43 pengingkaran
kewajiban
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
74 74 74 74 74 74
B Memiliki
kemampuan
Memiliki
kemampuan baik B 80 B 80 B Memiliki Memiliki B 80 B 80 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
sangat baik dalam kemampu kemampu dalam dalam Menyusun
B Memiliki
dalam
kemampuan
Menganalisisbaik
Memiliki opini
Menyususn
kemampuan
dalam bentukbaik B 80 B 80 B Memiliki
an baik
Memiliki
an baik B 81 B 80 B Memiliki
Menganalisis
kemampuan
teks baik
Memiliki
teks News Item
kemampuan baik
sesuai konteks
B 85 B 84
dalam dalam kemampu kemampu dalam dalam Menyusun
B kebahasaan
Memiliki
Menganalisis
artikel dan/atau
kemampuan
kebahasaan
artikel dan
Memiliki
Merancang
Menyajikan novel
kemampuan
dengan
hasil B 80 B 82 B Memiliki
dalam
an baik
Memiliki
dalam
an baik B 82 B 81 B menanyakan
Memiliki
Menganalisis
keharusan baik
kemampuan
teks
penggunaannya
Memiliki
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
B 85 B 85
buku ilmiah,
sangat baik baik interpretasi
sangat baik isi kemampu
3.32 kemampu
4.32 sesuai konteks
dalam Menyusun
B
artikel
Memiliki
kemampuan
dalam
buku
dan/atau
dalamilmiah
kemampuan dan
Menafsir
Menganalisis baik
memerhatikan
Memiliki
terhadap
dalam
dan kebahasaan
kemampuan
pandangan baik
Mengonstruksi B 80 B 82 B Memiliki
dalam
an
Menganal baik
Memiliki
dalam
an baik
Menyeles
B 80 B 79 B
menanyakan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
keharusan
kemampuan baik
dan Menganalisis
teks
penggunaannya
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
B 85 B 84
Menafsir
dalam dan Menyajikan
dalam kemampu
3.31 kemampu
4.32 sesuai konteks
dalam Menyusun
B 82 B 84 B
pandangan pengarang teks News Item
B B 81 B 81 B B 85 B 85
kebahasaan sebuah kritik atau menanyakan penggunaannya
Memiliki
pandangan
Menganalisis
pengarang
artikel dan/atau
Memiliki
hasil interpretasi
Mengonstruksi
resensi dengan Memiliki
dalam
isis Memiliki
dalam
aikan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks
dan
News Item
Menyusun
kemampuan
pengarang
kebahasaan
terhadap
kemampuan
terhadap
sebuah kritik atau an baik
Menenet an baik
Menyeles kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
konteks
kemampuan
sesuai baik
konteks
buku
sangat ilmiah,
baik baik memerhatikan
sangat baik kemampu
3.31
keterkaita kemampu
4.34
masalah
sesuai
dalam konteks teks menyatakan
dalam Menyusun
B 80 B 81 B
terhadap pandangan teks News Item
B B 81 B 80 B B 85 B 85
artikel dan/atau resensi
Memilikidengan menanyakan penggunaannya
Memiliki
kehidupan
kemampuan
dalam
kehidupan
buku ilmiah
dalam
dalam
dan
sistematika
dalam
pengarang
memerhatikan
dan Memiliki
dalam
ukan nilai Memiliki
dalam
aikan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
novel yang
dalam
novel Menafsir
Menganalisis
yang
baik kemampuan baik
kebahasaan,
Mengonstruksi an
Menenet
nkemampu baik
turunan an
Menyeles
kontekstu
kemampuan baik
dan Menganalisis
teks
konteks
kemampuan
sesuai baik
konteks
Menafsir
dalam
dibaca sistematika
dalam dan
3.31
turunan kemampu
4.34
masalah
sesuai
dalam konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun
B 80 B 81 B
pandangan baik kemampuan teks News Item penggunaannya
B B 81 B 81 B B 85 B 86
kebahasaan sebuah kritik atau menanyakan
Memiliki
dibaca
pandangan
Menganalisis
pengarang
artikel dan/atau
Memiliki
kebahasaan
Mengonstruksi
dalam dengan
resensi
dan Memiliki
dalam
ukan
pertama nilai Memiliki
sangat
aikan
al yang
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks
dan
News Item
Menyusun
kemampuan
pengarang
kebahasaan
terhadap
kemampuan
Menyajikan
sebuah
Menyajikankritikhasil
atau
hasil an
Menenet
fungsi baik an baik
Menyeles
kontekstu
kemampuan
dan
teks
baik
Menganalisis
kontekskonteks
kemampuan
sesuai baik
konteks
buku
sangat ilmiah,
sangat baik kemampu
3.32
turunan kemampu
baik
masalah
sesuai
dalam Menyusun
B 80 B 82 B fungsi berkaitan
terhadap interpretasi teks
B B 80 B 80 B B 85 B 84
artikel dan/atau resensi dengan menanyakan penggunaannya
Memiliki
kehidupan
kemampuan
dalam
kehidupan
buku
novel ilmiah
dalam
dalam
dan
Memiliki
interpretasi
sistematika dan
dalam
terhadap
memerhatikan Memiliki
dalam
ukan
aljabar nilai Memiliki
dalam
aikan
al yang
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
dalam yang
Menafsir
Menganalisis
novel yang
baik kemampuan
terhadap
kebahasaan,
Mengonstruksi
pandangan
baik
an
Menganal
fungsi
dengan baik an
luasbaik
dalam
dengan
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
keharusan
kemampuan
sesuai baik
konteks
Menafsir
dalam
dibaca sistematika
dalam
pandangan dan
kemampu
3.32
turunan kemampu
4.34
masalah
sesuai
dalam konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun
B 80 B 80 B menggun berkaitan
B B 80 B 79 B B 85 B 84
kebahasaan sebuah kritik dan
atau menanyakan
Memiliki
dibaca
pandangan
Menganalisis
pengarang
artikel dan/atau isi Memiliki
pengarang
kebahasaan
Menyajikan
pengarang
dalam dengan
resensi hasil Memiliki
dalam
isis
aljabar
nilai Memiliki
dalam
4.34
permuka
turunan
Memiliki
sesuai konteks
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
pengarang
dan kebahasaan
terhadap
baik kemampuan
Menyajikan
interpretasi
Menyajikan
baik
hasil
hasil an
Menganal
fungsi
akan baik an baik
Menyeles
luas
dengan
kemampuan
penggunaannya.
dan
teks
baik
Menganalisis
konteks
kemampuan
sesuai
baik
konteks
buku
dalam ilmiah, baik memerhatikan
dalam kemampu
3.31
keterkaita kemampu
4.34
Menyeles
sesuai
dalam konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun
B 80 B 81 B menggun an dan
terhadap interpretasi teks News Item
B maksimu pertama B 80 B 79 B B 86 B 84
novel dan terhadap menanyakan penggunaannya
Memiliki
kehidupan dalam
kemampuan
Menganalisis
kehidupan
Menafsir dalam
Memiliki
interpretasi dan
sistematika
Merancang
terhadap
pandangan novel Memiliki
dalam
isis
aljabar
defunusi Memiliki
dalam
aikan
permuka
turunan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
novel yang
dalam
novel Menafsir
kebahasaan
yang
baik kemampuan
terhadap
kebahasaan,
dengan
pandangan
baik
anturunan
Menenet
nakan baik
m,minimu an baik
Menyeles
aikan
volume
fungsi
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
konteks
kemampuan
sesuai baik
konteks
pandangan
dalam
dibaca Menafsir pengarang
dalam
pandangan dan
kemampu
3.33
keterkaita kemampu
4.34
masalah
sesuai
dalam konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun
B limit atau pertama B 82 B 81 B B 85 B 84
artikel dan/atau memerhatikan isi menanyakan
Memiliki
dibaca
pengarang
pandangan
pengarang
buku ilmiah dan
Memiliki
pengarang
Menyajikan
Merancang
pengarang
dalam
dan kebahasaan
hasil
novel Memiliki
dalam
ukan
pertama
defunusi
m, nilai
selang Memiliki
dalam
aikan
masalah
benda
dan 4.31
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
terhadap
pengarang
terhadap
kemampuan
interpretasi
dengan
Menyajikan
baik hasil an
Menentu
nakan
sifat baik
turunan an baik
Menyeles
luas
volume
fungsi
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
News Item
konteks
kemampuan baik
sesuai konteks
Menafsirbaikdalam
sangat dan Menyajikan
sangat kemampu
3.31
turunan kemampu
4.31
masalah
sesuai konteks
dalam Menyusun
B 80 B 81 B fungsi luas
kehidupan terhadap teks
B limit atau putar dan B 80 B 80 B B 85 B 85
terhadap memerhatikan isi sesuai dengan penggunaannya
Memiliki dalam
kehidupan
pandangan
dalam
novel
novel yang
Memiliki
interpretasi
hasil
dalam interpretasi
pandangan kemonot
Memiliki
dalam
kan
pertama
defunusinilai Menyeles
Memiliki
dalam
aikan
permuka
benda
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
Memiliki
keharusan
teks News Item
kehidupan
yang dalam
kemampuan
pengarang
Menganalisis baik dan kebahasaan
kemampuan
terhadap
Mengonstruksi baik turunan
an baik
Menenet
fungsi
dengan dan
an 4.31
baik
Menyeles
luas
permuka
konteks
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
dibaca
novel
dalam
dibaca yang pengarang
dan
dalamMenyajikan
pandangan sifat
onan
kemampu
3.34
integral 4.31
aikan
kemampu
4.31
masalah
keharusan
penggunaannya.
dalam teks
dalammenyatakan
Menyusun
B 83 B 84 B fungsi an dan
terhadap teks News Item penggunaannya
Memilikicukup
dibaca,
Menganalisis
kehidupan dalam
Memiliki
hasil interpretasi
Mengonstruksi
pengarang Memiliki
dalam
ukan
aljabar
nilai nilai Menyeles
Memiliki
dalam
aikan
permuka
an dan
Memiliki
sesuai
dan konteks
Menganalisis
Menganalisis
sesuai dengan
Memiliki
keharusan
teks News Item
artikel
kemampuan
kemampuandan/atau
kebahasaan
resensi
kemampuan
terhadap dengan
sebuah kritik atau turunan
serta
an baik
Menentu
tertentu
dengan Menyeles
masalah
an baik
Menyeles
luas
volume
keharusan
kemampuan
penggunaannya.
teks baik dan Menyusun
kemampuan baik
sesuai konteks
novel
sangat yang
buku ilmiah,
sangat baik sifat
dan
kemampu
3.31
turunan 4.31
aikan
kemampu
4.31
masalah
konteks
sesuai konteks
dalam Menyusun
dalam pandangan menanyakan
B artikel
Memiliki
dibaca
kemampuan
dalam
dan/atau
Menganalisis
buku ilmiah
kemampuan
dalam Menafsir
isi
dan
resensi
dalam
pengarang
dengan
Memiliki dan
sistematika
memerhatikan
kemampuan
kebahasaan,
maksimu
fungsi
Memiliki
garis
dalam
kan
dan
nilai
turunan
penerapa
an luas
tak
baik
Menenet
fungsi
volume
aikan
Memiliki
yang
dalam
aikan
permuka
benda
Menyeles
masalah
an baik
Menyeles
yang
penggunaannya.
Menganalisis
keharusan
kemampuan
dan baik
Menganalisis
penggunaannya
Memiliki
keharusan
teks News
kemampuan
sesuai
Item
dan Menyusun baik
konteks B 85 B 84
Menganalisis
dan kebahasaan
Menafsir
sangat baik
Mengonstruksi
sistematika
sangat baik dan akan
m,minimu
dan
kemampu
singgung
3.33
pwermuk volume
benda
masalah
kemampu
berkaitan
4.34
masalah
teks
sesuai
dalam Menyusun
B 83 B 84 B tentu dan an dandan
pandangan baik kemampuan teks News Item
B maksimu putar B 83 B 83 B B 85 B 84
kebahasaan sebuah kritik dan
atau menanyakan penggunaannya
Memiliki
novel
pandangan
dalam
pengarang
Memiliki
kebahasaan
dalam
dalam fungsi
Memiliki
nya
dalam
ukan
aljabar
defunusi dan
nilai aikan
Memiliki
yang
dalam
aikan
berkaitan
benda
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
Memiliki
keharusan
teks News Item
artikel
kemampuandan/atau
pengarang baik
Menganalisis
resensi
kemampuandengan
Menyajikan
Mengonstruksi baik
hasil m,
dan selang
penerapa
an baik
Menentu
aan
3.31 3.33
dan putar,
yang
an baik
dengan
Menyeles
yang
volume
keharusan
kemampuan
dan
teks baik
kemampuan
sesuai baik
konteks
terhadap
buku
dalam ilmiah, baik Menyajikan hasil
memerhatikan
dalam m,minimu
dan
kemampu
3.33
3.31
turunan 4.31
masalah
kemampu
berkaitan
4.34
masalah
kontekskonteks
sesuai
dalam Menyusun
B 80 B 81 B menggun dengan
terhadap interpretasi teks penggunaannya
kebahasaan sebuah
Memilikikritikdanatau menanyakan
Memiliki dalam
kehidupan
kemampuan
Menganalisis
kehidupan dalam
interpretasi
sistematika
Mengonstruksi
terhadap kemonot
Memiliki
nya
dalam
Menentu
kan
volume
Menenet dan
nilai baik
Memiliki
berkaitan
dalam
turunan
aikan
berkaitan
benda
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan baik
Memiliki
keharusan
teks News Item
artikel
kemampuan
novel
dalamyangdan/atau
Menafsir
kebahasaan baik resensi
kemampuan
terhadap dengan
kritik baik
kebahasaan,
sebuah atau m,
an selang
penerapa
baik
Menentu
Menenet
fungsi
akan Menyeles
yang
an baik
dengan
Menyeles
yang
turunan
keharusan
kemampuan
dan Menganalisis
teks
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
novel
buku
dalam yang
dibacailmiah, baik pandangan
memerhatikan
dalam
pandangan sifat
onan
kemampu
3.31
3.33
kan
integralnilai 4.31
kemampu
dengan
4.33
fungsi
masalah
keharusan
sesuai
dalam konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun
B 80 B 81 B benda dengan
pandangan baik kemampuan teks
B ukan nilai putar dan B 80 B 79 B B 84 B 84
artikel dan/atau resensi dengan menanyakan penggunaannya
Memiliki
dibaca
kemampuan
Menganalisis
pengarang isi Memiliki
pengarang
sistematika
Menyajikan
pengarang
dalam dan
hasil kemonot
Memiliki
nya
dalam
kan
ukan
aljabar
defunusi dan
nilai
nilai aikan
Memiliki
berkaitan
dalam
turunan
aikan
berkaitan
fungsi
Memilikikonteks
sesuai
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
Memiliki
keharusan
teks News Item
buku ilmiah
kemampuan
dalam
dan
dan
Menafsir
kebahasaan baik memerhatikan
kemampuan
kebahasaan,
interpretasi baik turunan
serta
an baik
Menenet
Menentu
integral
tertentu
putar Menyeles
an dalam
baik
turunan
Menyeles
aljabar
luas
turunan
keharusan
kemampuan
penggunaannya.
dan
teks baik
kemampuan
sesuai baik
konteks
terhadap
Menafsir
dalam
pandangan
Menyajikan dan
sistematika
dalam
baik kemampuan
hasil
turunan
onan
kemampu
3.33
integral
turunan
menggun 4.31
masalah
kemampu
dengan
4.33
fungsi
masalah
dengan
keharusan
sesuai
dalam
teks konteks
News Item teks
dalammenyatakan
Menyusun
penggunaannya
novel dan dalam
kehidupan
pandangan
Menganalisis
terhadap
interpretasi dan
kebahasaan
Mengonstruksi limit
fungsi
garis
dalam
ukan
kan
tertentu
dan atau
nilai
nilai
tak aljabar
aikan
4.31
dalam
fungsi
aikan
permuka
menanyakan
sesuai konteks
penggunaannya.
teks News Item
pengarang
Mengevaluasi
novel yang
pengarang
dalam
pandangan
terhadap
Menyajikan hasil menggun
fungsi
serta
an baik
Menentu
tertentu
fungsi fungsi
Menyeles
yang
an baik
turunan
Menyeles
aljabar
luas
sesuai dengan
keharusan
penggunaannya.
kebahasaan
terhadap
informasi, baik
dibacadan/atau
sebuah
Menyajikan
pengarang
pandangan
kritikdan
atau
hasil akan
sifat
dan
singgung
3.32
turunan
integral turunan
dan 4.33
masalah
Menyeles
4.33
aljabar
masalah
teks
konteks
sesuai konteks sesuai
teks konteks
menyatakan
B 80 B 81 B dan
tentu tak
dan an dan
B akan aljabar B 80 B 79 B B 83 B 85
artikel resensi
Memilikidengan menanyakan penggunaannya
Memiliki
kehidupan
fakta maupun
kehidupan
dalam
yang dalam
interpretasi
Menyususn
pengarang
terhadap opini aljabar
Memiliki
garis
dalam
kan
dan
aljabar
defunusinilai
tak aikan
Memiliki
berkaitan
dalam
fungsi
aikan
permuka
fungsi
Memiliki
penggunaannya.
sesuai dengan
Memiliki
keharusan
buku
novel ilmiah
kemampuan
opini, dalam dan
baik memerhatikan
kemampuan
terhadap
dalam bentuk baik turunan
penerapa
dan
Menganal
fungsi
tertentu
tentu
3.31 3.31 Menyeles
yang
aikan
Menyeles
yang
volume
keharusan
kemampuan
dan baik
kemampuan
sesuai baik
konteks
novel yang
Menafsir
dalam
dibaca Menafsir pandangan dan
sistematika
dalam
pandangan integral
menggun
kemampu
singgung
3.31
integral dan 4.32
masalah
kemampu
dengan
4.31
aljabar
masalah
kontekskonteks
sesuai
dalam teks
dalammenyatakan
Menyusun
B 80 B 81 B tentu
menggun an dan
sebuah
Memilikiartikel artikel teks News Item penggunaannya
B dibaca
pandangan
kemampuan baik
Memiliki
pengarang
kebahasaan
Menyajikan
pengarang hasil
kemampuan
Menyajikan hasil
dan
baik
limit
fungsi
Memiliki
nya
Menenet
isis
aljabar
dan
Menenet
tentu
akan
an
dan
Menenet
tertentu
atau
dan
tak
baikdan
3.31
aljabar
aikan
Memiliki
berkaitan
masalah
aikan
berkaitan
benda
Menyeles
yang
an baik
turunan
Menyeles
yang
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
kemampuan
dan baik
Menganalisis
Memiliki
keharusan
teks News Item
pengarang
dalam
interpretasi
dalam akan
sifat
dan
kemampu
3.31
ukan
keterkaitanilai volume
dan 4.33
masalah
kemampu
dengan
yang
masalah
teks
konteks
dalam
sesuai konteks
dalam Menyusun
B 80 B 80 B menggun
tentu dan dengan
interpretasi teks
B ukan nilai putar dan B 80 B 80 B B 86 B 85
terhadap terhadap menanyakan penggunaannya
Memiliki
Menganalisis isi Memiliki hasil
Menyajikan
terhadap 3.31
Memiliki
defunusi
dalam
Menenet
ukan
dan
defunusi nilai
tak aikan
Memiliki
berkaitan
dalam
fungsi
aikan
berkaitan
benda
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
Memiliki
teks News Item
kehidupan dalam
kemampuan
dan
novelkebahasaan
baik pandangan
kemampuan
interpretasi baik turunan
penerapa
an baik
Menenet
turunan
n3.31
akanturunan Menyeles
yang
an baik
turunan
berkaitan
yang
integral
keharusan
kemampuan
teks baik dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
dalam yang pandangan dan
pengarang
dalam turunan
Menenet
kemampu
limit
3.31
ukan
turunan
tentu atau
nilai 4.31
masalah
kemampu
dengan
4.34
aljabar
masalah
keharusan
sesuai
dalam konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun
B
novel
Menafsir
dan
Memiliki
dibaca
kemampuan
dan isi
Menganalisis
Mengevaluasi
dan kebahasaan
terhadap
Memiliki opini
pengarang
Menyususn
Mengonstruksi
pandangan
kemampuan
dalam bentuk
sebuah kritik atau B 84 B 85 B limit
fungsi
Memiliki
nya
dalam
ukan
fungsi
pertama
defunusi
Menenet
fungsi
ukan
an
sifatbaik
Menenet
turunan
fungsi
3.34
sifat
dan
atau
dan
nilai
nilai
dengan
putar
aikan dan
Memiliki
berkaitan
dalam
fungsi
dengan
berkaitan
tak tentu
Menyeles
kontekstu
an baik
turunan
Menyeles
yang
integral
4.31
B 84 B 83 B
menanyakan
Memilikikonteks
sesuai
penggunaannya.
Menganalisis
keharusan
kemampuan
penggunaannya.
dan
teks baik
Menganalisis
penggunaannya
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
B 85 B 84
pandangan
sangat
informasi,
novel
baik
dan baik
pengarang
sangat
artikel baik
resensi dengan
dan
dan
kemampu
3.31
3.32
turunan
aljabar
fungsi
limit
ukan atau
nilai masalah
kemampu
dengan
4.34
aljabar
turunan
dengan
dan tentu
sesuai
teks konteks
dalam
menanyakan
teks menyatakan
dalam Menyusun
penggunaannya
pengarang
dalam
fakta maupun Menyajikan
dalam hasil aljabar
turunan
dalam
ukan
fungsi
aljabar
Menentu nilai aikan
al yang
dalam
fungsi
aikan
berkaitan
tak tentu
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan keharusan
teks News Item
Menafsir
terhadap
Menganalisis
memerhatikan
interpretasi
Mengonstruksi turunan
penerapa
an
Menenet
Menganal
fungsi
menggun
dengan
sifat Menyeles
yang
an baik
integral
Menyeles
fungsi
integral
keharusan
dan
teks Menganalisis dan Menyusun
sesuai konteks
opini, dalam
pandangan
kehidupan dalam sistematika
terhadapkritikdan turunan
menggun
fungsi
3.33
turunan
aljabar
menggun dan 4.32
masalah
berkaitan
4.34
aljabar
masalah
dengan
keharusan
sesuai
teks konteks
kebahasaan
sebuah
pengarang artikel sebuah
kebahasaan dan atau
kan
fungsi
nya
sangat
ukan
isis
aljabar
akan luas
dan
nilai dan
aikan
dalam
tak tentu
berkaitan
tentu
aikan
aljabar
menanyakan
sesuai konteks
penggunaannya. penggunaannya
keharusan
novel yang
artikel
terhadap dan/atau pandangan
resensi
Menyususndengan opini nilai
turunan
fungsi
akan
aljabar
Menentu
dan
fungsi
menggun tak
yangtentu
Menyeles
dengan
Menyeles
luas
sesuai dengan
keharusan
penggunaannya.
sesuai konteks
dibacailmiah, baik
buku
kehidupan dalam
pengarang
memerhatikan
dalam bentuk akan
pwermuk
dan
3.31
baik
turunan
keterkaita
menggun turunan
dan
4.32
dan 4.31
masalah
dengan
tentu
masalah
kontekskonteks
sesuai
teks News Item teks menyatakan
penggunaannya
kemampuan sistematika dan defunusi
maksimu
fungsi
aljabar
defunusi
menggun
kan nilai
penerapa
aljabar dan
aikan
aikantentu
berkaitan
turunan
permuka
penggunaannya. keharusan
novel yang
dalam Menafsir
artikel
kebahasaan, akan
defunusi
aan dan
penerapa
nMenenet
dalam
fungsi
turunan fungsi
Menyeles
yang
integral
Menyeles
luas
sesuai dengan
dan Menganalisis sesuai konteks
dibaca akan
limit
dan
menggun
limit
akan atau
m,minimu
atau
integral dan 4.31
masalah
dengan
pertama
masalah
konteks
pandangan baik kemampuan
nya
menggun
defunusi
limit
volume
nya
ukan
3.31 atau
dan
nilai an dan
aljabar
aikan
berkaitan
tak tentu
aikan
teks News Item
penggunaannya. penggunaannya
pengarang dalam aljabar
pertama
defunusi
sifat
m,
akanselang
penerapa
sifat permuka
Menyeles
kontekstu
turunan
sesuai dengan
terhadap Menyajikan hasil defunusi
tertentu
akan
limit
sifat
benda
3.33 atau fungsi
luas
volume
dan 4.32
masalah
dengan
konteks
kehidupan dalam interpretasi turunan
Menenet
menggun
fungsi
limit
turunan
kemonot
nya atau
defunusi dan
an
aikan
al tentu
masalah
dan
yang penggunaannya.
turunan
limit
dan atau
tak
defunusi
sifat
turunan
putar fungsi
permuka
benda
Menyeles
yang
novel yang terhadap
Menentu
fungsi
ukan
akan
dengan
sifat
fungsi
onan nilai turunan
kontekstu
volume
masalah
dibaca pandangan limit
fungsi
sifat
tentu
limit
turunan
fungsi atau
dan
atau berkaitan
aljabar
an dandan
putar
aikan
pengarang menggun
kan nilai
aljabar
turunan
defunusi
nilai
dan berkaitan
fungsi
al yang
benda
serta
sifat
dan
turunan
3.34
sifat
fungsi yang
dengan
volume
4.31
dan
akan
integral
menggun
fungsi
limit
maksimuatau masalah
dengan
aljabar
berkaitan
putar dan
penerapa
garis
turunan
penerapa
fungsi
Menentu
turunan berkaitan
turunan
benda
Menyeles
dan
penerapa
integral
tertentu
akan
aljabar
sifat
m,minimu kontekstu
turunan
dengan
4.31
dan
nya
singgung
fungsi
nya
dan luas
kan dengan
pertama
putar
fungsi aikan dan
B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik B 80 B 81 B Memiliki Memiliki B 80 B 80 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
B Memiliki
Menganalisis
kemampuan baik
dan kebahasaan
isi Memiliki
Mengonstruksi
kemampuan baik
sebuah kritik atau B 80 B 80 B Memiliki
an baik
Memiliki
Menganalisis
kemampuan baik
teks
Memiliki
teks News Item
kemampuan baik
sesuai konteks
B 84 B 84
B
novel dan
Memiliki
Menganalisis
Menafsir
kemampuan
kebahasaan baik
resensi
Memilikidengan
Mengonstruksi
memerhatikanbaik
kemampuan
sebuah kritikdan
atau B 80 B 81 B Memiliki
dalam
an baik
Memiliki
dalam
an baik B 80 B 80 B
menanyakan
Memiliki
Menganalisis
keharusan baik
kemampuan
teks
penggunaannya
Memiliki
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
sesuai baik
konteks
B 85 B 85
pandangan
dalam sistematika
dalam kemampu
3.31 kemampu
4.31 sesuai konteks
dalam Menyusun
B
artikel
Memiliki
pengarangdan/atau
Menganalisis
buku ilmiah dan
kemampuan
terhadap
dan kebahasaan
isi
resensi
Memilikidengan
kebahasaan
Merancang
memerhatikan
kemampuan
Menyajikan hasil
dengan
dan
novel
dalam
an
Menenet baik
Memiliki
dalam
an baik
Menyeles
B 82 B 80 B
menanyakan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
keharusan
kemampuan baik
dan Menganalisis
teks
penggunaannya
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
sesuai
baik
konteks
B 85 B 84
Menafsir
sangat baikdalam sistematika
sangat baik danisi kemampu
3.31 kemampu
4.31 sesuai
dalam Menyusun
B 80 B 81 B
kehidupan interpretasi teks
B B 81 B 80 B B 84 B 85
novel dan memerhatikan menanyakan penggunaannya
Memiliki
pandangan
dalam
novel yang baik
Menafsir
Memiliki
kebahasaan
dalam
terhadap
dan kebahasaan
dan Memiliki
dalam
ukan nilai Memiliki
dalam
aikan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan baik
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
pengarang
Menganalisis
dibaca
kemampuan
Menyajikan
Mengonstruksi
pandangan
baik
hasil an baik
Menenet an baik
Menyeles kemampuan
dan
teks Menganalisis
keharusan
kemampuan
sesuai baik
konteks
pandangan
dalam dan
dalamMenyajikan
kemampu
3.32
turunan kemampu
4.32
masalah
sesuai
dalam Menyusun
B 80 B 81 B
B B 80 B 79 B B 83 B 84
kebahasaan sebuah kritik atau menanyakan penggunaannya
Memiliki
pengarang
Menganalisis
kehidupan
artikel dalam
dan/atau
Memiliki
pengarang
hasil interpretasi
Mengonstruksi
terhadap
resensi dengan Memiliki
dalam
ukan nilai Memiliki
dalam
aikan
Memiliki
sesuai konteks
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
terhadap
kebahasaan
novel yang
baik kemampuan
terhadap
sebuah
pandangan kritik baik
atau an
Menganal
fungsi baik an
yangbaik
Menyeles kemampuan
penggunaannya.
dan
teks baik
Menganalisis
konteks
kemampuan
sesuai baik
konteks
buku ilmiah,
dalam baik
Menafsir memerhatikan
dalam kemampu
3.32
turunan kemampu
4.31
masalah
sesuai
dalam konteks teks
dalammenyatakan
Menyusun
B 80 B 81 B
kehidupan dalam pandangan teks
Memiliki Item
News penggunaannya
B B 80 B 79 B B 83 B 85
artikel dan/atau resensi
Memilikidengan menanyakan
Memiliki
dibaca
kemampuan
pandangan
novel ilmiah
buku yang dan
pengarang
sistematika
Menyususn
pengarang
memerhatikan
dan
opini Memiliki
dalam
isis
aljabar Memiliki
dalam
aikan
berkaitan
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
dalam
pengarang
dibaca Menafsirbaik kemampuan
kebahasaan,
dalam bentuk baik
an
Menganal
fungsi baik an
yangbaik
Menyeles kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
kontekskonteks
kemampuan
sesuai baik
konteks
Menafsir
dalam sistematika
dalam dan
kemampu
3.31
keterkaita kemampu
4.34
masalah
sesuai
dalam Menyusun
pandangan baik kemampuan teks News Item
B B 80 B 79 B B 85 B 84
terhadap artikel dan dan menanyakan penggunaannya
Memiliki
pandangan
Menganalisis
pengarang
kehidupan dalam
Memiliki
kebahasaan
Mengonstruksi
dalam
Menyajikan hasil Memiliki
dalam
isis
aljabar Memiliki
dalam
aikan
berkaitan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks
dan News Item
Menyusun
kemampuan
pengarang baik
kebahasaan
terhadap
kemampuan
Menyajikan
sebuah kritik
Menyajikan hasil
baik
hasil
atau an
Menenet
nakan baik
turunan an baik
Menyeles
kontekstu
turunan
kemampuan
dan
teks baik
Menganalisis
kontekskonteks
kemampuan
sesuai baik
konteks
novel
dalam yang interpretasi
dalam kemampu
3.31
keterkaita kemampu
4.34
masalah
sesuai
dalam Menyusun
terhadap interpretasi teks News Item penggunaannya
B artikel
Memiliki
