Anda di halaman 1dari 11

NO KI KD KISI-KISI SOAL A B C D E Jawa

ban
Bena
r

1 Memahami Peserta didik dapat 1. Perhatikan beberapa 1, 2, 3,6 1.2. 4. 6 1.3. 4. 6 2. 4. 5.6 3, 4, 5. 6 A
konsep fikih menganalisis syariat, kriteria berikut in i!
dalam Islam fikih, dan bukan fikih 1) Bersifat universal
2) Bersifat fundemantal
3) Hukumnya bersifat qath 1
4) Hukumnya bersifat dzanni
5) Adanya campur tangan
manusia
6) Tidak adanya campur
tangan manusia
Di antara beberapa
ketentuan seperti tersebut di
atas yang termasuk kepada
kriteria syariah adalah ....
2 Menganalisis tata Peserta didik dapat Pak Mujahid tidak mau Tidak berdosa Tidak Didenda oleh Dimaafkan karena Berdosa karena E
cara pengurusan mengorganisir menyalatkan jenazah karena bukan bermasalah hakim kerena ada pekerjaan selain dirinya
jenazah dan tata cara pengurusan tetangganya yang muslim keluarga karena tidak statusnya kantor yang belum tidak ada yang
hikmahnya jenazah karena masih menyelesaikan dekatnya ada yang sebagai selesai bisa
tugas kantornya sementara mengetahui tetangga menyalatkannya
tetangga sekitarnya tidak ada
yang tahu cara
menyalatkannya. Hukum bagi
Pak Mujahid adalah ....
3 Menganalisis tata Peserta didik dapat Dalam shalat jenazah Fatihah surat-surat shalawat doa untuk mayat doa untuk C
cara pengurusan menemukan dilakukan dengan empat kali pendek keluarga mayat
jenazah dan makna tersirat dalam takbir. Bacaan setelah takbir
hikmahnya pengurusan kedua dalam
jenazah shalat jenazah adalah...
4 Menelaah Peserta didik dapat Pak Suwardi adalah seorang Rp. 200.000,- Rp.300.000,- Rp. 400.000,- Rp. 450.000,- Rp. 500.000,- C
ketentuan Islam menganalisis pengusaha ayam potong
tentang zakat, ketentuan Islam yang sukses. Beliau sudah
undang-undang tentang zakat memiliki 4000 ekor ayam
pengelolaan potong. Setiap kali penjualan
zakat dan memperoleh keuntungan
hikmahnya rata-rata Rp. 2.000.000,-,
dalam setahun beliau dapat
menjual sebanyak 8 kali,
maka besar zakat yang harus
dikeluarkan adalah ....
5 Menelaah Peserta didik dapat Melaksanakan ibadah haji A. rnengerjakan mengerjakan mengerjakan mengerjakan haji mengerjakan A
ketentuan Islam menganalisis bisa dilakukan dengan haji dan umrah haji dan haji dan umrah dan umrah dengan haji dan umrah
tentang haji pelaksanaan ibadah dengan beberapa cara; dengan cara umrah dengan dengan cara cara mendahulukan dengan cara
mendahulukan cara bersama- mendahulukan haji daripada mendahulukan
dan umrah, haji dan umrah tamattu', qiron dan
haji daripada sama umrah umrah dan umrah daripada
Undang-Undang ifrad. Cara melaksanakan
haji ifrad adalah ... umrah dan daripada haji keduanya haji dan
keduanya dan keduanya dilaksanakan keduanya
dilaksanakan dilaksanakan dalam waktu yang dilaksanakan
secara terpi sah secara terpisah tidak terpisah secara tidak
terpisah
6 Menelaah Peserta didik dapat Perhatikan gambar di bawah 5,4,3,2, 1 1,2,3,4,5 2,3,5,4,1 3,2,1,5,4 3,1,5,4,2 D
ketentuan Islam menganalisis ini!
tentang haji ketentuan haji dan
dan umrah, umrah
Undang-Undang

