Konsep Sekolah Advokasi

SEKOLAH ADVOKASI
SENAT MAHASISWA FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS HASANUDDIN
Periode 2019
Gedung CR. Lt. 1 Fakultas Teknik UniversitasHasanuddinKampus 2, Jalan PorosMalino, Kec. Bontomarannu, Gowa. 92171.
BAB I
PENDAHULUAN
Mahasiswa seringkali dianggap sebagai kaum muda yang masih memiliki idealisme.
Namun disamping statusnya sebagai penunggang idealisme, mahasiswa memiliki problematika
dalam menjalani perannya sebagai akademisi. Mahasiswa sebagai kaum akademisi seringkali
dihadapkan dengan kebijakan-kebijakan yang menghambat proses perkuliahan. Seperti dalam
menghadapi mahalnya uang perkuliahan, ancaman skorsing, ancaman drop out maupun
buruknya fasilitas-fasilitas yang kurang menunjang untuk proses pembelajaran.
Padahal, pada putusan Mahkamah Konstitusi dalam Demi Keadilan Berdasarkan

Ketuhanan Yang Maha Esa Pasal 28C menyebutkan bahwasanya setiap orang berhak
mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan
memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan
kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia.
Artinya sudah menjadi kewajiban bagi kita semua terutama pemerintah untuk menjamin
kelayakan hidup masyarakat salah satunya di bidang pendidikan. Adanya ancaman skorsing
ataupun drop out paksa seharusnya tidak terjadi dan menghambat keberlanjutan proses
pembelajaran di kampus. Sistem tersebut dinilai merugikan mahasiswa dan dinilai merampas hak
mahasiswa dalam mendapat pengajaran. Hal tersebut menimbulkan berbagai kekecewaan yang
memicu permasalahan di kampus. Menjadi suatu keharusan bagi mahasiswa melakukan kajian
dalam mengawal isu kampus dan mengkritisi kebijakan dan sistem yang berlaku di dalam
internal kampus. Sehingga pada akhirnya kebijakan yang berlaku dapat diubah dan tidak
merugikan mahasiswa dalam menjalankan perannya sebagai akademisi.
Berangkat dari beberapa alasan di atas, Senat Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas
Hasanuddin (SMFT-UH) Periode 2019 berinisiatif mengadakan Sekolah Advokasi sebagai
wadah pencerdasan bagi mahasiswa dalam menghadapi berbagai permasalahan yang muncul di
ranah kampus. Berbagai permasalahan yang muncul membuat peran advokasi sangat dibutuhkan
di dalam pergerakan internal maupun eksternal kampus. Hal ini sejalan dengan pematerian yang
diberikan, diantaranya mengenai advokasi secara umum, advokasi kampus serta materi mengenai
kepemimpinan dan lain-lain. Kerena pada dasarnya seorang advokat harus memiliki kemampuan
dasar mengenai peran dan keterampilan yang harus dimiliki untuk menjalankan tugas pokok dan
fungsinya. Pun keterkaitannya dengan kepemimpinan, pada hakikatnya seseorang pasti memiliki
jiwa kepemimpinan namun potensi tersebut tidak akan ter-upgrade jika tidak ada upaya untuk
mengembangkannya. Seorang advokat harus memiliki kemampuan dasar sebagai seorang
pemimpin dimana keterampilan memimpin tersebut dibutuhkan dalam menentukan sikap dan
membangun opini publik. Tidak hanya itu, konsep kepemimpinan dalam Sekolah Advokasi
SMFT-UH Periode 2019 mengaitkan tentang perjuangan dan pengorbanan yang dilandasi
dengan keihklasan. Proses advokasi menuntut keterampilan sumber daya manusia yang cekatan,
cepat tanggap, dan berintegritas. Dalam menjalani itu keikhlasan menjadi kunci sukses dalam
menjalani setiap langkah yang akan ditentukan oleh seorang advokat.
SEKOLAH ADVOKASI
1
SMFT-UH PERIODE 2019
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
BAB II
KONSEP DASAR
II.1 LANDASAN KEGIATAN

