Kartu Soal Fisika USBN 2018 Kur 2013 (PAKET 4-5)

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah : SMA/MA
Mata Pelajaran : FISIKA
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 35
Essay : 5
No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 4 PAKET 5
Soal KOGNITIF
Disajikan gambar hasil LK2 Dua lempeng logam tebalnya diukur dengan Dua lempeng logam tebalnya diukur dengan
pengukuran tebal 2 menggunakan jangka sorong secara berurutan, menggunakan jangka sorong secara berurutan,
lempeng logam hasilnya digambarkan sebagai berikut: hasilnya digambarkan sebagai berikut:
1 menggunakan jangka
sorong. Peserta didik
mampu menghitung
selisih tebal kedua
lempeng logam
tersebut dengan aturan
Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
angka penting. Selisih tebal lempeng logam tersebut menurut Selisih tebal lempeng logam tersebut menurut aturan
aturan angka penting adalah…. angka penting adalah….
A. 1,91 mm A. 1,20 mm
B. 1,9 mm B. 1,2 mm
C. 2,01 mm C. 11,00 mm
D. 20,1 mm D. 12,0 mm
2
E. 20,10 mm E. 12,00 mm
Kunci jawaban : D Kunci Jawaban : E

Disajikan gambar 3 LK2 Sebuah balok ditarik oleh tiga gaya dengan besar Tiga buah vektor yang besarnya sama 6 N, berada
buah vektor pada dan arah seperti pada gambar. pada satu titik tangkap pada bidang Cartesius seperti
bidang xy . Siswa pada gambar di bawah ini.
2 mampu menghitung
besar resultan vektor
dari gambar
Jika 1 kotak mewakili 2 newton, maka resultan Berdasarkan gambar di atas besar resultan dari
ketiga gaya tersebut adalah .... ketiga vektor gaya di atas adalah...
A. 1 N A. 15 N
B. 2 N B. 12 N
C. 3 N

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
D. 4 N C. 9 N
E. 5 N D. 6 N
E. 3N
Kunci jawaban : B Kunci jawaban : B

Disajikan data besaran Sebuah benda bermassa 25 gram bergerak harmonis Sebuah benda bermassa 25 gram bergerak harmonis
massa, amplitudo dan sederhana dengan amplitudo 5 cm dan frekuensi 10 sederhana dengan amplitudo 10 cm dan periode 0,2s.
periode atau frekuensi Hz. Besar gaya yang bekerja pada sistem saat Besar gaya yang bekerja pada sistem saat
suatu benda yang simpangannya setengah amplitudo adalah sekitar simpangannya setengah amplitudo adalah sekitar
3 bergerak harmonik A. 2,5 N A. 2,5 N
sederhana, peserta B. 5,0 N B. 5,0 N
didik dapat C. 7,5 N C. 7,5 N
LK2 D. 10 N D. 10 N
menentukan besar
E. 12,5 N E. 12,5 N 3
gaya yang bekerja
Kunci Jawaban : A Kunci Jawaban : E
pada sistem saat
simpangannya
setengah
amplitudonya.
4 Sebuah bola bermassa 200 gram dipukul mendatar Sebuah bola dilontarkan dari atas bukit dengan
dengan kecepatan 10 m.s–1 dari atas sebuah meja kecepatan awal vo dalam arah sejajar bidang
yang tingginya 2 meter seperti pada gambar datar sehingga bergerak membentuk lintasan
berikut ini.
parabola seperti gambar di bawah.
Dari pernyataan-pernyataan berikut ini :

(1) Bola jatuh 2 10 m di depan kaki meja.
(2) Kecepatan bola setelah 1 s adalah 5 2 m.s–1.

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
(3) Bola menyentuh lantai dengan gaya 5 N. vo
1
(4) Bola menyentuh lantai setelah 10 s.
5
Pernyataan yang benar berkaitan dengan gerak
bola tersebut adalah ........
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4) h
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4) tanah
x
E. (3) dan (4)
Dari pernyataan berikut (g = percepatan

gravitasi) :
4
(1) Waktu jatuhnya bola adalah t =  h/g
(2) Jarak terjauh bola x = v0 . t
(3) Kecepatan vertikal bola sampai tanah v =
 2g.h
(4) Pada saat t, bola mencapai ketinggian y =
2g.h dari tanah
Pernyataan yang benar tentang gerak bola di

atas adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
Kunci: B Kunci: B
Dua buah roda A dan B memiliki jari-jari masing – Dua buah roda A dan B memiliki jari-jari masing –
Diberikan narasi dua masing 40 cm dan 10 bergerak melingkar dengan masing 10 cm dan 20 bergerak melingkar dengan
benda yang bergerak kecepatan sudut masing 250 rpm dan 500 rpm. kecepatan sudut masing 50 rpm dan 25 rpm.
melingkar dengan jari- Perbandingan besar percepatan sentripetal roda A Perbandingan besar percepatan sentripetal roda B
5 jari dan kecepatan terhadap roda B adalah .... terhadap roda A adalah ....
A. 1 : 4 A. 1 : 4
sudut berbeda. Peserta LK2
B. 1 : 2 B. 1 : 2
didik dapat C. 1 : 1 C. 1 : 1
membadingkan besar D. 2 : 1 D. 2 : 1
percepatan sentripetal E. 4 : 1 E. 4 : 1
kedua benda.
Kunci jawaban : C Kunci jawaban : B 5
Disajikan gambar LK3 Sebuah balok bermassa 4 kg bergerak diatas Sebuah balok bermassa 6 kg bergerak diatas
balok yang ditarik permukaan bidang miring kasar (k = 0,25) ditarik permukaan bidang miring kasar (k = 0,25) ditarik
dengan sebuah gaya dengan gaya F seperti pada gambar di bawah ini! dengan gaya F seperti pada gambar di bawah ini!
konstan F di atas
6 bidang miring kasar.
Peserta didik dapat
menentukan besar
gaya F minimal agar
balok bergerak ke atas
dengan kecepatan
konstan.
besar gaya F minimal agar balok bergerak ke atas

dengan kecepatan konstan adalah .... (sin 53o= 0,8 besar gaya F minimal agar balok bergerak ke atas
dan cos 53o= 0,6) dengan kecepatan konstan adalah .... (sin 53o= 0,8
A. 16 N dan cos 53o= 0,6)
B. 20 N A. 18 N
C. 24 N B. 36 N
D. 32 N C. 48 N
E. 46 N D. 57 N

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
E. 60 N
Kunci jawaban : D Kunci jawaban : D