kehidupan
dibaca
kehidupan
buku
dan/atau
dandalam
Menganalisis
yang dalam
ilmiah
kemampuan
novel
Menafsir
isi
dan
resensi
Memilikidengan
interpretasi
terhadap
Merancang
terhadap
memerhatikan
kemampuan
terhadap
pandangan
novel Memiliki
dalam
ukan
pertama
defunusi
an
Menenet
nkemampu baiknilai
turunan
Memiliki
dalam
aikan
al yang
fungsi
an baik
Menyeles
yang
B 80 B 80 B menanyakan
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
sesuai dengan
keharusan
kemampuan baik
dan Menganalisis
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
dan
novelkebahasaan
dibacayang
Menafsir
sangat baik
dengan
pandangan
sistematika
sangat
pandanganbaik danisi akan
3.31
turunan turunan
kemampu
4.34
masalah
teks
konteks
sesuai
dalam konteks sesuai
teks
dalam
konteks
menyatakan
Menyusun
B 80 B 81 B fungsi berkaitan
pandangan pengarang teks
B limit atau aljabar B 82 B 82 B B 86 B 85
novel dan memerhatikan menanyakan penggunaannya
Memiliki
dibaca
pandangan
dalam
pengarang
Mengevaluasi
Memiliki
pengarang
kebahasaan
dalam
pengarang
dan kebahasaan
dan Memiliki
dalam
ukan
pertama
defunusi nilai Memiliki
dalam
aikan
berkaitan
fungsi
Memiliki
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
pengarang baik
Menganalisis
terhadap baik
kemampuan
Menyajikan
Mengonstruksi baik
hasil an baik
Menenet
fungsi
dengan
sifat an baik
Menyeles
luas
dengan
dan 4.32
kemampuan baik
dan Menganalisis
teks
keharusan
kemampuan
sesuai baik
konteks
informasi,
dalam dan Menyususn
dalam kemampu
3.31
turunan kemampu
4.34
masalah
sesuai
dalam Menyusun
B 80 B 81 B fungsi dengan
terhadap interpretasi teks penggunaannya
B limit atau aljabar B 82 B 82 B B 85 B 85
Memiliki
kehidupan
fakta maupun
Menganalisis
kehidupan
artikel
dalam
isi
dalam
dan/atau
Memiliki
opini dalam
Menyususn
terhadapdengan
resensi
opini Memiliki
dalam
ukan
aljabar
nilai
turunan nilai Memiliki
dalam
aikan
permuka
turunan
Menyeles
Memilikikonteks
sesuai
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
keharusan
Memiliki
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
kemampuan
novel
opini,
dan
novel
yang
dalam
kebahasaan
yang
kemampuan
bentuk
dalam
pandanganartikel
bentuk an
Menenet
fungsi
dengan
sifat baik an baik
Menyeles
luas
turunan
dan 4.33
kemampuan
penggunaannya.
dan
teks baik
Menganalisis
keharusan
kemampuan
sesuai baik
konteks
buku
dibacailmiah,
sangat
sebuah
novel
dibaca
baik
dan
baik
artikel memerhatikan
sangat
artikel baik
dan
pengarang kemampu
3.32
turunan
menggun
maksimu
fungsi kemampu
4.32
masalah
an dan
pertama
aikan
sesuai
dalam
teks konteks
menanyakan
sesuai konteks
teks menyatakan
dalam Menyusun
penggunaannya
kemampuan
dalam
Menafsir
sistematika
dalam
Menyajikan
kebahasaan,hasil
dan
dalam
ukan
aljabar
nilai
turunan nilai dalam
aikan
permuka
fungsi
Menyeles
penggunaannya.
Menganalisis
menanyakan
keharusan
keharusan
teks News Item
dan Menyusun
dalam Menafsir
Menganalisis
pandangan Mengonstruksi
interpretasi an
Menganal
fungsi
akan
m,minimu
dan baik an
luasbaik
Menyeles
volume
fungsi
masalah
penggunaannya.
dan
teks Menganalisis
keharusan
sesuai konteks sesuai konteks
teks menyatakan
pandangan
kebahasaan baik kemampuan
sebuah kritik atau 3.34
turunan
menggun
maksimu
fungsi 4.34
masalah
an dan
aljabar
aikan
teks News
menanyakan
sesuai
Item
konteks penggunaannya
pengarang
pengarang
artikel dan/atau
terhadap
dalam dengan
resensi dalam
isis
aljabar
defunusi
m,
penerapaselang dalam
aikan
permuka
benda
dan 4.31
kontekstu
penggunaannya.
sesuai dengan
keharusan
keharusan
dan Menyusun
terhadap
terhadap
buku ilmiah,dalam
baik
pandangan
Menyajikan
memerhatikan hasil Menentu
fungsi
akan
m,minimu
dan Menyeles
luas
volume
dan 4.33
masalah
penggunaannya.
dan Menganalisis
konteks
sesuai konteks
sesuai konteks
teks menyatakan
kehidupan
kehidupan dalam
kemampuan
pengarang
interpretasi dan
sistematika 3.31
keterkaita
menggun
limit
kemonot
nya atau
dan 4.34
masalah
an dan
putar
al yangdan
Menyeles
teks News Item
penggunaannya.
penggunaannya
keharusan
novel
novel yang kan
aljabar
defunusi
m,
penerapa luas
selang aikan
permuka
benda
Menyeles
yang
sesuai dengan
nMenenet Menyeles
yang terhadap
dalam
dibaca Menafsir kebahasaan,
akan
sifat
onan
3.32 turunan kontekstu
volume
4.31
aikan
berkaitan
dan Menganalisis
konteks sesuai konteks
dibaca
pandangan pandangan
baik kemampuan
pwermuk
menggun
limit
kemonot
nya atau
dan masalah
an dandan
putar
aikan
berkaitan
teks News Item
penggunaannya.
penggunaannya
pengarang pengarang
dalam ukan
pertama
defunusi
turunan
serta
Menganal nilai aikan
al yang
benda
Menyeles
masalah
dengan
sesuai dengan
terhadap Menyajikan hasil aan
3.31dan
akan
sifat
onan luas
volume
4.31
masalah
dengan
konteks
kehidupan dalam interpretasi turunan
fungsi
limit
garis
isis atau masalah
berkaitan
putar
aikan
yang
turunandan penggunaannya.
novel yang terhadap volume
defunusi
turunan
serta
Menenet permuka
benda
Menyeles
yang
integral
dibaca pandangan fungsi
dengan
sifat
dan
singgung
keterkaita luas
dengan
4.31
masalah
berkaitan
pertama
benda
limit
ukanatau
fungsi
garis nilai an
tak dan
putar
aikan dan
berkaitan
tentu
pengarang
aljabar
nilai
turunan
penerapa
dan
ndan 3.31
turunan permuka
turunan
Menyeles
yang
dengan
fungsi
putar
sifat
singgung
turunan volume
4.31
masalah
dengan
dan tentu
menggun
maksimu
fungsi
nya
Menenet
pertama dan an dan
pertama
aikan
berkaitan
turunan
menggun
turunan
penerapa
dan
fungsi 3.31 benda
Menyeles
yang
integral
akan
m,minimu
dan
3.33
ukan
fungsi nilai volume
fungsi
masalah
dengan
fungsidan
akan
fungsi
nya
Menenet
aljabar dan putar
aikan
berkaitan
tak tentu
defunusi
m, selang
penerapa
Menentu
turunan
dengan benda
dan
yang 4.31
turunan
aljabar
integral
dan
3.32
ukan
menggun nilai 4.31
masalah
dengan
dan tentu
limit
kemonot
nya
kan
fungsi
nilai atau
dan
nilai putar dan
Menyeles
berkaitan
fungsi
tentu
penerapa
Menganal
turunan
akan dan Menyeles
yang
turunan
sifat
onan
3.31
integral
aljabar
maksimu 4.32
aikan
dengan
aljabar
3.33
nya
isis
fungsi
defunusi dan aikan
berkaitan
fungsi
turunan
serta
Menenet
tertentu
menggun
m,minimu Menyeles
masalah
turunan
Menentu
3.31
keterkaita
aljabar
limit atau masalah
dengan
aljabar
fungsi
garis
ukan
dan
akan
m, nilai
tak
selang aikan
yang
fungsi
kan
Menenet
nmenggunnilai
turunan
sifat yang
turunan
dan
singgung
turunan
tentu
defunusi
kemonot masalah
berkaitan
aljabar
integral
ukan
pertama
akan
turunan nilai berkaitan
fungsi
penerapa
dan
fungsi
limit
onan 3.31
atau kontekstu
dengan
tertentu
turunan
fungsi
defunusi dengan
aljabar
nya
Menenet
aljabar
sifat
serta dan al yang
turunan
dan
fungsi
dengan
limit
dan tak
atau turunan
3.32
ukan
menggun
turunan
garis nilai berkaitan
fungsi
tentu
aljabar
nilai
sifat
penerapa fungsi
Menganal
turunan
akan
fungsi
singgung dengan
aljabar
menggun
maksimu
turunan
nya aljabar
isis
fungsi
defunusi
dan turunan
akan
m,minimu
fungsi
keterkaita pertama
aljabar
limit
penerapaatau
defunusi
m,
ndan selang
turunan fungsi
menggun
sifat
nya
limit
kemonotatau
penerapa
pertama
akan
turunan
sifat
onan
nya
fungsi
defunusi
turunan
serta
dengan
limit atau
dan
fungsi
garis
nilai
sifat
penerapa
dan
singgung
maksimu
turunan
nya
penerapa
m,minimu
fungsi
nya
m,
danselang
kemonot
penerapa
onan
a Jawa - - -
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
dalam dalam
B Memiliki ciri-
Memahami
kemampuan
ciri seni baik
Memiliki
Menanggapi
kemampuan baik
pementasan seni
dalam dalam
B pertunjukkan
Memiliki
Memahami
Memahami baik
kemampuan
ciri seni
langkah-langkah
dan
ciri-
pertunjukan
Memiliki
Menanggapi
drama dan baik
kemampuan
pementasan
Memperagakanseni
dalam dalam
B
pertunjukkan
Memiliki ciri-
konversi danpertunjukan
Memiliki
teks drama
Memahami
Memahami Memperagakan
drama dan baik
kemampuan
(alihwahana)
ciri seni baikkemampuan
teks drama dan
langkah-langkah
dalam Memperagakan
dalam
teks naratif
B
pertunjukkan
Memiliki danMemperagakan
Memiliki
konversi
Memahami
menjadi teksciri- teks drama
Memperagakan
Memahami
kemampuan
(alihwahana) baikteks drama baik
kemampuan
ciri seni
drama
langkah-langkah teks drama dan
dalam
teks naratif dan dalam
B
pertunjukkan
Memiliki
konversi Memperagakan
Memiliki
Memahami
menjadi teksciri-Menanggapi
teks drama baik
kemampuan
(alihwahana)
pementasan seni
drama
dalam dalam
teks naratif dan
B
pertunjukkan
Memiliki pertunjukan
Memiliki
Memahami
menjadi teksciri- Menanggapi
kemampuan baikdrama dan baik
kemampuan
ciri
dramaseni pementasan
Memperagakanseni
dalam dalam
B
pertunjukkan
Memiliki danpertunjukan
Memiliki
teks drama
Memahami Menanggapi
drama dan baik
kemampuan baik
langkah-langkah kemampuan
pementasan seni
dalam Memperagakan
dalam
B
konversi
Memiliki ciri- pertunjukan
Memiliki
teks drama
Memahami
(alihwahana) Memperagakan
drama dan baik
kemampuan baik kemampuan
ciri seni
teks naratif teks drama dan
Memperagakan
dalam dalam
B
pertunjukkan
Memilikiteks dan
menjadi Memperagakan
Memiliki
teks drama
teks drama baik
kemampuan
drama dan baik
teks drama dan
dalam dalam
B
konversi
Memiliki ciri- Menanggapi
Memiliki
Memahami
pementasan seni
kemampuan
ciri seni baikkemampuan baik
teks drama dan
teks naratif
dalam pertunjukan
dalam
B
pertunjukkan dan
Memilikiteksciri-
Memiliki
drama
teks drama baik
kemampuan
drama
ciri senidan baik kemampuan
teks drama dan
dalam dan dalam
B
pertunjukkan
Memiliki danMenanggapi
Memiliki
Memahami
pementasan seni
kemampuan
langkah-langkahbaikkemampuan baik
teks drama dan
langkah-langkah
dalam pertunjukan
dalam
B konversi
Memiliki
konversi
Memahami
(alihwahana)
kemampuan
(alihwahana)
langkah-langkah
teks naratif
baik
Memperagakan
Memiliki
drama
Memperagakan
teks drama baik
kemampuan
teks drama dan
dalam
teks naratif dalam
B
konversi
Memiliki
menjadi teks Menanggapi
Memiliki
Memahami
menjadi teks
(alihwahana) ciri-Memperagakan
pementasan seni
kemampuan
drama
ciri baikkemampuan baik
teksseni
drama
dalam naratif teks drama dan
pertunjukan
dalam
B
pertunjukkan
Memilikiteks dan Menanggapi
Memiliki
menjadi
Memahami drama
Memperagakan
kemampuan
drama dan baik pementasan seni
kemampuan baik
pertunjukan
dalam
Memahami dalam
Memiliki ciri-
B
konversi Memperagakan
Memiliki
drama
Memahami
ciri seni ciri-
teks drama baik
kemampuan
teks drama dan
pertunjukkan
teks
dalam naratif dalam
pertunjukkan dan Menanggapi
menjadi teks
drama dan pementasan seni
pertunjukan
Memahami
Memiliki ciri-
B
konversi Menanggapi
Memiliki
drama
ciri seni
(alihwahana) baik kemampuan
kemampuan pementasan seni
baik
pertunjukkan
teks
dalam naratif pertunjukan
dalam
B Memilikiteks
menjadi
Memahami
kemampuan
drama dan baik
langkah-langkah
Memiliki
drama
Memperagakan
kemampuan baik
teks drama dan
dalam dalam
B
konversi
Memiliki ciri- Menanggapi
Memiliki
(alihwahana) baik kemampuan
pementasan seni
kemampuan
ciri baik
teksseni
pertunjukan
dan dalam
B
pertunjukkan
Memilikiteksciri-
menjadi Menanggapi
Memiliki
drama
pementasan seni
kemampuan
drama
ciri senidan baik kemampuan baik
teks drama dan
dalam pertunjukan
dalam
pertunjukkan dan Menanggapi
drama
Memahami
Memahami ciri- Memperagakan
pementasan seni
ciri seni
pertunjukan
pertunjukkan
konversi dan Menanggapi
drama
(alihwahana) pementasan seni
teks naratif pertunjukan
menjadi teks drama
drama
a Jawa - - -
B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
dalam dalam
B Memiliki ciri-
Memahami
kemampuan baik
ciri seni
Memiliki
Memperagakan
kemampuan baik
teks drama dan
dalam dan dan dalam
B
pertunjukkan
Memiliki Menanggapi
Memiliki
Memahami
Memahami baik Memperagakan
pementasan seni
kemampuan
teks baik
drama dan
langkah-langkah
dalam pertunjukan
dalam
B
konversi
Memiliki
konversi Menanggapi
Memiliki
drama
Memahami
pementasan seni
kemampuan
(alihwahana) baik kemampuan baik
langkah-langkah
teks naratif teks drama dan
pertunjukan
dalam
teks naratif dalam
B
konversi
Memiliki
menjadi Menanggapi
Memiliki
menjadi teks
Memahami teks baik
(alihwahana)
kemampuan
drama
Memperagakan
pementasan seni
kemampuan baik
drama
langkah-langkah
drama teks drama dan
teks
dalam naratif pertunjukan
dalam
B
konversi
Memilikiteksciri-
menjadi Menanggapi
Memiliki
drama
Memahami
pementasan seni
kemampuan
drama
ciri senidan baik kemampuan baik
teks drama dan
teks naratif
dalam pertunjukan
dalam
B
pertunjukkan dan
Memilikiteksciri-
Memiliki
drama
teks drama baik
kemampuan
ciri senidan baik
drama kemampuan
teks drama dan
dalam dalam
B
pertunjukkan
Memiliki dan Memperagakan
Memiliki
Memahami ciri- Memperagakan
teks drama baik
kemampuan
ciri seni baik kemampuan
teks drama dan
dalam dalam
B pertunjukkan
Memiliki
Memahami
Memahami baik
kemampuan
langkah-langkah
langkah-langkah
dan Memperagakan
Memiliki
Menanggapi
teks drama baik
kemampuan
pementasan seni
dalam dalam
B
konversi
Memiliki
konversi ciri- pertunjukan
Memiliki
Memahami
drama dan baik
kemampuan
(alihwahana)
ciri baik kemampuan
teksseni
Memperagakan
dalam
teks naratif dan
B
pertunjukkan
Memiliki Memperagakan
Memiliki
menjadi
menjadi teks
Memahami teksciri- teks drama
Memperagakan
kemampuan teks drama baik
drama
ciri
dramasenidan baik kemampuan
teks drama dan
dalam
pertunjukkan dan dalam
Memperagakan
teks drama
konversi Menanggapi
(alihwahana) pementasan seni
teks naratif pertunjukan
menjadi teks drama
drama dan
- - - -
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
- - - -
- - - -
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
- - - -
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
74 74 74 74 74 74 74 74
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
dalam dalam dalam dalam dalam dalam ·
Memahami
kemampuan
konsep Dasarbaik
Memiliki
Menyebutkan
kemampuan
fungsi setiap baik
icon
Memahami
kemampuan
konsep Dasarbaik
Memiliki
Menyebutkan
kemampuan
fungsi setiap baik
icon
B 80 B 79 B Memiliki jenis
Memahami
kemampuan
dan bentuk batubaik
Memiliki
Kecepatan
kemampuan
putaran mesinbaik
B 80 B 79
B 83 B 84 B Computer
Memiliki
Memahami
AidedDesign baik
kemampuan
konsep
(CAD) danDasar
pada
untuk
toolbar
Memiliki
Menyebutkan
kemampuan
fungsi
menggambaricon
setiap baik B 83 B 84 B Computer
Memiliki
Memahami
AidedDesign baik
kemampuan
konsep
(CAD) danDasar
pada toolbar
Memiliki
Menyebutkan
untuk
kemampuan
fungsi
menggambaricon
setiap baik B 82 B 81 B gerinda
Memilikiuntuk
Memahami
penggerindaan
kemampuan
dan
datarbentuk
jenis
dan batu
baik
gerinda
Memiliki
Kecepatan
datar/Rpm dan
kemampuan
putaran mesinbaik
· Kecepatan
B 82 B 81
B 89 A 90 A B 89 A 90 A B 88 A 87 B B 88 A 87
Computer
Memiliki
Mendemonstrasi pada
CAD toolbar
Memiliki
3D dan Computer
Memiliki
Mendemonstrasi pada toolbar
Memiliki
CAD 3D dan gerinda
Memilikiuntuk
Memilih gerinda
Memilikimesin
putaran
Memahami
AidedDesign Menyebutkan
untuk Memahami
untuk Memahami
penggerindaanjenis Kecepatan
datar/Rpm dan
kemampuan
kan piranti
konsep Dasar kemampuan
Menyebutkan
fungsi setiap icon kemampuan
kan piranti
Menyebutkan
parameter
dan kemampuan
gerinda mesin baik
(CAD) dan
sangat baik menggambar
sangat baik icon (CAD) dan
sangat baik icon datarbentuk
sangat dan
baik
batu putaran
· Kecepatan
dalam ·
system fungsi setiap system fungsi setiap pemotongan datar/Rpm
B 95 A 96 A B 95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93
Computer
Memiliki pada toolbar
Memiliki dan Computer
Memiliki pada toolbar
Memiliki dan gerinda
Memilikiuntuk gerinda
Memilikimesin
Mendemonstrasi
dalam
pendukung CAD CAD
pada 3D
dalam toolbar Mendemonstrasi
dalam
pendukung CAD CAD
pada 3D
dalam toolbar Memilih
dalam
pada mesin putaran
Kecepatan
AidedDesign
kemampuan
kan piranti untuk
kemampuan
Menyebutkan AidedDesign
kemampuan
kan piranti untuk
kemampuan
Menyebutkan penggerindaan
kemampuan
parameter datar/Rpm
kemampuan
gerinda dan
Memahami
(CAD) dan untuk
menggambar Memahami
(CAD) dan untuk
menggambar Memahami
gerindadan
datar jenis
datar putaran
· mesin
Kecepatan
sangat
system baik sangat baik icon sangat
system baik sangat baik icon sangat baik
pemotongan sangat
datar/Rpmbaik
B 95 A 96 A B 95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93
konsep
MemilikiDasar
Mendemonstrasi fungsi setiap
Memiliki
menggambar
CAD 3D dan konsep
MemilikiDasar
Memiliki
menggambar
CAD 3D dan dan
untukbentuk
Memiliki
Memilih batu
berbagai gerinda
Memiliki
putaran mesin
dalam
pendukung
Computer CAD dalam
pada toolbar dalam
pendukung
Computer CAD dalam
pada toolbar dalam
pada mesin
gerinda untuk dalam ·
datar/Rpm dan
kemampuan
kan piranti
Memahami kemampuan
CAD 3D
kan piranti
Memahami kemampuan
CAD 3D
jenis pekerjaan
parameter
Memahami jenis kemampuan
gerinda
Kecepatan
AidedDesign
sangat baik untuk
sangat baik icon AidedDesign
sangat baik untuk
sangat baik icon gerinda
sangat datar
penggerindaan
baik batu ·
sangatKecepatan
baik
B 93 A 94 A B 93 A 94 A B 92 A 91 A B 92 A 91
konsep Dasar
Memilikibaik Memiliki konsep Dasar
Memilikibaik Memiliki dan bentuk
Memiliki
untuk putaran
Memiliki mesin
(CAD),
dalam
pendukung CAD menggambar
dalam (CAD),
dalam
pendukung CAD menggambar
dalam datar
dalam ,berbagai
baik
pada pekerjaan
mesin putaran
dalam mesin
·
Computer
kemampuan
kemampuan pada 3D
CAD toolbar
kemampuan dan Computer
kemampuan
kemampuan pada 3D
toolbar
kemampuan
CAD dan gerinda
kemampuan
jenis
kemampuanuntuk gerinda
kemampuan
gerinda
Memahami
untuk Memahami
untuk Memahami
gerindabaik jenis
datar
penggerindaan Kecepatan
datar/Rpm dan
sangat
dalam baik sangat baik icon
Menyebutkan sangat
dalam baik sangat baik icon
Menyebutkan sangat
dalam Memilih sangat
datar/Rpmbaik
B 86 B 87 B B 86 B 87 B B 85 B 84 B B 85 B 84
konsep
Memiliki
(CAD) Dasar
dan fungsi setiap
Memiliki
menggambar konsep
Memiliki
(CAD) Dasar
dan fungsi setiap
Memiliki
menggambar dan bentuk
dan batu
Memiliki
untuk
datar berbagai putaran
Memiliki
· mesin
Kecepatan
dalam
Mendemonstrasi
Computer dalam
fungsi
pada setiap
toolbar icon dalam
Mendemonstrasi
Computer dalam
fungsi
pada setiap
toolbar icon dalam
parameter
gerinda untukbaik dalam
gerinda ·
kemampuan
Mendemonstrasi baik kemampuan
CAD dan baik kemampuan baik kemampuan dan baik kemampuan
jenis pekerjaan kemampuan
putaran mesinbaik
Memahami
kan piranti
AidedDesign
dalam pada 3D
Menyebutkan
untuk
dalam toolbar Mendemonstrasi
Memahami
kan piranti
AidedDesign
dalam
CAD
pada 3D
Menyebutkan
untuk
dalam toolbar Memilih
Memahami
pemotonganjenis
penggerindaan
dalam
Kecepatan
datar/Rpm
dalam · dan
kan piranti Menyebutkan kan piranti Menyebutkan parameter gerinda
B 95 A 96 A B 95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93
konsep
Memiliki
system
(CAD) Dasar
dan fungsi
untuk setiap icon
Memiliki
menggambar konsep
Memiliki
system
(CAD) Dasar
dan fungsi
untuk setiap icon
Memiliki
menggambar dan bentuk
dan batu
Memiliki
pada
datar mesin putaran
Memiliki
· mesin
Kecepatan
Memahami
system
Computer Menyebutkan
fungsi
pada setiap icon
toolbar Memahami
system
fungsi
pada setiap icon
toolbar Memahami
pemotongan
gerinda jenis
untuk Kecepatan
datar/Rpm
gerinda
kemampuan
pendukung
MendemonstrasiCAD kemampuan
menggambar
CAD 3D dan icon kemampuan
pendukung
MendemonstrasiCAD kemampuan
menggambar
CAD 3D dan icon kemampuan
gerinda
Memilih datar kemampuan
konsep
pendukungDasar fungsi setiap konsep Dasar fungsi setiap dan bentuk batu putaran mesin
kan baik CAD
AidedDesign
sangat
piranti
pada
untuk
sangat
CAD 3Dtoolbar
baik
Menyebutkan
pendukung
sangat
kan baik CAD
AidedDesign
piranti
pada
untuk
sangat
CAD 3Dtoolbar
baik
Menyebutkan
pada
untuk mesin
penggerindaan
sangat baik
berbagai
parameter datar/Rpm
sangat baik dan
B 79 B 80 B B 79 B 80 B B 78 B 77 B B 78 B 77
Computer
Memiliki
(CAD) dan pada
untuk toolbar
Memiliki
menggambar Computer
Memiliki
(CAD) dan pada
untuk toolbar
Memiliki
menggambar gerinda
Memiliki
gerinda
datar untuk
datar
dan gerinda
Memiliki
· Kecepatan
dalam
system
AidedDesign dalam
fungsi
untuk setiap baik
icon dalam
system
AidedDesign dalam
fungsi
untuk setiap baik
icon dalam
jenis pekerjaan
pemotongan
penggerindaan dalam · dan
datar/Rpm
kemampuan
Mendemonstrasi
Memahami baik kemampuan
menggambar
CAD 3D dan
Mendemonstrasi
menggambar
CAD 3D dan
untuk berbagai
Memilih
putaran mesin baik
pendukung
(CAD)
dalam
kan dan CAD
piranti
pada
dalam
CAD toolbar
menggambar
3D
Menyebutkan
pendukung
(CAD)
dalam
kan dan CAD
piranti
pada
dalam
CAD toolbar
menggambar
3D
Menyebutkan
pada
datar
dalam
jenis dan jenis
mesin
pekerjaan
parameter
Kecepatan
·
dalam Kecepatan
gerinda ·
B 91 A 92 A B 91 A 92 A B 90 A 89 A B 90 A 89
konsep
MemilikiDasar
Mendemonstrasi fungsi
untuk
CAD 3Dsetiap
Memiliki dan icon konsep
MemilikiDasar
Memiliki
untuk
CAD 3D dan icon dan bentuk
Memiliki
gerinda
Memilih batu
datar putaran
Memiliki
putaran mesin
mesin
Memahami
system
fungsitoolbar
pada setiap icon Memahami
system
fungsitoolbar
pada setiap icon Memahami
pemotongan
gerinda jenis
untuk Kecepatan
datar/Rpm
gerinda
kemampuan
kan piranti
menggambar
Menyebutkan
kan piranti
menggambar
Menyebutkan
untuk berbagai
parameter
dan bentuk batu kemampuan
gerinda mesin
putaran
pendukung
sangat baik CAD
AidedDesign pada
untuk
sangat
CAD 3Dtoolbar
baik icon pendukung
sangat baik CAD
AidedDesign pada
untuk
sangat
CAD 3Dtoolbar
baik icon pada mesin
penggerindaan
sangat baik
jenis pekerjaan datar/Rpm
sangat baik dan
B 86 B 87 B B 86 B 87 B B 85 B 84 B B 85 B 84
Computer
Memiliki
(CAD) dan CAD pada
untuk toolbar
Memiliki
menggambar Computer
Memiliki
(CAD) dan CAD pada
untuk toolbar
Memiliki
menggambar gerinda
Memiliki
gerinda
datar untuk
datar
dan gerinda
Memiliki
· Kecepatan
dalam
pendukung dalam
pada toolbar dalam
pendukung dalam
pada toolbar dalam
pada dalam · dan
AidedDesign
kemampuan
Mendemonstrasi
Memahami baik untuk
kemampuan
3D dan baik
menggambar
CAD
Menyebutkan
AidedDesign
kemampuan
Mendemonstrasi
Memahami baik untuk
kemampuan
3D dan baik
menggambar
CAD
Menyebutkan untuk mesin
penggerindaan
kemampuan
Memilihberbagai
Memahami baik
jenis
datar/Rpm
kemampuan
putaran
Kecepatan mesinbaik
(CAD)
dalam dan untuk
menggambar
dalam
CAD 3D (CAD)
dalam dan untuk
menggambar
dalam
CAD 3D gerinda
datar
dalam
jenis datar
dan
pekerjaan ·
dalam Kecepatan
·
B 82 B 81 B B 82 B 81
B 83 B 84 B B 83 B 84 B
konsep Dasar fungsi setiap
dan icon konsep Dasar fungsi setiap
dan icon dan bentuk batu putaran mesin
mesin
Memiliki
Mendemonstrasi
Memahami
system
Computer
kemampuan baik
Memiliki
menggambar
CAD 3D
Menyebutkan
fungsitoolbar
pada setiap
kemampuan icon
Memiliki
Mendemonstrasi
Memahami
system
Computer
Memiliki
menggambar
CAD 3D
Menyebutkan
fungsitoolbar
pada setiap icon Memiliki
untuk
Memilihberbagai
Memahami
pemotongan
gerinda jenis
untuk Memiliki
putaran
Kecepatan
datar/Rpm
gerinda
kan piranti
konsep
pendukungDasarCAD
CAD 3D
fungsi
pada setiap baik
Menyebutkan
toolbar icon kemampuan
kan piranti
konsep
pendukungDasar baik
CAD
kemampuan
CAD 3D
fungsi
pada setiap baik
Menyebutkan
toolbar icon jenisbentuk
dan
pada
pekerjaan
parameter
mesin batu
gerinda mesin
putaran
AidedDesign
dalam untuk
dalam AidedDesign
dalam untuk
dalam kemampu
penggerindaan
kemampu
datar/Rpm dan
B 82 B 81 B B 82 B 81
system fungsi setiap icon system fungsi setiap icon pemotongan datar/Rpm
Memiliki
(CAD) dan
Memahami
pendukung CAD
AidedDesign
kemampuanDasarbaik
Mendemonstrasi
konsepdan
pada
pada
untuk
toolbar
Memiliki
untuk
menggambar
Menyebutkan
toolbar baik
kemampuan
menggambar
CAD 3D dan
fungsi setiap icon
untuk
Memiliki
(CAD) dan
Memahami
pendukung CAD
AidedDesign
kemampuanDasarbaik
Mendemonstrasi
konsepdan
pada
pada
untuk
toolbar
Memiliki
untuk
menggambar
Menyebutkan
toolbar baik
kemampuan
menggambar
CAD 3D dan
fungsi setiap icon
untuk
gerinda
Memiliki
pada
untuk
gerindadan
datar datar
untuk mesin
penggerindaan
an baik
Memilih
gerinda
berbagai
datar
gerinda
Memiliki
· Kecepatan
datar/Rpm
an baik
putaran mesin dan
(CAD)
dalam menggambar
dalam
CAD 3D (CAD)
dalam menggambar
dalam
CAD 3D kemampu
datar dan
jenis pekerjaan kemampu
· Kecepatan
B 94 A 93 A B 94 A 93
B 95 A 96 A B 95 A 96 A
Computer pada toolbar Computer pada toolbar
Memiliki
Mendemonstrasi
Memahami
system
AidedDesign
Memiliki
menggambar
CAD 3D dan icon
Menyebutkan
fungsi
untuk setiap
Memiliki
Mendemonstrasi
Memahami
system
AidedDesign
Memiliki
menggambar
CAD 3D
fungsi
untuk
dan icon
Menyebutkan
setiap Memiliki
untuk
dalam
Memilihberbagai
pemotongan Memiliki
dalam
putaran mesin
datar/Rpm
kemampuan
kan piranti
konsep
pendukungDasar
baik CAD
kemampuan
CAD 3D
Menyebutkan
fungsi setiap icon
pada toolbar
kemampuan
kan piranti
konsep
pendukungDasar
baik CAD
kemampuan
CAD 3D
Menyebutkan
fungsi setiap icon
pada toolbar an baik
jenis pekerjaan
parameter
pada mesin an baik
gerinda
(CAD)
sangat dan menggambar
sangat baik icon (CAD)
sangat baik icon kemampu
Memaha kemampu
·
B 92 A 91 A B 92 A 91
B 93 A 94 A B 93 A 94 A
Memiliki
Mendemonstrasi
dalam
pendukung CAD
AidedDesign
Memiliki
untuk
CAD
dalam3D dan
pada toolbar
untuk
Memiliki
Mendemonstrasi
dalam
pendukung CAD
AidedDesign
Memiliki
untuk
CAD
dalam3D dan
pada toolbar
untuk Memiliki
gerinda datar
dalam
pada
untuk mesin
Memiliki
dalam
kemampuan
kan piranti
Memahami kemampuan
menggambar
Menyebutkan
untuk
kemampuan
kan piranti
Memahami kemampuan
menggambar
