PROGRAM KERJA

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE
(USP-BKS)
SMAN 1 …………………
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim, Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang

telah memberikan limpahan rakhmat dan hidayah-Nya sehingga dapat
terselesaikannya Laporan Penyelenggaraan Ujian Satuan Pendidikan Berbasis
Komputer dan Smartphone (USP-BKS) SMA ......................................Tahun
Pelajaran 2019/2020 ini. Laporan ini disusun dengan tujuan agar
penyelenggaraan USP-BKS di SMAN 1 ... dapat berjalan lebih baik di waktu yang
akan datang.

Domnis ini merupakan acuan bagi satuan pendidikan untuk menyelenggarakan

USP-BKS Tahun Pelajaran 2019/2020. Dengan Domnis ini diharapkan
penyelenggaraan USP-BKS tahun ini menjadi lebih efektif, efisien, dan lancar.

Kami telah mengusahakan agar Domnis ini, bisa mengakomodasi semua

ketentuan terkait dengan penyelenggaraan USP-BKS. Namun, apabila masih ada
ketentuan yang belum terakomodasi, kami mengharapkan saran dan masukan
untuk penyempurnaannya. Besar harapan kami buku Domnis USP-BKS ini
menjadi pedoman demi keberhasilan pelaksanaan USP-BKS Tahun Pelajaran
2019/2020.

……………….., Maret 2020

Kepala Sekolah

………………..

3
 DAFTAR
ISI

Kata Pengantar ..................................................................................................... ii

Daftar Isi ...............................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang.................................................................................. 1
B. Dasar Hukum.................................................................................... 2
C. Tujuan .............................................................................................. 3
D. Daftar Istilah..................................................................................... 3

BAB II PESERTA DAN SATUAN PENDIDIKAN PELAKSANA USP-BKS ................ 5

A. Persyaratan Peserta USP-BKS ......................................................... 5
B. Hak dan Kewajiban Peserta USP-BKS............................................... 5
C. Pendaftaran Peserta USP-BKS.......................................................... 5
D. Persyaratan Satuan Pendidikan Pelaksana USP-BKS ....................... 5

BAB III PENYELENGGARAAN DAN PELAKSANA USP-BKS ................................ 6

A. Dinas Pendidikan Provinsi ................................................................ 6
B. Satuan Pendidikan ........................................................................... 6

BAB IV BAHAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL ............................. 7

A. Kisi-kisi USP-BKS .............................................................................. 7
B. Naskah/master Soal USP-BKS ......................................................... 7
C. Mekanisme Penyusunan Soal USP-BKS ......................................... 8

BAB V PELAKSANAAN USP-BKS SMA ..........................................................

14
A. Mekanisme Penyusunan Soal ........................................................ 14
B. Daftar mata pelajaran yang diujikan ............................................. 14
C. Bentuk Soal, jumlah butir soal, dan alokasi waktu ........................ 16
D. Moda Pelaksanaan USP-BKS .......................................................... 22
E. Jadwal Pelaksanaan USP-BKS......................................................... 22

BAB VI PENGATURAN RUANG, PENGAWAS, DAN TATA TERTIB ...................

26
A. Pengaturan Ruang/Tempat USP-BKS ............................................. 26
B. Pengawas USP-BKS ........................................................................ 27
C. Tata tertib Pengawas Ruang, Proktor, dan Teknisi USP-BKS ......... 27
D. Tata Tertib Peserta USP-BKS .......................................................... 29

4
BAB VII PEMERIKSAAN DAN PENGOLAHAN HASIL USP-BKS ......................... 3 0
A. Pemeriksaan dan Pengolahan USP-BKS ........................................ 30
B. Entry Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) ................................. 31
C. Mekanisme Pengumpulan dan Pengiriman Data/Nilai ................ 31

BAB VIII PELANGGARAN, TINDAK LANJUT, DAN SANKSI ............................... 32

A. Jenis Pelanggaran.......................................................................... 32
B. Tindak Lanjut................................................................................. 33
C. Sanksi ............................................................................................ 34

BAB IX KELULUSAN SATUAN PENDIDIKAN .................................................. 35

A. Ketentuan Kelulusan ..................................................................... 35
B. Kriteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan.................................... 35
C. Pengumuman Kelulusan dari Satuan Pendidikan ......................... 36

BAB X PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PELAPORAN ................................. 37

BAB XI BIAYA PELAKSANAAN USP-BKS ...................................................... 38

BAB XII PENUTUP ....................................................................................... 40

LAMPIRAN ................................................................................................... 41
Lampiran 1 : Jadwal kegiatan USP-BKS Tahun Pelajaran 2019/2020 ................ 41
Lampiran 2 : Rekapitulasi Kelulusan Peserta Didik (Sub Rayon) ........................ 42
Lampiran 3 : Hasil Kelulusan Peserta Didik (Sekolah Penyelenggara) ............... 43
Lampiran 4 : Contoh Pakta Integritas ................................................................ 44
Lampiran 5 : Daftar Hadir Peserta Ujian ............................................................ 45
Lampiran 6 : Berita Acara Pelalaksanaan USP-BKS ............................................ 46
Lampiran 7 : Contoh Lembar Jawaban Soal Uraian ...........................................

5
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 43

Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan Ujian Yang Diselenggarakan Oleh
Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional, Ujian yang diselenggarakan oleh
Satuan Pendidikan merupakan penilaian hasil belajar oleh Satuan Pendidikan
yang bertujuan untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk
semua mata pelajaran.

Bentuk Ujian yang diselenggarakan oleh SMAN 1 ... berupa: (1) tes tertulis;
dan (2) praktek sesuai dengan kompetensi yang diukur berdasarkan Standar
Nasional Pendidikan.

Bentuk ujian tes tertulis diselenggarakan oleh satuan pendidikan dibawah

koordinasi Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur dengan menggunakan kisi-
kisi dan soal yang disusun oleh guru-guru yang tergabung dalam tim MGMP
di tingkat Provinsi Jawa Timur.

Ujian Satuan Pendidikan yang selanjutnya disingkat USP adalah kegiatan

pengukuran capaian kompetensi peserta didik yang dilakukan Satuan
Pendidikan dengan mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan. USP yang
dilakukan oleh Satuan Pendidikan bertujuan mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik sebagai pengakuan prestasi belajar dan/atau
penyelesaian dari Sekolah. USP dilaksanakan dalam moda dalam jaringan
(daring), yaitu Ujian Satuan Pendidikan Berbasis Komputer dan Smartphone
yang selanjutnya disingkat USP-BKS.

B. Dasar Hukum
Penyelenggaraan USP-BKS SMA ......................................ini didasarkan pada :
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78,
Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Stándar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan
Lembaran Negara Nomor 4496); sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaga Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 71,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410);

6
 sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor
13
Tahun 2015 Tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran
Negara 45 Tambahan Lembaran Negara Nomor 5670 tanggal 6 Maret
2015);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2010 Nomor 23,
Tambahan Lembaran Negara Nomor 5105) sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan
Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan
dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2010 Nomor
112, Tambahan Lembaran Negara Nomor 5157);
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan
Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016
tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016
tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016
tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 36 Tahun 2018
Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 59 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 37 Tahun 2018
Tentang perubahan atas peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan
nomor 24 tahun 2016 tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar
pelajaran pada pendidikan menengah kurikulum 2013 pada pendidikan
dasar dan Pendidikan Menengah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 43 Tahun 2019
tentang Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan dan Ujian
Nasional;
11. Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2014 Tentang Mata
Pelajaran Bahasa Daerah Sebagai Muatan Lokal Wajib di Sekol

7
C. Tujuan
Tujuan penyusunan Domnis ini adalah:
1. Memberikan pedoman kepada Kepala SMA
......................................s ebagai pelaksana USP-BKS Tahun Pelajaran
2019/2020 dan semua pihak yang terkait agar dalam melaksanakan
tugasnya dapat mencapai hasil yang optimal.
2. Menjadi pedoman pelaksanaan USP-BKS SMA ......................................
Tahun Pelajaran 2019/2020 dan menyelesaikan permasalahan yang
timbul berkaitan dengan penyelenggaraan USP-BKS.

D. Daftar Istilah
1. Dokumen USP-BKS:
a. KP-USP-BKS : Kartu Peserta Ujian Satuan Pendidikan Berbasis
Komputer dan Smartphone
b. LJU-USP-BKS: Lembar Jawaban Uraian Ujian Satuan Pendidikan
Berbasis Komputer dan Smartphone
c. DKHUSP : Daftar Kolektif Hasil Ujian Satuan Pendidikan
d. Bahan USP-BKS terdiri atas:
1) Naskah Soal
2) Berita Acara
3) Daftar Hadir
2. SMA : Sekolah Menengah Atas
3. SKS : Sistem Kredit Semester
4. POS : Prosedur Operasional Standar
5. Domnis : Pedoman Teknis
6. DKN : Daftar Kumpulan Nilai
7. SKL : Standar Kompetensi Lulusan
8. USP : Ujian Satuan Pendidikan
9. USP-BKS : Ujian Satuan Pendidikan Berbasis Komputer dan
Smartphone
10. UN : Ujian Nasional
11. SHUN : Sertifikat Hasil Ujian Nasional
12. DKHUN : Daftar Kolektif Hasil Ujian Nasional
13. NSP : Nilai Satuan Pendidikan
14. NUN : Nilai Ujian Nasional
15. NUSP : Nilai Ujian Satuan Pendidikan
16. NR : Nilai Rapor
17. NA : Nilai Akhir

8
 BAB II
PESERTA DAN SATUAN PENDIDIKAN PELAKSANA USP-BKS

A. Persyaratan Peserta USP-BKS

Syarat yang harus dipenuhi peserta didik untuk mengikuti USP-BKS sebagai
berikut.
1. Peserta terdaftar pada tahun terakhir jenjang pendidikan di satuan
pendidikan SMA Negeri 1 ...;
2. Peserta memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada satuan
pendidikan tertentu mulai semester 1 (satu) tahun pertama sampai
dengan semester 1 (satu) tahun terakhir; dan
3. Peserta memiliki ijazah atau surat keterangan lain yang setara, atau
berpenghargaan sama dengan ijazah dari sekolah yang setingkat lebih
rendah. Penerbitan ijazah yang dimaksud sekurang-kurangnya 3 (tiga)
tahun sebelum mengikuti USP-BKS, atau sekurang-kurangnya 2 (dua)
tahun untuk peserta program SKS.