Empat buah partikel dengan m1 = m2 = m3 = m4 = Empat buah partikel dengan m1 = m2 = m3 = m4 = 5
10 gram seperti pada gambar: gram seperti pada gambar :
Disajikan gambar 4
buah partikel yang
terletak pada bidang 6
xy. Peserta didik dapat
LK2
menghitung resultan
momen inersia sistem
partikel jika diputar Jika m1 berada pada koordinat (-3, 4) cm, m2 pada jika ke empat partikel dihubungkan oleh rangka roda
pada poros sumbu x koordinat (3 , 4) cm, m3 berada pada koordinat (-3 , ringan yang massanya diabaikan dan diameternya 20
-2) cm, dan m4 berada pada koordinat (3, -2) cm, cm, maka resultan momen inersia sistem partikel
maka resultan momen inersia system partikel jika jika diputar pada poros sumbu x adalah ....
di putar pada poros sumbu x adalah …. A. 400 gcm2
A. 60 gcm2 B. 800 gcm2
B. 80 gcm2 C. 1000 gcm2
C. 120 gcm2 D. 2000 gcm2
D. 360 gcm2 E. 4000 gcm2
E. 400 gcm2
Kunci jawaban : E Kunci jawaban : C
Diberikan pengertian
tentang energi Energi terbarukan merupakan sumber energi alam Energi terbarukan merupakan sumber energi alam
terbarukan dan energi yang dapat langsung dimanfaatkan dengan bebas. yang dapat langsung dimanfaatkan dengan bebas.
tak terbarukan , siswa Selain itu, ketersediaan energi terbarukan ini tak Selain itu, ketersediaan energi terbarukan ini tak
8 dapat menunjukkan terbatas dan bisa dimanfaatkan secara terus terbatas dan bisa dimanfaatkan secara terus menerus,

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
contoh energi
terbarukan dan energi menerus, sedangkan sumber energi tak terbarukan sedangkan sumber energi tak terbarukan
tak terbarukan ketersediannya yang sangat terbatas. Sehingga ketersediannya yang sangat terbatas. Sehingga
apabila sudah habis, energi ini tak akan dapat apabila sudah habis, energi ini tak akan dapat
diperbarui kembali. diperbarui kembali.
Pernyataan berikut ini yang benar adalah .... Pernyataan berikut ini yang benar adalah ....
Energi terbarukan Energi tak Energi terbarukan Energi tak

terbarukan terbarukan
A Angin dimanfaatkan Biomassa A Angin dimanfaatkan Biomassa
untuk mendorong merupakan energi untuk mendorong merupakan energi
turbin dari kincir pada bahan biologis turbin dari kincir pada bahan biologis
7
angin yang bisa yang berasal dari angin yang bisa yang berasal dari
menghasilkan energi organisme yang menghasilkan energi organisme yang
listrik. masih hidup listrik. masih hidup ataupun
ataupun yang belum yang belum lama
lama mati. Sumber mati. Sumber utama
utama dari energi dari energi biomassa
biomassa sendiri sendiri adalah
adalah limbah, limbah, alkohol dan
alkohol dan juga juga bahan bakar
bahan bakar kayu kayu
B geothermal B energi panas dari Sumber energi dari
gas terdapat di
merupakan energi matahari banyak hasil fosil
bawah kerak bumi
panas dari kerak digunakan untuk membutuhkan
dan untuk
bumi. Energi fotosintesis buatan, waktu sampai
mendapatkannya
geothermal in listrik tenaga surya, ratusan bahkan
harus dibor dan
diperoleh akibat menjemur pakaian jutaan tahun
dipompa keluar.
peluruhan dan lain sebagainya. lamanya. Sumber
Metana dan etana

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
radioaktif dan juga energi yang satu ini
merupakan jenis gas
pelepasan kalor tak lain berasal dari
paling umum yang
atau panas secara timbunan makhluk
seringkali diperoleh
terus menerus di hidup yang telah
dari proses ini.
dalam bumi mati lalu terkubur di
C bawah tanah sampai
energi panas dari Sumber energi dari
jutaan tahun, adapun
matahari banyak hasil fosil
contohnya adalah
digunakan untuk membutuhkan
batu bara dan
fotosintesis buatan, waktu sampai
minyak bumi.
listrik tenaga surya, ratusan bahkan
C
menjemur pakaian jutaan tahun gas terdapat di bawah geothermal
8
dan lain sebagainya. lamanya. Sumber kerak bumi dan untuk merupakan energi
energi yang satu ini mendapatkannya panas dari kerak
tak lain berasal dari harus dibor dan bumi. Energi
timbunan makhluk dipompa keluar. geothermal in
hidup yang telah Metana dan etana diperoleh akibat
mati lalu terkubur merupakan jenis gas peluruhan radioaktif
di bawah tanah paling umum yang dan juga pelepasan
sampai jutaan seringkali diperoleh kalor atau panas
tahun, adapun dari proses ini. secara terus menerus
contohnya adalah di dalam bumi
batu bara dan
D Biofuel merupakan
minyak bumi. Mineral alam dapat
bahan bakar hayati
dimanfaatkan
D Biofuel merupakan yang dihasilkan dari
Mineral alam dapat sebagai sumber
bahan bakar hayati bahan-bahan organik,
dimanfaatkan energi seusai
yang dihasilkan dari sumber dari energi ini
sebagai sumber melewati beragam
bahan-bahan adalah tanaman yang
energi seusai tahapan proses yang
organik, sumber memiliki kandungan

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
dari energi ini gula tinggi seperti
melewati beragam sifatnya sangat
adalah tanaman tebu dan sorgum serta
tahapan proses yang lama. Adapun
yang memiliki tanaman yang
sifatnya sangat lama. contohnya adalah
kandungan gula memiliki kandungan
Adapun contohnya unsur uranium yang
tinggi seperti tebu minyak nabati tinggi
adalah unsur uranium dapat menghasilkan
dan sorgum serta seperti kelapa sawit,
yang dapat sebuah energi nuklir
tanaman yang ganggang dan jarak.
menghasilkan sebuah
memiliki
energi nuklir
kandungan minyak E Sumber energi dari Biofuel merupakan
nabati tinggi seperti hasil fosil bahan bakar hayati
kelapa sawit, membutuhkan waktu yang dihasilkan dari
ganggang dan jarak. sampai ratusan bahan-bahan 9
E Sumber energi dari Biofuel merupakan bahkan jutaan tahun organik, sumber
hasil fosil bahan bakar hayati lamanya. Sumber dari energi ini
membutuhkan waktu yang dihasilkan energi yang satu ini adalah tanaman
sampai ratusan dari bahan-bahan tak lain berasal dari yang memiliki
bahkan jutaan tahun organik, sumber timbunan makhluk kandungan gula
lamanya. Sumber dari energi ini hidup yang telah mati tinggi seperti tebu
energi yang satu ini adalah tanaman lalu terkubur di dan sorgum serta
tak lain berasal dari yang memiliki bawah tanah sampai tanaman yang
timbunan makhluk kandungan gula jutaan tahun, adapun memiliki
hidup yang telah tinggi seperti tebu contohnya adalah kandungan minyak
mati lalu terkubur di dan sorgum serta batu bara dan minyak nabati tinggi seperti
bawah tanah sampai tanaman yang bumi. kelapa sawit,
jutaan tahun, adapun memiliki ganggang dan jarak.
contohnya adalah kandungan minyak
batu bara dan minyak nabati tinggi seperti
bumi. kelapa sawit,
ganggang dan

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
jarak.
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : D
9 Kunci inggris sepanjang 50 cm digunakan untuk Sebuah kunci Inggris yang panjangnya 0,6 m diberi
memutar sebuah baut dengan gaya F sebesar 80 N gaya 6 N dengan arah 30o terhadap batang seperti
yang membentuk sudut 53º (cos 53º= 3/5) seperti ditunjukkan gambar di bawah ini.
pada gambar.
53o
F 10
Besar momen gaya yang terjadi adalah sebesar....

