NO INDIKATOR SOAL
EL
1 Peserta didik dapat
mengurutkan dengan benar
langkah-langkah metode
ilmiah
2 Diberikan peta table periodik
unsur, Peserta didik dapat
menganalisis konfigurasi
elektron sub kulit dengan
benar
T Q R
S T Q R
3S Diberikan nama-nama
senyawa dan rumus senyawa,
peserta didik dapat
menentukan pasangan yang
tepat
LEV PAKET A PAKET B
L Berikut langkah kerja yang dilakukan ilmuwan Berikut langkah kerja yang dilakukan ilmuwan untuk memecahkan
1 untuk memecahkan masalah secara ilmiah. masalah secara ilmiah.
1) Merumuskan masalah 1) Merumuskan masalah
2) Melakukan eksperimen 2) Melakukan eksperimen
3) Mengolah data 3) Mengolah data
4) Menemukan masalah 4) Menemukan masalah
5) Menyusun kerangka teori 5) Menyusun kerangka teori
6) Membuat laporan 6) Membuat laporan
7) Menarik kesimpulan 7) Menarik kesimpulan
8) Merumuskan hipotesa 8) Merumuskan hipotesa
Urutan langkah kerja sesuai metoda ilmiah Urutan langkah kerja sesuai metoda ilmiah adalah... .
adalah... . A. 4)-1)-5)-8)-2)-3)-7)-6)
A. 1)-2)-3)-4)-5)-6)-7)-8) B. 1)-4)-2)-3)-5)-6)-7)-8)
B. 1)-4)-2)-3)-5)-6)-7)-8) C. 2)-7)-4)-6)-5)-3)-1)-8)
C. 2)-7)-4)-6)-5)-3)-1)-8) D. 5)-1)-3)-8)-7)-2)-4)-6)
D. 4)-1)-5)-8)-2)-3)-7)-6) E. 1)-2)-3)-4)-5)-6)-7)-8)
E. 5)-1)-3)-8)-7)-2)-4)-6)
L
2 Konfigurasi elektron unsur Q yang paling sesuai Konfigurasi elektron unsur T yang paling sesuai adalah….
adalah….
A. 1s22s22p63s23p63d104s24p3
2 2 6 2 6 10 2 3
A. 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p B. 1s22s22p63s23p63d104s24p1
B. 1s22s22p63s23p63d104s24p1 C. 1s22s22p63s23p63d64s2
2 2 6 2 6 6 2
C. 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s D. 1s22s22p63s23p63d104s24p65s2
D. 1s22s22p63s23p63d104s24p65s2 E. 1s22s22p63s23p63d104s24p6
2 2 6 2 6 10 2 6
E. 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p
L Tabel berikut menyatakan rumus dan nama Tabel berikut menyatakan rumus dan nama senyawa
2 senyawa No Rumus Nama senyawa
No Rumus senyawa Nama senyawa . senyawa
. 1. NO Nitrogen Oksida
1. CaO2 Kalsium Oksida 2. SO2 Sulfur Oksida
2. K2CO3 Kalium karbonat 3. SiCl4 Silikon tetraklorida
3. FeO Besi Oksida 4. N2O5 Dinitrogen Pentaoksida
4. Pb(CH3COO)2 Timbal asetat 5. P2O3 Fosfor Trioksida
5. Ba(NO3)2 Barium Nitrat Pasangan yang tepat antara rumus dan nama senyawanya
Pasangan yang tepat antara rumus dan nama adalah….
senyawanya adalah…. A. 1 dan 2
A. 1 dan 3 B. 2 dan 3
 B. 2 dan 4 C. 2 dan 4
C. 2 dan 5 D. 3 dan 4
D. 3 dan 4 E. 4 dan 5
E. 4 dan 5

4 Diberikan data massa L Kalsium dan oksigen dapat bereaksi membentuk Data percobaan reaksi magnesium dengan oksigen membentuk
unsur penyusun 3 kalsium oksida dengan perbandingan massa sebagai magnesium oksida sebagai berikut:
senyawa, Peserta didik berikut: Massa Massa
dapat menentukan Massa (gram) Massa
Oksig Magnesi
perbandingan massa Perco Magnesi
Ca O CaO en um
unsur penyusun senyawa 10 4 14 ba an um
(gram Oksida
dengan benar 15 2 7 (gram)
) (gram)
15 4 14 1 9 7 15
20 10 28 2 18 8 20
Berdasarkan data tersebut, perbandingan massa 3 15 12 25
kalsium dengan oksigen dalam senyawa tersebut 4 24 16 40
adalah .... Berdasarkan data tersebut perbandingan massa magnesium denga
A. 2:3 oksigen dalam magnesium oksida adalah....
B. 2:5
A. 2:1
C. 3:2
D. 3:4 B. 2:3
E. 5:2 C. 3:2
D. 3:4
E. 4:3