B. Hak dan Kewajiban Peserta USP-BKS

1. Hak Peserta USP-BKS
a. Setiap peserta didik yang telah memenuhi persyaratan berhak
mengikuti USP-BKS.
b. Peserta USP-BKS yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang
sah tidak dapat mengikuti USP-BKS utama dapat mengikuti USP-BKS
susulan.

2. Kewajiban Peserta USP-BKS

a. Peserta USP-BKS wajib mengikuti semua mata pelajaran yang
diujikan.
b. Peserta USP-BKS wajib mematuhi tata tertib peserta USP-BKS.

C. Pendaftaran Peserta USP-BKS

1. Satuan pendidikan pelaksana USP-BKS melaksanakan pendataan calon
peserta berdasarkan data Dapodik.
2. Panitia USP-BKS melakukan verifikasi data calon peserta USP-BKS.
3. Kepala sekolah menetapkan daftar peserta USP-BKS.
4. Panitia USP-BKS menerbitkan kartu peserta USP-BKS.

D. Persyaratan Satuan Pendidikan Pelaksana USP-BKS

1. SMAN 1 ... adalah satuan pendidikan terakreditasi berdasarkan
keputusan dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah
(BAN-S/M) untuk satuan pendidikan formal

9
 BAB III
PENYELENGGARAAN DAN PELAKSANAAN
USP-BKS

A. Dinas Pendidikan Provinsi

Tugas dan kewenangan Dinas Pendidikan Provinsi dalam USP-BKS sebagai
berikut.
1. Menyusun Domnis USP-BKS.
2. Melakukan sosialisasi kebijakan USP-BKS.
3. Melakukan koordinasi dengan Cabang Dinas di Wilayah Provinsi Jawa
Timur dalam pelaksanaan USP-BKS
4. Menetapkan MGMP jenjang SMA di tingkat Kabupaten/Kota yang akan
ditugaskan untuk:
a. menyusun dan menelaah indikator soal berdasarkan kisi-kisi USP-BKS;
b. menelaah soal usulan guru dari setiap sekolah untuk disusun menjadi
soal pada naskah soal USP-BKS setiap mata pelajaran.
5. Menyiapkan sistem aplikasi yang digunakan pada USP-BKS.
6. Melakukan pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan USP-BKS SMA.
7. Mengumpulkan dan menganalisis data hasil USP-BKS dari SMA.

B. Satuan Pendidikan
Tugas dan kewenangan satuan pendidikan dalam pelaksanaan USP-BKS
sebagai berikut.
1. Menyusun POS Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan selain
Ujian bentuk tes tertulis atau USP-BKS, yaitu ujian bentuk Portofolio, ujian
bentuk Penugasan dan/atau ujian bentuk Praktik.
2. Membentuk panitia pelaksana USP-BKS.
3. Melakukan sosialisasi USP-BKS.
4. Menerima kisi-kisi indikator soal dari MGMP.
5. Menyusun dan merakit soal USP-BKS yang dikonsolidasikan dengan
MGMP dan dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Provinsi sesuai dengan
kewenangannya.
6. Menyusun kisi-kisi dan soal USP mata pelajaran Pendidikan
Agama/Pendidikan Agama dan Budi Pekerti selain mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam/Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.
7. Mengatur ruang USP-BKS.
8. Menetapkan pengawas ruang USP-BKS.
9. Menentukan kriteria kelulusan peserta didik dari Satuan Pendidikan.
10. Mengamankan master soal beserta kelengkapannya.
11. Mencetak kartu peserta USP-BKS.
12. Menyiapkan sarana pendukung USP-BKS
13. Melaksanakan USP-BKS sesuai Domnis USP-BKS.
14. Melakukan pemeriksaan lembar jawaban uraian peserta USP-BKS.
15. Menerbitkan, menandatangani, dan membagikan hasil USP.
16. Mengirimkan hasil USP ke Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
melalui Dapodik/e-rapor.
 BAB IV
BAHAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER DAN
SMARTPHONE

A. Kisi – Kisi USP-BKS

1. Penyusunan kisi-kisi USP-BKS berdasarkan kriteria pencapaian
kompetensi lulusan, standar isi, dan lingkup materi pada kurikulum yang
berlaku;
2. Kisi-kisi USP-BKS memuat tingkat capaian kompetensi dan lingkup materi;
3. Kisi-kisi USP-BKS disusun berdasarkan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013;
4. Kisi-Kisi USP-BKS disusun oleh Tim MGMP Provinsi.
5. Khusus kisi-kisi untuk mata pelajaran Pendidikan Agama
Kristen/Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti, Pendidikan Agama
Katolik/Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti, Pendidikan Agama
Hindu/Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti, Pendidikan Agama
Buddha/Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti, dan Pendidikan
Agama Konghuchu/Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti
disusun oleh Satuan Pendidikan masing-masing.

B. Naskah/master Soal USP-BKS

1. Soal USP-BKS disusun mengacu pada kisi-kisi USP-BKS;
2. Bentuk soal USP-BKS terdiri atas pilihan ganda (PG) dan uraian;
3. Kisi-kisi indikator butir soal disusun dan ditelaah oleh Musyawarah Guru
Mata Pelajaran (MGMP) dan dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan
Provinsi sesuai dengan kewenangannya;
4. Butir soal (sesuai dengan kisi-kisi indikator butir soal dari MGMP) disusun
oleh guru-guru dari Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan
dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Provinsi sesuai dengan
kewenangannya;
5. MGMP menelaah soal yang telah disusun oleh guru-guru dari
Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan dikoordinasikan oleh
Dinas Pendidikan Provinsi sesuai dengan kewenangannya;
6. MGMP merakit soal yang disusun oleh guru-guru dari Musyawarah Guru
Mata Pelajaran (MGMP) yang telah ditelaah oleh MGMP provinsi
dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Provinsi sesuai dengan
kewenangannya sejumlah 5 (lima) paket yang ditentukan untuk masing-
masing mata pelajaran;
7. Naskah/master soal USP-BKS beserta kelengkapannya yang disiapkan
meliputi naskah soal USP-BKS Utama, cadangan dan susulan.
8. Khusus Naskah soal USP untuk mata pelajaran Pendidikan Agama
Kristen/Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti, Pendidikan Agama
 Katolik/Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti, Pendidikan Agama
Hindu/Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti, Pendidikan Agama
Buddha/Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti, dan Pendidikan
Agama Konghuchu/Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti
disusun oleh Satuan Pendidikan masing-masing.

C. Mekanisme Penyusunan Soal USP-BKS

1. Penyusunan soal USP-BKS oleh guru di satuan pendidikan dari unsur
MGMP dan dikoordinasikan dengan Dinas Pendidikan Provinsi dilakukan
dengan mekanisme dan ketentuan sebagai berikut.
a. Menyusun soal USP-BKS berdasarkan indikator soal dari MGMP
berikut kelengkapannya berupa format lembar jawaban, pedoman
penskoran untuk soal uraian, dan kunci jawaban untuk pilihan ganda;
b. Bersama MGMP merakit soal USP-BKS lengkap yang disusun oleh guru
dan telah ditelaah oleh MGMP berikut kelengkapannya berupa format
lembar jawaban uraian, pedoman penskoran untuk soal uraian, dan
kunci jawaban untuk pilihan ganda; dan
c. Menyusun soal USP-BKS minimal 5 (lima) paket soal terdiri atas paket
soal utama, paket soal susulan dan paket soal cadangan.
2. Setiap personel yang menyiapkan, menyusun, menggandakan,
mengemas, mendistribusikan, dan menerima naskah soal USP-BKS, harus
menandatangani pakta integritas, serta bertanggung jawab terhadap
kerahasiaan naskah soal USP-BKS.
 BAB V
PELAKSANAAN USP-BKS SMA

A. Mekanisme Penyusunan Soal

Peran satuan pendidikan sebagai berikut:
1. Mengoordinasi guru-guru dalam penulisan soal USP-BKS berdasarkan
indikator dari MGMP.
2. Menugaskan guru mata pelajaran untuk melakukan uji coba dan telaah
soal pada forum MGMP.
3. Mengoordinasi guru-guru dalam perakitan master soal USP-BKS yang
disusun guru dan telah ditelaah MGMP minimal 5 (lima) paket soal terdiri
atas paket soal utama, paket soal susulan, dan paket soal cadangan.
Dalam kondisi tertentu seperti terbatasnya sumberdaya guru dan/atau
terbatasnya soal yang berkualitas, perakitan soal dapat dilakukan
bersama MGMP.

Peran MGMP sebagai berikut.

1. Menyusun dan menelaah indikator berdasarkan kisi-kisi USP-BKS untuk
seluruh mata pelajaran (daftar mata pelajaran).
2. Menelaah soal USP-BKS yang disusun oleh guru-guru dari satuan
pendidikan yang telah dikonsolidasikan dengan MGMP dan
dikoordinaskan dengan Dinas Pendidikan Provinsi sesuai dengan
kewenangannya.