Besar momen gaya yang terjadi pada kunci Inggris
A. 12 N.m
terhadap ujung O adalah ....
B. 12 3 N.m
C. 24 N.m
A. 1,35 N.m
D. 24 2 N.m
E. 32 N.m B. 1,35 3 N.m
C. 4,5 N.m
D. 13,5 N.m
E. 13,5 3 N.m
Kunci Jawaban: C Kunci Jawaban: C

Diberikan kasus LK2 Sebuah asteroid bulat dengan massa 25.1014 kg Sebuah asteroid bulat dengan massa 16.1014 kg
sebuah benda langit berdiameter 1000 m, terletak di ruang angkasa. berdiameter 8000 m, terletak di ruang angkasa.
bulat dengan massa Konstanta umum gravitasi sebesar 6,672 . 10-11 N Konstanta umum gravitasi sebesar 6,672 . 10-11 N m2

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
tertentu dan besar m2 kg-2 . Nilai medan gravitasi di permukaan benda kg-2 . Nilai medan gravitasi di permukaan benda
10 diameter tertentu dan tersebut adalah ... tersebut adalah ...
konstanta umum A. 6,672 . 10-1 N/kg A. 6,672 . 10-2 N/kg
B. 6,672 . 10-2 N/kg B. 6,672 . 10-3 N/kg
gravitasi diberikan
C. 6,672 . 10-3 N/kg C. 6,672 . 10-4 N/kg
nilainya, peserta didik D. 6,672 . 10-4 N/kg D. 6,672 . 10-5 N/kg
mampu menghitung E. 6,672 . 10-5 N/kg E. 6,672 . 10-6 N/kg
besar medan gravitasi
dipermukaan benda
tersebut.
Kunci Jawaban : A Kunci Jawaban : B

11 Udara mengalir horizontal melalui sayap pesawat Pesawat memiliki luas penampang sayap sebesar 80 11
sehingga kecepatan udara dibagian bawah m2. Kecepatan aliran udara di bawah sayap adalah
pesawat 30 m.s–1 dan bagian atas pesawat 40 m.s – 250 m.s–1 dan di atas sayap 300 m.s-1. Massa jenis
1
. Pesawat memiliki massa total 300 kg dan luas
udara luar adalah
efektif sayap pesawat 60 m2. Massa jenis udara 1,3 –3
1,0 kg.m , maka besar gaya angkat pesawat
kg.m–3 dan percepatan gravitasi 10 m.s–2 , maka
resultan gaya pada pesawat adalah .... adalah ....
A. 3.000 N A. 5  105 N
B. 3.600 N B. 11  105 N
C. 24.300 N C. 15  105 N
D. 27.300 N
D. 5  106 N
E. 30.300 N
E. 11  106 N

Diberikan kasus LK2 Sebuah batang homogen di sandarkan ke dinding Sebuah batang homogen di sandarkan ke dinding
sebuah batang dengan panjang 5 meter dan massa 2 kg diletakkan dengan panjang 5,0 meter dan massa 6,0 kg
homogen dengan dengan posisi miring dalam keadaan setimbang diletakkan dengan posisi miring dalam keadaan
12 panjang dan massa dengan ujung yang satu pada dinding tegak yang setimbang dengan ujung yang satu pada dinding

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
licin dan ujung yang lain pada lantai datar yang
tegak yang licin dan ujung yang lain pada lantai
kasar seperti pada gambar.
datar yang kasar seperti pada gambar.
tertentu diletakkan
dengan posisi miring
dalam keadaan
dinding licin
setimbang dengan
dinding licin
5 meter
5 meter
ujung yang satu pada
dinding tegak yang
licin dan ujung yang 3 meter
4 meter
lain pada lantai yang Lantai kasar
Lantai kasar
kasar, peserta didik Percepatan gravitasi bumi 10 ms -2. Besar gaya 12
Percepatan gravitasi bumi 10 ms-2. Besar gaya gesek
mampu menghitung gesek batang terhadap lantai adalah...
batang terhadap lantai adalah...
besar gaya gesekan A. 30,0 N
A. 40,0 N
pada batang terhadap B. 20,0 N
B. 30, 0 N
lantai. C. 15,0 N
C. 20,0 N
D. 10,0 N
D. 10,0 N
E. 7,5 N
E. 5,0 N
Kunci Jawaban : E 7,5 N Kunci Jawaban : A 40 N
Disajikan LK2 Perhatikan tiga batang homogen yang disusun Perhatikan tiga batang homogen yang disusun
menjadi huruf F terbalik seperti gambar berikut : menjadi huruf F terbalik seperti gambar berikut :

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
y (m) y (m)
13
gambarsusunan tiga 4 4
buah
batangyangmembentu
2 2
k hurufF
terbalikdengan
ukuranpanjangberbeda
x (m) x (m)
pada sumbu koordinat 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
dua dimensi.Peserta
Titik berat gabungan ketiga batang tersebut Titik berat gabungan ketiga batang tersebut
didikmampu 13
adalah ... m. adalah ... m.
menentukantitik A. (1,5 ; 1,5) A. (1,5 ; 1,5)
beratsusunan batang B. (0,5 ; 1,5) B. (0,5 ; 1,5)
berdasarkoordinatyang C. (2,0 ; 1,5) C. (2,5 ; 1,5)
diberikan. D. (1,5 ; 2,0) D. (1,5 ; 2,0)
E. (0,5 ; 2,0) E. (2,0 ; 0,5)
Kunci Jawaban :A (1,5 ; 1,5) Kunci Jawaban :C(2,5 ; 1,5)
Diberikan lima buah LK3 Perhatikan lima kasus benda bergerak berikut ini : Perhatikan lima kasus benda bergerak berikut ini :
kasus benda bergerak Benda Massa Vo (ms- Vt (ms- Benda Massa Vo (ms- Vt (ms-
1 1 1 1
masing-masing dengan (kg) ) ) (kg) ) )
14 I 1 10 12 I 1 2 10
kecepatan tertentu,
II 2 8 10 II 2 3 10
serta masing-masing
III 3 6 8 III 3 4 8
dengan massa tertentu,
IV 4 4 6 IV 4 5 8
kemudian masing- V 5 2 4 V 5 6 8
masing kecepatan
berubah nilainya Mana satu dari kelima benda di atas yang Mana satu dari kelima benda di atas yang
memerlukan usaha paling besar? memerlukan usaha paling besar?

