PENDIDIKAN ORANG DEWASA

“TUGAS ANALISIS”

NAMA : Arif Suyatno

NIM : 195040101111040
KELAS :G

PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG

2021
Pendidikan orang dewasa dengan penyuluhan pertanian sangat berkaitan erat terutama bagi
penyuluh dalam menentukan metode apa yang akan digunakan dalam memberikan penyuluhan
kepada kelompok tani. Dalam menentukan metode penyuluhan, seorang penyuluh harus
mampu memahami prinsip – prinsip belajar orang dewasa seperti :

1. Orang dewasa akan belajar dengan baik apabila metode pembelajaran yang diberikan
menarik.
2. Orang dewasa akan belajar dengan giat apabila dosen/tenaga pengajarnya menarik
3. Orang dewasa akan belajar dengan baik apabila suasana ruang belajar sesuai dengan
suasana hatinya .
4. Orang dewasa akan belajar dengan tekun apabila selalu mendapat support dari
keluarga dan orang – orang disekitarnya
5. Orang dewasa akan belajar dengan giat apabila fasilitas ruang belajar memadai.

Peran penyuluh pada Studi Kasus Kelompok Tani Padi Sawah di Desa Gili Barat Kecamatan
Kamal Kabupaten Bangkalan. Proses pembelajaran yang dilakukan penyuluh terhadap petani
desa gili barat adalah dengan cara mempraktikan secara langsung dilapangan dengan metode
demonstrasi yaitu kegiatan yang dilakukan dengan cara memperlihatkan bukti-bukti yang
sudah ada dan mempraktikkan langsung. Adapun kendala penyuluh menjalankan tugasnya
seperti, perbedaan tingkat Pendidikan membuat petani sulit untuk memahami ilmu
pengetahuan yang diberikan oleh penyuluh sehingga memerlukan bukti secara nyata agar
petani mau menerapkan dan waktu yang cukup lama dan kendala yang kedua adalah kurangnya
partisipasi petani serta kurang aktifnya petani hal ini dikarenakan petani sangat sulit
meluangkan waktunya karena sibuk Bertani. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan
proses pembelajaran orang dewasa yang dilakukan penyuluh terhadap petani di desa gili barat
belum optimal hal ini dikarenakan kendala yang ada saat penyuluhan. Mengingat cara yang
dilakukan penyuluh dalam memberikan informasi masih kurang efektif sehingga petani sulit
menerima suatu informasi baru. Jika metode yang digunakan adalah pendekatan pada sosok
orang yang berpengaruh didesa tersebut mungkin petani akan lebih mudah memahami dan mau
untuk berpatisipasi dalam menerima pembelajaran yang diberikan. Akan tetapi dalam kasus
tersebut penyuluh sudah tepat melakukan penyuluhan dengan metode demosntrasi atau
memberikan bukti nyata secara langsung agar petani lebih mudah menerapkan serta
mempercayai informasi baru yang diterimanya. Tujuan pembelajaran dalam hal ini adalah
diharapkan dengan adanya metode pendekatan terhadap orang yang berpengaruh di desa
tersebut diharapkan informasi yang diterima petani akan lebih mudah diterima dan
diaplikasikan karena penyampaiannya dengan orang yang mereka percaya. Media yang
digunakan adalah bukti secara nyata dilapang sehingga hal ini sudah cukup baik jika diterapkan
karena akan lebih mudah dipahami dibandingan memberikan teori dan duduk di ruangan
tertutup. Peran Pendidikan Orang Dewasa dalam Penyuluhan Pertanian adalah jika penyuluh
sudah mampu memahami arti dari orang dewasa, prinsip belajar orang dewasa, factor
pendukung dan penghambat orang dewasa belajar serta metode pembelajaran yang cocok bagi
orang dewasa yang akan diterapkan di kelompok tani dan sasaran lainnya, maka penyuluhan
akan berjalan dengan lancar dan Pengetahuan, sikap, serta keterampilan petani pasti akan
berubah lebih baik. Dengan berubahnya PKS sasaran ke arah yang lebih baik, maka dapat
meningkatkan hasil usahataninya yang nantinya juga akan berujung ke kesejahteraanya. Dan
saat itulah seorang penyuluh dapat juga dikatakan berhasil.