B. Daftar mata pelajaran yang diujikan

Ujian Satuan Pendidikan pada USP-BKS dan Ujian Praktik Tahun Pelajaran
2019/2020.
SMA Pelaksana Kurikulum 2013

Bentuk Ujian
No Mata Pelajaran Keterangan
Tertulis Praktik

A. Kolompok A (Umum)
Pendidikan Agama dan Budi Kisi-Kisi Ujian
1. Pekerti USP-BKS √ Praktik oleh Sekolah
Pendidikan Pancasila dan
2. Kewarganegaraan USP-BKS -
Kisi-Kisi Ujian Praktik
3. Bahasa Indonesia USP-BKS √ oleh Sekolah
4. Matematika USP-BKS -
5. Sejarah Indonesia USP-BKS -
Kisi-Kisi Ujian Praktik
6. Bahasa Inggris USP-BKS √
oleh Sekolah
B. Kelompok B ( Umum )

11
 Seni Budaya ( Seni Rupa /
Kisi-Kisi Ujian
1. Seni Musik / Seni Tari / Seni USP-BKS √ Praktik oleh Sekolah
Teater)
Pendidikan Jasmani, Kisi-Kisi Ujian
2. USP-BKS √ Praktik oleh Sekolah
Olahraga, dan Kesehatan
Prakarya dan Kewirausahaan
Kisi-Kisi Ujian
3. (Kerajinan / Rekayasa / USP-BKS √ Praktik oleh Sekolah
Budidaya / Pengolahan )
Muatan Lokal ( Bahasa Jawa /
4. Bahasa Madura ) USP-BKS -

C. Kelompok C (Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam)

1. Matematika Peminatan USP-BKS -
Kisi-Kisi Ujian
2. Biologi USP-BKS √ Praktik oleh Sekolah
Kisi-Kisi Ujian
3. Fisika USP-BKS √ Praktik oleh Sekolah
Kisi-Kisi Ujian
4. Kimia USP-BKS √ Praktik oleh Sekolah
D. Kelompok C (Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial)
1. Geografi USP-BKS -

2. Sejarah Peminatan USP-BKS -

Bentuk Ujian
No Mata Pelajaran Keterangan
Tertulis Praktik

3. Sosiologi USP-BKS -

4. Ekonomi USP-BKS -

E. Kelompok C ( Peminatan Bahasa dan Budaya)

1. Bahasa dan Sastra Indonesia USP-BKS -
Bahasa dan Sastra Inggris
2. USP-BKS -
(Peminatan)
Bahasa dan Sastra Asing
(Bahasa dan Sastra Jerman /
Bahasa dan Sastra Jepang /
3. Bahasa dan Sastra Perancis / USP-BKS -
Bahasa dan Sastra Arab /
Bahasa dan Sastra Mandarin
/ Bahasa dan Sastra Korea)
4. Antropologi USP-BKS -
F. Lintas Minat

11
 Disesuaikan dengan
mata pelajaran yang
diambil oleh siswa
1. Lintas Minat USP-BKS atau yang
diselenggarakan oleh
sekolah
Catatan :
 Kisi-kisi dan Soal USP untuk mata pelajaran terkait penghayat
kepercayaan kepada Tuhan YME disiapkan oleh organisasi penghayat
kepercayaan kepada Tuhan YME.
 Kisi-kisi dan Soal USP untuk mata pelajaran Pendidikan Agama
Kristen/Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti, Pendidikan Agama
Katolik/Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti, Pendidikan Agama
Hindu/Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti, Pendidikan Agama
Buddha/Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti, dan Pendidikan
Agama Konghuchu/Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti
disiapkan oleh Satuan Pendidikan masing-masing.
 Kisi-kisi USP-BKS mata pelajaran lintas peminatan menggunakan kisi-kisi
yang tersedia pada program peminatan.

C. Bentuk Soal, Jumlah Butir Soal, dan Alokasi Waktu

1. Mata pelajaran yang diujikan dalam USP-BKS meliputi seluruh mata
pelajaran sesuai dengan kurikulum yang diterapkan masing-masing
satuan pendidikan.
2. Daftar mata pelajaran berdasarkan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013,
bentuk soal, jumlah soal, dan alokasi waktu diatur sebagai berikut.

11
a. SMA (Kurikulum 2013)

Bentuk dan
Alokasi
Jumlah Butir Soal
No Mata Pelajaran Waktu
Pilihan
Uraian (menit)
Ganda
A. Kolompok A (Umum)
Pendidikan Agama dan Budi
1.
Pekerti :
Pendidikan Agama Islam dan
1.a. 40 5 120
Budi Pekerti
Pendidikan Agama Kristen dan
1.b. 40 5 120
Budi Pekerti
Pendidikan Agama Katolik dan
1.c. 40 5 120
Budi Pekerti
Pendidikan Agama Hindu dan
1.d. 40 5 120
Budi Pekerti
Pendidikan Agama Buddha dan
1.e. 40 5 120
Budi Pekerti
Pendidikan Agama Khonghucu
1.f. 40 5 120
dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2. 40 5 120
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
3. 40 5 120
(MIPA/IPS/Bahasa dan Budaya)
4. Matematika 30 5 120

5. Sejarah Indonesia 40 5 120

6. Bahasa Inggris 40 5 120

B. Kelompok B ( Umum )

1. Seni Budaya :

1.a. Seni Rupa 40 5 120

1.b. Seni Musik 40 5 120

1.c. Seni Tari 40 5 120

1.d. Seni Teater 40 5 120

19
 Bentuk dan
Alokasi
Jumlah Butir Soal
No Mata Pelajaran Waktu
Pilihan
Uraian (menit)
Ganda
Pendidikan Jasmani, Olahraga,
2. 40 5 120
dan Kesehatan
3. Prakarya dan Kewirausahaan :

3.a. Kerajinan 40 5 120

3.b. Rekayasa 40 5 120

3.c. Budidaya 40 5 120

3.d. Pengolahan 40 5 120

4. Muatan Lokal :

4.a. Bahasa Jawa 40 5 120

4.b. Bahasa Madura 40 5 120

Kelompok C (Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan
C.
Alam)
1. Matematika (Peminatan) 30 5 120

2. Biologi 35 5 120

3. Fisika 35 5 120

4. Kimia 35 5 120

D. Kelompok C (Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial)

1.
Geografi 40 5 120
2.
Sejarah (Peminatan) 40 5 120
3. Sosiologi 40 5 120
4. Ekonomi 35 5 120

E. Kelompok C ( Peminatan Bahasa dan Budaya)

1. Bahasa dan Sastra Indonesia 35 5 120

Bahasa dan Sastra Inggris
2. 45 5 120
(Peminatan)

20
 Bentuk dan
Alokasi
Jumlah Butir Soal
No Mata Pelajaran Waktu
Pilihan
Uraian (menit)
Ganda
3. Bahasa dan Sastra Asing :

3.a. Bahasa dan Sastra Jerman 40 5 120

3.b. Bahasa dan Sastra Jepang 40 5 120

3.c. Bahasa dan Sastra Perancis 40 5 120

3.d. Bahasa dan Sastra Arab 40 5 120

3.e. Bahasa dan Sastra Mandarin 40 5 120

3.f. Bahasa dan Sastra Korea 40 5 120

4. Antropologi 40 5 120
Keterangan :
 *.Mata pelajaran keterampilan pada kurikulum 2006
menyesuaikan dengan yang diprogramkan oleh sekolah.
 **.Mata pelajaran Bahasa Asing pada kurikulum 2006
menyesuaikan dengan yang diprogramkan oleh sekolah dan
soalnya sama dengan mata pelajaran bahasa asing pada program
Bahasa.
 USP untuk mata pelajaran Pendidikan Agama atau Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti pada sekolah keagamaan disesuaikan
dengan kurikulum yang ada dan dikonsolidasikan oleh masing-
masing bersama Kantor Wilayah Departemen Agama.
 Kisi-kisi dan Soal USP untuk mata pelajaran Pendidikan Agama
Kristen/Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti, Pendidikan
Agama Katolik/Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti,
Pendidikan Agama Hindu/Pendidikan Agama Hindu dan Budi
Pekerti, Pendidikan Agama Buddha/Pendidikan Agama Buddha dan
Budi Pekerti, dan Pendidikan Agama Konghuchu/Pendidikan Agama
Konghuchu dan Budi Pekerti disiapkan oleh Satuan Pendidikan
masing-masing.
 Soal USP bagi peserta didik penghayat kepercayaan kepada Tuhan
YME, disiapkan kisi-kisinya oleh organisasi penghayat kepercayaan
kepada Tuhan YME.
 Soal mata pelajaran lintas minat pada USP-BKS menggunakan soal
yang sama pada program peminatan.

21
D. Moda Pelaksanaan USP-BKS
Pelaksanaan USP-BKS mempertimbangkan beberapa hal sebagai berikut.
1. Soal USP-BKS tetap harus meliputi bentuk soal pilihan ganda dan soal
uraian;
2. Kesiapan infrastruktur;
3. Kesiapan aplikasi; dan
4. Kesiapan sumber daya.