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
menjadi nilai-nilai A. I A. I
tertentu, peserta didik B. II B. II
C. III C. III
dapat menentukan
D. IV D. IV
kasus mana yang E. V E. V
memerlukan usaha
paling besar. Kunci Jawaban :C Kunci Jawaban :A
15 Sebuah bola kasti yang massanya 0,10 kg dilempar Benda massa 100 gram bergerak dengan laju 5 ms -1.
horizontal ke kanan dengan kecepatan 20 m.s1 Untuk menghentikan laju benda tersebut, gaya
kemudian dipukul sehingga bola berbalik arah penahan F bekerja selama 0,2 s. Besar gaya F adalah
dengan kecepatan yang sama. Jika kontak bola dan
...
pemukul terjadi selama 0,0001 sekon, maka besar
impuls yang diberikan pemukul pada bola A. 0,5 N
adalah .... 14
B. 1N
A. 4 N.s
B. 5 N.s C. 2,5 N
C. 6 N.s D. 10 N
D. 7 N.s E. 2,5 N
E. 8 N.s
Kunci Jawaban: A Kunci Jawaban: A

Diberikan kasus Perhatikan gambar posisi benda di puncak bidang Perhatikan gambar posisi benda di puncak bidang
sebuah benda miring seperti gambar berikut : miring seperti gambar berikut :

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
16 LK2 m = 4 kg m = 6 kg
diletakkan di puncak
bidang miring dengan
panjang bidang miring
10 m
10 m
tertentu dan g = 10 m.s-2 g = 10 m.s-2
kemiringan sudut 37o
tertentu, massa benda
tertentu, nilai 53o Permukaan bumi
percepatan gravitasi
Permukaan bumi Besar energi potensial benda di atas adalah ....
diberikan, peserta A. 240 joule
didik mampu Besar energi potensial benda di atas adalah .... B. 360 joule 15
menghitung besar A. 160 joule C. 370 joule
energi potensial benda B. 240 joule D. 480 joule
tersebut . C. 320 joule E. 600 joule
D. 400 joule
E. 530 joule
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : B
Disajikan grafik Grafik berikut menunjukkan jumlah zat radioaktif Grafik berikut menunjukkan jumlah zat radioaktif
peluruhan unsur yang tersisa setelah meluruh selama t menit. yang tersisa setelah meluruh selama t menit.
radioaktif, peserta
17 didik dapat
menentukan persentase
zat radioaktif yang
belum meluruh
Berdasarkan grafik di atas, persentase zat radioaktif Berdasarkan grafik di atas, persentase zat radioaktif
yang belum meluruh setelah 1 jam adalah …. yang belum meluruh setelah 45 menit adalah ….
A. 6,25% A. 6,25%
B. 12,5% B. 12,5%
C. 25% C. 25%
D. 87,5% D. 87,5%

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
E. 93,75% E. 93,75%
Kunci Jawaban :A Kunci Jawaban :B

Diberikan kasus LK2 Seorang kiper berhasil penangkap bola sepak Ketika bola volly yang bermassa 500 gram berhasil
sebuah benda bermassa 750 gram dan mempunyai momentum di tahan oleh pemain lawan mempunyai momentum
bola 15 kg.m.s-1 maka kecepatan bola saat di bola volly 5 kg.m.s-1 maka kecepatan bola saat di
dengan massa tangkap kiper adalah...m.s-1. tahan oleh pemain lawan adalah...m.s-1.
18 momentum tertentu. A. 10 A. 10
Peserta didik dapat B. 15 B. 15
menentukan besar C. 20 C. 20
kecepatan benda . D. 25 D. 25
E. 50 E. 50
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : A
Diberikan kasus LK2 diam 16
sebuah tumbukan v1
19 m1 m2
tidak lenting sama
sekali dari dua buah sebelum tumbukan
benda masing- Benda A massa 4 kg dan B massa 6 kg bergerak
berlawanan arah jika kecepatan A= 5 ms-1 dan Dua benda massa masing masing m1 = 5 kg dan m2=
masing dengan 3 kg bergerak dengan arah berlawanan dengan
kecepatan B = 3 ms-1 maka jika tumbukan yang
massa tertentu, terjadi tidak lenting sama sekali maka besar kecepatan v1= 8 ms-1 dan v2= diam keduanya
kecepatan sebelum kecepatan A dan B setelah tumbukan adalah… . bertumbukan tidak lenting sama sekali maka besar
A. 0,2 ms-1 kecepatan kedua benda setelah tumbukan adalah….
tumbukan kedua
B. 0,4 ms-1 A. 0,2 ms-1
buah benda B. 0,5 ms-1
C. 0,8 ms-1
diketahui. D. 1,8 ms-1 C. 1,0 ms-1
Peserta didik mampu E. 2,8 ms-1 D. 1,5 ms-1
menghitung besar E. 5,0 ms-1
kecepatan kedua Kunci Jawaban :A Kunci Jawaban :E
benda setelah
tumbukan
Gambar berikut menunjukkan sebuah jendela kaca Gambar berikut menunjukkan sebuah jendela kaca
20 yang memisahkan sebuah kamar dengan halaman yang memisahkan sebuah kamar dengan halaman

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
luar rumah. luar rumah.
1 ,5 m 1 ,5 m
( lu a r r u m a h ) (ru a n g k a m a r) ( lu a r r u m a h ) (ru a n g k a m a r)
2 m 2 m
3 m m 3 m m
17
Suhu di dalam kamar 16ºC dan suhu di luar Suhu di dalam kamar 16ºC dan suhu di luar
rumah 36ºC. Jika konduktivitas kaca = rumah 36ºC. Jika konduktivitas kaca =
0,8 W/m.K, maka jumlah kalor yang 0,8 W/m.K, maka jumlah kalor yang
berpindah tiap detik adalah .... berpindah tiap detik adalah ....
A. 22.000 joule A. 22.000 joule
B. 20.000 joule B. 20.000 joule
C. 18.200 joule C. 18.200 joule
D. 16.000 joule D. 16.000 joule
E. 12.000 joule E. 12.000 joule
Kunci: D Kunci: D
Disajikan narasi LK-2 Alumunium yang massanya 100 gram dengan suhu Besi yang massanya 100 gram dengan suhu 75oC
sebuah benda yang 80 oC dimasukkan ke dalam 22 gram air yang dimasukkan ke dalam 11 gram air yang suhunya
21 suhunya 20 oC jika kalor jenis air 1 kal.g-1oC-1 dan 45oC jika kalor jenis air 1 kal.g-1oC-1 dan kalor jenis
dimasukkan ke kalor jenis alumunium 0,22 kal.g-1oC-1 maka besi 0,11 kal.g-1oC-1 maka setelah terjadi
dalam fluida dengan setelah terjadi kesetimbangan suhu air akan kesetimbangan suhu air akan menjadi...oC
menjadi...oC A. 75