5 Diberikan data daya hantar L Perhatikan data sifat fisik Senyawa V dan X : Perhatikan data sifat fisik Senyawa P dan Q :
listrik dalam larutan, titik 3
didih/titik leleh dan Kelar No Senya Titik Daya hantar listrik
Daya hantar
kelarutan dari beberapa zat Seny Titik utan wa leleh larutan
No listrik larutan
tak dikenal, Peserta didik awa leleh dalam
dapat menentukan jenis air Lelehan Larutan
ikatan dan kepolarannya Padata Leleh 0
n an 1. P -155 C Tidak mengha
mengh meng mengha ntarkan
1070 Tidak ntarkan
1. V 0 antark hantar
C larut 2. Q 8100C mengha Mengh
an kan
2. X 0
-6 C Tidak Tidak Tidak ntarkan antarka
larut mengh Meng n
 antark hantar
an kan
Berdasarkan data tersebut, jenis ikatan yang terdapat pada zat P dan za
Berdasarkan data tersebut, jenis ikatan yang Q berturut-turut adalah…
terdapat pada zat V dan zat X berturut-turut
adalah… A. Ion dan kovalen non polar
B. Kovalen polar dan ion
A. Ikatan logam dan ikatan ion C. Kovalen polar dan kovalen non polar
B. Ikatan logam dan kovalen polar D. Kovalen polar dan hidogen
C. Ikatan kovalen polar dan kovalen non polar E. Hidrogen dan ion
D. Ikatan logam dan kovalen non polar
E. Ikatan ion dan kovalen non polar

6 Disajikan tabel data L Perhatikan data uji pH dua buah air limbah berikut ! Berdasarkan pengujian sampel air limbah diperoleh data sebagai berikut :

pengujian air limbah 2 No Trayek perubahan Air limb

Indikator Trayek pH Warna Indikator
pH Warna X
dengan menggunakan
Metil merah 4,2 – Merah – Kuning
beberapa indikator, peserta 1. Metil merah 4,2 – 6,3 Merah – kuning 6,3 kuning
didik dapat menghitung 2. Bromtimol 6,0 – 7,6 Kuning – biru Brom kresol 3,8 – Kuning Biru
trayek pH limbah tersebut biru hijau 5,4 - biru
3. Fenolftalein 8,3 – 10,0 Tidak berwarna Phenolftalein 8,3 – Tidak Tidak berwarna
– merah 10 berwarn
a–
Dari hasil pengujian maka pH air limbah 1 dan merah
limbah 2 berturut – turut adalah .... Harga pH sampel air limbah X dan Y berturut – turut adalah ....
A. pH ≤ 8,3 dan pH ≥ 10 A. 6,3 ≤ pH ≤ 8,3 dan 5,4 ≤ pH ≤ 6,3
B. pH ≤ 4,2 dan pH ≥ 10 B. 6,3 ≤ pH ≤ 8,3 dan 4,2 ≤ pH ≤ 6,3
C. pH ≤ 8,3 dan 4,2 ≤ pH ≤ 6,3
C. 4,2 ≤ pH ≤ 8,3 dan pH ≥ 10
D. pH ≤ 4,2 dan 4,2 ≤ pH ≤ 6,3
D. 4,2 ≤ pH ≤ 6,0 dan 7,6 ≤ pH ≤ 10
E. pH ≥ 8,3 dan pH ≤ 6,3
E. 4,2 ≤ pH ≤ 8,3 dan pH ≤ 10

7 Peserta didik dapat L Seorang siswa melakukan percobaan hidrolisis Seorang siswa melakukan percobaan hidrolisis dengan mencampurkan
mengurutkan harga pH 3 dengan mencampurkan larutan NH4OH dan HCl. larutan NH4OH dan HCl.
hidrolisis jika diketahui
beberapa senyawa beserta NH 4OH HCl NH 4OH HCl
konsentrasi dan parameter Per Per
Volu Kons Volume Konse Volu Kons Volume Konse
lainnya cob cob
me entras (mL) ntrasi me entras (mL) ntrasi
aan aan
(mL) i (M) (M) (mL) i (M) (M)
(1) 20 0,1 20 0,1 (1) 20 0,1 20 0,1
(2) 50 0,2 50 0,2 (2) 50 0,2 50 0,2
 (3) 100 0,05 100 0,05 (3) 100 0,05 100 0,05

Urutan harga pH dari ketiga percobaan di Urutan harga pH dari ketiga percobaan di atas, bila Kb
atas, bila Kb NH4OH = 10-5 dari yang NH4OH = 10-5 dari yang terkecil hingga terbesar adalah....
terbesar hingga terkecil adalah.... (log 5 = (log 5 = 0,7..log = 0,9)
0,7..log 7 = 0,9) A.(1), (2), dan (3)
A.(1), (2), dan (3) B.(1), (3), dan (2)
B.(1), (3), dan (2) C.(2), (1), dan (3)
C.(2), (1), dan (3) D.(2), (3), dan (1)
D.(2), (3), dan (1) E. (3), (1), dan (2)
E. (3), (1), dan (2)

8 Disajikan beberapa
senyawa asam dan basa
dengan parameternya
peserta didik dapat
menentukan pasangan
senyawa yang dapat
membentuk larutan
penyangga
L Disediakan beberapa larutan berikut Disediakan beberapa larutan berikut
2 1) 100 mL HCOOH 0,2 M 1) 25 mL NH3 0,2 M
2) 100 mL NaOH 0,1 M 2) 25 mL HNO3 0,1 M
3) 200 mL Ba(OH)2 0,1 M 3) 25 mL HCOOH 0,2 M
4) 200 mL HNO3 0,2 M 4) 25 mL Ba(OH)2 0,1 M
5) 300 mL HF 0,1 M 5) 25 mL Ba(NO3)2 0,1 M
Larutan penyangga dapat dibentuk dengan Larutan penyangga basa dapat dibuat dengan mencampur pasangan
mencampur pasangan larutan yang ditunjukkan larutan yang ditunjukkan oleh angka...
oleh angka... A. 1) dan 2)
A. 1) dan 3) B. 2) dan 4)
B. 2) dan 4) C. 2) dan 5)
C. 2) dan 5) D. 3) dan 4)
D. 3) dan 4) E. 4) dan 5)
E. 3) dan 5)