E. Jadwal Pelaksanaan USP-BKS

1. USP-BKS dilaksanakan pada hari efektif sekolah, tanpa mengganggu
proses pembelajaran kelas X dan XI.
2. Jadwal USP-BKS sebagai berikut :
a. Jadwal USP-BKS Utama SMA

Hari / Jam Mata Pelajaran

No Sesi Pukul
Tanggal Ke IPA/MIPA IPS/IPS BHS/BB
1 07.00 - 09.00 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
Pendidikan Pendidikan Pendidikan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
I (Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006)
2 09.15 - 11.15 atau Pendidikan atau Pendidikan atau Pendidikan
Pancasila dan Pancasila dan Pancasila dan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
Senin
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
1 2 Maret
2020 1 12.00 – 14.00 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
Pendidikan Pendidikan Pendidikan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
II (Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006)
2 14.15 – 16.15 atau Pendidikan atau Pendidikan atau Pendidikan
Pancasila dan Pancasila dan Pancasila dan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
1 07.00 - 09.00 Matematika Matematika Matematika
Sejarah (Kurikulum Sejarah (Kurikulum Sejarah (Kurikulum
I 2006) atau Sejarah 2006) atau Sejarah 2006) atau Sejarah
2 09.15 - 11.15
Indonesia Indonesia Indonesia
Selasa
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
2 3 Maret
2020 1 12.00 – 14.00 Matematika Matematika Matematika
Sejarah (Kurikulum Sejarah (Kurikulum Sejarah (Kurikulum
II 2006) atau Sejarah 2006) atau Sejarah 2006) atau Sejarah
2 14.15 – 16.15
Indonesia Indonesia Indonesia
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
1 07.00 - 09.00 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
Pendidikan Agama Pendidikan Agama Pendidikan Agama
(Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006)
Rabu I atau Pendidikan atau Pendidikan atau Pendidikan
3 4 Maret 2 09.15 - 11.15
Agama dan Budi Agama dan Budi Agama dan Budi
2020 Pekerti Pekerti Pekerti
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
II 1 12.00 – 14.00 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
 Hari / Jam Mata Pelajaran
No Sesi Pukul
Tanggal Ke IPA/MIPA IPS/IPS BHS/BB
Pendidikan Agama Pendidikan Agama Pendidikan Agama
(Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006)
atau Pendidikan atau Pendidikan atau Pendidikan
2 14.15 – 16.15
Agama dan Budi Agama dan Budi Agama dan Budi
Pekerti Pekerti Pekerti
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Sastra Indonesia
(Kurikulum 2006)
1 07.00 - 09.00 Fisika Geografi atau Bahasa dan
Sastra Indonesia
(Kurikulum 2013)
I Teknologi Informasi Teknologi Informasi Teknologi Informasi
dan Komunikasi dan Komunikasi dan Komunikasi
(Kurikulum 2006) / (Kurikulum 2006) / (Kurikulum 2006) /
2 09.15 - 11.15
Prakarya & Prakarya & Prakarya &
Kewirausahaan Kewirausahaan Kewirausahaan
Kamis (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
4 5 Maret
Sastra Indonesia
2020 (Kurikulum 2006)
1 12.00 – 14.00 Fisika Geografi atau Bahasa dan
Sastra Indonesia
(Kurikulum 2013)
II Teknologi Informasi Teknologi Informasi Teknologi Informasi
dan Komunikasi dan Komunikasi dan Komunikasi
(Kurikulum 2006) / (Kurikulum 2006) / (Kurikulum 2006) /
2 14.15 – 16.15
Prakarya & Prakarya & Prakarya &
Kewirausahaan Kewirausahaan Kewirausahaan
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Matematika Bahasa dan Sastra
Sejarah Peminatan
I 1 07.00 - 09.00 Peminatan Inggris (Peminatan)
Jumat (Kurikulum 2013)
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
5 6 Maret
Matematika Bahasa dan Sastra
2020 Sejarah Peminatan
II 1 09.30 -11.30 Peminatan Inggris (Peminatan)
(Kurikulum 2013)
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Bahasa Asing Lain
(Kurikulum 2006) /
1 07.00 - 09.00 Kimia Ekomomi Bahasa dan Sastra
Asing
I (kurikulum 2013)
Pendidikan Pendidikan Pendidikan
2 09.15 - 11.15 Jasmani, Olahraga, Jasmani, Olahraga, Jasmani, Olahraga,
Senin
dan Kesehatan dan Kesehatan dan Kesehatan
6 9 Maret Bahasa Asing Lain
2020 (Kurikulum 2006) /
1 12.00 – 14.00 Kimia Ekomomi Bahasa dan Sastra
Asing
II (kurikulum 2013)
Pendidikan Pendidikan Pendidikan
2 14.15 – 16.15 Jasmani, Olahraga, Jasmani, Olahraga, Jasmani, Olahraga,
dan Kesehatan dan Kesehatan dan Kesehatan
1 07.00 - 09.00 Biologi Sosiologi Antropologi
I
Selasa 2 09.15 - 11.15 Seni Budaya Seni Budaya Seni Budaya
7 10 Maret
2020 1 12.00 – 14.00 Biologi Sosiologi Antropologi
II
2 14.15 – 16.15 Seni Budaya Seni Budaya Seni Budaya

23
 Hari / Jam Mata Pelajaran
No Sesi Pukul
Tanggal Ke IPA/MIPA IPS/IPS BHS/BB
Keterampilan/ Keterampilan/ Keterampilan/
Bahasa Asing Bahasa Asing Bahasa Asing
1 07.00 - 09.00 (Kurikulum 2006)/ (Kurikulum 2006)/ (Kurikulum 2006)/
Lintas Minat Lintas Minat Lintas Minat
I (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Mulok (Bahasa Mulok (Bahasa Mulok (Bahasa
Rabu 2 09.15 - 11.15 Jawa atau Jawa atau Jawa atau
Bahasa Madura) Bahasa Madura) Bahasa Madura)
8 11 Maret
Keterampilan/ Keterampilan/ Keterampilan/
2020 Bahasa Asing Bahasa Asing Bahasa Asing
1 12.00 – 14.00 (Kurikulum 2006)/ (Kurikulum 2006)/ (Kurikulum 2006)/
Lintas Minat Lintas Minat Lintas Minat
II (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Mulok (Bahasa Mulok (Bahasa Mulok (Bahasa
2 14.15 – 16.15 Jawa atau Jawa atau Jawa atau
Bahasa Madura) Bahasa Madura) Bahasa Madura)

b. Jadwal USP-BKS Susulan SMA

Hari / Mata Pelajaran

No Sesi Pukul
Tanggal IPA/MIPA IPS/IPS BHS/BB
I 07.00 - 09.00 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
Pendidikan Pendidikan Pendidikan
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
(Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006)
Kamis II 09.15 - 11.15 atau Pendidikan atau Pendidikan atau Pendidikan
12 Maret Pancasila dan Pancasila dan Pancasila dan
1
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan
2020
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Sejarah (Kurikulum Sejarah (Kurikulum Sejarah (Kurikulum
2006) atau Sejarah 2006) atau Sejarah 2006) atau Sejarah
III 12.15 – 14.15
Indonesia (Kurikulum Indonesia (Kurikulum Indonesia (Kurikulum
2013) 2013) 2013)
I 07.00 - 09.00 Matematika Matematika Matematika
II 09.15 - 11.15 Bahasa Inggris Bahasa Inggris Bahasa Inggris
Senin Pendidikan Agama Pendidikan Agama Pendidikan Agama
2 16 Maret (Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006) (Kurikulum 2006)
2020 atau Pendidikan atau Pendidikan atau Pendidikan
III 12.15 – 14.15
Agama dan Budi Agama dan Budi Agama dan Budi
Pekerti Pekerti Pekerti
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Sastra Indonesia
(Kurikulum 2006)
I 07.00 - 09.00 Fisika Geografi atau Bahasa dan
Sastra Indonesia
(Kurikulum 2013)
Selasa Teknologi Informasi Teknologi Informasi Teknologi Informasi
dan Komunikasi dan Komunikasi dan Komunikasi
3 17 Maret
(Kurikulum 2006) / (Kurikulum 2006) / (Kurikulum 2006) /
2020 II 09.15 - 11.15
Prakarya & Prakarya & Prakarya &
Kewirausahaan Kewirausahaan Kewirausahaan
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Pendidikan Jasmani, Pendidikan Jasmani, Pendidikan Jasmani,
III 12.15 – 14.15 Olahraga, dan Olahraga, dan Olahraga, dan
Kesehatan Kesehatan Kesehatan

24
 Hari / Mata Pelajaran
No Sesi Pukul
Tanggal IPA/MIPA IPS/IPS BHS/BB
I 07.00 - 09.00 Biologi Sosiologi Antropologi
Rabu Bahasa dan Sastra
Matematika Peminatan Sejarah Peminatan
4 18 Maret II 09.15 - 11.15
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Inggris (Peminatan)
2020 (Kurikulum 2013)
III 12.15 – 14.15 Seni Budaya Seni Budaya Seni Budaya
Bahasa Asing Lain
(Kurikulum 2006) /
I 07.00 - 09.00 Kimia Ekomomi Bahasa dan Sastra
Asing
(kurikulum 2013)
Kamis Keterampilan/ Keterampilan/ Keterampilan/
5 19 Maret Bahasa Asing Bahasa Asing Bahasa Asing
2020 II 09.15 - 11.15 (Kurikulum 2006)/ (Kurikulum 2006)/ (Kurikulum 2006)/
Lintas Minat Lintas Minat Lintas Minat
(Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013) (Kurikulum 2013)
Mulok (Bahasa Jawa Mulok (Bahasa Jawa Mulok (Bahasa Jawa
III 12.15– 14.15 atau atau atau
Bahasa Madura) Bahasa Madura) Bahasa Madura)
Keterangan :
(a) Jadwal USP-BKS, dalam hal mana SMA yang berbasis agama/ciri
khas keagamaan dapat diatur sendiri dengan surat pemberitahuan
ke cabdin kab/kota dengan tembusan ke Bidang Pembinaan
Pendidikan SMA Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur.
(b) Jadwal USP untuk mata pelajaran Pendidikan Agama
Kristen/Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti, Pendidikan
Agama Katolik/Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti,
Pendidikan Agama Hindu/Pendidikan Agama Hindu dan Budi
Pekerti, Pendidikan Agama Buddha/Pendidikan Agama Buddha dan
Budi Pekerti, dan Pendidikan Agama Konghuchu/Pendidikan Agama
Konghuchu dan Budi Pekerti pelaksanaannya diserahkan
sepenuhnya ke Satuan Pendidikan masing-masing.
(c) Jadwal USP-BKS, dalam hal mana SMA yang pelaksanaan
menumpang di SMK atau ditumpangi SMP/MTs dapat diatur sendiri
dengan surat pemberitahuan ke Cabang Pendidikan wilayah
Kabupaten/kota dengan tembusan ke Bidang Pembinaan
Pendidikan SMA Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur.
(d) Jadwal USP-BKS dalam keadaan force majeure karena kondisi alam,
dapat menyesuaikan.
(e) Jadwal Ujian Bentuk Portofolio, Penugasan, dan/atau Praktik
diserahkan sepenuhnya ke Satuan Pendidikan masing-masing.
(f) Pelaksanaan Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan
dalam bentuk portofolio, penugasan, dan/atau praktik diatur dalam
POS atau Juknis yang disusun oleh masing-masing Satuan
Pendidikan.