Menyebutkan
untuk an
mi jenis
gerinda
berbagai
datar an
Kecepata
(CAD)
sangat dan
baik menggambar
sangat
CAD 3D baik icon (CAD)
sangat dan
baik menggambar
sangat
CAD 3D baik icon kemampu
Memaha
·
B 90 A 89 A B 90 A 89
system system
B 91 A 92 A B 91 A 92 A
konsep
MemilikiDasar fungsi setiap konsep
MemilikiDasar fungsi setiap
Mendemonstrasi
dalam
pendukung
Computer CAD
Memiliki
menggambar
CAD
dalam
pada 3D dan
toolbar Mendemonstrasi
dalam
pendukung
Computer CAD
Memiliki
menggambar
CAD
dalam
pada 3D dan
toolbar Memiliki
untuk berbagai
sangat
dan Memiliki
sangat
nanputaran
kemampuan
kan piranti
Memahami kemampuan
CAD 3D
kan piranti
Memahami kemampuan
CAD 3D
Menyebutkan an
mi jenis
jenis pekerjaan
Kecepata
AidedDesign
sangat
konsepbaik
system Dasar
untuk setiap
sangat
fungsi baik icon AidedDesign
sangat
konsep baik
system Dasar
untuk setiap
sangat
fungsi baik icon kemampu
baik
bentuk kemampu
baik
mesin
(CAD)
dalam dan
pendukung CAD
Computer
menggambar
dalam
pada toolbar
(CAD)
dalam dan
pendukung CAD
Computer
menggambar
dalam
pada toolbar sangat
dan sangat
nanputaran
Mendemonstrasi
Memahami
AidedDesign
CAD
untuk
3D dan
Menyebutkan Mendemonstrasi
Memahami
AidedDesign
CAD 3D dan
Menyebutkan
untuk an
dalam
batu dalam
gerinda
baik
bentuk baik
mesin
B 94 A 93 A B 94 A 93
kan piranti Menyebutkan kan piranti Menyebutkan
B 95 A 96 A B 95 A 96 A
konsep Dasar fungsi setiap icon konsep Dasar fungsi setiap icon
Memiliki
(CAD)
system dan
Computer
kemampuan
Memiliki
menggambar
fungsi
pada 3Dsetiap icon
toolbar
kemampuan
Memiliki
(CAD)
system dan
Computer
kemampuan
Memiliki
menggambar
fungsi
pada 3Dsetiap icon
toolbar
kemampuan Memiliki
sangat
Memaha
gerinda Memiliki
sangat
·
datar/Rp
Mendemonstrasi
pendukung
AidedDesign CAD CAD dan
pada toolbar
untuk
Mendemonstrasi
pendukung
AidedDesign CAD CAD dan
pada toolbar
untuk dalam
batu
kemampu dalam
gerinda
kemampu
sangat baik sangat baik sangat baik sangat baik
baik
mi jenis baik
Kecepata
B 88 A 87 B untuk m dan B 88 A 87
(CAD)
dalam
system
dan
kemampuan
Mendemonstrasi
Memiliki
untuk
menggambar
dalam
fungsi setiap
kemampuan
menggambar
CAD 3D dan
icon B 89 A 90 A Memiliki
(CAD)
dalam
system
dan
kemampuan
Mendemonstrasi
Memiliki
untuk
menggambar
dalam
fungsi setiap
kemampuan
menggambar
CAD 3D dan
icon Memiliki
Memaha
gerinda
an
dalam
dan
Memiliki
·
datar/Rp
an
dalam
n· putaran
Memahami
pendukung
sangat baik CAD Menyebutkan
pada
sangat
CAD 3Dtoolbar
baik icon
Memahami
pendukung
sangat baik CAD Menyebutkan
pada
sangat
CAD 3Dtoolbar
baik icon penggeri
kemampu
mi jenis kemampu
Kecepata
B 76 B 76 B untuk m dan B 76 B 76
B 76 B 76 B B 76 B 76 B
konsep Dasar fungsi setiap konsep Dasar fungsi setiap
Memiliki
dalam
system
Computer
Memiliki
untuk
dalam
fungsi
pada setiap baik
toolbar icon
Memiliki
dalam
system
Computer
Memiliki
untuk
dalam
fungsi
pada setiap baik
toolbar icon Memiliki
sangat
Memaha
bentuk
ndaan Memiliki
sangat
·
mesin
Kecepata
kemampuan
Memahami
pendukung CAD
baik kemampuan
menggambar
Menyebutkan
pada 3D
toolbar
kemampuan
Memahami
pendukung CAD
baik kemampuan
menggambar
Menyebutkan
pada 3D
toolbar an
dan
penggeri an
n· baik
putaran
AidedDesign
dalam untuk
dalam
CAD AidedDesign
dalam untuk
dalam
CAD kemampu
baik
mi jenis kemampu
baik
Kecepata
B 95 A 96 A
konsep
Memiliki
(CAD)
Memahami
Computer
kemampuan
Dasar
dan
Mendemonstrasi
konsep Dasar
fungsi setiap icon
Memiliki
untuk
menggambar
Menyebutkan
pada toolbar
kemampuan
menggambar
CAD 3D
fungsi dan icon
setiap
B 95 A 96 A
konsep
Memiliki
(CAD)
Memahami
Computer
kemampuan
Dasar
dan
Mendemonstrasi
konsep Dasar
fungsi setiap icon
Memiliki
untuk
menggambar
Menyebutkan
pada toolbar
kemampuan
menggambar
CAD 3D
fungsi dan icon
setiap B 94 A 93 A batu
datar
Memiliki
sangat
bentuk
ndaan
an
dalam
dan baik
gerinda
gerinda
nmesin
Memiliki
dalam
Kecepata
an
dalam
ndatar/Rp
mesin
putaran
baik
putaran
B 94 A 93
AidedDesign
sangat baik
kan piranti
Computer
untuk
sangat
CAD 3D baik
Menyebutkan
pada toolbar
AidedDesign
sangat baik
kan piranti
Computer
untuk
sangat
CAD 3D baik
Menyebutkan
pada toolbar kemampu
baik
batu
datar kemampu
·
gerinda
ndalam putaran
(CAD),
dalam
system baik
AidedDesign
menggambar
dalam
fungsi setiap icon
untuk
(CAD),
dalam
system baik
AidedDesign
menggambar
dalam
fungsi setiap icon
untuk dalam
Memaha
bentuk
untuk
Memilih ·
mesin
m
gerinda dan
kemampuan
Memahami
pendukung
(CAD)
dalam dan
CAD CAD 3D dan
Menyebutkan
pada toolbar
menggambar
kemampuan
Memahami
pendukung
(CAD)
dalam dan
CAD CAD 3D dan
Menyebutkan
pada toolbar
menggambar an
dalam
gerinda
dan an
Kecepata
datar/Rp
mesin
konsep Dasar Menyebutkan
fungsi
untuk setiap
dan icon konsep Dasar Menyebutkan
fungsi
untuk setiap
dan icon Memaha
mi
batu jenis
penggeri
paramete ·
Kecepata
gerinda
·
datar/Rp
Memahami
Mendemonstrasi
Computer
CAD 3D
fungsi
pada setiap
toolbar icon Memahami
Mendemonstrasi
Computer
CAD 3D
fungsi
pada setiap
toolbar icon sangat
Memaha
untuk
Memilih sangat
n putaran
m
gerinda dan
konsep Dasar
kan piranti
AidedDesign
menggambar
Menyebutkan
pada
untuk toolbar
konsep Dasar
kan piranti
AidedDesign
menggambar
Menyebutkan
pada
untuk toolbar mi
r jenis
dan
gerinda
ndaan Kecepata
ndatar/Rp
mputaran
Kecepata
Computer
systemdan
(CAD)
CAD 3D
fungsi
untuk setiap
menggambar
icon Computer
systemdan
(CAD)
CAD 3D
fungsi
untuk setiap
menggambar
icon baik
mi jenis
penggeri
paramete baik
mesin
·
datar/Rp
AidedDesign pada toolbar AidedDesign pada toolbar dan
bentuk
untuk
datar
pemoton nmesin putaran
nmputarandan
pendukung
Mendemonstrasi
(CAD)
CAD menggambar
CAD
untuk3D dan pendukung
Mendemonstrasi
(CAD)
CAD menggambar
CAD
untuk3D dan
dalam
dan
ndaan
rbentuk dalam
gerinda
Kecepata
m
kan piranti CAD 3D
Menyebutkan
menggambar kan piranti CAD 3D
Menyebutkan
menggambar batu
penggeri
dan
gan pada mesin
gerinda
·
mesin
system fungsi
CAD 3D setiap icon system fungsi
CAD 3D setiap icon Memaha
bentuk
datar
pemoton ·
datar/Rp
ngerinda
putaran
pendukung CAD pada toolbar pendukung CAD pada toolbar batu
gerinda
ndaan
Memilih
mesin datar/Rp
Kecepata
gerinda
untuk untuk mi
batu
dan
gan jenis
pada Kecepata
m
mesin dan
menggambar menggambar gerinda
untuk
datar
paramete
gerinda datar/Rp
m dan
ndatar/Rp
putaran
CAD 3D CAD 3D dan
gerinda
Memilih
mesin n·
putaran
gerinda
untuk
penggeri
dan
rdatar m
m dan
·
mesin
bentuk
untuk
paramete
gerinda mesin
Kecepata
datar/Rp
penggeri
ndaan
Memilih
pemoton
untuk ·
Kecepata
gerinda
batu
penggeri
rdatar gerinda
nmputaran
ndaan
datar
paramete
gan pada
berbagai Kecepata
ndatar/Rp
putaran
gerinda
ndaan
pemoton
untuk datar/Rp
mesin
datar
dan nmesin
putaran
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik B 82 B 81 B Memiliki Memiliki B 82 B 81
dalam dalam dalam dalam kemampu kemampu
Memahami
kemampuan baik
konsep Dasar
Memiliki
Menyebutkan
kemampuan baik
fungsi setiap icon
Memahami
kemampuan baik
konsep Dasar
Memiliki
Menyebutkan
kemampuan baik
fungsi setiap icon B 80 B 79 B Memiliki
an baik
Memiliki
an baik B 80 B 79
dalam dalam dalam dalam kemampu kemampu
B 83 B 84 B
Computer
Memiliki
Memahami
AidedDesign baik
kemampuan
konsep Dasar
pada toolbar
Memiliki
Menyebutkan
untuk
kemampuan
fungsi setiap baik
icon
B 83 B 84 B
Computer
Memiliki
Memahami
AidedDesign baik
kemampuan
konsep Dasar
pada toolbar
Memiliki
Menyebutkan
untuk
kemampuan
fungsi setiap baik
icon B 82 B 81 B Memiliki
dalam
an baik
Memiliki
dalam
an baik B 82 B 81
(CAD) dan
dalam menggambar
dalam (CAD) dan
dalam menggambar
dalam kemampu
Memaha kemampu
·
B 95 A 96 A
Computer
Memiliki
Mendemonstrasi
Memahami
AidedDesign
kemampuan
kan piranti
konsep Dasar
pada
untuk
toolbar
Memiliki
CAD 3D
kemampuan
dan
Menyebutkan
Menyebutkan
fungsi setiap icon
B 95 A 96 A
Computer
Memiliki
Mendemonstrasi
Memahami
AidedDesign
kemampuan
kan piranti
konsep Dasar
pada
CAD
untuk
toolbar
Memiliki
3D
kemampuan
dan
Menyebutkan
Menyebutkan
fungsi setiap icon B 94 A 93 A Memiliki
dalam
an
mi baik
jenis
Memiliki
dalam
an
Kecepata baik B 94 A 93
(CAD) dan
sangat baik icon (CAD) dan
Memaha kemampu
·
B 94 A 93 A B 94 A 93
system fungsi setiap system fungsi setiap
B 95 A 96 A B 95 A 96 A
Memiliki
Mendemonstrasi
dalam
pendukung CAD
AidedDesign
Memiliki
CAD
pada 3D
dalam
untuk
dan
toolbar
Memiliki
Mendemonstrasi
dalam
pendukung CAD
AidedDesign
Memiliki
CAD
pada 3D
dalam
untuk
dan
toolbar Memiliki
dalam
dan Memiliki
dalam
nanputaran
kemampuan
kan piranti
Memahami kemampuan
Menyebutkan
untuk
kemampuan
kan piranti
Memahami kemampuan
Menyebutkan
untuk an
mi jenis Kecepata
(CAD)
sangat dan
baik menggambar
sangat baik icon (CAD)
sangat dan
baik menggambar
Memaha
bentuk kemampu
·
mesin
B 82 B 81 B B 82 B 81
system system
B 83 B 84 B B 83 B 84 B
konsep
MemilikiDasar fungsi setiap konsep
Mendemonstrasi
dalam
pendukung
Computer CAD
Memiliki
menggambar
CAD 3D dan
dalam
pada toolbar baik
Mendemonstrasi
dalam
pendukung
Computer CAD
Memiliki
menggambar
CAD 3D dan
dalam
pada toolbar baik Memiliki
sangat
dan Memiliki
sangat
nanputaran
kemampuan
kan piranti baik
Memahami kemampuan
CAD 3D
Menyebutkan
untuk
kemampuan
kan piranti baik
Memahami kemampuan
CAD 3D
Menyebutkan
untuk an
mi
batu jenis Kecepata
gerinda
AidedDesign
dalam dalam AidedDesign
dalam dalam kemampu
baik
bentuk kemampu
baik
mesin
B 82 B 81 B B 82 B 81
system fungsi setiap icon system fungsi setiap icon
B 83 B 84 B B 83 B 84 B
konsep Dasar konsep Dasar
Memiliki
(CAD) dan
Memahami
pendukung CAD
Computer
Memiliki
menggambar
Menyebutkan
pada 3D
toolbar
Memiliki
(CAD) dan
Memahami
pendukung CAD
Computer
Memiliki
menggambar
Menyebutkan
pada 3D
toolbar Memiliki
sangat
dan
gerinda Memiliki
sangat
ndatar/Rp putaran
kemampuan
Dasarbaik
Mendemonstrasi
konsep kemampuan
CAD
fungsi dan baik
setiap icon kemampuan
Dasarbaik
Mendemonstrasi
konsep kemampuan
CAD
fungsi dan baik
setiap icon an
dalam
batu baik an
dalam
gerinda baik
AidedDesign
dalam untuk
dalam AidedDesign
dalam untuk
dalam kemampu
baik
bentuk kemampu
baik
mesin
B 92 A 91 A untuk m dan B 92 A 91
B 93 A 94 A B 93 A 94 A
Memiliki
(CAD)
system dan
Memahami
AidedDesign
Memiliki
menggambar
Menyebutkan
fungsi
untuk setiap icon
Memiliki
(CAD) dan
Memahami
system
AidedDesign
Memiliki
menggambar
Menyebutkan
fungsi
untuk setiap icon Memiliki
dalam
Memaha
gerinda Memiliki
dalam
·
datar/Rp
kemampuan
Mendemonstrasi
konsep Dasar
pendukung
baik CAD
kemampuan
CAD 3D
fungsi dan icon
setiap
pada toolbar
kemampuan
Mendemonstrasi
konsep Dasar
pendukung
baik CAD
kemampuan
CAD 3D
fungsi dan icon
setiap
pada toolbar an
dalam
batu
penggeri baik an
dalam
gerinda
· baik
(CAD)
sangat baik (CAD)
sangat baik kemampu
Memaha
mi jenis kemampu
·
Kecepata
Memiliki
Mendemonstrasi
dalam
system
AidedDesign
kemampuan baik
kan piranti CAD
pada
dalam
toolbar
Memiliki
untuk
CAD 3D dan
fungsi setiap baik
untuk
kemampuan
menggambar icon B 79 B 80 B Computer
Memiliki
Mendemonstrasi
dalam
system
AidedDesign
kemampuan baik
kan piranti CAD
pada
dalam
toolbar
Memiliki
untuk
CAD 3D dan
fungsi setiap baik
untuk
kemampuan
menggambar icon Memiliki
dalam
Memaha
gerinda
ndaan
an
mi
dan jenis
Memiliki
dalam
·
datar/Rp
Kecepata
an
Kecepata
nkemampu putaran
Memahami
pendukung
(CAD)
pada toolbar
menggambar
dalam
CAD 3D
Memahami
pendukung
(CAD)
pada toolbar
menggambar
dalam
CAD 3D penggeri
kemampu
Memaha
mi jenis ·
·
Kecepata
system system
B 81 B 82 B B 81 B 82 B datar nmesin
nanputaran
konsep
dan icon konsep
dan icon
Mendemonstrasi
Memahami
pendukung
Computer CAD
Memiliki
untuk
CAD 3D
Menyebutkan
pada toolbar Mendemonstrasi
Memahami
pendukung
Computer CAD
Memiliki
untuk
CAD 3D
Menyebutkan
pada toolbar Memiliki
sangat
dan
bentuk
ndaan Memiliki
sangat
Kecepata putaran
kemampuan
kan Dasarbaik
piranti
konsep kemampuan
setiap baik
menggambar
Menyebutkan
fungsi icon kemampuan
kan Dasarbaik
piranti
konsep kemampuan
setiap baik
menggambar
Menyebutkan
fungsi icon an jenis
mi
dan
penggeri baik Kecepata
n·
mesin baik
putaran
AidedDesign
dalam untuk
dalam
CAD 3D AidedDesign
dalam untuk
dalam
CAD 3D kemampu
baik
bentuk kemampu
baik
mesin
B 82 B 81 B batu gerinda B 82 B 81
system fungsi setiap icon system fungsi setiap icon
B 83 B 84 B B 83 B 84 B datar n putaran putaran
Memiliki
(CAD) dan CAD
Memahami
pendukung
AidedDesign
Memiliki
menggambar
Menyebutkan
pada 3D
untuk toolbar baik
Memiliki
(CAD) dan CAD
Memahami
pendukung
AidedDesign
Memiliki
menggambar
Menyebutkan
pada 3D
untuk toolbar baik Memiliki
dalam
dan
bentuk
ndaan
Memilih Memiliki
dalam
nmesin
Kecepata
gerinda
kemampuan
Dasarbaik
Mendemonstrasi
konsep kemampuan
CAD
fungsi
untuk dan icon
setiap kemampuan
Dasarbaik
Mendemonstrasi
konsep kemampuan
CAD
fungsi
untuk dan icon
setiap an
dalam
batu
gerinda
dan baik an
dalam
gerinda
datar/Rp
mesin baik
(CAD)
dalam
kan dan
piranti
Computer
menggambar
dalam
Menyebutkan
pada toolbar
menggambar
(CAD)
dalam
kan dan
piranti
Computer
menggambar
dalam
Menyebutkan
pada toolbar
menggambar kemampu
Memaha
bentuk
batu
datar
paramete kemampu
·
mesin
gerinda
ndatar/Rp putaran
Mendemonstrasi
Memahami
system
AidedDesign
CAD 3D
fungsi
untuk
dan icon
Menyebutkan
setiap Mendemonstrasi
Memahami
system
AidedDesign
CAD 3D
fungsi
untuk
dan icon
Menyebutkan
setiap dalam
Memaha
gerinda
untuk
Memilih dalam
·
datar/Rp
m
gerinda dan
kan piranti
konsep Dasar
pendukung
(CAD)
systemdan
CAD
CAD 3D
Menyebutkan
fungsi
pada toolbar icon
setiap
menggambar
kan piranti
konsep Dasar
pendukung
(CAD)
systemdan
CAD
CAD 3D
Menyebutkan
fungsi
pada toolbar icon
setiap
menggambar an
mi
batu
gerinda
dan
rMemaha baik
jenis an
Kecepata
gerinda
datar/Rp
mesin
m baik
Computer fungsitoolbar
pada setiap icon Computer fungsitoolbar
pada setiap icon
mi
untuk
penggeri
paramete jenis ·
Kecepata
m
· dan
ndatar/Rp
untuk3D dan untuk3D dan
Mendemonstrasi
pendukung CAD
AidedDesign
CAD
pada
untuk toolbar Mendemonstrasi
pendukung CAD
AidedDesign
CAD
pada
untuk toolbar dalam
dan
gerinda
untuk
Memilih
pemoton dalam
datar/Rp
m
gerinda putaran
dan
rmi jenis Kecepata
menggambar menggambar
kan piranti
(CAD) dan
Menyebutkan
untuk
menggambar
kan piranti
(CAD) dan
Menyebutkan
untuk
menggambar dan
penggeri
ndaan
Memaha n·
Kecepata
m
· putaran
system
Mendemonstrasi
CAD 3D
fungsi setiap icon
menggambar
CAD 3D dan
system
Mendemonstrasi
CAD 3D
fungsi setiap icon
menggambar
CAD 3D dan bentuk
untuk
penggeri
paramete
gan pada mesin
m
·
datar/Rp dan
pendukung CAD pada 3D
toolbar pendukung CAD pada 3D
toolbar dan
bentuk
ndaan
datar
pemoton nmesin
Kecepata
n· putaran
putaran
kan piranti CAD
Menyebutkan
untuk kan piranti CAD
Menyebutkan
untuk mi
batu
penggeri
ndaan
rmesin jenis Kecepata
gerinda
Kecepata
m
system fungsi setiap icon
menggambar
system fungsi setiap icon
menggambar bentuk
batu
datar
dan
gan pada mesin
gerinda
nmesin putaran
pendukung CAD pada
CAD 3Dtoolbar pendukung CAD pada
CAD 3Dtoolbar dan
gerinda
ndaan
datar
pemoton
gerinda nndatar/Rp
Kecepata putaran
putaran
untuk untuk batu
gerinda
dan
Memilih
mesin gerinda
datar/Rp
mesin
gerinda
menggambar menggambar bentuk
untuk
datar
dan
gan
datar pada mesin
m
nmesin dan
putaran
CAD 3D CAD 3D gerinda
untuk
Memilih
paramete
gerinda datar/Rp
m dan
gerinda
datar/Rp
batu
penggeri
dan
Memilih
mesin
untuk gerinda
·
mesin
gerinda
penggeri
paramete
rgerinda
datar m dan
·
datar/Rp
m
ndaan
Memilih
paramete
gerinda
berbagai datar/Rp
Kecepata
gerinda
datar/Rp
penggeri
ndaan
rpemoton
untuk ·
Kecepata
m
datar
paramete
rdatar
jenis mm dan
ndatar/Rp
putaran
ndaan
datar
pemoton
gan
berbagai pada Kecepata
n·
putaran
penggeri
dan
rpemoton
untuk
pekerjaa mesin
m
datar
dan
gan
mesin
jenis pada nmesin
putaran
ndaan
Memilih
pemoton
gan
berbagai
nMemilih pada Kecepata
gerinda
dan
mesin
gerinda
pekerjaa mesin
gerinda
datar
paramete
gan
mesin
jenis pada ndatar/Rp
putaran
Memilih
paramete
gerinda
datar
ndan gerinda
datar/Rp
rmesin
gerinda
pekerjaa mesin
m
paramete
rdatar
untuk datar/Rp
m
Memilih
pemoton
gerinda
datar
nrpemoton gerinda
untuk
berbagai m
paramete
gan
datar
untuk pada datar/Rp
pemoton
rgan
berbagai
jenis
mesin
untuk
berbagai
pada m
gan
mesin
jenis
pekerjaa pada
pemoton
gerinda
berbagai
jenis
mesin
gerinda
pekerjaa
ngan
datar
jenis
pekerjaa pada
gerinda
datar
nmesin
untuk
pekerjaa
ndatar
untuk
gerinda
berbagai
nuntuk
berbagai
datar
jenis
berbagai
jenis
untuk
pekerjaa
jenis
pekerjaa
berbagai
n
pekerjaa
njenis
n
pekerjaa
n
Ranking)
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
DESKRIPSI
Sikap
K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) P (KI-3) K (KI-4) DESKRIPSI
Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K Angka Predikat Angka Predikat P K
74 74 74 74
B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik SB 85 B 84 B Memiliki Memiliki B 85 B 84 B Memiliki
kemampuan baik
Memiliki
kemampuan baik 2009
dalam dalam · kemampu kemampu dalam Memahami dalam ·
B Memiliki jenis
Memahami
kemampuan
dan bentuk batubaik
Memiliki
Kecepatan
kemampuan
putaran mesinbaik SB 82 B 82 B Memiliki
an baik
Memiliki
jenis dan bentuk
kemampuan
batu gerinda baik
Memiliki
Kecepatan
kemampuan
putaran mesinbaik
1964
dalam dalam · kemampu kemampu dalam Memahami dalam ·
B gerinda
Memilikiuntuk
Memahami
penggerindaan
kemampuan
dan
datarbentuk
jenis
dan batu
baik
gerinda
Memiliki
Kecepatan
datar/Rpm dan
kemampuan
putaran mesinbaik SB 82 B 81 B Memiliki
dalam
an baik
Memiliki
dalam
an baik B 82 B 81 B untuk
Memiliki
jenis dan bentuk
penggerindaan
kemampuan
batu
datargerinda
baik
gerinda
Memiliki
Kecepatan
datar/Rpm dan
kemampuan
putaran mesinbaik
1990
dalam · Kecepatan
dalam · kemampu
Menerap kemampu
· dalam dan
Memahami · Kecepatan
dalam ·
B
gerinda
Memilikiuntuk
Memilih
Memahami
penggerindaan
kemampuan
parameter
dan
datarbentuk
jenis
batu
gerinda
Memilikimesin
putaran
Kecepatan
datar/Rpm
kemampuan
gerinda mesin
putaran
dan
baik SB 88 A 87 B Memiliki
dalam
an
akan baik
Memiliki
dalam
an baik
Pemasan
B 88 A 87 B
untuk
Memiliki
Memilih
jenis dan bentuk
penggerindaan
kemampuan
parameter
batu
datargerinda
gerinda
Memilikimesin
putaran
Kecepatan
datar/Rpm
kemampuan
gerinda mesin
putaran
dan
baik 2043
sangat dan
baik · Kecepatan
dalam · kemampu
Menggun kemampu
· sangat dan
baik · Kecepatan
dalam ·
SB 94 A 93 A
pemotongan datar/Rpm pemotongan datar/Rpm
A B 94 A 93 A 2142
gerinda
Memilikiuntuk gerinda untuk gerinda
Memilih
dalam
pada mesin
penggerindaan
Memilikimesin
putaran
Kecepatan
datar/Rpm dan Memiliki
dalam
teknik Memiliki
dalam
gan alat
Memiliki
Memilih
dalam Memahami
pada mesin
penggerindaan
Memilikimesin
putaran
Kecepatan
datar/Rpm dan
kemampuan
parameter
Memahami
gerindadan jenis
datar
kemampuan
gerinda
putaran mesin an baik
akan an baik
Setting kemampuan
parameter
jenis dan
gerinda bentuk
datar
kemampuan
gerinda
putaran mesin
datar
sangat baik ·
sangatKecepatan
baik kemampu
Menerap
pemogra kemampu
·
potong
datar
sangat dan
baik ·
sangatKecepatan
baik
SB 94 A 93 A
A B 94 A 93 A 2130
dan bentuk batu gerinda batu gerinda gerinda
Memiliki
untuk
Memilih
dalam
pada
berbagai
mesin
gerinda untuk
Memiliki
putaran
dalam mesin
·
datar/Rpm dan Memiliki
dalam
teknik Memiliki
dalam
alat
Memiliki
untuk
Memilih
dalam
pada
untuk
berbagai
Memahami
mesin
Memiliki
putaran
dalam mesin
·
datar/Rpm dan
kemampuan
jenis pekerjaan
parameter
Memahami
gerinda jenis
datar
kemampuan
gerinda
Kecepatan an
akan
man an
Pemasan
dan ·
kemampuan
jenis dan
pekerjaan
parameter
jenis
gerinda bentuk
datar
kemampuan
gerinda
Kecepatan
penggerindaan
sangat baik ·
sangatKecepatan
baik kemampu
Menerap
pemesina kemampu
·
potong/
penggerindaan
sangat baik ·
sangatKecepatan
baik
SB 92 A 91 A
A B 92 A 91 A 2114
dan bentuk batu putaran mesin batu gerinda putaran mesin
Memiliki
untuk
datar
dalam ,berbagai
baik
pada pekerjaan
mesin
gerinda untuk
Memiliki
putaran
dalam
gerinda
mesin
· Memiliki
sangat
teknik
mesin Memiliki
sangat
gan
Settingalat
Memiliki
untuk
datar
dalam ,berbagai
baik
Memahami
pada pekerjaan
untuk mesin
Memiliki
putaran
dalam
gerinda
mesin
·
kemampuan
jenis
kemampuan
Memahami
gerindabaik jenis
datar
kemampuan
gerinda
Kecepatan an
akan
nkemampu bubut an
Pemasan
tool offset
kemampuan
jenis
kemampuan
jenis dandatar
gerinda bentuk
kemampuan
gerinda
Kecepatan
penggerindaan
sangat datar/Rpm
sangat baik dan
baik
pemogra kemampu
baik
potong
penggerindaan
sangat baik datar/Rpm
sangat baik dan
SB 85 B 84 B bubut alat
dalam Memilih datar/Rpm dalam Memilih datar/Rpm
B B 85 B 84 B 2007
dan
datar dan batu
bentuk putaran mesin batu gerinda putaran mesin
Memiliki
untuk
dalam berbagai
parameter
gerinda untukbaik
Memiliki
·
dalam Kecepatan
gerinda · Memiliki
sangat
teknik
CNC Memiliki
sangat
gan
dan alat
·
Memiliki
untuk
datar
dalam berbagai
dan
Memahami
parameter
untuk
Memiliki
·
dalam Kecepatan
gerinda ·
kemampuan
jenis pekerjaan
Memilih
Memahami
pemotonganjenis
kemampuan
putaran mesinbaik
Kecepatan an
dalam
man
CNC an
dalam
dan
potong/·
kemampuan
jenis dan
pekerjaan
Memilih
jenis
pemotongan
baik
bentuk kemampuan
putaran mesinbaik
Kecepatan
penggerindaan
dalam datar/Rpm
dalam · dan
kemampu
baik
pemogra kemampu
baik
potong
penggerindaan
dalam Memahami datar/Rpm
dalam · dan
SB 94 A 93 A dan Pemasan
parameter gerinda parameter gerinda
A B 94 A 93 A 2115
Memiliki
pada
datar mesin
dan jenis
Memahami
pemotongan
gerinda untuk
Memiliki
· Kecepatan
Kecepatan
datar/Rpm
gerinda Memiliki
sangat
Menerap
mesin
danbaik Memiliki
sangat
·
Setting
toolbaik
offset
Memiliki
pada
datar
jenis mesin
danbentuk
dan
pemotongan
untuk
Memiliki
· Kecepatan
Kecepatan
datar/Rpm
gerinda
kemampuan
gerinda
Memilih
dan
pada
datar
bentuk
untuk mesin
batu
kemampuan
putaran mesin an
dalam
man
Menerap an
dalam
dan
gan ·
alat
kemampuan
gerinda
Memilih
batu
pada
datar
gerinda
untuk mesin
kemampuan
putaran mesin
penggerindaan
sangat baik
berbagai datar/Rpm
sangat baik dan kemampu
baik
akan kemampu
baik
Pemasan
penggerindaan
sangat baik
berbagai datar/Rpm
sangat baik dan
B 78 B 77 B bubut alat
parameter parameter
B Menggun B 78 B 77 B 1922
gerinda untuk gerinda untuk gerinda
Memiliki
gerinda
datar
dalam
jenis datar
dan
pekerjaan
pemotongan
penggerindaan
Memiliki
·
dalam Kecepatan
· dan
datar/Rpm Memiliki
dalam
Menerap
mesin
akan Memiliki
dalam
·
Setting
potong
Memiliki
gerinda
datar
dalam
jenis datar
dan
Memahami
pekerjaan
pemotongan
penggerindaan
Memiliki
·
dalam Kecepatan
· dan
datar/Rpm
kemampuan
untuk berbagai
Memilih
Memahami
pada mesin
baik
jenis kemampuan
putaran mesin
Kecepatan baik
an
dalam
teknik
CNC
akan an
dalam
gan
potong/alat
kemampuan
untukdan
Memilih
jenis
pada
baik
berbagai
bentuk
mesin
kemampuan
putaran mesin
Kecepatan baik
datar
dalam
jenis dan
pekerjaan ·
dalam Kecepatan
· kemampu
Menerap
akan kemampu
·
Pemasan
datar
dalam
jenis dan
Memahami
pekerjaan ·
dalam Kecepatan
·
SB 90 A 89 A bubut alat
A teknik B 90 A 89 A 2093
Memiliki
gerinda
Memilih
Memahami datar
pemotongan
gerinda jenis
untuk
Memiliki
putaran
Kecepatan
datar/Rpm
gerinda
mesin Memiliki
sangat
Menerap
pemogra
dan
teknik Memiliki
sangat
·
potong
tool offset
Memiliki
gerinda
jenis dandatar
Memilih
pemotongan
untuk bentuk Memiliki
putaran
Kecepatan
datar/Rpm
gerinda
mesin
kemampuan
untuk berbagai
parameter
dan
pada bentuk
mesin batu kemampuan
gerinda mesin
putaran an
akan
teknik
CNC
pemogra baik an baik
Pemasan
gan
potong/alat
kemampuan
untuk berbagai
parameter
batu
pada gerinda
mesin
kemampuan
gerinda mesin
putaran
penggerindaan
sangat baik
sangat baik dan kemampu
baik
akan kemampu
baik
Pemasan
penggerindaan
sangat baik
sangat baik dan
SB 85 B 84 B man dan ·
B Menggun B 85 B 84 B 2017
gerinda untuk gerinda untuk gerinda
Memiliki
gerinda
datar
dalam
pada
datar
dan
untuk mesin
Memiliki
·
dalam Kecepatan
· dan pemesina
Memiliki
dalam
teknik
pemogra
dan Memiliki
dalam
gan
potong
tool alat
offset
Memiliki
gerinda
datar
dalam
pada
datar
dan
Memahami
mesin
Memiliki
·
dalam Kecepatan
· dan
penggerindaan
kemampuan
Memilihberbagai
Memahami baik
jenis
datar/Rpm
kemampuan
putaran
Kecepatan mesinbaik man
an
dalam
teknik
mesin an
dalam
gan
Settingalat
penggerindaan
kemampuan
untukdan
Memilih
jenis baik
berbagai
bentuk
datar/Rpm
kemampuan
putaran
Kecepatan mesinbaik
gerinda
datar
dalam
jenis datar
dan
pekerjaan ·
dalam Kecepatan
· akan
nMenggun
kemampu
Menerap
pemogra bubut kemampu
·
potong
gerinda
datar
dalam
jenis datar
dan
Memahami
pekerjaan ·
dalam Kecepatan
·
B SB 82 B 81 B man dan · B 82 B 81 B
2000
dan bentuk batu putaran mesin
mesin batu gerinda putaran mesin
mesin
Memiliki
untuk
Memilihberbagai
Memahami
pemotongan jenis Memiliki
putaran
Kecepatan
datar/Rpm mesin
Memiliki
sangat
Menerap
pemogra
bubut Memiliki
sangat
·
potong
alat Memiliki
untuk
Memilih
jenis berbagai
dan bentuk
pemotongan Memiliki
putaran
Kecepatan
datar/Rpm
gerinda
parameter
dan
untuk
jenisbentuk
pekerjaan
mesin batu
gerinda
gerinda mesin
putaran teknik
CNC
an
akan
man
mesin baik an
dan baik
Pemasan
Setting·
untuk
jenis gerinda
batu pekerjaan
parameter gerinda
gerinda mesin
putaran
pada
kemampu
penggerindaan
kemampu
datar/Rpm dan akan
bubut
kemampu
baik
akan kemampu
baik
Pemasan
pada
kemampumesin
penggerindaan
kemampu
datar/Rpm dan
B SB 82 B 81 B man dan · B 82 B 81 B