II.1.1 Landasan Filosofis
Filosofi advokasi bersumber pada hak asasi manusia (HAM), yaitu bahwa setiap
manusia di dunia memiliki hak fundamental sebagai anugerah Tuhan. Hak tersebut
melekat pada diri manusia dengan tidak memandang warna kulit, bahasa, agama,
kepercayaan, etnik, dan lain sebagainya. Dasar filosofi advokasi adalah bahwa setiap
warga berhak memperoleh perlindungan dari negara seperti hak mendapatkan
pendidikan, perlindungan hukum, meyakini sebuah agama, mendapatkan pekerjaan,
penghidupan yang layak, hak memilih dan lain-lain. Hal-hal itu secara tegas
disebutkan dalam konstitusi negara kita. Advokasi dilakukan sebagai upaya memenuhi
hak-hak seseorang atau sekelompok orang yang merasa belum mendapatkan hak-
haknya.
Secara umum tujuan advokasi adalah untuk mewujudkan hak-hak masyarakat.
Secara khusus, tujuan advokasi adalah menumbuhkan partisipasi masyarakat dalam
pemerintahan dan mendukung pelaksanaan peraturan tentang kesejahteraan sosial.
Advokasi merupakan tindakan mendukung seseorang atau sekelompok orang yang
berkaitan dengan kebijakan publik seperti regulasi dan kebijakan pemerintah. Untuk
mencapai tujuan yang diinginkan maka berbagai bentuk kegiatan advokasi dilakukan
sebagai upaya memperkuat posisi tawar (bargaining position) sekelompok orang atau
organisasi terhadap pemerintahan.
Menyadari pergerakan mahasiswa sebagai penerus bangsa sangat diperlukan
untuk membangun Indonesia. Bangsa ini sangat membutuhkan mahasiswa-mahasiswa
yang tangguh dalam jumlah yang masif, untuk menjaga tidaklah mungkin diserahkan
kepada proses alam, melainkan harus lahir dari suatu rekayasa sosial yang terprogram,
terstruktur, sistematik, konsisten, dan berkesinambungan.
Oleh karena itu, berangkat dari hal tersebut maka dipandang perlu untuk
pemberian pemahaman mendasar terhadap kebijakan-kebijakan di skala kampus,
maupun skala nasional dan hal ini dapat tercapai jika dilaksanakan semacam
pengadvokasian terhadap pembuat kebijakan baik itu kampus maupun pemerintah.
Mencermati hal-hal tersebut, SMFT-UH Periode 2019 memberikan alternatif
solusi dengan mengadakan kegiatan Sekolah Advokasi bagi anggota OKFT-UH.
Kegiatan ini merupakan wadah penyatuan gerak dan langkah dari elemen mahasiswa
demi proses perubahan bangsa ke arah yang lebih baik.
Sesungguhnya mahasiswa adalah agen-agen perubahan dengan entitas intelektual
sebagai pilar-pilar keadilan dan kebenaran, teladan perjuangan, dan aset masa depan
(Iron Stock) bangsa dan negara Indonesia. Selain dari itu, diharapkan kegiatan yang
berupa pembinaan softskill ini dapat turut menyokong perwujudan dari tridarma
perguruan tinggi yang lebih dijabarkan lagi dalam etika akademika dan tata laku
civitas akademika, khususnya pada bidang pendidikan dan pengajaran.
SEKOLAH ADVOKASI
2
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
II.1.2 Landasan Yuridis
Landasan yuridis adalah landasan konstitusional yang menjadi dasar dalam

merumuskan suatu kebijakan atau program. Terkait dengan kegiatan Sekolah
Advokasi, maka acuan yang dijadikan dasar yuridis adalah sebagai berikut:
a. Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31.
b. UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3.
c. UU Advokat Nomor 18 Tahun 2003 Pasal 1.
d. UU Nomor 16 Tahun 2011 tentang Bantuan Hukum Pasal 3.
e. UU PT Nomor 12 Tahun 2012 Pasal 10.
f. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015 Statuta
Universitas Hasanuddin.
g. Peraturan Rektor tentang Organisasi Kemahasiswaan Universitas Hasanuddin
Nomor: 1831/UN4.1/KEP/2018.
h. Surat Ketetapan KMT-UH Nomor: 004/TAP/KMT-UH/III/2019 Tentang
PDOKFT-UH Pasal 9 dan Pasal 10.
i. Surat Ketetapan KMT-UH Nomor: 005/TAP/KMT-UH/III/2019 Tentang
GBHOKFT-UH Bab III Poin B Ayat 5.
II.1.3 Landasan Operasional
Landasan operasional dalam kegiatan kali ini adalah sebagai berikut:

a. Surat Ketetapan No: 007/TAP/BPM FT-UH/VIII/2019 tentang Daftar Program
Kerja Senat Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin Periode 2019.
b. Surat Ketetapan No: 009/TAP/BPM FT-UH/IX/2019 tentang Anggaran Belanja
dan Pendapatan Organisasi Senat Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas
Hasanuddin Periode 2019.
c. Surat Keputusan No: /SK/KKE/SMFT-UH/IX/2019 tentang Susunan Kepanitiaan
Sekolah Advokasi.
II.2 NAMA KEGIATAN
Nama kegiatan ini adalah “Sekolah Advokasi” SMFT-UH Periode 2019.
II.3 TUJUAN KEGIATAN