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
suhu berbeda. A. 75 B. 60
Peserta didik dapat B. 60 C. 55
menentukan suhu C. 55 D. 50
D. 50 E. 40
campuran.
E. 40
Kunci Jawaban :D 50 oC Kunci Jawaban :B 60 oC
a. Disajikan beberapa LK-1 Perhatikan persamaan energi dalam (U ) gas Perhatikan persamaan energi dalam (U ) gas
persamaan tentang monoatomik berikut ! monoatomik berikut !
besaran-besaran (1) U  N .Ek (1) U  N .Ek
3 3
22 dalam teori kinetik (2) U  NkT (2) U  NRT
2 2
gas.
3 3
Peserta didik dapat (3) U  nRT (3) U  p.V
2 2 18
memilih persamaan 3 3
yang benar dalam (4) U  p.V (4) U  nkT
2 2
teori kinetik gas
Persamaan yang benar adalah nomor …. Persamaan yang benar adalah nomor ….
A. (1), (2) dan (3) A. (1), (2) dan (3)
B. (1) dan (3) B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4) C. (2) dan (4)
D. (4) saja D. (4) saja
E. (1), (2), (3) dan (4) E. (1), (2), (3) dan (4)
Kunci Jawaban :E Kunci Jawaban : B

23 Disajikan narasi LK 1 Sebuah SMS (Short Message Service) dikirimkan Sebuah aplikasi media sosial pada sebuah telepon
hanya dari satu telepon genggam ke satu telepon genggam memiliki fasilitas pengiriman pesan
tentang salah satu genggam yang lainnya melalui media grup. Ketika sebuah pesan dikirm
bentuk komunikasi Jenis jalur transmisi data dari SMS itu termasuk ke dalam grup, maka pesan itu diterima hanya anggota
dari alat tertentu. dalam jenis .… yang berada di dalam grup saja.
A. Broadcast Jenis jalur transmisi data dari grup itu termasuk ke
Peserta didik dapat B. Easycast dalam jenis ….
menentukan jenis C. Unicast A. Easycast
jalur transmisi data D. Ezcast B. Unicast
dari narasi tersebut. E. Multicast C. Broadcast

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
D. Ezcast
E. Multicast
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : E
Cahaya terpolarisasi acak dikenakan pada polarisator Cahaya terpolarisasi acak dikenakan pada polarisator
bersumbu transmisi vertikal. Cahaya yang keluar bersumbu transmisi vertikal. Cahaya yang keluar
dari polarisator dilewatkan pada analisator dengan dari polarisator dilewatkan pada analisator dengan
Dsajikan gambar dua arah sumbu transmisi 30terhadap sumbu transmisi arah sumbu transmisi 37terhadap sumbu transmisi
24 buah polaroid dan polarisator. polarisator.
sumber cahaya.
Peserta didik dapat
menentukan
perbandingan
LK-2 19
intensitas cahaya
yang keluar dari Perbandingan intensitas cahaya cahaya yang Perbandingan intensitas cahaya cahaya yang
analisator dan masuk polarisator terhadap intensitas yang masuk polarisator terhadap intensitas yang
keluar dari analisator adalah keluar dari analisator adalah
cahaya yang mula- A. 1 : 4 A. 4 : 5
mula yang masuk B. 4 : 1 B. 5 : 4
polarisator C. 3 : 8 C. 8 : 25
D. 8 : 3 D. 25 : 8
E. 3 : 4 E. 1 : 5
Kunci Jawaban :D Kunci Jawaban : D

Seutas tali yang panjang, salah satu ujungnya Seutas tali yang panjang, salah satu ujungnya
25 terikat pada tiang. Tali digetarkan sehingga terikat pada tiang. Tali digetarkan sehingga
menimbulkan gelombang stasioner dengan menimbulkan gelombang stasioner dengan
terbentuk 5 gelombang penuh sepanjang 2 m. terbentuk 5 gelombang penuh sepanjang 2 m. Letak
Letak perut yang ketiga dari ujung terikat perut yang ketiga dari ujung terikat adalah ....
adalah .... A. 0,1 m
A. 0,1 m B. 0,3 m
B. 0,3 m C. 0,5 m
C. 0,5 m D. 0,6 m

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
D. 0,6 m E. 1,0 m
E. 1,0 m

Disajikan gambar LK-1 Perhatikan spektrum gelombang elektromagnetik Perhatikan spektrum gelombang elektromagnetik
spektrum gelombang berikut! berikut!
elektromagnetik.
26 Peserta didik dapat
memilih
pemanfaatan
spektrum
elektromagnetik
20
Daerah yang diindikasikan dengan huruf “Q”
biasa dimanfaatkan untuk …. Daerah yang diindikasikan dengan huruf “B” biasa
A. memanaskan dan memasak bahan dimanfaatkan untuk ….
makanan A. memanaskan dan memasak bahan makanan
B. mentransmisikan sinyal jarak jauh B. mentransmisikan sinyal jarak jauh
(telekomunikasi) (telekomunikasi)
C. pengecekan isi tas/koper di bandara tanpa C. pengecekan isi tas/koper di bandara tanpa
membukanya membukanya
D. pengecekan keaslian uang D. pengecekan keaslian uang
E. penginderaan pada malam hari E. penginderaan pada malam hari
Kunci Jawaban :E Kunci Jawaban : C

Disajikan gambar LK-2 Sebuah elevator bermassa 75 kg mengangkat beban Sebuah elevator bermassa 85 kg mengangkat beban
sebuah elevator yang bermassa 225 kg sehingga kawat penarik beban bermassa 215 kg sehingga kawat penarik beban
yang panjangnya 6 m mengalami penambahan yang panjangnya 4,5 m mengalami penambahan
ditarik dengan tali panjang 4 mm. panjang 3 mm.
27 logam dengan
kecepatan tetap.
Peserta didik dapat

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
menentukan
modulus elastisitas
tali logam
Jika luas penampang kawat adalah 22,5 mm2 dan
beban bergerak ke atas dengan laju konstan, maka
modulus elastisitas kawat adalah ….
A. 1,0 x 1011 Pa
B. 1,25 x 1011 Pa
C. 1,5 x 1011 Pa
D. 2,0 x 1011 Pa
E. 2,5 x 1011 Pa
Jika luas penampang kawat adalah 22,5 mm2 dan

beban bergerak ke atas dengan laju konstan, maka 21
modulus elastisitas kawat adalah ….
A. 1,0 x 1011 Pa
B. 1,25 x 1011 Pa
C. 1,5 x 1011 Pa
D. 2,0 x 1011 Pa
E. 2,5 x 1011 Pa
Kunci Jawaban :D Kunci Jawaban : D