gerinda
Memiliki
pada
untuk
gerindadan
datar datar
untuk mesin
penggerindaan
an baik
Memilihberbagai
gerinda
Memiliki
· Kecepatan
datar/Rpm
an baik
putaran mesin dan CNC
pemesina
Memiliki
dalam
teknik
mesin
bubut
teknik
CNC
an
dalam
teknik baik
potong/
Memiliki
dalam
gan
Setting
alat
an
dalam
gan
alat
baik
alat
untuk
Memiliki
gerindadan
datar
pada
datar
untuk mesin
penggerindaan
an baik
Memilih berbagai
gerinda
Memiliki
· Kecepatan
datar/Rpm
an baik
putaran mesin dan 1995
gerinda
kemampu
datar datar
dan
· Kecepatan mesin
dan
nbubut
kemampu
Menerap
pemogra bubut Setting
tool
kemampu
·
potong offset gerinda
kemampu
datar datar
dan
· Kecepatan
A SB 94 A 93 A alat B 94 A 93 A
Memiliki
untuk
dalam
Memilihberbagai
pemotongan
an baik
jenis pekerjaan
parameter
Memiliki
dalam
putaran mesin
datar/Rpm
an baik
gerinda
CNC
pemesina
Memiliki
dalam
Menerap
pemogra
bubut
Menggun
CNC
an
akan
man baik
potong/
Memiliki
dalam
·
potong
alat
an
dan baik
Pemasan·
Memiliki
untuk
dalam
Memilih berbagai
pemotongan
an baik
jenis pekerjaan
parameter
Memiliki
dalam
putaran mesin
datar/Rpm
an baik
gerinda 2148
pada mesin
kemampu
Memaha kemampu
· CNC
dan
nkemampu
Menerap
akan bubut potong/
tool
kemampu
·
Pemasanoffset pada mesin
kemampu
Memaha kemampu
·
A SB 92 A 91 A man dan · B 92 A 91 A
Memiliki
gerinda datar
dalam
pada
untuk mesin
an
mi jenis
berbagai
Memiliki
dalam
an
Kecepata
CNC
akan
Memiliki
dalam
teknik
mesin
dan
Menggun
CNC
an
akan
teknik
potong/
Memiliki
dalam
gan
Setting
an
Pemasan
gan
alat
tool offset
alat
Memiliki
gerinda datar
dalam
pada
untuk mesin
an
mi sangat
jenis
berbagai
Memiliki
dalam
an
Kecepata sangat 2099
gerinda
kemampu
Memaha
datar
· mesin
dan
teknik
kemampu
Menerap
pemogra Setting
tool
kemampu
·
potong offset gerinda
kemampu
Memaha
datar
·
A Memiliki
untuk berbagai
sangat
dan
an
mi jenis
jenis pekerjaan
Memiliki
sangat
nanputaran
Kecepata SB 90 A 89 A bubut
Menggun
akan
Memiliki
sangat
teknik
pemogra
bubut
Menggun
pemesina
an
akan
man
CNC
akan
alat
Memiliki
sangat
gan
potong
alat
an
Pemasan
dan
potong/
alat
·
untuk berbagai
baik
dan
an jenis
mi sangat
jenis pekerjaan
Memiliki
baik
nanputaran
kemampu
baik
bentuk kemampu
baik
mesin teknik
kemampu
baik
pemogra
man
CNC kemampu
baik
potong
dan
potong/· kemampu
dalam
bentuk kemampu
dalam
mesin
sangat
dan
an
dalam
sangat
nanputaran
dalam
akan
ndan
sangat
teknik
mesin
teknik
pemesina
an
dalam
bubut sangat
gan
Setting
tool
an
dalam
alat
offset baik
dan
an
Memaha sangat
baik
nanputaran
· sangat 0
batu
baik gerinda
baik man
mesin
dan
teknik
CNC
baik dan
Setting
tool
baik ·
offset batu
dalam gerinda
dalam
bentuk mesin pemogra potong bentuk mesin
A Memiliki
sangat
Memaha
gerinda
dalam
batu
Memiliki
sangat
·
datar/Rp
dalam
gerinda
SB 94 A 93 A bubut
Menggun
pemesina
Memiliki
nsangat
Menerap
mesin
bubut
Menggun
pemesina
dalam
man
CNC
akan
bubut alat
Memiliki
sangat
·
Setting
alat
dalam
dan
potong/·
baik
mi
gerinda
Memaha
batu
jenis Memiliki
baik
Kecepata
datar/Rp
·
gerinda
2116
kemampu
baik
mi jenis kemampu
baik
Kecepata nCNC
kemampu
baik
akan bubut kemampu
baik
Pemasan kemampu
dalam
dan kemampu
dalam
nm putaran
B untuk
Memiliki
Memaha
gerinda
an
dalam
dan
penggeri
m
Memiliki
·
datar/Rp
an
dalam
n·
dan
putaran
SB 88 A 87 B bubut
CNC
akan
Memiliki
nmesin
Menerap
dan
teknik
CNC
an
dalam
teknik
CNC
dan
bubut alat
potong/
Memiliki
·
Setting
tool
an
dalam
gan
potong/
tool
offset
alat
offset
B 88 A 87 B untuk
Memiliki
mi
gerinda
an
Memaha
bentuk
jenis
sangat
penggerin
Memiliki
Kecepata
datar/Rp
an
·
mesin
dan
sangat 2052
kemampu
mi jenis kemampu
Kecepata teknik
kemampu
CNC
akan kemampu
Pemasan kemampu
dan kemampu
nm putaran
B untuk
Memiliki
sangat
Memaha
bentuk
ndaan
an
dan
penggeri
m
Memiliki
sangat
·
mesin
Kecepata
an
n·
dan
baik
putaran
SB 76 B 76 B bubut
Menggun
pemesina
Memiliki
sangat
Menerap
pemogra
dan
Menggun
pemesina
an
teknik
CNC
akan baik
alat
Memiliki
sangat
·
potong
tool
an
gan offset
baik
potong/alat
B 76 B 76 B untuk
Memiliki
baik
mi
batu
daan
an
bentuk
jenis
sangat
penggerin
Memiliki
baik
Kecepata
gerinda
an
mesin
·
dan
baik 1902
kemampu
baik
mi jenis kemampu
baik
Kecepata nman
kemampu
baik
akan bubut kemampu
baik
Pemasan kemampu
dalam
dan kemampu
dalam
ndalam putaran
A batu
datar
Memiliki
sangat
bentuk
ndaan
an
dalam
dan baik
gerinda
gerinda
nmesin
Memiliki
dalam
Kecepata
an
dalam
ndatar/Rp
mesin
putaran
baik
putaran
SB 94 A 93 A Menggun
akan
Memiliki
npemogra
dalam
dan
teknik
CNC
an
dalam
teknik
mesin
akan
bubut
baik
dan ·
Memiliki
dalam
potong
tool
an
dalam
gan
Setting
offset
baik
alat
B 94 A 93 A gerinda
datar
Memiliki
baik
batu
daan
an
Memaha
bentuk
untuk
dan baik
datar/Rp
Memiliki
gerinda
Kecepata
an
·
mesin
m baik
dan
2153
kemampu
baik
batu
datar kemampu
·
gerinda
ndalam putaran teknik
kemampu
CNC
Menerap
man
Menggun kemampu
·
dan · kemampu
dalam
gerinda
datar kemampu
·
datar/Rp
ndalam putaran
dalam
Memaha
bentuk
untuk ·
mesin
m dan pemesina
dalam
Menerap
pemogra
bubut dalam
·
potong
alat dalam
mi
batu jenis
penggerin Kecepata
gerinda
·
Memilih
an
dalam
gerinda gerinda
an
Kecepata
datar/Rp teknik
pemesina
an
akan
mesin an
Pemasan
Setting Memilih
an
Memaha
untuk sangat an
Kecepata sangat
dan
Memaha
mi
batu jenis
penggeri
paramete
sangat
mesin
·
Kecepata
gerinda
·
datar/Rp
sangat
akan
nman
CNC bubut
Menerap
akan
pemesina
nteknik
bubut
sangat
·
Pemasan
dan
potong/
sangat · dan
Memaha
dan
gerinda
daan
paramete
baik nm
mesin
·
datar/Rp
Kecepata
baik
dan
putaran
Memaha
untuk
Memilih n putaran
m
gerinda dan bubut
teknik
CNC gan
alat alat mi jenis
penggerin
Memilih n·
gerinda putaran
mi
r jenis
dan
gerinda
ndaan Kecepata
ndatar/Rp
mputaran
Kecepata akan
teknik
mesin
dan
nCNC bubut Pemasan
gan
Setting
tool alat
offset mi
r jenis
bentuk
untuk
datar Kecepata
mesin
m
ndalam dan
putaran
baik
mi jenis
penggeri
paramete baik
mesin
·
datar/Rp baik
pemogra
CNC
pemesina baik
potong
potong/ dalam
dan
daan
paramete mesin
Kecepata
datar/Rp
dan
bentuk
untuk
datar
pemoton nmesin putaran
nmputarandan teknik
pemogra
bubut
Menggun
CNC gan
alat alat
potong dan
batu
penggerin
dan
pemotong ngerinda
·
mesin putaran
dalam
dan
ndaan
rbentuk dalam
gerinda
Kecepata
m dalam
man
dan
npemogra
bubut dalam
dan
tool ·
offset Memaha
bentuk
datar
rbentuk ·
gerinda
nm putaran
batu
penggeri
dan
gan pada mesin
gerinda
·
mesin man
CNC
akan potong
dan
potong/· gerinda
daan
Memilih
an pada mesin
datar/Rp
Kecepata
gerinda
Memaha
bentuk
datar
pemoton ·
datar/Rp
ngerinda
putaran Menerap
mesin
Menggun
CNC ·
Setting mi
batu
dan jenis
pemotong Kecepata
datar/Rp
mesin
batu
gerinda
ndaan datar/Rp
Kecepata man
mesin
dan dan
Setting
tool · batu
untuk gerinda
m dan
Memilih
mesin
mi
batu
dan
gan jenis
pada
gerinda
Kecepata
m
mesin dan teknik
akan
bubut
akan alat offset
Pemasan datar
paramete
mesin
dan
gerinda
Memilih
an pada
ndatar/Rp
nm putaran
putaran
dan
gerinda
gerinda
untuk
datar
paramete
gerinda datar/Rp
m dan
ndatar/Rp
putaran mesin
bubut
Menggun
pemesina Setting
alat gerinda
penggerin
dan
rgerinda datar/Rp
·
mesin
m
dan
gerinda
Memilih
mesin n·
putaran
gerinda teknik
CNC
teknik gan alat
potong/ bentuk
untuk
paramete
mesin mesin
·
datar/Rp
untuk
penggeri
dan
rdatar m
m dan
·
mesin bubut
CNC
akan
n bubut alat
potong/ untuk
daan
Memilih
pemotong
datar m dan
Kecepata
gerinda
bentuk
untuk
paramete
gerinda mesin
Kecepata
datar/Rp pemogra
dan
pemesina potong
tool offset batu
penggerin
rgerinda gerinda
Kecepata
m
penggeri
ndaan
Memilih
pemoton
untuk ·
Kecepata
gerinda CNC
dan
teknik
CNC potong/
tool offset penggerin
datar
paramete
an pada
untuk ·
n putaran
datar/Rp
batu
penggeri
rdatar gerinda
nmputaran man
Menggun
ndan
bubut dan · gerinda
daan
pemotong
datar datar/Rp
n putaran
ndaan
datar
paramete
gan pada
berbagai Kecepata
ndatar/Rp
putaran Menggun
pemesina tool offset daan
dan
rmesin
berbagai Kecepata
mesin
m
gerinda
ndaan
pemoton
untuk datar/Rp
mesin mesin
akan
CNC Setting untuk
datar
an ,
pada
untuk m
mesindan
datar
dan nmesin
putaran Menggun
akan datar
Memilih ngerinda
putaran
Ranking)
B Memiliki Memiliki SB 82 B 81 B Memiliki Memiliki B 82 B 81 B Memiliki Memiliki 1972
kemampu kemampu kemampu kemampu kemampu kemampu
B Memiliki
an baik
Memiliki
an baik SB 80 B 79 B Memiliki
an baik
Memiliki
an baik
Memiliki
an baik 1947
kemampu kemampu kemampu kemampu kemampu kemampu
B Memiliki
dalam
an baik
Memiliki
dalam
an baik SB 82 B 81 B Memiliki
dalam
an baik
Memiliki
dalam
dalam
an baik
Memiliki
dalam
an baik 1980
kemampu
Memaha kemampu
· kemampu
Menerap kemampu
· kemampu
Memaha kemampu
·
A Memiliki
dalam
an
mi baik
jenis
Memiliki
dalam
an
Kecepata baik SB 94 A 93 A Memiliki
dalam
an
akan baik
Memiliki
dalam
an baik
Pemasan B 94 A 93 A Memiliki
dalam
an
mi baik
jenis
Memiliki
dalam
an
Kecepata baik 2132
kemampu
Memaha kemampu
· kemampu
Menerap kemampu
· kemampu
Memaha kemampu
·
A Memiliki
dalam
dan
an
mi jenis
Memiliki
dalam
nanputaran
Kecepata SB 94 A 93 A Memiliki
dalam
teknik
an
akan
Memiliki
dalam
gan
an
Pemasan
alat B 94 A 93 A Memiliki
dalam
dan
an jenis
mi sangat
Memiliki
dalam
nanputaran
kemampu
Memaha
bentuk kemampu
·
mesin kemampu
Menerap
pemogra kemampu
·
potong kemampu
Memaha
bentuk kemampu
·
mesin
B Memiliki
sangat
dan
an
mi
batu jenis
Memiliki
sangat
nanputaran
Kecepata
gerinda
sangat
teknik
an
akan
man
Memiliki
sangat
gan
an
Pemasan
dan
alat
·
baik
dan
an
mi
batu sangat
jenis
Memiliki
baik
nanputaran
Kecepata
gerinda sangat 1962
kemampu
baik
bentuk kemampu
baik
mesin kemampu
baik
pemogra kemampu
baik
potong kemampu
dalam
bentuk kemampu
dalam
mesin
B Memiliki
sangat
dan
gerinda
an
dalam
batu baik
Memiliki
sangat
ndatar/Rp
an
dalam
gerinda
putaran
baik SB 82 B 81 B Memiliki
sangat
teknik
mesin
an
dalam
man baik
Memiliki
sangat
gan
Setting
an
dalam
dan
alat
baik
·
baik
dan
gerinda
an
Memaha
batu baik
Memiliki
baik
ndatar/Rp
an
·
gerinda
putaran
baik 1962
kemampu
baik
bentuk kemampu
baik
mesin kemampu
baik
pemogra kemampu
baik
potong kemampu
dalam
bentuk kemampu
dalam
mesin
A untuk
Memiliki
dalam
Memaha
gerinda
an
dalam
batu
penggeri baik
m
Memiliki
dalam
·
datar/Rp
an
dalam
gerinda
·
dan
baik SB 92 A 91 A bubut
Memiliki
dalam
Menerap
mesin
an
dalam
man
CNC baik
alat
Memiliki
dalam
·
Setting
an
dalam
dan baik
potong/·
B 92 A 91 A untuk
Memiliki
dalam
mi
gerinda
an
Memaha
batu
penggerin
jenis
baik
m
Memiliki
dalam
Kecepata
datar/Rp
an
·
gerinda
dan
baik 2089
kemampu
Memaha
mi jenis kemampu
·
Kecepata kemampu
Menerap
akan kemampu
·
Pemasan kemampu
Memaha
dan kemampu
·
nm putaran
B untuk
Memiliki
dalam
Memaha
gerinda
ndaan
an
mi
dan
penggeri jenis
m
Memiliki
dalam
·
datar/Rp
Kecepata
an
Kecepata
nkemampu
·
dan
putaran
SB 78 B 77 B bubut
Memiliki
dalam
Menerap
mesin
dan
an
akan
teknik
CNC
alat
Memiliki
dalam
·
Setting
tool offset
an
Pemasan
gan
potong/alat
B 78 B 77 B untuk
Memiliki
dalam
mi
gerinda
daan
an
mi
bentuk
penggerin
jenis
sangat
jenis
Memiliki
dalam
Kecepata
datar/Rp
an
Kecepata
mesin
·
dan
sangat 1938
kemampu
Memaha
mi jenis ·
Kecepata kemampu
Menerap
akan kemampu
·
Pemasan kemampu
Memaha
dan kemampu
·
nm putaran
B untuk
datar
Memiliki
sangat
dan
bentuk
ndaan
an jenis
mi
dan
penggeri baik
m
nmesin
nanputaran
Memiliki
sangat
Kecepata
Kecepata
n·
mesin
dan
putaran
baik
putaran
SB 80 B 79 B bubut
Menggun
Memiliki
sangat
teknik
pemogra
dan
an baik
akan
teknik
CNC
akan
alat
Memiliki
sangat
gan
potong
tool
an baik
Pemasan
gan
potong/
alat
offset
alat
B 80 B 79 B untuk
datar
Memiliki
baik
dan
batu
daan
an jenis
mi
bentuk
penggerin
dan baik
ngerinda
nanputaran
Memiliki
baik
Kecepata
Kecepata
mesin
·
dan
putaran
baik 1956
kemampu
baik
bentuk kemampu
baik
mesin kemampu
baik
pemogra kemampu
baik
potong kemampu
dalam
bentuk kemampu
dalam
mesin
B batu
datar
Memiliki
dalam
dan
bentuk
ndaan
Memilih
an
dalam
batu
gerinda
dan baik
gerinda
n putaran
Memiliki
dalam
nmesin
Kecepata
gerinda
an
dalam
gerinda
datar/Rp
mesin
putaran
baik SB 82 B 81 B man
Menggun
Memiliki
dalam
teknik
pemogra
dan
teknik
an
dalam
man
mesin
akan baik
dan
tool
an
dalam
dan
Setting
·
Memiliki
dalam
gan
potong alat
offset
baik
·
B 82 B 81 B gerinda
datar
Memiliki
dalam
dan
batu
daan
Memilih
an
Memaha
batu
untuk
dan baik
datar/Rp
n putaran
Memiliki
dalam
ngerinda
Kecepata
an
·
gerinda
m
mesin
putaran
baik
dan
1994
kemampu
Memaha
bentuk
batu
datar kemampu
·
mesin
gerinda
ndatar/Rp putaran kemampu
Menerap
pemogra
man
Menggun kemampu
·
potong
dan · kemampu
Memaha
bentuk
gerinda
datar kemampu
·
mesin
datar/Rp
ndatar/Rp putaran
paramete
dalam
Memaha
gerinda
untuk
Memilih
an
mi baik
jenis
dalam
·
datar/Rp
m
gerinda
an
Kecepata dan
baik
pemesina
dalam
Menerap
mesin
bubut
teknik
an
akan baik
dalam
·
Setting
alat
an baik
Pemasan
paramete
dalam
mi
gerinda
penggerin
Memilih
an
mi
jenis
baik
jenis
dalam
Kecepata
datar/Rp
·
gerinda
an
Kecepata baik 0
batu
gerinda
dan
rMemaha gerinda
datar/Rp
mesin
m
· man
mesin
akan
nbubut
Menerap bubut dan
Setting
· · batu
untuk
dan
rMemaha gerinda
m
mesin
m
· dan
mi
untuk
penggeri
paramete jenis Kecepata
m
· dan akan
CNC Pemasan
alat
potong/ dan
untuk
daan ndalam
m
Kecepata putaran
dan 0
dalam
dan
gerinda
untuk
Memilih
pemoton ndatar/Rp
dalam
datar/Rp
m
gerinda putaran
dan pemesina
dalam
teknik
mesin
bubut
teknik
CNC dalam
gan
Setting
alat alat paramete
dalam
dan
gerinda
penggerin
Memilih
pemotong ndatar/Rp
datar/Rp
·
gerinda putaran
rmi
dan
penggeri
ndaan
Memaha
bentuk
untuk
penggeri
jenis Kecepata
n·
Kecepata
m
·
mesin
m
·
putaran
dan
akan
teknik
CNC
dan
nMenerap
pemogra
bubut
CNC bubut Pemasan
gan
potong/
tool
·
potong
alat
potong/
alat
offset rmi
bentuk
penggerin
datar
Memaha
bentuk
untuk
daan
jenis Kecepata
mesin
·
nm
·
mesin
m
Kecepata
putaran
dan
paramete
gan
dan
bentuk
ndaan
datar
pemoton
mi
batu
pada
jenis
datar/Rp
nmesin
Kecepata
n·
Kecepata
gerinda
putaran
putaran
pemesina
teknik
pemogra
dan
Menggun
CNC
akan
man
gan
potong
tool
Pemasan
dan
alat
offset
·
paramete
an
dan
batu
daan
dan
pemotong
mi
batu
pada
jenis
datar/Rp
ngerinda
Kecepata
mesin
Kecepata
gerinda
putaran 0
penggeri
ndaan
rmesin
bentuk Kecepata
m
mesin CNC
dan
nman
pemogra bubut potong/
tool
potong offset penggerin
datar
rmesin
bentuk ·
nm
mesin putaran
batu
datar
dan
gan
dan pada gerinda
nmesin putaran Menggun
akan dan · gerinda
datar
Memilih
an pada datar/Rp
ngerinda putaran 0
gerinda
ndaan
datar
pemoton
gerinda
batu
gerinda nndatar/Rp
Kecepata
gerinda
putaran
putaran
datar/Rp
teknik
mesin
dan
Menggun
CNC
man
mesin
gan offset
Setting
tool
dan
Setting
alat
·
dan
gerinda
daan
dan
pemotong
gerinda
batu
untuk
ndatar/Rp
mesin
gerinda
m
putaran
Kecepata
dan
dan
Memilih
mesin
bentuk
untuk mesin
gerinda
mesin
m dan akan
teknik
pemogra
bubut potong
alat dan
paramete
mesin
bentuk
untuk mesin
datar/Rp
mesin
m dan
datar
dan
gan
datar
gerinda pada nmesin putaran
datar/Rp Menggun
akan
mesin Setting datar
Memilih
an
datar
gerinda pada ngerinda
putaran
datar/Rp 0
untuk
Memilih
paramete
gerinda
batu m dan
gerinda
datar/Rp
gerinda bubut
teknik
pemesina
man alat
dan · penggerin
Memilih
rgerinda
batu ·
gerinda
m
gerinda
penggeri
dan
Memilih
mesin
untuk ·
mesin
gerinda CNC
akan
teknik potong/ penggerin
dan
paramete
mesin
untuk ·
mesin
datar/Rp
penggeri
paramete
rgerinda
datar m dan
·
datar/Rp
m bubut
CNC
pemesina
nmesin bubut alat
potong/ daan
paramete
pemotong
datar m dan
Kecepata
datar/Rp 0
ndaan
Memilih
paramete
gerinda
berbagai datar/Rp
Kecepata
gerinda
datar/Rp dan
teknik
pemesina Setting
tool offset gerinda
daan
Memilih
rpenggerin
gerinda
berbagai datar/Rp
Kecepata
gerinda
m
penggeri
ndaan ·
Kecepata CNC
dan potong/
tool ·
rpemoton
untuk
datar
paramete
rdatar
jenis
m
m dan
ndatar/Rp
m putaran nCNC
bubut bubut
Menggun
pemesina
ndan bubut alat offset datar
ran pada
untuk
datar
paramete
pemotong
datar
jenis
nm
m putaran
dan
ndatar/Rp
putaran 0
ndaan
datar
pemoton
gan
berbagai pada Kecepata
n·
putaran Menggun
CNC tool offset daan
dan
pemotong
mesin
berbagai Kecepata
mesin
penggeri
dan
rpemoton
untuk
pekerjaa mesin
m CNC
akan
nCNC bubut potong/ penggerin
dan
ran
untuk pada
pekerjaan ·
mesin
m
datar
dan
gan
mesin
jenis pada nmesin
putaran Menggun
akan datar
Memilih
an
gerinda
jenis pada ngerinda
putaran 0
ndaan
Memilih
pemoton
gan
berbagai
nMemilih pada Kecepata
gerinda dan
teknik
CNC tool offset daan
Memilih
pemotong
mesin
berbagai Kecepata
gerinda
dan
mesin
gerinda
pekerjaa mesin
gerinda akan
teknik dan
paramete
mesin
datar
pekerjaan mesin
datar/Rp
datar
paramete
gan
mesin
putaran Menggun
pemesina datar
paramete
an
gerinda
putaran 0
Memilih
paramete
gerinda
datar
ndan gerinda
datar/Rp teknik
pemesina Memilih
rgerinda
untuk gerinda
m
rmesin
gerinda
pekerjaa mesin
m akan
n bubut dan
rmesin
datar
pekerjaan mesin
m
paramete
rdatar
untuk
Memilih
pemoton
gerinda
datar
datar/Rp
m
gerinda
pemesina
nteknik
CNC
bubut paramete
pemotong
datar
berbagai
Memilih
pemotong
gerinda
untuk
datar/Rp
gerinda 0
nrpemoton
untuk m nCNC
bubut ran pada
untuk m
berbagai
paramete
gan
datar pada datar/Rp pemesina jenis
paramete
an pada
datar datar/Rp 0
untuk
pemoton CNC berbagai
pemotong
rgan
berbagai
jenis
mesin
untuk
berbagai
pada m n bubut rmesin
berbagai
pekerjaan
mesin
untuk
jenis m
gan
mesin
jenis
pekerjaa
pemoton
gerinda
berbagai
pada
CNC
an pada
gerinda
jenis
pemotong
gerinda
berbagai
0
jenis
mesin
gerinda pekerjaan
mesin
datar
pekerjaa
ngan
datar pada pekerjaan
an pada
datar 0
jenis
pekerjaa
gerinda jenis
gerinda
datar
nmesin untuk
mesin
untuk
pekerjaa
ndatar untuk
pekerjaan
untuk
gerinda
berbagai
datar
berbagai
gerinda
berbagai
0
nuntuk untuk
berbagai
datar jenis
datar 0
jenis jenis
berbagai
jenis berbagai
pekerjaan
untuk
pekerjaa untuk
pekerjaan
jenis
pekerjaa
berbagai
jenis
berbagai
0
n
pekerjaa
njenis pekerjaan 0
jenis
n
pekerjaa pekerjaan 0
n
0
0
0
0
Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
-
Baik
Baik
-
TANPA KETERANGAN
SAKIT
Jenis Prestasi Keterangan
IJIN
- - 9
13 2 5
- - 1
- - 22
5 - -
- - 8
- 1 10
- - 22
1 - 14
- 1 11
- - 2
- - 26
6 - 4
1 1 -
- - -
- - 8
- - 22
2 - 53
4 - 9
- - 6
5 - 27
1 1 1
TANPA KETERANGAN
7 1 9
SAKIT
5 5 14
IJIN
3 - 10
1 - 2
1 - 4
2 1 21
- - 24
1 - 15
2 - 16
1 2 8
- 2 -
KKM KKM KKM
DATA SISWA 3 3 3
Toleransi Beragama
Toleransi Beragama
Toleransi Beragama
Ketaatan Beribadah
Ketaatan Beribadah
Ketaatan Beribadah
Tanggung Jawab
Tanggung Jawab
Sopan / Santun
Sopan / Santun
Gotong royong
Gotong royong
Percaya Diri
Percaya Diri
Kedisiplinan
Kedisiplinan
Kepedulian
Kepedulian
Bertawakal
Bertawakal
Bertawakal
Bersyukur
Bersyukur
Bersyukur
Kejujuran
Kejujuran
Berdoa
Berdoa
Berdoa
0
0
0
0
0
0
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.0 0023156469 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.0 0017792418 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.0 0024198879 3 3 4 3 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 0 0
4 ADI PRATAMA 6262/1073.0 0024194409 3 3 4 3 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 0 0
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.0 0010280056 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.0 0011760813 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0
7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.0 0017738790 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.0 0021662733 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.0 0026015501 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.0 0023190793 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0
11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.0 0024192829 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.0 0024195026 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.0 0015268507 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.0 0010266563 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.0 0023190922 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.0 0012846426 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.0 0018499913 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.0 0021941657 3 2 2 2 4 0 0 3 4 2 2 2 3 3 3 2 2 2 4 0 0 3 4 2 2 2 3 3 3 2 2 2 4 0 0