II.3.1 Tujuan Umum
Tujuan Sekolah Advokasi adalah sebagai sarana pengenalan dan pendalaman metode
advokasi dan penerapannya dalam lingkup anggota OKFT-UH.
II.3.2 Tujuan Khusus
a. Membangun kehidupan berbangsa dan bernegara yang sadar hukum serta

mengetahui peran mahasiswa dalam dunia keadvokasian.
b. Membuat kader penggerak dalam mengadvokasikan hal-hal yang berhubungan
dengan dunia kemahasiswaan.
c. Memberikan wadah untuk OKFT-UH dalam proses pembelajaran metode
pergerakan dan advokasi.
SEKOLAH ADVOKASI
3
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
II.4 TEMA KEGIATAN
Sekolah Advokasi mengangkat tema “Inkubator Mahasiswa Ideal dalam Advokasi dan
Dinamika Gerakan Kemahasiswaan era Revolusi Industri 4.0”.
II.5 LOGO KEGIATAN
Makna Logo:
- Secara keseluruhan, logo berbentuk seperti “Toa” yang melambangkan sebuah

pergerakan dalam advokasi mobilisasi seperti demonstrasi untuk sebuah perjuangan.
- Logo dibentuk dari gabungan huruf S sebagai tubuh toa, A sebagai mulut toa, dan
Buku sebagai alat pegang toa yang menginisialkan S dari Sekolah dan A dari
Advokasi, dan buku sebagai pustaka ilmu.
- Tulisan “SMFT-UH 2019” mengorientasikan sebagai wadah pelaksana kegiatan
dengan warna yang khasnya yaitu “Merah Hitam” dalam artian warna kultural
Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin.
- Tulisan “Sekolah Advokasi” mengorientasikan nama kegiatan.
- Warna hijau menjadi representasi warna alam memberi arti kesuburan, kebahagiaan,
serta kenyamanan diri. Warna hijau yang bergradasi mengartikan pertumbuhan atau
perkembangan individu.
- Warna merah memberi arti sebuah simbol keberanian, kekuasaan dan energi.
- Warna abu-abu merupakan warna netral yang menjadi representasi keadilan.
II.6 SASARAN
Sasaran Sekolah Advokasi SMFT-UH Periode 2019 ini adalah anggota OKFT-UH yang
telah mengikuti LKMM-TD atau setingkat ditataran Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin.
SEKOLAH ADVOKASI
4
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
BAB III
METODOLOGI DAN SISTEMATIKA PELAKSANAAN
III.1 METODOLOGI PELAKSANAAN
Metode pelatihan dan pembelajaran senantiasa berkembang sesuai dengan situasi,