1. Thawaf

2. Wukuf
3. Niat

4. Tahallul

5. Sa'i
Rukun haji merupakan
perbuatan yang apabila
ditinggalkan, menyebabkan
hajinya tidak sah,
karena perbuatan itu tidak
bisa digantikan dengan
"dam" (denda). Urutan
rukun haji yang benar
adalah...
7 Menganalisis Peserta didik dapat Perhatikan beberap 1,2,3,4 1, 3, 4,7 2, 3, 4,6 2, 4, 6,7 3, 4, 6,7 B
tata cara membedakan pernyataan berikut ini!
pelaksanaan tata cara 1) Domba berumur minimal
kurban dan pelaksanaan kurban satu tahun
akikah serta dan 2) Kambing minimal berumur
hikmahnya akikah satu tahun
3) Sapi minimal berumur dua
tahun
4) Tidak buta atau pincang
5) Cepat larinya
6) Kambing harus bertanduk
7) Tidak sakit
Dari pernyataan di atas yang
termasuk syarat binatang
kurban adalah ....
8 Memahami Peserta Membuka lahan baru yang Kepemilikan Khalafiyah Ihraz al- Ihya’ul mawat Transmigras D
ketentuan Islam didik dapat belum ada pemiliknya sering Mubahat
tentang menjelaskan disebut dengan?
kepemilikan ketentuan Islam
dan akad tentang Ihya’ul mawat
9 Menelaah Peserta didik dapat Bu Susi seorang pedagang jual beli syah jual beli jual beli yang jual beli yang jual beli yang A
ketentuan Islam menganalisis di pasar. Ia selalu membeli tetapi terlarang terlarang dan tidak sYah dianjurkan tidak terlarang
tentang ketentuan Islam barang sangat murah dan tidak syah dan tidak syah
perekonomian tentang jual bell menjual
Islam dengan harga yang sangat
mahal. Praktik jual beli Bu
Susi adalah . . ..
10 Menelaah Peserta didik dapat Jual beli yang di dalamnya di Majlis tadlis Syarat Aibi Urban C
ketentuan menganalisis syaratkan kesempurnaan
Islam tentang tentang khiyar barang yang di beli ternyata
perekonomian cacat maka pembeli dapat
Islam melakukan khiyar
11 Memahami Peserta didik dapat Imam madzhab yang Imam Syafi’i Imam Maliki Imam Hambali Imam Malik dan Madzab Syiah D
ketentuan menjelaskan membolehkan mengganti Imam Hanafi
Islam tentang ketentuan wakaf benda yang diwakafkan
wakaf, hibah, dalam bentuk apapun,
asalkan lebih bermanfaat dan
sedekah dan
berdaya guna adalah…
hadiah
12 Menganalisis Peserta didik dapat Riba yang dikenakan Riba Yad Riba Fadli Riba Qord Riba Nafsiah Riba Nasi’ah E
hukum riba, menganalisis terhadap orang yang
bank, dan tentang riba berhutang disebabkan
asuransi memperhitungkan waktu
yang ditangguhkan disebut ....
13 Menelaah Peserta didik dapat ‫َو َم ْن َي ْقتُ ْل ُم ْؤ ِمًنا ُمتَ َع ِّم ًدا‬ Pelaku Pelaku Pelaku Pelaku Pelaku A
ketentuan menganalisis pembunuhan pengaiayaan pembunuhan pembunuhan pembunuhan
Allah tentang ketentuan Islam ‫اؤهُ َجهََّن ُم َخ ِالدًا ِفيهَا‬ ُ ‫فَ َج َز‬ sengaja semi sengaja tersalah
jinayat tentang Menurut ayat di atas yang
dan Pembunuhan diancam dengan neraka
hikmahnya jahannam adalah …