28 Kakak berdiri di samping mobil polisi yang Kakak berdiri di samping mobil polisi yang
mengeluarkan bunyi sirine dengan frekuensi 520 mengeluarkan bunyi sirine dengan frekuensi 520
Hz. Sebuah mobil ambulans bergerak mendekati Hz. Sebuah mobil ambulans bergerak mendekati
mobil polisi dengan kecepatan 20 m.s–1 sambil mobil polisi dengan kecepatan 20 m.s–1 sambil
mengeluarkan bunyi dengan frekuensi 480 Hz. Jika mengeluarkan bunyi dengan frekuensi 480 Hz. Jika
cepat rambat bunyi di udara 340 m.s–1, besar cepat rambat bunyi di udara 340 m.s–1, besar
frekuensi pelayangan yang didengar oleh kakak frekuensi pelayangan yang didengar oleh kakak
adalah .... adalah ....
A. 9 Hz A. 9 Hz
B. 10 Hz B. 10 Hz
C. 67 Hz C. 67 Hz

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
D. 79 Hz D. 79 Hz
E. 93 Hz E. 93 Hz
29 Pada saat partikel alfa ditembakkan kepada atom N Pada saat partikel alfa ditembakkan kepada atom N
dihasilkan reaksi sebagai berikut: dihasilkan reaksi sebagai berikut:
2 He  7 N  Z X  1 p 2 He  7 N  Z X  1 p
4 14 A 1 4 14 A 1
Jumlah proton pada partikel X adalah .... Jumlah proton pada partikel X adalah ....
A. 4 A. 4
B. 6 B. 6
C. 8 C. 8
D. 9 D. 9
E. 17 E. 17
22
Diberikan beberapa LK-1 Berikut ini adalah hal-hal yang terkait pemanasan Berikut ini adalah hal-hal yang terkait pemanasan
pernyataan tentang global: global:
(1) meningkatnya migrasi hewan-hewan ke (1) meningkatnya tingkat keasaman air laut
pemanasan global. arah kutub utara memicu yang dapat mengganggu kehidupan
30 Peserta didik dapat ketidakseimbangan ekosistem organisme laut
memilih pernyataan (2) meningkatnya tingkat keasaman air laut (2) timbulnya cuaca ekstrem seperti musim
dampak pemanasan yang dapat mengganggu kehidupan panas yang lebih panas dan musim dingin
organisme laut yang lebih dingin dibanding abad
global bagi (3) timbulnya cuaca ekstrem seperti musim sebelumnya
kehidupan dan panas yang lebih panas dan musim dingin (3) potensi munculnya badai yang lebih sering
lingkungan. yang lebih dingin dibanding abad karena perbedaan temperatur udara yang
sebelumnya makin rendah
(4) potensi munculnya badai yang lebih (4) meningkatnya migrasi hewan-hewan ke arah
sering karena perbedaan temperatur udara kutub utara memicu ketidakseimbangan
yang makin rendah ekosistem
(5) menurunnya permukaan air laut karena (5) menurunnya permukaan air laut karena
pencairan es abadi di kutub pencairan es abadi di kutub
Pernyataan yang menunjukkan efek pemanasan Pernyataan yang menunjukkan efek pemanasan
global adalah .... global adalah ....
No. LEVEL
Soal KOGNITIF
A. (1), (2) dan (3) A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4) B. (1), (2) dan (4)
C. (2), (3) dan (5) C. (2), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5) D. (2), (4) dan (5)
E. (1), (4) dan (5) E. (1), (4) dan (5)
Kunci Jawaban :A Kunci Jawaban : B
Disajikan 4 gambar LK-1 Perhatikan gambar pembentukan bayangan Perhatikan gambar pembentukan bayangan oleh
alat optik dengan oleh lup dan mikroskop di bawah ini! lup dan mikroskop di bawah ini!
perjal
31 anan cahaya untuk
membentuk
bayangan.
23
Peserta didik dapat
menunjukkan
gambar yang benar
untuk pengamatan
tanpa berakomodasi.

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
Manakah yang menunjukkan proses

pembentukan bayangan untuk keadaan mata
Manakah yang menunjukkan proses tidak berakomodasi?
pembentukan bayangan untuk keadaan mata A. (1), (2) dan (3)
tidak berakomodasi? B. (1) dan (4)
A. (1), (2) dan (3) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (4) D. (2) dan (3)
C. (2) dan (4) E. (3) dan (4) 24
D. (2) dan (3)
E. (3) dan (4)
Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : B

32 Disajikan gambar LK 2 Tiga buah resistor disusun secara seri dan paralel Tiga buah resistor disusun secara seri dan paralel
lalu dihubungkan dengan sumber arus searah lalu dihubungkan dengan sumber arus searah seperti
rangkaian tiga buah seperti yang tampak pada gambar di bawah ini: yang tampak pada gambar di bawah ini:
resistor yang
dirangkai gabungan
seri paralel yang
dihubungkan dengan
sumber tegangan
tertentu.
Peserta didik dapat Besar daya yang diserap oleh resistor 2 Ω adalah …
menentukan besar Besar daya yang diserap oleh resistor 4 Ω adalah A. 0,15 watt
daya yang dipakai … B. 1,71 watt
oleh salah satu A. 0,46 watt C. 2,38 watt
resistor. B. 1,78 watt D. 3,62 watt

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
C. 2,27 watt
D. 3,84 watt E. 4,92 watt
E. 4,55 watt
Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : B
Sebuah partikel bermuatan positif bergerak dengan Sebuah partikel bermuatan negatif bergerak dengan
kecepatan 80 ms-1 memasuki sebuah selektor kecepatan 120 ms-1 memasuki sebuah selektor
Disajikan narasi
kecepatan seperti gambar di bawah ini: kecepatan seperti gambar di bawah ini:
sebuah partikel
bermuatan tertentu
dengan kecepatan
tertentu yang
memasuki sebuah
selektor kecepatan Jika besar medan listrik dan medan magnet
Jika besar medan listrik dan medan magnet masing- 25
33 LK 2 masing-masing adalah 200 N/C dan 3 T, maka
yang diketahui nilai masing adalah 150 N/C dan 1 T, maka lintasan
lintasan partikel di dalam selektor kecepatan itu
medan listrik dan adalah... partikel di dalam selektor kecepatan itu adalah...
medan magnetnya. A. Bergerak melengkung ke bawah menuju A. Bergerak melengkung ke bawah menuju keping
keping negatif positif
Peserta didik dapat B. Bergerak melengkung ke atas menuju keping
B. Bergerak melengkung ke atas menuju keping
mendeskripsikan positif negatif
gerak partikel di C. Begerak lurus dengan kecepatan konstan C. Bergerak lurus dengan perlambatan konstan
dalam selektor D. Bergerak lurus dengan percepatan konstan D. Bergerak lurus dengan percepatan konstan
kecepatan tersebut E. Bergerak lurus dengan perlambatan konstan E. Begerak lurus dengan kecepatan konstan
Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : A
34 Disajikan grafik LK 1 Hasil percobaan efek fotolistrik menghasilkan Hasil percobaan efek fotolistrik menghasilkan grafik
grafik sebagai berikut sebagai berikut