9 Peserta didik dapat
menghitung pH larutan L2
asam- basa jika diketahui
parameter terkait dengan
tepat
Sebanyak 100 mL larutan CH3COOH 0,2 M Sebanyak 50 mL larutan NaOH 0,2 M dicampur dengan 50 mL larutan
dicampur dengan 100 mL larutan NaOH 0,2 M. Jika CH3COOH 0,2 M, harga pH campuran tersebut adalah ... (Ka
Ka CH3COOH = 1 x 10-5 , maka pH larutan setelah CH3COOH = 10-5).
dicampur adalah .... A.4 B. 5 C. 9 D.10 E. 12
A. 2 B. 4 C. 5
D. 6 E. 9

10 Peserta didik dapat L Data pengelompokkan sistem koloid yang tepat Data yang berhubungan dengan tepat adalah....
menentukan pasangan 1 adalah .... Jenis Fase Medium
koloid yang memiliki fase Fase Medium Koloid Terdispersi Pendispersi
terdispersi dan medium Jenis
Terdispersi Pendispers A. Sol Padat Padat Cair
pendispersi yang tepat Koloid
i B. Emulsi Cair Cair
A Aerosol Cair Gas C. Busa Padat Padat Padat
 . D. Emulsi Padat Gas
B Buih Padat Padat E. Busa Padat Cair
.
C Emulsi Cair Cair
.
D Sol Padat Gas
.
E Busa Gas Gas
.
11 Disajikan data hasil L Dari reaksi : A + 2B → AB2, Dari reaksi : 2 NO(g) +2 H2(g) → N2(g) + 2H2O(g)
percobaan laju reaksi, 2 diperoleh data sebagai berikut: diperoleh data sebagai berikut
Peserta didik dapat No [A] (M) [B] (M) V (M det -1) No [NO] M [H2] M V [M/detik]
menghitung orde reaksi 1 0.1 0,2 3 x 10-4 1 0,2 0,5 1
dan menentukan 2 0,2 0,2 1,2 x 10-3 2 0,4 0,5 4
persamaan laju reaksi 3 0,2 0,4 1,2 x 10-3 3 0,6 0,1 3
Dari data tersebut persamaan laju reaksi yang 4 0,6 0,3 27
terjadi jika konsentrasi A = 0,2 M dan B = 0,4 M Dari data tersebut laju reaksi yang terjadi jika konsentrasi [NO] dan
adalah... . [H2] berturut-turut 0,1 M dan 0,4 M adalah ....
A. k [0,2] [0,4]2 A. k [0,1] [0,4]
B. k [0,2]2 B.k [0,1]2 [0,4]
C. k [0,2] 2 [0,4] C.k [0,1]2 [0,4]2
D. k [0,2] [0,4]
E. k [0,2] 2 [0,4]2 D.k [0,1] [0,4]2
E. k [0,1]2 [04]3