14 Menelaah Peserta didik dapat Berikut adalah jenis pembunuhan pembunuhan pembunuhan pembunuhan yang pembunuhan C
ketentuan menganalisis pembunulian yang disengaja yang seperli tersalah dilakukan di tanah yang dilakukan
pelakunya wajib membayar pelakunya disengaja Haram pada bulan
Allah tentang ketentuan Islam Haram.
diyat mughaladhah, kecuali dimaafkan oleh
jinayat tentang diyat keluarga
dan korban
hikmahnya .
Menganalisis Peserta didik dapat ۡ‫****أتِينَ ۡٱل ٰفَ ِح َش****ةَ ِمن نِّ َس****ٓائِ ُكم‬ ۡ َ‫ وٱ ٰلَّتِي ي‬Larangan qażf Haramnya Zina Hukman zina Dasar
15 َ E
ketentuan menganalisis ْ ‫ٱست َۡش ِهد‬
ۖۡ‫ُوا َعلَ ۡي ِه َّن أَ ۡربَ َع ٗة ِّمن ُكم‬ ۡ َ‫ف‬ zina merupakan penetapan
Allah tentang ketentuan Islam Ayat tersebut di atas perselingkuha hukuman zina
hudud dan tentang zina menjelasakan tentang …. n
hikmahnya
Menganalisis Peserta didik dapat ۡ *َ‫ق َوٱلسَّارقَةُ ف‬
‫*ٱقطَع ُٓو ْا أَ ۡي* ِديَهُ َما‬ ُ ‫َّار‬
16 ِ ِ ‫ َوٱلس‬Pengetian Syarat-syarat Ḥadd mencuri Nishab mencuri Macam-macam C
ketentuan menganalisis ُ ‫ َج*** زَٓا ۢ َء بِ َم***ا َك َس***بَا نَ ٰ َكاٗل ِّمنَ ٱهَّلل ۗ ِ َوٱهَّلل‬mencuri mencuri pencuri
Allah tentang ketentuan Islam ‫يم‬ٞ ‫َزي ٌز َح ِك‬ ِ ‫ع‬
hudud dan tentang mencuri Ayat diatas menjelaskan
hikmahnya tentang …
17 Memahami Peserta didik dapat Pemberontakan dalam Al Bagyu As-Syariah Al Qoddi Al Baglu Al Qaflu A
hukum Islam menjelaskan bahasa arab disebut....
tentang bughat ketentuan Islam
dan tentang bughat
hikmahnya
18 Menganalisis Peserta didik Seorang hakim boleh boleh Sumpah Saksi yang Keyakinan para Bayyinah Pengakuan C
ketentuan menganalisis langsung memutuskan penggugat menguatkan hakim terdakwa
Islam tentang ketentuan Islam perkara apabila sudah ada
peradilan dan tentang hakim bukti. Yang bukan termasuk
hikmahnya bukti adalah ...
19 Menelaah Peserta didik dapat Pak Lukman pergi ke Khuluk Talak Lian Ila Fasakh E
ketentuan menganalisis Malaysia 3 tahun lamanya
perkawinan ketentuan Islam tanpa memberi kabar berita
kepada istrinya.
dalam tentang perkawinan
Kemudian istri pak Lukman
Islam,
mengajukan gugat cerai ke
ketentuan pengadilan. Setelah
perkawinan mengungkapkan
menurut berbagai alasan, maka gugat
perundang- cerai dikabulkan. Peristiwa
undangan dan ini merupakan contoh ...
hikmahnya
20 Menelaah Peserta didik dapat Saya Wati, karyawan sebuah Wajib Haram Sunnah Makruh Mubah B
ketentuan menganalisis Bank (23
perkawinan ketentuan Islam tahun/wanita/lslam) yang
dalam tentang perkawinan saat ini saya sudah memiliki
Islam, yang diharamkan pacar
ketentuan (25 tahun/pria/Cina Katolik).
perkawinan Namun, kami memiliki
menurut persoalan beragama untuk
perundang- melanjutkan ke jenjang
undangan dan pernikahan. Sedangkan kami
hikmahnya tetap teguh pada pendirian
agama kami masing-masing.
Dapatkah kami
melangsungkan pernika
sementara di antara berbeda
agama ?”
Contoh kasus di atas apabila
dilanjutkan ke jenjang, maka
hukum pernikahannya
adalah...