kondisi, serta kebutuhan hari ini. Metode-metode tersebut harus berorientasi dengan tujuan untuk
menciptakan kader yang mampu berpikir secara konseptual, analitis, dan solutif sebagai advokat
dan penggerak dalam lembaga kemahasiswaan kedepannya. Secara umum, ada dua metodologi
yang sering dipakai, yaitu andragogi dan paedagogi yang kemudian diterapkan dengan
menggunakan teknik dibawah ini:
A. Ceramah
Penyampaian pokok-pokok materi secara sepihak dari pemateri kepada peserta. Pemateri
adalah pemberi materi (aktif) dan peserta adalah penerima materi (pasif). Ceramah lebih
menekankan pada transformasi ide dan pengetahuan dari instruktur/pemateri kepada
peserta.
B. Diskusi
Seorang instruktur/pemateri menyampaikan pokok-pokok materi dihadapan peserta dan
kemudian diteruskan dengan dialog dengan memperdalam materi, pada metode ini lebih
ditekankan pada pemberian kesempatan kepada peserta untuk bertanya mengenai hal-hal
yang belum jelas, berbagi pendapat dengan perspektif yang berbeda dengan apa yang
disampaikan oleh instruktur/pemateri ataupun mengkritisi materi yang diberikan.
C. Simulasi
Merupakan suatu metode pengambilan keputusan dengan mencontoh atau
mempergunakan gambaran sebenarnya dari suatu system kehidupan dunia nyata tanpa
harus mengalaminya pada keadaan yang sebenarnya.
III.2 SISTEMATIKA PELAKSANAAN
Sistematika pelaksanaan kegiatan secara sistematis terbagi atas tiga fase, yakni:
A. Pra-Kegiatan
a. Sosialisasi kegiatan secara lisan dan tertulis.
b. Pendaftaran dan seleksi berupa tes tulis dengan batas peserta yang diterima yaitu 2
(dua) orang/HMD.
B. Hari Kegiatan
Pelaksanaan Sekolah Advokasi berlangsung selama 2 (dua) hari dengan pengenalan,
pendalaman, dan penerapan materi sesuai metode pelaksanaannya.
C. Pasca-Kegiatan
Evaluasi setelah kegiatan, peserta akan diberikan tugas untuk menyelesaikan masalah
internal atau eksternal dengan melakukan cara advokasi atau gerakan.
SEKOLAH ADVOKASI
5
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
BAB IV
PENUTUP
Demikian Konsep Sekolah Advokasi SMFT-UH Periode 2019 kami susun se-maksimal
mungkin demi terselenggaranya kepengurusan OKFT-UH sesuai dengan tujuan organisasi.
Konsep kegiatan ini disusun sebagai suatu usaha sadar, demi terciptanya kehidupan kampus yang
dinamis dan harmonis. Besar harapan kami konsep kegiatan ini dapat terealisasikan sebagaimana
mestinya. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan banyak terima kasih.
SEKOLAH ADVOKASI
6
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
LAMPIRAN
Lampiran 1. Rundown dan Matriks Sekolah Advokasi SMFT-UH Periode 2019.
I. Sosialisasi Sekolah Advokasi.

Hari/Tanggal : Senin-Selasa, 7-8 Oktober 2019.
Tempat : Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin.
Metode : Secara langsung melalui forum dan tidak langsung melalui media sosial
(Official Account OKFT-UH).
Pelaksana : Kementrian Kajian, Aksi Strategis, dan Advokasi SMFT-UH Periode
2019, Panitia Pengarah, dan Panitia Pelaksana Sekolah Advokasi.
II. Pendaftaran dan Pengumpulan Berkas Bakal Calon Peserta Sekolah Advokasi.
Hari/Tanggal : Rabu-Kamis, 9-10 Oktober 2019.
Tempat : Sekretariat OKFT-UH.
Keterangan : Jenis berkas berbentuk profil/identitas peserta.
III. Tes Tertulis Bakal Calon Peserta Sekolah Advokasi.

Hari/Tanggal : Jum’at, 11 Oktober 2019.
Tempat : Gedung Classroom, Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin.
IV. Pengumuman Calon Peserta Sekolah Advokasi.

Hari/Tanggal : Senin, 14 Oktober 2019.
Metode : Melalui majalah dinding OKFT-UH dan media sosial (Official Account
OKFT-UH).
V. Pelaksanaan Kegiatan Sekolah Advokasi.