25
 BAB VI
PENGATURAN RUANG, PENGAWAS, DAN TATA TERTIB

A. Pengaturan Ruang/Tempat USP-BKS

Panitia USP-BKS Tingkat Satuan Pendidikan menetapkan ruang USP-BKS
dengan persyaratan sebagai berikut.
1. Ruang ujian aman dan layak untuk pelaksanaan USP-BKS;
2. Sekolah/Madrasah pelaksana USP-BKS menetapkan pembagian sesi
untuk setiap peserta ujian beserta komputer atau smartphone client
yang akan digunakan selama ujian;
3. Penetapan proktor, pengawas, dan teknisi USP-BKS;
a. setiap server ditangani oleh seorang proktor;
b. setiap 20 (dua puluh) peserta diawasi oleh satu pengawas; dan
c. setiap sekolah/madrasah pelaksana USP-BKS ditangani minimal satu
orang teknisi dan setiap teknisi menangani sebanyak-banyaknya dua
ruang USP-BKS atau 40 (empat puluh) komputer atau smartphone
client;
4. Setiap ruang USP-BKS ditempel pengumuman yang bertuliskankan :
”DILARANG MASUK RUANGAN SELAIN PESERTA UJIAN, PENGAWAS,
PROKTOR, ATAU TEKNISI. TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT
KOMUNIKASI (KECUALI ALAT KOMUNIKASI YANG SAH/DIPAKAI UNTUK
UJIAN) DAN/ATAU KAMERA DALAM RUANG UJIAN.”;
5. Setiap ruang ujian dilengkapi denah tempat duduk peserta ujian dengan
disertai foto peserta yang ditempel di pintu masuk ruang ujian;
6. Setiap ruang ujian memiliki pencahayaan dan ventilasi yang cukup;
7. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi USP-BKS
dikeluarkan dari ruang ujian;
8. Tempat duduk peserta USP-BKS diatur sebagai berikut.
a. Satu komputer untuk satu orang peserta ujian untuk satu sesi ujian;
b. Jarak antara komputer yang satu dengan komputer yang lain disusun
agar antarpeserta tidak dapat saling melihat layar komputer dan
berkomunikasi;
c. Penempatan peserta ujian sesuai dengan nomor peserta untuk setiap
sesi ujian; dan
d. Denah tempat duduk peserta ujian disesuaikan dengan kondisi
satuan pendidikan.
9. Ruang, perangkat komputer, nomor peserta untuk setiap sesi ujian sudah
dipersiapkan paling lambat 1 (satu) hari sebelum USP-BKS dimulai.
B. Pengawas USP-BKS
1. Pengawas USP-BKS
a. Kepala sekolah bertanggungjawab mutlak atas pelaksanaan USP-BKS
di sekolah yang menjadi kewenangannya.
b. Pengawas USP-BKS ditetapkan oleh kepala sekolah.
c. Pengawas USP-BKS adalah guru yang mata pelajarannya tidak
sedang diujikan.
d. Pengawas USP-BKS adalah guru yang disiplin, jujur,
bertanggungjawab, teliti, dan memegang teguh kerahasiaan.

2. Pengawas Ruang USP-BKS, Proktor, dan Teknisi

a. Pengawas ruang, proktor, dan teknisi harus menandatangani
surat pernyataan bersedia menjadi pengawas ruang, proktor,
dan teknisi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
b. Pengawas ruang, proktor, dan teknisi tidak diperkenankan
membawa dan/atau menggunakan perangkat komunikasi
elektronik, kamera, dan sejenisnya ke dalam ruang ujian.
c. Proktor dan teknisi dapat berasal dari sekolah
pelaksana USP-BKS.
d. Proktor mengunduh password untuk setiap peserta dari server
provinsi yang menjadi tim teknis provinsi.
e. Proktor mengunduh token untuk setiap sesi ujian.
f. Pengawas memastikan peserta ujian adalah peserta yang
terdaftar dan menempati tempat masing-masing.
g. Proktor membagikan password kepada setiap peserta pada awal
sesi ujian.
h. Proktor mengumumkan token yang akan digunakan untuk sesi
ujian setelah semua peserta berhasil login ke dalam sistem.
i. Proktor melaporkan/mengunggah hasil ujian ke server provinsi.
j. Pengawas dan Proktor mencatat hal-hal yang tidak sesuai
dengan DOMNIS dalam berita acara pelaksanaan USP-BKS.
k. Pengawas dan proktor membuat dan menyerahkan berita acara
pelaksanaan dan daftar hadir ke Panitia USP-BKS Tingkat Satuan
Pendidikan.

C. Tata Tertib Pengawas Ruang, Proktor, dan Teknisi USP-BKS

1. Di Ruang Sekretariat USP-BKS
a. Pengawas ruang, proktor, dan teknisi harus hadir di lokasi
pelaksanaan ujian 45 menit sebelum ujian dimulai;
b. Pengawas ruang, proktor, dan teknisi menerima penjelasan dan
pengarahan dari Ketua Panitia USP-BKS Tingkat Satuan Pendidikan;
c. Pengawas ruang, proktor, dan teknisi mengisi dan menandatangani
pakta integritas;
2. Di Ruang Ujian
Pengawas ruang, proktor, dan teknisi masuk ke dalam ruangan 20
menit sebelum waktu pelaksanaan ujian untuk melakukan secara
berurutan:
a. memeriksa kesiapan ruang ujian;
b. mempersilakan peserta ujian untuk memasuki ruangan dengan
menunjukkan kartu peserta ujian dan meletakkan tas di bagian
depan ruang ujian, serta menempati tempat duduk sesuai dengan
nomor yang telah ditentukan;
c. membacakan tata tertib peserta ujian;
d. memimpin doa dan mengingatkan peserta untuk bekerja dengan
jujur;
e. mempersilakan peserta ujian untuk mulai mengerjakan soal;
f. Selama ujian berlangsung, pengawas ruang ujian wajib:
1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang ujian;
2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan
kecurangan;
3) melarang orang yang tidak berwenang memasuki ruang ujian
selain peserta ujian; dan
4) mematuhi tata tertib pengawas, di antaranya tidak merokok di
ruang ujian, tidak membawa dan/atau menggunakan alat
komunikasi dan/atau kamera, tidak mengobrol, tidak membaca,
tidak memberi isyarat, petunjuk, dan/atau bantuan apapun
kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal ujian yang
diujikan.
g. Lima (5) menit sebelum waktu ujian selesai, pengawas ruang
memberi peringatan kepada peserta ujian bahwa waktu tinggal lima
menit; dan
h. Setelah waktu USP-BKS selesai, pengawas ruang:
1) mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal;
2) mempersilakan peserta meletakkan LJU-USP-BKS di atas meja
dengan rapi;
3) mengumpulkan LJU-USP-BKS;
4) menghitung jumlah LJU-USP-BKS sama dengan jumlah peserta;
5) mempersilakan peserta meninggalkan ruang ujian; dan
6) menyusun secara urut LJU-USP-BKS dari nomor peserta terkecil
dan memasukkannya ke dalam amplop LJU-USP-BKS disertai
dengan dua lembar daftar hadir peserta, dua lembar berita acara
pelaksanaan, kemudian ditutup dan dilem serta ditandatangani
oleh pengawas ruang USP-BKS di dalam ruang ujian.
i. Pengawas Ruang USP-BKS menyerahkan LJU-USP-BKS kepada Panitia
USP-BKS disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta dan satu
lembar berita acara pelaksanaan USP-BKS.
 Pengawas ruang ujian tidak diperkenankan membawa perangkat
komunikasi elektronik, kamera, dan sejenisnya serta membawa bahan
bacaan lain ke dalam ruang ujian.