KKM KKM KKM
DATA SISWA6282/1093.0 0003859231 3
19 DIAN OKY YULIANGGARA 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.0 0010733485 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.0 0017913089 3 4 2 2 4 0 0 3 2 3 3 2 4 3 3 4 2 2 4 0 0 3 2 3 3 2 4 3 3 4 2 2 4 0 0
22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.0 0024354833 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0

KKM KKM KKM
23 FAHIM UBAIDILAHDATA SISWA6287/1098.0 0010266554 3 3 2 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 4 4 0 0
24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.0 0013527664 3 3 2 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 2 4 0 0 3 4 3 2 4 4 3 3 3 2 2 4 0 0
25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.0 0017792419 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.0 0014146801 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
27 HERI IRVANTO 6291/1102.0 0010266547 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 0 0
28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.0 0016794902 3 4 3 2 4 0 0 3 2 2 2 4 4 3 3 4 3 2 4 0 0 3 2 2 2 4 4 3 3 4 3 2 4 0 0
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.0 0021542067 3 3 2 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 4 4 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 2 4 4 0 0
30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.0 0091955049 3 3 2 2 2 0 0 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 0 0 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 0 0
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.0 0024176315 3 4 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 0 0
32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.0 0016817079 3 4 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 0 0
33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.0 0024093931 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
KKM KKM KKM
46 0 DATA SISWA0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
KKM
Nilai
Toleransi Beragama
Ketaatan Beribadah
Tanggung Jawab
Tanggung Jawab
Sopan / Santun
Sopan / Santun
Gotong royong
Gotong royong
Predikat
Percaya Diri
Percaya Diri
Kedisiplinan
Kedisiplinan
Kepedulian
Kepedulian
Bertawakal
Bersyukur
Modus
Kejujuran
Kejujuran
Berdoa
0
0
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 0 0 3 3 3 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 2 2 2 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 C
KKM
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 dari4 guru0mapel
0 selain
4 Agama,PPKn,dan
3 4 3 3BK) 4 4 3NilaiB
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 2 3 3 2 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
KKM
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 dari4 guru0mapel
0 selain
4 Agama,PPKn,dan
3 4 3 3BK) 4 4 3NilaiB
3 4 3 3 2 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 2 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 2 2 2 3 4 3 4 3 3 2 4 0 0 4 3 4 3 3 2 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
2 2 2 2 2 3 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 2 4 2 C
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 0 0 4 3 4 3 3 4 4 3 B
KKM
Nilai
s
a
n
N
i
l
a
P
r
e
d
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap i
###
Sikap spiritual a
###
Sikap spiritual
###
S
Sikap spiritual i
###
k
Sikap spiritual
###
a
p
Kepedulian,
Sikap Percaya
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
spiritual Diri,
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
spiritual Diri,
###
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
Kepedulian, Percaya
Sikap spiritual sangatDiri,
###
Kepedulian, Percaya
Sikap spiritual Diri,
###
Sikap spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
spiritual cukup, Diri,
terutama selalu membiasakan sikap Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Dan Sikap sosial cukup, terutama selalu
###
membiasakan sikap Kedisiplinan, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Sopan / Santun, Percaya Diri,
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
Sikap
Diri, cukup, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Dan Sikap sosial baik, terutama selalu
spiritual
###
membiasakan sikap Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian, Percaya Diri,
Sikap spiritual sangat baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Toleransi Beragama, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal,
###
Kepedulian, Percaya Diri,
###
Sikap spiritual cukup, terutama selalu membiasakan sikap Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Dan Sikap sosial baik, terutama selalu
###
membiasakan sikap Kedisiplinan, Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian, Percaya Diri,
###
Percaya
spiritual
###
Percaya
spiritual
###
Kepedulian,
Sikap Percaya
spiritual Diri,
baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Ketaatan Beribadah, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal, Dan Sikap sosial cukup,
###
terutama selalu membiasakan sikap Sopan / Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, gotong royong, Percaya Diri,
###
Sikap spiritual baik, terutama serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap sosial cukup, terutama serta mulai berkembang sikap
###
Percaya Diri,
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap
###
Percaya Diri, baik, terutama selalu membiasakan sikap Berdoa, Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap
Sikap spiritual
###
Sikap spiritual
###
Percaya Diri,
Nama Sekolah : SMK PGRI KOTA MOJOKERTO Paket Keah : TEKNIK PEMESINAN
Alamat : Jl. Raya Surodinawan No. 55 Kota Mojokerto Kelas : XII TP 1
Nama Peserta Didik : M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH Semester : 2 ( Dua )
NIS. / NISN : 6297/1108.0 / 0024093931 Tahun Pel : 2019/2020
LAPORAN CAPAIAN HASIL BELAJAR AKHIR SEMESTER