Hari/Tanggal : Sabtu-Minggu, 19-20 Oktober 2019.
Tempat : Rumah Belajar Ininnawa, Maros.
SEKOLAH ADVOKASI
7
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
Waktu
No. Item Kegiatan Hari/Tanggal Tempat Ket.
(WITA)
Gedung
1 Mobilisasi Peserta 08.00 - 10.00 COT, OC
FT-UH
Rumah
2 Pembukaan 10.30 - 11.00 Belajar OC
Ininnawa
Rumah
3 Briefing Peserta 11.0 - 12.00 Belajar SC
Ininnawa
Istirahat, Sholat, dan
4 12.00 - 13.00 - OC
Makan
Rumah
Materi I: Pengantar
5 13.00 - 15.00 Belajar Pemateri
Advokasi
Ininnawa
6 Istirahat dan Sholat Sabtu, 19 15.00 - 16.00 - OC
Oktober 2019 Rumah
Materi II: Filosofi
Advokasi
Ininnawa
8 18.00 - 19.00 - OC
Makan
Rumah
9 Briefing Peserta 19.00 - 19.30 Belajar SC
Ininnawa
10 Istirahat dan Sholat 19.30 - 20.00 - OC
Rumah
Materi III: Proses
Advokasi
Ininnawa
Rumah
SC atau
12 Focus Group Discussion 22.00 - 24.00 Belajar
Pemantik
Ininnawa
Sekitar
Rumah
13 Olahraga 06.00 - 07.00 OC
Belajar
Ininnawa
Rumah
14 Sarapan 07.00 - 07.30 Belajar OC
Minggu, 20 Ininnawa
Oktober 2019
Rumah
15 Prepare Peserta 07.30 - 08.00 Belajar OC
Ininnawa
Rumah
16 Evaluasi 08.00 - 10.00 Belajar Pemateri
Ininnawa
SEKOLAH ADVOKASI
8
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
Rumah
Materi IV: Analisis
Sosial
Ininnawa
18 12.00 - 13.00 - OC
Makan
Materi V: Media Rumah
19 Advokasi, Strategi 13.00 - 15.00 Belajar Pemateri
Advokasi, dan Big Data Ininnawa
20 Istirahat dan Sholat 15.00 - 15.30 - OC
Rumah
Materi VI: Manajemen
Aksi Massa
Ininnawa
Rumah
SC atau
22 Simulasi 17.00 - 18.00 Belajar
Pemantik
Ininnawa
23 18.00 - 19.00 - OC
Makan
Rumah
24 Penutupan 19.00 - 19.30 Belajar OC
Ininnawa
19.30 -
25 Mobilisasi Peserta - OC
selesai
SEKOLAH ADVOKASI
9
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
Lampiran II .Susunan Kepanitiaan Sekolah Advokasi SMFT-UH Periode 2019
SUSUNAN PANITIA PENGARAH

SEKOLAH ADVOKASI
UNIVERSITAS HASANUDDIN PERIODE 2019
Koordinator : Arlinda Verawati / D32115302
Anggota :
1. Zulfikar / D32115511
2. Prapaskah Esha Putra / D33115510
3. Fekis Sombolayuk / D11115504
4. Abdian Angriawan Anshar / D11115035
5. Suhandi / D21115308
SUSUNAN PANITIA PELAKSANA

SEKOLAH ADVOKASI
UNIVERSITAS HASANUDDIN PERIODE 2019
Ketua : Syafrian Saputra / D051171004

Sekretaris : Malika Amil Madani / D091171310
Bendahara : Indah Wahyuni B / D011171325
Koordinator Divisi Acara: Muhammad Rifky Namril / D021171022

Anggota :
1. Dwicky Wicaksana / D021171020
2. Femy Wahyuny / D131171501
3. Alyssa Hudaya / D131171304
4. Rahmisyam Wiguna / D091171515
5. Muqorrobin As-Sajjad / D021171325
Koordinator Divisi Dana dan Usaha: Muhammad Kahrul Sikande /
D041171015
Anggota :
1. Muhammad Yasir / D091171001
2. Mu’minatung Nisa / D081171007
3. Moh. Adhy Fachrudin / D101171312
4. Anugerah Septiansyah / D121171314
SEKOLAH ADVOKASI
10
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
Koordinator Divisi Publikasi, Dokumentasi, dan Hubungan

Masyarakat: Andi Muh. Rizky / D121171323
Anggota :
1. Jusriani Azis / D061171302
2. Hamka Idrus / D051171026
3. Amiruddin / D121171004
4. Urgelia Fathinah / D101171320
5. Ihwanul Fajri / D071171303
Koordinator Divisi Logistik: Nurul Annisa / D011171

Anggota :
1. Selvy Febrianti / D031171515
2. Penni Dian / D031171012
3. Ibnu Syauqy Ramadhan / D111171314
4. Andi Fachrul / D111171002
5. Andi Al Amirul Mu’minin Kadir / D111171013
SEKOLAH ADVOKASI
11
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
Lampiran III. Formulir Bakal Calon Peserta Sekolah Advokasi SMFT-UH Periode 2019
FORMULIR BAKAL CALON PESERTA SEKOLAH ADVOKASI
Pas Foto
3x4
Nama Lengkap :
NIM :
Departemen :
Tempat, Tanggal Lahir :
No. Handphone :
E-Mail :
Minat dan Bakat :
Riwayat Pendidikan :



Riwayat Organisasi :



Riwayat Penyakit :
Alasan Mengikuti Sekolah Advokasi :
Quote :
Gowa, …………………. 2019
(………………………..)
Bakal Calon Peserta
SEKOLAH ADVOKASI
12
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
Lampiran IV. Rencana Anggaran Biaya Kegiatan
No. Kebutuhan Satuan Harga Satuan Jumlah