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
energi terhadap
frekuensi dari hasil
percobaan efek
fotolistrik beserta
data yang
diperlukan.
Nilai fungsi kerja logam menurut grafik di atas
Peserta didik dapat Nilai fungsi kerja logam menurut grafik di atas adalah....
menunjukkan nilai adalah .... A. 4,2eV
fungsi kerja dari A. 0,10eV B. 1,9 eV 26
logam yang B. 0,40eV C. 0,6 eV
digunakan. C. 0,83 eV D. 0,4 eV
D. 0,55 eV E. 0,2 eV
E. 1,38 eV
Kunci jawaban : D Kunci jawaban : B
Muatan listrik Q1 segaris dengan Q2 seperti pada Muatan listrik Q1 segaris dengan Q2 seperti pada
gambar! (k = 9  109) gambar! (k = 9  109)
A A
+ + + +
2 cm 1 cm 2 cm 1 cm
Q 1 = + 2 C Q 2 = + 4 C Q = + 2 C Q = + 4 C
1 2
35
Kuat medan listrik pada titik A adalah .... Kuat medan listrik pada titik A adalah ....
A. 41,0  107 N.C1 A. 41,0  107 N.C1
B. 40,5  107 N.C1 B. 40,5  107 N.C1
C. 39,5  107 N.C1 C. 39,5  107 N.C1
D. 31,5  107 N.C1 D. 31,5  107 N.C1
E. 30,5  107 N.C1 E. 30,5  107 N.C1

No. LEVEL
Soal KOGNITIF
Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D
27

KARTU SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Jenis Sekolah : SMA/MA
Mata Pelajaran : FISIKA
Kurikulum : 2006
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 35
Essay : 5
28
No. INDIKATOR LEVEL

PAKET 4 PAKET 5
Soal SOAL KOGNITIF
36 Amin mengendarai motor melintasi pos polisi dengan Amin mengendarai motor melintasi pos polisi dengan
kecepatan 25 m.s–1. Sepuluh detik kemudian mobil polisi kecepatan 25 m.s–1. Sepuluh detik kemudian mobil
yang semula berada di depan pos bergerak menyusul polisi yang semula berada di depan pos bergerak
motor Amin dengan kecepatan 30 m.s–1. Kecepatan menyusul motor Amin dengan kecepatan 30 m.s –1.
keduanya tetap dan lintasan yang dilewatinya lurus. Kecepatan keduanya tetap dan lintasan yang
a. Berapa waktu yang diperlukan mobil polisi untuk dapat dilewatinya lurus.
bergerak berdampingan dengan motor Amin? a. Berapa waktu yang diperlukan mobil polisi untuk
b. Berapa jarak tempuh mobil polisi saat itu dihitung dari dapat bergerak berdampingan dengan motor Amin?
posisi awal? b. Berapa jarak tempuh mobil polisi saat itu dihitung
dari posisi awal?

No. INDIKATOR LEVEL
PAKET 4 PAKET 5
Soal SOAL KOGNITIF
Disajikantabelte Perhatikan tabel di bawah ini! Perhatikan tabel di bawah ini!

ntangsatuandan
N besara satuan Dimens N besara satuan dimensi
37 dimensidaribebe 0 n i 0 n
rapabesaran 1 …. .... MLT-2 1 …. newto ….
turunan.Peserta 2 …. watt …. n
didikdapatmenu LK1 3 Tekan …. …. 2 …. …. ML2T-3
an 3 Tekan …. ….
liskansatuan SI
4 Mome …. …. an
dandimensidari n gaya 4 Mome …. ….
besarangaya, Lengkapi tabel di atas dengan benar! n gaya
daya, tekanan, Lengkapi tabel di atas dengan benar! 29
danmomengaya.
38 Diberikan narasi Benda yang volumenya 75 cm3, ketika ditimbang di dalam Benda yang volumenya 90 cm3, ketika ditimbang di
tentang air murni menunjukkan massa semunya sebesar 90 gram. dalam air murni menunjukkan massa semunya sebesar
pengukuran berat Jika rapat massa air murni 1 g/cm 3 dan g = 10 m.s -2 , 108 gram. Jika rapat massa air murni 1 g/cm 3 dan g = 10
benda di udara tentukan : m.s-2 , tentukan :
dan dan di dalam a. Gaya ke atas yang bekerja pada benda a. Gaya ke atas yang bekerja pada benda
air, peserta didik b. Berat benda di udara b. Berat benda di udara
dapat LK2 c. rapat massa benda c. rapat massa benda
menentukan gaya
ke atas, berat
benda di udara
dan massa jenis
benda.
39 Diberikan narasi LK2 Sebuah transformator step-down dengan perbandingan Sebuah transformator step-down dengan perbandingan
tentang lilitan primer terhadap sekunder 50:1 dihubungkan dengan lilitan primer terhadap sekunder 100:1 dihubungkan
transformator sumber tegangan bolak-balik 200 V. Kuat arus primer dan dengan sumber tegangan bolak-balik 300 V. Kuat arus
sekunder berturut-turut adalah 25 mA dan 1 A. Tentukan primer dan sekunder berturut-turut adalah 50 mA dan 1
step down
a. Tegangan pada kumparan sekunder A. Tentukan
dengan data

No. INDIKATOR LEVEL
PAKET 4 PAKET 5
Soal SOAL KOGNITIF
jumlah lilitan, b. Efisiensi transformator a. Tegangan pada kumparan sekunder
kuat arus dan b. Efisiensi transformator
tegangan sumber,
peserta didik
dapat
menentukan
tegangan output
dan efisiensi
transformator
40 Disajikan LK 3 Resistor, induktor dan kapasitor disusun secara seri dan Resistor, induktor dan kapasitor disusun secara seri dan
dihubungkan tegangan sumber arus bolak-balik seperti dihubungkan tegangan sumber arus bolak-balik seperti
gambar gambar di bawah ini : gambar di bawah ini :
rangkaian 30
bolak-balik
yang terdiri dari
resistor,
induktor dan
kapasitor yang
Diagram fasor antara VR, VL dan VC adalah sebagai
dihubungkan
Diagram fasor antara VR, VL dan VC adalah sebagai berikut:
dengan arus AC berikut:
dengan hanya
nilai L dan
frekuesi sumber
AC yang
diketahui.
Disajikan juga
gambar diagram
fasor rangkaian
dengan VR, VL

No. INDIKATOR LEVEL
PAKET 4 PAKET 5
Soal SOAL KOGNITIF
dan VC yang
diketahui
besarnya.
Peserta didik
dapat
menggabungka
n data yang ada
untuk
mendapatkan
besar impedansi
rangkaian. Dari data-data tersebut di atas, carilah besar impedansi Dari data-data tersebut di atas, carilah besar impedansi 31
rangkaian! rangkaian!