Deskripsi :
Sikap spiritual baik, terutama selalu membiasakan sikap Toleransi Beragama, serta mulai berkembang sikap Bersyukur, Berdoa,
Bertawakal, Ketaatan Beribadah, Dan Sikap sosial baik, terutama selalu membiasakan sikap Kedisiplinan, gotong royong, Sopan /
Santun, serta mulai berkembang sikap Kejujuran, Tanggung Jawab, Kepedulian, Percaya Diri,

No Mata Pelajaran
Muatan Nasional
Menganalisis teks menanyakan Menyusun teks News Item sesuai
keharusan sesuai konteks konteks penggunaannya dan
Pendidikan Agama Islam dan
1 74 82 B penggunaannya. dan Menganalisis 74 82 B Menyusun teks menyatakan
Budi Pekerti teks News Item sesuai dengan keharusan sesuai konteks
konteks penggunaannya. penggunaannya
Memiliki kemampuan sangat baik Memiliki kemampuan sangat baik

dalam siswa mampu menghayati dalam siswa mampu mempraktekan
perbedaan sebagai anugerah Tuhan hak dan kewajiban warga negara
Pendidikan Pancasila dan
2 74 92 A YME dalam rangka menghindari 74 90 A berdasarkan nilai ideal,
Kewarganegaraan pelanggaran hak dan pengingkaran instrumental, dan praksis dan siswa
kewajiban dan siswa mampu mampu mempraktekan hak dan
menghayati perbedaan sebagai kewajiban warga negara
anugerah Tuhan YME dalam
Memiliki kemampuan sangatrangka
baik berdasarkan
Memiliki kemampuan nilai sangat ideal,
baik
menghindari
dalam pelanggaran
Menganalisis hak dan
kebahasaan instrumental,
dalam dan praksis
Mengonstruksi sebuah kritik
pengingkaran
artikel kewajiban
dan/atau buku ilmiah, baik atau resensi dengan memerhatikan
3 Bahasa Indonesia 74 84 B kemampuan dalam Menafsir 74 85 B sistematika dan kebahasaan, baik
pandangan pengarang terhadap kemampuan dalam Menyajikan hasil
kehidupan dalam novel yang dibaca interpretasi terhadap pandangan
pengarang
3.31 Menenetukan nilai turunan 4.34 Menyelesaikan masalah luas
fungsi aljabar menggunakan permukaan dan volume benda putar
4 Matematika 74 80 B defunusi limit atau sifat turunan 74 81 B dan 4.32 Menyelesaikan masalah
fungsi dan penerapanya dan 3.32 kontekstual yang berkaitan dengan
Menganalisis keterkaitan turunan turunan pertama fungsi
pertama fungsi dengan nilai
maksimum,minimum,
Memiliki kemampuan baik selang dalam Memiliki kemampuan baik dalam
kemonotonan serta
Menganalisis teksgarismenanyakan
singgung Menyusun teks News Item sesuai
keharusan sesuai konteks konteks penggunaannya dan
Bahasa Inggris dan Bahasa Asing
5 74 82 B penggunaannya. dan Menganalisis 74 82 B Menyusun teks menyatakan
Lainnya teks News Item sesuai dengan keharusan sesuai konteks
konteks penggunaannya. penggunaannya
6 0 0 0
Muatan Kewilayahan
SMK PGRI KOTA MOJOKERTO - 207 - Laporan Capaian Hasil Belajar Akhir Semester Genap
No Mata Pelajaran
Memahami langkah-langkah Memperagakan teks drama dan
konversi (alihwahana) teks naratif Menanggapi pementasan seni
1 Bahasa Jawa 74 85 B menjadi teks drama dan 74 85 B pertunjukan drama
2 0 0 0
3 0 0 0
1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
No Mata Pelajaran