1 Acara
Transportasi Peserta 1 Rp. 2.000.000 Rp. 2.000.000
Transportasi Pemateri 10 Rp. 100.000 Rp. 1.000.000
2 Perlengkapan
Spanduk Ruangan 3x1m Rp. 25.000 Rp. 75.000
Marka Jalan 15 Rp. 20.000 Rp. 300.000
Kertas F4 3 Rp. 50.000 Rp. 150.000
Spidol 1 dos Rp. 80.000 Rp. 80.000
Penghapus White Board 2 buah Rp. 70.000 Rp. 140.000
3 Konsumsi
Kue Dos 100 Rp. 5.000 Rp. 500.000
Air Dos 10 Rp. 20.000 Rp. 200.000
5 x 70
Makanan Berat Rp. 10.000 Rp. 3.500.000
orang
Kertas Makan 5 pcs Rp. 50.000 Rp. 250.000
TOTAL Rp. 8.195.000
SEKOLAH ADVOKASI
13
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
Lampiran V. Penjabaran Materi (Tinjauan Instruksional Umum dan Tinjauan Instruksional
Khusus)
Pengantar Advokasi
- Latar Belakang:
Dalam pelaksanaan advokasi, peserta harus mengetahui dasar-dasar advokasi berupa
orientasi advokasi mulai dari sejarah hingga munculnya advokasi di Indonesia. Definisi
advokasi pun juga sebagai landasan untuk mengetahui bentuk-bentuk pembelaan sebagai
dasar advokasi, mulai dari bentuk-bentuknya. Pengantar advokasi adalah modal dalam
mengenal awal advokasi untuk menerapkannya dalam kehidupan dalam berbangsa dan
bernegara.
- Tujuan Instruksional Umum:

Peserta mampu mengenal dasar-dasar advokasi.
- Tujuan Instruksional Khusus:

1. Peserta mampu menjelaskan definisi advokasi.
2. Peserta mampu menjelaskan sejarah advokasi.
Filosofi Advokasi
- Latar Belakang:
Banyak orang masih menganggap bahwa advokasi merupakan kerja-kerja pembelaan hukum
(litigasi) yang dilakukan oleh pengacara dan hanya merupakan pekerjaan yang berkaitan
dengan praktek beracara di pengadilan. Pandangan ini kemudian melahirkan pengertian yang
sempit terhadap apa yang disebut sebagai advokasi. Seolah-olah advokasi hanya merupakan
urusan yang berkaitan dengan hukum semata.Pandangan semacam itu bukan keliru, tapi juga
tidak sepenuhnya benar. Menurut Mansour Faqih, advokasi adalah usaha sistematis dan
terorganisir untuk mempengaruhi dan mendesakkan terjadinya perubahan dalam kebijakan
publik secara bertahap-maju (incremental). Sedangkan menurut Sheila Espine-Villaluz,
advokasi diartikan sebagai aksi strategis dan terpadu yang dilakukan perorangan dan
kelompok untuk memasukkan suatu masalah (isu) kedalam agenda kebijakan, mendorong
para pembuat kebijakan untuk menyelesaikan masalah tersebut, dan membangun basis
dukungan atas kebijakan publik yang diambil untuk menyelesaikan masalah tersebut.

Peserta mampu meningkatkan daya pikir dan bijaksana dalam pengadvokasian.

1. Peserta mampu memahami makna dan filosofi dasar advokasi.
2. Peserta mampu menjelaskan bentuk-bentuk advokasi.
SEKOLAH ADVOKASI
14
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
Proses Advokasi
- Latar Belakang:
Sebuah kegiatan atau pengaplikasian perlu proses untuk menghasilkan sebuah hasil yang
sesuai dengan tujuan. Bantuan hukum dalam kaitannya dengan proses penegakan hukum
harus dilihat pada peranan apa yang dapat diberikan oleh suatu program bantuan hukum
dalam turut serta menunjang dan mendukung pelaksanaan penegakan hukum. Sedangkan
dalam kaitannya dengan perombakan struktur masyarakat, suatu program bantuan hukum
akan dapat menimbulkan dampak langsungataupun tidak langsung dengan sektor-sektor
kehidupan sosial lainnya yang perlu untuk diperbaharui.

Peserta mampu menjelaskan dan menerapkan proses advokasi litigasi dan non-litigasi dalam
pembelaan kebijakan.