12 Diberikan beberapa L (s) + 4H2 (g) + O2 (g) → C3H7COOH(l) ∆H = – Diketahui data entalpi pembentukan standar sebagai berikut.
persamaan reaksi 2 125 kkal ∆H°f CO2(g) = - 394 kJ.mol-1
termokimia, Peserta didik 2H2 (g) + O2 (g) → 2H2O(l) ∆H = – ∆H°f H2O = - 286 kJ.mol-1
mampu menghitung 136 kkal ∆H°f C2H5OH = - 266 kJ.mol-1
perubahan entalpi suatu C(s) + O2 (g) → CO2 (g) ∆H = – Entalpi pembakaran standar dari pembakaran etanol menurut reaksi:
reaksi dengan benar 94 kkal C2H5OH(g) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O adalah
Besarnya ∆H untuk reaksi pembakaran senyawa A. – 1094 kJ.mol-1
karbon: B. – 1380 kJ.mol-1
C3H7COOH (l) + O2 (g) → 4CO2(g) + 4 H2O(l) C.– 1488 kJ.mol-1
adalah ..... D.– 2986 kJ.mol-1
A. –106 kkal E. – 2020 kJ.mol-1
B. –287 kkal
C. –355 kkal
D. –523 kkal
E. –798 kkal
13 Diketahui persamaan reaksi
setimbang, peserta didik
dapat menentukan ungkapan
(rumus) Kc
14 Diberikan beberapa
senyawa dengan
parameternya, Peserta
didik dapat menentukan
urutan titik didih senyawa
tersebut dengan benar
15 Diberikan beberapa data
potensial reduksi standar,
peserta didik dapat
menentukan urutan daya
reduksi/daya oksidasi dengan
tepat
16 Diberikan beberapa
parameter terkait, peserta
didik dapat menentukan
volume gas yang dihasilkan
dari reaksi elektrolisis
larutan garam
L Pernyataan Kc pada 250oC yang benar untuk reaksi Pernyataan Kc pada 250oC yang benar untuk reaksi
2 2NH3 (g) ↔ N2(g) + 3H2(g) adalah N2(g) + 3H2(g) ↔ 2NH3 (g) adalah
A. Kc = Kp / (RT)2 A. Kc = Kp / (RT)2
B. Kc = Kp / RT B. Kc = Kp / RT
C. Kc = Kp. (RT)2 C. Kc = Kp. (RT)2
D. Kc = Kp. R. T D. Kc = Kp. R. T
E. Kc = Kp. (R.T)1/2 E. Kc = Kp. (R.T)1/2
L Kedalam 5 buah gelas kimia dimasukan 0,1m Kedalam 5 buah gelas kimia dimasukan 0,1m larutan berikut :
2 larutan berikut : 1.HCl 4. NH3
1. HCl 4. NH3 2. Al2(SO4)3 5. C2H5OH
2. Al2(SO4)3 5. C2H5OH 3. Ca(OH)2
3. Ca(OH)2
Jika Kf air = 1,86 oC/m maka urutan titik beku larutan-larutan tersebut
Jika Kb air = 0,52 oC/m maka urutan titik didih dari rendah ke tinggi adalah ...
larutan-larutan tersebut dari rendah ke tinggi A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
adalah ... B. 5 – 4 – 3 – 2 – 1
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 C. 1 – 3 – 2 – 4 – 5
B. 5 – 4 – 3 – 2 – 1 D. 5 – 4 – 1 – 3 – 2
C. 1 – 3 – 2 – 4 – 5 E. 2 – 3 – 1 – 4 - 5
D. 5 – 4 – 1 – 3 – 2
E. 2 – 3 – 1 – 4 - 5
L Logam X dapat mendesak logam Y dari larutannya, logam Z dapat
3 mendesak logam Y dari larutannya, logam Z tidak dapat mendesak
logam X dari larutannya . Urutan potensial reduksi yang semakin
negatif dari ketiga logam tersebut adalah…
A. X, Y, Z
B. X, Z, Y
C. Z, Y, X
D. Y, Z, X
E . Z, X, Y
L Pada elektrolisis larutan CdSO4 menggunakan Pada elektrolisis larutan PbCl2 menggunakan elektroda karbon,
2 elektroda karbon, terbentuk 2,8 gram endapan Cd terbentuk 8 gram endapan Pb dikatode (Ar Pb = 207 g/mol). Volume
dikatode (Ar Cd = 112 g/mol). Volume gas yang gas yang dihasilkan di anode pada keadaan standar sebanyak... .
dihasilkan di anode pada keadaan standar A. 0,224 L
sebanyak... . B. 0,448 L
A. 0,14 L C. 0,560 L
B. 0,28 L D. 0,672 L
C. 0,56 L E. 0,896 L
 D. 1,40 L
E. 2,80 L

17 Peserta didik dapat
menganalisis suatu
golongan senyawa karbon
melalui reaksi identifikasi
L Suatu senyawa mempunyai rumus molekul C3H8O, Suatu zat yang bersifat optis aktif mempunyai rumus molekul C5H12O
3 bereaksi dengan logam natrium menghasilkan jika dioksidasi akan menghasilkan aldehida. Zat yang dimaksud
hidrogen, dan dengan larutan kalium dikromat adalah...
dalam suasana asam menghasilkan propanon.
Senyawa tersebut adalah... A. Etoksi propana
A. 1-propanol B. 3-pentanol
B. 2-propanol C. 2-metil-2-butanol
C. Propanal D. Isopentanol
D. Dimetil eter E. 2-metil-1-butanol
E. Metil etil eter

18 Peserta didik dapat memberi L Perhatikan rumus struktur senyawa turunan benzena Perhatikan struktur senyawa turunan benzena berikut
nama senyawa turunan 2 berikut!
benzene, jika diberikan
rumus strukturnya

Nama senyawa (a) dan (b) berturut-turut adalah ....

A. orto-nitrotoluena dan para-nitrotoluena
Rumus struktur senyawa turunan benzena para-hidroksitoluena dan
B. meta-nitrotoluena dan para-nitrotoluena orto-amintoluena berturut-turut adalah nomor ....
C. orto-nitrotoluena dan meta-nitrotoluena
D. orto-metilnitrobenzena dan para- A. (1) dan (3)
metilnitrobenzena B. (1) dan (4)
E. meta-metilnitrobenzena dan para- C. (2) dan (3)
metilnitrobenzena D. (2) dan (4)
E. (4) dan (5)