21 Menelaah Peserta didik dapat Menceraikan istri dengan talak Iddah Faskh Khulu’ Ruju D
ketentuan menganalisis membayar tebusan yang di
perkawinan ketentuan Islam bayar oleh istri disebut...
dalam tentang talak
Islam dan
ketentuan
perkawinan
menurut
perundang-
undangan beserta
hikmahnya
22 Menelaah Peserta didik dapat Suami dan istri sudah 3 bulan 3 bulan 10 4 bulan 10 hari 3 kali suci 3 kali haid A
ketentuan menganalisis bercerai sedangkan istri hari
perkawinan ketentuan Islam sudah menopouse ( tidak
dalam tentang Iddah haid lagi), maka masa
Islam, iddah yang sesuai kondisi
ketentuan tersebut adalah....
perkawinan
menurut
perundang-
undangan dan
hikmahn a
23 Menganalisis Peserta didik dapat Seorang meninggal dunia, Suami Rp. 6 Suami Rp. 6 Suami Rp. 4 Suami Rp. 4 juta, Suami Rp. B
ketentuan menganalisis meninggalkan suami, ibu, juta, ibu Rp. 4 juta, ibu Rp. juta, ibu Rp. 4 ibu Rp. 5 juta, 3.5juta, ibu
hukum mawaris ketentuan Islam ayah, seorang anak juta, ayah Rp. 4 juta, ayah juta, ayah Rp. ayah Rp. 5 juta Rp. 2,5 juta,
dan wasiat tentang mawaris laki-laki dan dua orang 4 juta anak Rp. 4 juta 4 juta anak anak laki-laki Rp. ayah Rp. 2,5
dalam Islam anak perempuan. Harta laki-laki Rp. 5 anak laki- laki-laki Rp. 6 5 juta, juta, anak alki-
peninggalannya sebesar juta, laki Rp. 5 juta, dan dua anak laki Rp.
Rp. 24.000.000,-. Bagian dan dua anak juta, dan dua anak perempuan 2,5 juta dan 2
masing- masing ahli perempuan dan dua anak perempuan masing-masing anak
warisnya adalah... masing- perempuan masing- Rp. 2,5 juta perempuan 1.5
masing Rp.5 masing- masing Rp. 3 juta
juta masing Rp. juta
2,5 juta
24 Menganalisis Peserta didik dapat Hal-hal yang Membunuh, Dibunuh, Membunuh, Membunuh, Pindah agama, C
ketentuan menganalisis menggugurkan hak perceraian, murtad, murtad, sama-sama kafir, berbeda
hukum mawaris pembagian warisan mewarisi adalah …. pencurian, hamba berbeda murtad, agama, tidak
dan wasiat budak belian sahaya, agama, mengangkat anak beragama,
dalam Islam dicerai hamba sahaya hamba sahaya
25 Menganalisis Peserta didik dapat ‫اح َّق ْام ِر ٍئ ُم ْسلِ ٍم لَهُ َش ْيءٌ يُِريْ ُد‬
َ ‫قَ َال َم‬
Agar wasiat Agar wasiat Wasiat itu Wasiat hukumya Wasiat B
ketentuan menganalisis itu diucapkan itu di catat pahalanya wajib diperuntukan
ِ ِ ِِ ِ
hukum mawaris ketentuan Islam ُ ‫اَ ْن يُ ْوص َي فْيه يَبِْي‬
ُ‫ت لَْيلََتنْي ِ االََّو َوصيَّتُه‬ pada saat mau dicatat disisi kepada
dan wasiat tentang wasiat ِ meninggal Allah SWT anaknya
dalam Islam ُ‫مكُْت ْوبَةً عْن َده‬ َ
Maksud hadits diatas
adalah ...

26 Mengidentifikas Peserta didik dapat Yang di sebut Al-ḥākim Hukum- Allah SWT Mukhallaf Kitab-kitab Allah Parad Malaikat B
i sumber menganalisis Al- dalam ushul fiqih adalah hukukm Allah Allah
hukum Islam Qur'an sebagai salah
yang muttafaq satu sumber
dan mukhtalaf hukum Islam yang
muttafaq
27 Mengidentifikas Peserta didik dapat Tuntutan Allah yang Haram wajib Ījāb Nadb Karāhāh C
i sumber menganalisis menuntut untuk melakukan
hukum Islam kedudukan sunnah suatu perbuatan dengan
yang muttafaq sebagai salah tuntuan pasti di sebut
dan mukhtalaf satu sumber hukum
Islam yang muttafaq
28 Mengidentifikas Peserta didik dapat Khiṭāb syar’i yang Hukum bagi Hukum Hukum waḍ’i Hukum syar’i Hukum taklīfi D
i sumber membedakan berhubungan dengan orang Islam Muamalah
hukum Islam fungsi sunnah perbuatan orang mukhallaf
yang muttafaq sebagai salah satu baik
dan mukhtalaf sumber hukum Islam bersifat tuntunan, takhyir
yang muttafaq (membolehkan) atau
waḍ’i/menetapkan adalah
pengertian dari....
29 Mengidentifikas Peserta didik dapat kesepakatan para mujtahid Qiyas Ijma' Ijtihad Istihsan Istishab B
i sumber menentukan kaum muslimin dalam
hukum Islam kedudukan ijma' suatu masa sepeninggal
yang muttafaq sebagai salah satu Rasulullah Saw. terhadap
dan mukhtalaf sumber hukum Islam suatu hukum syar’i
yang muttafaq mengenai suatu peristiwa
adalah pengertian dari....
30 Mengidentifikas Peserta didik dapat Segala sesuatu yang Maḥkūm alaih Māni’ Syarat Sebab Ḥākim D
i sumber mengidentifikasi dijadikan oleh syar’i
hukum Islam ijma' sebagai salah sebagai alasan bagi ada dan
yang muttafaq satu sumber tidak
dan mukhtalaf hukum Islam yang adanya hukum.
muttafaq
31 Mengidentifikas Peserta didik dapat Segala sesuatu yang Sebab Syarat Waḍ’i Māni’ Taklīfi D
i sumber mengklasifikasikan dengan adanya dapat
hukum Islam qiyas sebagai meniadakan hukum atau
yang muttafaq salah satu sumber dapat
dan mukhtalaf hukum Islam membatalkan sebab hukum
yang muttafaq di sebut …