1. Peserta dapat menjelaskan gambaran tipe-tipe dan metode advokasi.
2. Peserta mampu memahami pentingnya advokasi litigasi dan non-litigasi.
3. Peserta mampu memahami prosedur advokasi litigasi dan non-litigasi.
4. Peserta mampu melakukan advokasi litigasi dan non-litigasi terhadap kelompok yang
menghadapi persoalan hukum.
Analisis Sosial
- Latar Belakang:
Analisis sosial dapat didefinisikan sebagai usaha memperoleh gambaran yang lebih lengkap
tentang sebuah situasi sosial dengan menggali hubungan-hubungan historis dan
strukturalnya. Aspek historis yang digali adalah perubahan-perubahan sistem sosial yang
terjadi dalam kurun waktu tertentu, sedangkan yang dimaksud strukural adalah menggali
bagian representatif dari kerangka kerja sebuah sistem sosial dalam kurun waktu. Kedua
aspek itu sangatlah penting bagi peneliti analisis sosial agar dapat membedakan mana
dimensi objektif dan subjektif dari realitas sosial yang ada.
Peserta mampu mengenal dan meningkatkan daya peka terhadap masalah-masalah sosial.

1. Peserta mampu untuk menganalisis sosial di lingkungan sekitar.
2. Peserta mampu mengunkap akar masalah, keterkaitan berbagai sub-sistem masyarakat,
dan kemungkinan risiko-risiko yang dihadapinya.
3. Peserta menjadi lebih kritis dan terbuka dalam menanggapi realitas sosial yang ada.
Media Advokasi, Strategi Advokasi, dan Big Data
SEKOLAH ADVOKASI
15
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
- Latar Belakang:
Begitu banyak media yang kini terdapat di dalam masyarakat, seperti surat kabar atau koran
dan media social lainnya seperti facebook, twitter, istagram yang semuanya itu dapat
digunakan untuk menjelaskan pemikiran, pendapat atau opini terhadap suatu peristiwa atau
kejadian yang terkait dengan sesuatu yang kita alami dan rasakan. Dapat dikatakan, dengan
kehadiran teknologi media sosial yang berkembang pesat di masyarakat dapat dimanfaatkan
untuk mengklarifikasi, menjelaskan atau menjernihkan suatu peristiwa atau kejadian tidak
hanya dari sudut pandang orang atau kelompok tertentu di masyarakat yang bisa
memunculkan bias pemberitaan. Informasi, atau pemberitaan yang benar dan sesuai kejadian
mengiring opini masyarakat untuk lebih bersimpati dan tidak menyudutkan atas suatu
peristiwa yang muncul. Bahwasannya advokasi tidak hanya bernuansa to advocate
(pembelaan) tetapi juga to create (menciptakan) dan to change (melakukan perubahan).
Dalam melakukan pembelaan, menciptakan proses perubahan sosial, strategi dan metode
advokasi sangat tergantung pada konteks permasalahan yang sedang dihadapi. Permasalahan
itu dapat dikategorikan pada dua level, yakni advokasi kasus dan advokasi kelas. Maka untuk
pengadvokasian, strategi perlu diatur secara matang untuk mencapai tujuan bersama.

Peserta mampu mengenal dan menerapkan media advokasi, strategi advokasi, dan mengolah
data.

1. Peserta mampu mengetahui media-media informasi.
2. Peserta mampu melaksanakan propaganda.
3. Peserta dapat menulis pres release.
4. Peserta dapat memahami lingkar inti, pengumpulan dan analisis data.
5. Peserta dapat membangun basis masyarakat dan juga lembaga mitra advokasi.
Manajemen Aksi Massa
- Latar Belakang:
Sebuah gerakan perubahan akan terjadi dengan kuantitas yang besar. Dalam pelaksanaan itu,
perlu ada lingkar pengaruh setiap pemimpin untuk mempengaruhi masyarakat besar. Dalam
pelaksanaannya dengan waktu yang singkat perlu melakukan sesuatu gubahan. Tapi dengan
realita sekarang, gerakan atau aksi atau demonstrasi sudah dipandang negatif dikhalayak
masyarakat, sehingga gerakan tidak terdukung penuh oleh peran-peran rakyat dalam merubah
haluan kebijakan. Maka, sebuah pemimpin dapat mempunyai lingkar pengaruh besar untuk
bias melakukan aksi massa dan mengatur ritme demi tercapainya tujuan bersama.

Peserta mampu mempengaruhi khalayak masyarakat umum dalam aksi massa.