19 Peserta dididk dapat L Contoh polimer dan kegunaannya yang tepat adalah Nama polimer dan kegunaannya yang tepat adalah ...
menentukan pasangan 2 .... Nama Polimer Kegunaan
pembentuk polimer dan Polimer Kegunaan A. PVC Genteng plastik
kegunaannya dengan tepat A. Polietilena Paralon B. Polietilena Panci anti lengket
B. Polistirena Karpet C. Polistirena Paralon
C. Polipropilena Obat D. Bakelit Cat
D. Bakelit Saklar listrik E. Teflon Wadah plastik
E. Nilon Industri ban
20 Diberikan data hasil uji L Data yang berhubungan dengan tepat adalah .... Data yang berhubungan dengan tepat adalah ....
beberapa makanan, peserta 3 Jenis Hasil Identifikasi Jenis Hasil Identifikasi
didik dapat menyimpulkan Karbohidrat Karbohidrat
makanan yang mengandung A Galaktosa Tidak terbentuk warna A Galaktosa Tidak terbentuk warna
karbohidrat. . merahungu saat uji Molisch . merahungu saat uji Molisch
B Laktosa Diperoleh dari hidrolisis B Laktosa Diperoleh dari hidrolisis
. amilum dengan bantuan enzim . amilum dengan bantuan enzim
C Glukosa Hasil tes Fehling menghasilkan C Glukosa Hasil tes Fehling menghasilkan
. warna ungu . warna ungu
D Sukrosa Tidak menghasilkan Cu2O D Sukrosa Tidak menghasilkan Cu2O
. dengan pereaksi Fehling . dengan pereaksi Fehling
E Amilum Tidak terjadi perubahan warna E Amilum Tidak terjadi perubahan warna
. saat bereaksi dengan iodin . saat bereaksi dengan iodin
21 Diberikan data hasil uji L Hasil uji beberapa bahan makanan adalah sebagai . Data percobaan uji protein beberapa bahan makanan sebagai berikut :
beberapa makanan, peserta 3 berikut ….
didik dapat menyimpulkan Hasil uji dengan pereaksi
makanan yang No. xantoprote timbel(II) asetat biuret Bahan Pereaksi yang digunakan/perubahan warna
mengandung protein at makana
n biuret Xantoproteat Timbal(II) asetat
(1) jingga endapan hitam biru
(2) kuning tidak berubah ungu K Ungu Jingga Coklat hitam
(3) jingga endapan hitam ungu
(4) kuning tidak berubah biru L Biru muda Kuning Coklat hitam
(5) jingga endapan hitam ungu M Ungu Jingga Coklat hitam
Bahan makanan berprotein yang
mengandung belerang dan cincin N Ungu Kuning Tidak berubah
benzena adalah
O Biru muda Tidak berubah Tidak berubah
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (5) Bahan makanan ber protein yang mengandung inti benzene dan unsur
C. (2) dan (4) belerang adalah : …..
D. (3) dan (4)
a. K dan L
E. (3) dan (5)
b. L dan N
c. K dan M
d. M dan N
e. L dan O

22 Peserta dididk dapat L Tabel berikut merupakan hasil pengamatan Tabel berikut merupakan hasil pengamatan percobaan pembakaran
menentukan bilangan 1
 oktan dari suatu bahan percobaan pembakaran bahan bakar minyak bahan bakar minyak ( bensin ) dengan suatu mesin motor
bakar
( bensin ) dengan suatu mesin motor Banyak
Jumlah
Banyak jelaga yang
Jumlah Bahan Baakr ketukan /
jelaga yang dihasilkan
Bahan Bakar ketukan / detik
dihasilkan ( gram )
detik P 0 1-2
( gram )
Q 10 - 15 16 - 20
P 0 1-2
R 4-6 7 – 10
Q 10 - 15 16 - 20
S 8 – 11 12 - 14
R 4-6 7 – 10
T 2-3 3-6
S 8 – 11 12 - 14
Bahan Bakar yang nilai oktannya paling rendah adalah …
T 2-3 3-6
Bahan Bakar yang nilai oktannya paling tinggi A. P
adalah … B. Q
A. P C. R
B. Q D. S
C. R E. T
D. S
E. T

23 Disajikan lima sifat-sifat L Perhatikan beberapa sifat unsur berikut Berikut ini beberapa sifat fisika/kimia suatu zat:
unsur peserta didik dapat 3 (1) Reaktif (1) Mudah melepas electron
menyimpulkan sifat unsur (2) Terdapat bebas di alam (2) Merupakan logam lunak
golongan utama (3) Mempunyai warna spesifik (3) Isolator yang baik
(4) Membentuk senyawa ion dengan (4) Mempunyai titik leleh yang sangat rendah
bilangan oksidasi -1
(5) Berupa gas pada keadaan kamar Sifat unsur logam alkali terdapat pada nomor…
A. 1 dan 2
Sifat unsur halogen ditunjukkan oleh B. 1 dan 3
nomor… C. 1 dan 4
A. (1),(2) dan (3) D. 2 dan 4
B. (1),(3) dan (4) E. 3 dan 4
C. (1),(3) dan (5)
D. (2),(3) dan (4)
 E. (3),(4) dan (5)

24 Disajikan gambar percobaan, L Berikut ini adalah percobaan tentang korosi besi: Berikut ini adalah percobaan tentang korosi besi:
peserta didik dapat 3
menentukan cepat /
lambatnya peristiwa korosi

Paku yang paling cepat mengalami korosi terdapat

Paku yang paling lambat mengalami korosi terdapat pada gambar
pada gambar nomor….
nomor….
A. 1
A. 1
B. 2
B. 2
C. 3
C. 3
D. 4
D. 4
E. 5
E. 5