D. Tata Tertib Peserta USP-BKS

Peserta Ujian :
1. memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima
belas) menit sebelum ujian dimulai;
2. memasuki ruang ujian sesuai dengan sesi dan menempati tempat duduk
yang telah ditentukan;
3. yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti ujian setelah
mendapatkan izin dari Ketua Panitia USP-BKS Tingkat Sekolah, tanpa
diberikan perpanjangan waktu;
4. dilarang membawa dan/atau menggunakan perangkat komunikasi
elektronik dan optik, kamera, kalkulator, dan sejenisnya ke dalam ruang
ujian selain yang digunakan sebagai aplikasi USP-BKS;
5. mengumpulkan tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun di bagian
depan di dalam ruang kelas;
6. mengisi daftar hadir dengan menggunakan pulpen yang disediakan oleh
pengawas ruangan;
7. mengisi identitas pada LJU-USP-BKS secara lengkap dan benar;
8. masuk ke dalam (login) sistem menggunakan username dan password
yang diterima dari proktor;
9. mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian;
10. selama ujian berlangsung, hanya dapat meninggalkan ruangan dengan
izin dan pengawasan dari pengawas ruang ujian;
11. selama ujian berlangsung, dilarang:
a. menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
b. bekerja sama dengan peserta lain;
c. memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
d. memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat
pekerjaan peserta lain;
e. membawa LJU-USP-BKS keluar dari ruang ujian; dan
f. menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
12. yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu ujian berakhir tidak
diperbolehkan meninggalkan ruangan sebelum waktu ujian berakhir;
13. berhenti mengerjakan soal setelah ada tanda waktu ujian berakhir;
14. meninggalkan ruang USP-BKS dengan tertib dan tenang setelah pengawas
ruang ujian mengumpulkan dan menghitung LJU-USP-BKS sesuai dengan
jumlah peserta USP-BKS; dan
15. Peserta USP-BKS yang melanggar tata tertib ujian, diberi
peringatan/teguran oleh pengawas ruang USP-BKS dan dicatat dalam
berita acara USP-BKS sebagai salah satu bahan pertimbangan kelulusan
 BAB VII
PEMERIKSAAN DAN PENGOLAHAN HASIL USP-BKS

A. Pemeriksaan dan pengolahan hasil USP-BKS

Pemeriksaan dan pengolahan hasil USP-BKS sebagai berikut:
1. Soal bentuk pilihan ganda
Soal USP-BKS bentuk pilihan ganda menggunakan system dari provinsi.
2. Soal bentuk uraian
a. Soal bentuk uraian diperiksa secara manual oleh dua orang guru
sesuai mata pelajarannya, mengacu pada pedoman penskoran.
b. Jika terdapat selisih nilai antara pemeriksa lebih dari 25% dari skor
maksimum, sekolah menugaskan pemeriksa ketiga.
c. Nilai akhir (NA) soal uraian adalah rerata nilai dari semua
pemeriksa.
3. Pengolahan hasil USP-BKS
a. Nilai USP-BKS merupakan gabungan nilai soal pilihan ganda dan nilai
soal uraian, dengan rentang nilai 0 – 100.
b. Satuan Pendidikan menentukan pembobotan nilai pilihan ganda
dan uraian.
4. Petugas pemeriksa melakukan evaluasi berdasarkan pedoman penilaian.
5. Hasil pemeriksaan Ujian Satuan Pendidikan yang terdiri dari USP-BKS,
ujian praktik, ujian portofolio, dan/atau ujian penugasan ditulis terpisah.
6. Khusus mata pelajaran yang diuji melalui USP-BKS, ujian praktik, ujian
portofolio, dan/atau ujian penugasan, Nilai Ujian Satuan Pendidikan
(NUSP) yang dimasukkan dalam Ijazah dihitung berdasarkan rata-rata
dari bentuk ujian yang dilaksanakan oleh masing-masing satuan
pendidikan (menunggu juknis penulisan ijazah tahun 2020).
7. Pembulatan nilai USP-BKS, ujian portofolio, ujian penugasan, dan/atau
ujian praktik yang dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan,
menggunakan bilangan bulat dalam rentang 0 -100 (tanpa desimal).
8. Pembulatan Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) yang merupakan rata-
rata dari bentuk ujian yang dilaksanakan oleh masing-masing satuan
pendidikan, menggunakan bilangan bulat dalam rentang 0 -100 (tanpa
desimal).
B. Entry Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP)
Pada penyelenggaraan ujian Tahun Pelajaran 2019/2020 ini, entry Nilai Ujian
Satuan Pendidikan (NUSP) menggunakan aplikasi dari Kemendikbud /
Dapodik/e-rapor
1. Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) mencakup nilai untuk semua mata
pelajaran yang diujikan oleh masing-masing satuan pendidikan, atau
sebagaimana disebutkan pada daftar mata pelajaran yang diujikan.
2. Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) merupakan rata-rata nilai semua
bentuk ujian yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan (portofolio,
penugasan, USP-BKS, dan/atau praktik).
3. Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) yang di-entry adalah nilai murni.
4. Rentang Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) yang di-entry adalah
angka 0 sampai dengan 100 tanpa decimal.
5. Penyelenggara USP-BKS tingkat provinsi, secara sampling melakukan
verifikasi nilai yang di-entry oleh sekolah.

C. Mekanisme Pengumpulan dan Pengiriman Data/Nilai

1. Dinas Pendidikan Provinsi melakukan koordinasi dengan satuan
pendidikan untuk pengumpulan dan pengolahan basis data nilai rapor
(NR) dan Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) yaitu nilai USP-BKS, nilai
portofolio, nilai penugasan, dan/atau nilai ujian praktik.
2. Satuan pendidikan melakukan entry data (termasuk validasi dan
verifikasi).
3. Nilai yang di-entry-kan adalah Nilai Rapor (NR) dan Nilai Ujian Satuan
Pendidikan (NUSP) untuk semua mata pelajaran yang diujikan oleh
satuan pendidikan.
4. Rentang Nilai Rapor (NR) dan Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP)
sebagaima pada butir 3 adalah angka 0 sampai dengan 100 tanpa
desimal
5. Pengiriman Nilai Rapor (NR) dan Nilai Ujian Satuan Pendidikan NUSP)
paling lambat dua minggu sebelum pengumuman satuan pendidikan
menggunakan dapodik/e-rapor.
6. Satuan pendidikan mencetak Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP).
7. Kepala satuan pendidikan memeriksa kebenaran hasil entry dan cetakan
nilai.
8. Setelah meyakini kebenaran entry dan cetakan nilai, Kepala satuan
pendidikan membubuhkan paraf pada setiap halaman, serta
menandatangani dan memberi stempel pada halaman terakhir.
9. Satuan pendidikan meng-copy cetakan hasil entry untuk arsip Sekolah.
 BAB VIII
PELANGGARAN, TINDAK LANJUT, DAN SANKSI

Semua pelanggaran tata tertib harus dituangkan dalam berita acara pelaksanaan
USP-BKS pada hari H kejadian secara rinci.

A. Jenis Pelanggaran
1. Jenis pelanggaran oleh peserta ujian:
a. Pelanggaran ringan meliputi:
1) meminjam alat Satuan Pendidikan dari peserta ujian;
2) tidak membawa kartu ujian;
3) menanyakan tentang teknis USP-BKS pada peserta lain.
b. Pelanggaran sedang meliputi:
1) membuat kegaduhan di dalam ruang ujian.
c. Pelanggaran berat meliputi:
1) membawa contekan ke ruang ujian;
2) kerja sama dengan peserta ujian;
3) menyontek atau menggunakan kunci jawaban;
4) meminta orang lain mengikuti ujian mengatasnamakan peserta
ujian;
5) membawa alat komunikasi (HP), kamera, perangkat elektronik
yang dapat merekam gambar dan/atau alat elektronik lainnya
yang tidak sah ke dalam ruang ujian.

2. Jenis pelanggaran oleh pengawas ruang ujian

a. Pelanggaran ringan meliputi:
1) lalai, tertidur, merokok, dan berbicara yang dapat mengganggu
konsentrasi peserta ujian;
2) lalai membantu peserta ujian mengisi identitas diri sesuai dengan
kartu identitas; atau
3) lalai memastikan sistem USP-BKS berjalan dengan baik sesuai
dengan semua prosedur yang harus dilakukan secara tertib,
konsisten, dan tepat waktu.
b. Pelanggaran sedang meliputi:
1) lalai menangani gangguan pada USP-BKS sehingga menimbulkan
penundaan waktu ujian di atas 30 menit.
c. Pelanggaran berat meliputi:
1) memberi contekan;
2) membantu peserta ujian dalam menjawab soal;
3) menyebarkan/membacakan/memberikan kunci jawaban kepada
peserta ujian;
4) mengganti dan mengisi LJU-USP-BKS dan/atau jawaban USP-BKS.
 5) lalai menangani gangguan pada USP-BKS sehingga mengharuskan
pengulangan ujian;
6) menggunakan alat komunikasi (HP), kamera, dan/atau perangkat
elektronik yang dapat merekam gambar; dan/atau
7) memeriksa dan menyusun LJU-USP-BKS tidak di ruang ujian.

3. Jenis Pelanggaran oleh Pengelola Satuan Pendidikan

a. Pelanggaran sedang:
1) tidak menjalankan tugas dan ketentuan yang ditetapkan dalam
Domnis USP-BKS.
b. Pelanggaran berat
1) memanipulasi data identitas peserta USP-BKS;
2) menyebarkan/memberikan kunci jawaban kepada peserta ujian;
3) mengganti dan mengisi LJU-USP-BKS atau jawaban USP-BKS.