32 Mengidentifikas Peserta didik dapat Hukum syar’iy menurut Hukum wajib Hukum Hukum Hukum taklīfi dan Hukum qur’ani D
i sumber menganalisis ulama ushul fiqih dibagi dan sunnah taklīfi dan karahah dan hukum waḍ’i dan hukum
hukum Islam tentang contoh qiyas atas dua macam yaitu.... hukum ibāḥah fi’liyyah
yang muttafaq sebagai salah 'amali
dan mukhtalaf sumber hukum Islam
yang muttafaq
33 Mengidentifikas Peserta didik dapat Imam Syafi’i menolak ‫من استحسن فقد‬ ‫االصل فى االمر‬ ‫اليقين اليزال‬ ‫االصل فى االشياء‬ ‫االصل بقاء ماكان‬ A
i sumber menganalisis menggunakan istiḥsān, ‫شرع‬ ‫للوجوب‬ ‫بالشك‬ ‫االباحة‬ ‫على ماكان‬
hukum Islam tentang istihsan perkataan yang dikenal
yang muttafaq sebagai salah satu berkaitan dengan
dan mukhtalaf sumber hukum Islam penolakanya adalah …
yang
mukhtalaf
34 Mengidentifikas Peserta didik dapat Menurut ulama’ Hanafi Istiḥsān Qoul sahabat Maṣlaḥah Adat Istishāb C
i sumber menganalisis bahwa Jual beli tanpa
hukum Islam tentang maslahah menggunakan akad di
yang muttafaq mursalah sebagai perbolehkan sandaran
dan mukhtalaf salah satu sumber hukum yang di gunakan
hukum Islam yang adalah
mukhtalaf
35 Mengidentifikas Peserta didik dapat Menurut imam Syafii Maṣlaḥah Istishāb Istiḥsān Ijmā’ Qiyas B
i sumber menganalisis bahwa bermain kartu tanpa mursalah
hukum Islam tentang istishab taruhan hukumnya boleh,
yang muttafaq sebagai salah satu sumber hukum yang di
dan mukhtalaf sumber hukum Islam pakai adalah
yang mukhtalaf
36 Mengidentifikas Peserta didik dapat Adat kebiasaan yang tidak Urf/fāsid Urf sahih Dalalatul Maṣlaḥah Istiḥsān B
i sumber menganalisis bertentangan dengan iqtiran mursalah
hukum Islam tentang 'urf sebagai norma agama disebut …..
yang muttafaq salah satu
dan mukhtalaf sumber hukum Islam
yang
mukhtalaf
37 Mengidentifikas Peserta didik dapat Segala sesuatu yang sudah Maṣlaḥah Istiḥsān Istishāb Dalalatul iqtiran Urf E
i sumber mengklasifikasikan dikenal masyarakat dan mursalah
hukum Islam tentang `urf telah dibiasakannya
yang muttafaq sebagai salah satu serta dijalankan secara
dan mukhtalaf sumber hukum terus-menerus baik berupa
Islam yang mukhtalaf perkataan maupun
perbuatan adalah …..
38 Mengidentifikas Peserta didik dapat Imam mazhab yang Syafii Ḥanbali . Māliki Ḥanafi Ja’fari C
i sumber menganalisis menjadikan saddu dzariah
hukum Islam tentang Syadduz sebagai sumber hukum
yang muttafaq Zara'i sebagai adalah
dan mukhtalaf salah satu sumber
hukum Islam
yang mukhtalaf
39 Menjelaskan Peserta didik dapat Seseorang yang Mujtahid fil Mujtahid Mujtahid Mujtahid Mujtahid B
pengertian, menjelaskan berijtihad secara hokum mutlak filmazhab murajjih mutasib
fungsi, dan ketentuan mujtahid sempurna dan ia
kedudukan melakukan ijtihad dalam
ijtihad berbagai
hukum syara’ tanpa
terikat kepada suatu
madzhab apapun adalah
termasuk
pengertian ...
40 Memahami Peserta didik dapat Hukum syar’iy menurut Hukum wajib Hukum Hukum Hukum karahah Hukum taklīfi B
konsep hukum menganalisis ulama ushul fiqih dibagi dan sunnah taklīfi dan qur’ani dan dan ibāḥah dan hukum
syar'i dalam penerapan hukum atas dua macam yaitu.... hukum hukum 'amali
Islam (al- syar'l waḍ’i fi’liyyah
Hakim, al-
Flukmu, al-
Mahkum fih
dan al-
Mahkum Alaih)

Anda mungkin juga menyukai