25 Diberikan nomor massa L Perhatikan notasi unsur berikut! 4521Z Perhatikan notasi unsur berikut! 5123X
dan nomor atom dari suatu 1 Letak unsur dan konfigurasi elektronnya yang Letak unsur dan konfigurasi elektronnya yang paling tepat dari unsur
unsur, peserta didk dapat paling tepat dari unsur tersebut adalah .... (Nomor tersebut adalah .... (Nomor atom Ar = 18).
menentukan letak unsur atom Ar = 18).
tersebut dalam sistem Golongan Periode Kofigurasi
periodik Golongan Periode Kofigurasi Elektron
Elektron A III A 4 [Ar]3d1 4s2
A III A 4 [Ar]3d1 4s2 .
. B III B 4 [Ar]4s2 3d1
B III B 4 [Ar]4s2 3d1 .
. C IV A 3 [Ar]3d1 4s2
C IV A 3 [Ar]3d1 4s2 .
. D VB 4 [Ar]4s2 3d3
D VB 4 [Ar]4s2 3d1 .
. E VIA 3 [Ar]4s2 3d1
E VIA 3 [Ar]4s2 3d1 .
.
26 Peserta didik dapat L Persamaan termokimia yang menunjukkan entalpi Kalor pembentukan AgNO3 = -23 kkal/mol-. Pernyataan ini dapat
menentukan persamaan 1 pembentukan standart adalah…. ditulis….
 termokimia yang merupakan
∆Hof, ∆Hod dan ∆Hoc
A. Ag+(aq) +NO3-(aq) AgNO3(aq) ∆H = - 23 kkal
2+ -
A. Ba (aq) +2Cl (aq) BaCl2(aq) ∆H = - 788 B. 2Ag(s) + O2(g) + N2(g) 2SO3(g)
-
kjmol ∆H = -46kkal
B. 2SO2(aq) + O2(g) 2SO3(g) C. 2Ag(s) +2 HNO3(aq) 2 AgNO3(aq)
-
∆H = -196,6 kjmol + H2(g) ∆H = -46 kkal
C. NH3(g) + HCl(g) NH4Cl(g) D. Ag2O(s) + 2N2O5(g) 2AgNO3
-
∆H = -179,5 kjmol ∆H = - 46kkal
D. Ca2+(aq) + 2NO3(aq) Ca(NO3)2 E. Ag(s) + NO2(g) +1/2 O2(g)
∆H = -1.027kjmol- AgNO3 ∆H = - 23 kkal
E. 1/2H2(g) + ½ N2(g) +3/2 O2(g)
HNO3 ∆H = - 278kjmol-

27 Pesrta dididk dapaat L Perhatikan reaksi pembuatan amoniak sesuai
menyimpulkan faktor yang 3 proses haber bosch berikut :
menyebabkan arah N2(g) + 3 H2(g)  2 NH3(g) ∆H = -92 kj
pergeseran kesetimbangan Agar diperoleh hasil maksimal, maka hal yang
dari persamaan reaksi yang bisa dilakukan adalah …
diberikan A. Meningkatkan konsentrasi N2 dan
menambah volume sistem
B. Meningkatkan konsentrasi H2 dan
menurunkan tekanan sistem
C. Meningkatkan konsentrasi N2 dan H2 serta
memperbesar suhu
D. Meambah volume sistem dan mengatur suhu
sedemikian rupa, tidak terlalu besar/kecil
E. Menambah tekanan system dan mengatur
suhu sedemikian rupa, tidak terlalu
besar/kecil
Tahapan pembuatan asam sulfat pada proses kontak , terdapat
reaksi :
2 SO2(g) + O2(g)  2 SO3(g ∆H = -110 KJ
Selanjutnya SO3 akan direaksikan dengan air membentuk asam
sulfat. Agar diperoleh hasil yang optimum, hal yang bisa dilakukan
adalah…
A. Meningkatkan volume, meningkatkan suhu dan menambahkan
katalis V2O5
B. Meningkatkan tekanan, meningkatkan suhu dan menambah
katalis V2O5
C. Meningkatkan volume, mengatur suhu optimal dan
menambahkan katalis V2O5
D. Meningkatkan tekanan , mengatur suhu optimal dan
menambahkan katalis V2O5
E. Meningkatkan volume, tekanan, suhu dan menambahkan katalis
V2O5

28 Disajikan gambar ikatan L Perhatikan gambar ilustrasi berikut ! Perhatikanlah gambar ilustrasi dari
antar molekul, peserta 2
didik dapat menentukan triklorometana (CHCl3) berikut :
jenis gaya antar molekul
dengan tepat

Ikatan hidrogen ditunjukkan oleh nomor....

 a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

Gaya london ditunjukkan oleh nomor...

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)

29 Diberikan beberapa struktur L Perhatikan persamaan reaksi berikut: Perhatikan persamaan reaksi berikut:
senyawa karbon, Peserta 3
didik dapat menyusun
pasangan yang merupakan
isomer fungsi

Pereaksi pada persamaan reaksi (2) merupakan

isomer fungsional dari senyawa .... Isomer fungsi dan senyawa 2- metil - 2- propanol adalah....
A.etoksi propana
B.etoksi etana
C.metoksi butana
D.1-butanol
E. 2-butanol

30 Diberikan rumus stuktur L Perhatikan rumus struktur senyawa turunan benzena Perhatikan rumus struktur senyawa turunan benzena berikut!
suatu senyawa turunan 3 berikut!
benzene, peserta didik dapat
 menyimpulkan kegunaan
senyawa tersebut

Senyawa yang digunakan sebagai pengawet Senyawa yang digunakan sebagai desinfektan dan pengawet
makanan dan pewarna diazo berturut-turut berturut-turut adalah....
adalah.... A. (1) dan (2)
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3)
B. (2) dan (3) C. (2) dan (4)
C. (2) dan (4) D. (3) dan (5)
D. (3) dan (5) E. (4) dan (5)
E. (4) dan (5)