B. Tindak Lanjut

1. Langkah-langkah dan prosedur tindak lanjut pengaduan dugaan

pelanggaran dalam pelaksanaan USP-BKS
a. Laporan Satuan Pendidikan
Pelapor harus menyampaikan laporan secara Satuan Pendidikan yang
memuat:
1) identitas diri pelapor;
2) pelaku pelanggaran;
3) bentuk pelanggaran;
4) tempat pelanggaran;
5) waktu pelanggaran;
6) bukti pelanggaran; dan
7) saksi pelanggaran.
b. Laporan Satuan Pendidikan disampaikan ke Panitia USP-BKS Tingkat
Satuan Pendidikan untuk ditindaklanjuti.
c. Investigasi
Investigasi dilakukan secara sendiri-sendiri atau bersama oleh Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Timur melalui Bidang Pembinaan Pendidikan
SMA.
d. Bentuk investigasi:
1) Peninjauan ke tempat kejadian perkara.
2) Analisis pola jawaban per daerah (Kabupaten/Kota).
e. Hasil investigasi
Hasil investigasi dibahas dalam rapat Panitia USP-BKS Tingkat Provinsi
untuk ditindaklanjuti.
f. Rekomendasi
Rekomendasi tindak lanjut pelanggaran berat disampaikan kepada
Kepada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur.
g. Hasil Rekomendasi
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur menetapkan keputusan
hasil rekomendasi.
C. Sanksi
1. Peserta USP-BKS yang melakukan jenis pelanggaran sebagaimana
diuraikan dalam huruf A akan diberi sanksi sebagai berikut.
a. Pelanggaran ringan yang dilakukan oleh peserta ujian dengan sanksi
diberi peringatan lisan oleh pengawas ruang.
b. Pelanggaran sedang yang dilakukan oleh peserta ujian dengan sanksi
pembatalan ujian pada mata pelajaran bersangkutan oleh ketua
panitia tingkat satuan pendidikan.
c. Pelanggaran berat yang dilakukan oleh peserta ujian dengan sanksi
dikeluarkan dari ruang ujian dan dinyatakan mendapat nilai 0 (nol)
untuk mata pelajaran bersangkutan oleh ketua panitia tingkat satuan
pendidikan.
2. Pengawas ruang ujian yang melanggar tata tertib akan dikenakan sanksi
sebagai berikut.
a. Pelanggaran ringan yang dilakukan oleh pengawas ruang dengan
sanksi dibebastugaskan sebagai pengawas ruang ujian oleh ketua
panitia satuan pendidikan.
b. Pelanggaran sedang dan berat yang dilakukan oleh pengawas ruang
dengan sanksi dibebastugaskan sebagai pengawas ruang ujian dan
diberi sanksi sesuai dengan ketentuan perundanganundangan oleh
ketua Panitia USP-BKS Provinsi sesuai dengan kewenangannya.
3. Satuan pendidikan yang melakukan pelanggaran sedang dan berat akan
dikenakan sanksi oleh kepala dinas pendidikan provinsi sesuai dengan
kewenangannya.
4. Satuan Pendidikan pelaksana USP-BKS yang tidak memberi peringatan
kepada pengawas ruang ujian yang melanggar ketentuan Domnis diberi
peringatan Satuan Pendidikan oleh panitia USP-BKS Tingkat Provinsi.
5. Pelanggaran tata tertib dan ketentuan Domins USP-BKS akan diberi sanksi
sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
6. Semua jenis pelanggaran harus dituangkan dalam berita acara
 BAB IX
KELULUSAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Ketentuan Kelulusan
1. Ditentukan dalam rapat pleno yang diselenggarakan oleh panitia Sekolah
yang dihadiri oleh dewan guru serta Kepala Sekolah dan minimum
seluruh guru kelas XII untuk SMA Negeri dan Swasta sebelum
pengumuman kelulusan.
2. Peserta didik yang dinyatakan lulus satuan pendidikan dan mengikuti
Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan dan UN, berhak
mendapatkan ijazah, SHUN dan rapor sampai dengan semester terakhir
kelas XII untuk SMA, sebaliknya yang tidak lulus hanya diberikan SHUN
dan rapor sampai semester akhir kelas XII untuk SMA.
3. Peserta didik yang tidak mengikuti UN tidak berhak mendapatkan
Sertifikat Hasil Ujian Nasional (SHUN).
4. Hasil rapat pleno diSatuan Pendidikan dalam notulen rapat (berita acara
rapat) yang dibuat oleh notulis dan disahkan oleh kepala sekolah
diketahui pengawas sekolah. Notulen rapat (berita acara rapat) tersebut
memuat :
a. semua keputusan yang dihasilkan saat rapat pleno.
b. perincian jumlah peserta seluruhnya, peserta yang lulus dan tidak
lulus dengan menyebut jumlah peserta laki-laki/perempuan, disertai
lampiran daftar namanya.
c. daftar hadir rapat pleno.
5. Tempat pengesahan lulus/tidak lulus satuan pendidikan adalah di satuan
pendidikan.
6. Laporan hasil kelulusan satuan pendidikan disahkan oleh pengawas
sekolah/pejabat yang ditunjuk dengan bukti fisik dokumen pendukung
DKN rapor kelas XII untuk SMA, DKHUN, DKHUSP, serta data kelakuan
baik.

B. Kriteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan

1. Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah memenuhi
kriteria:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dari kelas X sampai
dengan kelas XII;
b. Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik;
c. Mengikuti Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan dan
Ujian Nasional; dan
d. Lulus Ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan sesuai
dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
2. Satuan pendidikan dapat menambahkan kriteria lain, misalnya
kehadiran, rerata nilai rapor, nilai satuan pendidikan (NSP) dan
sebagainya.
3. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan formal ditetapkan oleh
satuan pendidikan yang bersangkutan.
4. Kelulusan peserta didik ditetapkan setelah satuan pendidikan menerima
hasil UN peserta didik yang bersangkutan.
5. Peserta didik dinyatakan lulus Ujian yang diselenggarakan oleh satuan
pendidikan untuk semua mata pelajaran, apabila peserta didik telah
memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
berdasarkan perolehan Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) yaitu rata-
rata nilai semua bentuk ujian yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan
(portofolio, penugasan, USP-BKS, dan/atau praktik).
6. Kriteria kelulusan peserta didik pada angka 5 mencakup minimal rata-
rata nilai semua mata pelajaran dan minimal nilai setiap mata pelajaran
yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
7. Jika satuan pendidikan menambahkan nilai satuan pendidikan (NSP)
sebagai kriteria kelulusan, maka berlaku ketentuan sebagai berikut:
a. Nilai Satuan Pendidikan (NSP) merupakan gabungan antara Nilai
Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) dan nilai rata-rata rapor (NR) dengan
pembobotan ditetapkan sendiri oleh satuan pendidikan.
b. Nilai Rata-rata Rapor (NR) mencakup nilai semua mata pelajaran
(sesuai dengan struktur kurikulum) dengan ketentuan berikut:
No Jenjang Kurikulum Rata-rata dari nilai rapor
1 SMA K-2013 Semester 1 s.d. semester 6

c . Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) merupakan semua mata

pelajaran yang diujikan oleh satuan pendidikan.
d. Nilai Rata-rata Rapor (NR) yang dimaksud pada huruf b, dan Nilai
Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) yang dimaksud pada huruf c,
menggunakan bilangan bulat dalam rentang 0 -100 (tanpa desimal).
e. Pembulatan NSP yang merupakan gabungan dari Nilai Ujian Satuan
Pendidikan dan nilai rata-rata rapor (NR) dinyatakan dalam rentang 0
sampai dengan 100 dengan ketelitian satu angka dibelakang koma
(desimal).
f. Nilai Ujian Satuan Pendidikan (NUSP) dikirim ke Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan melalui Dapodik atau e-rapor.

C. Pengumuman Kelulusan dari Satuan Pendidikan

Pengumuman kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan dilakukan
oleh masing-masing satuan pendidikan pada hari Senin tanggal 4 Mei
2020.
 BAB X
PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PELAPORAN

1. Pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan USP-BKS dilakukan oleh dinas

pendidikan provinsi sesuai tugas dan kewenangannya.
2. Laporan hasil pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan USP-BKS
dimanfaatkan untuk pemetaan mutu pendidikan di provinsi, dan
kabupaten/kota, serta bahan pembinaan dan pemberian bantuan kepada
sekolah.
3. Satuan pendidikan menyusun laporan penyelenggaraan USP-BKS dan
mengirimkannya kepada dinas pendidikan provinsi.
 BAB XI
BIAYA PELAKSANAAN USP-BKS

Biaya pelaksanaan USP-BKS di satuan pendidikan antara lain mencakup

komponen-komponen sebagai berikut.

a. Persiapan:
1) Koordinasi persiapan pelaksanaan USP-BKS;
2) Pengisian data calon peserta USP-BKS dan pengirimannya ke Dinas
Pendidikan;
3) Pengadaan kartu peserta USP-BKS;
4) Pelaksanaan sosialisasi USP-BKS;
5) Koordinasi penyusunan soal USP-BKS;
6) Pengadaan bahan pendukung USP-BKS;
7) Penggandaan naskah soal; dan
8) Honorarium Panitia USP-BKS sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

b. Pelaksanaan:
1) Pengawasan pelaksanaan USP-BKS;
2) Pemeriksaan hasil USP-BKS;
3) Pengolahan dan pengiriman nilai USP-BKS ke Dinas Pendidikan Provinsi;
4) Pengambilan, pengisian, dan penerbitan ijazah; dan
5) Penyusunan laporan USP-BKS dan pengiriman laporan kepada Dinas
Pendidikan Provinsi.
 BAB XII
PENUTUP

Domnis USP-BKS SMAN 1 ... diharapkan dapat membantu Satuan Pendidikan,

untuk mempersiapkan, melaksanakan sampai dengan melaporkan
penyelenggaraan USP-BKS SMA sesuai dengan yang diharapkan.

Domnis ini disusun untuk dipedomani sebagaimana mestinya.