1. Peserta dapat mengetahui perangkat-perangkat aksi massa
SEKOLAH ADVOKASI
16
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
2. Peserta mampu mengubah isu kecil menjadi isu yang besar dan dipercaya oleh
masyarakat.
3. Peserta mampu menguasai panggung orasi ilmiah.
SEKOLAH ADVOKASI
17
SEKOLAH ADVOKASI
Periode 2019
Lampiran VI. Matriks Pemateri Sekolah Advokasi SMFT-UH Periode 2019
Waktu
Materi Hari/Tanggal Fasilitator/Pemantik
(WITA)
Pengantar Advokasi 13.00 - 15.00 Hartono Tasir Irwanto, S.H.
Dr. Romi Librayanto, S.H.,
Filosofi Advokasi 16.00 - 18.00
Sabtu, 19 M.H.
Proses Advokasi Oktober 2019 20.00 - 22.00 Ansar, S.H.
Focus Group Ir. Andi Muhammad Irfan AB
22.00 - 24.00
Discussion & Bagus Setiawan, S.T.
Analisis Sosial 10.00 - 12.00 H. A.S. Chaidir Syam, S.IP.
Media Advokasi,
Strategi Advokasi, dan Minggu, 20 13.00 - 15.00 Muh. Amri, S.Si.
Big Data Oktober 2019
Manajemen Aksi
15.30 - 17.00 Satya Widyananda, S.T.
Massa
SEKOLAH ADVOKASI
18

Konsep Sekolah Advokasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Konsep Sekolah Advokasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH ADVOKASI

SENAT MAHASISWA FAKULTAS TEKNIK

Padahal, pada putusan Mahkamah Konstitusi dalam Demi Keadilan Berdasarkan

II.1 LANDASAN KEGIATAN

II.1.2 Landasan Yuridis

Landasan yuridis adalah landasan konstitusional yang menjadi dasar dalam

II.1.3 Landasan Operasional

Landasan operasional dalam kegiatan kali ini adalah sebagai berikut:

II.2 NAMA KEGIATAN

Nama kegiatan ini adalah “Sekolah Advokasi” SMFT-UH Periode 2019.

II.3 TUJUAN KEGIATAN

II.3.2 Tujuan Khusus

a. Membangun kehidupan berbangsa dan bernegara yang sadar hukum serta

II.4 TEMA KEGIATAN

II.5 LOGO KEGIATAN

- Secara keseluruhan, logo berbentuk seperti “Toa” yang melambangkan sebuah

III.1 METODOLOGI PELAKSANAAN

Metode pelatihan dan pembelajaran senantiasa berkembang sesuai dengan situasi,

III.2 SISTEMATIKA PELAKSANAAN

Lampiran 1. Rundown dan Matriks Sekolah Advokasi SMFT-UH Periode 2019.

I. Sosialisasi Sekolah Advokasi.

III. Tes Tertulis Bakal Calon Peserta Sekolah Advokasi.

IV. Pengumuman Calon Peserta Sekolah Advokasi.

V. Pelaksanaan Kegiatan Sekolah Advokasi.

Lampiran II .Susunan Kepanitiaan Sekolah Advokasi SMFT-UH Periode 2019

SUSUNAN PANITIA PENGARAH

Koordinator : Arlinda Verawati / D32115302

SUSUNAN PANITIA PELAKSANA

Ketua : Syafrian Saputra / D051171004

Koordinator Divisi Acara: Muhammad Rifky Namril / D021171022

Koordinator Divisi Publikasi, Dokumentasi, dan Hubungan

Koordinator Divisi Logistik: Nurul Annisa / D011171

FORMULIR BAKAL CALON PESERTA SEKOLAH ADVOKASI

Lampiran IV. Rencana Anggaran Biaya Kegiatan

No. Kebutuhan Satuan Harga Satuan Jumlah

Lampiran V. Penjabaran Materi (Tinjauan Instruksional Umum dan Tinjauan Instruksional

- Tujuan Instruksional Umum:

- Tujuan Instruksional Khusus:

- Tujuan Instruksional Umum:

- Tujuan Instruksional Khusus:

- Tujuan Instruksional Umum:

- Tujuan Instruksional Khusus:

- Tujuan Instruksional Khusus:

Media Advokasi, Strategi Advokasi, dan Big Data

- Tujuan Instruksional Umum:

- Tujuan Instruksional Khusus:

Manajemen Aksi Massa

- Tujuan Instruksional Umum:

- Tujuan Instruksional Khusus:

Lampiran VI. Matriks Pemateri Sekolah Advokasi SMFT-UH Periode 2019

Anda mungkin juga menyukai