31 Peserta didik dapat L Diketahui lima reaksi berikut : Diketahui lima reaksi berikut :
menganalisis persamaan 3 1) I2 + NaCl 1) I2 + NaCl
reaksi yang dapat 2) Cl2 + MgBr2 2) Br2 + KF
berlangsung dari reaksi 3) Br2 + KF 3) Cl2 + MgBr2
pendesakan halogen 4) F2 + KCl 4) Cl2 + KBr
5) Cl2 + KBr 5) F2 + KCl
Reaksi tersebut yang berlangsung spontan
ditunjukkan oleh nomor …
A. 1 dan 2 D. 3 dan 4 Reaksi tersebut yang berlangsung spontan ditunjukkan oleh nomor …
B. 1 dan 5 E. 3 dan 5 A. 1 dan 2 D. 3 dan 4
C. 2 dan 4 B. 1 dan 5 E. 3 dan 5
C. 2 dan 4

32 Diberikan suatu wacana L Di daerah bukit kapur, air sabun sulit berbuih, Di daerah bukit kapur, air sabun sulit berbuih, akibatnya diperlukan
tentang kesadahan air, 3 akibatnya diperlukan banyak sabun untuk mencuci. banyak sabun untuk mencuci. Hal ini disebabkan karena terjad
Peserta dididk dapat Hal ini disebabkan karena terjadi kesadahan pada kesadahan pada air tersebut namun hanya bersifat sementara, karen
menyimpulkan cara air tersebut namun hanya bersifat sementara, ia dapat dihilangkan cukup dengan cara pemanasan. Persamaan reaks
menghilangkan kesadahan karena ia dapat dihilangkan cukup dengan cara setara yang tepat yang tepat untuk peristiwa tersebut adalah…
air pemanasan. Persamaan reaksi setara yang tepat
yang tepat untuk peristiwa tersebut adalah… A.CaCO3(s)+ CO2(g)+ H2O(l) Ca(HCO3)2(aq)
B. Mg(HCO3)2(aq) MgCO3(s)+ CO2(g) + H2O(l)
 A.CaCO3(s)+ CO2(g)+ H2O(l) Ca(HCO3)2(aq) C. CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
B. MgSO4(s)+ CO2(g)+ H2O(l) Mg(HCO3)2(aq) D. MgSO4(aq) MgO(s)+ SO3(g)
C. CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g) E. MgSO4(s)+ CO2(g)+ H2O(l) Mg(HCO3)2(aq)
D. Ca(HCO3)2(aq) CaCO3(s)+ CO2(g) + H2O(l)
E. MgSO4(aq) MgO(s)+ SO3(g)

33 Peserta didk dapat
menentukan urutan tiga
unsur berdasarkan kenaikan
nomor atom dari sifat fisika
atau kimianya
L Unsur-unsur periode ketiga dapat bereaksi dengan Unsur-unsur periode ketiga dapat bereaksi dengan air menghasilkan
3 air menghasilkan senyawa basa sebagai berikut, senyawa basa sebagai berikut,
1) Mg(OH)2 1) Be(OH)2
2) Si(OH)4 2) Ba(OH)2
3) NaOH 3) LIOH
4) Al(OH)3 4) Al(OH)3
Urutan senyawa hidroksida unsur periode ketiga Urutan senyawa hidroksida unsur periode ketiga dari yang paling
dari yang paling bersifat basa adalah .... bersifat basa adalah ....
a. 1) – 2) – 3) – 4) a. 3) – 2) – 1) – 4)
b. 1) – 3) – 2) – 4) b. 1) – 3) – 2) – 4)
c. 2) – 4) – 1) – 3) c. 2) – 4) – 1) – 3)
d. 3) – 1) – 4) – 2) d. 3) – 1) – 4) – 2)
e. 4) – 3) – 2) – 1) e. 4) – 3) – 2) – 1)

34 Peserta didk dapat L Data titrasi 10 mL larutan Ca(OH)2 0,1 M dengan Sebanyak 10 mL larutan CH3COOH dititrasi dengan larutan Ca(OH)2
menghitung Konsentrasi 3 larutan HCN sebagai berikut: 0,1 M diperoleh data sebagai berikut:
larutan asam atau basa No Volume Volume Volume Ca(OH) 2
Percobaan
melalui titrasi asam-basa Ca(OH)2 (mL) HCN (mL) yang diperlukan
1 10 19 1 10 mL
2 10 20 2 9,5 mL
3 10 21 3 10,5 mL

Massa HCN yang bereaksi dengan larutan Ca(OH)2Berdasarkan data tersebut, konsentrasi larutan CH3COOH sebesar ....
adalah .... (Mr: HCN = 27) A. 0,050
A. 0,054 gram M
B. 2,70 gram B. 0,100
M
C. 6,40 gram C. 0,150
D. 8,10 gram M
E.27,00 gram D. 0,200
M
E. 0,250
M
35 Menentukan zat hasil L Jenis reaksi, hasil reaksi dan nama senyawa Jika 2 metil propana direaksikan dengan asam iodida akan
reaksi dari reaksi Mono 3 yang dihasilkan dari reaksi menghasilkan senyawa halo alkana dengan nama dan jenis reaks
 substitusi pembentukan CH3CH2CH2CH2OH + HCl adalah…
senyawa haloalkana
beserta namanya A. Adisi, CH3CH2CH2CH2Cl, butil klorida
B. substitusi, CH3CH2CH2CH2Cl, kloro butana
C. eliminasi, CH3CH2CH2CH2Cl, butil klorida
D. eliminasi, CH3CH2CH2ClCH3, kloro butana
E. substitusi, CH3CH2CH2ClCH3, butil klorida
….
A. Iodo 2-metil propana, adisi
B. Iodo 2-metil propana, eliminasi
C. Iodo 2-metil propana, oksidasi
D. isopropil iodida, adisi
E. isopropil iodida, substitusi