RUBRIK PENILAIAN SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Jenis Sekolah : SMA/Madrasah

Mata Pelajaran : FISIKA PAKET SOAL : 4
Kurikulum : 2013
No.
Langkah Pengerjaan Skor
Soal
36 Diketahui:
vA = 25 m.s-1, vP=30 m.s-1 1
selisih waktu gerak = t = 10 sekon 1 32
Ditanyakan:
a. waktu bertemu 1
b. Jarak tempuh ketika bertemu
Jawab:
a. Ketika bertemu: posisi mobil polisi = posisi motor Amir 1
SP = SA
So + vPt = So + vA(t+t), So sama misalkan = 0 2
30t = 25 (t + 10) 1
30t = 25t + 250 1
5t = 250 1
t = 50 s
 Mobil dan motor berdampingan (menyusul) setelah mobil polisi
bergerak selama 50 s
b. Jarak yang ditempuh oleh mobil polisi
SP = vPt 1
= 30x50 1
= 1500 m 1
Skor maksimum 12
N0 Besaran Satuan Dimensi

1 Gaya Newton M L T -2 2
37
2 Daya Watt M L2 T -3 2
3 Tekanan Pascal M L -1T -2 2
4 Momen gaya Newton meter M L2 T -2 2
Skor maksimum 8
38 Diketahui :
V = 750 cm3 =7,5.10-5 m3 1
Massa semu benda = 90 gram =0,09 kg 1
=1 g/cm3 = 103 kg.m-3 1
g = 10 m.s-2

No.
Soal
Ditanyakan :
a. Gaya ke atas yang bekerja pada benda (F) 1
b. Berat benda di udara (W)
c. rapat massa benda (
penyelesaian : 3
3
a.
3
b.
10
c.
Skor Maksimum
33
Diketahui :
Np : Ns = 50 : 1
39 Vp = 200 V
Ip = 25 mA
Is = 1 A 2
Ditanyakan :
a. Tegangan sekunder
b. efisiensi 1
penyelesaian :
b.efisiensi 2
Skor : 10
40 Diketahui :
 = 250 rad.s-1
L=8H
VR = 80 V 2
VL = 200 V
VC = 50 V
Dit : Z
JAWAB:
Cari reaktansi induktif XL :

No.
Soal
Cari arus :
2
Cari reaktansi kapasitif XC :
2
Cari hambatan resistor R :

2
Cari impedansi Z :
2
TOTAL 12
34
Jumlah Skor 50

RUBRIK PENILAIAN SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Jenis Sekolah : SMA/Madrasah

Mata Pelajaran : FISIKA PAKET SOAL : 5
Kurikulum : 2013
No.
Soal
36 Diketahui:
vA = 25 m.s-1, vP=30 m.s-1 1 35
selisih waktu gerak = t = 10 sekon 1
Ditanyakan:
b. waktu bertemu 1
c. Jarak tempuh ketika bertemu
Jawab:
a. Ketika bertemu: posisi mobil polisi = posisi motor Amir 1
SP = SA
So + vPt = So + vA(t+t), So sama misalkan = 0 2
30t = 25 (t + 10) 1
30t = 25t + 250 1
5t = 250 1
t = 50 s
 Mobil dan motor berdampingan (menyusul) setelah mobil polisi
bergerak selama 50 s
b. Jarak yang ditempuh oleh mobil polisi
SP = vPt 1
= 30x50 1
= 1500 m 1
Skor maksimum 12
N0 Besaran Satuan Dimensi

1 Gaya Newton M L T -2 2
37
2 Daya Watt M L2 T -3 2
3 Tekanan Pascal M L -1T -2 2
4 Momen gaya Newton meter M L2 T -2 2
Skor maksimum 8
38 Diketahui :
V = 90 cm3 = 9.10-5 m3 1
Massa semu benda = 108 gram =0,108 kg 1

No.
Soal
=1 g/cm3 = 103 kg.m-3 1
g = 10 m.s-2
Ditanyakan : 1
a. Gaya ke atas yang bekerja pada benda (F)
b. Berat benda di udara (W)
c. rapat massa benda (
penyelesaian :
3
3
a. 3
b.
10
c.
36
39 Diketahui :
Np : Ns = 50 : 1
Vp = 200 V
Ip = 25 mA
Is = 1 A
Ditanyakan : 2
c. Tegangan sekunder
d. efisiensi
penyelesaian : 1
1
b.efisiensi
2
Skor : 10
40 Diketahui :
 = 200 rad.s-1
L = 2,2 mH
VR = 14 V 2
VL = 88 V
VC = 40 V
Dit : Z
JAWAB:
Cari reaktansi induktif XL :
2
Cari arus :

No.
Soal
Cari reaktansi kapasitif XC : 2
2
Cari hambatan resistor R :
2
Cari impedansi Z :
TOTAL 12
37
Jumlah Skor 50

Kartu Soal Fisika USBN 2018 Kur 2013 (PAKET 4-5)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Fisika USBN 2018 Kur 2013 (PAKET 4-5)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci jawaban : D Kunci Jawaban : E

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci jawaban : B Kunci jawaban : B

Dari pernyataan-pernyataan berikut ini :

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Dari pernyataan berikut (g = percepatan

Pernyataan yang benar tentang gerak bola di

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (2) dan (4)

E. (3) dan (4)

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

besar gaya F minimal agar balok bergerak ke atas

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci jawaban : D Kunci jawaban : D

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Energi terbarukan Energi tak Energi terbarukan Energi tak

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Besar momen gaya yang terjadi adalah sebesar....

Kunci Jawaban: C Kunci Jawaban: C

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci Jawaban : A Kunci Jawaban : B

Kunci Jawaban: C Kunci Jawaban: C

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci Jawaban :A (1,5 ; 1,5) Kunci Jawaban :C(2,5 ; 1,5)

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci Jawaban: A Kunci Jawaban: A

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci Jawaban :A Kunci Jawaban :B

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci Jawaban :E Kunci Jawaban : B

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci Jawaban :D Kunci Jawaban : D

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kunci Jawaban: C Kunci Jawaban: C

Kunci Jawaban :E Kunci Jawaban : C

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Jika luas penampang kawat adalah 22,5 mm2 dan

Kunci Jawaban :D Kunci Jawaban : D

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Manakah yang menunjukkan proses

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : B

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

No. INDIKATOR LEVEL

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Disajikantabelte Perhatikan tabel di bawah ini! Perhatikan tabel di bawah ini!

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Kartu Soal USBN 2017/2018 Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Jenis Sekolah : SMA/Madrasah

N0 Besaran Satuan Dimensi