40
Lampiran 1

JADWAL KEGIATAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER DAN

SMARTPHONE
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NO KEGIATAN TANGGAL
Sosialisasi Pendataan Sekolah dan Peserta
1 Nopember 2019
USP-BKS
2 Pendataan Sekolah dan Peserta USP-BKS Nopember 2019
Penyerahan Lembar Verifikasi Sekolah dan
3 Nopember 2019
Peserta USP-BKS
5 Seleksi Tim Penulis Kisi-kisi dan Soal USP-BKS 4 – 7 Nopember 2019
25 – 28 Nopember 2019
4 TOT Penulisan Soal USP-BKS dan 2 – 5 Desember
2019
5 Penyusunan Kisi-Kisi USP-BKS 25 – 28 Nopember 2019
Penulisan Butir Soal USP-BKS dan
6 Perangkatnya secara Online 5 – 31 Desember 2019
7 Penyusunan Domnis USP-BKS Januari 2020
8 Sosialisasi Domnis USP-BKS Januari 2020
9 Telaah Butir Soal USP-BKS Januari 2020
10 Pemaketan dan Perakitan Soal USP-BKS Januari 2020
12 Penetapan Paket Soal USP-BKS Januari 2020
13 Sosialisasi Aplikasi USP-BKS Januari 2020
14 Uji Coba / Try Out Bersama 3 – 4 Februari 2020
15 Sinkronisasi USP-BKS Utama 28 – 29 Februari 2020
16 Pelaksanaan USP-BKS Utama 2 – 11 Maret 2020
17 Pelaksanaan USP-BKS Susulan 12 – 19 Maret 2020
Pengiriman Nilai Rapor (NR) dan Nilai Ujian
18 Satuan Pendidikan (NUSP) melalui e-rapor / 20 Maret 2020
Dapodik
19 Penyerahan Hasil UN ke Provinsi 28 April 2020
20 Pengumuman Hasil UN di Satuan Pendidikan 2 Mei 2020
21 Pengumuman Kelulusan di Satuan Pendidikan 4 Mei 2020
22 Penyerahan SHUN Mei – Juni 2020
23 Penyerahan Ijazah Mei – Juni 2020

41
 Lampiran 2 (digunakan oleh Subrayon)

REKAPITULASI KELULUSAN PESERTA DIDIK

TINGKAT SMA
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
RAYON ……… SUBRAYON ….........
KABUPATEN/KOTA ………………………*)

1. Jumlah Sekolah Pelaksana : ………….sekolah

2. Nama Sekolah Pelaksana :
No Sekolah Negeri No Sekolah Swasta
1 1
2 2
3 3
dst dst

3. Jumlah Sekolah yang menggabung : ……………sekolah

4. Nama Sekolah yang menggabung :
No Sekolah Swasta
1
2
3
dst

5. Peserta Didik SMA yang lulus pada tingkat Subrayon

5.1. Sekolah Pelaksana
IPA / MIPA IPS / IPS BAHASA / BB JUMLAH TOTAL
Jenis Status
L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml
N
Calon
S
Peserta
N+S
N
Yang
S
Menempuh
N+S
N
Lulus S
N+S
N
Prosentase
Kelulusan S
(%)
N+S
5.2. Sekolah Yang Menggabung

IPA / MIPA IPS / IPS BAHASA / BB JUMLAH TOTAL

Jenis Status
L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml
N
Calon
S
Peserta
N+S
N
Yang
S
Menempuh
N+S
N
Lulus S
N+S
Prosentase N
Kelulusan S
(%) N+S

5.3. Sekolah Pelaksana + Yang Menggabung

JUMLAH
MIPA / IPA IPS / IPS BAHASA / BB
Jenis Status TOTAL
L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml
N
Calon
S
Peserta
N+S
N
Yang
S
Menempuh
N+S
N
Lulus S
N+S
Prosentase N
Kelulusan S
(%) N+S

Catatan:
N = Negeri
S = Swasta ….….............…………. 2020
N + S = Negeri + Sawsta*) Ketua Subrayon
*)Coret yang tidak perlu

…………………………………………
NIP.
Lampiran 3 (digunakan oleh sekolah penyelenggara)

HASIL KELULUSAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SEKOLAH PELAKSANA DAN SEKOLAH PENGGABUNG SMA
RAYON : ……… SUBRAYON : ………
KABUPATEN / KOTA : ……………………………………………..*)
CALON PESERTA UJIAN YANG MENEMPUH YANG LULUS PROSENTASE
NAMA SMA/MA *) STATUS IPA/MIPA IPS/IPS BHS/BB IPA/MIPA IPS/IPS BHS/BB IPA/MIPA IPS/IPS BHS/BB
L P £ L P £ L P £ L P £ L P £ L P £ L P £ L P £ L P £
Sekolah Pelaksana :
…………………………………………… N/S *)
JUMLAH I :
Nama Sekolah Penggabung :
1. ..…………………………………… N/S *)
2. …………………………………….. N/S *)
3. dst N/S *)
N
JUMLAH II : S
N+S
N
JUMLAH I + II : S
N+S
*) Coret salah Satu
………………………, ……………………. 2020
Kepala Sekolah Pelaksana

……………………………………………………….
NIP.

43
Lampiran 4. Contoh Pakta Integritas

PAKTA INTEGRITAS
KEPALA SEKOLAH/PROKTOR/TEKNISI/
PENGAWAS RUANG/PANITIA*
DALAM PELAKSANAAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER DAN
SMARTPHONE (USP-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Dalam rangka pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan Berbasis Komputer dan

Smartphone (USP-BKS) Tahun Pelajaran 2019/2020, saya Kepala
Sekolah/Proktor/Teknisi/Pengawas Raung/Panitia* pada SMA
……………………………………………………………………….… dengan ini menyatakan bahwa
saya:

1. sanggup meningkatkan kualitas, kredibilitas, dan akuntabilitas pelaksanaan

USP-BKS untuk meningkatkan mutu pendidikan;
2. sanggup melaksanakan tugas sesuai Domnis USP-BKS dan menyukseskan
pelaksanaan USP-BKS;
3. sanggup menjaga keamanan dan kerahasiaan bahan USP-BKS; dan
4. sanggup melaksanakan USP-BKS secara jujur.

Demikian pakta integritas ini saya buat dengan sebenar-benarnya tanpa ada
unsur paksaan dari pihak manapun.

Apabila saya melanggar hal-hal yang telah dinyatakan dalam pakta integritas ini,
saya bersedia dikenakan sangksi sesuai dengan hukum dan ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berlaku.

…………………,…………………………….2020
KepalaSekolah/Proktor/Teknisi/
Pengawas Ruang / Panitia*

………………………………………………………
NIP.

Catatan:
1. Isi pakta integritas dapat disesuaikan dengan kebutuhan.
2. * Coret salah satu

44
Lampiran 5 : Daftar Hadir Peserta Ujian

DAFTAR HADIR PESERTA

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN
BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE SMA
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

KOTA/KABUPATEN : …………………………………………………………… KODE : ………………….

SEKOLAH : …………………………………………………………… KODE : ………………….
ID SERVER / RUANG : ……………………………./…………………………… SESI : ………………….
HARI / TANGGAL : …………………../…………………………………….. PUKUL : ………………….
MATA PELAJARAN : ……………………………………………………………
Nomor
No Nama Peserta Tanda Tangan Keterangan
Peserta
1 1.
2 2.
3 3.
4 4.
5 5.
6 6.
7 7.
8 8.
9 9.
10 10.
11 11.
12 12.
13 13.
14 14.
15 15.
16 16.
17 17.
18 18
19 19.
20 20.
Keterangan :
1. Dibuat rangkap 3 (tiga), masing-masing untuk sekolah, Cabang Dinas Pendidikan Wilayah
kota/kab dan Provinsi.
2. Pengawas ruang menyilang Nama Peserta yang tidak hadir.
3. Daftar hadir untuk provinsi di upload melalui web USP-BKS
Jumlah Peserta yang Seharusnya Hadir : orang
Jumlah Peserta yang Tidak Hadir : orang
Proktor
Jumlah Peserta Hadir : orang

Proktor Pengawas

( NI ) ( )
P. NIP.
Lampiran 6 ( Berita Acara Pelaksanaan USBN-BKS)

BERITA ACARA PELAKSANAAN

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN
BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE SMA
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Pada hari ini _ tanggal bulan

tahun 2020, telah dilaksanakan Ujian Satuan Pendidikan Berbasis
Komputer dan Smartphone (USP-BKS) untuk mata pelajaran
_ _ ,dari pukul
sampai dengan pukul , sesi
1. Provinsi : _
Kota/Kabupaten : _
Sekolah : _
Tempat penyelenggaraan : _
Id Server / Ruang : / _
Jumlah peserta seharusnya : _
Jumlah Hadir (Ikut Ujian) : _
Jumlah Tidak Hadir : _
No.Peserta yang Tidak Hadir :
_ _
_ _

2. Catatan selama pelaksanaan USP-BKS:

_ _
_ _
_ _
_ _
_ _
_ _

Yang membuat berita acara:

Jabatan Nama TTD

1. Pengawas : 1. _
NIP :
2. Proktor : 2. _
NIP :
3. Kepala Sekolah : 3. _
NIP :
Catatan:
- 1 (satu) eksemplar untuk Sekolah/Madrasah
- 1 (satu) eksemplar untuk Kabupaten/Kota
- 1 (satu) eksemplar untuk Provinsi
Lampiran 7a (Contoh Lembar Jawaban Uraian halaman depan)

LEMBAR JAWABAN URAIAN

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN
BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE SMA
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Sekolah : …………………………………………………………… Ruang : ………………….

Nomor Peserta : …………………………………………………………… Sesi : ………………….
Nama Peserta : ……………………………………………………………
Hari/Tanggal : ……………………………./…………………………… Pukul : ………………….
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………

JAWABAN SOAL :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lampiran 7b (Contoh Lembar Jawaban Uraian halaman belakang)

BATAS MENULIS JAWABAN SOAL

JAWABAN SOAL :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………