RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK N 2 Palembang Kelas / Semester : XI / 1 KD : 3.7 dan 4.7

Mata Pelajaran : PJOK Alokasi waktu : 2 x 30 menit Pertemuan ke : 13
Materi : Analisis Gerak berirama
KOMPETENSI DASAR

 3.7 Menganalisis sistematika latihan (gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan) dalam aktivitas gerak
berirama.
 4.7 Mempraktikan hasil sistematika latihan (gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan) dalam aktivitas gerak
berirama.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah berdiskusi dan membaca teks peserta didik dapat menjelaskan pengertian gerak berirama
2. Melalui pengamatan, peserta didik dapat mempraktikan bentuk – bentuk gerakan gerak berirama

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Media Alat /Bahan

 Worksheet atau lembar kerja dan penilaian (peserta didik) google form  Stopwatch
 Daftar hadir goggle form / classroom  Hp atau laptop
 Buku PJOK pegangan guru dan siswa SMK Kelas X  Bangku kursi
 App google class

PENDAHULUAN  Kelas dimulai dengan guru memberi salam dan berdoa

 Guru mengecek kehadiran peserta didik melalui goggle classroom
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topic yang
akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
 Memotivasi peserta didik untuk tetap belajar dan berolahraga di sekitar rumah
saat pandemic covid-19
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca
dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait
materi Analisis keterampilan gerak dan sitematika latihan aktivitas gerak
berirama.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang
bersifat hipotesis. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Analisis
KEGIATAN INTI

keterampilan gerak dan sitematika latihan aktivitas gerak berirama.

Collaboration Peserta didik melakukan hasil analisis latihan kebugaran jasmani sesuai dengan
penjelasan Guru secara individu atau sesama teman mengenai Analisis
keterampilan gerak dan sitematika latihan aktivitas gerak berirama..
Communication Peserta didik membuat video mengenai Analisis keterampilan gerak dan
sitematika latihan aktivitas gerak berirama.. Peserta didik mengirimkan video
yang telah dibuat kepada guru melalui aplikasi jejaring social WA, Email, atau yang
lainnya.
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Analisis keterampilan gerak dan sitematika latihan aktivitas gerak
berirama. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami.
PENUTUP  Guru dan peserta didik melakukan refleksi dan konfirmasi dilakukan baik untuk
peserta didik maupun guru terhadap kelemahan dan kekuatan dalam
pembelajaran
 Guru memberikan penilaian tulis dengan menggunakan media google form
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan
berdoa.

C. ASSESMENT/PENILAIAN

 Sikap : ( Pengamatan dan rekaman Sikap ).

 Pengetahuan : ( Tes tulis melalui google form ).
 Ketreampilan : ( Tes praktik melalui video )

Mengetahui, Palembang, 29 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Zulkarnain, M.T. Sunarto, M.Pd.

Nip. 19661004 199501 1 002 Nip. 19772052 1200604 1 003