36 Menentukan jumlah mol L Untuk mereduksi 3 mol Fe(OH)2 sesuai reaksi : Untuk menghasilkan 27 gram air pada reaksi redoks berikut :
pereaksi atau hasil reaksi 2 CrO42- + Fe(OH)2  Cr2O3 + Fe(OH)3 Zn + NO3-  Zn2+ + NH4+ (suasana asam) dibutuhkan
dari suatu reaksi redoks (suasana basa ) diperlukan CrO42- sebanyak … Zn sebanyak ….
yang belum setara A 1 mol
B. 2 mol A 1 mol
C. 3 mol B. 2 mol
D. 4 mol C. 3 mol
E. 5 mol D. 4 mol
E. 5 mol

37 Diberikan data beberapa L Diberikan beberapa larutan : Diberikan data beberapa larutan:
senyawa dengan 3
konsentrasinya, peserta didik No Larutan Konsentrasi No Larutan Konsentrasi
dapat menentukan titik beku / 1 Besi (III) Klorida 0,5 molal 1 Besi (III) Klorida 0,5 molal
titik didih larutan elektrolit / 2 Urea 0,5 molal 2 Urea 0,5 molal
non elektrolit 3 Magnesium Nitrat 0,5 molal 3 Magnesium 0,5 molal
4 Kalium Iodida 0,5 molal Nitrat
5 Aluminium Sulfat 0,5 molal 4 Kalium Iodida 0,5 molal
5 Aluminium 0,5 molal
Sulfat
Larutan yang mempunyai titik beku paling
tinggi adalah larutan nomor :
Larutan garam yang mempunyai titik didih paling tinggi adalah
A. (1)
senyawa nomor :
B. (2)
A. (1)
C. (3)
B. (2)
D. (4)
C. (3)
E. (5)
D. (4)
 E. (5)

38 Diberikan data perbandingan
massa unsur penyusun
senyawa, siswa dapat
menentukan perbandingan
massa unsur penyusun
senyawa dengan benar
L A dan B bereaksi membentuk dua senyawa.
2 Untuk senyawa pertama 1,4 gram A bereaksi
dengan 3,2 gram B. Untuk senyawa kedua 0,7
gram A bereaksi dengan 0,4 gram B. Maka
perbandingan unsur B dalam senyawa pertama
terhadap unsur B dalam senyawa kedua adalah
… C. 2 : 3
A. 1 : 1
B. 1 : 2
C. 1 : 4
D. 2 : 1
E. 4 : 1
Unsur X dan Y dapat membentuk dua senyawa. Jika unsur X yang
membentuk senyawa pertama sebanyak 40 % dan unsur Y yang
membentuk senyawa kedua sebanyak 50 % maka perbadingan mo
unsur Y pada senyawa pertama dan kedua adalah ….
A. 1 : 2
B. 1 : 3
D. 3 : 1
E3:2

39 Menentukan derajat L Pada suhu tertentu terjadi reaksi kesetimbangan Pada suhu tertentu terjadi reaksi kesetimbangan berikut :
disosiasi dari reaksi 2 berikut :
kesetimbangan yang PCl3(g) + Cl2(g) ∞ PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g) ∞ PCl5(g)
diketahui jumlah mol mula- Mula mula direaksikan 0,4 mol gas PCl3 dan 0,4 Mula mula direaksikan 0,8 mol gas PCl3 dan 0,8 mol gas Cl2 dalam
mula dan salah satu mol gas Cl2 dalam sebuah bejana tertutup. Jika saat sebuah bejana tertutup. Jika saat setimbang terdapat 0,2 mol gas PCl5
setimbang terdapat 0,1 mol gas PCl5 dan tekanan dan tekanan total gas dalam wadah tersebut sebesar 14 atm, harga Kp
Hasil reaksi yang terbentuk total gas dalam wadah tersebut sebesar 7 atm, harga reaksi tersebut adalah... .
dan menentukan harga Kp Kp reaksi tersebut adalah... . A. 18/1
dari reaksi kesetimbangan A. 9/1 B. 9/1
yang diketahui jumlah mol B. 1/9 C. 10/9
mula-mula dan salah satu C. 10/9 D. 1/9
hasil reaksi yang terbentuk D. 1/3 E. 1/18
E. 3/1

40 Menentukan pH larutan
asam atau basa jika
diketahui Ka atau Kb
dengan parameter lainnya
L Seratus mililiter larutan NH4OH 0,001 M (Kb = 1 x Sepuluh militer larutan CH3COOH 0,1 M (Ka = 1 x 10-5) ditambah
2 10-5) memiliki pH sebesar... . aquades sebanyak 90 mL, pH larutan tersebut akan berubah dari
A. 11 A. 1 menjadi 1,5
B. 10 B. 1 menjadi 2
C. 9 C. 2 menjadi 2,5
D. 5 D. 3 menjadi 3,5
E. 4 E. 3 menjadi 4