Memahami konsep Dasar Computer Menyebutkan fungsi setiap icon
AidedDesign (CAD) dan pada toolbar untuk menggambar
1 Gambar Teknik Manufaktur 74 83 B Mendemonstrasikan piranti system 74 84 B CAD 3D dan Menyebutkan fungsi
pendukung CAD setiap icon pada toolbar untuk
menggambar CAD 3D

Memahami konsep Dasar Computer Menyebutkan fungsi setiap icon
AidedDesign (CAD) dan pada toolbar untuk menggambar
2 Teknik Pemesinan Bubut 74 83 B Mendemonstrasikan piranti system 74 84 B CAD 3D dan Menyebutkan fungsi
pendukung CAD setiap icon pada toolbar untuk
menggambar CAD 3D

Memahami jenis dan bentuk batu · Kecepatan putaran mesin
gerinda untuk penggerindaan datar gerinda datar/Rpm dan ·
3 Teknik Pemesinan Frais 74 82 B dan Memilih parameter pemotongan 74 81 B Kecepatan putaran mesin gerinda
pada mesin gerinda datar untuk datar/Rpm
berbagai jenis pekerjaan

4 Teknik Pemesinan Gerinda 74 82 B dan Memilih parameter pemotongan 74 81 B Kecepatan putaran mesin gerinda
pada mesin gerinda datar untuk datar/Rpm

Menerapakan teknik pemograman · Pemasangan alat potong dan
mesin bubut CNC dan · Setting alat potong/ tool offset
Teknik Pemesinan NC/CNC dan
5 74 82 B Menggunakan teknik pemesinan 74 81 B
CAM bubut CNC

Produk Kreatif dan
6 74 82 B dan Memilih parameter pemotongan 74 81 B Kecepatan putaran mesin gerinda
Kewirausahaan pada mesin gerinda datar untuk datar/Rpm
7 0 0 0
ANGAN
No. Mitra DU / DI Lokasi Lamanya (bulan) Keterangan
2 ###
KULER
No. Kegaiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 0
2 0
No Mata Pelajaran
3 0
4 0
STASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1
2
3
IRAN
Sakit - hari
Izin 2 hari ###
Tanpa Keterangan - hari ###
ELAS
berdoa ###
WALI
Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester V dan VI , peserta didik ditetapkan
Naik ke Kelas
Tinggal di Kelas
Mengetahui : Mojokerto, 4 Mei 2020

_______________ M IMAM CHALIMI S

Mengetahui :
Kepala Sekolah,
Drs. SUPARMIAN
Bahasa Inggris
Asing Lainnya
Pekerti aan
P K P K P K P K P K P K P K P K P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
KKM 74 74 74 74 74 74 74 74 74 74 0 0 74 74 0 0 0
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.0130023156469 80 80 85 85 84 83 80 80 80 80 0 0 85 85 0 0 0
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.0130017792418 81 80 90 90 84 83 80 80 81 80 0 0 85 84 0 0 0
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.0130024198879 82 81 90 90 84 84 80 82 82 81 0 0 85 85 0 0 0
4 ADI PRATAMA 6262/1073.0130024194409 80 79 86 85 83 82 80 82 80 79 0 0 85 84 0 0 0
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.0130010280056 81 81 92 90 85 85 82 84 81 81 0 0 85 85 0 0 0
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.0130011760813 81 80 89 90 84 83 80 81 81 80 0 0 85 85 0 0 0
7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.0130017738790 81 81 91 90 86 85 80 81 81 81 0 0 85 86 0 0 0
8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.0130021662733 80 80 86 85 83 80 80 82 80 80 0 0 85 84 0 0 0
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.0130026015501 80 79 87 86 83 81 80 80 80 79 0 0 85 84 0 0 0
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.0130023190793 80 79 86 85 82 81 80 81 80 79 0 0 86 84 0 0 0
11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.0130024192829 82 81 92 90 86 85 83 82 82 81 0 0 85 84 0 0 0
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.0130024195026 80 80 89 90 83 83 80 81 80 80 0 0 85 85 0 0 0
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.0130015268507 84 84 88 86 84 85 83 84 84 84 0 0 85 84 0 0 0
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.0130010266563 82 81 92 90 84 84 82 83 82 81 0 0 85 84 0 0 0
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.0130023190922 83 83 92 90 85 83 83 84 83 83 0 0 85 84 0 0 0
16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.0130012846426 80 80 91 90 81 80 80 81 80 80 0 0 85 84 0 0 0
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.0130018499913 80 79 86 85 83 82 80 81 80 79 0 0 84 84 0 0 0
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.0130021941657 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.0130003859231 80 79 91 90 79 80 80 81 80 79 0 0 83 85 0 0 0
20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.0130010733485 81 80 92 90 81 80 80 81 81 80 0 0 84 84 0 0 0
21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.0130017913089 80 80 88 90 82 80 80 80 80 80 0 0 86 85 0 0 0
22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.0130024354833 84 83 92 90 84 85 84 85 84 83 0 0 85 84 0 0 0
Bahasa Inggris
Asing Lainnya
Pekerti aan
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.0130010266554 80 80 87 86 81 82 80 81 80 80 0 0 85 85 0 0 0

24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.0130013527664 79 78 89 90 81 83 80 80 79 78 0 0 84 84 0 0 0
25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.0130017792419 80 80 89 90 82 83 80 81 80 80 0 0 85 85 0 0 0
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.0130014146801 82 80 90 90 84 85 80 80 82 80 0 0 85 84 0 0 0
27 HERI IRVANTO 6291/1102.0130010266547 81 80 92 90 83 83 80 81 81 80 0 0 84 85 0 0 0
28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.0130016794902 80 79 86 85 80 79 80 81 80 79 0 0 83 84 0 0 0
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.0130021542067 80 79 84 85 81 80 80 81 80 79 0 0 83 85 0 0 0
30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.01300919550494 80 79 88 86 80 83 80 80 80 79 0 0 85 84 0 0 0
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.0130024176315 80 80 91 90 84 85 80 80 80 80 0 0 86 85 0 0 0
32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.0130016817079 82 82 86 85 83 82 80 81 82 82 0 0 86 85 0 0 0
33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.0130024093931 82 82 92 90 84 85 80 81 82 82 0 0 85 85 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
51 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
52 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
53 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
55 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Gam
Teknik
bar Teknik Teknik
Pemes
Tekni Pemes Pemes
- - - - - - - - - - - inan
k inan inan
Gerind
Manu Bubut Frais
faktu a
r
K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P K P
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 74 74 74 74 74 74
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 86 87 86 87 85 84 85
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 81 82 81 82 80 79 80
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 83 84 83 84 82 81 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 89 90 89 90 88 87 88
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 95 96 95 96 94 93 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 95 96 95 96 94 93 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 93 94 93 94 92 91 92
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 86 87 86 87 85 84 85
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 95 96 95 96 94 93 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 79 80 79 80 78 77 78
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 91 92 91 92 90 89 90
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 86 87 86 87 85 84 85
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 83 84 83 84 82 81 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 83 84 83 84 82 81 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 95 96 95 96 94 93 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 93 94 93 94 92 91 92
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 91 92 91 92 90 89 90
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 95 96 95 96 94 93 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 89 90 89 90 88 87 88
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 76 76 76 76 76 76 76
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 95 96 95 96 94 93 94
Gam
Teknik
bar Teknik Teknik
Pemes
Tekni Pemes Pemes
- - - - - - - - - - - inan
k inan inan
Gerind
Manu Bubut Frais
faktu a
r
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 83 84 83 84 82 81 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 81 82 81 82 80 79 80
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 83 84 83 84 82 81 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 95 96 95 96 94 93 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 95 96 95 96 94 93 94
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 83 84 83 84 82 81 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 83 84 83 84 82 81 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 93 94 93 94 92 91 92
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 79 80 79 80 78 77 78
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 81 82 81 82 80 79 80
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 83 84 83 84 82 81 82
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Teknik Prod
Jumlah Nilai
Pemes uk
Rata-rata
inan Kreat
-
C dan Kewi
CAM rausa
haan
K P K P K P K
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
74 74 74 74 74 74 74
84 85 84 85 84 85 0 2,095 40 17
79 82 82 82 82 80 0 2,048 39 25
81 82 81 82 81 82 0 2,072 40 22
87 88 87 88 87 88 0 2,131 41 15
93 94 93 94 93 94 0 2,236 43 3
93 94 93 94 93 94 0 2,224 43 6
91 92 91 92 91 92 0 2,206 42 9
84 85 84 85 84 85 0 2,092 40 18
93 94 93 94 93 94 0 2,209 42 8
77 78 77 78 77 78 0 2,000 38 31
89 90 89 90 89 90 0 2,184 42 11
84 85 84 85 84 85 0 2,102 40 16
81 82 81 82 81 82 0 2,083 40 19
81 82 81 82 81 82 0 2,077 40 20
93 94 93 94 93 94 0 2,242 43 2
91 92 91 92 91 92 0 2,191 42 10
89 90 89 90 89 90 0 2,154 41 13
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
93 94 93 94 93 94 0 2,211 43 7
87 88 87 88 87 88 0 2,140 41 14
76 76 76 76 76 76 0 1,978 38 32
93 94 93 94 93 94 0 2,247 43 1
Teknik Prod
Jumlah Nilai
Pemes uk
Rata-rata
inan Kreat
-
C dan Kewi
CAM rausa
haan
81 82 81 82 81 82 0 2,055 40 24
79 80 79 80 79 80 0 2,027 39 29
81 82 81 82 81 82 0 2,063 40 23
93 94 93 94 93 94 0 2,227 43 4
93 94 93 94 93 94 0 2,225 43 5
81 82 81 82 81 82 0 2,045 39 27
81 82 81 82 81 82 0 2,045 39 26
91 92 91 92 91 92 0 2,182 42 12
77 78 77 78 77 78 0 2,016 39 30
79 80 79 80 79 80 0 2,037 39 28
81 82 81 82 81 82 0 2,077 40 21
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
0 0 0 0 0 0 0 - - 33
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NAMA SISWA : ABDUL AZIZ
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas Yang di Sebab-sebab Keluar atau Atas
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Tinggalkan Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
Mojokerto, ……..,……………….,……..
Kepala Sekolah
Drs. SUPARMIAN
NIP.
Orang Tua/Wali
…………………………………
Mojokerto, ……..,……………….,……..
Kepala Sekolah
Drs. SUPARMIAN
NIP.
Orang Tua/Wali
…………………………………
Mojokerto, ……..,……………….,……..
Kepala Sekolah
Drs. SUPARMIAN
NIP.
Orang Tua/Wali
…………………………………
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NAMA SISWA : ABDUL AZIZ
NO MASUK
1 Nama Peserta Didik : …………………………………….. Mojokerto, ……..,……………….,……..

Kepala Sekolah
2 Nomor Induk : ……………………………………..
3 Nama Sekolah Asal : ……………………………………..

Drs. SUPARMIAN
4 Masuk di Sekolah ini : ……………………………………. NIP.
A. Tanggal : ……………………………………. Orang Tua/Wali
b. Di Kelas : ……………………………………..
5 Tahun Pelajaran : ……………………………………. …………………………………

Kepala Sekolah
2 Nomor Induk : ……………………………………..

Drs. SUPARMIAN
b. Di Kelas : ……………………………………..
5 Tahun Pelajaran : ……………………………………. …………………………………

Kepala Sekolah
2 Nomor Induk : ……………………………………..

Drs. SUPARMIAN
b. Di Kelas : ……………………………………..
5 Tahun Pelajaran : ……………………………………. …………………………………
Catatan Prestasi yang Pernah dicapai
Nama Siswa : ABDUL AZIZ

Nama Sekolah : SMK PGRI KOTA MOJOKERTO
NIS. / NISN :
No Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan

1 Co-Kurikuler
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………………….
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
2 Ektra-kulikuler
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………………….
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
3 Catatan Khusus Lainya
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………………….
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
DAFTAR KUMPULAN NILAI ( D K N )
Nama Wali Kelas : M IMAM CHALIMI S
Kelas : XII TP 1
Bidang Keahlian : TEKNOLOGI REKAYASA
Program Keahlian : TEKNIK MESIN
Paket Keahlian : TEKNIK PEMESINAN
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Jl. Raya Surodinawan No. 55 Kota Mojokerto 61328 Telp./Fax. (0321) 397175
LAPORAN PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA
Kelas : XII TP 1
A. MUATAN NASIONAL
SEMESTER
Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Pancasila dan
Bahasa Indonesia Ma
Budi Pekerti Kewarganegaraan
NO.
NAMA PESERTA DIDIK NIS. NISN

- - -
PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat
I B 81 B 84 B B 85 B 86 B B 83 B 81 B B
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469
II B 80 B 80 B B 85 B 85 B B 84 B 83 B B
I B 80 B 83 B B 90 A 90 A B 82 B 82 B B
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418
II B 81 B 80 B B 90 A 90 A B 84 B 83 B B
I B 80 B 82 B B 90 A 90 A B 83 B 83 B B
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879
II B 82 B 81 B B 90 A 90 A B 84 B 84 B B
I B 81 B 81 B B 86 B 86 B B 81 B 81 B B
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409
II B 80 B 79 B B 86 B 85 B B 83 B 82 B B
I B 80 B 80 B B 92 A 90 A B 83 B 81 B B
5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.013 0010280056
II B 81 B 81 B B 92 A 90 A B 85 B 85 B B
I B 79 B 84 B B 89 A 90 A B 82 B 81 B B
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813
II B 81 B 80 B B 89 A 90 A B 84 B 83 B B
I B 70 C 83 B B 91 A 90 A B 82 B 80 B B
7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.013 0017738790
II B 81 B 81 B B 91 A 90 A B 86 B 85 B B
I B 70 C 82 B B 86 B 86 B B 80 B 80 B B
8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.013 0021662733
II B 80 B 80 B B 86 B 85 B B 83 B 80 B B
I B 78 B 81 B B 87 B 88 A B 80 B 80 B B
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501
II B 80 B 79 B B 87 B 86 B B 83 B 81 B B
I B 70 C 80 B B 86 B 86 B B 80 B 80 B B
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793
II B 80 B 79 B B 86 B 85 B B 82 B 81 B B
I B 79 B 84 B B 92 A 90 A B 83 B 81 B B
11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.013 0024192829
II B 82 B 81 B B 92 A 90 A B 86 B 85 B B
I B 79 B 83 B B 89 A 90 A B 80 B 80 B B
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026
II B 80 B 80 B B 89 A 90 A B 83 B 83 B B
I B 70 C 82 B B 88 A 88 A B 83 B 82 B B
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507
II B 84 B 84 B B 88 A 86 B B 84 B 85 B B
I B 70 C 81 B B 92 A 90 A B 84 B 83 B B
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563
II B 82 B 81 B B 92 A 90 A B 84 B 84 B B
I B 60 C 80 B B 92 A 90 A B 83 B 82 B B
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922
II B 83 B 83 B B 92 A 90 A B 85 B 83 B B
I B 65 C 84 B B 91 A 90 A B 80 B 80 B B
16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.013 0012846426
II B 80 B 80 B B 91 A 90 A B 81 B 80 B B
I B 70 C 83 B B 86 B 86 B B 80 B 80 B B
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913
II B 80 B 79 B B 86 B 85 B B 83 B 82 B B
I B 82 B B 80 B B 56 D 46 D B
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657
II
I B 60 C 81 B B 91 A 90 A B 80 B 80 B B
19 DIAN OKY YULIANGGARA 6282/1093.013 0003859231
II B 80 B 79 B B 91 A 90 A B 79 B 80 B B
I B 75 B 80 B B 92 A 90 A B 80 B 80 B B
20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.013 0010733485
II B 81 B 80 B B 92 A 90 A B 81 B 80 B B
I B 65 C 84 B B 88 A 90 A B 80 B 80 B B
21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.013 0017913089
II B 80 B 80 B B 88 A 90 A B 82 B 80 B B
I B 79 B 83 B B 92 A 90 A B 85 B 83 B B
22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.013 0024354833
II B 84 B 83 B B 92 A 90 A B 84 B 85 B B
I B 70 C 82 B B 87 B 88 A B 81 B 81 B B
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554
II B 80 B 80 B B 87 B 86 B B 81 B 82 B B
I B 68 C 81 B B 89 A 90 A B 81 B 81 B B
24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.013 0013527664
SMK PGRI KOTA MOJOKERTO Hal - 222 Tanggal : 03/16/2021 Jan : 03:12:07
Kelas : XII TP 1
NAL B. MUATAN KEWILA

NO.

- - -
PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan Pengetahuan
SIKAP
SIKAP
SIKAP
Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat
81 B 82 B B 80 B 79 B B 85 B
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469
80 B 80 B B 80 B 80 B B 85 B
81 B 80 B B 80 B 80 B B 85 B
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418
80 B 80 B B 81 B 80 B B 85 B
81 B 82 B B 81 B 81 B B 85 B
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879
80 B 82 B B 82 B 81 B B 85 B
81 B 83 B B 80 B 79 B B 86 B
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409
80 B 82 B B 80 B 79 B B 85 B
84 B 84 B B 81 B 81 B B 85 B
82 B 84 B B 81 B 81 B B 85 B
81 B 81 B B 80 B 80 B B 85 B
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813
80 B 81 B B 81 B 80 B B 85 B
81 B 81 B B 81 B 81 B B 85 B
80 B 81 B B 81 B 81 B B 85 B
81 B 83 B B 80 B 79 B B 85 B
80 B 82 B B 80 B 80 B B 85 B
81 B 79 B B 80 B 79 B B 85 B
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501
80 B 80 B B 80 B 79 B B 85 B
80 B 81 B B 80 B 80 B B 86 B
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793
80 B 81 B B 80 B 79 B B 86 B
83 B 81 B B 81 B 80 B B 85 B
83 B 82 B B 82 B 81 B B 85 B
80 B 81 B B 80 B 79 B B 84 B
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026
80 B 81 B B 80 B 80 B B 85 B
83 B 82 B B 84 B 84 B B 85 B
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507
83 B 84 B B 84 B 84 B B 85 B
83 B 84 B B 82 B 81 B B 85 B
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563
82 B 83 B B 82 B 81 B B 85 B
83 B 84 B B 83 B 83 B B 84 B
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922
83 B 84 B B 83 B 83 B B 85 B
81 B 82 B B 80 B 80 B B 85 B
80 B 81 B B 80 B 80 B B 85 B
81 B 81 B B 80 B 80 B B 84 B
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913
80 B 81 B B 80 B 79 B B 84 B
79 B 83 B 0 D
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657
80 B 81 B B 79 B 79 B B 83 B
80 B 81 B B 80 B 79 B B 83 B
80 B 81 B B 81 B 80 B B 87 A
80 B 81 B B 81 B 80 B B 84 B
80 B 81 B B 79 B 79 B B 86 B
80 B 80 B B 80 B 80 B B 86 B
84 B 84 B B 84 B 84 B B 85 B
84 B 85 B B 84 B 83 B B 85 B
80 B 80 B B 80 B 80 B B 85 B
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554
80 B 81 B B 80 B 80 B B 85 B
80 B 79 B B 80 B 79 B B 84 B
Kelas : XII TP 1
Bahasa Jawa - - -
NO.

- - - -
Keterampilan PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan
SIKAP
SIKAP
SIKAP
86 B
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469
85 B
85 B
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418
84 B
84 B
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879
85 B
84 B
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409
84 B
86 B
85 B
83 B
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813
85 B
86 B
86 B
84 B
84 B
86 B
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501
84 B
85 B
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793
84 B
85 B
84 B
86 B
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026
85 B
85 B
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507
84 B
84 B
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563
84 B
85 B
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922
84 B
84 B
84 B
83 B
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913
84 B
84 B
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657
86 B
85 B
86 B
84 B
86 B
85 B
86 B
84 B
86 B
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554
85 B
84 B
Kelas : XII TP 1
MATA PELAJARAN
C1. DASAR BIDANG KEAHLIAN C2. DASAR PR
- - -
NO.

- - -
PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan Pengetahua
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554
Kelas : XII TP 1
MATA PELAJARAN
- - - -
NO.

- - - -
PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan
SIKAP
SIKAP
SIKAP
Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554
Kelas : XII TP 1
C3. PAKET KEAHLIAN

- - - Gambar Teknik Manufaktur Teknik P
NO.

- - - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat
B 85 B 84 B B
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469
B 86 B 87 B B
B 80 B 79 B B
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418
B 81 B 82 B B
B 82 B 81 B B
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879
B 83 B 84 B B
B 88 A 87 B B
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409
B 89 A 90 A B
B 94 A 93 A B
B 95 A 96 A B
B 94 A 93 A B
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813
B 95 A 96 A B
B 92 A 91 A B
B 93 A 94 A B
B 85 B 84 B B
B 86 B 87 B B
B 94 A 93 A B
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501
B 95 A 96 A B
B 78 B 77 B B
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793
B 79 B 80 B B
B 90 A 89 A B
B 91 A 92 A B
B 85 B 84 B B
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026
B 86 B 87 B B
B 82 B 81 B B
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507
B 83 B 84 B B
B 82 B 81 B B
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563
B 83 B 84 B B
B 94 A 93 A SB
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922
B 95 A 96 A B
B 92 A 91 A B
B 93 A 94 A B
B 90 A 89 A B
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913
B 91 A 92 A B
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657
B 94 A 93 A B
B 95 A 96 A B
B 88 A 87 B B
B 89 A 90 A B
B 76 B 76 B B
B 76 B 76 B B
B 94 A 93 A SB
B 95 A 96 A B
B 82 B 81 B B
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554
B 83 B 84 B B
B 80 B 79 B C
Kelas : XII TP 1
C3. PAKET KEAHLIAN

Teknik Pemesinan Bubut Teknik Pemesinan Frais Teknik Pemesinan Gerinda Teknik Pemesinan NC/CNC
NO.

- - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
76 B 78 B B 69 C 79 B B 85 B 84 B SB 85 B
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469
86 B 87 B B 85 B 84 B B 85 B 84 B SB 85 B
74 B 80 B B 72 C 79 B B 80 B 79 B SB 80 B
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418
81 B 82 B B 80 B 79 B B 80 B 79 B SB 82 B
76 B 84 B B 75 B 79 B B 82 B 81 B SB 82 B
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879
83 B 84 B B 82 B 81 B B 82 B 81 B SB 82 B
78 B 80 B B 78 B 80 B B 88 A 87 B SB 88 A
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409
89 A 90 A B 88 A 87 B B 88 A 87 B SB 88 A
80 B 82 B B 78 B 80 B B 94 A 93 A SB 94 A
95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93 A SB 94 A
77 B 79 B B 74 B 79 B B 94 A 93 A SB 94 A
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813
95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93 A SB 94 A
75 B 79 B B 68 C 78 B B 92 A 91 A SB 92 A
93 A 94 A B 92 A 91 A B 92 A 91 A SB 92 A
78 B 79 B B 73 C 79 B B 85 B 84 B SB 85 B
86 B 87 B B 85 B 84 B B 85 B 84 B SB 85 B
78 B 82 B B 73 C 79 B B 94 A 93 A SB 94 A
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501
95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93 A SB 94 A
76 B 79 B B 73 C 79 B B 78 B 77 B B 78 B
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793
79 B 80 B B 78 B 77 B B 78 B 77 B B 78 B
77 B 83 B B 69 C 76 B B 90 A 89 A SB 90 A
91 A 92 A B 90 A 89 A B 90 A 89 A SB 90 A
76 B 79 B B 72 C 79 B B 85 B 84 B SB 85 B
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026
86 B 87 B B 85 B 84 B B 85 B 84 B SB 85 B
77 B 79 B B 70 C 78 B B 82 B 81 B SB 82 B
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507
83 B 84 B B 82 B 81 B B 82 B 81 B SB 82 B
78 B 82 B B 75 B 79 B B 82 B 81 B SB 82 B
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563
83 B 84 B B 82 B 81 B B 82 B 81 B SB 82 B
82 B 86 B SB 75 B 80 B B 94 A 93 A SB 94 A
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922
95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93 A SB 94 A
78 B 80 B B 74 B 80 B B 92 A 91 A SB 92 A
93 A 94 A B 92 A 91 A B 92 A 91 A SB 92 A
78 B 80 B B 69 C 80 B B 90 A 89 A SB 90 A
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913
91 A 92 A B 90 A 89 A B 90 A 89 A SB 90 A
B 76 B 76 B SB 76 B
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657
78 B 79 B B 68 C 79 B B 94 A 93 A SB 94 A
95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93 A SB 94 A
80 B 84 B B 73 C 79 B B 88 A 87 B SB 88 A
89 A 90 A B 88 A 87 B B 88 A 87 B SB 88 A
68 C 79 B B 70 C 79 B B 76 B 76 B SB 76 B
76 B 76 B B 76 B 76 B B 76 B 76 B SB 76 B
81 B 84 B B 76 B 80 B B 94 A 93 A SB 94 A
95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93 A SB 94 A
79 B 78 B B 71 C 78 B B 82 B 81 B SB 82 B
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554
83 B 84 B B 82 B 81 B B 82 B 81 B SB 82 B
74 B 78 B C 70 C 78 B B 80 B 79 B SB 80 B
Kelas : XII TP 1
Ekstrakurikule

Produk Kreatif dan Kewirausahaan RUMUSAN
-
NO.
NAMA PESERTA DIDIK NIS. NISN SIKAP

- - -
(Sosial dan
Keterampilan PengetahuanKeterampilan PengetahuanKeterampilan Spritual)
SIKAP
SIKAP
-
Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat Angka Predikat
85 B SB 85 B 85 B B
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469
84 B B 85 B 84 B B Baik
80 B SB 80 B 80 B B
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418
82 B B 80 B 79 B B Baik
82 B SB 82 B 82 B B
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879
81 B B 82 B 81 B B
88 A SB 88 A 88 A B
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409
87 B B 88 A 87 B B
94 A SB 94 A 94 A B
93 A B 94 A 93 A B
94 A SB 94 A 94 A B
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813
93 A B 94 A 93 A B
92 A SB 92 A 92 A B
91 A B 92 A 91 A B
85 B SB 85 B 85 B B
84 B B 85 B 84 B B
94 A SB 94 A 94 A B
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501
93 A B 94 A 93 A B
78 B B 78 B 78 B B
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793
77 B B 78 B 77 B B
90 A SB 90 A 90 A B
89 A B 90 A 89 A B
85 B SB 85 B 85 B B
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026
84 B B 85 B 84 B B
82 B SB 82 B 82 B B
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507
81 B B 82 B 81 B B
82 B SB 82 B 82 B B
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563
81 B B 82 B 81 B B
94 A SB 94 A 94 A B
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922
93 A B 94 A 93 A B
92 A SB 92 A 92 A B
91 A B 92 A 91 A B
90 A SB 90 A 90 A B
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913
89 A B 90 A 89 A B
76 B SB 76 B 76 B K
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657
C
94 A SB 94 A 94 A B
93 A B 94 A 93 A B
88 A SB 88 A 88 A B
87 B B 88 A 87 B B
76 B SB 76 B 76 B B
76 B B 76 B 76 B B
94 A SB 94 A 94 A B
93 A B 94 A 93 A B
82 B SB 82 B 82 B B
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554
81 B B 82 B 81 B B
80 B SB 80 B 80 B C
Kelas : XII TP 1
Ekstrakurikuler Prestasi
KETIDAKHADIRAN KEPUTUSAN
NO.

1 2
Keterangan
Keterangan
S I A NAIK KELAS TINGGAL KELAS
-
- - 9
1 ABDUL AZIZ 6259/1070.013 0023156469
- - 9
13 2 5
2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418
13 2 5
- - 1
3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879
- - 1
- - 22
4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409
- - 22
5 - -
5 - -
- - 8
6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813
- - 8
- 1 10
- 1 10
- - 22
- - 22
1 - 14
9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501
1 - 14
- 1 11
10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793
- 1 11
- - 2
- - 2
- - 26
12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026
- - 26
6 - 4
13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507
6 - 4
1 1 -
14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563
1 1 -
- - -
15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922
- - -
- - 8
- - 8
- - 22
17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913
- - 22
2 - 53
18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657
2 - 53
4 - 9
4 - 9
- - 6
- - 6
5 - 27
5 - 27
1 1 1
1 1 1
7 1 9
23 FAHIM UBAIDILAH 6287/1098.013 0010266554
7 1 9
5 5 14
A. MUATAN NASIONAL
SEMESTER
Bahasa Indonesia Ma
NO.

- - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
II B 79 B 78 B B 89 A 90 A B 81 B 83 B B
I B 73 B 80 B B 89 A 90 A B 80 B 80 B B
25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.013 0017792419
II B 80 B 80 B B 89 A 90 A B 82 B 83 B B
I B 76 B 84 B B 90 A 90 A B 83 B 83 B B
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801
II B 82 B 80 B B 90 A 90 A B 84 B 85 B B
I B 77 B 83 B B 92 A 90 A B 84 B 82 B B
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547
II B 81 B 80 B B 92 A 90 A B 83 B 83 B B
I B 77 B 82 B B 86 B 86 B B 80 B 80 B B
28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.013 0016794902
II B 80 B 79 B B 86 B 85 B B 80 B 79 B B
I B 74 B 81 B B 84 B 85 B B 80 B 80 B B
29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.013 0021542067
II B 80 B 79 B B 84 B 85 B B 81 B 80 B B
I B 65 C 80 B B 88 A 88 A B 80 B 80 B B
30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.013 00919550494
II B 80 B 79 B B 88 A 86 B B 80 B 83 B B
I B 77 B 84 B B 91 A 90 A B 84 B 83 B B
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315
II B 80 B 80 B B 91 A 90 A B 84 B 85 B B
I B 74 B 83 B B 86 B 86 B B 82 B 82 B B
32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.013 0016817079
II B 82 B 82 B B 86 B 85 B B 83 B 82 B B
I B 70 C 82 B B 92 A 88 A B 84 B 83 B B
33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.013 0024093931
II B 82 B 82 B B 92 A 90 A B 84 B 85 B B
I
34
II
I
35
II
I
36
II
I
37
II
I
38
II
I
39
II
I
40
II
I
41
II
I
42
II
I
43
II
I
44
II
I
45
II
I
46
II
I
47
II
I
48
II
I
49
II
I
50
II
I
51
NO.

- - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
80 B 80 B B 79 B 78 B B 84 B
80 B 81 B B 80 B 79 B B 85 B
80 B 81 B B 80 B 80 B B 85 B
79 B 80 B B 81 B 81 B B 85 B
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801
80 B 80 B B 82 B 80 B B 85 B
81 B 81 B B 81 B 81 B B 84 B
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547
80 B 81 B B 81 B 80 B B 84 B
80 B 81 B B 80 B 80 B B 83
80 B 81 B B 80 B 79 B B 83 B
80 B 81 B B 79 B 79 B B 83 B
80 B 81 B B 80 B 79 B B 83 B
81 B 81 B B 79 B 79 B B 85 B
80 B 80 B B 80 B 79 B B 85 B
80 B 80 B B 80 B 80 B B 85 B
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315
80 B 80 B B 80 B 80 B B 86 B
80 B 81 B B 82 B 82 B B 86 B
80 B 81 B B 82 B 82 B B 86 B
82 B 81 B B 83 B 82 B B 85 B
80 B 81 B B 82 B 82 B B 85 B
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
Bahasa Jawa - - -
NO.

- - - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
84 B
86 B
85 B
85 B
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801
84 B
83 B
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547
85 B
85 B
84 B
85 B
85 B
85 B
84 B
86 B
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315
85 B
86 B
85 B
85 B
85 B
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
MATA PELAJARAN
- - -
NO.

- - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
MATA PELAJARAN
- - - -
NO.

- - - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
C3. PAKET KEAHLIAN
NO.

- - - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
B 81 B 82 B B
B 82 B 81 B B
B 83 B 84 B B
B 94 A 93 A B
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801
B 95 A 96 A B
B 94 A 93 A B
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547
B 95 A 96 A B
B 82 B 81 B B
B 83 B 84 B B
B 82 B 81 B B
B 83 B 84 B B
B 92 A 91 A B
B 93 A 94 A B
B 78 B 77 B B
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315
B 79 B 80 B B
B 80 B 79 B B
B 81 B 82 B B
B 82 B 81 B B
B 83 B 84 B B
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
C3. PAKET KEAHLIAN
NO.

- - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
81 B 82 B B 80 B 79 B B 80 B 79 B SB 80 B
81 B 80 B B 74 B 80 B B 82 B 81 B SB 82 B
83 B 84 B B 82 B 81 B B 82 B 81 B SB 82 B
78 B 81 B B 72 C 78 B B 94 A 93 A SB 94 A
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801
95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93 A SB 94 A
78 B 82 B B 72 C 79 B B 94 A 93 A SB 94 A
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547
95 A 96 A B 94 A 93 A B 94 A 93 A SB 94 A
76 B 78 B B 71 C 79 B B 82 B 81 B SB 82 B
83 B 84 B B 82 B 81 B B 82 B 81 B SB 82 B
77 B 78 B B 71 C 78 B B 82 B 81 B SB 82 B
83 B 84 B B 82 B 81 B B 82 B 81 B SB 82 B
76 B 76 B B 69 C 78 B B 92 A 91 A SB 92 A
93 A 94 A B 92 A 91 A B 92 A 91 A SB 92 A
79 B 78 B B 71 C 78 B B 78 B 77 B SB 78 B
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315
79 B 80 B B 78 B 77 B B 78 B 77 B SB 78 B
82 B 80 B B 74 B 80 B B 80 B 79 B SB 80 B
81 B 82 B B 80 B 79 B B 80 B 79 B SB 80 B
82 B 84 B B 73 C 79 B B 82 B 81 B SB 82 B
83 B 84 B B 82 B 81 B B 82 B 81 B SB 82 B
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
Ekstrakurikule

-
NO.

- - -
(Sosial dan
SIKAP
SIKAP
-
79 B B 80 B 79 B B
82 B SB 82 B 82 B B
81 B B 82 B 81 B B
94 A SB 94 A 94 A B
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801
93 A B 94 A 93 A B
94 A SB 94 A 94 A B
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547
93 A B 94 A 93 A B
82 B SB 82 B 82 B B
81 B B 82 B 81 B B
82 B SB 82 B 82 B B
81 B B 82 B 81 B B
92 A SB 92 A 92 A B
91 A B 92 A 91 A C
78 B SB 78 B 78 B B
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315
77 B B 78 B 77 B B
80 B SB 80 B 80 B B
79 B B 80 B 79 B B
82 B SB 82 B 82 B B
81 B B 82 B 81 B B
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
NO.

1 2
Keterangan
Keterangan
-
5 5 14
3 - 10
3 - 10
1 - 2
26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801
1 - 2
1 - 4
27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547
1 - 4
2 1 21
2 1 21
- - 24
- - 24
1 - 15
1 - 15
2 - 16
31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315
2 - 16
1 2 8
1 2 8
- 2 -
- 2 -
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
A. MUATAN NASIONAL
SEMESTER
Bahasa Indonesia Ma
NO.

- - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
51
II
I
52
II
I
53
II
I
54
II
I
55
II
NO.

- - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
51
52
53
54
55
Bahasa Jawa - - -
NO.

- - - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
51
52
53
54
55
MATA PELAJARAN
- - -
NO.

- - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
51
52
53
54
55
MATA PELAJARAN
- - - -
NO.

- - - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
51
52
53
54
55
C3. PAKET KEAHLIAN
NO.

- - - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
51
52
53
54
55
C3. PAKET KEAHLIAN
NO.

- - -
SIKAP
SIKAP
SIKAP
51
52
53
54
55
Ekstrakurikule

-
NO.

- - -
(Sosial dan
SIKAP
SIKAP
-
51
52
53
54
55
NO.

1 2
Keterangan
Keterangan
-
51
52
53
54
55
LEMBAR BUKU INDUK PESERTA DIDIK
NOMOR INDUK PESERTA DIDIK (NIS.) : 6259/1070.013 NOMOR INDUK SISWA NASIONAL (NISN) : 0023156469
A KETERANGAN TENTANG PESERTA DIDIK
1 a. Nama Lengkap Peserta Didik : ABDUL AZIZ 28 Pekerjaan :
b. Nama panggilan : 29 Pengeluaran perbulan :
2 Jenis Kelamin : L 30 Alamat Rumah/No. Telp/HP : Dsn.Bicak Rt.1 Rw.1 Ds.Bicak Kec.Trowulan Kab.Mojokerto
3 Tempat Dan Tanggal lahir : Mojokerto, 11 Juni 2002 31 Masih Hidup/Meninggal Dunia Tahun :
4 Agama : Islam
5 Kewarganegaraan : F. KETERANGAN TENTANG IBU KANDUNG
6 Status dalam Keluarga : Anak Kandung 32 Nama :
7 Anak keberapa : 4 33 Tempat dan tanggal lahir : foto 3 x 4 cm
8 Jumlah saudara kandung : 34 Agama : waktu diterima
9 Jumlah saudara tiri : 35 Kewarganegaraan : disekolah ini
10 Jumlah saudara angkat 36 Pendidikan :
11 Anak yatim/Piatu/Yatim piatu : 37 Pekerjaan :
12 Bahasa Sehari hari di rumah : 38 Pengeluaran perbulan :
39 Alamat Rumah/No. Telp/HP : Dsn.Bicak Rt.1 Rw.1 Ds.Bicak Kec.Trowulan Kab.Mojokerto
B. KETERANGAN TEMPAT TINGGAL 40 Masih Hidup.Meninggal Dunia Tahun :

12 Alamat rumah : Dsn.Bicak Rt.1 Rw.1 Ds.Bicak Kec.Trowulan Kab.Mojokerto
13 Nomor Telp/HP : G KETERANGAN TENTANG WALI

14 Tinggal dengan Orantua/saudara 41 Nama :
Di asrama/Kost : 42 Tempat dan tanggal lahir :
15 Jarak Tempat tinggal ke Sekolah : Km 43 Agama :
44 Kewarganegaraan :
C KETERANGAN KESEHATAN 45 Pendidikan :
16 Golongan darah : 46 Pekerjaan :
17 Penyakit yang pernah di derita : 47 Pengeluaran perbulan :
18 Kelainan Jasmani : 48 Alamat Rumah/No. Telp/HP : Dsn.Bicak Rt.1 Rw.1 Ds.Bicak Kec.Trowulan Kab.Mojokerto
19 Tinggi dan berat badan : Cm Kg

H KEGEMARAN PESERTA DIDIK
D KETERANGAN PENDIDIKAN 49 Kesenian :
20 Pendidikan sebelumnya 50 Olahraga :
a. Tamatan dari : 51 Kemasyarakatan/Organisasi :
b. Tanggal dan Nomor Ijazah : 52 Lain-lain : foto 3 x 4 cm
c. Tanggal dan Nomor STL/SKHUN : waktu
meninggalkan
d. Lama Belajar : I KETERANGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK sekolah ini
21 Pindahan 53 Menerima Beasiswa : Tahun Kelas
a. Dari Sekolah : Tahun Kelas
b. Alasan : Tahun Kelas
22 Diterima di sekolah ini 54 Meninggalkan sekolah ini
a.Tingkat : a. Tanggal meninggalkan Sekolah :
b. Bidang Keahlian : b. Alasan :
c. Program Keahlian : 55 Akhir Pendidikan
d. Paket Keahlian : a. Lulus :
e. Tanggal : b. Nomor/Tanggal Ijazah :
c. Nomor/Tanggal SKHUN :
E. KETERANGAN TENTANG AYAH KANDUNG
23 Nama : J KETERANGAN SETELAH SELESAI PENDIDIKAN
24 Tempat dan tanggal Lahir : 56 Melanjutkan Ke :
25 Agama : 57 Bekerja di
26 Kewarganegaraan : a. Tanggal Mulai bekerja :
27 Pendidikan : b. Nama Perusahaan/ Lembaga :
c. Penghasilan :

(Chalimi) Xiitp1 Rapor Kur.2013 - 2019-2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

(Chalimi) Xiitp1 Rapor Kur.2013 - 2019-2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI PENILAIAN UNTUK WALI K

SMK PGRI KOTA MOJOKERT

CETAK HALAMAN RAPOR

BUKU LEGER DATA GURU WALI KELAS

SEBELUM MENGGUNAKAN APLIKASI INI SEBAIKN

SEBELUM MENGGUNAKAN APLIKASI INI SEBAIKNYA

BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA TEKNIK MESIN

PAKET KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI TEKNIK PEMESINAN

TEKNIK OTOMOTIF TEKNIK OTOMOTIF TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ( TKRO )

Teknik dan Bisnis Sepeda Motor ( TBSM )

Teknik Komputer dan Jaringan ( TKJ )

Teknik Elektronika Industri ( TEI )

KELAS NAMA WALI KELAS

( SMK PGRI KOTA MOJOKERTO )

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Nama Sekolah : SMK PGRI KOTA MOJOKERTO

NIS/NSS : 400060 / 324056401005

Alamat Sekolah : JL. RAYA SURODINAWAN NO. 55

Kode Pos 61328

Kecamatan : PRAJURIT KULON

Provinsi : JAWA TIMUR

Telp./Fax. : (0321) 397175

12. Rentang predikat capaian kompetensi :

1 Nama Siswa (Lengkap) : ABDUL AZIZ

Dsn.Bicak Rt.1 Rw.1 Ds.Bicak Kec.Trowulan

10 Nomor Telepon Rumah :

Dsn.Bicak Rt.1 Rw.1 Ds.Bicak Kec.Trowulan

Nomor Telepon Rumah :

N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan N. Pengetahuan N. Keterampilan

2 ABDUL MUJIB 6260/1071.013 0017792418 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

3 ACHMAD FAUZI 6261/1072.013 0024198879 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 - -

4 ADI PRATAMA 6262/1073.013 0024194409 3 3 4 3 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 - -

5 ADITYA SUKMA JUNIANTO 6263/1074.013 0010280056 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

6 AHMAD BAWAZIR 6264/1075.013 0011760813 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

7 AHMAD HILMI CHARIZI 6266/1077.013 0017738790 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

8 AHMAD TAUFIK HIDAYAT 6268/1079.013 0021662733 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

9 AJI SAPUTRA 6269/1080.013 0026015501 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

10 ALFIK ALFIANTO 6271/1082.013 0023190793 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

11 ALFIN SYAMSUDDIN 6272/1083.013 0024192829 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

12 ALI FERIYANTO 6273/1084.013 0024195026 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

13 ARIF WICAKSONO 6275/1086.013 0015268507 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

14 AWANG RAMADHANI 6276/1087.013 0010266563 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

15 BAGAS DWI WIDODO 6277/1088.013 0023190922 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

16 BAGAS HARI DWI ARTA 6278/1089.013 0012846426 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

17 BAGUS BUDI CAHYO 6279/1090.013 0018499913 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

18 DANY SETYAWAN 6281/1092.013 0021941657 3 2 2 2 4 - - 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4 - -

20 DIKA WAHYU FERDIANSYAH 6283/1094.013 0010733485 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

21 DITO BURHANUDIN FIRDAUS 6284/1095.013 0017913089 3 4 2 2 4 - - 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 4 - -

22 EKO JABBAR HARDIANTO 6286/1097.013 0024354833 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

24 FAIS RIO AGUNG PRANATA 6288/1099.013 0013527664 3 3 2 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 - -

25 GALIH SAPTA DARMAWAN 6289/1100.013 0017792419 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

26 HARIS WIBISONO 6290/1101.013 0014146801 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

27 HERI IRVANTO 6291/1102.013 0010266547 3 4 3 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 - -

28 IBNU KAMALUDDIN BASYARI 6292/1103.013 0016794902 3 4 3 2 4 - - 3 2 2 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 - -

29 IQBAL ZATZIAH ELMIR 6293/1104.013 0021542067 3 3 2 4 4 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 - -

30 JHONATAN ADI G. RAMADHAN 6294/1105.013 00919550494 3 3 2 2 2 - - 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 - -

31 KHOIRUR ROZIKIN 6295/1106.013 0024176315 3 4 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 - -

32 KRESTIANTO ADI SUSILO 6296/1107.013 0016817079 3 4 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 - -

33 M. KELVIN ADRIAN FIRMANSYAH 6297/1108.013 0024093931 3 3 3 4 3 - - 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 - -

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA JAWA TIMUR